大學(xué)生醫院住院部社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗范文

　　這個(gè)假期我第一次參加大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。和中學(xué)的社會(huì )實(shí)踐不同，到了大學(xué)，學(xué)到的知識就專(zhuān)業(yè)了，所以實(shí)踐活動(dòng)就更實(shí)際可行了。

　　這次選擇了XX市XX醫院的實(shí)習地點(diǎn)，堅持聯(lián)系門(mén)診，增長(cháng)見(jiàn)識；提供服務(wù)，給予愛(ài)；培養能力，鍛煉自我；倡導醫學(xué)為民的宗旨，充分利用一周的實(shí)踐時(shí)間，走進(jìn)醫院，為患者提供具有本校專(zhuān)業(yè)特色的相關(guān)幫助和服務(wù)，讓患者及其家屬更好地感受到護理人員的魅力，借助傳單了解醫護人員的生活工作特點(diǎn)和患者的生活思想。

　　我的實(shí)踐分為五個(gè)部分。

　　一、熟悉醫院環(huán)境，了解工作流程。第一天就自己熟悉了整個(gè)醫院的環(huán)境，方便接下來(lái)幾天的實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)，認真聽(tīng)取了醫院老醫生的介紹，熟悉了醫院各部門(mén)的職責和各科之間的工作關(guān)系，了解了他們之間的相關(guān)配合和工作流程。在熟悉醫院基本情況的基礎上，我按計劃開(kāi)始了工作。在熟悉醫院的過(guò)程中，我發(fā)現，雖然各個(gè)科室的工作性質(zhì)有些不同，但只有各個(gè)科室各司其職，合理配合，醫院才能正常運轉，為患者服務(wù)。任何一個(gè)環(huán)節一旦出了問(wèn)題，都會(huì )影響工作的效率和質(zhì)量。所以以后到了工作崗位，一定要認真對待工作，學(xué)會(huì )與人密切配合。

　　第二，與患者溝通，了解其心理狀態(tài)，并進(jìn)行相應的心理咨詢(xún)。每天和患者進(jìn)行一次交心的.談話(huà)，感受他們病后的心理狀態(tài)和對醫療工作的感受，用我們的心理咨詢(xún)知識和技巧為他們做簡(jiǎn)單的心理咨詢(xún)。搭建了醫患溝通的橋梁，醫院也對我們的工作表示了肯定和贊賞。通過(guò)交流，我們了解到，大多數醫患問(wèn)題的根源在于雙方無(wú)法相互理解和理解�；颊呒捌浼覍俨涣私忉t生的工作和生活，容易對醫務(wù)工作者產(chǎn)生誤解。同時(shí)，醫務(wù)人員沒(méi)有及時(shí)與患者溝通，沒(méi)有設身處地為患者著(zhù)想，導致沖突。

　　三、積極與醫務(wù)人員溝通，認真傾聽(tīng)學(xué)習。我們不僅向身邊的醫務(wù)人員詢(xún)問(wèn)專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗，還詢(xún)問(wèn)他們的工作和生活條件，對目前工作的看法，以及對執業(yè)醫師的不足和期望。我們知道醫療工作嚴謹辛苦，工作關(guān)系到生活，要一絲不茍。因為這個(gè)特點(diǎn)，我們的工作極其辛苦和勞累。即便如此，我們還是會(huì )好好學(xué)習，好好實(shí)踐，不畏辛苦，為患者服務(wù)。

　　四、運用知識和技能，協(xié)助治療工作。在老師的允許下，我們定期測量血壓和體溫，聽(tīng)老師分析病人的情況。它不僅增強了我們的知識，也鍛煉了我們的實(shí)踐技能，彌補了學(xué)生只能紙上談兵的不足。

　　五.推進(jìn)醫療保健方式。在現代社會(huì )，雖然國家開(kāi)始逐步重視我們的醫療保健，但人們對它并不熟悉。因此，我們通過(guò)發(fā)放早期準備的醫療健康促進(jìn)傳單來(lái)介紹一些簡(jiǎn)單的醫學(xué)知識和知識

