設計畢業(yè)實(shí)習總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，以下是小編精心整理的設計畢業(yè)實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計畢業(yè)實(shí)習總結1
作為土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)階段尤為重要的一門(mén)實(shí)踐環(huán)節課程，也是我們綜合運用大學(xué)階段所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的重要課程。它不僅使我們各方面的知識系統化，而且使所學(xué)的知識實(shí)踐化。通過(guò)畢業(yè)實(shí)踐環(huán)節的綜合訓練，強化學(xué)生的自學(xué)能力，獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，實(shí)現本科教學(xué)目標，為學(xué)生畢業(yè)后盡快適應所從事的工作打下基礎。
自12月16號開(kāi)始，我們就參加了我院組織的為期十幾天的畢業(yè)實(shí)習課程。通過(guò)閱讀建筑設計的相關(guān)規范，學(xué)習建筑結構施工設計圖紙，參觀(guān)了本校的幾個(gè)工地以及河南大學(xué)學(xué)生宿舍樓，土木建筑學(xué)院院樓等部分重要建筑以及開(kāi)封市一些重要建筑的參觀(guān)和考察，在此過(guò)程中一方面聯(lián)系課本上的理論文化知識，另一方面在實(shí)踐中我們從中得到了很多課本上無(wú)法學(xué)到的東西，這對我以后的學(xué)習工作都有著(zhù)至關(guān)重要的幫助。
通過(guò)閱讀相關(guān)的規范和設計要求，我又重新學(xué)習了解到以下部分內容：
1、在建筑設計中除應執行國家有關(guān)工程建設的方針政策外，尚應執行下列基本原則：
�、佼數爻鞘幸巹澆块T(mén)制定的城市規劃實(shí)施條例；
�、诟鶕ㄖ锏挠猛竞湍康�，綜合講求建筑的經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、環(huán)境效益；
�、酆侠砝贸鞘型恋睾涂臻g，提倡社會(huì )綜合開(kāi)發(fā)和綜合性建筑物；
�、苓m應我國經(jīng)濟發(fā)展水平，在滿(mǎn)足當前需要的同時(shí)適當考慮間來(lái)提高和改造的可能；
�、莨澕s建筑能耗，保證圍護結構的熱工性能；
�、藿ㄖO計的標準化應與多樣化結合；
�、唧w現對殘疾人、老年人的關(guān)懷，為他們的生活、工作和社會(huì )活動(dòng)提供無(wú)障礙的室內外環(huán)境；
�、嘟ㄖ铜h(huán)境應綜合考慮防火、抗震、防空和防洪等安全措施；
�、嵩趪一虻胤焦嫉母骷墯v史文化名城、歷史文化保護區、文物保護單位和風(fēng)景名勝區的各項建設，應按國家或地方制定的有關(guān)條例和保護規劃進(jìn)行。
2、對于建筑的平面布置應根據建筑的使用性質(zhì)、工藝要求、合理布局，并應符合有關(guān)防火規范的規定，做到適用、安全、經(jīng)濟、合理；平面布置的柱網(wǎng)、開(kāi)間、進(jìn)深等定位軸線(xiàn)尺寸，應符合《建筑模數協(xié)調統一標準》GBJ2等相關(guān)規定，平面布置宜有一定的靈活性和可改造性；根據使用功能，應使大多數房間或重要房間不布置在有良好朝向、日照和通風(fēng)的部位，輔助性房間如衛生間、設備用房可設在朝向較差的部位，對有私密性要求的房間，應防止視線(xiàn)干擾；地震區的建筑，平面布置宜規整，不宜錯層；建筑平面布置應將不同人流、物流，水平和垂直的交通道路線(xiàn)分隔開(kāi)，互不干擾。
3、建筑物層高應結合建筑功能、使用要求和技術(shù)經(jīng)濟條件綜合確定，并應符合有關(guān)建筑設計規范的規定；室內凈高應按樓（地）面至吊頂或樓板地面之間的垂直距離計算；樓板或屋蓋的下懸構件影響有效使用空間者，應按樓（地）面至結構下緣之間的垂直距離計算；建筑物各種用房的室內凈高應符合有關(guān)建筑設計規范的規定（地下室、局部夾層、走道及房間的最底處的凈高不應小于2m）。
4、對于樓梯的梯段、平臺寬度、踏步的數目、踏步的高度和寬度，欄桿的高度，走廊的寬度，根據建筑物的建筑功能、使用要求和技術(shù)經(jīng)濟條件的不同，規范上也有著(zhù)不同的尺寸要求。
另外通過(guò)參觀(guān)正在施工的工地，我們又一次重溫了建筑施工中對模版工程、鋼筋工程、混凝土工程的有關(guān)要求與相關(guān)的注意事項，進(jìn)一步加深了我們對所學(xué)知識的熟悉與了解。
