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資助育人感恩教育班會(huì )總結范文（精選11篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的資助育人感恩教育班會(huì )總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 1
根據教育局學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展資助育人系列活動(dòng)的通知》精神，為提高學(xué)生的感恩教育，培育學(xué)生的道德品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國家助學(xué)工作持續健康發(fā)展，我校從9月份起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細計劃，開(kāi)展了一系列活動(dòng)�，F將此次系列活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)概況
9月起在全校開(kāi)展以“資助感恩”為主題的系列教育活動(dòng)，在20XX年9月至10月初開(kāi)展了一系活動(dòng)，總計參加活動(dòng)450人次。
二、活動(dòng)內容與宣傳形式
1、全面推進(jìn)我校資助育人工作，我校于9月3日下午組織全校在校學(xué)生觀(guān)看視頻。
2、開(kāi)展的宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于9-10月份開(kāi)展學(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品征集，從征集到的各類(lèi)作品中，經(jīng)評委老師細致地評審與討論，最后校內評選出一等獎3名、二等獎6名、三等獎9名。10月份我校對部分獲獎作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次作品征集，既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
3、舉辦資助手抄報評比大賽。我校全部班級10月份都開(kāi)展了資助手抄報比賽，活動(dòng)得到了全體班級的積極響應，各班級圍繞主題，認真準備，積極參與。做到了主題突出、內容豐富、圖文并茂。有的.從寓言故事引述誠信的重要性，有的從名言名句闡述堅守誠信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠信，通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠信”的重要意義，喚起同學(xué)們對“誠信”的認識，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習、生活中樹(shù)立“誠信”意識，產(chǎn)生了良好的教育效果。
4、舉行以感恩教育為主題的班會(huì )。有的班級從名人趣事和歷史典故談感恩的重要性和深遠意義，有的班級為同學(xué)們介紹當今社會(huì )存在的不感恩現象和這些現象的破壞力，有的班級鼓勵同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不感恩行為和揭示不誠信的嚴重后果。開(kāi)完班會(huì )，發(fā)現原來(lái)感恩舉足輕重，感恩教育就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。感恩并不一定體現在一諾千金的大事上，將感恩融入到學(xué)習和生活中的每一件小事中，讓感恩變?yōu)橐环N自發(fā)的習慣行為，這才是最重要的。
5、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建檔前，針對全體學(xué)生進(jìn)行政策宣傳及誠信教育；家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建檔之后針對全體家庭經(jīng)濟困難生，進(jìn)行自信與自立教育；資助評選工作進(jìn)行時(shí)針對存在問(wèn)題的班級及個(gè)人，針對問(wèn)題進(jìn)行教育指導；資助工作結束后針對全體獲得資助的學(xué)生，進(jìn)行誠信感恩教育。
6、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識;教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān);注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節潛力的培養;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè);加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人潛力有大有小，但都能夠盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 2
根據內蒙古自治區助學(xué)中心《關(guān)于轉發(fā)<全國學(xué)生資助管理中心關(guān)于大力開(kāi)展20xx年高校學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知>的通知》（內助學(xué)中心〔20XX〕7號）要求，集寧師范學(xué)院緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，結合“三全育人”綜合改革工作，突出價(jià)值引領(lǐng)，堅持把促進(jìn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長(cháng)成才作為學(xué)生資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把資助育人融入到學(xué)生教育、管理、服務(wù)各環(huán)節，扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的主題教育，不斷加強對受資助學(xué)生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，切實(shí)提高了大學(xué)生誠信意識、風(fēng)險意識和感恩意識。
一、開(kāi)展誠信教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展誠信教育主題班會(huì )
組織開(kāi)展了線(xiàn)上誠信教育主題班會(huì )30余場(chǎng),圍繞“誠信育人”，“資助育人成長(cháng)，誠信伴我同行”，“誠信感恩、資助育人”等主題開(kāi)展相關(guān)班會(huì )，學(xué)習加強當代大學(xué)生誠信教育。
�。ǘ╅_(kāi)展誠信教育網(wǎng)絡(luò )宣傳
