實(shí)習生五月工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習生五月工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)習生五月工作總結1
五月份過(guò)去了，實(shí)習生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開(kāi)始的不適應到現在的享受，享受在講臺上的感覺(jué)，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習最后考核用的錄像，在這個(gè)過(guò)程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當學(xué)生們課前看到錄像機時(shí)，就一直在問(wèn)是不是錄完課我們就走了；當上課前跟他們說(shuō)希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒(méi)問(wèn)題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對比來(lái)看，發(fā)現在實(shí)習期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習生教師技能大賽，此次大賽可以說(shuō)是受益匪淺，不僅是對我們頂崗實(shí)習期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗的機會(huì )，而在這次比賽當中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿(mǎn)了信心。同時(shí)評委老師們的點(diǎn)評非常中肯，一語(yǔ)中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(cháng)在比賽之后的一些話(huà)更是意味深長(cháng)，有時(shí)候對教學(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話(huà)讓我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。當然這次比賽不僅僅是自己在準備，指導老師們也一直在進(jìn)行指導，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的建議及到位的指導，感謝他們。
忙碌的五月份過(guò)去了，但五月份留下來(lái)的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來(lái)的時(shí)間，我們繼續收獲，繼續成長(cháng)......
實(shí)習生五月工作總結2
五月是一個(gè)收獲的季節！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導老師的引導、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對待教材、學(xué)生，都會(huì )設身處地的思考，每當備課時(shí)，我都會(huì )精心的設計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì )了大量的幼兒歌曲，并且會(huì )表演，11幼師班音樂(lè )基礎理論知識已經(jīng)統統掌握，看著(zhù)同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學(xué)生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jì)的，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，作為學(xué)生，應該爭取每一次表現自我的機會(huì )，其實(shí)我個(gè)人認為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(cháng)補短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì )有更大的提高，既然有這樣交流的機會(huì )，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運動(dòng)會(huì )、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習的東西，增長(cháng)了經(jīng)驗，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中��！
實(shí)習生五月工作總結3
時(shí)間轉瞬即逝，實(shí)習也接近尾聲。和孩子們在一起三個(gè)月了，每當我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)我的心。和學(xué)生一起學(xué)習，一起歡笑，那一張張渴求知識的臉龐，總能給與我堅持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(cháng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅強地選擇成長(cháng)！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著(zhù)那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè )；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著(zhù)同一個(gè)目標，努力著(zhù)，有付出才會(huì )有回報，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護理，在收獲的季節，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺上，揮灑著(zhù)汗水，詮釋著(zhù)青春，堅守著(zhù)心中的那份執著(zhù)。
緊張而無(wú)規律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級的各個(gè)班里，扮演著(zhù)數學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節語(yǔ)文課，也是老師的恩賜�？墒窃诩磳⒔Y束這實(shí)習生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著(zhù)那一周六節課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準備不夠好！教師的美好形象就在一節課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細節問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數次的反思，這次失敗并不代表永遠失敗，發(fā)現問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著(zhù)自己改正自己的錯誤。