建筑常見(jiàn)的結構體系有混合結構體系、框架結構體系（以混凝土梁柱組成的框架來(lái)作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構）、剪力墻體系（以混凝土剪力墻來(lái)作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構）、框架─剪力墻結構、筒體結構（以?xún)炔客獠吭O置雙重混凝土筒體，來(lái)作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構）、桁架結構體系、網(wǎng)架結構、拱式結構、懸索結構、薄壁空間結構等等。本次實(shí)習我們參觀(guān)了具有混合結構體系的學(xué)生宿舍與旅館，由于建筑物功用的要求，往往要求建筑物底層會(huì )采用框架柱與梁，以滿(mǎn)足對大跨使用空間的需要，而相對較高的部分則采用磚砌體結構，以滿(mǎn)足人們的居住要求。本學(xué)院院樓的結構體系屬于框架─剪力墻結構，即框剪結構，這種結構形式是以混凝土梁柱組成的框架及剪力墻共同工作來(lái)作為抗側力體系并承擔豎向荷載的結構。相對于框架結構與剪力墻結構，框剪結構中框架與剪力墻協(xié)同工作使建筑物的工作性能要好一些。
通過(guò)本次實(shí)習，不僅讓我溫故了以前所學(xué)的知識，也讓我更深的體會(huì )“溫故而知新”這句話(huà)的意思。以前總在感覺(jué)，大學(xué)四年自己幾乎是學(xué)一門(mén)丟一門(mén)。大家都在討論說(shuō)，曾經(jīng)學(xué)到的東西在考試完之后不久就已經(jīng)全部歸還給老師了。但是經(jīng)過(guò)這次實(shí)習之后，我發(fā)現，其實(shí)我們學(xué)到的知識并沒(méi)有丟給老師，只是因為所學(xué)的知識沒(méi)有應用的空間，所以暫時(shí)的存儲在大腦中。這也使我認識到，土木工程專(zhuān)業(yè)是一個(gè)注重理論與實(shí)踐相結合的專(zhuān)業(yè)。記不住，只是因為缺少實(shí)踐的機會(huì )。因而，為了能讓我們學(xué)有所用，學(xué)有所得，我們應積極參加實(shí)踐，同時(shí)也肯定了我們其實(shí)我們的未來(lái)的學(xué)習與生活是美好的。至少我們有著(zhù)我們的發(fā)展空間�；蛟S對我們這些對未來(lái)畏懼，對未來(lái)未知的畏懼的大學(xué)生有著(zhù)不同的意義。
這實(shí)習的十幾天，很短，但是卻給予了我們綜合大學(xué)四年所學(xué)知識，應用所學(xué)知識的機會(huì )，也成為了我們這些還迷茫于人生路口至關(guān)重要的轉折點(diǎn)。
設計畢業(yè)實(shí)習總結2
實(shí)習正是室內設計行業(yè)的特殊性而客觀(guān)存在的一種工作方式。實(shí)習的好處在于：第一它給我的壓力是比較小的，只有我自己給自己的壓力；第二是實(shí)習它能給到我的東西是比較全面的，因為我要做的不單單是替設計師做軟件繪制施工圖及效果圖，我還有機會(huì )去現場(chǎng)測量，觀(guān)察施工過(guò)程及工藝流程，了解到施工中要用的材料，也可能有機會(huì )實(shí)習談單、協(xié)助設計師做方案。當然一切的可能前提是你必須要用主動(dòng)積極的心態(tài)去面對實(shí)習，天下沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故掉下來(lái)的大餡餅，能否將周?chē)欣馁Y源及設計師的絕活學(xué)到手關(guān)鍵在于你是否有計劃、有恒心、有耐心去學(xué)習。實(shí)習做為非畢業(yè)生的一個(gè)再學(xué)習的機會(huì )，如何有效把握有效學(xué)習對今后的發(fā)展是至關(guān)重要的。所以這次去實(shí)習的我在工作上努力勤懇、能吃苦耐勞，相信自己能做到。
通過(guò)這次實(shí)際的工地實(shí)習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節，而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習到的理論知識。在學(xué)校學(xué)習，理論與實(shí)際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學(xué)習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過(guò)實(shí)際的學(xué)習和參觀(guān)，才能達到這個(gè)目的。
