社區關(guān)心總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的社區關(guān)心總結，希望能夠幫助到大家。

社區關(guān)心總結1

　　為促進(jìn)學(xué)校特殊群體未成年人健康、快樂(lè )成長(cháng)，進(jìn)一步貫徹關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設精神，結合學(xué)校具體實(shí)際，更好地發(fā)揮學(xué)校、社會(huì )、少先隊組織的實(shí)踐育人功能，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相配合，我校緊緊圍繞“讓我們一生幸福成長(cháng)”這一宗旨，為學(xué)生營(yíng)造健康向上、快樂(lè )成長(cháng)的良好環(huán)境，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育公平。

　　一、健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用

　　1、成立輔導班級領(lǐng)導機構，明確職責分工。我們成立了關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人領(lǐng)導小組，加強對特殊群體未成年人的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。

　　2、建立特殊群體未成年人檔案制度。通過(guò)認真調查研究，摸清特殊群體未成年人的底數，建立了每個(gè)特殊群體未成年人的專(zhuān)門(mén)檔案。其基本內容為：學(xué)生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人的姓名及關(guān)系、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、年齡等。學(xué)校德育處對特殊群體未成年人的檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內容。通過(guò)制度的建立，加強班級與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，形成了以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。

　　3、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”

　�。�1）學(xué)習上優(yōu)先輔導。各班級從學(xué)習方面對特殊群體未成年人

　　逐一進(jìn)行分類(lèi)、范文寫(xiě)作分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)特殊群體未成年人由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查。

　�。�2）生活上優(yōu)先照顧。教師對特殊群體未成年人多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。特殊群體未成年人患病時(shí)，及時(shí)診治，悉心照料。指導學(xué)生學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。

　�。�3）活動(dòng)上優(yōu)先安排。我們高度重視并認真組織特殊群體未成年人參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。

　　4、實(shí)施教職工結對幫扶特殊群體未成年人制度。在生活困難學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象，和教師結成對子。配對幫扶教師經(jīng)常與特殊群體未成年人談心，隨時(shí)掌握特殊群體未成年人的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。建立教師關(guān)愛(ài)特殊群體未成年人成長(cháng)日記。教師不時(shí)與特殊群體未成年人互相交流、溝通，掌握特殊群體未成年人的思想、生活情況；對其他的兒童，教師定期走訪(fǎng)與其他監護人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓特殊群體未成年人在老師、同學(xué)群體中成長(cháng)，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂(yōu)郁。

　　5、建立健全教師與特殊群體未成年人的交流制度。學(xué)校定

　　期召開(kāi)幫扶教師、特殊群體未成年人、監護人或委托監護人座談會(huì )。班主任每月與“特殊群體未成年人”交流一次，對學(xué)習態(tài)度不端正、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“特殊群體未成年人”制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

　　6、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。讓特殊群體未成年人通過(guò)教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)等各種活動(dòng)，組織特殊群體未成年人積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。

　　7、注重對特殊群體未成年人的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理有障礙的特殊群體未成年人，學(xué)校著(zhù)重開(kāi)設心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使特殊群體未成年人感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　二、明確職責，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境

　　1、加強班級的建設與管理。讓特殊群體未成年人得到應有的教育、管理、照顧與關(guān)愛(ài)。同時(shí)，我們轉變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、積極發(fā)揮班集體作用，開(kāi)展各項活動(dòng)。每月開(kāi)展一次大型文娛、體育、讀書(shū)等活動(dòng)，每月邀請關(guān)工委領(lǐng)導來(lái)校上課，學(xué)校領(lǐng)導也不定期對他們進(jìn)行集中授課，對這些學(xué)生進(jìn)行人格教育，自信教育，自強教育。

　　3、定期表彰自強特殊群體未成年人，進(jìn)行榜樣教育。對于我校的特殊群體未成年人中出現的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生進(jìn)行表彰，這是樹(shù)立特殊群體未成年人自信的重要激勵工作，我校表彰生活困難學(xué)生中出現的優(yōu)秀學(xué)生、自強學(xué)生。

　　三、開(kāi)展活動(dòng)，歷練特殊群體未成年人健康成長(cháng)

　　為豐富特殊群體未成年人的生活，我們針對特殊群體未成年人的身心特點(diǎn)，根據實(shí)際需要，幫助特殊群體未成年人解決日常生活困難，積極探索和開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，提高特殊群體未成年人的綜合素質(zhì)，著(zhù)重做好了以下幾項工作：

　　1、加強道德品格培育。注意研究和把握特殊群體未成年人思想品德形成規律和特點(diǎn)，充分利用各種德育資源，我們通過(guò)開(kāi)展各種主題德育活動(dòng)，培育特殊群體未成年人的感恩之心、進(jìn)取之心、文明之心。