在新和實(shí)習的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們在一天中度過(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認識到了作為一名教師應該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著(zhù)，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養都補回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
實(shí)習生五月工作總結4
時(shí)間轉瞬即逝，實(shí)習也接近尾聲。和孩子們在一起三個(gè)月了，每當我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)我的心。和學(xué)生一起學(xué)習，一起歡笑，那一張張渴求知識的臉龐，總能給與我堅持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(cháng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅強地選擇成長(cháng)！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著(zhù)那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè )；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著(zhù)同一個(gè)目標，努力著(zhù)，有付出才會(huì )有回報，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護理，在收獲的季節，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺上，揮灑著(zhù)汗水，詮釋著(zhù)青春，堅守著(zhù)心中的那份執著(zhù)。
緊張而無(wú)規律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級的各個(gè)班里，扮演著(zhù)數學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節語(yǔ)文課，也是老師的恩賜�？墒窃诩磳⒔Y束這實(shí)習生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著(zhù)那一周六節課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準備不夠好！教師的美好形象就在一節課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細節問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數次的反思，這次失敗并不代表永遠失敗，發(fā)現問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著(zhù)自己改正自己的錯誤。
在新和實(shí)習的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們在一天中度過(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認識到了作為一名教師應該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著(zhù)，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養都補回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
實(shí)習生五月工作總結5
五月份過(guò)去了，實(shí)習生活快進(jìn)入到了最后階段，由剛開(kāi)始的不適應到現在的享受，享受在講臺上的感覺(jué)，享受這里濃濃的師生情，享受在這里的充實(shí)。
五月份錄制了頂崗實(shí)習最后考核用的錄像，在這個(gè)過(guò)程中，收獲多多，感動(dòng)多多。當學(xué)生們課前看到錄像機時(shí)，就一直在問(wèn)是不是錄完課我們就走了；當上課前跟他們說(shuō)希望他們配合時(shí)，得到的回答是異口同聲的沒(méi)問(wèn)題相信我們，這些都讓我倍感欣慰。在與之前錄像對比來(lái)看，發(fā)現在實(shí)習期間不管是教態(tài)還是教學(xué)技能方面都有很大進(jìn)步。
五月份是一個(gè)活動(dòng)比較多，大家也比較繁忙的一個(gè)月份。我也有幸參加了寧晉縣第一屆全民運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式與廣播操比賽，而最為讓我印象深刻的還是寧晉縣教育局和河北師范大學(xué)合辦的寧晉頂崗實(shí)習生教師技能大賽，此次大賽可以說(shuō)是受益匪淺，不僅是對我們頂崗實(shí)習期間各方面教學(xué)技能提高的檢驗，也是提供了一次再次提高積累經(jīng)驗的機會(huì )，而在這次比賽當中，確實(shí)看到了自己跟別人的差距，同時(shí)對自己的優(yōu)點(diǎn)也充滿(mǎn)了信心。同時(shí)評委老師們的點(diǎn)評非常中肯，一語(yǔ)中的，指出了我們的不足同時(shí)提供給我們他們的建議，教科所所長(cháng)在比賽之后的一些話(huà)更是意味深長(cháng)，有時(shí)候對教學(xué)的理解和掌握就是差那么一些點(diǎn)撥，她的話(huà)讓我有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。當然這次比賽不僅僅是自己在準備，指導老師們也一直在進(jìn)行指導，也許他們的年齡與我們相差不少，也許他們和我們差不多大，但是都給我們非常多中肯的.建議及到位的指導，感謝他們。
忙碌的五月份過(guò)去了，但五月份留下來(lái)的那份收獲及感激還是揮之不去，在接下來(lái)的時(shí)間，我們繼續收獲，繼續成長(cháng)......