為了進(jìn)一步完善學(xué)生誠信體系建設，提高學(xué)生金融安全領(lǐng)域的信用意識，加快在學(xué)生中營(yíng)造“知信、用信、守信”的良好網(wǎng)絡(luò )誠信意識宣傳，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）和各二級學(xué)院利用網(wǎng)絡(luò )平臺、微信公眾號等宣傳載體，共發(fā)布誠信教育宣傳材料40余篇，宣傳內容包括金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學(xué)貸款還款辦法等，引導在校學(xué)生樹(shù)立良好征信觀(guān)念，引導畢業(yè)生誠信離校。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展20XX屆畢業(yè)生助學(xué)貸款確認工作
為進(jìn)一步加強生源地信用助學(xué)貸款貸后管理工作，根據內蒙古自治區教育廳相關(guān)文件精神，我校高度重視生源地信用助學(xué)貸款畢業(yè)生確認工作，開(kāi)展誠信和金融知識教育，講解還款流程，確定借款學(xué)生畢業(yè)后固定聯(lián)系人和本人聯(lián)系方式，并要求學(xué)生及時(shí)將新的聯(lián)系方式在系統進(jìn)行更新，按要求完成相關(guān)事宜。我校生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生共有856人,學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心給每位貸款畢業(yè)生發(fā)放《國家開(kāi)發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款畢業(yè)生確認表》電子版材料，二級學(xué)院逐一通知，督促生源地貸款畢業(yè)生完成網(wǎng)上畢業(yè)確認工作，確保每一名貸款畢業(yè)生知曉還款事項。同時(shí)，二級學(xué)院給每位貸款畢業(yè)生建立誠信檔案，請貸款學(xué)生寫(xiě)下按時(shí)還款承諾書(shū)并統計學(xué)生的就業(yè)去向、家庭聯(lián)系電話(huà)等，便于后期的還款提醒。
二、開(kāi)展感恩教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展增強社會(huì )責任感實(shí)踐活動(dòng)
為更好地提升大學(xué)生的感恩責任意識，學(xué)校將資助教育融入“三全育人”大格局，結合“心理育人”和“勞動(dòng)育人”體系，積極營(yíng)造良好的家庭勞動(dòng)教育氛圍。各二級學(xué)院通過(guò)電話(huà)、微信等多種形式，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通交流，組織開(kāi)展“疫情宅家趣事多，我和父母的那些事兒”主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，號召學(xué)生積極參與農業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、養殖及家務(wù)勞動(dòng)，強化家長(cháng)在勞動(dòng)教育工作中的監督和模范作用，家校共同教育引導學(xué)生學(xué)會(huì )勞動(dòng)、學(xué)會(huì )勤儉、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )助人，激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民、愛(ài)祖國的情懷。
�。ǘ┙M織召開(kāi)“心懷感恩、勵志成才”主題座談會(huì )
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生資助工作,提高資助育人工作水平，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心于20XX年12月22日組織召開(kāi)“心懷感恩、勵志成才”主題座談會(huì )，助學(xué)管理中心相關(guān)負責人及25名師生代表參加座談會(huì )。與會(huì )師生踴躍發(fā)言，暢談自己對誠信、感恩、勵志等內容的認識感悟，提出了對學(xué)校助學(xué)管理工作的.一些意見(jiàn)、建議。
三、開(kāi)展勵志教育活動(dòng)
�。ㄒ唬╅_(kāi)展獲獎學(xué)生先進(jìn)事跡宣傳活動(dòng)
為進(jìn)一步加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，推動(dòng)和深化資助育人工作，營(yíng)造良好的育人氛圍，充分發(fā)揮榜樣的引領(lǐng)示范作用，我校學(xué)生工作部（學(xué)生處）資助管理中心，特推出獲得國家、自治區獎學(xué)金學(xué)生風(fēng)采系列宣傳活動(dòng)。
�。ǘ╅_(kāi)展“榜樣力量 青春領(lǐng)航”宣講活動(dòng)
宣講活動(dòng)通過(guò)在學(xué)生群體中挖掘鮮活的模范人物和故事，樹(shù)立標桿，培樹(shù)典型，引導同學(xué)們追趕榜樣，激勵受助學(xué)生奮發(fā)自強、勵志成才、感恩奉獻。通過(guò)勵志教育，讓同學(xué)們更多地了解國家助學(xué)貨款資助政策，產(chǎn)生深刻的感悟，喚醒同學(xué)們的自己意識，激勵廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自立自強，主動(dòng)追趕榜樣，效仿標桿，不斷提升自身素質(zhì)，與榜樣比肩，與夢(mèng)想同行，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓同學(xué)們更好的釋放青春的激情，實(shí)現個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的統一，不斷創(chuàng )造屬于自己的價(jià)值。
�。ㄈ┡e辦優(yōu)秀學(xué)生云端分享會(huì )
組織舉辦了“優(yōu)秀畢業(yè)生報告會(huì )”線(xiàn)上會(huì )議30場(chǎng)，分享優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)經(jīng)歷，激勵學(xué)生堅定理想信念，樹(shù)立職業(yè)信心，營(yíng)造“勞動(dòng)創(chuàng )造美好生活”的校園文化氛圍。各二級學(xué)院結合實(shí)際，邀請近兩屆的優(yōu)秀畢業(yè)生，講述分享他們成功考研、求職應聘、走向社會(huì )的成長(cháng)經(jīng)歷。報告會(huì )中，來(lái)自各二級學(xué)院的優(yōu)秀畢業(yè)生們鼓勵在校生不僅要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，更要積極參加勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)、懂得勞動(dòng)最光榮，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好行為習慣。
因疫情影響，學(xué)生未能返校，活動(dòng)均采用線(xiàn)上形式進(jìn)行。我校通過(guò)對受資助學(xué)生的誠信教育、感恩教育、勵志教育，提高了學(xué)生的誠信意識、風(fēng)險意識和感恩意識，引導學(xué)生珍愛(ài)信用，理性消費，樹(shù)立了正確的消費觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強了當代大學(xué)生的使命意識和責任擔當。在校黨委的領(lǐng)導下，在二級學(xué)院的大力配合和學(xué)生們的積極參與下，活動(dòng)取得了預期效果。
