開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編精心整理的開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結1
xx第二幼兒園以課堂教育為主陣地，以課外活動(dòng)為載體，開(kāi)展一系列國學(xué)教育活動(dòng)，讓傳統文化開(kāi)啟幼兒的心智，涵養孩子的人格，極大地豐富了孩子們的想象力，不僅滿(mǎn)足了幼兒個(gè)性化發(fā)展的需求，也提升了辦園品位，逐步形成特色鮮明的校園文化。
一、提升認識，傳統文化對于培養幼兒品格意義重大
在幼兒園開(kāi)展中國傳統文化的教育，首先可以激發(fā)幼兒對中國傳統文化的興趣，萌發(fā)民族自豪感。通過(guò)對成語(yǔ)故事、傳統節日、三字經(jīng)、弟子規以及民間游戲活動(dòng)的接觸和學(xué)習，使幼兒對中國傳統文化的興趣明顯增強了、對中國的一些經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片也逐漸地喜歡了，并由此感受到中國傳統文化的博大精深，萌發(fā)民族自豪感。其次，在活動(dòng)中可以很自然地擴大幼兒的識字量。幼兒早期識字有利于右腦開(kāi)發(fā)，能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)育，開(kāi)發(fā)幼兒的潛能，培育和提高幼兒的綜合素質(zhì)。再次，通過(guò)對中國傳統文化的學(xué)習可以增強幼兒的記憶力�，F代心理學(xué)研究證明，幼兒巨大的記憶潛能正是大腦快速發(fā)育的特征，背誦記憶是幼兒最自然的學(xué)習方式，錯過(guò)這一時(shí)期就會(huì )錯過(guò)人生的最佳記憶期。
二、明確思路，推進(jìn)傳統文化進(jìn)校園要做到“四措并舉”
一是要做好傳統文學(xué)內容的選材。傳統文學(xué)是在古老歷史沉淀中形成的，具有較強的時(shí)代性，其中一些傳統事物隨時(shí)代不斷發(fā)展已消失，幼兒難以有相關(guān)經(jīng)驗，在教育思想中，也難免有些消極、封建的思想混雜其中，且個(gè)別內容學(xué)習難度較大，對幼兒不具有意義且難以接受。因此教師在教學(xué)中，必須合理選材，辨證的揚棄，選擇傳統文學(xué)內容中的精華對幼兒教育。要適當對一些難懂文言文、成語(yǔ)合理改編、縮寫(xiě)、擴寫(xiě)等，從幼兒興趣、情感體驗出發(fā)，確立適宜的內容，這樣才會(huì )通過(guò)傳統文學(xué)把燦爛的文化思想進(jìn)行傳承，讓孩子們受益匪淺。
二要提升教師教學(xué)素質(zhì)。要使傳統文學(xué)釋放出魅力，課程獲得成功，要求教師必須有良好的綜合素質(zhì)，有把握分析教材的能力，能選用有效的方法深入淺出的教學(xué)，優(yōu)美的語(yǔ)言可以使幼兒耳醉其音、心醉其情，愉悅的接受教育，所以要注重提高教師的教育素質(zhì)，努力建立一批觀(guān)念新素質(zhì)好的教師隊伍。
三要注重幼兒的體驗與感受。開(kāi)展傳統文學(xué)教育的目的是激發(fā)幼兒的民族自豪感，對民族文化的了解與喜愛(ài)之情，在學(xué)習的過(guò)程中發(fā)展他們的記憶、認知、注意等多種潛能，因此我們必須要注重引導幼兒體驗，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，不以會(huì )背誦多少詩(shī)歌，會(huì )說(shuō)多少成語(yǔ)作為衡量幼兒發(fā)展的唯一標準，而是關(guān)注其縱向的成長(cháng)。
四要做到家園配合。
家長(cháng)對傳統文學(xué)教育意義，實(shí)施方法、認識程度決定學(xué)習效果，做好家長(cháng)工作是幼兒獲得興趣的保證，因此要及時(shí)與家長(cháng)溝通，交流，轉變家長(cháng)的觀(guān)念，對家長(cháng)進(jìn)行教學(xué)方法的指導，讓家長(cháng)為孩子布置良好閱讀學(xué)習環(huán)境，讓家長(cháng)在行為舉止上成為孩子學(xué)習榜樣。
開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結2
中國傳統文化博大精深。讓學(xué)生們從小開(kāi)始學(xué)習中國的傳統文化，有著(zhù)諸多意義�，F在很多學(xué)生并不了解中華民族傳統文化的起源和發(fā)展歷程，以及對世界文化的影響和推動(dòng)作用，即便是教師，也有許多人講不清道不明其中道理，因此，理直氣壯地而不是懷疑或者否定自己的傳統文化是我們的當務(wù)之急，這事關(guān)下一代的學(xué)生們是否能夠重視和深知中華民族傳統文化的來(lái)龍去脈源遠流長(cháng)，記得祖宗，記得自己的出身。
加強對祖國下一代中華傳統文化的教育已經(jīng)是迫在眉睫的事情，現在的學(xué)生，對中華民族博大精深的傳統文化也是一知半解，或者只是了解到冰山一角，隨著(zhù)貨真價(jià)實(shí)的文化大師相繼去世，中國幾千年傳承的儒家思想就存在失傳的危險，因此，我們迫切需要搶救性的保護并讓下一代能夠繼續傳承。
