開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結（精選34篇）
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編為大家收集的開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇1
為進(jìn)一步美化我們的學(xué)校，美化全校師生學(xué)習、生活環(huán)境，提高學(xué)生良好的衛生習慣和文明素質(zhì)，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，我校開(kāi)展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動(dòng)。
1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書(shū)；
2、各班利用班隊課時(shí)間開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)，依托板報、宣傳欄、校園廣播等開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。各班開(kāi)展衛生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣。
3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
4、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進(jìn)行全面大掃除，清除衛生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動(dòng)中，共同創(chuàng )建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
這次活動(dòng)，全體師生都以極大的熱情投入進(jìn)來(lái)，通過(guò)該活動(dòng)，不但進(jìn)一步培養了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的責任感和實(shí)踐能力，還增強了學(xué)生的'環(huán)保意識，有效的推進(jìn)了綠色校園建設。今后我們會(huì )將繼續抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇2
根據教委辦下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動(dòng)的通知》文件精神，我園開(kāi)展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛生整治，現將活動(dòng)開(kāi)展總結如下：
1、把負責衛生管理與保教工作統一到一起，在落實(shí)教育的基礎上，貫穿檢查工作的促進(jìn)、落實(shí)。
2、各班開(kāi)展衛生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣。而老師和保育員首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
3、全園師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的.活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來(lái)，就能創(chuàng )建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
4、動(dòng)員全園師生自覺(jué)維護校園環(huán)境衛生，進(jìn)一步強化環(huán)境意識、文明意識，加強自我管理，愛(ài)護幼兒園一草一木，以實(shí)際行動(dòng)維護良好的校園環(huán)境。
通過(guò)本次活動(dòng)，小朋友們都能切實(shí)體會(huì )到綠色校園的重要性，為環(huán)保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環(huán)保不是一句空話(huà)，大話(huà)，而真正成為日常學(xué)習生活中密不可分的一部分。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇3
根據安海教委辦《開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”》衛生大整治文件，為引導廣大同學(xué)養成文明衛生習慣，共同創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，近日，養正中心小學(xué)開(kāi)展了“垃圾不落地校園更美麗”衛生整治活動(dòng)�，F將如下：
1、在周一的`升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的；
2、開(kāi)展“讓彎腰成為一種習慣”活動(dòng)，全校師生都積極投身活動(dòng)。各班利用班隊課時(shí)間開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。
3、全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進(jìn)行全面大掃除，清除衛生死角、清除雜物。
4、各班對衛生用品進(jìn)行統一擺放，定期清洗，防止蚊蟲(chóng)蒼蠅。
5、做好各樓層的衛生間衛生工作，對衛生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護，保證能夠正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不堵塞，如發(fā)現有損壞現象及時(shí)上報。
6、對校園內花圃和樹(shù)木進(jìn)行修整活動(dòng)，及時(shí)清理枯枝落葉，不要出現雜草叢生等現象。
通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校環(huán)境更加整潔，同學(xué)們都深切地體會(huì )到創(chuàng )設綠色校園的重要性，從身邊的小事做起，盡心盡力地做一名環(huán)保小衛士。學(xué)校將以此為契機，加強領(lǐng)導，時(shí)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生的宣傳，持之以恒做好環(huán)境衛生工作，讓校園環(huán)境保持干凈、整潔、優(yōu)美。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇4
根據教委辦下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動(dòng)的通知》文件精神，我園開(kāi)展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛生整治，現將活動(dòng)開(kāi)展小結如下：
1、把負責衛生管理與保教工作統一到一起，在落實(shí)教育的基礎上，貫穿檢查工作的促進(jìn)、落實(shí)。
2、各班開(kāi)展衛生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛(ài)護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛生干凈整治，養成良好的衛生習慣。而教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
3、全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的.活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來(lái)，就能創(chuàng )建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
通過(guò)師生的共同努力，學(xué)園的環(huán)境衛生始終保持良好的狀況，今后我們會(huì )將繼續抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇5
校園衛生發(fā)生了很大的變化，自開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生整治工作以來(lái)。校園內的每個(gè)人逐漸養成“人人講衛生，個(gè)個(gè)愛(ài)衛生”良好習慣，13日下午，學(xué)校領(lǐng)導班子以“目標責任書(shū)”為依據，對我校的各個(gè)責任區，各處室進(jìn)行了檢查評估，校長(cháng)楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著(zhù)成績(jì)。同時(shí)要求全體師生將我校環(huán)境衛生整治工作持續開(kāi)展下去，讓我校園更加的綠化、凈化、美化、亮化”
一、制訂方案、成立領(lǐng)導小組、明確目標
進(jìn)一步提高我校校園環(huán)境衛生的質(zhì)量，為了把我校的校園環(huán)境衛生整治工作做好。根據縣教育局的指導思想，結合我校的實(shí)際情況，制訂了蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作實(shí)施方案》和成立以校長(cháng)楊先龍為組長(cháng)，其他行政領(lǐng)導，團支部書(shū)記、各班班主任為成員的蒿溪民族學(xué)校環(huán)境衛生整治工作”領(lǐng)導小組，并根據我校的實(shí)施方案》做好環(huán)境衛生整治區域劃分，把校園環(huán)境衛生整治落實(shí)到班級和個(gè)人，做到分工明確，統一管理，將這次的校園環(huán)境衛生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)園林式和花園式的和諧校園，給學(xué)生一個(gè)優(yōu)雅的校園學(xué)習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識
召開(kāi)全體教師會(huì )議，為了做好我校的環(huán)境衛生整治工作。認真傳達青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領(lǐng)會(huì )文件的.重要性，并要求教師要認真做好動(dòng)員和宣傳工作，同時(shí)充分運用課間操集會(huì )時(shí)間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛生整治工作傳達給每位師生，做好衛生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛生意識，樹(shù)立起人人講衛生的良好習慣，并提出“學(xué)校是家，衛生靠大家”工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛生工作
1、分管領(lǐng)導把整個(gè)校園進(jìn)行劃分并分給各班，由于我校的校園比較大、責任區多。由班主任帶隊清掃和消除衛生死角，并要求每位衛生區負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛生整治，通過(guò)全體師生的共同努力，校園內的衛生死角已全部根除。
2、主要采取以師幫帶的辦法，學(xué)生宿舍衛生工作。即安排一位教師負責宿舍的衛生工作，要求班主任到學(xué)生宿舍指導學(xué)生搞清潔衛生，做到宿舍內外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無(wú)”七條線(xiàn)”安排學(xué)校主管領(lǐng)導深入到食堂。
3、學(xué)生食堂衛生。認真督導食堂工作人員做好衛生整治工作，并按飲食衛生標準逐一檢查，不留衛生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來(lái)源記錄和食品樣本保存工作，確保學(xué)生的飲食安全。
4、學(xué)校購買(mǎi)了講衛生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛生區等地方，了保證校園環(huán)境衛生整治工作的可持續性。時(shí)刻提醒我校全體師生，要養成講衛生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛生整治工作打下了堅實(shí)的基礎。
5、學(xué)校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每周進(jìn)行一次衛生大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個(gè)干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇6
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。幾年來(lái)，我校為了貫徹可持續發(fā)展戰略和科教興國的戰略，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，營(yíng)造一流的育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級環(huán)保部門(mén)的指導以及上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實(shí)。參與環(huán)境教育的師生從少數到多數，活動(dòng)內容從單一到多樣；觀(guān)念認識從模糊到清晰；活動(dòng)空間從學(xué)校到社會(huì )，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個(gè)強有力的環(huán)境教育領(lǐng)導班子，有一支熱愛(ài)環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動(dòng)的師生骨干隊伍，學(xué)校環(huán)境教育達到了一個(gè)新的高度，形成了環(huán)境教育的.特色。
現就一年來(lái)學(xué)校的環(huán)境教育工作總結如下：
1、成立機構，計劃和方案的實(shí)施得以保障
學(xué)校領(lǐng)導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點(diǎn)，結合本校實(shí)際制定創(chuàng )建計劃和實(shí)施方案，并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動(dòng)、有成效、有總結。同時(shí)還成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)和各中層領(lǐng)導組成，具體執行領(lǐng)導小組制定的計劃，安排好活動(dòng)，開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。一年來(lái)，我校在環(huán)境教育實(shí)踐與探索過(guò)程中注意教學(xué)要素的建設，教育氛圍的營(yíng)造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)�；�、制度化、規范化。
2、學(xué)科滲透，環(huán)境教育的主渠道
學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門(mén)提供的環(huán)保教材，做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法，推動(dòng)了環(huán)境教育的發(fā)展。各學(xué)科根據各自的特點(diǎn)，積極在學(xué)科中開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)。
3、成立興趣小組，張揚學(xué)生個(gè)性
為了培養學(xué)生環(huán)保興趣，生動(dòng)活潑地開(kāi)展環(huán)境教育，學(xué)校成立環(huán)境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說(shuō)起，從小事做起，讓學(xué)生在喜聞樂(lè )見(jiàn)中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個(gè)契機，對學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育，學(xué)校各班包塊認養花草樹(shù)木，掛牌設崗，精心養護。學(xué)校因勢利導，引導了學(xué)生把興趣放到周?chē)h(huán)境的了解和認識上，從而培養了環(huán)保意識，增長(cháng)環(huán)保知識。
4、雙管齊下，活動(dòng)競賽并舉
學(xué)校通過(guò)專(zhuān)題講座、各種教學(xué)的滲透、社會(huì )調查、各種課外活動(dòng)等，培養學(xué)生保護環(huán)境的責任感和義務(wù)感，逐步養成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺(jué)性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。
我校堅持每年都舉辦校園文化藝術(shù)節，有些同學(xué)以環(huán)境為主題，用書(shū)法、繪畫(huà)等文藝表現形式，表達對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類(lèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)；每年的3月12日，學(xué)校都要組織高段學(xué)生參加植樹(shù)活動(dòng)；結合“野生動(dòng)物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”等開(kāi)展各種宣傳教育活動(dòng)；開(kāi)展“綠色生活行動(dòng)”，提倡自覺(jué)節能節水，購買(mǎi)綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類(lèi)回收生活垃圾，拒食野生動(dòng)物等。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，使學(xué)生牢固樹(shù)立環(huán)保意識，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實(shí)施。
我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫(huà)像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面，管理隊伍、評價(jià)制度和量化評分等組織制度層面，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)等文化心理層面，使之產(chǎn)生潤物細無(wú)聲的效應。學(xué)校政教處、教導處、團支部聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規范養成制度，在愛(ài)勞動(dòng)、講衛生、護公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話(huà)、班會(huì )，針對存在的問(wèn)題進(jìn)行國情、校情教育，以環(huán)境教育為突破口，提高新時(shí)期德育工作的實(shí)效性。同時(shí)將競爭機制引入意識的培養之中，在年級與年級、班級與班級之間開(kāi)展各類(lèi)評比：如實(shí)行衛生區班級輪值制，化零為整，責任到班；實(shí)行衛生評比，讓“流動(dòng)紅旗”在教室重新飄起來(lái)；開(kāi)展“植綠、護綠”競賽活動(dòng)等，從而在全校范圍內掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。
5、延及校外，輻射社區
我校多層次的環(huán)保教育活動(dòng)，不僅僅局限與校內，現已輻射社區，并形成一種制度。我校積極開(kāi)展“綠色社區”聯(lián)建活動(dòng)，以城鄉路文化建設為重點(diǎn)，動(dòng)員社區內各路專(zhuān)家、人士各展所長(cháng)，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策；展示家庭節能節水好方法，推廣綠色產(chǎn)品，回收廢電池；開(kāi)展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動(dòng)；種植“愛(ài)心樹(shù)”等。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，環(huán)保教育是學(xué)�？萍冀逃粋�(gè)重要組成部分，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑，為此，我們將繼續努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng )造更好的條件。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇7
在學(xué)�！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇�，衛生室積極開(kāi)展學(xué)校環(huán)境衛生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛生意識深入每個(gè)學(xué)生，深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學(xué)校環(huán)境衛生工作，需要建設一支強有力的衛生保潔隊伍。在黨支部、校長(cháng)室領(lǐng)導下，32個(gè)班主任具體抓好各班的衛生保潔工作；每班有兩名衛生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區的衛生打掃工作，全校師生人人都有衛生保潔意識。
三年級以上的衛生員同時(shí)擔任學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比工作。衛生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓活動(dòng)，讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛生管理工作，不僅提高了他們衛生保潔意識，同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力，從小培養了他們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)的思想。
二、做好檢查反饋工作
為改善學(xué)校環(huán)境衛生面貌，衛生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公布于校園網(wǎng)，并為成績(jì)好的班級發(fā)流動(dòng)紅旗，以資鼓勵。衛生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，并把發(fā)現的問(wèn)題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。
三、配合學(xué)校完成上級部門(mén)的工作
根據《關(guān)于開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的精神，結合我校實(shí)際情況，制定《開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段，結合南匯區建設健康城區，創(chuàng )建健康校園等工作的開(kāi)展，在全校廣泛開(kāi)展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng)，將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的`環(huán)境衛生面貌。
四、積極開(kāi)展衛生防病工作
學(xué)校是人口密集的地方，人口流動(dòng)大，給防病帶來(lái)了很大的困難，衛生室在在學(xué)校黨支部、校長(cháng)室的領(lǐng)導下，根據實(shí)際情況積極開(kāi)展衛生防病工作。
五、預警應急
學(xué)校的防病工作領(lǐng)導重視，工作抓在實(shí)處，基本上能預防、控制各類(lèi)學(xué)生中常見(jiàn)的傳染病，一旦發(fā)生，學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組將啟動(dòng)應急工作預案。
圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛生室做到思想上重視，制定并完善相應的規章制度；加大宣傳力度，強化衛生要求和落實(shí)包干區責任制以及各組室內外清潔等一系列突出問(wèn)題。加強衛生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇8
學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲。
一、統籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區。本學(xué)期開(kāi)始，根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運行。
2、組建學(xué)生會(huì )，認清職責。對其每個(gè)人合理分工，學(xué)生會(huì )分工情況如下：下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生等。
3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)生會(huì )干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核的依據。
4、校園衛生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學(xué)生會(huì )干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定xx一中清潔衛生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的`是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信xx一中定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上再創(chuàng )輝煌!