在今后的工作中，我校將不斷完善工作機制，不斷強化服務(wù)功能，有效結合資助和育人工作，切實(shí)發(fā)揮資助育人功能，要進(jìn)一步挖掘日常資助工作中涌現出來(lái)的各類(lèi)優(yōu)秀典型，通過(guò)宣傳其優(yōu)秀事跡，更多地用榜樣的力量感染人、鼓舞人、帶動(dòng)人。同時(shí)要不斷豐富活動(dòng)形式，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、易于接受的形式開(kāi)展育人教育，不斷提升教育的效果。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 3
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，在廣大師生中大力開(kāi)展“誠信、感恩、勵志”的資助育人教育。根據南寧市教育局《20XX年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20XX〕13號）文件精神，西鄉塘區教育局結合城區實(shí)際情況，于20XX年5月20日-6月21日起在全城區開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳暨誠信感恩教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
為切實(shí)做好20XX年學(xué)生資助政策宣傳工作，西鄉塘區教育局領(lǐng)導非常重視此項工作，成立了以教育局局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負責人及各學(xué)校校長(cháng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，并建立了由城區學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織，各學(xué)校分工負責、互相協(xié)調配合的工作運行機制，以“讓資助宣傳更接地氣，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標，以“自立自強 誠實(shí)守信 知恩感恩 勇于擔當”為活動(dòng)主題，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案，對20XX年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了具體的工作要求。
二、多措并舉，大力宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì )到國家為民辦實(shí)事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉塘區教育局創(chuàng )新宣傳手段，豐富宣傳形式，全面、準確、主動(dòng)、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳、介紹家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要政策措施、執行情況和取得的.成效，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：
�。ㄒ唬┏菂^資助辦通過(guò)制定《20XX年南寧市西鄉塘區“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》，召開(kāi)資助宣傳工作專(zhuān)項會(huì )議，對此活動(dòng)進(jìn)行統一部署，要求轄區各中小學(xué)、幼兒園結合本校（園）實(shí)際，認真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
�。ǘ└鶕蠈幨袑W(xué)生資助管理辦公室要求，將9100份《致畢業(yè)班家長(cháng)的一封信》發(fā)放給轄區初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份，讓千家萬(wàn)戶(hù)的老百姓深入了解國家資助政策。
�。ㄈ┌l(fā)放《20XX年南寧市學(xué)生資助項目簡(jiǎn)介》宣傳海報700份，要求轄區內中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼。轄區各學(xué)校還利用LED顯示屏、班級Q群、校園板報等宣傳陣地，利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等活動(dòng)向師生、家長(cháng)解讀學(xué)生資助扶貧政策，全面鋪開(kāi)教育扶貧相關(guān)政策的宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“美麗南寧幸福鄉村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng)。城區三鎮、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊等宣傳材料并放置到村級服務(wù)中心的政策宣傳架，張貼到村級中心的宣傳欄，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“雨露計劃”的宣傳活動(dòng)。配合扶貧部門(mén)開(kāi)展雨露計劃“三個(gè)一”專(zhuān)項宣傳活動(dòng)，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區扶貧部門(mén)，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，召開(kāi)一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì )，講解雨露計劃扶貧政策；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生發(fā)放一張雨露計劃補助政策宣傳單，讓貧困學(xué)生了解補助內容、補助時(shí)間和流程，提高防騙意識；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計劃”扶貧政策宣傳版報，從源頭上開(kāi)展宣傳。專(zhuān)項宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計劃”宣傳材料由城區扶貧部門(mén)提供，各學(xué)校負責發(fā)放和張貼。
�。╅_(kāi)展針對初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng)。為畢業(yè)生在離校前上好一節“資助課”，講解下一學(xué)習階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。各有關(guān)學(xué)校在城區義教資助QQ群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫(huà)片，以班級為單位在專(zhuān)題講座、主題班會(huì )上組織學(xué)生集中觀(guān)看，并在宣傳欄、食堂等公共場(chǎng)合的 LED 顯示屏、電視機播出。