特別是隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的不斷深入，國外的優(yōu)秀文化和糟粕文化同時(shí)進(jìn)入中國并對中國傳統文化形成了強烈的沖擊，我們不反對國外先進(jìn)的文化理念，但應該提防糟粕文化對我們那些尚未形成傳統文化理念的下一代的沖擊。中國傳統的價(jià)值觀(guān)念在相當部分的人群中已經(jīng)蕩然無(wú)存，這也提醒我們中華傳統價(jià)值體系和價(jià)值觀(guān)念的修復已經(jīng)迫在眉睫。
為了加強校本課程實(shí)效性，確保開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)有效地開(kāi)展，學(xué)校成立校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調指導和工作的落實(shí)。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時(shí)間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時(shí)間為經(jīng)典誦讀時(shí)間。每節課前讓學(xué)生誦讀每周一詩(shī)或四句(一詩(shī)為必背古詩(shī)一首，四句為四句經(jīng)典古詩(shī)詞名句)。
2、為了營(yíng)造一個(gè)更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節課定為經(jīng)典誦讀課。在這節課上，各科任教師帶領(lǐng)學(xué)生在教室進(jìn)行經(jīng)典誦讀，講解指導學(xué)生進(jìn)行誦讀。教師認真備課，分門(mén)別類(lèi)精心講授經(jīng)典詩(shī)文、加大積累容量。
3、堅持開(kāi)展德育常規系列活動(dòng)。結合傳統美德良好品格，根據年級特點(diǎn)，合理安排并扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校德育系列活動(dòng)，形成德育培養體系。通過(guò)抓禮儀、促良好習慣養成等常規活動(dòng)，培養學(xué)生言行舉止彬彬有禮良好風(fēng)氣，使優(yōu)秀傳統美德在學(xué)生的一言一行中得到充分的展現。
總之，我們一定會(huì )在教育局的直接領(lǐng)導下，以弘揚中華傳統文化為契機，以中華傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)為抓手，傳承中華文化，發(fā)揚中華美德，一定會(huì )一步一個(gè)腳印地扎扎實(shí)實(shí)地走下去，讓中華傳統文化在我們花小扎根，讓中華傳統文化深入孩子們的心靈，傳承民族文化，弘揚民族精神一定會(huì )在我校蓬勃發(fā)展。
開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結3
為了弘揚優(yōu)秀的傳統文化“構建和諧校園”為社會(huì )培養知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設者和接班人“我們參照市教育局關(guān)于傳統文化進(jìn)校園活動(dòng)的通知”切實(shí)提高我校德育教育的針對性和實(shí)效性“提升我校的德育教育水平”，結合我校德育教育的實(shí)際情況，我校開(kāi)展了“傳統文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)，以讓每一個(gè)學(xué)生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
一、指導思想
傳統文化作為人類(lèi)活動(dòng)的結晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過(guò)廣泛深入地開(kāi)展“傳統文化進(jìn)校園”主題教育，對學(xué)行進(jìn)行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統美德、弘揚中華優(yōu)秀文化、培育文明新風(fēng)、倡導文明禮儀，使廣大師生樹(shù)立正確的思想道德觀(guān)念和人生價(jià)值觀(guān)念，提升德行修養，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進(jìn)校園文化建設，增強德育工作的實(shí)效性。
二、活動(dòng)宗旨：
中華傳統美德集中體現了中華民族上下五千年文化中的核心價(jià)值觀(guān)、核心精神理念和核心道德信仰，需要我們世代傳承。為此，我們在全校范圍內開(kāi)展本次“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)，其宗旨是進(jìn)一步拓寬校園文化建設渠道，加強師生自身修養，用美德規范師生的言行，創(chuàng )我校校園文化建設的新特色，提高學(xué)校的核心競爭力，真正發(fā)揮校園生產(chǎn)力在學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展中的積極作用。
三、組織領(lǐng)導