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇9
我們在校長(cháng)室、黨支部的統一領(lǐng)導下，為了營(yíng)造良好的衛生環(huán)境，創(chuàng )建全國衛生城市，各部門(mén)、各科室各司其責，密切配合，統一行動(dòng)，都把創(chuàng )建工作一直放在所有工作的突出位置上，大會(huì )講，小會(huì )說(shuō)，不斷強化環(huán)境衛生觀(guān)念，強化創(chuàng )建意識。一把手親臨第一線(xiàn)，率先垂范，靠前指揮，親自督促、檢查，及時(shí)組織評比，組織整改。領(lǐng)導一絲不茍的工作作風(fēng)有力地鼓舞了全校師生，推動(dòng)了我校環(huán)境衛生工作的深入開(kāi)展，也推動(dòng)了校園精神文明建設。環(huán)境衛生是一項長(cháng)期而細致的工作，我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛生工作網(wǎng)絡(luò )的作用。平時(shí)的環(huán)境衛生，除了全校發(fā)動(dòng)，全面整治以外，主要是局部重點(diǎn)整治。因為整治的重點(diǎn)每次不完全一樣，網(wǎng)絡(luò )各個(gè)層面的工作側重點(diǎn)也就不完全一樣。例如這次整治的重點(diǎn)是學(xué)生公寓樓的環(huán)境衛生，那么就由政教組和總務(wù)處牽頭，然后落實(shí)到寄宿生管理組具體執行，其它以此類(lèi)推。除此以外，各種衛生設施，定期檢查，及時(shí)由專(zhuān)人負責清洗、修理和補充。綠化面積逐步擴大，并按園林式學(xué)校要求進(jìn)行改造、完善，努力做到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，幽靜典雅。食堂環(huán)境衛生堅持天天有人查，絕不允許有絲毫馬虎；教育和包干區的環(huán)境衛生，由學(xué)生會(huì )組織，一天檢查一次，一周評比一次，并把評比的結果作為學(xué)期評比文明班級的重要依據。教師辦公室、實(shí)驗室、電腦房，以及各科室，由校長(cháng)室、考核辦組織不定期抽查，并把檢查結果與獎金適當掛鉤。由于各項措施得力，我校的環(huán)境衛生工作開(kāi)展得比較順，多次得到教育局和外來(lái)參觀(guān)者的好評。
環(huán)境衛生工作的'重中之重是食堂，它關(guān)系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛生區域，主要分五大塊：一是未加工菜蔬堆放區域，二是成品、半成品放置區域，三是學(xué)生就餐區域，四是炊事員操作區域，五是水沖式涮洗區域。五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)負責到底，責任到人，校醫室每天派人檢查督促，校長(cháng)室、檢查組隨時(shí)檢查，一旦發(fā)現問(wèn)題，絕不手軟，堅決查處。由于管理嚴厲，食堂環(huán)境衛生良好，沒(méi)有發(fā)生食物中毒事件。第二個(gè)重點(diǎn)是學(xué)校的衛生死角，所謂衛生死角，主要指學(xué)校周邊環(huán)境衛生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法，每學(xué)期集中全校師生，自帶工具，大規模清理一到兩次，拔去雜草，清理垃圾，鏟除口香糖。另外，人們不太注意的地方，主要指高處，如教室里的電視機、電風(fēng)扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng)；還有車(chē)棚的屋頂。因為車(chē)棚靠近宿舍樓和教室，有些不自覺(jué)的學(xué)生偶爾會(huì )把雜物隨手扔在上面，日積月累，越聚越多，站在高處一看，花花綠綠，大煞風(fēng)景。因此，除了教育以外，也必須用梯子爬上去清掃。第三重點(diǎn)是廁所的環(huán)境衛生，雖說(shuō)我們有專(zhuān)人負責，但由于我校人多，使用頻率高，廁所極易積垢；再加上有個(gè)別學(xué)生調皮搗蛋，水箱、水龍頭，便池容易堵塞，所以要隨時(shí)清理、疏通。特別是有些同學(xué)不小心，把大便沾上蹲位，如不及時(shí)清除，就會(huì )引來(lái)蒼蠅，傳染疾病。為此，有關(guān)專(zhuān)職人員每到課間都要認真檢查和督促，以保證衛生和暢通；另外，學(xué)校也組織有關(guān)人員不定期抽查，一般都要求把問(wèn)題在萌芽狀態(tài)中處理掉�，F在已基本沒(méi)有亂拉亂尿、亂寫(xiě)亂畫(huà)現象。教師辦公室的環(huán)境衛生，由于人員多，教師的資料、作業(yè)本多，稍一疏忽，就會(huì )雜亂無(wú)章。這有客觀(guān)原因，也有主觀(guān)原因�？陀^(guān)原因，暫時(shí)還無(wú)法解決；我們只能抓住主觀(guān)原因，雖然每位教師的工作量都很大，甚至無(wú)暇顧及辦公室的環(huán)境衛生，但我們認為，只要形成愛(ài)護環(huán)境衛生的習慣，有這方面的思想意識，問(wèn)題也是不難解決的。所以，在開(kāi)始的時(shí)候，我們組織人員進(jìn)行經(jīng)常性的檢查，話(huà)不要多說(shuō)，教師們心里都明白，可工作一忙，容易忘記。檢查多了，教師們的良好習慣開(kāi)始形成，大家都能注意環(huán)境衛生保護，辦公室顯得整齊、美觀(guān)、大方。
當然，環(huán)境衛生工作我們還有很多沒(méi)有做到位，例如個(gè)別學(xué)生依然沒(méi)有形成愛(ài)護環(huán)境衛生的習慣，廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現象；有些衛生死角的整治前后的時(shí)間拉得過(guò)長(cháng)等等。為了加快創(chuàng )建工作的步伐，今后我們將從“根治陋習”入手。俗話(huà)說(shuō)，治表容易治本難，但不治好“本”，“表”將無(wú)窮無(wú)盡。人一定要提高素質(zhì)，養成良好習慣。良好習慣養成了，環(huán)境衛生搞好了，創(chuàng )建全國衛生城市那不是一件難事。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇10
為了全面貫徹黨的教育方針和學(xué)校衛生工作條例，監測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校的衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作：
一、領(lǐng)導重視，管理規范
我校在衛生工作上下了很大力度，學(xué)校領(lǐng)導多次召開(kāi)會(huì )議，就學(xué)校衛生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作及時(shí)布置安排，各部門(mén)各負其責，使學(xué)校衛生工作有了強大的支持力，校領(lǐng)導能夠深入檢查學(xué)校衛生，并及時(shí)提出整改意見(jiàn)，督促學(xué)校衛生工作。
二、積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進(jìn)度、授課認真，測試規范，積極參加沙區的教研活動(dòng)，尤其是本學(xué)期開(kāi)始使用白板教學(xué)，大大提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，并在教學(xué)中為自己提出了更高的要求。
2、有計劃性、針對性地開(kāi)展健康教育宣傳，本學(xué)期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，并組織學(xué)生進(jìn)行愛(ài)牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專(zhuān)題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。
3、開(kāi)展健康知識宣傳活動(dòng)，做好師生常見(jiàn)病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛生，認真做好眼保健操;加強個(gè)人衛生教育，進(jìn)行個(gè)人衛生習慣抽查，以養成講衛生光榮，不衛生恥辱的新風(fēng)尚。對學(xué)生進(jìn)行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手，勤理發(fā)，勤洗澡搞好個(gè)人衛生。
三、健康監督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學(xué)生參加一年一度的學(xué)生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務(wù)，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養不良等常見(jiàn)病及傳染病的防治工作，做好資料的'統計匯總。
2、傳染病防治細致扎實(shí)，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時(shí)期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現反季節流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關(guān)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天因病缺課登記表來(lái)密切關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應急預案，及時(shí)上報學(xué)生的晨檢及因病缺課情況，督促學(xué)生開(kāi)窗通風(fēng)，做好消毒工作。
3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統計匯總，并聯(lián)系地段醫院進(jìn)行了查漏補證和疫苗補種工作。
4、配合創(chuàng )衛工作組織我校學(xué)生進(jìn)行了結核病的篩查工作，全校共有983人進(jìn)行了結核病的抗體檢查其中發(fā)現一名陽(yáng)性，并與家長(cháng)溝通進(jìn)行了復查。為新生和插班生進(jìn)行了乙肝檢查，發(fā)現一名大三陽(yáng)，并與家長(cháng)了及時(shí)聯(lián)系進(jìn)行復查。
四、加強衛生監督、搞好環(huán)境衛生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛生長(cháng)抓不懈。本學(xué)期我們迎接了督導檢查通過(guò)多種形式開(kāi)展衛生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時(shí)性組織學(xué)生進(jìn)行衛生打掃，本學(xué)期迎接“兩化”驗收數次，全體教職工及學(xué)生能以大局為重積極開(kāi)展衛生打掃，做到了窗明幾凈，給上級領(lǐng)導留下了很好的印象。
2、實(shí)行衛生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛生，營(yíng)造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛生包干區，責任落實(shí)到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛生責任區，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀(guān)，辦公室、專(zhuān)用教室衛生責任落實(shí)到人和班級，要求做到整潔美觀(guān)教室窗明幾凈。教育學(xué)生自覺(jué)遵守。
(3)、衛生檢查辦法：德育處成立衛生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會(huì )上公布衛生獲獎班級。
(4)室內外和保潔區做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無(wú)紙屑、雜物，室內窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學(xué)生個(gè)人衛生每周選擇不同的項目檢查一次，學(xué)校隨時(shí)抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據之一。
五、加強學(xué)生保險工作，減少學(xué)生意外傷害
1、開(kāi)學(xué)按照教育局的相關(guān)文件精神為學(xué)生購買(mǎi)了校方責任險，全校共計購買(mǎi)1072人，每人5元，合計5360元，由學(xué)校辦公經(jīng)費上繳保險公司。
2、為學(xué)生辦理了學(xué)生意外傷害保險，全校共計購買(mǎi)933人，每人55元，合計51315元，由學(xué)生上繳保險公司。
3、完成學(xué)生的社保繳費工作，督促家長(cháng)辦理學(xué)生社保并進(jìn)行欠費繳費工作。
六、及時(shí)處理外傷，減少安全事故發(fā)生
保健室本學(xué)期處理外傷9起，能及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)去醫院進(jìn)行治療，并積極為家長(cháng)辦理保險事項，減輕班主任及家長(cháng)的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調好家長(cháng)與學(xué)校之間，家長(cháng)與班主任之間的關(guān)系，并及時(shí)上報保險理賠案件，讓家長(cháng)少跑路，快拿錢(qián)。
及時(shí)做好教職工的健康教育工作，開(kāi)展簡(jiǎn)單的用藥咨詢(xún)和檢查，如測血壓，拔火罐等，并積極對有病患的教師給予幫助。
學(xué)校衛生工作具有極強的動(dòng)態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學(xué)校的具體情況，立足長(cháng)遠，從長(cháng)效管理和長(cháng)期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛生的保持工作加以管理和指導，進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學(xué)生的健康教育工作，完善學(xué)校的衛生管理機制，加強學(xué)生的行為習慣的培養和養成教育。
總之，我們在學(xué)校衛生方面做了一些工作，也取得了較好的成績(jì)，接受了市、區各級檢查組的檢查，并得到較高的評價(jià)，這些成績(jì)靠學(xué)校領(lǐng)導對我校衛生工作的重視和領(lǐng)導，靠全體教師和學(xué)生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問(wèn)題，與兄弟學(xué)校的衛生工作還可能有一點(diǎn)差距。我們將更加努力，把我校的衛生工作做得更好。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇11
學(xué)校環(huán)境衛生的主要任務(wù)是：培養學(xué)生良好的衛生習慣，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件。本學(xué)期，在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲。
一、統籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區。本學(xué)期開(kāi)始，根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的勞動(dòng)工具，保證開(kāi)學(xué)工作正常運行。
2、組建學(xué)生會(huì )，認清職責。對其每個(gè)人合理分工，學(xué)生會(huì )分工情況如下：下課樓道監督衛生值日生、查教室值日生、查清潔區值日生、查各班衛生監督員實(shí)施情況值日生等。
3、各班設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，一下課就有衛生小分隊值日，真正做到保持。同時(shí)，學(xué)生會(huì )干部每天對各班衛生監督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績(jì)效考核的'依據。
4、校園衛生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學(xué)生會(huì )干部依據評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定xx一中清潔衛生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區和衛生監督員管理。根據平日檢查結果對各班情況進(jìn)行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個(gè)年級評一個(gè)。評出的結果將作為班主任績(jì)效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，本期我堅持早到，及時(shí)通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。遇到有問(wèn)題的班級找到班主任要求及時(shí)整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會(huì )，班主任會(huì )上加以宣傳，讓學(xué)生老師時(shí)時(shí)刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來(lái)成功的喜悅，我深信xx一中定會(huì )在新的起跑線(xiàn)上再創(chuàng )輝煌！
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇12
一、統籌安排合理分工
1、清潔區的劃分：我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區域，分配給五年級以上各個(gè)班級，門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負責。學(xué)校環(huán)境衛生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，切實(shí)可行。
2、自行車(chē)的擺放：將靠墻的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個(gè)班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車(chē)的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間。
3、五年級及其以上每個(gè)班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著(zhù)參與學(xué)校每天一次的衛生檢查。學(xué)校有事情直接找衛生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
二、量化管理數據說(shuō)話(huà)
為了節省檢查衛生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)☆。每月一個(gè)總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個(gè)數多的`名次靠前。
我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀(guān)看，在無(wú)聲中激勵學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養成了保持環(huán)境衛生的好習慣。
三、以人為本提高素質(zhì)
9月初剛剛入學(xué)時(shí)，學(xué)校的衛生狀況很差。校園里食品包裝袋滿(mǎn)天飛，樓內塑料袋和口香糖遍地。開(kāi)始一周的衛生檢查成績(jì)分數很低，一般在60――75分，大多數班的成績(jì)在70分左右。
根據上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習慣，衛生環(huán)境不易保持、值日生的勞動(dòng)強度太大、清掃衛生用時(shí)太多的現狀，爭得學(xué)校領(lǐng)導的同意后，我開(kāi)始在公布各班成績(jì)的下面刊登一些文章，有意識地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過(guò)的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過(guò)簡(jiǎn)評》、《由校長(cháng)檢垃圾袋想到的……》、《這是一個(gè)進(jìn)步》，《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返?有班級寫(xiě)來(lái)的文章6篇，如八一班《我們班的衛生是如何保持的》、六一班《為了有一個(gè)整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫(xiě)》、劉洋的《第一次吃過(guò)橋米線(xiàn)》、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來(lái)稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語(yǔ)的》、八二班郭媛媛《抬起頭，希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹(shù)》、徐志摩的《快樂(lè )地雪花》、汪國真的《熱愛(ài)生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來(lái)，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。
在課間，總有一些喜歡文章、關(guān)心班內衛生或喜歡圖片的、有著(zhù)不同愛(ài)好的學(xué)生三三兩兩來(lái)到衛生宣傳窗前駐足觀(guān)看，也有的教師在課間來(lái)到窗前觀(guān)看。起到了一定的宣傳鼓動(dòng)作用。
平時(shí)會(huì )有很多的學(xué)生找到我，要求保留某期的文章。
衛生宣傳櫥窗，使學(xué)生的衛生習慣有了很大的進(jìn)步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養成了自覺(jué)保持衛生的好習慣，校園的環(huán)境衛生狀況有了很大的改觀(guān)，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒(méi)有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績(jì)大多在85-95分之間，最高的達到98分，而打掃衛生所用的時(shí)間卻減少了，為學(xué)生的在校學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間，受到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任老師的的好評。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質(zhì)提高了，環(huán)境衛生只是順手的事情。
四、經(jīng)常溝通工作順利
當清潔區出現問(wèn)題時(shí)，我們直接找所在班級的值日生，問(wèn)題大或經(jīng)常有時(shí)，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和班主任的工作時(shí)間及工作強度。
我們的行動(dòng)口號是：行動(dòng)起來(lái)，講究衛生，增強民族素質(zhì)，提高健康水平。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇13
校的愛(ài)國衛生工作以《學(xué)校衛生工作條例》為指導，面對手足口病的考驗，在工作中，認真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛(ài)國衛生工作的決定》及《成都市愛(ài)國衛生管理條例》，為適應新時(shí)期愛(ài)國衛生工作的要求，不斷提高我校的愛(ài)衛質(zhì)量，增強學(xué)生愛(ài)衛意識，推動(dòng)我校的精神文明建設。以培養學(xué)生自覺(jué)愛(ài)衛習慣及增強學(xué)生自我保健意識為工作重點(diǎn)，整治學(xué)校的環(huán)境狀況，經(jīng)全校師生共同努力，我校的愛(ài)國衛生工作上了一個(gè)臺階。