�。ㄆ撸├^續開(kāi)展“十百千”宣傳工程。西鄉塘區教育局周密部署，繼續安排十二名教育扶貧副校長(cháng)、百名市區學(xué)校領(lǐng)導、千名鄉鎮教師與貧困學(xué)生家長(cháng)結對子，教師進(jìn)村訪(fǎng)戶(hù)核查了困難學(xué)生家庭情況，簽訂“民情聯(lián)系卡”，發(fā)放“資助政策宣傳手冊”，教育幫扶資助宣傳如火如荼開(kāi)展。
�。ò耍╅_(kāi)展資助育人活動(dòng)。城區各中小學(xué)、幼兒園結合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔當”主題開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，結合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計劃，鼓勵和幫助高年級的受助學(xué)生，結合創(chuàng )文明城，文明校園活動(dòng)，廣泛參與社會(huì )調查、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng)。通過(guò)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校、父母對他們的教導和養育之恩，提升資助育人的針對性和實(shí)效性。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)一步了解了國家資助政策，取得了很好的宣傳效果，但是依然存在一些不足：一是個(gè)別學(xué)校對此工作還不夠重視，宣傳不到位，使部分學(xué)生、家長(cháng)對資助政策還存有疑惑；二是資助育人活動(dòng)應進(jìn)一步豐富，通過(guò)校內外各種豐富的活動(dòng)載體，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養。
在今后的工作中，我們將揚長(cháng)避短，多元化創(chuàng )新資助政策宣傳，使更多學(xué)生、家長(cháng)了解資助政策。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 4
做好貧困家庭幼兒資助工作，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，努力辦好讓人民滿(mǎn)意教育的重大措施�，F將xx年度幼兒資助工作情況總結如下：
一、高度重視、落實(shí)制度
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。
堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和重病戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、積極落實(shí)、幫助到位
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金，全部采用打卡發(fā)放方式及時(shí)將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監護人賬戶(hù)。
2.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，和幼兒監護人及時(shí)溝通，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到實(shí)處。
三、完善幼兒檔案
1、我校對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的鎮、鄉民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的.家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正，本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
回顧本年度學(xué)校資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學(xué)。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 5
為深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件及工作部署，更好地落實(shí)省、市關(guān)于學(xué)生資助政策工作部署，我校認真開(kāi)展了學(xué)生資助工作，現就我校xx年度資助工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，把學(xué)生資助工作納入學(xué)校重要議事日程，定期召開(kāi)工作會(huì )議，研究解決學(xué)生資助工作中出現的新情況、新問(wèn)題。成立了以校長(cháng)胡建華為組長(cháng)，副校長(cháng)劉建軍為副組長(cháng)，教導主任、校長(cháng)辦公室、學(xué)校辦公室、政教處、班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學(xué)生資助工作的日常事務(wù)，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調和具體事務(wù)的落實(shí)。
二、認真組織實(shí)施
學(xué)生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實(shí)施上，我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，堅持從實(shí)際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況和學(xué)生學(xué)習環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學(xué)生的學(xué)習生活狀況，制定切實(shí)可行的工作計劃和實(shí)施措施，切實(shí)做到有的放矢，有的放矢。在學(xué)校實(shí)施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實(shí)有關(guān)學(xué)生資助政策。
1、嚴格學(xué)生家長(cháng)信用評定標準。在認真調查研究基礎上，我們對各級學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了全面、細致的調查，重點(diǎn)核實(shí)學(xué)生家長(cháng)是否參加學(xué)生資助管理、是否與學(xué)生簽訂了合法的學(xué)生資助管理合同，并對學(xué)生家長(cháng)的學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)給予全面的評價(jià)，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了經(jīng)濟評定。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳的有關(guān)學(xué)生資助政策，宣傳學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)保護政策法規，使家長(cháng)認識到孩子應盡的義務(wù)，了解學(xué)生的.基本生活狀況和學(xué)校的辦學(xué)方向等，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的資助政策。