為確保這次“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)而富有成效，必須切實(shí)加強組織領(lǐng)導。我校實(shí)行校長(cháng)負責制，全面抓，中層領(lǐng)導密切配合，年級主任包學(xué)年組;班主任包班級。從校長(cháng)到科任教師，根據我校實(shí)際情況，使責任到人，形成人人參與的工作格局。特設立活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：陳xx 副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、組織形式：
由校委會(huì )統籌，學(xué)工處組織實(shí)施。按照日日有教育，月月一重點(diǎn)，部門(mén)自主設計，自主組織的原則開(kāi)展活動(dòng)。做到長(cháng)期堅持，循序漸進(jìn)，使中華美德教育入耳、入口、入腦、入心、入行，從而達到用傳統美德感染人、教育人、約束人、規范人的目的。
五、活動(dòng)目標
1、經(jīng)典誦讀。
利用每天晨讀等時(shí)間，廣泛開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并通過(guò)讀書(shū)交流、撰寫(xiě)心得、主題班會(huì )等形式，引導廣大青少年愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，自覺(jué)繼承傳統美德。
2、宣傳教育。
以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)利用教室、食堂、寢室、走廊、墻壁、櫥窗等宣傳窗口。通過(guò)學(xué)校廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統美德的圖畫(huà)圖像、名言警句、詩(shī)詞歌賦等，進(jìn)一步加強校園文化建設，營(yíng)造濃厚的優(yōu)秀傳統文化氛圍。
3、征文演講。
在學(xué)習“仁、義、禮、智、信”等傳統美德的基礎上，開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、寫(xiě)人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動(dòng)，分層次進(jìn)行小組賽、班級賽、年組賽、寓教于賽、以賽促學(xué)，同時(shí)遴選優(yōu)秀作品，匯編成冊，相互文流。
4、綜合表演。
結合傳統節目，通過(guò)班團隊會(huì )，吟唱詩(shī)文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統文化的學(xué)習、理解和感悟。
5、評選先進(jìn)。
圍繞“四個(gè)一”(每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務(wù)、每月為班級和學(xué)校做一件好事、每學(xué)期參加一次公益性社會(huì )實(shí)踐活動(dòng))標準，評選“班十佳” 、“校十佳” 、“文明好少年” ，以典型示范提高傳統美德的影響力。
六、主題內容系列活動(dòng)
1、“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式
為營(yíng)造“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)氛圍，調動(dòng)全校師生參與的積極性，明確活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際意義，我校組織全校師生參與的“傳統文化進(jìn)校園”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校長(cháng)親自作“傳統文化進(jìn)校園”的動(dòng)員報告或學(xué)習講座。
2、組織教師學(xué)習有關(guān)文章
收看有關(guān)講座，從提高個(gè)人道德素養和為學(xué)生人生奠基的高度認識美德教育的重要和必須。扎實(shí)開(kāi)展教師師德師風(fēng)和行為規范的自查自糾活動(dòng)，要求每人進(jìn)行一次認真而不敷衍，全面而非零碎的思想反�。�
a、進(jìn)入新世紀，我離合格教師有哪些差距，在“誠信”這壹人的基本素養上，我有哪些缺失。
b、作為學(xué)生品德的塑造和思想的領(lǐng)路人，我做到了學(xué)高為師，身正為范沒(méi)有，在日常生活中，我是否做到了“要求學(xué)生做到的，自己首先做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做。
c、本學(xué)年來(lái)，我對學(xué)生關(guān)愛(ài)了多少，了解了多少，包容了多少，鼓勵了多少，幫助解決了多少困難，不厭其煩地進(jìn)行了多少輔導，學(xué)生有過(guò)多少心與心的碰撞，又和多少學(xué)生能達到情與情的交融。
d、教師首要的是激情，我的追求尚在否，我的工作標準是崇尚完美，追求一流，還是平打直過(guò)抑或得過(guò)且過(guò)。