領(lǐng)導重視，各部門(mén)配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的有分管領(lǐng)導、保健醫生組成的愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組，定期研究工作。做到分管領(lǐng)導具體抓，分管人員認真抓，使學(xué)校的愛(ài)衛常規工作落到實(shí)處，形成了領(lǐng)導重視，教師學(xué)生積極配合參預的好局面。
抓住愛(ài)國衛生教育的主渠道，課堂教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行衛生知識的傳授，使學(xué)生懂得愛(ài)清潔，講衛生的意義和作用。少年兒童是長(cháng)身體，長(cháng)知識的時(shí)期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛生知識，產(chǎn)生衛生行為，養成各種衛生習慣的良好時(shí)機，如果在這一時(shí)期養成不衛生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學(xué)生的衛生習慣的養成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會(huì )主義精神文明建設，讓學(xué)生有良好的衛生素質(zhì)參加四化建設，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步，提高民族的素質(zhì)作貢獻。
1、加強宣傳，樹(shù)立衛生意識，發(fā)揮愛(ài)國衛生先進(jìn)單位的輻射作用，帶動(dòng)周?chē)罕姌?shù)立衛生意識，養成衛生習慣。通過(guò)板報、廣播、集會(huì )形式，向學(xué)生宣傳衛生知識，正確的用眼衛生及飲食衛生習慣，及愛(ài)國衛生重要性的認識，帶動(dòng)家長(cháng)樹(shù)立衛生意識，養成衛生習慣。還通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)學(xué)校，向家長(cháng)宣傳學(xué)校衛生要求，愛(ài)國衛生工作的意義，要求為學(xué)生做好表率。
2、將雛鷹活動(dòng)與學(xué)生良好的衛生習慣的養成相結合，為衛生習慣好的學(xué)生頒章，進(jìn)行表?yè)P獎勵，以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，使全體學(xué)生逐漸掌握愛(ài)衛知識，養成良好的衛生習慣。
3、抓住學(xué)生接受衛生的主渠道，健康教育課。健康教育課由兼職校醫按計劃完成教學(xué)任務(wù)。做到有教材，有教案，有成績(jì)記載。在向學(xué)生傳授知識的同時(shí)，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的.衛生習慣形成率達86%。
以制度規范學(xué)生的衛生行為。學(xué)校制定了環(huán)境衛生，學(xué)生個(gè)人衛生制度。經(jīng)常對學(xué)生的個(gè)人衛生，學(xué)校的環(huán)境衛生進(jìn)行檢查、評比，保障學(xué)校環(huán)境衛生干凈整潔，學(xué)生個(gè)人衛生良好，衛生不留死角。對衛生工作好的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
開(kāi)展好除“四害”活動(dòng)，做到每期2次。通過(guò)健康教育課、集會(huì )向學(xué)生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲(chóng)、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內外整齊清潔，經(jīng)常開(kāi)窗換氣，使室內空氣清新。
加強對食堂小賣(mài)部衛生的管理。學(xué)校制定了《食堂衛生管理制度》，堅持嚴格執行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗，對每天的飯菜先品嘗，和食物24小時(shí)留樣。食堂做到經(jīng)常干凈整潔，每周星期五進(jìn)行一次消毒。
做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對非典的考驗，制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發(fā)現異常，及時(shí)報告。做到了早發(fā)現、早隔離、早治療，圓滿(mǎn)完成了傳染性疾病的防控工作。
總之，我校愛(ài)國衛生做了大量工作，工作取得了一定的成績(jì)，也存在不足，將不斷改進(jìn)，使我校的愛(ài)國衛生工作更上一層樓。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇14
20xx年，在各級領(lǐng)導的督促、指導下，我校全體師生共同努力，認真學(xué)習貫徹衛生工作會(huì )議精神，提高了全校師生愛(ài)衛的意識，掌握了新形勢下愛(ài)國衛生工作的特點(diǎn)、，緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內容，使我校愛(ài)國衛生水平再上了一個(gè)新臺階�，F將一年來(lái)的工作總結如下:
一、領(lǐng)導重視，精心部署。
本年度我校及時(shí)調整和健全了愛(ài)國衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)分別擔任小組的組長(cháng)，再以教導處、總務(wù)處、大隊部共同組成愛(ài)衛會(huì )班子，班主任擔任健教輔導員，形成完善、有效的三級健康教育組織網(wǎng)絡(luò )�；顒�(dòng)實(shí)施中做到分工明確，責任到人。
期初制訂好各類(lèi)衛生工作計劃，并納入學(xué)校工作及教學(xué)計劃，開(kāi)展好各項健教傳播活動(dòng)，期末對照所做的工作，認真進(jìn)行總結。
把愛(ài)衛健康教育歸入學(xué)校目標管理內容，層層落實(shí)到各室各線(xiàn)各人，全校教職工齊抓共管。形成了領(lǐng)導負責抓、班子人員具體抓、各輔導員協(xié)調抓的良好局面。
二、進(jìn)一步加強健康教育宣傳工作
我校努力為學(xué)生創(chuàng )建安全、健康的學(xué)習環(huán)境，提高學(xué)生素質(zhì)為目標，切實(shí)加強學(xué)生健康知識教育。教師認真上好健教課。
每位教師都非常重視學(xué)生衛生習慣的養成。利用晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課，國旗下講話(huà)、宣傳窗、衛生角、紅領(lǐng)巾廣播，對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，學(xué)校設立衛生流動(dòng)紅旗，每周評比一次。少先隊開(kāi)展了“彎彎腰凈校園”、“我給墻壁‘洗個(gè)臉’”等的活動(dòng)，使學(xué)生養成了隨時(shí)拾撿低上垃圾的習慣。學(xué)校行政不定期進(jìn)行抽查并公布結果，歸入學(xué)校優(yōu)秀班集體的評比之中。
組織部分班級學(xué)生觀(guān)看健教方面的錄象。衛生宣傳畫(huà)經(jīng)常更換，每班黑板報都開(kāi)辟衛生角，宣傳衛生知識，紅領(lǐng)巾廣播定期宣傳衛生知識，高年級學(xué)生自制衛生知識手抄報報導。
校園、辦公室、會(huì )議室、食堂等公共場(chǎng)所設有禁煙標志。
通過(guò)一系列的宣傳，讓學(xué)生更深入地了解并掌握了衛生基本常識，提高了學(xué)生的自我保健能力，從而樹(shù)立了“講衛生光榮，不講衛生可恥”的'新風(fēng)尚。
三、抓好愛(ài)國衛生月活動(dòng)，加大環(huán)境整治力度。
今年四月份是全國愛(ài)國衛生月，今年主題是:“文明與衛生同行，共創(chuàng )優(yōu)美和諧校園”。為了扎實(shí)有效地開(kāi)展愛(ài)衛工作，進(jìn)一步整治學(xué)校環(huán)境衛生狀況，創(chuàng )造優(yōu)美整潔的學(xué)習生活環(huán)境，提高學(xué)生的衛生意識。我校在配合上級門(mén)，精心安排，廣泛宣傳，動(dòng)員每位學(xué)生都參與到此項活動(dòng)當中。
除“四害”作為愛(ài)國衛生工作的一項重要內容，對于推動(dòng)衛生防疫工作具有重要意義。我校開(kāi)展除四害工作活動(dòng)已有多年，總體效果比較好，今后還將對學(xué)生、老師進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)除“四害”防病知識，以四月份的愛(ài)國衛生月為契機，既要抓好春秋兩季滅鼠活動(dòng)，還要認真開(kāi)展夏秋季環(huán)境消殺活動(dòng)。
四、努力做好傳染病防治工作
我校在校用中餐學(xué)生較多，因此學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的安全領(lǐng)導小組，負責抓好教師、學(xué)生飲食安全，食堂工作人員人人持衛生證上崗，每學(xué)期和學(xué)校簽定安全責任書(shū)。
我校還配備了充足的消毒藥品及設備，做到每天消毒，并制定了行之有效、積極穩妥地防治計劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細，取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間，由于我校師生工作努力，及時(shí)有效地控制了傳染病在我校的蔓延。
回顧一年來(lái)的工作，我們取得了一些成績(jì)，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，由于我校都是外地學(xué)生，健康教育衛生宣傳工作、愛(ài)國衛生管理工作還需不斷深入，除四害工作也需不斷完善。
學(xué)校愛(ài)衛、健教工作是一件長(cháng)期的重要工作。今后我們會(huì )不斷總結經(jīng)驗，尋找不足，取長(cháng)補短，更加努力工作，使我校愛(ài)衛健教工作更趨于規范化、制度化。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇15
根據關(guān)于開(kāi)展《20xx年學(xué)校衛生重點(diǎn)監督檢查計劃》的通知文件要求，環(huán)境衛生科于4—10月份在轄區范圍內開(kāi)展了學(xué)校衛生，飲用水、公共場(chǎng)所衛生監督檢查工作�，F將本次綜合檢查工作總結如下：
本次監督檢查工作按照《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)校衛生監督檢查工作的通知》文件內容要求，結合轄區實(shí)際情況進(jìn)行。以轄區內各類(lèi)學(xué)校自備水及二次供水設施、傳染病防治為重點(diǎn)，所有學(xué)校全部列入檢查范圍。共檢查各類(lèi)學(xué)校35所（中學(xué)29所、小學(xué)3所、高校3所）23所使用集中式供水，12所為自備水。從檢查情況看，學(xué)校衛生整體情況良好。23所學(xué)校使用市政供水，配備了專(zhuān)（兼）職供水衛生管理人員，有健全的衛生管理制度，并能夠認真檢查落實(shí)，大部分使用自備水的中、小學(xué)校制定了飲用水衛生管理制度，設立了專(zhuān)（兼）職飲用水衛生管理人員，并能給學(xué)生提供開(kāi)水；絕大多數學(xué)校高度重視傳染病防控工作，傳染病疫情報告渠道暢通，有傳染病疫情報告制度，有因病缺勤病因追查與登記制度，近年來(lái)未發(fā)生傳染病爆發(fā)與流行。但學(xué)校有正式式校醫的不多，學(xué)校的傳染病防治管理上存在一定的`不足。
通過(guò)本次檢查找出了轄區內學(xué)校衛生監管的薄弱環(huán)節和不足之處為今后開(kāi)展學(xué)校衛生監督工作提供依據。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇16
11月底教委辦下發(fā)關(guān)于開(kāi)展“垃圾不落地，校園更美麗”衛生大整治活動(dòng)的通知，學(xué)校高度重視此項活動(dòng)，特召開(kāi)行政會(huì )議和全體教師會(huì )議進(jìn)行文件的學(xué)習與衛生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開(kāi)展了有序的環(huán)境衛生整治活動(dòng)，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習、游戲。
一、成立衛生整治領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛生安全）。
組員：各班班主任、科任，功能室負責人。
二、尋找環(huán)境衛生存在的問(wèn)題。
發(fā)現校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班衛生工具沒(méi)有做標記，學(xué)生存在亂拿亂放現象。
三、整改階段。
1.給勞動(dòng)工具做標志。根據每個(gè)班的實(shí)際情況配備相應的'勞動(dòng)工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動(dòng)工具不亂拿亂放，用后定點(diǎn)擺放。
2.設立衛生監督崗。衛生監督員的成立，機動(dòng)性和靈活性大大加強，每天隨時(shí)隨地有人清理責任區和教室衛生，改變以往上級領(lǐng)導臨時(shí)檢查時(shí)還要突擊搞衛生的忙亂局面�，F在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學(xué)校無(wú)一片紙屑，真正做到保持。同時(shí)，勸導隊員每天對各班衛生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問(wèn)題整改解決問(wèn)題。
3.校園衛生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時(shí)抽查。勸導隊員依據評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時(shí)抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會(huì )上反饋。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛生是一個(gè)學(xué)校的重要問(wèn)題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實(shí)提高學(xué)生校園環(huán)境保護意識，使得活動(dòng)可持續發(fā)展。讓學(xué)生形成良好習慣，及時(shí)打掃，及時(shí)清理，做到無(wú)衛生死角，高標準、嚴要求。
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第二學(xué)期眨眼之間就過(guò)去了。在本學(xué)期我們學(xué)校的環(huán)境衛生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時(shí)的環(huán)境衛生工作，建設整潔漂亮的校園，創(chuàng )造優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境；二是培養學(xué)生良好的衛生習慣，養成良好的環(huán)境衛生素養。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書(shū)聲，課下隨處的歡聲笑語(yǔ)，形成了九龍山腳下、205國道旁獨具一格的一景�，F將學(xué)校衛生工作總結如下。
一、嚴格要求創(chuàng )造優(yōu)良環(huán)境
1、統籌安排合理分工
清潔區的劃分：延續第一學(xué)期不變。樓前平臺、甬路、樓后化分成若干小區域，分配給五年級以上的各個(gè)班級。門(mén)廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負責。學(xué)校環(huán)境衛生沒(méi)有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，切實(shí)可行。
自行車(chē)的擺放：延續第一學(xué)期不變。將靠墻的區域分成若干小區，分給三年級以上的各個(gè)班級，各班統一擺放，統一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區域，固定走校生自行車(chē)的位置，學(xué)生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學(xué)生的學(xué)習贏(yíng)得了時(shí)間。
五年級及其以上每個(gè)班級推選兩名衛生委員。一般地，都是本人志愿申請的.，他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著(zhù)參與學(xué)校每天一次的衛生檢查。學(xué)校有事情直接找衛生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
2、量化管理靈活掌握
為了節省檢查衛生的時(shí)間，三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層，又分樓內和校園清潔區兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛生委員則利用上操的`時(shí)間按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái)，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個(gè)★，85——89為良，得一個(gè)☆。教學(xué)樓和教室內部嚴格按照委員們的打分計算。清潔區的成績(jì)則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當有的班級的清潔區不干凈時(shí)，我會(huì )找到所在班級的衛生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學(xué)生們是感激的，以后他們會(huì )做的很好。我覺(jué)得，分數是一種約束，但不是萬(wàn)能的，加之于人性化的管理，工作更好。
每月一個(gè)總結，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數以及取得學(xué)校冠軍、樓層冠軍的次數，排出全校各班級的名次。
我們看到，每天總有學(xué)生來(lái)到宣傳窗前觀(guān)看，在無(wú)聲中激勵學(xué)生自覺(jué)的約束自己的行為，養成了保持環(huán)境衛生的好習慣。
二、潛移默化培養良好習慣
在本學(xué)期內，我利用每天一次的全校衛生成績(jì)公布專(zhuān)欄，刊登了文章共96篇。其中，《校園觀(guān)察》10篇。如《門(mén)廳北角落的衛生狀況》、《教學(xué)樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學(xué)生》、《照片上的自行車(chē)擺放得很整齊》、《你知道這是那里》、《教學(xué)樓前的垃圾》等；自己寫(xiě)的〖小評論〗以及針對學(xué)生文章的〖短評〗共12篇。如《大家都來(lái)關(guān)心》、《值日生的進(jìn)步》、萬(wàn)老師的話(huà)《陰影總會(huì )散開(kāi)》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等；衛生通報和衛生表?yè)P共17篇（或條）。如《今天的衛生成績(jì)好高》、《今天自行車(chē)擺放整齊的班級》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《寫(xiě)在紅色的七月里》等；學(xué)生期中和期末考試〖作文〗和〖學(xué)生來(lái)稿〗共20篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛(ài)》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬(wàn)紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢(mèng)想一起飛》、李孝聰的《在快樂(lè )的日子里》、八三班李靜的短詩(shī)《我愿做一只飛鳥(niǎo)》、九一班馬寧的《人生色彩》等；〖好文欣賞〗共22篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩(shī)《別》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常識〗、〖開(kāi)心一刻〗、或其它文章共10篇（或條）；每月一次的〖衛生總結〗共5篇。
我們的衛生專(zhuān)欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說(shuō)明我們學(xué)校對學(xué)校衛生的重視。每當下課時(shí)，衛生櫥窗前總有學(xué)生和老師駐足觀(guān)看成績(jì)和文章，這些專(zhuān)欄起到了潛移默化的作用，師生的衛生素養越來(lái)越高。
班主任老師把衛生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責。學(xué)生自覺(jué)約束自己，萬(wàn)老師經(jīng)�？吹剑寒斖瑢W(xué)的口香糖咀嚼過(guò)后，總能自覺(jué)的吐到垃圾桶中；當手中的冰棍掉在地上時(shí)，馬上撿起來(lái)送到垃圾桶中；當學(xué)生三三兩兩地走過(guò)來(lái)，看到地上有垃圾袋，總會(huì )有一人彎腰撿起來(lái)……
全校師生共同描繪了“遲日江山麗，春風(fēng)花草香”、“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的校園美景。
整潔漂亮的校園，以她的一個(gè)獨有魅力的側面，熏陶著(zhù)莘莘學(xué)子，又以她獨具一格的影響力培育著(zhù)新一代的建設人才。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇18
我們學(xué)校是一所省級規范化學(xué)校。長(cháng)期以來(lái)，我們堅持教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)，隊伍建設優(yōu)化，學(xué)生隊伍建設優(yōu)良的指導思想，規范學(xué)校管理，推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了較好的效果。同時(shí)我們學(xué)校也充分認識到衛生工作的重要性和必要性，堅持把衛生工作放到學(xué)校工作的重要位置，認真貫徹執行《傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》等相關(guān)法律法規和規章，加強學(xué)校衛生工作，加大對傳染病的防控，生活飲用水衛生，學(xué)校環(huán)境衛生，食堂衛生，廁所衛生的管理和檢查，消除了衛生安全隱患，提高了學(xué)校衛生工作水平，切實(shí)保障了廣大師生身體健康�，F將我校衛生安全工作進(jìn)行匯報，不當之處敬請批評指正。
一、學(xué)校傳染病防控工作
傳染病防治工作是學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校根據非典、甲流以及流行性腮腺炎，紅眼病等傳染性疾病的防治經(jīng)驗，制定了學(xué)�！秱魅拘约膊鳖A案》，成立了相應的領(lǐng)導小組，設立了衛生室，隔離室，制定了相應的工作制度和工作流程。嚴格執行學(xué)生考勤制定，晨午檢工作制度，學(xué)生返校體檢合格制度。同時(shí)學(xué)校利用黑板報，宣傳欄，學(xué)校廣播站宣傳相關(guān)預防知識，同時(shí)利用健康教育課對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。學(xué)校根據相關(guān)要求，嚴格執行疫情報告制度，沒(méi)有出現遲報，瞞報，漏報情況。
二、學(xué)校水衛生情況
學(xué)校供水分兩部分，一部分是學(xué)校自備水井，主要承擔學(xué)校教學(xué)樓衛生清潔用水，宿舍，廁所沖洗用水，學(xué)校綠化苗木用水等；一部分是全區統一的自來(lái)水，主要是師生飲用水，食堂生活用水，和學(xué)校家屬區生活用水。自來(lái)水有相關(guān)衛生許可證，符合《國家飲用水衛生標準》水質(zhì)監測，設施的清理、消毒，衛生的管理以及相關(guān)材料均有遙墻街道辦事處自來(lái)水給水站負責和保存，其按月到學(xué)校抄表并收取自來(lái)水水費。
