六年級特長(cháng)生培養工作總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的六年級特長(cháng)生培養工作總結，歡迎大家分享。
六年級特長(cháng)生培養工作總結1
經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，我通過(guò)“注重感情傾注，熱愛(ài)學(xué)生、了解學(xué)生，培養學(xué)生的互助意識，培養學(xué)生的競爭意識，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識”四個(gè)方面的工作來(lái)培養特長(cháng)生。
一、發(fā)現學(xué)生興趣是培養優(yōu)生、特長(cháng)生的重要基礎。興趣是最好的老師。所以培養特長(cháng)生首先要培養學(xué)生的興趣，只有培養學(xué)生對于思想品德課的濃厚興趣，才有可能將學(xué)生培養成為思想品德學(xué)科的特長(cháng)生。
二、教學(xué)過(guò)程創(chuàng )新是培養特長(cháng)生的'顯著(zhù)特點(diǎn)。鑒于學(xué)科興趣小組的學(xué)生在某一個(gè)學(xué)科或多個(gè)學(xué)科方面的興趣與特長(cháng)，我們的教學(xué)自然要突破常規的大綱和教材。
三、培育創(chuàng )新精神是培養優(yōu)生、特長(cháng)生的關(guān)鍵。培養特長(cháng)生首先要培養科學(xué)精神。主教練要有意識地組織一些素材讓學(xué)生觀(guān)察、分析、討論，因勢利導，教育學(xué)生不唯書(shū)、不唯師、只唯實(shí)。在討論問(wèn)題時(shí)，師生平等相處，求真求優(yōu)。對于學(xué)生在課堂上的質(zhì)疑，老師則采取寬容和鼓勵的態(tài)度。其次要增強自學(xué)能力。教師一方面注意將中學(xué)知識與大學(xué)教材銜接和有機融合；另一方面組織學(xué)生自學(xué)，鼓勵學(xué)生在自學(xué)的基礎上自己走上講臺相互切磋、共同探討，同時(shí)指導學(xué)生理順知識脈絡(luò )，完善知識體系，有時(shí)還讓學(xué)生通過(guò)自己組編訓練題來(lái)加深對知識的理解和運用，為學(xué)生以后接受新知識、適應新環(huán)境、走出新路子作好精神上和方法上的準備。三是要培養實(shí)踐能力。鼓勵學(xué)生遇到學(xué)習難題時(shí)，自己動(dòng)手通過(guò)實(shí)踐來(lái)尋求合理答案。
四、良好心理素質(zhì)是優(yōu)生、特長(cháng)生成長(cháng)的必備條件。我們在注重學(xué)生智力發(fā)展的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生的心理素質(zhì)。在某些情況下，非智力因素對學(xué)生能否成才起著(zhù)決定性的作用。為了讓學(xué)生們有一個(gè)健康心理，在教育教學(xué)工作中一方面利用課堂教學(xué)這塊主陣地，采用答問(wèn)、演板、討論等多種形式、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和主體參與意識，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑、辨析；另一方面讓學(xué)生走向社會(huì )，參加實(shí)踐活動(dòng)；培養學(xué)生的開(kāi)放思維。通過(guò)努力，學(xué)生的心理健康狀況明顯好轉。學(xué)生的性格開(kāi)朗了，表達能力、交往能力、團隊精神、文明層次均有了提高。學(xué)風(fēng)更為純正，方法更為科學(xué)，學(xué)習效率也相應提高。
在師生的共同努力下，每個(gè)同學(xué)都在各方面得到了提高、得到了發(fā)展。首先，優(yōu)生、特長(cháng)生們都學(xué)會(huì )了學(xué)習中關(guān)心別人，幫助別人，而不象以前那樣只顧他們自己的學(xué)習，其他事情從不關(guān)心。在他們的帶動(dòng)下，整個(gè)班的同學(xué)都團結一致，不管是在學(xué)習上，還是在生活上都回互相關(guān)心、互相幫助，讓教師的工作很輕松，很大程度上減輕了教師的工作負擔。
其次，經(jīng)過(guò)半年的教育和培養，優(yōu)生、特長(cháng)生們都搶著(zhù)爭先，生怕落在了別人后頭，不象以前那樣總認為自己已經(jīng)可以了，總滿(mǎn)足于現狀。其他同學(xué)也都向他們學(xué)習，使整個(gè)班都呈現出爭先恐后的現象�，F在他們敢大膽地提問(wèn)，敢大膽地發(fā)表自己的見(jiàn)解，這正好是我們所需要的。
總之，優(yōu)生、特長(cháng)生的培養工作是一項長(cháng)期的工作今后還需繼續努力，不斷改進(jìn)方法，才能培養出更全面的人才。
六年級特長(cháng)生培養工作總結2
為了更好的做好特長(cháng)生培養工作，現將本學(xué)期特長(cháng)生培養工作情況作以小結：
一、培養目標：
為了更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養合格加特長(cháng)的人才為目標，進(jìn)一步解放思想，提高認識，高度關(guān)注此項工作，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)能更好的改革教育教學(xué)方法，更新教育理念，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展提供優(yōu)良環(huán)境。使學(xué)生掌握閱讀與寫(xiě)作記敘文的基本特點(diǎn)，提高閱讀和寫(xiě)作的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、培養理念：
以德為主，勇于創(chuàng )新，重視基礎，突出能力
三、實(shí)施措施：
1、成立了閱讀和寫(xiě)作兩個(gè)特長(cháng)組，定期開(kāi)展學(xué)習培養，“閱讀”組重點(diǎn)培養學(xué)生良好的閱讀習慣，在閱讀中不僅要“讀進(jìn)去”還要“吐出來(lái)”，更要“說(shuō)開(kāi)去”。采用多種方式引導學(xué)生，獲得多種信息，獲得獨特體驗，在交流中張揚學(xué)習的閱讀潛能，閱讀表達�！皩�(xiě)作”組是在閱讀積累的基礎上，培養語(yǔ)感，發(fā)展學(xué)生思維，提高想象力，進(jìn)而提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。
2、加強管理，利用星期四下午最后一節課，對特長(cháng)生進(jìn)行訓練，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展。教師注重方法的指導。寫(xiě)作組不僅指導寫(xiě)作方法，還定期進(jìn)行佳作賞析，教師組織進(jìn)行探討性批改，使小作者和其他同學(xué)都獲得很大的收獲。
3、對這些特長(cháng)生定期組織數學(xué)競賽，朗讀比賽，語(yǔ)文知識競答，優(yōu)秀作文展，提高他們參與的積極性，培養他們的創(chuàng )新精神。
四、今后努力的方向：
1.特長(cháng)生培養工作是一項艱巨而又光榮的任務(wù)，我還需要加強理論知識方面的學(xué)習，爭取不斷提高特長(cháng)生培養的質(zhì)量。
2.學(xué)生積極向上的學(xué)習氛圍還要進(jìn)一步培養、提高。
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