3、開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，以班級為單位，召開(kāi)各類(lèi)家長(cháng)會(huì )，宣傳美德教育的重大意義，明確家長(cháng)在培養孩子方面的重大責任，攜手共建良好育人環(huán)境。
4、在全校開(kāi)展“周讀一文、月讀一書(shū)”活動(dòng)。各班利用每天的晨讀時(shí)間按照學(xué)校印發(fā)的校本教材進(jìn)行經(jīng)典誦讀〃共分六期完成。年末將舉辦經(jīng)典誦讀大賽。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、�？�、班刊、大小標語(yǔ)、校報站牌的作用，進(jìn)行廣泛持久的輿論宣傳。塑造學(xué)校先進(jìn)文化。倡樹(shù)理念，彰顯特色，凝聚精神，砥勵斗志，讓人活出精神來(lái)，讓學(xué)校辦出特色來(lái)。
6、運用校會(huì )班會(huì )、團隊活動(dòng)時(shí)間，結合讀書(shū)誦經(jīng)和爭做語(yǔ)、數、物、化、英等小能人活動(dòng)，要求學(xué)生日行一善，日學(xué)一語(yǔ)，開(kāi)展比愛(ài)心、比讀書(shū)、比才干活動(dòng)，爭創(chuàng )誠信學(xué)校、誠信班級，做文明學(xué)生。
7、舉辦中華美德事跡報告會(huì )，論文朗誦會(huì )，“誠信教育”研討會(huì )，師生書(shū)畫(huà)，學(xué)生手抄報，學(xué)生讀書(shū)摘錄和名人名言記錄展。
8、在學(xué)習“仁、義、禮、智、信”等傳統美德的基礎上，開(kāi)展“學(xué)經(jīng)典、寫(xiě)人生、強素質(zhì)”主題演講比賽活動(dòng)。
為了豐富校園文化生活，活躍校園文化，提升校園文化品位，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、提高自我的'舞臺，舉辦“慶國慶”演講比賽。每班出一名參賽選手，經(jīng)過(guò)預賽，先出12選手參加學(xué)校的決賽。
要求演講者以生動(dòng)的語(yǔ)言和感人的事例，表達對黨、對祖國、對人民的深厚感情，展現新世紀青少年奮發(fā)進(jìn)取、積極向上的精神面貌。演講內容要求緊扣主題，內容充實(shí)具體、連貫貼切，語(yǔ)言要符合演講者的年齡特點(diǎn)。使用普通話(huà)，要求口齒清晰、表達流暢、精神飽滿(mǎn)、儀態(tài)自然。
9、開(kāi)展主題活動(dòng)月。
把修身教育、立志教育、孝心教育、交友教育、尚勇教育、愛(ài)國教育、誠信教育、勤儉教育依次做為每個(gè)月活動(dòng)的主題�；顒�(dòng)中除按照政教處制定總體規劃外。
各班要根據自己的實(shí)際，制定具體的活動(dòng)實(shí)施細則，并報政教處，做為考核活動(dòng)落實(shí)情況的重要依據。
(1)修身教育
所謂“修身”，就是修正、規范自己的言行。對于學(xué)生來(lái)講，修身就是通過(guò)學(xué)校教育、他人影響、自己反思來(lái)修正學(xué)生的行為，規范自己的言語(yǔ)，從而提高學(xué)生做人的內在要求，使學(xué)生能在激烈競爭的社會(huì )中立于不敗之地;對于教師來(lái)講，修身就是要在教育、教學(xué)過(guò)程中要注重師德修養，樹(shù)立師表形象，達到先正己，后正人的目的。
(2)立志教育
志不強者智不達。立志就是要有明確的目標和實(shí)現目標的堅定信念。目標分為近期目標和長(cháng)遠目標。立志教育就是要使學(xué)生有明確的學(xué)習目標和長(cháng)遠的成人成才規劃。立志教育對于教師來(lái)講，要立足生存，愛(ài)崗敬業(yè)，成名師，當名家，做一名有思想的教育工作者，促進(jìn)自身增值。
(3)孝心教育
愛(ài)親者〃不敢惡于人;敬親者〃不敢慢于人�！靶⑿慕逃本褪且逃龑W(xué)生孝敬父母〃尊敬師長(cháng);教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人〃理解他人〃尊重他人;教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩〃用良心面對一切〃感恩父母、師長(cháng)、他人、社會(huì );教育學(xué)生樹(shù)立責任意識〃明確自身責任〃勇于承擔責任。對于教師來(lái)講〃狹義的孝心教育〃指尊老愛(ài)幼〃構建和睦家庭;廣義的孝心教育〃就是要用良心來(lái)對待工作〃愛(ài)家、愛(ài)�！◥�(ài)國。 (4)交友教育
通過(guò)交友教育，要在師生中形成“善交益友、樂(lè )交諍友、不交損友”的交友氛圍。具體來(lái)講，就是要求學(xué)生結交能夠幫助自己上進(jìn)的朋友;能夠直言不諱地指出自己的錯誤，批評幫助自己的朋友。遠離對自己的道德品行產(chǎn)生不良影響的朋友，慎交網(wǎng)絡(luò )世界的虛擬朋友。恰當處理好異性朋友。要求教師之間形成團結、協(xié)作的同事關(guān)系，共謀學(xué)�？沙掷m健康發(fā)展的美好前景。同時(shí)，要做好學(xué)生的朋友，成為學(xué)生心目中的益友、諍友。
(5)尚勇教育