三、學(xué)校學(xué)習環(huán)境衛生
學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習環(huán)境衛生的`建設，相關(guān)教室的人均使用面積，教室內黑板距離學(xué)生的位置，桌椅間隙，走道寬度均符合相關(guān)標準。學(xué)校專(zhuān)門(mén)配置了可以升降的學(xué)生專(zhuān)用桌椅，根據具體情況可以隨時(shí)調整，學(xué)校在07年對傳統的水泥黑板進(jìn)行了改造，各項指標達到了相關(guān)要求。教室的粉飾，窗戶(hù)的采光，室內的照明符合相關(guān)要求，保障了學(xué)生的用眼衛生，和學(xué)習衛生。
四、學(xué)校公共場(chǎng)所衛生
學(xué)校廁所建設位置，規模符合相關(guān)標準，且廁所結構安全，通風(fēng)條件良好，照明設施齊全。同時(shí)學(xué)校建有大型沼氣池，對學(xué)生糞便進(jìn)行及時(shí)的消毒與降解處理，保證了糞便等排泄物排泄標準不超標。學(xué)校水沖式廁所利用沼氣池中水，既節約了水資源，又保障了水中有足夠的殺菌，殺蟲(chóng)物質(zhì)，夏日廁所中沒(méi)有蚊蠅等。學(xué)生宿舍符合國家相關(guān)標準，做到了學(xué)生一人一床，室內有獨立的衛生間，涼臺，通風(fēng)條件良好。學(xué)生宿舍、教室安裝有大型地暖空調，保障了學(xué)生冬夏居住的溫馨與舒適。
學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)綜合樓，相關(guān)建筑牢固，符合相關(guān)標準，室內通風(fēng)良好，照明設備完善，沒(méi)有與學(xué)生閱覽影響的設施設備。
五、學(xué)校衛生室情況
學(xué)校配備了衛生室，衛生室內各種制度健全，并有相關(guān)衛校專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師進(jìn)行管理。學(xué)校衛生室根據學(xué)校實(shí)際發(fā)展需要，配備了相關(guān)的器械，設備和各種常用藥品。做到了小問(wèn)題學(xué)校處理，較大問(wèn)題鄉鎮衛生院處理。因種種原因，學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)門(mén)醫師，沒(méi)有按規定使用醫療機構名稱(chēng)，印章，沒(méi)有處方的權利，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的消毒設施設備。
六、學(xué)生食堂情況
學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生食堂，食堂設施設備和從業(yè)人員符合相關(guān)要求，有國家下發(fā)的食堂衛生許可證，營(yíng)業(yè)執照等相關(guān)證件，學(xué)校食堂各種制度健全，各種資料及食品留樣科學(xué)，合理，有序。學(xué)校定期檢查食堂衛生，食品采購索證，食品本身衛生情況，對飯菜的品質(zhì)，價(jià)格進(jìn)行及時(shí)的監控，對師生反映的問(wèn)題能及時(shí)的處理。
總之，學(xué)校衛生安全工作是事關(guān)師生身體健康的重要工作，沒(méi)有這項工作的保證，就無(wú)從談學(xué)校教育教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量，素質(zhì)教育，辦學(xué)效益等，今后我們學(xué)校將以本次檢查為契機，繼續加強衛生工作的領(lǐng)導與管理，確保我校各項工作的順利進(jìn)行。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇19
衛生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化學(xué)校環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導對此十分重視，構成了校長(cháng)親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成績(jì)，受到各級領(lǐng)導的夸贊�，F將工作總結如下：
1、健全衛生組織管理
為了進(jìn)一步提高衛生的管理質(zhì)量，校長(cháng)親自組織，構成了“校長(cháng)親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。
2、制定衛生管理制度
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的質(zhì)量，學(xué)期初，學(xué)校針對本校的衛生情景，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每一天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，午時(shí)放學(xué)后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。
3、健全衛生職責制，把衛生職責落實(shí)到班、到人
學(xué)期初，學(xué)校針對學(xué)校的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，學(xué)校的衛生由各班共同負責，每班負責由學(xué)校指定的包干區衛生；廁所衛生由五年級清掃；辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專(zhuān)人負責；各室的衛生由專(zhuān)人負責安排學(xué)生做好清掃工作。這樣，任務(wù)明確了，職責落實(shí)了，衛生工作也做得扎實(shí)了。
4、加強衛生保健宣傳教育
為了提高學(xué)生的衛生意識、保健本事，養成良好的衛生習慣，學(xué)校領(lǐng)導、教師十分重視衛生宣傳教育工作：
�。�1）、校長(cháng)、主任經(jīng)常利用晨會(huì )、國旗下的講話(huà)向學(xué)生宣講衛生的重要性，讓學(xué)生明白講究衛生光榮，不講衛生的可恥，提高學(xué)生的衛生意識。
�。�2）、各班班主任在班里做到時(shí)時(shí)講、天天講、針對問(wèn)題著(zhù)重講，不斷糾正學(xué)生的不良衛生習慣，使學(xué)生逐漸養成良好的衛生習慣，掌握必須的衛生保健知識。
�。�3）、利用黑板報宣傳衛生保健知識，提高學(xué)生的衛生保健意識和本事。
�。�4）、舉行衛生保健知識講座，促進(jìn)他們的.健康成長(cháng)。衛生保健知識由專(zhuān)人負責，做到有主題、有針對，定期開(kāi)展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學(xué)生明白什么是慢性病，了解有關(guān)的常識，并用所學(xué)的知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。
�。�5）、引導學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類(lèi)丟放，利用可回收資源，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果
為了提高衛生管理效果，本學(xué)期，學(xué)校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：
�。�1）、每一天課前安排學(xué)校少先隊值日生（值日領(lǐng)導及值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區的衛生進(jìn)行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外，在其它時(shí)段，由專(zhuān)門(mén)負責該工作的教師安排值日生對各班的衛生情景進(jìn)行不定時(shí)的突擊檢查，檢查結果及時(shí)公布。
�。�2）、把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。
�。�3）、設立衛生監督崗。每節課下課之后，學(xué)校要求各班都要安排衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發(fā)現垃圾，及時(shí)清理，發(fā)現不良行為，及時(shí)指正或向教師上報。
以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績(jì)，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個(gè)新臺階。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇20
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)校衛生健康工作精神，為了讓一個(gè)小學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭提高健康意識和自我保健本事，養成健康的行為習慣和生活方式，提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養成率，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)�，F將學(xué)校衛生工作總結如下：
一、加強常規教育，不斷提高學(xué)生健康衛生意識。
不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起進(jìn)取的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，教育學(xué)生自覺(jué)養成衛生習慣，人人爭做禮貌學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛生抽查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛生習慣的養成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手，注意個(gè)人衛生。進(jìn)取創(chuàng )造條件，鼓勵和引導學(xué)生每周測量一次體重和視力，并根據體檢結果，針對性的開(kāi)展健康教育，引導學(xué)生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學(xué)生的健康水平。
二、加強衛生健康監督，注重常見(jiàn)病、傳染病的預防。
1、積極開(kāi)展“六病”的防治工作。如在監督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學(xué)及時(shí)給予糾正。并嚴格要求用眼衛生，落實(shí)“三個(gè)一”使他們從小養成良好的用眼衛生習慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育，身心健康。
2、加強季節性及常見(jiàn)病的宣傳教育工作。結合季節特點(diǎn)、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點(diǎn)，充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛生健康、預防疾病、膳食營(yíng)養、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學(xué)生進(jìn)行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專(zhuān)項宣傳教育。要重點(diǎn)教育學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，增強學(xué)生的防范意識和防范本事，提高機體抵御疾病的本事。
3、傳染病防治細致扎實(shí)，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節，我校除了向學(xué)生宣傳有關(guān)健康知識外，進(jìn)取做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現傳染病，立即進(jìn)行消毒、隔離治療，并對其他學(xué)生進(jìn)行有針對性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時(shí)消除學(xué)校內可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開(kāi)展常規性體育活動(dòng)強化健康意識。
1、每一天鍛煉一小時(shí)。按照教育部要求，加強組織領(lǐng)導，把每一天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間和資料納入教育教學(xué)計劃，列入課表，統籌安排，嚴密組織實(shí)施，確保一小時(shí)學(xué)校體育活動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)；
2、每人掌握一門(mén)終身受益的體育技能。按照上級規定，在學(xué)校全面實(shí)施“體育、藝術(shù)項目”，即經(jīng)過(guò)學(xué)校組織的課內外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少學(xué)習掌握兩項體育運動(dòng)技能和一項藝術(shù)特長(cháng)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
四、加強常規教育，不斷提高學(xué)生健康衛生意識。
不斷培養學(xué)生的衛生習慣和豐富學(xué)生的健康衛生知識，對學(xué)生的健康成長(cháng)能起帶進(jìn)取的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開(kāi)設好健康課之外，還充分利用校會(huì )和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的常規教育，對學(xué)生的.“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對照實(shí)行。利用學(xué)校的對媒體和廣播系統進(jìn)行不定期的健康衛生知識講座，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開(kāi)辟專(zhuān)欄，進(jìn)行衛生知識的宣傳，使學(xué)生的衛生健康知識，得到了進(jìn)一步提高，增強了健康意識。
要求學(xué)生每一天在學(xué)�；蛟诩掖驋咭淮涡l生。增強學(xué)生環(huán)境保護教育觀(guān)念，鼓勵學(xué)生每一天在學(xué)�；蛟诩掖驋咭淮涡l生，養成良好的生活習慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛生打掃和管理制度，將學(xué)校所有區域合理安排和分配到班級，實(shí)行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類(lèi)處理，堅持學(xué)校干凈整潔，為中小學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
五、進(jìn)取撰寫(xiě)征文
我校組織全校學(xué)生進(jìn)取撰寫(xiě)健康教育征文，先在班級開(kāi)展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述，我校在學(xué)生衛生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績(jì)，可是我們必須會(huì )一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛生工作做得更好，為學(xué)生的健康成長(cháng)作出更大努力。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇21
20xx年度中堅持在學(xué)校教育中樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染病、常見(jiàn)病的預防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級和校長(cháng)的統一步驟下，分管校長(cháng)具體指導下，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行。
一、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛生
1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報（每天準時(shí)向校長(cháng)室匯報），如有異常及時(shí)向衛生院報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑視立即進(jìn)行隔離。
2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動(dòng)過(guò)的地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
3、對學(xué)校環(huán)境衛生，各組室、各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，衛生室組織衛生委員定期組織檢查評比工作。
4、學(xué)生的飲食飲水進(jìn)行改進(jìn)工作，飲用水衛生質(zhì)量得到改善�？刂屏朔枪ぷ魅藛T進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現有點(diǎn)不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季節性的'預防工作
1、學(xué)校衛生室能根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發(fā)現其它疑似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，在疫區范圍內根據病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴散。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課秩序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)攤販和三無(wú)產(chǎn)品食用等工作，對出現的傳染病病情及時(shí)上報，按照規定做好學(xué)生停課安排工作。
三、常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生長(cháng)期監察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與保潔人員聯(lián)系，做好補救工作，有個(gè)別班級包潔區長(cháng)期不打掃，對個(gè)別班主任進(jìn)行個(gè)通氣，同時(shí)采用班級衛生委員督促班主任做好各項衛生工作。
2、每開(kāi)學(xué)前，開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行身高、視力測試，并完成衛生院對每個(gè)年級學(xué)生的體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學(xué)生要求到醫院治療，對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、及時(shí)做好營(yíng)養評估，對營(yíng)養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖；營(yíng)養不良者補充足夠的營(yíng)養。
4、紅十字工作，組織觀(guān)看了現場(chǎng)急救包扎錄象，組織各班衛生委員多次訓練現場(chǎng)急救包扎技術(shù)。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇22
學(xué)校衛生工作是學(xué)校教育工作中一項十分重要的工作，是培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學(xué)校衛生環(huán)境和教育衛生條件，監測學(xué)生健康狀況，努力提高學(xué)生健康水平的工作。本學(xué)期，我校在區教體局的領(lǐng)導下，在全校教師的努力下，以《學(xué)校衛生工作條例》為準繩，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛生工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、成立組織，制定可行計劃。
為確�！秾W(xué)校衛生工作條例》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組作用，專(zhuān)人負責，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實(shí)效性。
針對學(xué)校衛生工作實(shí)際，進(jìn)一步完善衛生工作制度，并制定相應的衛生工作計劃。分管領(lǐng)導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質(zhì)量、有創(chuàng )新，不照辦照抄、不流于形式，有實(shí)際的指導意義。為全面開(kāi)展好學(xué)校衛生工作奠定了基礎。各班級在日常開(kāi)展工作中有章可循，有據可查，做到心中有數。
二、做好衛生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衛生知識
本學(xué)期，我校采取了多種形式進(jìn)行衛生知識的宣傳，在全校師生和家長(cháng)中廣泛普及衛生知識，并收到了較好的效果。
�。�1）采用校廣播站、黑板報、宣傳欄等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，開(kāi)展經(jīng)常性的衛生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出二期黑板報。每學(xué)年宣傳活動(dòng)達到12次以上。使衛生宣傳工作從校內走向校外。
�。�2）結合每月的衛生宣傳主題進(jìn)行主題宣傳，開(kāi)闊視野。
三月以春病防治為主題，四月以愛(ài)國衛生為主題，五月以個(gè)人衛生為主題，六月以預防傳染為主題。學(xué)生通過(guò)辦黑板報等，不僅增長(cháng)了學(xué)生的'衛生知識，培養了學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的能力，而且開(kāi)闊了學(xué)生的視野，培養了學(xué)生的合作意識與社會(huì )意識，使知識與實(shí)踐有機進(jìn)行了整合。
�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進(jìn)行衛生知識學(xué)習與實(shí)踐。
通過(guò)《學(xué)校公共衛生》課和《中學(xué)生心理健康教育》課的課堂教學(xué)，使學(xué)生對生活衛生、飲食衛生、疾病預防、環(huán)境衛生等常識有了更系統的了解，能自覺(jué)運用于日常的學(xué)習、生活之中，學(xué)生收益很大。
2、加強教學(xué)衛生的監督、指導，隨機對學(xué)生的文化課、體育課進(jìn)行衛生監督，對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�1）我校本學(xué)期在全校學(xué)生體檢時(shí)，衛生工作領(lǐng)導小組都高度重視。體檢前組長(cháng)提出明確、細致的要求；體檢時(shí)領(lǐng)導小組成員全部提前到校，組織安排學(xué)生體檢；體檢后學(xué)校對體檢工作進(jìn)行總結。使我校的體檢工作有始有終，保質(zhì)保量，并對有問(wèn)題的學(xué)生提出建議。
�。�2）重視體育課和體育活動(dòng)及大課間活動(dòng)的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學(xué)中注意指導學(xué)生進(jìn)行正當、健康的游戲活動(dòng)。本學(xué)期，無(wú)一例課間學(xué)生安全事故發(fā)生。