實(shí)習生五月工作總結6
時(shí)間轉瞬即逝，實(shí)習也接近尾聲。和孩子們在一起三個(gè)月了，每當我走在校園里的時(shí)候，學(xué)生們的一聲聲“老師”猶如冬日里的陽(yáng)光一般溫暖著(zhù)我的心。和學(xué)生一起學(xué)習，一起歡笑，那一張張渴求知識的臉龐，總能給與我堅持下來(lái)的力量。這個(gè)五月，我如同成長(cháng)中的小樹(shù)，接收了陽(yáng)光的洗禮，經(jīng)受著(zhù)狂風(fēng)暴雨的鞭打，為了我心中的那份理想，我堅強地選擇成長(cháng)！
五月，花的世界；五月，祖國的花朵正盡情綻放；五月，我們用勤勞和熱情詮釋著(zhù)那句“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。似乎進(jìn)入了世外桃源，兩耳不聞窗外事，一心只聽(tīng)朗朗讀書(shū)聲。沒(méi)有喧囂，有的只是學(xué)生在校園中你追我趕的歡樂(lè )；沒(méi)有車(chē)水馬龍，有的只是學(xué)生在宿舍——教室——食堂間奔跑的身影；沒(méi)有燈紅酒綠，有的只是晚自習教室中的安靜。
在這里，教師和學(xué)生為著(zhù)同一個(gè)目標，努力著(zhù)，有付出才會(huì )有回報，在春天播下希望的種子，精心耕耘、護理，在收獲的季節，必將滿(mǎn)載而歸。我在這三尺講臺上，揮灑著(zhù)汗水，詮釋著(zhù)青春，堅守著(zhù)心中的那份執著(zhù)。
緊張而無(wú)規律的教學(xué)生活一如既往，一個(gè)月中，我穿梭在七、八年級的各個(gè)班里，扮演著(zhù)數學(xué)，英語(yǔ)、政治、地理老師的角色，偶爾的幾節語(yǔ)文課，也是老師的恩賜�？墒窃诩磳⒔Y束這實(shí)習生活時(shí)，似乎是上天和我開(kāi)了一個(gè)玩笑，我又拿起了政治、地理課本，演繹著(zhù)那一周六節課的玩笑。
這個(gè)月我們開(kāi)始了第一輪的錄課，當緊張打敗了自信時(shí)，他也把”失敗”兩個(gè)字重重的砸在了我的心上。不能怪學(xué)生不給力，只能說(shuō)自己準備不夠好！教師的美好形象就在一節課中被自己毀了，一些平時(shí)忽略的細節問(wèn)題卻成了致命的缺點(diǎn)。我對自己的教學(xué)進(jìn)行了無(wú)數次的反思，這次失敗并不代表永遠失敗，發(fā)現問(wèn)題并改正問(wèn)題才是當務(wù)之急！我又找回了自信，在上政治和地理課時(shí)，我時(shí)刻都在提醒著(zhù)自己改正自己的錯誤。
在新和實(shí)習的兄弟姐妹也聚到了一起，在李老師的帶領(lǐng)下，我們在一天中度過(guò)了三段美好的時(shí)光：通過(guò)舉行硬筆字、粉筆字比賽，讓我們認識到了作為一名教師應該具備的書(shū)寫(xiě)功底；聚餐最明顯的效果就是改善了我們實(shí)習生的伙食，已經(jīng)是三個(gè)月不知肉味的我們，面對滿(mǎn)桌的佳肴，忘情地吃著(zhù)，要把這三個(gè)月缺失的營(yíng)養都補回來(lái)！聯(lián)歡讓我們忘卻了煩惱，歌聲、笑聲、鼓掌聲把我們的勞累和怨憤都拋到了九霄云外！
面帶微笑，迎接圓夢(mèng)的最后一程；滿(mǎn)懷信心，為自己的實(shí)習畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
實(shí)習生五月工作總結7
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)去了，記得初來(lái)時(shí)樓前樹(shù)枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著(zhù)時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來(lái)概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著(zhù)各種驚喜和感動(dòng)，當然，也免不了還有對這幫小孩兒調皮的抱怨。一切的一切，都滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過(guò)這次實(shí)習，對于教師工作有了更深刻的認識。雖然不能說(shuō)自己可以做好一個(gè)老師，不過(guò)，可以說(shuō)自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候對于學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說(shuō)基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設計不夠多，一節課下來(lái)，總覺(jué)得還是有種滿(mǎn)堂灌的感覺(jué)。其實(shí)，一直想通過(guò)一種新式的教學(xué)方式來(lái)更大地調動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺(jué)得還是先把教學(xué)的基本功練習好，在此基礎上再做創(chuàng )新。這次實(shí)習可以說(shuō)是一次練習吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習期間的經(jīng)驗會(huì )對我有莫大的幫助。