　　冬季注意事項及疾病防治。這場(chǎng)宣傳活動(dòng)得到了每個(gè)人的熱烈響應。很多患者和家屬都會(huì )認真看傳單，問(wèn)我們各種相關(guān)問(wèn)題。在老師的幫助和團隊成員的努力下，他們得到了滿(mǎn)意的答案。為期一周的社會(huì )實(shí)踐結束了，從中我也獲得了很多啟發(fā)和感悟，大致包括以下幾點(diǎn)。

　　第一，掙錢(qián)的辛苦

　　這幾天我們在住院部實(shí)習。我們每天走來(lái)走去為病人服務(wù)，和老師一起學(xué)習，每天回到家都覺(jué)得累。但是看看爸爸媽媽?zhuān)�他們工作也很累，但是當他們回到家，他們必須為我們做飯和做家�?wù)。他們真的很難。我們都是成年人了，怎么能任性，花錢(qián)惹父母生氣？

　　第二，人際關(guān)系

　　在這個(gè)實(shí)踐中，我深深地被人際交往所感動(dòng)。每個(gè)人都是為了工作走到一起的，每個(gè)人都有自己的想法和性格。對付他們需要很多技巧，看你怎么把握。我想說(shuō)的是，在交流中，既然不能改變什么，就要學(xué)會(huì )適應。如果不行，那就改變你適應的方式。我在這個(gè)社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的是我在待人接物和如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。因為工作的性質(zhì)，我們需要學(xué)會(huì )處理與患者的關(guān)系。只有設身處地去了解他們的想法，了解他們病后的焦慮無(wú)助的感受，了解他們不能及時(shí)康復的煩惱，擔心煩躁，從而質(zhì)疑我們的工作能力，積極耐心的溝通，才能處理好與他們的關(guān)系，讓患者積極配合治療，讓他們早日康復。

　　第三，自力更生，自力更生

　　俗話(huà)說(shuō):“在家待千日好，出門(mén)難！”這意味著(zhù):在家里，有了父母的關(guān)心、呵護和照顧，我們都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。但是，只要到外面工作，不管遇到什么困難，挫折都是自己解決的。雖然這些年的遷就教會(huì )了我在生活中要獨立，但我在工作中還是不太自立。在這次實(shí)踐中，我了解到，雖然你可以向別人尋求幫助，但更多的時(shí)候，我需要自力更生，我們需要冷靜獨立地判斷和處理許多問(wèn)題。第四，理解來(lái)自實(shí)踐

　　一切知識來(lái)源于實(shí)踐。通過(guò)這段時(shí)間的練習，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應該學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不僅要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還要從生活和實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷從各方面武裝自己，這樣才能在競爭中脫穎而出，表現自己。第五，專(zhuān)業(yè)的重要性

　　當病人生病時(shí)，醫生是他們的希望。因為只有醫生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是那么神圣，要努力在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中鍛煉能力，積累經(jīng)驗。同時(shí)，在這次實(shí)踐中，我也深深體會(huì )到，一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累。遇到不懂的地方，要先想辦法解決。不能的話(huà)，可以謙遜的請教別人。知識會(huì )被遺忘，只有反復的記憶鞏固才能加深扎實(shí)的記憶。

　　短短7天的練習瞬間結束。我終于堅持下來(lái)了，耐心的為大家服務(wù)，遇到不懂的地方虛心的請教老師，在實(shí)踐中不斷總結學(xué)習。感覺(jué)很充實(shí)，很有收獲。我們認為這些進(jìn)步是在課堂上學(xué)不到的。只有通過(guò)個(gè)人的參與，才能感受到醫學(xué)的實(shí)用性，醫療工作的細微差別，以及義務(wù)工作者的無(wú)私奉獻。

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