3、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，請宣城市急控中心的領(lǐng)導來(lái)向家長(cháng)宣傳“肺結核病的防治”“血吸蟲(chóng)病的防治”“艾滋病的防治”教育，家長(cháng)受益匪淺。
三、加強課堂教學(xué)，引導學(xué)生形成良好的衛生習慣。
1、搞好《公共衛生》課和《中學(xué)生心理健康教育》課的備課和課堂教學(xué)研究。
我校的《公共衛生》課和《中學(xué)生心理健康教育》課目前都由專(zhuān)職教師擔任教學(xué)，學(xué)校加強對備課與上課要求。針對中學(xué)階段衛生與心理健康教育課的學(xué)習目標，定期對授課教師進(jìn)行培訓。
開(kāi)學(xué)初，組織教師學(xué)習了《學(xué)校衛生工作條例》中關(guān)于備課、上課等內容，使大家按照要求寫(xiě)好教學(xué)計劃、課時(shí)計劃（教案）。教師們能按照學(xué)校要求，在授課過(guò)程中結合孩子們的生活學(xué)習實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛生與心理健康課；組織學(xué)生學(xué)習、實(shí)踐，提高自身的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng )造生活，打下堅實(shí)的心理基礎。
通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生能主動(dòng)運用知識解決生活中的問(wèn)題，養成良好的衛生習慣。
四、進(jìn)行疾病預防工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
根據季節變換和傳染病特點(diǎn)，及時(shí)通過(guò)會(huì )議、通知等形式進(jìn)行宣傳和開(kāi)展預防工作。搞好傳染病的預防工作，及時(shí)對發(fā)病學(xué)生進(jìn)行隔離治療，對每個(gè)教室及走廊進(jìn)行了全面、徹底的過(guò)氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時(shí)間內進(jìn)行了傳染病上報。由于措施得力，本學(xué)期在急性流行感冒發(fā)病期間，我校僅有少數學(xué)生發(fā)生，確保了全校學(xué)生健康。
五、進(jìn)一步規范衛生檔案，搞好衛生室建設。
新學(xué)期，對學(xué)�，F有的衛生檔案再次進(jìn)行逐本逐頁(yè)檢查，對一些內容進(jìn)行充實(shí)、整理，使我校的衛生檔案管理質(zhì)量又有提高。
六、進(jìn)一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設是學(xué)校建設的內容之一。為營(yíng)造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養成學(xué)生良好的衛生習慣，形成了《衛生清掃制度》，并作為學(xué)校環(huán)境衛生檢查評比依據。以此引起全校學(xué)生對衛生的重視，規范個(gè)人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區都劃分到班級，落實(shí)到個(gè)人負責，學(xué)校還要不定期地進(jìn)行檢查，特別是廁所、衛生責任區，有明確的要求和規定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進(jìn)行。凡是“三好班級”、“三好學(xué)生”、“先進(jìn)班級”等評比都有相關(guān)的衛生標準要求。每周的流動(dòng)紅旗評選都將衛生與紀律情況作為依據，使全校師生自覺(jué)維護學(xué)校的公共衛生。
今后，我們將繼續結合學(xué)校實(shí)情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好《學(xué)校衛生工作條例》，使學(xué)校衛生工作再上一個(gè)新臺階。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇23
根據上級文件精神，實(shí)行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過(guò)全校師生職工的共同努力，學(xué)校衛生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀(guān)，學(xué)生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛生管理工作的經(jīng)�；�、制度化、規范化、科學(xué)化發(fā)展水平不斷提高�，F將我校愛(ài)國衛生工作總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，組織機構健全
我校把愛(ài)國衛生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)的愛(ài)國衛生工作領(lǐng)導小組，以一把手親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、配備有與工作相適應的`專(zhuān)職工作人員、落實(shí)專(zhuān)項工作經(jīng)費。定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問(wèn)題，做到了愛(ài)國衛生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛(ài)國衛生工作處處有人管、事事有人問(wèn)，有效地促進(jìn)了愛(ài)國衛生工作順利開(kāi)展。
二、豐富教育形式資料，培養禮貌衛生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，大力宣傳健康教育和愛(ài)國衛生知識，在學(xué)校內設立了無(wú)煙會(huì )議室、無(wú)煙辦公室，在醒目處張貼有衛生保潔宣傳用語(yǔ)和標志，有效地培養了廣大師生職工的禮貌衛生習慣。還經(jīng)過(guò)開(kāi)展“六講”（講科學(xué)、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衛生活動(dòng)，進(jìn)行“三德”（社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德），“三觀(guān)”（世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)）及“愛(ài)國衛生活動(dòng)周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養了禮貌素質(zhì)。
三、完善衛生制度，嚴格落實(shí)職責
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實(shí)職責承包制，制定和完善了一系列的衛生管理制度，認真履行職責制。工作中經(jīng)過(guò)定崗、定人、定區域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據檢查情景，進(jìn)行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現象發(fā)生，確保了各項制度落到實(shí)處，各項職責落在人頭。
四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象
一年來(lái)，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛設施，衛生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境；添購花木美化學(xué)校；垃圾池，做到定期消毒，按時(shí)清運無(wú)積存。我校環(huán)境設施建設到達了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區內堅持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生
我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。對除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現、隨時(shí)消滅”的原則，及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實(shí)，有效預防了傳染病發(fā)生。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇24
本學(xué)期，我校牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學(xué)校衛生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng )建健康校園，培養學(xué)生良好的衛生行為習慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛生條件，加強對傳染并常見(jiàn)病的預防和治療，切實(shí)做好防病工作的原則，使學(xué)校的各項衛生工作有序進(jìn)行。
一、領(lǐng)導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。
調整了學(xué)校衛生領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，各部門(mén)負責人及班主任任組員的領(lǐng)導小組，形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
(1)建立了學(xué)校衛生工作三級管理責任制。分工負責的學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常經(jīng)常深入一線(xiàn)檢查，監督，指導，參與衛生工作，幫助協(xié)調解決了衛生工作中出現的重大問(wèn)題，做到發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
(2)制定了各部門(mén)衛生工作職責，各部門(mén)分工負責，團結協(xié)作，落實(shí)了各項衛生工作任務(wù)，效果較好。
(3)建立了衛生評比制度。學(xué)校將衛生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。
(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛生
1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，如有異常及時(shí)向衛生室報告，做到早發(fā)現，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關(guān)，發(fā)現有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現疑似立即進(jìn)行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學(xué)校所有教室開(kāi)展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。
3、對學(xué)校環(huán)境衛生，各年級、各班按照職責分工，保持長(cháng)期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節性的預防工作
1、學(xué)校衛生室能根據不同季節特點(diǎn)，開(kāi)展各項宣傳預防工作。嚴防各類(lèi)傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會(huì )和書(shū)面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現其它疑似病人及時(shí)匯報，及時(shí)治療，所以，本學(xué)期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、這學(xué)期，有效的.防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時(shí)，能?chē)栏褡龊眯麄魇称沸l生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學(xué)生的飲食飲水衛生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品食用等工作。
四、常規性工作
1、對學(xué)校的環(huán)境衛生、個(gè)人衛生長(cháng)期監察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系，同時(shí)采用班級衛生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛生工作。
2、本學(xué)期對各年級學(xué)生開(kāi)展了兩次視力監測工作。對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學(xué)期重點(diǎn)配合衛生防疫部門(mén)做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學(xué)生，不出現任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學(xué)生的個(gè)人衛生意識，培養學(xué)生的良好衛生習慣，要求學(xué)生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時(shí)向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。
5、及時(shí)做好營(yíng)養評估，對營(yíng)養不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖;營(yíng)養不良者補充足夠的營(yíng)養。
6、多項舉措，嚴防各類(lèi)疾玻我校根據上級相關(guān)文件通知，結合學(xué)校實(shí)際，多項舉措，開(kāi)展了一系列防控工作。
(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會(huì )、班會(huì )課、健康教育課、知識競賽等形式，進(jìn)行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時(shí)通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )將防病知識普及到每一個(gè)學(xué)生家長(cháng);
(2)堅持搞好校園環(huán)境衛生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。
(3)堅持個(gè)人衛生抽查評比，嚴格落實(shí)學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
總之，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛生工作又上了一個(gè)臺階，走進(jìn)校園你一定會(huì )感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，未來(lái)的起點(diǎn)永遠在“零”的位置上，在衛生工作中還需進(jìn)一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇25
校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養人才、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、全面實(shí)施素質(zhì)教育的基礎，更是一所學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的具體體現。
我校歷來(lái)重視校園環(huán)境建設，一直把這當作對學(xué)生進(jìn)行行為養成教育不可缺少的潛在課堂。新學(xué)期根據學(xué)校發(fā)展和整體規劃要求，有計劃地組織實(shí)施校園環(huán)境建設。積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長(cháng)。努力創(chuàng )設凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，并取得了較大的成效，現就學(xué)校校園環(huán)境建設工作總結如下：
一、領(lǐng)導重視共同參與總體規劃
校長(cháng)為學(xué)校環(huán)境建設總負責人，副校長(cháng)為直接負責人，總務(wù)處為學(xué)校環(huán)境建設具體工作職能室;各班主任為班級環(huán)境建設負責人，學(xué)生會(huì )為具體落實(shí)人。
學(xué)校在每年年初或期初制訂學(xué)校工作計劃時(shí)，就將環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學(xué)�？傮w規劃之中，擬定環(huán)境管理制度，編寫(xiě)環(huán)境教育計劃，并撥出專(zhuān)用經(jīng)費用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的硬件設施的添置，同時(shí)領(lǐng)導小組成員對校園環(huán)境的現狀和環(huán)境教育現狀進(jìn)行調查和評估，發(fā)現問(wèn)題，積極整改。
二、培訓骨干積極宣傳加強實(shí)踐
為了使環(huán)境教育工作落到實(shí)處，收到實(shí)效，真正達到促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育、提升學(xué)校環(huán)境品質(zhì)的目標，學(xué)校從教師中擇選出環(huán)保知識豐富及班級管理經(jīng)驗突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內召集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組，先從環(huán)保意識上武裝骨干，從圖書(shū)室、報刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過(guò)辦宣傳專(zhuān)欄、開(kāi)展環(huán)境教育的專(zhuān)題教育活動(dòng)，利用“地球日”“水日”“植樹(shù)節”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節日開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)，培養師生保護環(huán)境的使命感、責任感。
學(xué)校每學(xué)期都利用黑板報，展開(kāi)宣傳活動(dòng)。介紹綠色食品知識，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質(zhì)，介紹地球的保護傘——臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴重的十大破壞，介紹輻射多少才算有害的知識，讓師生知曉室內主要空氣污染物有哪些，讓大家都知道保護地球用水——淡水，同時(shí)介紹一些與師生生活息息相關(guān)的小知識，矯正給環(huán)境帶來(lái)污染和破壞的不良習慣，養成垃圾分類(lèi)存放的環(huán)保習慣、節電節水節能的良好風(fēng)氣……經(jīng)過(guò)大家的共同參與和實(shí)踐，師生與學(xué)生家長(cháng)的環(huán)保意識增強了，大家的.生活習慣健康了，校園的環(huán)境品質(zhì)提高了。
三、適時(shí)總結開(kāi)拓進(jìn)取勇于創(chuàng )新
1、政教處開(kāi)學(xué)初按班級劃分衛生責任區，并落實(shí)到各個(gè)班級。各班衛生委員安排好班級衛生值日生工作，保持班級和責任區經(jīng)常性的衛生清潔。做到教室、走廊墻壁無(wú)涂劃、無(wú)球印、無(wú)腳印、無(wú)痰跡，屋角屋頂無(wú)灰塵，桌面物品擺放整齊無(wú)刀痕。衛生責任區內無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)果皮、無(wú)雜物。
2、樹(shù)立全員衛生意識。學(xué)校工會(huì )負責，全校教職工包括校長(cháng)在內每人都有衛生責任區，明確職責，包干到人，做到校區內外無(wú)雜草、無(wú)垃圾。垃圾箱內垃圾要及時(shí)清除，學(xué)校內無(wú)衛生死角。每天早上到校后，全體教師打掃衛生，已經(jīng)形成我校一道亮麗的風(fēng)景
3、校園內環(huán)境布置簡(jiǎn)樸、美觀(guān)、大方，教室、辦公室以及其公共場(chǎng)所的門(mén)窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場(chǎng)清潔整齊。
4、廁所每天打掃，定期清理，使用廁所講文明，講衛生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
5、加強校園的綠化、美化、亮化建設，有計劃，有步驟、有安排。目前校園內基本做到了一年四季都能見(jiàn)到常綠植物，花草樹(shù)木有專(zhuān)人養護、管理。全校師生做到人人愛(ài)護校園的一草一木。
6、加強校園環(huán)境設施的檢查督促。發(fā)現不安全因素，及時(shí)上報并采取措施進(jìn)行維修。
7、建立健全的衛生檢查、評比制度。由值班教干、教師和政教處組織安排的檢查小組每天對全校各班教室和衛生責任區進(jìn)行檢查評比，檢查評比結果每周進(jìn)行宣布。
8、加強學(xué)習和宣傳，教育全校師生養成良好的個(gè)人衛生習慣，樹(shù)立正確的環(huán)保意識，積極營(yíng)造人人都參與學(xué)校環(huán)境建設的良好氛圍。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇26
前幾年創(chuàng )建“合肥市綠色學(xué)�！苯�(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步完善了綠色學(xué)校和環(huán)境教育隊伍建設，制定了切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃，完善了各項規章制度，開(kāi)展了扎實(shí)有效地創(chuàng )建工作。建立、健全了環(huán)境教育組織機構，每年均把環(huán)境教育、美化校園的工作列入年度計劃，創(chuàng )綠和環(huán)境教育工作有序開(kāi)展。制定了實(shí)施方案及課程計劃，為各類(lèi)環(huán)境教育活動(dòng)提供了必要的支持和保障。學(xué)校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導思想，高度重視“綠色學(xué)�！焙铜h(huán)境教育工作，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境建設模式。
學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規，培養學(xué)生良好的行為習慣為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)展了一系列環(huán)境教育工作。
一、領(lǐng)導重視、組織健全
環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養現代化建設的合格人才的基礎工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、少先大隊部、班主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設、課內教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀(guān)念和行為規范。
二、加強宣傳，重視環(huán)境教育