2、建立學(xué)籍管理制度。學(xué)生的學(xué)籍管理，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、健康成長(cháng)。為了使學(xué)生的學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了學(xué)生學(xué)籍管理辦法，嚴格學(xué)籍管理，嚴格教育程序，做到學(xué)生信息準確，學(xué)生入學(xué)有檔案材料，教職工、班主任、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理有序進(jìn)行，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，杜絕了輟學(xué)現象，對于學(xué)生的檔案管理工作，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。
三、認真開(kāi)展工作
一）嚴格按照《學(xué)生資助管理辦法》，做到公開(kāi)、公正、公平的資助對象。
3、按《學(xué)生資助管理辦法》，嚴格對照《學(xué)生資助管理辦法》，規范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學(xué)生因為身體、心理等原因造成的學(xué)校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學(xué)生資助管理，做到了公開(kāi)、公正，使學(xué)生能夠按時(shí)發(fā)放，學(xué)生家長(cháng)能夠按時(shí)繳交各種社會(huì )養老基金等，使學(xué)生在學(xué)校獲得了學(xué)生的公積金和社會(huì )各方面的各種資助，有力的遏制了學(xué)生的輟學(xué)，杜絕了流動(dòng)資金的流失，保持了良好的學(xué)習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長(cháng)足的發(fā)展。
4、在資助工作中，我校領(lǐng)導始終堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照《中小學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助規定（試行）》、《基金管理辦法》等有關(guān)規定，嚴格執行資料齊全、程序規范的“陽(yáng)光工程”管理制度，對學(xué)生家長(cháng)提出的資助要求全部做到件件有著(zhù)落，事事有回音。學(xué)生資助工作，在學(xué)校管理中，嚴格執行“公開(kāi)、公平、公正”的原則，學(xué)校資助管理人員嚴格執行學(xué)生資助管理辦法，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導小組成員都能給予公示，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校給予了公開(kāi)評議，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，讓學(xué)生家長(cháng)能夠理解學(xué)校的資助管理工作，使資金更能順利地進(jìn)入學(xué)生家庭，減輕學(xué)生家長(cháng)的負擔，使學(xué)生在學(xué)校獲得了更大的收益。
5、嚴格資助程序，做到公開(kāi)、公平、公正。學(xué)生資助工作，學(xué)校根據上級有關(guān)文
資助育人感恩教育班會(huì )總結 6
我中心在局領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞年度目標任務(wù)，全面貫徹落實(shí)學(xué)生xx政策，積極協(xié)調有關(guān)部門(mén)，與各級學(xué)生xx部門(mén)一道，齊心協(xié)力，開(kāi)拓創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，克服重重困難，促進(jìn)我市學(xué)生xx工作呈跨越式發(fā)展，全市學(xué)生xx體系日趨完善，xx功能不斷健全，全市受xx學(xué)生人數和金額大幅度提高。
一、完成的主要工作
�。ㄒ唬┐罅�(shí)施教育民生工程，全面完成政府規定的目標任務(wù)。截至年底，向義務(wù)教育xx寄宿學(xué)生xx人次發(fā)放生活補助xx萬(wàn)元；向義務(wù)教育階段學(xué)生免費提供教科書(shū)，計xxx萬(wàn)元；向xx中職學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)金xx 萬(wàn)元，免除中職xx學(xué)生學(xué)費xx萬(wàn)元；認真落實(shí)了普通高中xx學(xué)生國家助學(xué)金政策，向普通高中xx學(xué)生xx人次發(fā)放國家助學(xué)金xxx萬(wàn)元；穩步做好了國家生源地信用助學(xué)貸款工作，為xx的大學(xué)生發(fā)放國家助學(xué)貸款xx人次 xxx萬(wàn)元。為全市xx名孤兒發(fā)放永正助學(xué)金xx萬(wàn)元。
�。ǘ┤嫱七M(jìn)生源地信用助學(xué)貸款，努力實(shí)現應貸盡貸目標。生源地信用助學(xué)貸款是每年開(kāi)展的重點(diǎn)工作之一。經(jīng)過(guò)多方協(xié)調，我市生源地信用助學(xué)貸款全市受理貧困學(xué)生貸款人數xx人，貸款金額xx萬(wàn)元，生源地信用助學(xué)貸款的全面實(shí)施，促使我市高校學(xué)生欠繳學(xué)費現象明顯減少。
�。ㄈ┛茖W(xué)構建管理監督機制，精心管好、用好xx學(xué)生的讀書(shū)錢(qián)。目前我市xx體系8項xx中，有6項xx需要各級各類(lèi)學(xué)校和管理部門(mén)評審。為保證對各類(lèi)xx的評審工作順利進(jìn)行，我中心對xx金的管理發(fā)放辦法進(jìn)行了科學(xué)探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的xx政策，使廣大學(xué)生及家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利。并特別設立了投訴熱線(xiàn)及網(wǎng)上政策咨詢(xún)，形成社會(huì )共同監管的渠道。二是規范流程、加強統籌管理。分別對各類(lèi)發(fā)放環(huán)節制定了嚴格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實(shí)行全體學(xué)生的xx，要求查驗注冊名單和原始憑證，對各類(lèi)資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學(xué)生xx資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用校園網(wǎng)公示，切實(shí)落實(shí)公平、公正、公開(kāi)的原則，力求真正做到讓確實(shí)需要救助的人獲得救助。三是加大監管力度。今年以來(lái)，我中心多次組織專(zhuān)項督查，尤其對中職國家助學(xué)金發(fā)放情況實(shí)行了半年一清查、一年一審計制度，確保了xx金的安全性、規范性。