　　2、抓好健康文化熏陶。注重適應和滿(mǎn)足特殊群體未成年人精神文化生活的需要，開(kāi)展了快樂(lè )活潑、娛情益智的文化活動(dòng)，通過(guò)組織特殊群體未成年人收看電視、播放少兒影像、讀書(shū)競賽、排演節目、書(shū)法繪畫(huà)、興趣小組、網(wǎng)上學(xué)習等活

　　動(dòng)，對特殊群體未成年人寓教于樂(lè )、潛移默化，使特殊群體未成年人在健康有益的文化活動(dòng)中情感得到熏陶、精神得到充實(shí)、境界得到升華。

　　3、開(kāi)展體質(zhì)體能鍛煉。注重關(guān)心和增強特殊群體未成年人的身體健康，開(kāi)設防病健身衛生常識講座。根據不同年齡段和個(gè)體特點(diǎn)，科學(xué)制定體育鍛煉計劃，堅持開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)。組織各類(lèi)體育運動(dòng)小組，開(kāi)展有益身心的興趣體育，使特殊群體未成年人養成體育鍛煉的習慣，具備鍛煉健身的能力，學(xué)會(huì )一定的運動(dòng)技能，擁有強健的.體魄。

　　4、組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。注重引導和拓展特殊群體未成年人與社會(huì )接觸，開(kāi)闊眼界、開(kāi)闊視野、開(kāi)闊心胸，增長(cháng)見(jiàn)識、增長(cháng)知識、增長(cháng)才干。學(xué)校有計劃有目的地組織開(kāi)展調查走訪(fǎng)、勞動(dòng)體驗、關(guān)愛(ài)老人、保護環(huán)境、公益活動(dòng)等各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓特殊群體未成年人盡可能地走進(jìn)自然、走進(jìn)城市、走進(jìn)企業(yè)、走近名人、走近故事，使特殊群體未成年人廣泛汲取社會(huì )生活的豐富營(yíng)養促進(jìn)學(xué)生健康幸福成長(cháng)。

　　四、真情溫暖“留守學(xué)生、貧困學(xué)生、特殊學(xué)生”

　　貧困學(xué)生、留守學(xué)生在校學(xué)生中的“弱勢群體”，是輟學(xué)、失學(xué)、違法犯罪的主流，也是學(xué)校德育工作的重要對象，是做好“保護未成年人健康成長(cháng)”、“預防未成年人犯罪”工作的核心內容。學(xué)校對于留守學(xué)生、貧困學(xué)生的態(tài)度，并不是不管不問(wèn)，或直接推向家庭。而是傾注更多的溫暖、關(guān)懷、

社區關(guān)心總結2

　　一年來(lái)，xx社區在上級的正確領(lǐng)導下，以黨的十八屆五中全會(huì )精神為指導，以培養四有新人為目標，積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，動(dòng)員一切社會(huì )力量，關(guān)心教育下一代，做了許多實(shí)實(shí)在在的工作�，F將我社區關(guān)心下一代工作情況匯報如下：

　　一、健全組織加強領(lǐng)導，積極營(yíng)造關(guān)心下一代的良好環(huán)境

　　1、領(lǐng)導重視、組織健全。社區在上級關(guān)工委領(lǐng)導下，建立以黨工委書(shū)記任組長(cháng)、社工委副主任任副組長(cháng)、工青婦專(zhuān)干和網(wǎng)格員為成員的社區關(guān)工委領(lǐng)導小組，建立了工作制度、學(xué)習制度、會(huì )議制度、培訓制度、幫教聯(lián)系制度。

　　2、健全組織，壯大隊伍。社區關(guān)心下一代工作委員會(huì )聯(lián)系轄區單位，建立健全了社區各級關(guān)心下一代工作網(wǎng)絡(luò )，開(kāi)展關(guān)心下一代工作，使關(guān)心下一代工作層層落實(shí)，層層抓。同時(shí)為了不斷充實(shí)和優(yōu)化關(guān)心下一代工作隊伍，社區組織“五老人員”坐談會(huì )，共同探討關(guān)心下一代工作，從而增強了老同志投身關(guān)心下一代工作的光榮感和責任感。

　　二、積極開(kāi)展活動(dòng)，抓好特色教育

　　1、加強對青少年的愛(ài)國主義和思想道德教育。結合青少年的學(xué)習實(shí)際，組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育片，接受革命傳統教育，緬懷革命先烈的英雄事跡。10月15日組織轄區5名青少年參加了團區委舉辦的赴革命烈士陵園紀念紅軍長(cháng)征勝利80周年活動(dòng)，通過(guò)參加活動(dòng)，在轄區廣大青少年中間弘揚了愛(ài)國情懷、培養了愛(ài)國情操。