我校一直著(zhù)力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內容豐富的環(huán)境教育內容。學(xué)校按規定做到三落實(shí)，即做到教材落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每學(xué)期不少于16節。此外，在全面實(shí)施新課程的`過(guò)程中，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動(dòng)”這一平臺，把有關(guān)環(huán)境教育的內容和要求溶入到學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)驗方案之中，并要求各班都要積極開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)題的實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大學(xué)生體驗社會(huì )、體驗生活，在活動(dòng)中增強了學(xué)生的環(huán)保意識。
1、教學(xué)滲透
學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節，我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內容，在適當的環(huán)節注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學(xué)效果。專(zhuān)題課有教材、有教案，每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案，促使全體教師不斷提高認識，把環(huán)境教育作為德育滲透，體現素質(zhì)教育的要求。
�。�1）教學(xué)工作計劃體現本期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的知識點(diǎn)、培養的意識和能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思想品德、音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長(cháng)和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學(xué)工作計劃時(shí)，并結合本冊教學(xué)內容，確定本學(xué)科的環(huán)境教育知識點(diǎn)和環(huán)境知識教育的類(lèi)型。在編寫(xiě)教學(xué)方案時(shí)，對環(huán)境知識的教學(xué)應有較詳細的教學(xué)過(guò)程設計，使學(xué)生能正確掌握這些知識，培養學(xué)生的環(huán)境保護的意識和能力。
�。�2）每學(xué)年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案，存入教師個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，作為期終目標考核的重要依據之一。鼓勵教師積極撰寫(xiě)環(huán)保教育論文，參加各級主管部門(mén)舉辦的論文、教案評選活動(dòng)，凡獲獎的論文、教案，學(xué)校根據相關(guān)的獎勵條例獎勵，并作為評優(yōu)、評先的重要依據之一。
�。�3）制定環(huán)保課堂教育評價(jià)表，并運用課堂教育評價(jià)表對教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。
�。�4）校級教研課在選題時(shí)應優(yōu)先考慮環(huán)保題材。
2、活動(dòng)滲透
�。�1）學(xué)生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”，積極參與學(xué)校的環(huán)境管理。
�。�2）結合重大紀念日，積極組織開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)。結合植樹(shù)節，開(kāi)展植樹(shù)護綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學(xué)校組織學(xué)生到自來(lái)水廠(chǎng)參觀(guān)，使學(xué)生懂得用水、惜水、節水的關(guān)系；4月底5月初的愛(ài)鳥(niǎo)周，開(kāi)展張貼鳥(niǎo)類(lèi)宣傳畫(huà)活動(dòng)，了解鳥(niǎo)類(lèi)生活習性及與人類(lèi)關(guān)系；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀(guān)看錄像，了解身邊環(huán)境狀況，召開(kāi)主題班會(huì )在其他環(huán)保節日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等，學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽。
�。�3）定期出環(huán)境板報、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)護知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
�。�4）開(kāi)展保護環(huán)境“兩不”活動(dòng)不做有損環(huán)境的事，不用有污染環(huán)境的東西。學(xué)校每次外出活動(dòng)都進(jìn)行“愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境”的動(dòng)員教育，同時(shí)，學(xué)校杜絕學(xué)生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進(jìn)入校內，使學(xué)生在生活中能自覺(jué)地形成良好環(huán)保行為。
3、環(huán)保教育與少先隊活動(dòng)相結合
�。�1）利用升旗儀式、主題班會(huì )，開(kāi)展環(huán)境教育。學(xué)校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話(huà)中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類(lèi)只有一個(gè)地球”等內容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期教導處都會(huì )定期開(kāi)展綠色承諾活動(dòng)、環(huán)保主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，增強學(xué)生環(huán)境意識。
�。�2）在大隊部的組織下，積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門(mén)組織的各種比賽活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個(gè)環(huán)境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項全校性的環(huán)保知識測試和競賽；組織全校學(xué)生觀(guān)看環(huán)境教育VCD等。積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫(huà)、環(huán)保征文的競賽活動(dòng)，共有68名學(xué)生獲一、二、三等獎。
�。�3）我校實(shí)施的“愛(ài)心紙”工程是我校開(kāi)展的又一項環(huán)保特色教育，針對在學(xué)校中，學(xué)生、教師在學(xué)習、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二，是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環(huán)境，提高環(huán)境意識，學(xué)校實(shí)施了“愛(ài)心紙”工程，各班專(zhuān)門(mén)指定人員負責“愛(ài)心紙”的收集，由大隊部統一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育，同時(shí)倡導“無(wú)紙賀卡”活動(dòng)，提高了學(xué)生的環(huán)保意識。
�。�4）我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規；邀請學(xué)校法制副校長(cháng)及有關(guān)人員來(lái)校開(kāi)展宣講活動(dòng)，不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。我校還結合“小學(xué)生行為習慣常規”評比，培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習、禮儀、衛生習慣，并明確要求：保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現在做起。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動(dòng)中，扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來(lái)，學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬(wàn)元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過(guò)道走廊，櫥窗，制作標語(yǔ)匾牌。如今學(xué)校設施較為齊全，校內宣傳櫥窗、名人畫(huà)像、宣傳標語(yǔ)、告誡標牌等無(wú)不體現出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理，在讓學(xué)生熟悉常規管理要求的基礎上，組織學(xué)生打掃衛生，每天早晨少先隊組織中隊監督檢查學(xué)生的日常行為、衛生習慣、守紀情況，每周五全面檢查各班清潔區衛生并做好記錄，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺(jué)遵守行為規范的意識。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇27
按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈香河縣城鄉環(huán)境衛生大整治工作推進(jìn)方案〉的通知》文件精神，根據縣教育體育局安排，對照城鄉環(huán)境衛生整治行動(dòng)要求，我校對校區及周邊環(huán)境進(jìn)行了認真的清理，現將具體工作情況總結如下：
一、取得的成績(jì)：
1、認識到位，部署及時(shí)。學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把此項工作作為改善城鄉環(huán)境衛生面貌，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升師生生活質(zhì)量的有利契機；精心組織，把環(huán)境整治工作與教育教學(xué)工作有機結合，明確專(zhuān)人，突出重點(diǎn)，確保按時(shí)、保質(zhì)、保量完成環(huán)境整治任務(wù)。
2、督查到位，營(yíng)造氛圍。學(xué)校行政深入指導，對各班環(huán)境責任區實(shí)行督查，對整治不力的給予通報。學(xué)校還通過(guò)沿街宣傳，清理街道小廣告、標語(yǔ)、橫幅、公開(kāi)欄等多種形式對城鄉環(huán)境衛生整治工作進(jìn)行宣傳，切實(shí)提高師生的文明程度。調動(dòng)全體師生參與的積極性，給學(xué)校及周邊營(yíng)造出濃厚的輿論氛圍，使全體師生樹(shù)立“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動(dòng)環(huán)境衛生整治工作的深入開(kāi)展
3、措施到位，效果明顯。部分學(xué)校采取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法，確保環(huán)境衛生整治工作收到實(shí)效。堅持實(shí)行“全時(shí)段、全方位、全天候”三全保潔制，做好校園及周邊衛生保潔，做到生活垃圾滯留時(shí)間不超過(guò)30分鐘；學(xué)校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜，新鮮肉類(lèi)；進(jìn)購糧米妥善貯存，定時(shí)檢查，防止霉變；食物洗凈、淘好、燒熟煮爛，
防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。
4、責任到位，建立長(cháng)效機制。部分學(xué)校對環(huán)衛基礎設施進(jìn)行全面維修維護，校園面貌煥然一新。學(xué)校班級還成立執勤小組，負責轄區衛生管理工作，建立健全環(huán)境衛生管理制度和考核機制。實(shí)施逐級責任追究制，把集中整治與日常工作相結合，對效果良好班級進(jìn)行表彰，對問(wèn)題突出班級通報批評，限期整改。
二、主要做法
1、我校歷來(lái)高度重視校園內外環(huán)境衛生工作。校園環(huán)境衛生工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個(gè)組成部分，校園環(huán)境衛生水平是學(xué)校精神文明水平和辦學(xué)水平的一個(gè)標志，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、衛生、優(yōu)美的學(xué)習和生活環(huán)境，是素質(zhì)教育的要求，是學(xué)校的重要職責。因之，我校全體師生對此都有明確的認識，并且落實(shí)到行動(dòng)上，學(xué)校安排有專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導抓環(huán)境衛生工作，每天有值日領(lǐng)導進(jìn)行督導檢查，對各班級實(shí)行責任包干制，并作為班
級量化評估重要依據。
2、全員動(dòng)手徹底整治校園環(huán)境衛生。加大了開(kāi)展了校園環(huán)境衛生大整治活動(dòng)的力度，每周三進(jìn)行全校大掃除，針對校園的薄弱環(huán)節，加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員，負責班級轄區的清潔管理工作，基本上改變了校園的'臟亂差現象。特別是對學(xué)校食堂實(shí)行全天監控，學(xué)校每天有一名專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導和三名教師進(jìn)駐食堂（并且三餐均同學(xué)生一起開(kāi)膳），監督食堂的所有運作程序，進(jìn)一步保證了師生的飲食衛生，為師生的身體健康奠定了扎實(shí)的基礎
3、加強學(xué)生的校園內外環(huán)境衛生的教育。為了搞好環(huán)境衛生工作，學(xué)校召開(kāi)了全體師生動(dòng)員大會(huì )，對校園內外環(huán)境衛生提出了明確的要求，學(xué)校還利用班會(huì )課時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)題的教育，舉辦主題班會(huì )課。通過(guò)標語(yǔ)、墻報等形式，來(lái)加強對學(xué)生進(jìn)行文明衛生教育，力爭把校園環(huán)境作為學(xué)校精神文明窗口來(lái)建設，把校園環(huán)境衛生工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容來(lái)抓。
三、下步工作打算：
環(huán)境衛生整治工作雖然已經(jīng)取得了階段性成效，但環(huán)境整治絕不是短期行為，必須通過(guò)深入持久開(kāi)展，才能使校園及周邊環(huán)境面貌實(shí)現根本改變。一要把環(huán)境衛生整治作為一項永不竣工的工程，堅持不懈抓下去，不降低工作標準，不減弱工作力度，不減少經(jīng)費投入，不出現“問(wèn)題反彈”。努
力把已經(jīng)建成好的思路、制度、措施堅持下去，把好的做法和經(jīng)驗進(jìn)行推廣，使環(huán)境衛生整治工作常態(tài)化、制度化。二要完善長(cháng)效機制，進(jìn)一步加強學(xué)校、班級衛管人員培訓和管理，規范執法行為。落實(shí)經(jīng)費投入，配齊、配全環(huán)衛設施，徹底取消垃圾點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮長(cháng)效管理機制作用。三要突出整治重點(diǎn)，通過(guò)經(jīng)常性的檢查、整治，實(shí)現衛生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環(huán)境衛生整治成果加進(jìn)學(xué)校年度工作目標，將整治考核結果納入績(jì)效考核，進(jìn)行獎懲。五要切實(shí)抓好師生素質(zhì)的提升，培養師生良好行為習慣，摒棄亂丟亂扔等不良行為，教育引導師生提高環(huán)境衛生意識。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇28
校園是我們的樂(lè )園，是知識的圣地，是智慧的搖籃，校園文化環(huán)境給學(xué)生帶來(lái)的影響是直接的、生動(dòng)的、持久的。為此，XX初中各部門(mén)、各班級遵循學(xué)校的部署，于本月上旬在全面整治校園環(huán)境方面進(jìn)行了大量的整改工作，現總結如下：
一、各部門(mén)認真宣傳
1、召開(kāi)“愛(ài)護一草一木，共創(chuàng )美好家園”主題活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見(jiàn)摸的著(zhù)的東西，樹(shù)立環(huán)保意識勢在必行！
2、以“國旗下講話(huà)”為窗口，以“教師例會(huì )”為支點(diǎn)，提高師生樹(shù)立優(yōu)良校風(fēng)的認識，引導師生培養良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；及時(shí)總結校園環(huán)境保護活動(dòng)中取得的新成績(jì)，并不斷賦予新的內容；在全校范圍內進(jìn)行環(huán)保知識的普及教育活動(dòng)，使環(huán)境保護意識深入人心。
二、各班級積極配合
1、各班召開(kāi)主題班會(huì )，觀(guān)看本校制作的“愛(ài)護校園環(huán)境”宣傳片，學(xué)生們在班會(huì )上紛紛發(fā)言，交流心得，出謀劃策，班主任告誡學(xué)生們要從自我做起，自覺(jué)地守紀，文明說(shuō)話(huà)，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫(huà)，不亂攀折花草樹(shù)木，保護校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
2、各班策劃“環(huán)境保護”黑板報，并對本班存在的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行了清理、修復及裝飾，讓學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)去保護校園環(huán)境。
三、德育處組織檢查
1、不定期地檢查校園及各班級整改情況，對教學(xué)樓、宿舍、食堂的衛生做到天天檢查，周周大掃除，安排專(zhuān)人對校園的衛生死角進(jìn)行清理、清理校園的周邊環(huán)境，消除學(xué)校內外不安全的.隱患；
2、完善各班級流動(dòng)紅旗的評比細則，并利用間操、校會(huì )對檢查的結果及時(shí)地給予褒獎或處罰。
我校師生通過(guò)半個(gè)月的共同努力，校園環(huán)境有了明顯的改善，學(xué)生的環(huán)保意識顯著(zhù)提高。今后我校會(huì )將繼續抓好校園環(huán)境建設，始終把環(huán)境衛生工作貫穿于校園管理工作之中，創(chuàng )設一個(gè)安全舒適的育人環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境更加美好！
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇29
內容提要：營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程，要高質(zhì)量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實(shí)施此項工程的過(guò)程中，堅持落實(shí)“四個(gè)優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會(huì )換來(lái)豐碩的果實(shí)。
環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來(lái)和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們去建設，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們去創(chuàng )造。因此，應該使他們從小就樹(shù)立起熱愛(ài)環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀(guān)念；從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會(huì )賦予學(xué)校的義務(wù)，也是教師應盡的責任。每所學(xué)校、每位教師如何才能擔當好此項義務(wù)和責任呢？就此問(wèn)題，筆者談?wù)勛约旱淖疽?jiàn)。
一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定
從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰略高度出發(fā)，營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境是中學(xué)教育中不容置疑的重要課程之一。如何實(shí)施好這門(mén)課程教育？我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為規范教育，以及課余生活在內的校園精神環(huán)境�！昂椭C的綠色”意思應是：校園綠化、室內美化、室外凈化、教育科學(xué)化、師生行為規范化、課余生活文明化等。營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng )建一個(gè)以人為本的人文化校園環(huán)境。
在學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營(yíng)造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學(xué)校存在方式的總和，是學(xué)校硬、軟件環(huán)境建設優(yōu)化的具體展現，是學(xué)校這一群體賴(lài)依生活的環(huán)境，也是學(xué)校在當今社會(huì )競爭中求生存、謀發(fā)展的'首要條件。
二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能
營(yíng)造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過(guò)正式的課程教學(xué)實(shí)施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過(guò)和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規范自己的言行，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點(diǎn)是：能充分體現學(xué)生的主體性。它能在學(xué)校教育和管理中發(fā)揮著(zhù)與傳統教育方式優(yōu)勢互補的作用。
心理學(xué)家告訴我們：中學(xué)生年齡和心理特點(diǎn)，決定了他們容易為周?chē)沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學(xué)生學(xué)習和生活的主要場(chǎng)所。這個(gè)場(chǎng)所環(huán)境對學(xué)生個(gè)性的形成、道德修養的提高、文化知識的掌握，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？梢酝茢�，創(chuàng )建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著(zhù)學(xué)生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的道德水準、社會(huì )風(fēng)氣及社會(huì )生產(chǎn)力的發(fā)展。
