上半學(xué)期工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的上半學(xué)期工作總結，歡迎大家分享。
上半學(xué)期工作總結1
本學(xué)期我們的孩子在快樂(lè )的成長(cháng)，老師也在成長(cháng)。對于孩子的進(jìn)步我感到成就感，就像自己的孩子進(jìn)步由內心散發(fā)的喜悅！
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本學(xué)期里我們班的三位老師，都能在工作中找到自己的定位，嚴格要求自己的一言一行以自己飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)來(lái)對待每一名幼兒。在工作中我們堅持溝通，每周都要召開(kāi)班務(wù)會(huì )，每天都會(huì )對當天的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。每個(gè)環(huán)節都是大家配合的，因此出現問(wèn)題后每個(gè)人也要承擔相應的責任。所以老師之間溝通特別重要。
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本學(xué)期的PYP教學(xué)活動(dòng)我學(xué)到了很多對我成長(cháng)有幫助的東西，例如：上課中新鮮的點(diǎn)子和專(zhuān)業(yè)知識的積累等。在本學(xué)期的集體備課中我和馬老師每次都會(huì )參加，積極的吸取每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)完善自己的不足，也把自己的想法和大家分享，做到共同進(jìn)步的目的！
班級的課程我們會(huì )進(jìn)行溝通每個(gè)老師之間怎樣配合說(shuō)清楚，上課的材料積極準備豐富，使每堂課都很有趣能吸引孩子。在今年的主題教學(xué)中我們著(zhù)重培養孩子的合作意識，讓孩子學(xué)會(huì )幫助別人與人分享。本學(xué)期我們組織了3個(gè)主題活動(dòng)！在上我的好朋友時(shí)，孩子們不僅加強了伙伴之間的友誼而且還認識了新的朋友。知道好朋友要有愛(ài)，要幫助，要學(xué)習好朋友的優(yōu)點(diǎn)，怎樣處理好朋友之間的矛盾與沖突。與好朋友分享等。在上交通工具這個(gè)主題時(shí)孩子們都很喜歡尤其是男孩子對那些交通工具地功能結構都跟感興趣。我們一起探討了交通工具的發(fā)明和演變是我們的生活更加便利。知道了原是交通工具的樣子和功能，我們還和孩子們一起設計了未來(lái)的交通工具，孩子們的想像還真是豐富，很多我都沒(méi)想到！美術(shù)這個(gè)主題對孩子的美術(shù)基礎有很大的幫助，上了這個(gè)主題孩子們認識了我們的'國畫(huà)國外的油畫(huà)不同形式的美術(shù)作品！現在大部分幼兒繪畫(huà)都有很大的進(jìn)步呢！也讓孩子們喜歡上了畫(huà)畫(huà)！
這就是孩子們的收獲，當然還有很多我只舉例說(shuō)明了以上幾點(diǎn)。希望我們下學(xué)期的主題活動(dòng)也會(huì )讓孩子們收獲多多！
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1、本學(xué)期我們又新增了區域活動(dòng)，班內老師不惜自己的休息時(shí)間積極創(chuàng )設區域環(huán)境。班內。區域活動(dòng)是以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類(lèi)型為依據，將活動(dòng)室的空間相對劃分為不同區域，讓他們自主選擇區域活動(dòng)，在其中通過(guò)與材料\環(huán)境\同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習與發(fā)展的一種活動(dòng)。所以在設計區域活動(dòng)時(shí)，我們設計了區域標志，目的是給幼兒足夠的自主選擇的機會(huì )，在這過(guò)程中每一個(gè)孩子都很積極很主動(dòng)。本學(xué)期我們主要以“閱讀”為重點(diǎn)，那么我們就要為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。環(huán)境溫馨、舒適。根據幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展需求選擇相應的圖書(shū)。還鼓勵孩子把自己喜歡的書(shū)帶來(lái)和大家一起分享。培養幼兒讀前寫(xiě)的興趣。每天早上孩子們吃完早飯就可以自選區域活動(dòng)給孩子們自由的選擇權，讓孩子們得到不同的區域所帶來(lái)的樂(lè )趣！