說(shuō)到幸福感，自然是來(lái)自這群可愛(ài)的學(xué)生身上。第一次聽(tīng)到他們叫自己老師的感覺(jué)至今難忘，相處這么久，煩惱過(guò)，抱怨過(guò)，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠掛著(zhù)沒(méi)有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì )落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒(méi)有回答下來(lái)問(wèn)題。從他們日記里，我看到永遠是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著(zhù)，充實(shí)著(zhù)，累著(zhù)，幸福著(zhù)，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
實(shí)習生五月工作總結8
又是忙忙碌碌的一個(gè)月過(guò)去了，記得初來(lái)時(shí)樓前樹(shù)枝還是空蕩蕩的，此時(shí)卻已經(jīng)是郁郁蔥蔥，只能感嘆著(zhù)時(shí)光溜走得不留任何痕跡。對于五月份的感受，我想用充實(shí)和幸福來(lái)概括。每天穿梭在這些學(xué)生中間，收獲著(zhù)各種驚喜和感動(dòng)，當然，也免不了還有對這幫小孩兒調皮的抱怨。一切的一切，都滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)地裝進(jìn)了我的口袋，足以讓我以后回味、感慨。
已經(jīng)是第三個(gè)月了，最初的新鮮感和激情自然已經(jīng)消退不少。但是，每天步入正軌的工作生活卻讓我倍感充實(shí)。最重要的是，通過(guò)這次實(shí)習，對于教師工作有了更深刻的認識。雖然不能說(shuō)自己可以做好一個(gè)老師，不過(guò)，可以說(shuō)自己愿意去嘗試做好一個(gè)老師。發(fā)現自己還是很喜歡老師這個(gè)工作的，雖然有時(shí)候對于學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)很是不耐煩，可學(xué)生身上那種單純、天真又讓我感動(dòng)。在教學(xué)上，這幾個(gè)月的鍛煉，可以說(shuō)基本上已經(jīng)掌握要領(lǐng)，只是課堂的安排和規劃還有欠缺，學(xué)生活動(dòng)設計不夠多，一節課下來(lái)，總覺(jué)得還是有種滿(mǎn)堂灌的感覺(jué)。其實(shí)，一直想通過(guò)一種新式的教學(xué)方式來(lái)更大地調動(dòng)學(xué)生上課積極性，但又怕把握不了反而使效果更不好。所以覺(jué)得還是先把教學(xué)的基本功練習好，在此基礎上再做創(chuàng )新。這次實(shí)習可以說(shuō)是一次練習吧，我想，到以后工作時(shí)，實(shí)習期間的經(jīng)驗會(huì )對我有莫大的幫助。
說(shuō)到幸福感，自然是來(lái)自這群可愛(ài)的學(xué)生身上。第一次聽(tīng)到他們叫自己老師的感覺(jué)至今難忘，相處這么久，煩惱過(guò)，抱怨過(guò)，但最愿意記住的還是他們帶給我的感動(dòng)。天真的臉上永遠掛著(zhù)沒(méi)有雜質(zhì)的笑容，偶爾會(huì )落下幾滴淚水，理由簡(jiǎn)單的可能就是上課沒(méi)有回答下來(lái)問(wèn)題。從他們日記里，我看到永遠是一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )或是傷心，也許這是他們這個(gè)年齡特有的幼稚，可對于我們這些成熟的人，這種幼稚有時(shí)真的令人羨慕。
忙著(zhù)，充實(shí)著(zhù)，累著(zhù)，幸福著(zhù)，珍惜在這里所遇到的一切，朋友，學(xué)生，還有……看到的另一個(gè)自己……
實(shí)習生五月工作總結9
五月是一個(gè)收獲的季節！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多。
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導老師的引導、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對待教材、學(xué)生，都會(huì )設身處地的思考，每當備課時(shí)，我都會(huì )精心的設計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì )了大量的幼兒歌曲，并且會(huì )表演，11幼師班音樂(lè )基礎理論知識已經(jīng)統統掌握，看著(zhù)同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學(xué)生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jì)的，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，作為學(xué)生，應該爭取每一次表現自我的機會(huì )，其實(shí)我個(gè)人認為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(cháng)補短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì )有更大的提高，既然有這樣交流的機會(huì )，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運動(dòng)會(huì )、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習的東西，增長(cháng)了經(jīng)驗，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
實(shí)習生五月工作總結10
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們的實(shí)習生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。以下五月份個(gè)人報告：
首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了一定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺時(shí)的緊張，講話(huà)都有停頓，到現在可以比較合理的安排教學(xué)設計，靈活自如的將一堂課講完，對于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當然這與我們的指導老師的幫助和我們平時(shí)互相聽(tīng)評課，提意見(jiàn)分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨立承擔初二年級3班的數學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導老師一起帶1班和2班了，對我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對我的信任和能力上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì )更多一些，于是現在的工作量大的出奇，因為這已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一年級3個(gè)班的生物課，加上3班的數學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習，而且現在學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性提高了，平時(shí)學(xué)習問(wèn)題的人也增多了，自己班的學(xué)生再加上1班和2班的學(xué)生，學(xué)生越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到學(xué)生們學(xué)習還是很高興的，我想這也是當老師最大的心愿吧!軼鵬的工作還算順利，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負責，除了上課外，會(huì )給學(xué)生們補習英語(yǔ)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jì)也有了一定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現初二年級的生物課越來(lái)越不好上了，可能因為他們馬上升初三就不用學(xué)生物了，從學(xué)校到學(xué)生大家都不重視，紀律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要討論和計劃的，說(shuō)實(shí)話(huà)有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì )有的。李丹最近忙于給學(xué)生排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參加比賽，她的學(xué)生們還是很聽(tīng)話(huà)的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)辟了第二課堂，豐富了校園文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導初三的美術(shù)特長(cháng)生，現在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的學(xué)生們開(kāi)了特長(cháng)班，每天下午3、4節課教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，學(xué)生們興趣很濃厚，現在大概有20多個(gè)人。