三、和諧的綠色校園環(huán)境的營(yíng)造
上述的內容，如果說(shuō)我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話(huà)，那只不過(guò)是解決環(huán)境育人問(wèn)題的前提，而解決環(huán)境育人問(wèn)題的關(guān)鍵是怎樣去營(yíng)造一個(gè)和諧的綠色校園環(huán)境。
1、優(yōu)化硬件建設
“借山光以悅人性，假湖水以靜心靜，使學(xué)生獲得超然世外之感，在萬(wàn)籟空寂之中悟道皈真”（毛禮銳《中國教育史簡(jiǎn)編》第386頁(yè)）。意思是說(shuō)校園硬件建設要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學(xué)校即使在經(jīng)濟比較困的情況下，決策者也應該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學(xué)校硬件建設的投入，根據現有條件注重校園整體規劃、布局合理、結構美觀(guān)，有效地利用自然的或歷史的便利，建設必備的教學(xué)區、生活區、辦公區、實(shí)驗區。完善微機室、語(yǔ)音室、實(shí)驗室、衛生室、廣播室里面的儀器設備；充實(shí)圖書(shū)館、閱覽室里面的圖書(shū)、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長(cháng)青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學(xué)生無(wú)論身處在校園那一個(gè)角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹(shù)木都會(huì )“說(shuō)話(huà)”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個(gè)持續不斷的工作，具有強烈的連續性和繼承性。追求的目標應該是硬件環(huán)境建設的過(guò)程，就是育人的過(guò)程。
2、優(yōu)化育人制度
建設育人的制度環(huán)境，培養良好的行為習慣，絕非一朝之功。應從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。學(xué)校無(wú)小事，事事能育人。創(chuàng )建出適合本校校情的規章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生得到精神的塑造；心靈的淘冶，在寬松和諧、生動(dòng)活潑和富有情趣的氛圍中，嚴格執行學(xué)生行為規范。引導學(xué)生提高認識水平，進(jìn)行文明規范的教育和訓練，使學(xué)生人人遵章守紀，并內化為自覺(jué)的行動(dòng)。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)
課堂學(xué)習是學(xué)生在校學(xué)習的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學(xué)，應倡導學(xué)生主動(dòng)、合作、探究性地學(xué)習，創(chuàng )造性地思考和行動(dòng)。課堂紀律要有助于營(yíng)造一個(gè)良好的課堂教學(xué)氣氛，符合學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，要容納學(xué)生的不同個(gè)性，應讓學(xué)生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時(shí)間和空間。學(xué)生的動(dòng)作和聲音（言為心聲），是學(xué)生成長(cháng)的一部分，動(dòng)作語(yǔ)言是學(xué)生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學(xué)生可以表達自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學(xué)新理念的要求，教師作為權威性課堂主體應轉向以學(xué)生為課堂主體，教師要視自己為學(xué)生團體中的一員，是學(xué)生學(xué)習的指導者，引路人，更是學(xué)生學(xué)習的參與者，同行人。課堂教學(xué)氛圍應是教師與學(xué)生共同創(chuàng )設的一種十分寬松和諧的氛圍。
環(huán)境教育是一門(mén)新興的學(xué)科，它不僅在宏觀(guān)上揭示人與自然的辨證關(guān)系，而且在微觀(guān)上具體提供了人類(lèi)保護環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學(xué)許多學(xué)科中含有十分豐富的環(huán)境教育內容。教師在完成自己學(xué)科的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還應該滲透環(huán)保教育的內容。如此，對語(yǔ)文、政治、物理、化學(xué)、歷史、地理、社會(huì )實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內容的章節、片段，進(jìn)行挖掘、編目，并列入教學(xué)目標，在此基礎上，寫(xiě)好滲透教案，結合各學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機滲透教學(xué)。這樣，不但使學(xué)生學(xué)到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、優(yōu)化課余生活
合理科學(xué)地安排好學(xué)生的課余生活，對促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著(zhù)巨大的作用。學(xué)校、教師都應當十分重視這一問(wèn)題，在學(xué)生的課余時(shí)間，除了正常的課外活動(dòng)外，還可以根據學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)，使學(xué)生的課余生活豐富多彩。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇30
從春季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們全校師生十分重視校園環(huán)境建設，強調“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學(xué)校綠化工作，使此項工作長(cháng)抓不懈。按照組長(cháng)負總責，做到分工明確，全面開(kāi)展綠化工作。我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實(shí)質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學(xué)校領(lǐng)導積極利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開(kāi)展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)及手抄報評選，組織師生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導小組，趙云峰同志任組長(cháng)。綠化領(lǐng)導小組定期召開(kāi)會(huì )議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化方案并付諸實(shí)施。
三、加大投入，形成亮點(diǎn)。
在校園綠化方面，學(xué)校舍得投入。
一、去年我們根據教育局和中心學(xué)校領(lǐng)導要求，鏟除了學(xué)校中心綠化區的塔柏等老齡樹(shù)種，投資兩萬(wàn)余元高起點(diǎn)規劃、高標準種植桂花、楓樹(shù)、石榴等名貴樹(shù)種。抓好后期管理，使學(xué)校綠化工作煥然一新。
二、今年我們將校園內教師個(gè)人種植的菜園統一收回進(jìn)行綠化，目前，綠化面積共300平方米，種植有樟樹(shù)、楓樹(shù)、草坪等，并用條石砌綠化帶64米予以保護。
三、對學(xué)校其他需補植的地方予以重栽。經(jīng)過(guò)我們的努力，如今的王城鎮小，充滿(mǎn)了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
四、加強管理，保護成果。
一、按照班級清潔區的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班。凡在清潔區的樹(shù)木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。
二、安排專(zhuān)人定期對綠地、花草樹(shù)木打藥、修剪，有效防止病蟲(chóng)害。
三、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
四、設立標志牌，專(zhuān)人專(zhuān)班給樹(shù)木掛牌管理。
五、建立賠償制度，形成綠化工作人人齊抓共管的氛圍。
總之，通過(guò)綠化組的每一位老師和同學(xué)們的`辛勤努力下，校園綠化風(fēng)貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂(lè )的學(xué)習和工作。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇31
一、主要措施和成效
�。ㄒ唬┬@清潔衛生方面：
1．安排清潔公司對校內全部教職工居住樓（共計22棟樓、1排平房）的屋面和8個(gè)自行車(chē)棚的棚頂進(jìn)行了一次較徹底地清掃清理，清除了上面堆積的枯枝樹(shù)葉和垃圾及屋頂泛水溝內淤積的泥土，既消除了因屋面和棚頂堆積枯枝樹(shù)葉和垃圾污染環(huán)境，影響校容，腐化后還容易產(chǎn)生自然，而造成消防的隱患，又使屋面雨水排泄通暢，減少了部分樓房頂層因屋面雨水排泄不暢造成的室內漏水現象。
2.對外聘員工集中居住區（體操館南側平房）的12間房屋屋頂和共用廚房進(jìn)行了整修，重新鋪設住房和廚房供電線(xiàn)路及用水管道，將室內外亂堆亂放問(wèn)題責任下放到各用人單位包干負責，并經(jīng)常檢查，督促及時(shí)整改，較好地改變了這一區域原來(lái)環(huán)境臟亂差的狀況。
3.購置新式果屑桶20個(gè)，在校園適當的位置增設了15處果屑桶點(diǎn)，更加方便了路人丟棄垃圾。定期油漆路邊果屑桶，既延長(cháng)了桶的使用壽命，節約了資金，又進(jìn)一步改善了校園清潔衛生面貌。
�。ǘ┬@綠化美化方面：
1.投資約23萬(wàn)元在新建的學(xué)生公寓前約810平方米，呈三角形的空地處打造了一個(gè)小型的景點(diǎn)，與“擲鐵餅者”雕塑和網(wǎng)球館區相映，既給學(xué)生提供了一個(gè)精致、幽雅、小巧、別致，適合學(xué)習并具有一定休閑功能的環(huán)境，又進(jìn)一步改善了這一區域的綠化景觀(guān)效果。
2.投資約9萬(wàn)元在西校門(mén)左側雪松綠化區內新開(kāi)設了排水溝和修建了花臺，解決了網(wǎng)球場(chǎng)棚頂滴落雨水沖刷雪松樹(shù)下土壤造成該處土壤養分流失較大的問(wèn)題；加寬了該區域內人行道和重新鋪設了有利行走的石板，減少了行人踩踏草坪?jiǎn)?wèn)題；改栽了特別耐陰的海桐、鴨腳木和麥冬等植物，較好地改善該區域地面的綠化效果。
3.投資6.7萬(wàn)元完成了第一辦公樓前約1800草坪的重植改造，同時(shí)，維修和更換了該草坪內的噴灌系統和草坪地燈，使該處綠化景觀(guān)面貌煥然一新。
4.投資3.2萬(wàn)元改造了馬球雕塑景點(diǎn)區草坪，改善了該區域黃葛樹(shù)樹(shù)根裸露在外較多，影響地面其他植物生長(cháng)，雜草叢生，失去了原有的觀(guān)賞價(jià)值的狀況。
5.投資2.7萬(wàn)元對桂冠路兩側和東校門(mén)內靠地下停車(chē)場(chǎng)側草坪進(jìn)行了重植改造，使這兩處區域的綠化面貌得到改善。
6.按照學(xué)�！吧瓴┯瓩z”要求及校園綠化需要，投資4.7萬(wàn)元在發(fā)展廣場(chǎng)內、網(wǎng)球館側、體操館前、第一辦公樓后道路兩旁、第一田徑場(chǎng)內等處補栽各種植物12630株，補植草坪和吉祥草50。此外，還在2棵有70～80年樹(shù)齡的皂角樹(shù)池周?chē)操|(zhì)地面上開(kāi)鑿滲水孔10個(gè)，以利大樹(shù)根部吸水，以維護該處大樹(shù)景觀(guān)效果。
7.投資10.3萬(wàn)元對發(fā)展廣場(chǎng)綠地內因光照不足枯死的植物和行人踐踏造成的綠地光禿地方進(jìn)行了翻挖改造，補栽了麥冬、海桐，增植了鴨腳木、金邊吊蘭、金邊六月雪等灌木品種和腎蕨、蔥蘭、富貴草、馬蹄金等草本植物，使廣場(chǎng)內所栽植物搭配更加合理，綠化層次更加分明，植物色彩和造型與廣場(chǎng)的硬質(zhì)景觀(guān)更加協(xié)調。同時(shí)還著(zhù)重解決了植物耐陰和存活質(zhì)量問(wèn)題，以持久確保發(fā)展廣場(chǎng)綠化總體效果。
�。ㄈ┙搪毠ぞ幼^物管方面：
1.為進(jìn)一步加強校內教職工居住區的安全防范，預防居住區入室盜竊及搶劫作案犯罪的發(fā)生等，學(xué)�；ㄙM近30萬(wàn)元為全部教職工居住樓（66個(gè)單元）安裝了門(mén)禁系統，強化了校園公共安全，大大提高了教職工居家安全系數。
2.根據成都市公安局、成都市流動(dòng)人口服務(wù)管理辦公室《關(guān)于加強流動(dòng)人口和出租房屋管理的通告》和學(xué)校安排，加強了對教職工居住區私人出租（售）房的管理，要求出租戶(hù)和售房戶(hù)必須申報租賃和出售房屋基本情況，否則一切后果自負。
3.堅持24小時(shí)門(mén)衛值勤和居住區內護衛巡邏，定期清理消防通道，保持園內道路暢通。一年來(lái)，護衛隊員的出勤次數達到了3285人次，多次消除園區安全隱患。
4.在欣園大門(mén)處增設警示牌，對進(jìn)入的機動(dòng)車(chē)嚴格控制。對在園內違反規定停車(chē)的，在車(chē)輛上張貼《此處禁止停車(chē)》的警標，規勸和警示不規范行為，較好地改變了欣園內機動(dòng)車(chē)亂停亂放的現象，有效地維護了園內的公共秩序，保護了住宿人員的人身和財產(chǎn)安全。
5.制定了《成都體育學(xué)院教職工住宅區房屋裝修管理服務(wù)協(xié)議》、《房屋裝修違法違規行為整改通知書(shū)》，對住戶(hù)裝修進(jìn)行安全提示和相應監控，糾正違規情況，避免不安全情況發(fā)生。從而進(jìn)一步規范了教職工住宅室內裝修行為，維護了園區正常秩序、安全和公共利益。
6.在園區內懸掛消防安全教育標語(yǔ)，張貼假期和節前溫馨提示等巡查各消防安全重點(diǎn)部位，保持一種消防安全教育聲勢，努力形成消防安全工作合力。
7.根據成都市及學(xué)校關(guān)于寵物管理的規定，我們通過(guò)人性化管理，勸導喂養戶(hù)管好自己的寵物，并對敞放寵物進(jìn)行了有效的控制，大大減少了狗患影響，使園區內的生活環(huán)境得到了一定的凈化。
�。ㄋ模┑叵峦＼�(chē)場(chǎng)管理方面：
1.高度重視地下停車(chē)場(chǎng)的安防，聘請有關(guān)專(zhuān)業(yè)公司常年為停車(chē)場(chǎng)消防安全設施做維護保養，并為停車(chē)場(chǎng)購買(mǎi)了車(chē)場(chǎng)保險。
2.在雨季到來(lái)之前，及時(shí)安排人員檢查停車(chē)場(chǎng)內抽水泵，疏掏污水池，準備好防雨水沙袋等，做好車(chē)場(chǎng)的防澇工作。今年7月3日，天降特大暴雨，下雨時(shí)間長(cháng)，雨量大，造成雨水倒灌進(jìn)停車(chē)場(chǎng)，中心組織人員一方面及時(shí)通知300多名車(chē)主，安全轉移車(chē)輛；一方面積極抗澇搶險，確保了停車(chē)場(chǎng)和車(chē)輛安全無(wú)損失。
二、存在的'問(wèn)題和不足
1.欣園護衛工作管理人員缺乏，管理力量不足；護衛隊伍現狀堪憂(yōu)，由于工資待遇較低，招不來(lái)年輕和素質(zhì)較高的，現聘用的護衛隊員年齡普遍較大（在所有的12人中有10人的平均年齡為58歲），其中絕大部分人員缺乏工作的積極性和主動(dòng)性，不求進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，雇傭思想嚴重，不切實(shí)際的攀比和牢騷滿(mǎn)腹，既影響了周?chē)渌藛T又致使工作質(zhì)量始終提不高，與學(xué)校要求的差距逐步拉大。
2.教職工居住區內私人對校外人員出租房現象日漸增多（已達數十戶(hù)），由于出租戶(hù)不愿報租賃戶(hù)的基本情況，致使我們對一些外來(lái)住宿者的情況不清，從而帶來(lái)治安、消防不確定因素及與學(xué)校規章制度不協(xié)調的問(wèn)題。
3.地下停車(chē)場(chǎng)場(chǎng)內未安裝車(chē)輛監控設備，不符合成都市主管部門(mén)對車(chē)輛安全的監控要求，存在安全隱患。主要表現為：車(chē)輛入場(chǎng)后發(fā)生碰撞（擦掛）不易準確界定責任；停車(chē)期間出現車(chē)輛損傷或車(chē)內物品被盜等情況無(wú)法核實(shí)和明確責任；車(chē)場(chǎng)內人為縱火、車(chē)輛自燃或頑童肇事等不能及時(shí)發(fā)現和處理等等。
4.體操館南側外聘員工住宿區住房?jì)韧馊源嬖趤y堆亂放雜物現象，雖經(jīng)我們多次糾正，但仍得不到根本解決，不時(shí)存在消防隱患。
三、中心明年的工作思路
1.在加強監管力度的情況下，努力解決地下停車(chē)場(chǎng)場(chǎng)內未安裝車(chē)輛監控設備問(wèn)題，消除安全隱患。
2.想方設法、盡可能調劑解決因地下停車(chē)場(chǎng)車(chē)位緊張而產(chǎn)生的停車(chē)難的問(wèn)題。
3.完善全校教職工居住區住主信息庫，加強對外來(lái)租房和暫住人員的登記、備案等制度，進(jìn)一步強化教職工居住區門(mén)衛和護衛工作。
4.以學(xué)�！吧瓴┙K檢”為契機，進(jìn)一步美化校園。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇32
20xx學(xué)年，校園環(huán)境服務(wù)中心在校黨委、后保處的正確領(lǐng)導下，以“以人為本，服務(wù)育人”為宗旨，緊密?chē)@以教學(xué)為中心開(kāi)展工作，以“綠化、美化、功能化”為方針，切實(shí)提高中心管理的質(zhì)量和效率。全年保質(zhì)保量的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，為師生員工創(chuàng )造一個(gè)美麗、安靜、潔凈的工作、學(xué)習和生活環(huán)境�，F將20xx年主要工作總結如下：
一、加強政治理論學(xué)習，提高思想政治覺(jué)悟
后勤工作是學(xué)校的基礎工作，后勤工作的好壞直接影響到學(xué)校的工作是否能正常運行。為了加強校園環(huán)境服務(wù)中心的管理，我們執行《校園環(huán)境服務(wù)中心規章制度》，以制度為依據，明確相關(guān)責任。做到層層把關(guān)，確保不出問(wèn)題。針對日常工作對本部門(mén)的具體崗位制訂了崗位職責，強化分工，明確責任。2012年黨的十八大召開(kāi)，我中心職工進(jìn)一步統一思想認識，加強思想政治學(xué)習，聽(tīng)取職工的意見(jiàn)，了解掌握職工思想動(dòng)態(tài)，保持安定、團結的良好工作局面。同時(shí)提高中心員工的整體素質(zhì)，加強花房、環(huán)衛、綜合治理隊三個(gè)部門(mén)的團結協(xié)作，不斷增強員工政治理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習；加強綠化、環(huán)衛、花房的日常維護工作，且不斷提高自身的素質(zhì)，跟上學(xué)校不斷發(fā)展進(jìn)步的步伐。
二、明確責任、分工合作
1、為了給全校師生創(chuàng )造一個(gè)和諧、整潔、文明、優(yōu)美的校
園環(huán)境，充分展示我中心的管理水平和精神風(fēng)貌，按照年度工作計劃安排，校園中心綜合治理隊日常綠化維護及綠化施工全年工作如下，種植、補栽麥冬草1260平方、種植、更換馬尼拉草坪共計8840m2、種植各種球類(lèi)植物、木本植物418棵、種植、補栽色塊灌木7600株、移植樹(shù)木176棵。全年的綠化維護，植物的養護正常進(jìn)行。特別是在今年7月份，后保處領(lǐng)導調整后，我中心在處領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，先后徹底的綜合治理了小八家、花房、北區學(xué)生公寓、北區教師公寓等地的綠化環(huán)境工作。改變了其過(guò)去的臟亂差的環(huán)境，給學(xué)校的綠化又增加了幾個(gè)亮點(diǎn)。另外，我們加大對草坪，樹(shù)木，綠化帶等公共綠地的養護力度，做到校園綠化植物經(jīng)常施肥和打藥而且長(cháng)期定專(zhuān)人養護修剪， 校內花卉、植物等維護良好。今年冬季對校園內和東家屬區的樹(shù)木進(jìn)行了一次大面積的修剪；全校的樹(shù)木進(jìn)行了刷白（刷石灰）使校園環(huán)境及主干道煥然一新。12 月份，為了配合基建的施工，我們移植了北區學(xué)生公寓的樟樹(shù)、廣玉蘭、櫻花、杜英等樹(shù)木112棵；移植300平方左右的色塊。
2、校園管理中心衛生保潔班進(jìn)一步加強管理，加大了清掃保潔力度。在全校范圍內，按照清掃面積及實(shí)際工作量的大小，劃分了不同的清掃保潔片區，每個(gè)片區由指定的工作人員負責，實(shí)行定路段、定人員、定職責的.管理方式，負責對各自所分的路段進(jìn)行全天候清掃保潔。為了環(huán)境的美化，環(huán)境衛生維護及時(shí)到位，不定時(shí)的清理一些死角的垃圾和對學(xué)校的“牛皮癬”進(jìn)行清理。同時(shí)，在其他小組工作任務(wù)比較繁重的情況下，能夠互幫互助，共同完成綠化的工作。全年工作中同綜合治理隊一起清運雜草、樹(shù)枝（葉），建筑垃圾、雜物等共計860余車(chē)（農用車(chē)）次；協(xié)助拖運全校生活垃圾730余車(chē)（垃圾壓縮車(chē)）次。為學(xué)校的環(huán)境美化貢獻了一份力。
3、今年花房苗圃工作人員不斷加強自身學(xué)習及專(zhuān)業(yè)技能的提升，團結互助，不斷創(chuàng )新，使花卉植物品種達50余種。根據一年四季的出花統計，全年苗圃培養出盆花卉達2萬(wàn)盆次。特別是在完成自己工作的基礎上還能主動(dòng)幫助其他班組完成各項工作。特別是今年在完成了自己的工作任務(wù)之外還參加了XX區的菊展公益活動(dòng)，得到了第二名的好成績(jì)。
三、美化校園，做好后勤保障，構建和諧校園
后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育、教學(xué)工作.我們校園管理中心的工作人員都能從校、處兩級整體工作出發(fā)，主動(dòng)配合其他部門(mén)做好學(xué)校的各項工作，這些工作細致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。
1、為保障學(xué)校各大會(huì )議及活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們每次都提前布置好會(huì )場(chǎng)，如上級領(lǐng)導來(lái)校檢查工作、學(xué)校開(kāi)放日、各學(xué)院重要會(huì )議等，我們都科學(xué)的設計，合理的布置，高標準的完成任
務(wù)。據統計，全年會(huì )場(chǎng)布置達200余次，花卉近2萬(wàn)盆。并且長(cháng)期在學(xué)校內重點(diǎn)的路段和大門(mén)長(cháng)期擺放自己花房培育的花卉，給美化校園增添了色彩。
2、學(xué)校開(kāi)展的大型活動(dòng)我們中心也積極參與實(shí)施，例如：迎新生、校運動(dòng)會(huì )、招聘會(huì )、學(xué)生活動(dòng)等會(huì )場(chǎng)的布置，還有各院系、各職能部門(mén)有困難需求時(shí)，我們都能適時(shí)予以解決，做好后勤保障工作。據統計，一年來(lái)，會(huì )場(chǎng)布置及幫助其他部門(mén)所搬運的家具、桌椅、帳篷、儀器和物資等所需品達到400車(chē)次。特別是學(xué)校的一些大型活動(dòng)中，我們中心的所有員工通力合作，三個(gè)班組互相協(xié)調、互幫互助，共同完成上級布置的任務(wù)。如今年迎新生會(huì )場(chǎng)布置，我們擺放搭建了近80余頂帳篷、近 100張桌子、300多張凳子。在治理隊、環(huán)衛、花房三個(gè)班組的齊心協(xié)力下，不到一天的時(shí)間全部擺放到位，為迎新工作盡了自己的一份力。