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本學(xué)期我們給與了孩子們較多表現自己的空間，并且鼓勵其自己的事情自己做，孩子們在自理能力方面取得了很大的進(jìn)步。在日�；顒�(dòng)的過(guò)程中在幼兒中建立常規意識，在不違反規則的基礎上幼兒可以表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并給與他們較多可操作的空間。孩子們在活動(dòng)中能夠做到大膽表達自己的想法，并且在傾聽(tīng)他人談話(huà)方面有了很大的進(jìn)步。班級本學(xué)期新增了小值日生和小班張的工作，培養幼兒的自我服務(wù)意識和為他人服務(wù)意識！同時(shí)本學(xué)期我們老師對孩子的日常生活的常規進(jìn)行了強化，從整體講全體幼兒比較穩定，個(gè)別幼兒還須加強。
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首先，認真對待家長(cháng)提出的問(wèn)題，并及時(shí)的解決家長(cháng)的問(wèn)題，其次，加強同坐班車(chē)或父母比較忙的孩子的家長(cháng)的溝通，積極鼓勵表?yè)P配合幼兒園工作的家長(cháng)。最后充分發(fā)揮家園共育的作用，家園共育是每周幼兒園同家庭溝通的一個(gè)重要的手段，積極引導家長(cháng)將孩子在家中的表現向幼兒園進(jìn)行簡(jiǎn)單的回饋，并且將其作為互相教育的一種手段。真正做到家園共育。從這學(xué)期同家長(cháng)的互動(dòng)中可以看出大多數家長(cháng)對我們的工作依然是認可與支持的，這一點(diǎn)應繼續保持。
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本學(xué)期新增加了3個(gè)特色課（圍棋水冰———鋼琴）圍棋課查老師的生動(dòng)語(yǔ)言是孩子們很喜歡圍棋課，有的孩子還在外面報了班，家長(cháng)也對圍棋課很滿(mǎn)意。水冰課是在國貿上的課因為路途遙遠我們老師也是盡量照顧好每個(gè)幼兒，多注意暈車(chē)幼兒的身體！保證每個(gè)幼兒都有手套和護具。在滑冰時(shí)，老師的眼里有每一個(gè)孩子保證幼兒的安全！本學(xué)期的鋼琴課由三位老師教，大部分家長(cháng)對鋼琴課都很滿(mǎn)意，有少部分家長(cháng)對賀老師提出過(guò)意見(jiàn)我也和賀老師談過(guò)。
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本學(xué)期班級的幼兒護理工作做的比較認真！我們三位老師的配合比較默契。在11月分因為暖氣比較熱和天氣的關(guān)系，有少部分幼兒發(fā)燒。我們及時(shí)的和家長(cháng)溝通做好班級的消毒工作，在老師和家長(cháng)的配合下幼兒很快的好了起來(lái)。班級里有兩個(gè)比較愛(ài)出汗的幼兒，每次戶(hù)外活動(dòng)回來(lái)我們都會(huì )檢查一下孩子的衣服，做到及時(shí)的更換。本班也有比較愛(ài)過(guò)敏的幼兒，例如：蔣歷不能吃很多東西果果不能著(zhù)涼等！
本班也出現了一次比較大的事故，就是王萌把東西塞到了耳朵里因此進(jìn)了醫院。我們老師也都很擔憂(yōu)。但是在園領(lǐng)導的支持和家長(cháng)的理解下本件事情圓滿(mǎn)結束！在這里也要感謝劉大夫！以后的工作中我們會(huì )更加細致的做好每一項工作，以安全為主，安全永遠放在第一位！
