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119消防日活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-10-31 11:10:06 總結 我要投稿

119消防日活動(dòng)總結范文

  總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達能力,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢?下面是小編收集整理的119消防日活動(dòng)總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

119消防日活動(dòng)總結范文

119消防日活動(dòng)總結范文1

  11月9日是全國消防安全宣傳教育日,近日,xx市教育系統圍繞消防安全主題,做深頂層設計,做細知識宣講,做實(shí)實(shí)戰演練,進(jìn)一步強化了師生消防安全意識,提升了師生自防自救能力。

  主要活動(dòng)有:了解《市學(xué)校安全管理工作手冊》、《市中小學(xué)校幼兒園安全防范工作規范》等多項制度,將消防安全納入到學(xué)校綜合治理和平安校園建設工作中,實(shí)行安全責任制和責任追究制,對不重視消防安全宣傳教育,出現責任事故的學(xué)校,實(shí)行安全工作一票否決制。建立局領(lǐng)導班子成員、科室、責任督學(xué)分片聯(lián)系學(xué)校機制,局務(wù)會(huì )每月聽(tīng)取一次包括消防安全教育在內的責任區督學(xué)檢查情況匯報,以學(xué)校為單位列出問(wèn)題清單,集中研究處置辦法。

  開(kāi)展消防知識宣講活動(dòng),及時(shí)更新宣傳櫥窗、張貼宣傳標語(yǔ),利用國旗下講話(huà)、晨會(huì )、黑板報、班隊會(huì )等平臺多渠道宣講防火、逃生等消防安全知識。邀請消防宣傳員、法制副校長(cháng)開(kāi)展消防知識講座,解析引發(fā)火災的主要因素,介紹各類(lèi)消防器材及基本使用方法,講授危急情況下逃生、自救、互救等相關(guān)知識,教育孩子增強消防安全的意識,愛(ài)護各種場(chǎng)所的消防設施。結合“平安校園”建設,組織拉網(wǎng)式排查,對疏散通道、安全出口等自查自糾,消除安全隱患。

  組織學(xué)生走進(jìn)消防中心,走近消防戰士,近距離接觸、了解消防車(chē)、消防服、滅火器等消防器材,增加消防體驗,增強感認識。組織實(shí)施校園消防逃生演練,拉響警報后,在教師引導下,學(xué)生捂住口鼻,沿著(zhù)設定的逃生路線(xiàn),有序撤離教學(xué)樓,逃往指定地點(diǎn)。開(kāi)展“消防實(shí)戰”,在指定“火場(chǎng)”中,學(xué)生對校園常備的“手提式滅火器”進(jìn)行演練,確保消防安全知識入心入腦。多年來(lái),該市消防安全宣傳教育扎實(shí)規范、卓有成效,校園消防事故率為零。

119消防日活動(dòng)總結范文2

  隨著(zhù)一年一度“119消防宣傳日”的到來(lái),本著(zhù)“安全第一,消防為主”的原則,xx幼兒園為進(jìn)一步做好消防安全工作的完善和管理,開(kāi)展了為期兩周的全園“消防宣傳日”安全主題活動(dòng)。

  首先,該園特別邀請xx市消防宣講工作人員,對全體職工進(jìn)行了消防知識培訓。吳教官從日常消防安全工作的管理以及火災的危害性等方面講解了防火的理論知識及防火的重要性,同時(shí)他結合典型的消防案例事件,對火災發(fā)生的原因、類(lèi)別、過(guò)程、危險進(jìn)行了詳細講解。并按照事故處理“四不放過(guò)原則”,對如何開(kāi)展消防安全檢測、安全學(xué)習、安全檢查,以及火災中如何進(jìn)行有效的逃生等知識進(jìn)行了闡述。吳教官的講解,增強了我園教職工的消防安全意識,提高了教師們的火災應急處理能力,對消防工作有了更深的認識,牢牢得記住了“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”。

  同時(shí),消防安全工作領(lǐng)導小組結合幼兒園實(shí)際情況在全園展開(kāi)“消防無(wú)死角”排查,對存在安全隱患的物品、消防器材做到及時(shí)配備和更換。完善了消防設施,細化樓道消防安全負責人及安全出口地標、安全出口指示燈、消防應急指示燈,增添滅火毯、滅火器箱,為消防工作保駕護航。