在實(shí)習了將近一個(gè)月的時(shí)間下，我終于達到了我的目的，我不僅學(xué)到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識。以前對一些施工技術(shù)要點(diǎn)，只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其具體的施工環(huán)節，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現在實(shí)習結束了，對我這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù)，它們的具體環(huán)節及詳細步驟，我應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來(lái)能在建筑行業(yè)開(kāi)創(chuàng )天地。以前聽(tīng)到同校的師哥師姐們因為找不到工作而很茫然，以致對自己的專(zhuān)業(yè)喪失了熱情，沒(méi)有足夠的興趣去學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。但是通過(guò)這次實(shí)習，才覺(jué)得原來(lái)建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰性的職業(yè)，面對一個(gè)這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習到很多優(yōu)秀的東西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
設計畢業(yè)實(shí)習總結3
經(jīng)過(guò)了四年的理論學(xué)習，使我們對平面設計有了基本掌握，對于平面設計這個(gè)專(zhuān)業(yè)也有了一個(gè)系統的學(xué)習和掌握。我們即將離開(kāi)大學(xué)校園，作為平面設計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設計師、如何更好的去完成每一個(gè)設計任務(wù)。
通過(guò)這次實(shí)習，在設計方面我感覺(jué)自己有了一定的收獲。我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節；而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。
由于實(shí)習的時(shí)間有限，我在公司實(shí)習的期間就遇到了人力資源宣傳冊設計這樣一個(gè)比較完整的策劃案例。通過(guò)這次的實(shí)習，我認識到了很多在書(shū)本上或老師講課中自己忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導中得到了更多的寶貴的經(jīng)驗。一個(gè)設計團隊是否優(yōu)秀，首先要看它對設計的管理與分配，將最合適的'人安排在最合適的位置，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)；團隊精神非常重要，一個(gè)優(yōu)秀的設計團隊并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)秀，這樣很容易造成成員之間的意見(jiàn)分歧。所以在共同進(jìn)行一個(gè)大的策劃項目的時(shí)候，設計師之間一定要經(jīng)常溝通、交流，在共同的探討中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。在共同商討的過(guò)程中很容易就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項目更加的完備。
這次實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習單位的同事們也給了我很多機會(huì )參與他們的設計任務(wù)。使我懂得了很多以前難以解決的問(wèn)題，將來(lái)從事設計工作所要面對的問(wèn)題，如：前期的策劃和后期的制作、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。這次實(shí)習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長(cháng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