�。ㄋ模┐罅Πl(fā)展社會(huì )助學(xué)事業(yè)，為更多的貧困家庭學(xué)生創(chuàng )造捐助機會(huì )。今年以來(lái)，我中心進(jìn)一步落實(shí)、完善鼓勵捐xx學(xué)的相關(guān)優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調各種社會(huì )關(guān)系，拓寬籌資渠道。
二、主要工作成效
�。ㄒ唬┮越⒑徒∪L(cháng)效機制為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化政務(wù)發(fā)展軟環(huán)境。今年以來(lái)，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設貫穿于中心的各項工作。以開(kāi)展機關(guān)效能年和創(chuàng )新發(fā)展年活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展社會(huì )綜合治安管理工作，不斷創(chuàng )新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實(shí)加強政風(fēng)行風(fēng)建設，著(zhù)力解決影響工作效能的突出問(wèn)題，嚴格落實(shí)首問(wèn)責任制、限時(shí)辦結制等四項制度，強化各項監督措施，不斷積累和創(chuàng )建了內部管理長(cháng)效機制，切實(shí)提高了中心行政效能。
�。ǘ┮越⒔∪芾頇C構為重點(diǎn)，科學(xué)創(chuàng )新xx工作新機制。為加快新形勢下xx事業(yè)大發(fā)展，我中心進(jìn)一步理順了xx體系，建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構。根據財政廳、教育廳有關(guān)要求，反復多次與相關(guān)部門(mén)協(xié)調溝通，督促全市各單位成立學(xué)生xx管理中心。今年全市各高校、中職學(xué)校設立了專(zhuān)門(mén)xx工作機構，尚未設立專(zhuān)門(mén)機構的均確定了專(zhuān)職管理人員。二是建立健全xx人員業(yè)務(wù)培訓機制。專(zhuān)門(mén)針對全市高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校xx中心負責人、經(jīng)辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關(guān)同志分別進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓，并形成長(cháng)效機制，指導各級工作人員認真學(xué)習學(xué)生xx政策。三是建立健全xx工作獎懲機制。
為激發(fā)xx工作人員的工作積極性，在全市范圍內開(kāi)展了評優(yōu)評先活動(dòng)，并形成長(cháng)效機制，在全市xx系統形成良好的比、學(xué)、趕、幫、超的工作氛圍。
�。ㄈ┮蚤_(kāi)展生源地貸款為重點(diǎn)，科學(xué)展現xx工作新亮點(diǎn)。生源地信用助學(xué)貸款是國務(wù)院為破解老機制國家助學(xué)貸款難題而推行的一種新型助學(xué)貸款模式,是我市今年以來(lái)開(kāi)展的重點(diǎn)工作之一。面對新事物,我們迎難而上, 以高度的政治責任感和改革創(chuàng )新精神，經(jīng)過(guò)反復調研，邊實(shí)踐，邊摸索，邊總結。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學(xué)貸款運行機制，一是貸款管理模式科學(xué)新穎。為加強生源地信用助學(xué)貸款和國家助學(xué)貸款動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現網(wǎng)上申請辦理助學(xué)貸款�？茖W(xué)形成學(xué)生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進(jìn)了銀行、xx機構和高校等有關(guān)部門(mén)的有效聯(lián)結，切實(shí)提高了學(xué)生辦理貸款業(yè)務(wù)的準確性、便利性和時(shí)效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實(shí)提高學(xué)生辦理生源地信用助學(xué)貸款的`時(shí)效性,我們不斷探索，理順機制，最大化地簡(jiǎn)化了學(xué)生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節的流程，使原來(lái)需學(xué)生需3次往返3天才能辦完的事，現在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學(xué)生人數多，分面廣。為順利啟動(dòng)貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學(xué)校專(zhuān)人趕赴各地進(jìn)行實(shí)地調研，并不斷充實(shí)貧困生信息的內容，使信息采集工作更具人性化，為各項xx工作奠定了堅實(shí)基礎。 隨著(zhù)生源地信用助學(xué)貸款的深入開(kāi)展，目前，我省老機制貸款難題已得到有效化解，切實(shí)實(shí)現了應貸盡貸的目標，全市無(wú)一人因繳不起學(xué)費而輟學(xué)。
一年來(lái)，學(xué)生xx工作得到了各級領(lǐng)導的關(guān)心和各部門(mén)、各單位的大力支持，通過(guò)各級人員的共同努力，我中心各項事業(yè)都得到了長(cháng)足發(fā)展，但與領(lǐng)導的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現在：一是全市學(xué)生xx機構還不夠健全。二是全市學(xué)生xx信息管理系統還不夠完善。二是全市生源地信用助學(xué)貸款人數和額度還需進(jìn)一步提高。三是督查督辦的力度還需進(jìn)一步加大。對上述存在的問(wèn)題，我中心將在新的一年里不斷加以改進(jìn)，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
三、xxx年工作要點(diǎn)
1、以實(shí)現應貸盡貸為目標，進(jìn)一步推進(jìn)高校助學(xué)貸款工作。xxx年始，我市生源地信用助學(xué)貸款和新機制高校國家助學(xué)貸款將同步進(jìn)行，高校助學(xué)貸款工作以生源地信用助學(xué)貸款為主，高校國家助學(xué)貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學(xué)生都可以申請到助學(xué)貸款，做到應貸盡貸。
2、以加強制度建設為保障，進(jìn)一步做好xx金發(fā)放工作。積極貫徹落實(shí)黨中央的新的xx政策，結合我市學(xué)生xx工作實(shí)際，進(jìn)一步完善xx金管理發(fā)放辦法。
3、以建立督查機制為依托，加強對違規違法行為的查處力度。擬建立長(cháng)效督查機制，配合省內各級財政部門(mén)、勞動(dòng)保障和監察、審計部門(mén)，對全市xx工作進(jìn)行定期督查或不定期抽查。
4、以業(yè)務(wù)考核為抓手，進(jìn)一步健全組織機構建設。進(jìn)一步督促各級各類(lèi)學(xué)校繼續整合，落實(shí)人員編制和經(jīng)費，促進(jìn)和健全市學(xué)生xx機構。采取多種形式對全市各級各類(lèi)學(xué)生xx工作人員進(jìn)行分類(lèi)指導和業(yè)務(wù)培訓，增強學(xué)生xx工作人員的素質(zhì)。