5月中旬，師大的教學(xué)指導老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導，并檢查了我們的教學(xué)工作計劃，結合課堂教學(xué)，給我們提出了許多寶貴的意見(jiàn)，我們就此召開(kāi)了團小組會(huì )議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。
團活動(dòng)方面，我們本月結合母親節開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì )，為母親寫(xiě)下祝福，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，隨著(zhù)優(yōu)秀征文的評出，我們的團活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
目前來(lái)看，由于我們在工作上的認真負責和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導以及這里的老師和同學(xué)們的認可，離實(shí)習結束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，思想匯報專(zhuān)題我們會(huì )更加珍惜這次寶貴的鍛煉機會(huì )，爭取上好自己的每一節課，認真對待這里的每一個(gè)學(xué)生，讓自己的這次頂崗實(shí)習不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎，最后感謝師大的教學(xué)指導老師對我們教學(xué)上的指導，感謝駐縣教師降老師對我們的關(guān)心照顧，感謝我們自己的指導老師給我們的幫助，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習機會(huì )。我們會(huì )繼續努力的。
實(shí)習生五月工作總結11
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我們的實(shí)習生活已經(jīng)進(jìn)行了3個(gè)月的時(shí)間，對于我們5個(gè)人來(lái)說(shuō)，真的是一路耕耘，一路收獲，這里的每一天都是那么充實(shí)，那么的豐富多彩。以下五月份個(gè)人工作總結報告：
首先在教學(xué)方面我們每個(gè)人都有了一定的提高，從剛來(lái)時(shí)登上講臺時(shí)的緊張，講話(huà)都有停頓，到現在可以比較合理的安排教學(xué)設計，靈活自如的將一堂課講完，對于我們自身來(lái)說(shuō)都是很大的進(jìn)步，當然這與我們的指導老師的幫助和我們平時(shí)互相聽(tīng)評課，提意見(jiàn)分不開(kāi)的，只有這樣我們才能促進(jìn)彼此的進(jìn)步。
另外這個(gè)月我們每個(gè)人的工作也有了些變化，拿我來(lái)說(shuō)，期中考完試后，學(xué)校讓我獨立承擔初二年級3班的數學(xué)教學(xué)工作，和上半學(xué)期不同，不再和我的指導老師一起帶1班和2班了，對我來(lái)說(shuō)，這是學(xué)校對我的信任和能力上的肯定，但畢竟自己帶班不一樣，付出的努力會(huì )更多一些，于是現在的工作量大的出奇，因為這已經(jīng)是我在19中教的第六個(gè)班了，初一年級3個(gè)班的生物課，加上3班的數學(xué)課，一周有12個(gè)課時(shí)，還有4個(gè)早自習，而且現在學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性提高了，平時(shí)學(xué)習問(wèn)題的人也增多了，自己班的學(xué)生再加上1班和2班的學(xué)生，學(xué)生越來(lái)越多工作量也越來(lái)越大，每天很累，但看到學(xué)生們學(xué)習還是很高興的，我想這也是當老師最大的心愿吧！軼鵬的工作還算順利，變動(dòng)也不大，還是帶一個(gè)班的英語(yǔ)和兩個(gè)班的歷史，每周11課時(shí)，她也很負責，除了上課外，會(huì )給學(xué)生們補習英語(yǔ)，學(xué)生們的英語(yǔ)成績(jì)也有了一定提高。京新的工作沒(méi)有變動(dòng)，但是發(fā)現初二年級的生物課越來(lái)越不好上了，可能因為他們馬上升初三就不用學(xué)生物了，從學(xué)校到學(xué)生大家都不重視，紀律也不好管，因此如何上好下個(gè)月的生物課，使我們整個(gè)小組需要討論和計劃的，說(shuō)實(shí)話(huà)有些叫人頭疼，但我相信5個(gè)人在一起，方法還是會(huì )有的。李丹最近忙于給學(xué)生排練舞蹈，下個(gè)月要到北京參加比賽，她的學(xué)生們還是很聽(tīng)話(huà)的，而且進(jìn)步也很大，可以說(shuō)給19中開(kāi)辟了第二課堂，豐富了校園文化生活。譽(yù)賞來(lái)了以后接替金閣先是輔導初三的美術(shù)特長(cháng)生，現在在學(xué)校的大力支持下給初一初二的學(xué)生們開(kāi)了特長(cháng)班，每天下午3、4節課教學(xué)生們畫(huà)畫(huà)，學(xué)生們興趣很濃厚，現在大概有20多個(gè)人。
