幼兒園衛生保健總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的幼兒園衛生保健總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　細化衛生保健管理提升服務(wù)品質(zhì)

　　一、加強學(xué)習與溝通，促使各項工作的有效開(kāi)展

　　本學(xué)期，我們保健部門(mén)通過(guò)加大溝通、分享力度，相互借鑒優(yōu)秀工作案例，虛心接受各位教師提出的意見(jiàn)和建議，不斷完善各項工作，達到共同進(jìn)步的目的。

　�。ㄒ唬┥钊胙芯�，保障每次會(huì )議的實(shí)效性保育員組會(huì )議是常規工作。以往組織的月例會(huì )缺乏目的性，導致實(shí)效性較低。主要的問(wèn)題是每次會(huì )議多數像是在做流水賬，缺乏深度，沒(méi)有總結提煉出取得成效、值得與大家分享的經(jīng)驗，沒(méi)有反思還有哪些問(wèn)題亟待改進(jìn)和計劃采取哪些解決措施等。針對這些問(wèn)題，我們討論制定出改進(jìn)措施：一是要有計劃性，要求保育員工作提前做好功課，避免出現空洞的、缺乏針對性的反思；二是培訓的內容，內容要密切結合月工作計劃，逐條小結各項計劃完成情況及存在的問(wèn)題，分享和討論優(yōu)秀的工作方法，達到回顧、反思、改進(jìn)的目的；三是重視連續性。會(huì )議后的反思、決議是下一階段工作整改的重點(diǎn)，我們通過(guò)現場(chǎng)指導、討論以及優(yōu)秀保育員觀(guān)摩等多種形式掌握各班保育員對會(huì )議內容的落實(shí)情況，達到反思與實(shí)踐有機結合的目的，在下一次例會(huì )中，及時(shí)將結果與大家反饋。一個(gè)學(xué)期堅持下來(lái)，大家的反思與總結水平有了很大提高，不但能夠將自己的優(yōu)秀做法拿出來(lái)與大家共享，還能夠客觀(guān)指出自己工作中存在的問(wèn)題以及改進(jìn)措施，保健工作質(zhì)量得以提高。

　　為了不斷提高保育員的專(zhuān)業(yè)水平，我們在例會(huì )中還增加了業(yè)務(wù)學(xué)習內容，如疾病的診斷要點(diǎn)、外傷的處理原則與方法等，采用案例分析與理論知識相結合的方式，使例會(huì )發(fā)揮了培訓作用，從而豐富了保育員的專(zhuān)業(yè)知識以及解決突發(fā)事故的應變能力，降低了對外傷、患病兒童處理不規范事件的發(fā)生率。通過(guò)一系列措施，例會(huì )的實(shí)效性在逐步提高，確保了保育保健工作的有效開(kāi)展。

　�。ǘ�）在解決問(wèn)題的過(guò)程中提高保健醫生的管理水平在幼兒園里，保育員的角色非常重要，承擔著(zhù)環(huán)境衛生和大部分保育工作，為教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展起到保障作用。這個(gè)隊伍中多數是交流、歲數較大的老師，他們的工作態(tài)度、個(gè)人修養參差不齊，管理不善會(huì )導致人員情緒波動(dòng)大，影響班級工作質(zhì)量。在我園，對保育員的管理主要由保健醫來(lái)承擔，在管理過(guò)程中，我們努力做到針對不同性格、不同年齡的.人采取不同的管理策略。例如，當口頭指出某些保育員工作中存在的問(wèn)題時(shí)，他們能夠虛心接受，而當她看到我們在本子上作記錄時(shí)卻表現出一副抵觸情緒，似乎做了記錄就會(huì )產(chǎn)生嚴重后果，便開(kāi)始為錯誤找借口、發(fā)牢騷，理由和怨言都是雷同的。經(jīng)了解得知，她們認為“記下來(lái)就是要扣分了”。于是我與分園保健醫討論分析：既然是普遍現象，那么造成這種現象的主要原因或許是溝通交流不到位，于是召集了全體保育員進(jìn)行座談。座談的結果讓大家明白：檢查記錄是正常工作程序，當常規工作中一個(gè)小問(wèn)題反復出現在記錄當中，那就是大問(wèn)題，記錄所起的作用就是避免屢禁不止的現象發(fā)生；關(guān)于月工作質(zhì)量考核，是需要對工作的整體情況進(jìn)行綜合分析來(lái)確定的。通過(guò)溝通，最終達到了改變大家的工作態(tài)度、轉變對督導檢查認識的目的。會(huì )后，保育員的態(tài)度和認識的確發(fā)生了轉變。在平時(shí)的工作中，園長(cháng)和沈主任都會(huì )把有效的溝通方式教給我，遇到溝通障礙時(shí)也和我共同研究，改變交流策略，使我獲得了許多成功的經(jīng)驗。

　　二、關(guān)愛(ài)特殊兒童是我們持之以恒的工作內容

　　今年上半年我們保健醫參加了“紅十字會(huì )緊急救護”培訓，學(xué)到了許多緊急救護知識，提高了急救水平�；氐綀@所后，我們積極利用培訓所學(xué)把急救培訓工作在園內開(kāi)展，使班級教師在處理應急事件能力大大提高。

　　總之，盡心盡力為孩子的健康著(zhù)想，是保健醫生應盡的職責。以后我將會(huì )不斷細化衛生保健管理，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，不斷提升服務(wù)品質(zhì)。

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