從學(xué)習中也讓我更深刻的了解設計行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設計者其中一員，不僅要將設計的理論掌握好，更要充分的去認識市場(chǎng)、了解市場(chǎng)。作為一個(gè)設計師，要不斷地開(kāi)拓思路去填補設計者與管理者之間的鴻溝，讓設計與市場(chǎng)更加融合，使設計更加市場(chǎng)化、市場(chǎng)更加設計化。
設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應社會(huì )發(fā)展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。
設計畢業(yè)實(shí)習總結4
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習努力，我做的幾個(gè)網(wǎng)站已經(jīng)掛到了網(wǎng)上，很欣慰，有進(jìn)步，繼續加油。
我的第一份工作是在深圳E醫院工作，我歸屬于網(wǎng)絡(luò )部網(wǎng)頁(yè)設計開(kāi)發(fā)兼優(yōu)化推廣等，在深圳E醫院網(wǎng)絡(luò )部，我主要是負責的是：網(wǎng)頁(yè)設計（如網(wǎng)站的改良工、設計新的專(zhuān)題網(wǎng)站等），兼顧優(yōu)化與推廣。
磨煉了二個(gè)多月，逐漸的接觸網(wǎng)站的設計與改良，全部的網(wǎng)站都重新排版與設計，同時(shí)，得采用優(yōu)化角度考慮布局和運用CSS+DIV來(lái)構建（心里苦澀，CSS+DIV，我還沒(méi)學(xué)到家吖，看來(lái)還得努力學(xué)習），就這樣，白天專(zhuān)心做好工作事項，晚上專(zhuān)心惡補CSS+DIV、優(yōu)化知識等。終于自己設計的網(wǎng)站成功上線(xiàn)，很欣慰，無(wú)愧于此。
原本想讓自己休息一陣子，可是無(wú)聊和休閑不太適合我，于是到第三天，開(kāi)始網(wǎng)站投簡(jiǎn)歷，意料不到，隔天就收到深圳市z科技有限公司的面試通知，最后面試完不久，又接到該公司成功錄�。ê荛_(kāi)心也很興奮，嘻嘻，因為我不用做無(wú)業(yè)游民了）。
3月14日，我又重新展開(kāi)我的職業(yè)生涯，勇敢向前沖。在剛到新公司報到，一切都得從零開(kāi)始，同時(shí)，要學(xué)習知識方面也逐漸地擴大。蔣副總和主管給我兩周左右的時(shí)間適當環(huán)境與熟悉一下最近輔助軟件等，終于在第三周起，我逐漸地開(kāi)始接觸公司布置的任務(wù)，剛開(kāi)始，著(zhù)手設計并規劃公司的門(mén)戶(hù)，因為目前公司成立將近四年多，還沒(méi)有一個(gè)能真正給大眾能一目清晰的公司性質(zhì)與發(fā)展方向等。
其實(shí)，自己在負責設計與制作公司門(mén)戶(hù)，其中碰到不少問(wèn)題，因為如今采用布局框架，唯獨CSS+DIV，因此，過(guò)程中碰到的問(wèn)題不單單只是CSS規范寫(xiě)法，同時(shí)得考慮寫(xiě)法是否引起兼容性的錯亂等等。
當初成品網(wǎng)站提給老總和副總等人瀏覽時(shí)，其中錯誤不斷，而且也出現編寫(xiě)腳本錯誤等等，讓我無(wú)比的無(wú)奈，因為我在編寫(xiě)與設計過(guò)程，基本會(huì )考慮到IE、FF等常見(jiàn)的BUG問(wèn)題，沒(méi)想到在本機測試時(shí)，基本都正常，但在給不同用戶(hù)體驗時(shí)，時(shí)常會(huì )出現腳本錯誤提醒和一些屬性中在不同瀏覽出現的BUG……（嗚呼，有點(diǎn)想鉆地了）
經(jīng)過(guò)不斷地測試與修改，終于，完成了該站，結束為期半個(gè)多月的任務(wù)，同時(shí)，公司門(mén)戶(hù)也如期更新與使用。事后主管也跟我說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次CASE中，自己要多想想并做好總結，那些是自己日后該避免，那些是自己目前得加強與鞏固等等，讓自己的設計與制作水平提高一定層次，切記驕傲滯前！
在獨自完成這個(gè)CASE中，我也發(fā)現自己需要惡補的東西，很多很多，例如，如何能做到盡快克服各瀏覽器中的BUG，怎樣使得布局按照優(yōu)化角度來(lái)設計，怎樣讓用戶(hù)者體驗舒服，怎樣讓呆板的網(wǎng)頁(yè)賦有生機，讓大眾感覺(jué)盡管內容雖少卻不失想瀏覽之心或內容過(guò)充實(shí)卻不會(huì )造成冗余等等，而其中就借助JavaScript、aJax、Jquery等腳本的編寫(xiě)……這些知識是我目前最為缺乏的，也是最需要惡補的知識，所以，一旦有時(shí)間，我得努力地學(xué)習與逐漸地應用實(shí)際操作上，讓自己做到懂得一舉反三等等，而不是過(guò)于呆板引用等。