  11月8日,“11.9”消防日到來(lái)前夕,為了提高幼兒的防火意識和自我保護能力,懂得基本的防火常識及火災逃生方法,xx幼兒園組織開(kāi)展了消防安全演習。演習前,首先制定了詳細的演習方案并組織老師們進(jìn)行學(xué)習,學(xué)習的同時(shí)安排各班老師向幼兒進(jìn)行消防安全教育,使幼兒詳細了解了火災的危害,自救逃生的注意事項,以及出現危險怎樣處理。下午三點(diǎn),消防警報響起,帶班教師迅速組織幼兒用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身,按照我園預定疏散程序,緊張而有序的疏散到指定安全區域。安全撤離后,各班老師及時(shí)上報安全撤離的人數和班上實(shí)際來(lái)到的人數。整個(gè)演習從火警警報響起,到幼兒全部撤離到安全區域,共歷時(shí)2分鐘。演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。最后,幼兒園組織老師們進(jìn)行了滅火實(shí)操訓練,以增強教師消防安全技能。

  一系列消防活動(dòng)的開(kāi)展,增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。同時(shí)也是對幼兒園樹(shù)立安全責任意識,建立安全工作確保有力的促進(jìn)。

119消防日活動(dòng)總結范文3

  今天,我校利用間操時(shí)間,組織開(kāi)展了這次消防安全演練活動(dòng),這是“119”消防日到來(lái)之際,結合我校新樓進(jìn)住的實(shí)際開(kāi)展的一次安全主題實(shí)踐教育活動(dòng)。主題鮮明,時(shí)間切合實(shí)際,時(shí)機把握適時(shí),針對性和教育性強。

  目的在于,提高全體師生安全救護能力,樹(shù)立大災大難從容處置意識,減少災難傷亡,全力保護人身安全。

  本次演練活動(dòng),政教處立足實(shí)際,周密地制定“安全應急演練預案”,科學(xué)安排崗位責任人,詳細地設計逃生路線(xiàn),合理地安排時(shí)間順序,召開(kāi)了分析布置會(huì ),為本次安全演練作了較為充分準備。

  本次演練實(shí)際組織和效果取得情況如何?現在做簡(jiǎn)要的總結:

  11月9日下午4點(diǎn)20分,教學(xué)樓的學(xué)生仍像往常一樣上課,突然間,“火警信號”響起,整幢教學(xué)樓學(xué)生立即沸騰起來(lái),上課的教師立即組織學(xué)生迅速站隊。校園安全領(lǐng)導小組組長(cháng)馬志堅校長(cháng),副組長(cháng)劉暉軍書(shū)記馬上用話(huà)筒擴音系統大聲安排負責各個(gè)樓道口的非班主任老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照學(xué)校消防疏散路線(xiàn)向學(xué)校操場(chǎng)疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。學(xué)校共有四條消防逃生樓道。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過(guò)程有條不絮,最快的初一年級僅僅用了1分47秒,2分40秒后全校學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有出現一個(gè)學(xué)生留在現場(chǎng),也沒(méi)有出現因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。疏散演練完后還進(jìn)行了滅火演習,經(jīng)上城消防大隊鼓樓中隊的消防官兵指導下,學(xué)校師生進(jìn)行了滅火器滅火的演習,讓全校師生了解滅火器的使用方法。

  逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災現場(chǎng)的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì )逃生自救,對啟發(fā)學(xué)生了解消防知識起到指導作用。學(xué)生從中受益匪淺,學(xué)會(huì )了一些基本的防火自救技能,從而提高學(xué)生消防意識,做到防患于未然。

  11月6日上午,以“找火災隱患、保家庭平安”為主題的x市11.9消防日主題宣傳活動(dòng)在x大學(xué)科技廣場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。市政府副秘書(shū)長(cháng)董俊杰、市公安局副局長(cháng)王亮,消防支隊支隊長(cháng)潘昌正,x大學(xué)副校長(cháng)楊學(xué)新以及省總隊督導組成員劉立輝高工出席活動(dòng)現場(chǎng)。市消防安全重點(diǎn)企事業(yè)單位職工代表、全市物業(yè)服務(wù)企業(yè)消防管理人代表,各高校學(xué)生代表,市消防志愿者代表等600余人參與活動(dòng)。

  啟動(dòng)儀式上,x大學(xué)副校長(cháng)楊學(xué)新代表x大學(xué)致辭,xxx支隊長(cháng)通報了全市火災情況,大學(xué)生消防志愿者代表做了表態(tài)發(fā)言,市政府副秘書(shū)長(cháng)董俊杰代表市政府做了重要講話(huà)。董俊杰副秘書(shū)長(cháng)充分肯定了全市消防工作取得的巨大成績(jì),并要求:各級政府和有關(guān)部門(mén)高度重視消防工作,建立健全組織領(lǐng)導機制、部門(mén)聯(lián)動(dòng)機制、督導考評機制,推動(dòng)建立“黨委領(lǐng)導、政府負責、部門(mén)協(xié)同、群眾參與”的消防工作新格局。全市各級要始終堅持把不發(fā)生重特大惡性火災事故作為消防工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),進(jìn)一步加強社會(huì )面火災防控工作。全市各級消防監督機構要依法履行消防監督執法職責,進(jìn)一步加大消防監督執法力度,依法從嚴整治火災隱患和消防違法違規行為,各企事業(yè)單位要強化消防安全主體責任意識,進(jìn)一步建立完善防火工作巡查和崗位負責機制,積極開(kāi)展消防安全自查自糾活動(dòng),不斷提高單位內部消防安全管理水平。

