學(xué)�；馂姆揽毓ぷ骺偨Y范文（精選8篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，過(guò)去這段時(shí)間的辛苦拼搏，一定讓你在工作中有了更多的提升！讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的學(xué)�；馂姆揽毓ぷ骺偨Y范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
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xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。
在新開(kāi)學(xué)一周我園就對學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線(xiàn)和電器開(kāi)關(guān)等。利用黑板報進(jìn)行了防火防觸電的安全專(zhuān)題教育。各班班主任及時(shí)對教室、走廊等地方的電線(xiàn)、電器、教學(xué)設備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現破損的插頭插座及時(shí)更換。對各功能室消防設施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各班級開(kāi)展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì )上以安全教育為主要內容。用互動(dòng)的方式通過(guò)學(xué)生向家長(cháng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(cháng)做好家庭防火防觸電等安全工作。
各班在排查過(guò)程中，發(fā)現主要存在以下問(wèn)題，學(xué)校原有疏散安全出口標志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標志、粉刷樓梯分道標志，確保學(xué)校消防安全，消除火災隱患。
學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(cháng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。今后我們會(huì )更加重視消防安全工作的宣傳，樹(shù)立一種防患于未然的安全意識。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。
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為增強全園教職工的消防安全意識，提高自我保護能力，有效預防和處置突發(fā)的火險事故，保障幼兒園財產(chǎn)和全園師幼的人身安全。11月11日，xx幼兒園邀請相關(guān)單位的消防工作人員，對該園教職工進(jìn)行消防安全知識培訓。
此次培訓分為消防知識培訓和消防實(shí)操演習兩部分。知識培訓中，王警官結合我國近年來(lái)發(fā)生的典型火災案例，介紹了因火災造成的慘痛代價(jià)，并從火災預防的基本概念、火災種類(lèi)、用電安全常識及如何防火、滅火與逃生自救等方面向教師們進(jìn)行了生動(dòng)的講解；培訓內容生動(dòng)實(shí)用、通俗易懂，案例分析透徹，具有很強的說(shuō)服力及感染力。實(shí)操演習中，王警官邊演示邊說(shuō)明，系統地講解了滅火器的種類(lèi)、性能及正確使用方法等消防安全知識，并請老師實(shí)際操作，熟悉滅火器使用方法。
通過(guò)培訓，該園教職工進(jìn)一步掌握了緊急疏散及逃生自救及消防器材的正確使用方法，對消防安全的重要性有了更深層次的理解，增強了“隱患險于明火，防范勝于救災”的消防安全意識和責任意識，為做好幼兒園消防安全工作打下了堅實(shí)的基礎。
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“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著(zhù)“安全第一，預防為主”的宗旨，提高全園師生在災害突然來(lái)臨時(shí)應急防護與逃生自救能力，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實(shí)戰經(jīng)驗，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構建平安幼兒園，我們機關(guān)幼兒園做了充分的準備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著(zhù)美味的早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內緊急的火災警報聲，全體保教人員迅速按緊急預案的疏散要求，各就各位。