“小勇，血氣所為;大勇，義理所發(fā)”。尚勇教育，就是要使學(xué)生明辨是非，科學(xué)地理解義氣，遇到突發(fā)事件能以智勇判斷，大勇處理;要使教師深刻理解尚勇的，并將尚勇教育滲透在自己的言行和自己的教學(xué)工作中。
(6)愛(ài)國教育
先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。愛(ài)國教育就是要振奮民族精神，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，通過(guò)熟知歷史、了解國情、關(guān)注國際、立足自身等形式多樣且密切聯(lián)系師生實(shí)際的愛(ài)國主義教育活動(dòng)，把學(xué)生的愛(ài)國熱情引導到努力學(xué)習知識立志報效祖國上來(lái)，把教師的愛(ài)國熱情引導到努力做好本職工作實(shí)現教師職業(yè)價(jià)值上來(lái)。
(7)誠信教育
誠信，就是誠實(shí)而有信用，是 “立人之道”、“做人之本”。在鑄造誠信人格、構建和諧校園的誠信教育管理中，讓全校師生不斷提高認識，懂得并堅信誠信是個(gè)人的品質(zhì)，更是對社會(huì )的責任，從而自覺(jué)地從每個(gè)人做起，從每件小事做起。真正成為構建和諧校園的學(xué)習者、實(shí)踐者。
(8)勤儉教育
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統，通過(guò)勤儉教育使師生懂得 “一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”和 “歷覽前朝國與家，成由勤儉敗由奢”的含義。 提高對勤儉的認識;使師生樹(shù)立 “當用則萬(wàn)金不惜，不當用則一文不費”的消費觀(guān)念和“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河”的節儉觀(guān)念;教育師生在衣、食、住、行等各方面崇尚節儉，尊重他人勞動(dòng)成果，尤其是在當前我校新校建設的特殊時(shí)期，全體教職員工都要身體力行做勤儉節約的表率。
10、開(kāi)展“板報寫(xiě)經(jīng)典”全校黑板報大賽。
以班級單位，以黑板報的形式，出了一期以“紅色記憶，經(jīng)典中國，展望未來(lái)”為主題，以愛(ài)國主義思想為內容的黑板報。每個(gè)班級，都為自己繪制出一期不同特色，又表達共同愿望的黑板報，使教室里的這堵墻變成了一堵會(huì )說(shuō)話(huà)的墻，向現在、向未來(lái)宣告著(zhù)我們新時(shí)期青少年的理想與愿望。
11、結合校園藝術(shù)節活動(dòng)，結合傳統節目，吟唱詩(shī)文歌曲，編排小品短劇，演繹古代人物、演奏古典名曲，戲曲進(jìn)校園，大家唱大家跳等，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受藝術(shù)熏陶，體味傳統文化魅力，促進(jìn)廣大青少年對傳統文化的學(xué)習、理解和感悟。
12、召開(kāi)以“學(xué)傳統美德、做文明三中人”為主題的全校性主題班會(huì )。
結合本學(xué)期開(kāi)學(xué)初新生教育，在各班級開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，各班級先自行組織，由學(xué)校統一組織檢查、初評，在每個(gè)學(xué)年挑選一個(gè)最佳班會(huì )在學(xué)校展示。充分發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用，掀起學(xué)習傳統美德教育的熱潮。
七、活動(dòng)要求
1、明確活動(dòng)意義和目的。
各班要充分認識開(kāi)展系列活動(dòng)的重要意義和目的，從思想和行動(dòng)上重視活動(dòng)的組織和開(kāi)展，要以高度負責的精神高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的任務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展并取得明顯成效。
2、精心組織。
各班根據活動(dòng)方案，組織學(xué)生積極參與各項活動(dòng)，并及時(shí)總結活動(dòng)開(kāi)展情況。讓每一個(gè)學(xué)生都能在此次活動(dòng)中有所收獲。
弘揚中華傳統文化是我們學(xué)校永恒的教育主題，我們今后要繼續堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會(huì )用中華傳統文化做底蘊，讓中華傳統文化滲透到校園的每一個(gè)角落。
【開(kāi)展校園文化活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
如何開(kāi)展校園廉政文化活動(dòng)教案06-11
開(kāi)展學(xué)校社團文化活動(dòng)總結03-18
校園戲曲文化活動(dòng)總結01-06
校園創(chuàng )意文化活動(dòng)總結12-20
年度校園文化活動(dòng)總結07-27
校園寢室文化活動(dòng)總結07-30