總之，經(jīng)過(guò)這半年工作實(shí)踐與體驗，雖在不同公司性質(zhì)中實(shí)習，但確實(shí)讓自己成長(cháng)了不少，也明白不管在學(xué)校還是在社會(huì )上，如果要讓別人肯定你，聘用你等，關(guān)鍵在于自己是否有一門(mén)技術(shù)吸引著(zhù)別人或讓別人想收為己用的心態(tài)等，同時(shí)，主管也跟我說(shuō)起：自己要懂得，如果想要在IT行業(yè)長(cháng)時(shí)間發(fā)展，不單單只需要良好的WEB前端技術(shù)，同時(shí)也需要一門(mén)動(dòng)態(tài)語(yǔ)言來(lái)補充著(zhù)自己，讓自己不過(guò)于依賴(lài)別人，嘗試讓別人依賴(lài)自己，這樣，處于IT網(wǎng)頁(yè)制作行業(yè)中，就不輕易讓人淘汰等。
在調整好心態(tài)，努力工作下，目前在該公司獨自做好幾個(gè)CASE，現在又接手做子公司站，希望自己能越做越好，加油，為美好的明天，勇敢向前沖！
設計畢業(yè)實(shí)習總結5
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，可以把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，以便能夠達到拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加理論知識在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力。
廣告設計公司本著(zhù)創(chuàng )意領(lǐng)先的原則，引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨特而有效的廣告公司運作模式，是一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶(hù)提供一流設計、協(xié)助客戶(hù)塑造良好企業(yè)形象”為目標，“誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著(zhù)踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶(hù)提供滿(mǎn)意而有效的服務(wù)。
第一天進(jìn)公司的時(shí)候，就與主管進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談，沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對百事可樂(lè )廣告海報的設計，設計的過(guò)程中正好測驗一下我的能力。在廣告創(chuàng )意方面有了一些瑣碎的思考。
廣告圈很小，但是很重要，敬業(yè)、職業(yè)道德不可少，處處與人為善，做廣告就是做人，多一個(gè)朋友多一條路。通過(guò)工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設計主任根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費者的眼球�，嵥榈脑O計任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。因為工作就是與客戶(hù)直接接觸，我工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。
業(yè)余我還看了許多廣告方面的書(shū)籍和影視廣告，在廣告創(chuàng )意方面有了一些瑣碎的思考。其實(shí)，廣告真的不是一個(gè)容易的行業(yè)，做廣告的人是孤獨而被人遺忘的。廣告是在反映人生，而許多不可能的現象，在以后回頭來(lái)看，都是非常巧妙創(chuàng )意。
實(shí)習結束了，回過(guò)頭整理這些天的經(jīng)歷和感受，其中，給我最大的感覺(jué)就是：機會(huì )永遠屬于努力的人，做任何事情都需要有堅韌的意志和不怕吃苦的精神。學(xué)做事更要學(xué)做人，崇高的人格魅力是成就事業(yè)的重要基石。
【設計畢業(yè)實(shí)習總結】相關(guān)文章：
設計畢業(yè)實(shí)習總結鑒定09-30
關(guān)于設計畢業(yè)實(shí)習總結09-16
畢業(yè)設計實(shí)習總結12-15
產(chǎn)品設計畢業(yè)實(shí)習總結11-11
服裝設計畢業(yè)實(shí)習總結12-10
平面設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習總結10-13
環(huán)境設計畢業(yè)實(shí)習個(gè)人總結12-18
畢業(yè)實(shí)習總結室內設計06-08