演習領(lǐng)導小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準備煙霧彈，有的疏散通道內接送家長(cháng)，確保演習通道暢通。全園14個(gè)班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著(zhù)身子，井然有序地按照消防逃生路線(xiàn)，分內外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內孩子們全部安全的撤離到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數。
最后蔣老師對本次演習活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對話(huà)：“如果著(zhù)火了，我們該打什么電話(huà)？請誰(shuí)幫忙？撥打119電話(huà)時(shí)我們應說(shuō)清楚哪些事情？著(zhù)火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什么？”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強了幼兒的消防安全教育，強化了消防安全意識，圓滿(mǎn)完成了此次消防演習活動(dòng)。
通過(guò)此次演習，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著(zhù)冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項應急演習預案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂(lè )的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
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11月9號是全國消防日，為進(jìn)一步加強幼兒園防火安全工作，增強全體師生安全防范意識，提高快速反應和處置能力，xx幼兒園在于 11月9日上午舉行了一次全園防火疏散演練活動(dòng)。
演練活動(dòng)開(kāi)始，警報聲響起，各班老師帶領(lǐng)幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速從活動(dòng)室撤離；然后，在老師的指揮和帶領(lǐng)下，按照安全疏通路線(xiàn)迅速有序的跑向樓梯；最后，通過(guò)安全出口，全體人員安全有序地跑到空曠的操場(chǎng)上，清點(diǎn)人數，演練完畢�？傊笓]對全園消防演練疏散演習活動(dòng)，進(jìn)行了總結。
演練活動(dòng)中，孩子們用濕毛巾捂住嘴鼻，聽(tīng)從指揮，緊張有序，不擁擠，在老師的指導下，按指定路線(xiàn)撤離，平安順利的到達安全場(chǎng)地。演練讓孩子們掌握了簡(jiǎn)單的火場(chǎng)逃生技能，獲得了消防安全知識，增強了火災逃生的技能，達到防火疏散演練的活動(dòng)目的，取得了良好的教育效果。
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為了進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，切實(shí)增強幼兒的消防安全意識和自救自護能力，營(yíng)造穩定和諧的校園安全環(huán)境。近日，xx幼兒園組織全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防知識學(xué)習及安全疏散演練活動(dòng)。
演練前，該園園長(cháng)統一安排部署，召開(kāi)“消防安全專(zhuān)題會(huì )議”，組織教師學(xué)習《xx幼兒園消防安全緊急預案》，強調安全巡查員在各重點(diǎn)部位的職責，要求教師按幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展班級主題活動(dòng)，講述火災中的自救方法及避災常識。
活動(dòng)中，大、中班以“一起來(lái)滅火”為主題，講述了常見(jiàn)的火災原因，火在日常生活、工業(yè)、醫療等方面的應用，以及火災中的自救辦法。小班以“消防車(chē)來(lái)救火”為主題，講述消防車(chē)的外形、用途等，并讓孩子們了解滅火的工具，例如：水、沙子、濕棉被、干粉滅火器等。
隨著(zhù)急促的警報聲拉響，消防演練正式開(kāi)始。消防疏散演習組長(cháng)xx立即組織消防疏散小組，各司其職，迅速就位。全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中迅速地用濕毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻撤離至安全地帶，班主任清點(diǎn)各班幼兒人數后向組長(cháng)匯報情況，消防疏散演習活動(dòng)結束。
隨后，安保人員組織全園教師及幼兒學(xué)習了干粉滅火器的正確使用，大家也進(jìn)行了實(shí)際操作，整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。
此次活動(dòng)全員參加，達到了預期效果，全體教師及幼兒不僅掌握了應對火災、有效自救的安全知識，也熟悉了疏散撤離的路線(xiàn)，還增強了安全防范意識，為平安校園的建設奠定了堅實(shí)基礎。