　　2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)。

　　利用寒暑假學(xué)生進(jìn)社區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)組織30多名青少年舉辦了普法宣傳暨預防青少年犯罪專(zhuān)題講座，重點(diǎn)向青少年宣傳了《中華人民共和國預防未成年人犯罪》、《中華人民共和國未成年人保護法》等方面的法律法規常識。5月24日—5月27日社區聯(lián)合金川總校第一高級中學(xué)、轄區派出所舉辦了以“禁毒宣傳十百千”為主題的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)社區民警講解禁毒知識、社區工作人員發(fā)放1000余份《禁毒法》和《戒毒條例》宣傳資料、擺放20塊禁毒教育展板，懸掛禁毒宣傳條幅、參觀(guān)社區禁毒展覽室、觀(guān)看禁毒常識專(zhuān)題片。社區還利用家長(cháng)學(xué)校開(kāi)展普法講座活動(dòng)，教育引導家長(cháng)向子女講解法律知識，全年共舉辦家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)2次。通過(guò)開(kāi)展系列法制教育，逐步培養起青少年知法、守法、依法維護自身權益的良好素質(zhì)，促進(jìn)了社會(huì )文明進(jìn)步，保護青少年健良成長(cháng)。

　　3、加大力度，凈化青少年健康成長(cháng)環(huán)境。社區聯(lián)合居委會(huì )、轄區派出所、衛生服務(wù)中心對轄區中小學(xué)周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治，共整治檢查3次，清查飲食等攤點(diǎn)2家，責令整改2家，工作總結確保中小學(xué)校園周邊200米內無(wú)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，無(wú)歌廳等娛樂(lè )場(chǎng)所，有效凈化了校園周邊環(huán)境。

　　三、多辦實(shí)事，優(yōu)化青少年健康成長(cháng)環(huán)境

　　1、積極開(kāi)展“先鋒圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)。結合社區黨工委“先鋒圓夢(mèng)微心愿”活動(dòng)，組織在職黨員、機關(guān)干部開(kāi)展了“點(diǎn)亮微心愿助圓微夢(mèng)想”志愿服務(wù)活動(dòng)。經(jīng)社區黨工委初步篩選后首批公布的36個(gè)“微心愿”，全部被在職黨員、機關(guān)干部認領(lǐng)，幫助轄區36名兒童實(shí)現了“微夢(mèng)想”。

　　2、假日活動(dòng)系列化。社區以“共渡美好假期”為主題，按照貼近青少年、貼近生活的原則，有針對性地開(kāi)展寒暑假活動(dòng)。利用寒暑假開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的“老少同樂(lè )”、“送春聯(lián)”、“青年志愿”等活動(dòng)，調動(dòng)青少年的主動(dòng)性、積極性、挖掘青少年的內在潛力。組織轄區青少年開(kāi)展了“四反對”宣傳、讀書(shū)交流、文體娛樂(lè )等假期學(xué)生進(jìn)社區活動(dòng)，得到了青少年的積極參與，取得了良好效果，豐富了青少年的假期生活。每逢“五四”、“五一”、“六一”、“國慶”等重大節日，不斷加強與社區團工委、婦聯(lián)等業(yè)務(wù)口聯(lián)系，聯(lián)辦中、大型活動(dòng)，積極配合參與了“我們的節日”端午節經(jīng)典誦讀和看望轄區10戶(hù)孤寡老人活動(dòng)。寫(xiě)作利用“道德講堂”開(kāi)展了一次“青春心向黨共筑中國夢(mèng)”為主題的道德講堂，加強與未成年人思想道德建設業(yè)務(wù)的溝通，做到資源共享、優(yōu)勢互補。讓青少年精神上有寄托、生活上有依托。每逢寒暑假，開(kāi)展社區中小學(xué)生“五個(gè)一”活動(dòng)，即讀一本好書(shū)、唱一首好歌、交一名好友、獻一份愛(ài)心、辦一件好事活動(dòng)，讓青少年假日生活有方向、有目標、有內容、有意義。

　　社區雖做了一些工作，取得了一些成績(jì)，但我們并不滿(mǎn)足，在今后工作中，我們將進(jìn)一步做好關(guān)心下一代工作，努力做到思想上貼近時(shí)代，工作上貼近中心，服務(wù)上貼近青少年實(shí)際，狠抓重點(diǎn)，力創(chuàng )特色，勇?tīng)幰涣�，努力把我社區關(guān)心下一代工作提高到一個(gè)新的水平。

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