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本學(xué)期我們也重點(diǎn)培養了幼兒的文明禮貌，我們在班級的墻上做了一個(gè)文明禮貌小花園，主動(dòng)問(wèn)好帖一朵小蘭花，使用禮貌用語(yǔ)帖一片葉子，互相幫助貼一個(gè)桃心，主動(dòng)謙讓貼一個(gè)小粉花，以此來(lái)增強幼兒的文明禮貌意識讓我們班的孩子都是有禮貌的可愛(ài)寶寶！
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本學(xué)期我們能做到每天上午和下午都帶有而到戶(hù)外活動(dòng)，9月和10月我們培養了孩子們的跳繩能力，有個(gè)別幼兒已經(jīng)會(huì )跳了。下雪天我們帶著(zhù)幼兒到戶(hù)外玩雪感受銀色世界帶給我們的愉悅！只有鍛煉好了身體我們的孩子才會(huì )健康茁壯的成長(cháng)！
在今后的工作中我們三位老師會(huì )再接再力，努力去干好自己的工作，互相配合互相學(xué)習，積極做好家長(cháng)工作！做好家園互動(dòng)。使每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)！
上半學(xué)期工作總結2
這個(gè)走進(jìn)大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，忙碌充實(shí)偶有迷茫選擇前進(jìn)，這就是我對自己過(guò)去的半年的總評價(jià)。
剛剛走進(jìn)的大學(xué)的時(shí)候，是抱著(zhù)初生牛犢不怕虎的心態(tài)競選了班級負責人，在臨時(shí)負責的那一個(gè)月，充滿(mǎn)了激情和動(dòng)力，感受不到累，感受不到第一次班委會(huì )上學(xué)長(cháng)們所說(shuō)的疲憊和難以堅持。但是在接下來(lái)的日子里，壓力、疲倦、難以承受，有很多這樣的消極的情緒不由自主的出現。但是，既然接受了，就必須做下去。在這半年中，我體會(huì )到了很多，做好一個(gè)班長(cháng)，需要的很多，這半年的鍛煉，我總結了這些。
以身作則。這四個(gè)字是做好班長(cháng)的基本。所有的活動(dòng)如果自己都不想參加，憑什么要求別人去做到？早晚自習自己都不認真去上，憑什么要求別人去做？班級規定自己都不遵守，憑什么要求別人去遵守？想要工作很好的進(jìn)行，以身作則是最低的要求。自己盡力做到最好，才能樹(shù)立自己的威信，才能服眾。
得之坦然，失之淡然。這一點(diǎn)是讓我保持一個(gè)平常心去工作。在運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我很希望班級能夠拿下優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號，召集大家做宣傳板，發(fā)動(dòng)大家寫(xiě)稿件，但是就是這樣的求勝心急，在處理各班與各班的矛盾時(shí)太過(guò)自私，對同學(xué)們的要求太過(guò)苛刻，最后與優(yōu)秀班集體的稱(chēng)號失之交臂。運動(dòng)會(huì )結束后，我意識到，對于榮譽(yù)，我們是要去爭取，是要加強集體的榮譽(yù)感，但是如果沒(méi)有一個(gè)平常的心態(tài)，就不可能很踏實(shí)的最好每一件事。
“空杯”原理。這是我看到的一個(gè)故事，人生就像是一個(gè)杯子。不論里面裝了好的還是壞的，如果你不把它倒掉，新鮮的東西就沒(méi)有地方裝，所以我們適時(shí)的要倒空杯子，為新的東西騰出空間。用到工作上就是，無(wú)論過(guò)去的工作做的好還是壞，無(wú)論過(guò)去得到了怎么樣的表?yè)P或者是怎么樣批評，倒掉它們，給自己一個(gè)新的起點(diǎn)，更好的前進(jìn)。
團結自己的團隊。班委的五個(gè)成員，好比是一個(gè)手的五根指頭，五根指頭握起來(lái)才是一個(gè)充滿(mǎn)力量的拳頭，作為班長(cháng)，要團結好班委，眾人拾柴火焰高，由這個(gè)團結的小集體去帶動(dòng)班級這個(gè)大集體。
通過(guò)這半年的工作，也發(fā)現各班的班委之間也應該加強聯(lián)系，多討論多合作，把工作做的更好�？傊�，要做就做好，在接下來(lái)的半年里，我相信我有動(dòng)力也有信心把工作做的更好。
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