初中社團日�；顒�(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的初中社團日�；顒�(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
根據學(xué)校20xx年工作計劃，為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校文化建設，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期，我校繼續開(kāi)展學(xué)生社團活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各類(lèi)社團活動(dòng)，拓寬學(xué)生實(shí)踐空間，讓每個(gè)學(xué)生享有選擇的權利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，為學(xué)生的成長(cháng)搭建寬闊的平臺�，F將我校的社團活動(dòng)情況做如下總結。
一、社團活動(dòng)目標
把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)。我們對不同類(lèi)別的社團提出不同的要求：文學(xué)藝術(shù)類(lèi)社團要注重人文底蘊、雅俗共賞類(lèi)的活動(dòng);實(shí)踐類(lèi)的社團要注重生活體驗、開(kāi)拓創(chuàng )新類(lèi)的活動(dòng);藝術(shù)類(lèi)的社團要注重交流共進(jìn)、競爭類(lèi)的活動(dòng)。努力激發(fā)學(xué)生潛能，實(shí)現讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標。
二、主要做法
1、社團組織建設
通過(guò)上學(xué)期末社團活動(dòng)展示，可以看出各社團取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)社團領(lǐng)導小組嚴格評審，表彰了四個(gè)社團：舞蹈社、文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、根雕社，并對上一學(xué)期的社團進(jìn)行了相應的.調整，總體分為學(xué)術(shù)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、技能類(lèi)四大類(lèi)，具體包括文學(xué)社、舞蹈社、書(shū)畫(huà)社、籃球社、太極劍社團和根雕社團。
學(xué)校要求各社團結合本組實(shí)際，制定學(xué)期活動(dòng)計劃，每周活動(dòng)的具體安排，學(xué)期應達到的目標，使活動(dòng)有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行，確�；顒�(dòng)的實(shí)效性。
2、社團組織管理：
(1)定人(人員固定)：學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好自愿報名加入社團，有指導老師組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。定時(shí)(活動(dòng)時(shí)間固定)：星期一、三、五下午課外活動(dòng)時(shí)間。定點(diǎn)(活動(dòng)地點(diǎn)固定)：充分利用學(xué)校內的教室資源，固定上課地點(diǎn)。
(2)構建社團評價(jià)考核體系
每學(xué)期、每學(xué)年對各個(gè)社團進(jìn)行全方位的考核，激發(fā)廣大學(xué)生積極參與社團活動(dòng)的興趣。
�、倜繉W(xué)期從日�？记�、活動(dòng)開(kāi)展、計劃總結、學(xué)生評價(jià)等方面對各社團情況進(jìn)行考核評優(yōu)。對于表現突出的，給予一定獎勵;對于表現欠佳，給予批評的處罰。
�、诿磕炅路�，我們進(jìn)行星級社團的評比，由各社團的社長(cháng)向大家介紹本社團、活動(dòng)開(kāi)展情況和所取得的榮譽(yù)。各社團的精彩亮相、評比，增進(jìn)了社團之間的互相交流和學(xué)習，同時(shí)也促進(jìn)了今后社團活動(dòng)的開(kāi)展。
3、社團組織保障：
成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的社團建設領(lǐng)導小組，負責過(guò)程性督導和總結評價(jià);學(xué)校為各社團提供經(jīng)費保障，各社團需要的活動(dòng)用品、獎品的購置等學(xué)校給予大力支持。
三、社團活動(dòng)的積極作用