  活動(dòng)現場(chǎng),設置了“找火患、保平安”有獎互動(dòng)、消防車(chē)輛器材展示、假冒偽劣消防產(chǎn)品銷(xiāo)毀儀式、消防知識咨詢(xún)臺、大學(xué)生消防志愿者辯論賽等環(huán)節。在有獎互動(dòng)活動(dòng)中,現場(chǎng)觀(guān)眾根據圖版上設置的八類(lèi)場(chǎng)所環(huán)境,查找火災隱患,填寫(xiě)隱患記錄卡片,通過(guò)隨機抽取,現場(chǎng)發(fā)放消防報警龜、滅火器等獎品。在器材展示區觀(guān)眾們參觀(guān)了支隊先進(jìn)的消防車(chē)輛、裝備器材,消防戰士對器材的性能和使用情況進(jìn)行了介紹,與會(huì )領(lǐng)導和群眾對新型消防車(chē)輛器材裝備和戰士們嫻熟的操作表演報以熱烈的掌聲。在宣傳咨詢(xún)區,執法干部及廣大消防志愿者們向過(guò)往群眾們發(fā)放火場(chǎng)逃生秘籍、《消防安全常識二十條》、消防法讀本等宣傳資料并對提出的消防問(wèn)題進(jìn)行解答。

  大學(xué)生消防志愿者辯論賽是此次主題宣傳活動(dòng)亮點(diǎn)內容,x大學(xué)的大學(xué)生消防志愿者圍繞消防管理是以教育為主還是以處罰為主展開(kāi)了激烈辯論,正反雙方引經(jīng)據典、唇槍舌戰、勢均力敵,把消防安全教育和消防監督管理以一種群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式傳遞給現場(chǎng)每一位觀(guān)眾,博得了陣陣掌聲、喝彩聲。

  同時(shí),全市各縣(市、區)同步開(kāi)展消防宣傳活動(dòng)。據統計,共發(fā)放各類(lèi)宣傳資料50000余份,參與活動(dòng)群眾達10000余人,起到了良好的宣傳效果。

119消防日活動(dòng)總結范文4

  11月9日是法定的消防宣傳日,宣傳的主題是“人人參與消防,共創(chuàng )平安諧和”。為了確保此項活動(dòng)突出重點(diǎn),緊扣主題,結合我公司實(shí)際,向職工廣泛宣傳消防安全知識,進(jìn)一步進(jìn)步職工的消防安全認識,開(kāi)展了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)。

  首先,我公司實(shí)施“誰(shuí)主管、誰(shuí)擔任”的安全治理職責,進(jìn)行了一系列安全檢查和宣傳活動(dòng)。

  一、依據秦港公安字[20xx]128號《關(guān)于開(kāi)展“119”消防宣傳教育活動(dòng)的.告訴》文件精神,結合我公司實(shí)際,為確保此次活動(dòng)落到實(shí)處,成立“11.9”消防日宣傳活動(dòng)小組,由主抓安全的副總領(lǐng)導,成員由綜合部工作人員組成。

  二、利用網(wǎng)絡(luò )向職工宣傳消防知識,讓職工進(jìn)步防火認識和能力。在辦公樓前懸掛消防安全為內容的宣傳橫幅。部分職工進(jìn)行了消防安全知答題比賽活動(dòng)。從而進(jìn)步了職工的消防安全知識。

  三、為了抓好我公司的消防安全工作,進(jìn)一步提職工的消防認識,自我防備能力,在八樓會(huì )議室為整體職工舉辦了消防安全知識電視錄像培訓。

  這次培訓,著(zhù)重培訓了怎么預防火災,常見(jiàn)的滅火器品種和應用方法。辦公樓如果發(fā)生火災,工作人員有應依照消防預案疏導職工疏散的義務(wù),任何人發(fā)現火災都該當立即報警。應該怎么正確撥打“119”報告火警等。經(jīng)過(guò)開(kāi)展此項活動(dòng)加強了職工的消防安全知識和防備能力。

  四、我公司對辦公樓、重點(diǎn)防備部位進(jìn)行了安全消防檢查,并派員參加秦港公安局消防技能比賽,同時(shí)制造消防板報參與秦港公安局消防日宣傳活動(dòng)。