5月中旬，師大的教學(xué)指導老師再次來(lái)到我們這里聽(tīng)課指導，并檢查了我們的教學(xué)工作計劃，結合課堂教學(xué)，給我們提出了許多寶貴的意見(jiàn)，我們就此召開(kāi)了團小組會(huì )議并進(jìn)行了教學(xué)反思，爭取在今后的教學(xué)過(guò)程中有更大的進(jìn)步。
團活動(dòng)方面，我們本月結合母親節開(kāi)展了“濃情五月天，感恩母親節”系列活動(dòng)，活動(dòng)包括主題班會(huì )，為母親寫(xiě)下祝福，以及“感恩母愛(ài)”征文活動(dòng)，截止到上周，隨著(zhù)優(yōu)秀征文的評出，我們的團活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。
目前來(lái)看，由于我們在工作上的認真負責和不懈努力，還是得到了19中校領(lǐng)導以及這里的老師和同學(xué)們的認可，離實(shí)習結束還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我們會(huì )更加珍惜這次寶貴的鍛煉機會(huì )，爭取上好自己的每一節課，認真對待這里的每一個(gè)學(xué)生，讓自己的這次頂崗實(shí)習不留遺憾，并且能為自己今后的從教工作打下良好的基礎，最后感謝師大的教學(xué)指導老師對我們教學(xué)上的指導，感謝駐縣教師降老師對我們的關(guān)心照顧，感謝我們自己的指導老師給我們的幫助，更要感謝霸州19中學(xué)為我們提供了這樣的一個(gè)實(shí)習機會(huì )。我們會(huì )繼續努力的。
實(shí)習生五月工作總結12
五月是一個(gè)收獲的季節！
三月播下種子，四月用心去澆灌，五月我們獲得收獲！
那么現在我就要捫心自問(wèn)，五月我收獲了什么？答案是我收獲了太多太多-----
首先從教學(xué)上談，剛來(lái)的時(shí)候，我還是一個(gè)什么都不懂，不懂如何講課的實(shí)習生，即便腦子里有些知識的存儲，那也無(wú)法用自己的語(yǔ)言表達出來(lái)，但是，經(jīng)過(guò)指導老師的引導、自己多次聽(tīng)課、多次登講臺試講的種種鍛煉，我現在的思考逐漸清晰，上課越來(lái)越有條理，對待教材、學(xué)生，都會(huì )設身處地的思考，每當備課時(shí)，我都會(huì )精心的設計一番，因為我們教的是職教學(xué)生，面對這些“活潑”學(xué)生，我要給他們盡量講的有意思些，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。經(jīng)過(guò)我認真教學(xué)，09幼師班學(xué)會(huì )了大量的幼兒歌曲，并且會(huì )表演，11幼師班音樂(lè )基礎理論知識已經(jīng)統統掌握，看著(zhù)同學(xué)們學(xué)到了知識，最為老師的我也很欣慰，雖然自己談不上老師，但是只要自己站在講臺上，那就是老師，就要對臺下的幾十名學(xué)生負責人！
再者，我在課余時(shí)間給學(xué)生們排練合唱、獨唱，不斷挖掘學(xué)生們的內在潛力，本月的28號是“寧晉縣中小學(xué)生第二屆才藝比賽”，在此之前，我共選送了4名學(xué)生參加這次比賽，最后經(jīng)過(guò)選拔，只有高燕飛進(jìn)入了今天的決賽，這次比賽是縣教育局、寧晉電臺聯(lián)合舉辦的，每位老師與同學(xué)也相當重視，也得到各個(gè)學(xué)校的積極響應，最后經(jīng)過(guò)激烈的比賽，高燕飛以她獨特的嗓音和情感的完美表達奪得了二等獎，我想，雖然有我給他的指導，但是如果沒(méi)有他的努力也不回去的好成績(jì)的，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，作為學(xué)生，應該爭取每一次表現自我的機會(huì )，其實(shí)我個(gè)人認為舉行各個(gè)比賽是很有必要的，既提高了學(xué)生們向上的積極性，增強他們學(xué)習動(dòng)力，也提高他們個(gè)人水平，參賽的選手各有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們可以取長(cháng)補短，看看大家展示的怎么樣，再來(lái)反思自己，這樣才會(huì )有更大的提高，既然有這樣交流的機會(huì )，既然給我們師生提供了一個(gè)平臺，我們就要爭取在舞臺上揮灑出我們自己的光彩！
除了教學(xué)外，我還積極參與了學(xué)校舉行的各個(gè)活動(dòng)，例如本月舉辦的運動(dòng)會(huì )、女教師粉筆字比賽、女教師演講比賽，我與這里的老師一起融入到一個(gè)大的校園環(huán)境中，是個(gè)人能力得到了很多鍛煉，從中也學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)習的東西，增長(cháng)了經(jīng)驗，這就是所謂的“實(shí)踐”吧，光有真理是不夠的，我們要多多實(shí)踐，只有這樣，才能更快投身其中！
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