5、以網(wǎng)絡(luò )技術(shù)為手段，進(jìn)一步加強信息化管理的研究、應用和推廣。針對各級各類(lèi)學(xué)校八類(lèi)xx工作，著(zhù)手開(kāi)發(fā)、分步實(shí)施學(xué)生xx管理軟件系統，加速全面實(shí)現全市學(xué)生xx工作信息化管理。
6、以誠信教育為切入點(diǎn)，進(jìn)一步加強xx政策宣傳。積極組織各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng)，營(yíng)造和諧氛圍，加強對高校和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 7
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)河南省財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將xx—xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小
組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的.民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 8
20xx年的整個(gè)學(xué)年，在我系學(xué)生會(huì )和老師的工作指導下，我作為統計學(xué)系的協(xié)管員，秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，配合專(zhuān)管員老師開(kāi)展各項資助工作，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助�，F把我的各項工作總結如下：
一、助學(xué)貸款
本著(zhù)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn)，我的任務(wù)就是負責為申請國家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識、信息咨詢(xún)，負責系里國家助學(xué)貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請了助學(xué)貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進(jìn)行網(wǎng)上申請助學(xué)貸款。而之前的培訓工作我并沒(méi)有參加，所以很多的流程都要重新學(xué)習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關(guān)工作要求，我系資助工作的.評定與發(fā)放均執行嚴格的流程：學(xué)生申請班級審核書(shū)記審核推薦公示。按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神，我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對于助學(xué)貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息，盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生；人員確定后，也及時(shí)做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發(fā)后，我系申請貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，因為獎學(xué)金和助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。獎學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的，該學(xué)生首先成績(jì)優(yōu)秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動(dòng)。所以說(shuō)，獎學(xué)金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學(xué)金來(lái)講，助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎學(xué)金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學(xué)金，我們學(xué)生會(huì )有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，還要與周?chē)瑢W(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經(jīng)驗，也看到了不足。今后，我會(huì )本著(zhù)“高效率完成例行工作，更好的服務(wù)同學(xué)，贏(yíng)取老師、同學(xué)的認可，為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會(huì )再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學(xué)對我的工作的理解和支持。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 9
我校根據《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼x年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)[xx]110號）文件精神，開(kāi)展了xx年秋季期學(xué)前教育資助活動(dòng)，并取得一定成效。做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅持黨中央提出的"立黨為公，執政為民"根本要求的具體體現；是實(shí)施"科教興國"和"人才強國"戰略的重要保證；是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將xx年秋我校在幼兒資助方面工作總結如下：
一 、資助完成情況
我校領(lǐng)導在接到任務(wù)的.第一時(shí)間迅速組織召開(kāi)領(lǐng)導班子會(huì )議，確定領(lǐng)導分工及職責，層層把關(guān)。本期，我校在上級主管領(lǐng)導部門(mén)指導及本地人民群眾的支持和幫助下，審核并確定本期的資助對象名單。本期我校入園資助對象共有4人，資助金額達到2000元。
二、資助經(jīng)驗及做法
1、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照《博白縣教育局關(guān)于下?lián)躼x年秋季期學(xué)前教育入園補助資金的通知》（博教發(fā)
[xx]110號）等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