3. 暑期北區學(xué)生公寓（原當代學(xué)生公寓）學(xué)校收回，后保處統一管理。為了迎接新生的到來(lái)，給學(xué)生們一個(gè)美麗干凈的生活環(huán)境。我們綜合治理隊和環(huán)衛一起，戰酷暑斗高溫，在武漢氣溫炎熱的情況下，齊心協(xié)力把北區學(xué)生公寓的綠化和環(huán)境衛生徹底的綜合治理了兩次，把室外的綠化環(huán)境、原公寓內的雜物垃圾及公寓周邊常年積累下來(lái)的建筑垃圾雜物等等徹底的清理干凈。改變了原臟、亂、差的環(huán)境。據統計就暑期北區學(xué)生公寓、北區教師公寓共計拖運生活、建筑垃圾及雜物近百車(chē)次。
4、愛(ài)衛會(huì )，以《學(xué)校衛生工作條例》為指導，結合我校實(shí)
際情況，為了給師生員工一個(gè)干凈衛生的生活、工作、學(xué)習環(huán)境，積極的做好防鼠防疫的工作，全年共發(fā)放滅鼠藥80斤。定時(shí)的給學(xué)校及家屬區等公共環(huán)境進(jìn)行衛生消毒。
20xx年，校園環(huán)境服務(wù)中心在后保處的領(lǐng)導下、在兄弟單位的幫助下，全中心員工共同努力，圓滿(mǎn)完成了全年工作任務(wù)，實(shí)現了年度工作目標，中心的日常管理，愛(ài)衛會(huì )的工作，綠化維護、環(huán)境衛生及花房工作都有了一定的提升，并取得的一些成績(jì)：榮獲了湖北省綠化模范單位，XX區菊展二等獎。這些成績(jì)都與領(lǐng)導們的關(guān)心、同事們的幫助分不開(kāi)；都與中心職工、工人師傅們的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。在這我代表校園環(huán)境服務(wù)中心感謝大家。在一年的工作中雖取得了一些成績(jì)但還是存在一些不足，政治學(xué)習、專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)習要加強，在下一步的工作中，面臨的任務(wù)還很多，很艱巨。校園的環(huán)境還要進(jìn)一步的美化和細化，要逐步做出一些精品的綠化景觀(guān)出來(lái)，為校園的綠化加彩。我中心決心在校處兩級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和支持下，加強管理、大膽探索、不斷實(shí)踐、努力創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。2013年，又是嶄新的一個(gè)開(kāi)始，全中心職工同心協(xié)力，為學(xué)校的建設添彩。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇33
作為一個(gè)農村中學(xué)，一年來(lái)，我校以“可持續發(fā)展”為策略，以“創(chuàng )建”為目標，在學(xué)校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學(xué)中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進(jìn)，環(huán)境教育逐步走向規范化、制度化，學(xué)校整體水平穩步提高，辦學(xué)條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設上成績(jì)顯著(zhù)。
一、以綠色理念為先導，領(lǐng)導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。
作為培養人、教育人的學(xué)校，是否具有環(huán)境保護意識和素質(zhì)，是至關(guān)我們的事業(yè)可持續發(fā)展乃至整個(gè)人類(lèi)生死存亡的大問(wèn)題。為此學(xué)校領(lǐng)導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學(xué)課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學(xué)生環(huán)境意識、促進(jìn)環(huán)境基礎教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項重要內容。學(xué)校成立了環(huán)境教育領(lǐng)導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務(wù)處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學(xué)期學(xué)校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設的內容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學(xué)校整體工作之中。
二、抓住德育和課堂教學(xué)主渠道，加強環(huán)保教育，培養學(xué)生的環(huán)境意識，造就具有可持續發(fā)展意識的現代人
首先在學(xué)校德育工作中，有計劃的`安排環(huán)境教育活動(dòng)。配合學(xué)校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開(kāi)展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動(dòng)。我校堅持開(kāi)展“護綠使者”活動(dòng)，以班級為單位，承包校園的保護工作。學(xué)生們在這一活動(dòng)中積極性很高，且富有創(chuàng )意，對提高學(xué)生的“綠色”意識起到了很好的作用。
在全校國旗下講話(huà)進(jìn)行有關(guān)環(huán)境保護專(zhuān)題的發(fā)言，班會(huì )課安排環(huán)境教育的內容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學(xué)生參加“環(huán)境警示教育”征文活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)習，查閱資料，宣傳發(fā)動(dòng)，學(xué)生參與了征文寫(xiě)作，關(guān)注地球、關(guān)注我們的家園、關(guān)心我們身邊的環(huán)境，在活動(dòng)中讓學(xué)生得到真切體驗。
其次，滲透于學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中。
我們把環(huán)保教育的內容列入學(xué)校必修課、選修課和活動(dòng)課中，成為學(xué)校課程體系和教學(xué)內容的有機組成。在語(yǔ)文學(xué)科中組織了學(xué)生環(huán)境科學(xué)辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學(xué)等學(xué)科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開(kāi)發(fā)和綠化工作；人類(lèi)、人口和環(huán)境問(wèn)題等。地理課中的綠化與人類(lèi)生存問(wèn)題；環(huán)境保護和社會(huì )的未來(lái)等�；瘜W(xué)課中的化肥使用與環(huán)境問(wèn)題；化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護；酸雨問(wèn)題；污水處理；生態(tài)系統與環(huán)境保護；溫室效應問(wèn)題；生命與環(huán)境問(wèn)題等等。這種教學(xué)帶來(lái)的潛移默化的教育效果，使學(xué)生在學(xué)到相關(guān)知識的同時(shí)，更增強了環(huán)保意識。通過(guò)德育和課堂這兩個(gè)主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實(shí)的保證，“綠色、環(huán)�！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺(jué)意識、自覺(jué)行動(dòng)。
三、通過(guò)多種形式課外環(huán)境教育活動(dòng)，促進(jìn)師生的環(huán)保意識的提高
并努力向社會(huì )輻射我們組織學(xué)生開(kāi)展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動(dòng)。我們學(xué)校多次與鄉政府聯(lián)系，定期組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛生打掃活動(dòng)。每年的植樹(shù)節活動(dòng)，我們都組織學(xué)生為幼樹(shù)培土，澆水。
通過(guò)這些活動(dòng)，教師和學(xué)生在實(shí)踐中，獲得了對環(huán)境問(wèn)題的深刻認識，激發(fā)了熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園－地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實(shí)體驗，從而更加地愛(ài)護環(huán)境、珍惜環(huán)境。
回顧過(guò)去，我們收獲良多；展望未來(lái)，我們信心百倍，我們決心繼續貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進(jìn)一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學(xué)特色，為培養具有可持續發(fā)展意識、樹(shù)立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。
開(kāi)展校園環(huán)境衛生整潔行動(dòng)總結 篇34
名，教師85名。多年來(lái)，我們本著(zhù)“德育為首，教學(xué)為中心，育人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，憑著(zhù)孜孜以求的探索，使這所普通的農村初中不落潮頭，煥發(fā)出熠熠神采，各項工作均居于莊河市同類(lèi)學(xué)校前列，擁有“省實(shí)驗教學(xué)標準化學(xué)�！�、“省辦學(xué)設施標準化學(xué)�！�、“大連市大課間活動(dòng)樣板�！钡仁�、市級以上的綜合榮譽(yù)，語(yǔ)文、體育教研組先后被評為大連市優(yōu)秀教研組。在校園文化建設工作中，我校堅持以人為本，營(yíng)造一個(gè)“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學(xué)生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要體現。我校十分注重校園文化建設，三年來(lái)累計投入資金二十萬(wàn)余元。特別是校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作采取以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現形式，通過(guò)對學(xué)校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開(kāi)發(fā)和利用，形成一種“教育立美”的新的認識觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，并在校園環(huán)境藝術(shù)化建設上，取得了較大的成績(jì)。下面就將我校在軟硬環(huán)境建設方面的形式內容、實(shí)踐措施和美育成果，向各位領(lǐng)導做簡(jiǎn)要的匯報：
一、學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設管理工作
為了強化學(xué)校校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作，20XX年學(xué)校就成立了校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)擔任組長(cháng)，成員由班子成員，語(yǔ)文教研組長(cháng)，音體美教師等組成，并做到分工明確。制訂了《校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作規劃》，并在每年的工作計劃中具體實(shí)施規劃內容。校園環(huán)境藝術(shù)化建設工作有具體的實(shí)施辦法，每項工作都有具體的責任人并得到落實(shí)。每年都拿出固定經(jīng)費投入到校園環(huán)境藝術(shù)化建設之中，三年來(lái)購置文化活動(dòng)用品一萬(wàn)余元，圖書(shū)音像資料三萬(wàn)余元，校園電視網(wǎng)兩萬(wàn)余元，綠化投入兩萬(wàn)余元，樓內門(mén)的更換及標語(yǔ)更新十萬(wàn)余元。校園環(huán)境布局規劃合理，體現出幽雅氛圍，具有形象美，學(xué)校藝術(shù)氛圍濃厚，具有愉悅、和諧的特征。
二、硬環(huán)境建設(校園物質(zhì)文化建設)
1、物質(zhì)環(huán)境建設
校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿(mǎn)園。當你走近校門(mén)，展現在眼前的便是新修建的學(xué)校大門(mén)。它的總體設計體現出高雅的藝術(shù)品位和學(xué)校個(gè)性化的風(fēng)格。校門(mén)的兩側栽滿(mǎn)剛勁挺拔的松柏，使大門(mén)顯得更加莊嚴、雄偉，為學(xué)校增添了生機盎然的活力。
踏進(jìn)校園，首先映人眼簾的是標志性雕塑崛起。雕塑的西面是兩個(gè)花壇，在花壇的北側矗立一座教學(xué)樓，花壇的西側是生活用區食堂，兩座教學(xué)樓外觀(guān)的整體設計，追求和諧一致，有完美劃一的美感，體現了學(xué)校團結、奮進(jìn)的風(fēng)貌。
學(xué)校新翻修的操場(chǎng)，平坦而寬闊。操場(chǎng)的北側是大理石筑成的仿古典式的升旗臺，臺座成正方形，設計精巧，三面連環(huán)，筑成臺階。臺上一根白色的旗桿，高達數十米。當紅日從東方徐徐升起時(shí)，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園，隆重的升旗儀式便開(kāi)始了，隨著(zhù)激動(dòng)人心的旋律，五星紅旗冉冉升起，校內洋溢師生們愛(ài)國主義的情懷，這就是國旗臺給我們全體師生帶來(lái)的另一種氛圍。
在操場(chǎng)東側，圍欄的前方是雙杠、單杠區，每當下課的鈴聲響過(guò)，各個(gè)年級的學(xué)生們紛紛到此活動(dòng)。呈現出無(wú)限的生機和活力。
2．校園文化藝術(shù)環(huán)境建設
“文化藝術(shù)長(cháng)廊”是我校校園文化建設的特色之一，學(xué)校領(lǐng)導非常重視這項工作，特別是去年暑期前，對“文化藝術(shù)長(cháng)廊”做了一次較大的改造，使長(cháng)廊從內到外都顯得更加富有藝術(shù)化和審美視覺(jué)，成為校園里獨具特色的文化風(fēng)景線(xiàn)。
校園是青少年形成正確價(jià)值觀(guān)、高尚道德觀(guān)和科學(xué)人生觀(guān)的殿堂，我校充分利用這一殿堂的每個(gè)空白和每個(gè)角落，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到美好事物的熏陶，形成濃厚的文化氛圍。使學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)裝飾、每一個(gè)櫥窗都成為愛(ài)國主義、品德養成教育、安全教育的最好場(chǎng)所，使我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)潤物細無(wú)聲地注入每個(gè)青少年的心田。教學(xué)樓內的走廊和大廳設有校訓、校歌、書(shū)畫(huà)園地、校園新風(fēng)贊，中學(xué)生守則等欄目，琳瑯滿(mǎn)目，令人目不暇接。其中由校編輯部負責的“乳雁試翼”�？�，是我們德育教育的典范代表，它為樹(shù)立先進(jìn)的班集體、先進(jìn)個(gè)人起到了典型的教育作用。而教學(xué)樓走廊內的藝術(shù)長(cháng)廊，更加具有藝術(shù)化和審美化，每班教室后面的墻壁都安裝了板報，布置了形式多樣的各種畫(huà)面，有的.是班級文化建設的內容；有的是學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品；還有的是名人名言及名人畫(huà)像，由學(xué)生自己設計，美觀(guān)大方，真實(shí)而生動(dòng)，成為學(xué)校的一大靚點(diǎn)。
近年來(lái)，我校的班級文化建設嶄露頭角，教室的布置耳目一新，整潔的桌椅、高雅的板報，醒目精煉的標語(yǔ)，學(xué)校還為每個(gè)教室統一配備了《中學(xué)生行為規范》，黑板上方張貼著(zhù)國旗，教室四周的墻壁上懸掛著(zhù)學(xué)校統一配備的條幅，條幅內容融思想性，藝術(shù)性，啟迪性為一體，富有濃郁的文化藝術(shù)氣氛。有的班級還自辦了班徽、班報、班歌，獨具匠心，催人向上。使班級面貌煥然一新。形成了一種團結奮進(jìn)，積極向上的班風(fēng)，同時(shí)在視聽(tīng)環(huán)境中耳濡目染，使學(xué)生的高尚品德和藝術(shù)修養在潛移默化中逐步形成。
在校園文化藝術(shù)建設上，閱覽室也發(fā)揮了重要的作用。能容納50多人的圖書(shū)館和閱覽室，設計精巧，藏書(shū)近三萬(wàn)冊，他們是師生們課余時(shí)間博覽群書(shū)，豐富知識，提高審美觀(guān)念的關(guān)鍵場(chǎng)所，成為學(xué)校感受藝術(shù)與文化的讀書(shū)實(shí)踐基地。音樂(lè )、美術(shù)教室的設計也講究審美化，營(yíng)造了藝術(shù)氛圍，啟迪學(xué)生美好的心靈，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
三、軟環(huán)境建設(校園精神文化建設)
我校在實(shí)施校園環(huán)境藝術(shù)化建設中，堅持教育性，本著(zhù)教育寓于校園環(huán)境之中的原則，大力加強軟環(huán)境建設，做到以學(xué)生為本，把對廣大青少年學(xué)生的教育放在首位，長(cháng)期堅持校園的精神文明建設，使軟、硬環(huán)境的建設齊頭并進(jìn)。
1．營(yíng)造團結進(jìn)取、和諧向上的校風(fēng)
我校狠抓立德教育，努力培養師魂高尚、業(yè)務(wù)精進(jìn)的教師隊伍。造就一批道德素質(zhì)高，文明程度強的學(xué)生群體，努力營(yíng)造民主、平等、和諧、向上的校風(fēng)。首先在教師隊伍建設上，按照學(xué)校發(fā)展規劃的目標要求，即在幾年內建設一支師德高，師心慈，師志堅，師業(yè)精，師風(fēng)正，師學(xué)勤，師律嚴的教師隊伍；在學(xué)生教育方面，建立寬松和諧的學(xué)習環(huán)境，堅持提倡心靈養成教育，為此學(xué)校狠抓文明入校，文明上好課間操的文明窗口的創(chuàng )建活動(dòng)，達到正確使用禮貌用語(yǔ)，儀表服飾符合中學(xué)生要求的標準，文明上好課間操，達到動(dòng)作規范整齊的標準，形成一個(gè)和諧高效的教育整體環(huán)境。目前我校的教師隊伍建設思想狀態(tài)良好，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表、嚴謹治學(xué)、樂(lè )于奉獻的教師越來(lái)越多，學(xué)生的思想素質(zhì)和學(xué)習成績(jì)有了較大幅度的提高，基本上形成了團結進(jìn)取，勤奮求實(shí)和諧向上的校風(fēng)。
2．建立民主平等、尊師愛(ài)生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關(guān)系
和諧的師生關(guān)系是教書(shū)育人的重要“環(huán)境”，它直接影響教師和學(xué)生思想道德建設，身心健康的發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的實(shí)施。我校在營(yíng)造新型師生關(guān)系中，注重加強師德建設，不準打罵體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生，建立平等的人與人之間的關(guān)系，減少學(xué)生對教師的畏懼感，實(shí)現師生間的相互平等與溝通，我們認為：師生之間的合作關(guān)系不只是知識傳遞的關(guān)系，而是有著(zhù)共同話(huà)題的對話(huà)關(guān)系，我們在對話(huà)中讓師生進(jìn)行著(zhù)知識與智慧的交流，精神與意義的溝通，以整體的人格相互影響，使雙方在對話(huà)中共享著(zhù)知識與經(jīng)驗，共同感悟著(zhù)生命的意義與價(jià)值。在這種關(guān)系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng )造的教學(xué)氛圍中。因此，我校廣大教師注重以自己高尚的道德情操，優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)和藝術(shù)修養潛移默化地影響和感染學(xué)生；在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進(jìn)了學(xué)生身心和諧健康地成長(cháng)。
3．開(kāi)展適合素質(zhì)教育的各項活動(dòng)
為了落實(shí)素質(zhì)教育，我校根據學(xué)校教育教學(xué)工作的安排，及時(shí)有效的開(kāi)展豐富多彩的校內外各項活動(dòng)。首先，我們學(xué)校做了許多工作，盡可能多的讓學(xué)生接觸社會(huì )的方方面面，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如組織學(xué)生參觀(guān)各大中型企業(yè)，實(shí)地考查，爭做“文明使者”等活動(dòng)，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，磨練了學(xué)生的意志，陶冶了學(xué)生的情操，又增強了學(xué)生的集體主義觀(guān)念和團隊精神，同時(shí)也樹(shù)立了學(xué)校德育工作的良好社會(huì )形象。在校內，教導處、團委還組織開(kāi)展了以“愛(ài)我校園、凈化心靈”為主題的班團會(huì )大賽，這次班會(huì )大賽規模大，形式新穎。學(xué)校以此為契機，動(dòng)員全體學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護校園，凈化心靈，向一切不文明的行為告別，讓文明之風(fēng)飄蕩在校園的每個(gè)角落。與此同時(shí)，為了使我校的校本內容更豐富，形式更多樣，為學(xué)生開(kāi)設創(chuàng )造之地，為學(xué)生提供創(chuàng )造之機，我校又組織了課外活動(dòng)興趣小組，開(kāi)辟了活動(dòng)室、書(shū)畫(huà)苑、文學(xué)社、勞技課活動(dòng)室、廣播站等10個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所，安排經(jīng)驗豐富的專(zhuān)任教帥悉心指導，每周四下午七、八節，學(xué)生們紛紛進(jìn)人自己選擇的活動(dòng)室，發(fā)揮個(gè)性特長(cháng)，總之這里滲透著(zhù)藝術(shù)審美化教學(xué)，同時(shí)也有教師教育藝術(shù)方面的要求，在教育形式方面追求內容，在教育結果方面，追求真善美，是現代審美教育理論觀(guān)念與實(shí)踐的結合，又是實(shí)施“融合式”美育與知識技能的結合；更是教育唯美環(huán)境與教育技術(shù)現代化手段的結合。綜上所述，在教學(xué)過(guò)程中，我校始終注重創(chuàng )設審美情境，使教學(xué)過(guò)程能夠按照美的規律運行，從而達到教學(xué)過(guò)程與審美過(guò)程相統一，真正創(chuàng )造校園環(huán)境的藝術(shù)化，讓師生們在耳濡目染的藝術(shù)化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長(cháng)。
如今的十二中校園，環(huán)境優(yōu)美，猶如青春的一段絮語(yǔ)，情感的一片流云，激情的一束火焰，智慧的一星火光，使師生們倍感完美和榮耀，既能獲取知識，又能陶冶情操，也能品味人生的哲理，讓我們在這藝術(shù)美、人文美的環(huán)境中，為推進(jìn)素質(zhì)教育而奮發(fā)努力，取得輝煌的業(yè)績(jì)!
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