  經(jīng)過(guò)“119”消防日宣傳教育活動(dòng),讓職工意識到“走進(jìn)消防,了解消防,人人參與消防”工作的重要性,時(shí)辰牢記“消防安全、警鐘常鳴”,為整體員工提供一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。

119消防日活動(dòng)總結范文5

  11月9日是全國消防宣傳日,我校認真組織開(kāi)展了以“全民關(guān)注消防,生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動(dòng),現將具體活動(dòng)情況總結如下:

  1、開(kāi)展一次消防安全大檢查

  在11月5日,學(xué)校深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查,發(fā)現隱患,馬上整改;進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系,不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施,進(jìn)一步消除學(xué)校內部各種設施的安全隱患,確保廣大師生的生命安全。

  2、上一堂消防安全知識課

  在“119”消防宣傳活動(dòng)期間,為提高消防安全意識,我校全面動(dòng)員、全員參與普及消防安全知識。在星期一升旗儀式上對全體師生進(jìn)行消防安全知識教育,積極營(yíng)造濃厚的學(xué)校消防知識宣傳教育氛圍。

  3、更新學(xué)校led內容及布置宣傳板報,把有關(guān)“消防”的宣傳知識標識到宣傳報上,及時(shí)讓廣大師生了解火災的危害,懂得怎樣去預防。

  4、利用學(xué)校的黑板報、紅領(lǐng)巾廣播(11月9日消防專(zhuān)題)等方式對全體師生開(kāi)展消防知識宣傳教育工作。

  5、每班利用班隊會(huì )開(kāi)展“消防知識”主題隊會(huì )。在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預防火災(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等),遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。

  6、加強對消防器具的管理和保養。我們并不因為這些器具平時(shí)閑置無(wú)用就放棄管理,而是注重保養保證隨時(shí)可以應急使用,對學(xué)校重要部位消防器材的進(jìn)行了保障。

  7、加強對寄宿生用電安全的檢查。每天檢查,及時(shí)公布,如有違紀,立即收繳有關(guān)電器。屢教不改者,勸其退宿。執行情況良好,未有事故發(fā)生。

  我們在實(shí)際工作中不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷改進(jìn)和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數,可能的提供安全保障,確保學(xué)校發(fā)展不受影響。

119消防日活動(dòng)總結范文6

  為切實(shí)增強幼兒防火逃生的安全意識,提高師生防火救災、自救自護以及應對突發(fā)事件的能力,新關(guān)鎮中心幼兒園于11月9日“119消防日”這天成功的進(jìn)行了消防安全應急疏散演練活動(dòng)。

  演練前,各班教師通過(guò)各種形式對幼兒進(jìn)行了消防安全知識教育。教育幼兒如果發(fā)生火災,懂得撥打119報警電話(huà),教給孩子們自救的方法,幫助幼兒掌握基本的自護自救技能,提高幼兒的自我管理、自我防護意識,讓幼兒對安全消防知識有一個(gè)基本的認識。

  演練中,隨著(zhù)警報聲的響起,六xx園長(cháng)立即啟動(dòng)全園一鍵式報警系統,在更加急促的報警聲中,各班幼兒在老師緊張有序的組織下,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰俯身快速有序撤離到戶(hù)外安全地帶,各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數,整個(gè)演練活動(dòng)僅用1分50秒。

  此次演練活動(dòng),使全園師生在實(shí)戰中得到了鍛煉,掌握了更多的消防安全技能,達到了預期的效果。

119消防日活動(dòng)總結范文7

  為貫徹落實(shí)教育局“119消防教育周”精神,進(jìn)一步普及消防安全知識,提升廣大師生消防安全素質(zhì)和緊急應對能力,20xx年11月10日上午,xx幼兒園組織開(kāi)展了一次全園突發(fā)性的消防應急疏散演練活動(dòng)。

  上午10:10分,xx幼全體師生正在開(kāi)展各種常態(tài)化活動(dòng),隨著(zhù)緊張的警報聲在校園里突然響起,安全防護疏導人員急忙放下手中的一切工作到各自防護點(diǎn)各就各位,老師們立馬停止一切活動(dòng),集中幼兒,穩定情緒,取出盥洗室濕毛巾,組織幼兒捂住口鼻,彎腰行走,迅速、有序地按規定路線(xiàn)向兩個(gè)校門(mén)口撤離疏散,此次突發(fā)性的消防應急疏散演練,從警報聲響起到清點(diǎn)人數、上報,用時(shí)2:55秒,演練非常成功。

  本次突發(fā)性消防應急疏散演練的成功開(kāi)展,有效提高了xx幼師生消防安全意識和緊急應對能力,夯實(shí)了火災防控基礎,維護了安全形勢穩定,同時(shí)更確定了秀幼疏散逃生路線(xiàn)的正確性和適宜性。

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