2、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以負責人為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及聯(lián)系人，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；公示期間，未收到任何舉報信息。
三、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和領(lǐng)導小組評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
四、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運，感恩的他們深深體會(huì )到了社會(huì )的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著(zhù)他們不斷努力，面對困難絕不低頭。
3.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 10
根據xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書(shū)、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學(xué)，轄區有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校家委會(huì )微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的.資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì )微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長(cháng)會(huì )上，向學(xué)生家長(cháng)宣傳國家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助育人感恩教育班會(huì )總結 11
學(xué)生資助工作是一項重要的、長(cháng)期的工作任務(wù)，是國家的一項惠民政策，也是教育民生工程的重要組成部分。在市委市政府的正確領(lǐng)導下，教育局高度重視困難生救助工作，學(xué)生資助管理中心認真履行職責，做好國家資助政策的宣傳，實(shí)現了各學(xué)段貧困家庭學(xué)生資助幫扶的全覆蓋，實(shí)現了公辦與民辦學(xué)校的全覆蓋，較好地解決了貧困家庭學(xué)生的生活、學(xué)習困難，切實(shí)擔當起教育扶貧的重任�，F將我市“十三五”以來(lái)教育扶貧領(lǐng)域開(kāi)展的工作總結如下：
一、強化國家資助政策宣傳，打造教育扶貧的“陽(yáng)光資助工程”
資助工作是一項政策性很強的工作，所以要想做好此項工作，首先要讓資助政策深入人心，家喻戶(hù)曉。
1、政務(wù)公開(kāi)。學(xué)生資助管理中心結合我市“最多跑一次”改革，精心設計了學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中（職高）“陽(yáng)光資助”工作流程圖，在市政府政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄與相關(guān)的資助政策一起公開(kāi)公示，并要求全市每所學(xué)校把陽(yáng)光資助工作流程圖制作成小展板，掛在學(xué)校顯著(zhù)位置。讓資助工作做到陽(yáng)光操作、公開(kāi)透明。
2、做好學(xué)校宣傳陣地建設。要求各學(xué)校成立資助工作領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)資助工作會(huì )議，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，比如“陽(yáng)光資助”流程圖、黑板報、微信、校訊通、致初、高中畢業(yè)生的一封信、困難生家庭走訪(fǎng)等途徑，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，使國家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保符合條件的學(xué)生申請資助的權利，推動(dòng)資助政策全面貫徹和落實(shí)。
二、改進(jìn)工作方式，健全資助檔案
“十三五”以來(lái)，學(xué)生資助工作的信息化水平有了非常大的提高，依托全國學(xué)生資助管理信息系統，民政、殘聯(lián)等部門(mén)經(jīng)濟困難家庭學(xué)生的信息已經(jīng)實(shí)現共享。我們學(xué)生資助管理中心也適時(shí)改進(jìn)低收入家庭、殘疾學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生認定、資助程序，將原來(lái)以學(xué)生申請為主的.“自下而上”方式改為“自上而下，上下結合”的辦法。要求各學(xué)校根據學(xué)生申請情況對信息系統困難學(xué)生庫中所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)，入戶(hù)調查家庭情況，并填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，形成最后受助學(xué)生名單。提高扶貧工作的精準性，真正做到應助盡助。
三、堅持資助育人，扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作
根據義委辦發(fā)〔20xx〕59號文件精神，我局出臺了《義烏市教育局推進(jìn)低收入家庭精準扶貧工作的實(shí)施方案》，要求各校對困難家庭學(xué)生進(jìn)行全面排摸，對列入精準扶貧的學(xué)生設立“一人一檔”，組織其與學(xué)校教師（特別是黨員干部）建立“一對一”的結對幫扶。要求結對教師給予文化學(xué)習、課余輔導、生活關(guān)懷等方面的幫助。很多學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職心理健康教師負責學(xué)生資助工作，加強對貧困學(xué)生的疏導，優(yōu)化學(xué)生心理，將資助解困和心理健康教育融為一體。
四、堅持專(zhuān)項督查、審計和日常監管相結合，確保資助長(cháng)效
我們每年都開(kāi)展各段學(xué)生資助工作情況專(zhuān)項督查，對督查工作進(jìn)行通報，要求學(xué)校及時(shí)整改，并配合紀檢、審計、扶貧部門(mén)對各學(xué)校教育精準扶貧工作進(jìn)行的全覆蓋專(zhuān)項檢查。以檢查促提高，不斷提高學(xué)生資助工作成效和水平。
五、學(xué)生資助項目及資助資金使用情況
20xx年教育扶貧領(lǐng)域共資助學(xué)生14910人次，學(xué)雜費減免和各項資助共計16789383元。其中：職業(yè)高中：免學(xué)費10402人次，共計13522600元，國家助學(xué)金補助329人次，共計329000元；普通高中：免學(xué)費、免代收費216人次，共計240120元，國家助學(xué)金補助529人次，共計529000元；義務(wù)教育：營(yíng)養餐補助2106人次，共計1053000元，寄宿生生活補助445人次，共計269000元，非寄宿生生活補助，513人次，共計133813元；學(xué)前教育：保育費減免366人次，共計909350元。
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