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為進(jìn)一步增強全園師幼消防安全意識，提高自救防范能力，確保生命安全。近日，xxxx幼兒園開(kāi)展消防安全演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該校根據幼兒年齡特點(diǎn)，以圖片、視頻等形式對幼兒進(jìn)行消防安全知識講解，增強幼兒對消防安全的認識。給幼兒講解發(fā)生火災時(shí)的逃生路線(xiàn)、救援疏散注意事項，設計了消防演習方案并進(jìn)行模擬演練。伴隨著(zhù)集合警鈴聲的響起，教師迅速按緊急預案的疏散線(xiàn)路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，沿著(zhù)預定路線(xiàn)，快速有序地撤離教室，到達安全的地點(diǎn)后，老師清點(diǎn)并上報幼兒人數。演練結束后，該園相關(guān)負責人對此次活動(dòng)中全體人員能夠安全、有序地撤離到安全區域表示了肯定，要求各班老師要及時(shí)做好幼兒情緒安撫工作，增強幼兒防火安全意識。
該園相關(guān)負責人表示，通過(guò)此次消防演練活動(dòng)，全體師幼體驗火災逃生的'場(chǎng)景，了解了逃生常識，熟悉了疏散路線(xiàn)，提高了幼兒在面對突發(fā)火災時(shí)逐步學(xué)會(huì )遇事不慌、積極應對、自我保護的應變能力。讓全體師幼樹(shù)立消防安全意識，做到警鐘長(cháng)鳴，構筑了幼兒園消防安全的“防火墻”。
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為貫徹落實(shí)"全民消防、生命至上，平安進(jìn)萬(wàn)家"為主題的幼兒消防安全日教育活動(dòng)，緊緊圍繞11月份全國消防教宣傳月這一主線(xiàn)，小二班開(kāi)展了豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)，將消防安全意識深入幼兒的心中。
活動(dòng)以安全知識小動(dòng)畫(huà)開(kāi)始，幼兒觀(guān)看動(dòng)畫(huà)非常專(zhuān)注，老師提的小問(wèn)題也能夠很快回答。在認識安全標志環(huán)節中，幼兒表現積極踴躍，能夠認識安全樓梯、消防栓、火警電話(huà)等標識，也能夠清晰的說(shuō)出火警電話(huà)是119。在日常生活中，火、電器等物品不能觸碰的生活安全常識也對幼兒進(jìn)行了滲透。
通過(guò)此次消防安全主題活動(dòng)，幼兒學(xué)到了基本的生活安全常識，懂得了什么應該做，什么不可以觸碰。安全無(wú)小事，尤其是自我保護能力較差的幼兒，必須要得到更多的關(guān)注和安全保護。
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為了加強幼兒園師幼遇到突發(fā)安全事故的應變能力，規范和加強幼兒園消防安全管理，預防和減少火災等帶來(lái)的危害。切實(shí)做好幼兒園的地震、消防安全工作，確保師幼的生命安全，培養師幼在遇到火災等突發(fā)事件時(shí)的應變能力。
20xx年xx月20日，我園舉行消防應急撤離演習，為確保演習活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，幼兒園做了周密的計劃和充分準備。
下午14：40分，隨著(zhù)急促的警報聲響起，全園幼兒在教師的帶領(lǐng)下，迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰伏身，快速而有序地按預定疏散路線(xiàn)，從“火場(chǎng)”逃離，疏散到幼兒園的操場(chǎng)上。全園教工分工明確，各行其責，整個(gè)活動(dòng)井然有序。約1分鐘后，全體師幼都已安全的撤離到了室外空曠的安全地帶。由于前期，我們就有針對性地組織師幼學(xué)習消防安全及火災逃生和地震逃生的相關(guān)知識，故在模擬警報響起時(shí)，各班老師遵照逃生預案帶領(lǐng)幼兒捂著(zhù)濕毛巾迅速有序地“逃出火場(chǎng)”。孩子們聽(tīng)從統一指揮在疏散環(huán)節表現得十分勇敢、鎮定，如：下樓梯無(wú)擁擠情況發(fā)生、彎著(zhù)腰走路避開(kāi)濃煙、用濕毛巾捂住口鼻、無(wú)幼兒遺漏、撤離工作井然有序，全園師生已“安全轉移”。這次演習中，有個(gè)別孩子一開(kāi)始很緊張，但更多地孩子是慶幸自己能夠“成功脫逃”�；顒�(dòng)后，老師們立即組織幼兒談話(huà)，幫助幼兒提升了“如何在大火中逃生”的經(jīng)驗。
通過(guò)幼兒園舉行的這次演練，切實(shí)深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到地震、火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。本次演練活動(dòng)，有效增強了全園師生的消防安全意識，提高了幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護能力。我們相信警鐘長(cháng)鳴，做到防患于未然，安全發(fā)展，永遠是幼兒園和諧發(fā)展和質(zhì)量提升的基礎和前提，安全意識要從娃娃開(kāi)始抓起，安全基石要從娃娃開(kāi)始奠定！
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