最明顯的作用是學(xué)生在豐富多彩的社團活動(dòng)中增長(cháng)才干。文學(xué)社在上學(xué)期就向全校師生展出成果，贏(yíng)得老師們和同學(xué)的贊賞。本學(xué)期，在文學(xué)社的積極帶領(lǐng)下，我校每月組織一次全校范圍的作文競賽，全校同一時(shí)間、同一題目，組成作文競賽評委組統一打分，評出一、二、三等獎，為全體學(xué)生提供了一個(gè)展示自我的平臺，激勵學(xué)生閱讀與寫(xiě)作，為中考打下堅實(shí)的基礎。
同時(shí)，我校購買(mǎi)名著(zhù)書(shū)籍，在文學(xué)社同學(xué)的帶領(lǐng)下進(jìn)行名著(zhù)漂流活動(dòng)。近階段，課程標準中、中考考試要求學(xué)生必讀的書(shū)目正在漂流中，例如《朝花夕拾》《鋼鐵是怎樣煉成的》等;今后，我們還會(huì )擴大范圍，讓更多的書(shū)籍漂流在校園，促使學(xué)生關(guān)注文學(xué)，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生的文化修養�；@球社在運動(dòng)會(huì )召開(kāi)之際，與聯(lián)誼學(xué)校開(kāi)展了兩次學(xué)生籃球比賽，同學(xué)們踴躍參加，氣氛熱烈，效果良好。
平時(shí)積極訓練，演練戰術(shù)，既開(kāi)闊眼界，又增強體魄。書(shū)畫(huà)社選派成員參加藝術(shù)節，取得了優(yōu)異的成績(jì)。根雕社拓寬了學(xué)生的課余生活，給學(xué)生提供了野外鍛煉的機會(huì )，讓學(xué)生走出教室、走出家庭、走向田野去尋找大自然帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣，培養學(xué)生的觀(guān)察力、想象力、創(chuàng )造力和審美能力。
2、營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍，帶動(dòng)校園和諧發(fā)展
學(xué)生社團活動(dòng)由輔導老師和社員共同參與，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展增加師生間的交流，容易消除師生間存在的心理隔閡，增進(jìn)彼此之間的相互理解，師生們沉浸于歡快的創(chuàng )造之中，帶動(dòng)校園的和諧發(fā)展。
在社團活動(dòng)中，學(xué)生的品格和道德意志得到了錘煉，學(xué)生的思想和情操得到了陶冶，學(xué)生的綜合素質(zhì)和時(shí)間能力得到了提高，學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)得到了發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育的全面推進(jìn)。
四、下一階段社團建設工作的展望
總結本階段的工作，盡管取得了一定的效果，但并非盡善盡美。與新時(shí)期教育對校園社團及文化建設的更高要求相比，仍存在著(zhù)很大的差距與不足。我們在以后的工作中，打算采取以下措施：
1、在以后的工作中還要不斷的積累經(jīng)驗和教訓。
2、著(zhù)重開(kāi)發(fā)一些具有潛力的社團,與學(xué)科掛鉤，開(kāi)發(fā)成具有一定影響力的社團，例如數學(xué)啟智社、理化生探究社團和英語(yǔ)會(huì )話(huà)社團等，“英語(yǔ)會(huì )話(huà)社團”雖沒(méi)有組建，我們已經(jīng)開(kāi)始組織活動(dòng)，為提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，使我校的英語(yǔ)水平整體提高，，本學(xué)期計劃舉行幾次英語(yǔ)比賽：3次英語(yǔ)單詞比賽、1次聽(tīng)力比賽、1次英語(yǔ)寫(xiě)作比賽等，為升學(xué)、為生活打下堅實(shí)基礎。
3、吸取其他學(xué)校社團建立的經(jīng)驗和結合我校的實(shí)際情況,制定相應的措施,努力建設好我校社團。
教育局督導組對我校社團活動(dòng)的評價(jià)是“實(shí)實(shí)在在”，“實(shí)實(shí)在在”的制定計劃，“實(shí)實(shí)在在”的開(kāi)展活動(dòng)，我校今后仍將社團活動(dòng)“實(shí)實(shí)在在”的辦下去，扎扎實(shí)實(shí)走內涵發(fā)展道路，利用學(xué)生社團這塊陣地，通過(guò)各種活動(dòng)寓教其中，促進(jìn)學(xué)生由單一型向復合型人才發(fā)展，彌補課堂教育不足，促使學(xué)生的知識結構向縱深發(fā)展，努力使學(xué)生實(shí)現“成長(cháng)、成人、成才、成功”的目標!
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