小班迎新年活動(dòng)總結
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎?下面是小編整理的小班迎新年活動(dòng)總結,歡迎閱讀與收藏。
小班迎新年活動(dòng)總結1
新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨,在操場(chǎng)上,我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。
隨著(zhù)鞭炮聲的響起,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長(cháng)們一起跳舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
小班迎新年活動(dòng)總結2
“加油呦!加油呦”xx月xx日,**園區操場(chǎng)上的一片歡騰吶喊聲,“我們都是好朋友”全園聯(lián)誼會(huì )拉開(kāi)“團團園園過(guò)佳節,快快樂(lè )樂(lè )迎新年”關(guān)愛(ài)留守兒童元旦系列活動(dòng)的帷幕,孩子們在“擊鼓傳花、小青蛙跳荷葉、穿越沼澤地、搬家樂(lè )等游戲中既認識了不同班級的新朋友,又在活動(dòng)中鍛煉了膽量,學(xué)習了新的技能,孩子們玩的十分開(kāi)心。
周末,老師通過(guò)加班家訪(fǎng)和電訪(fǎng),了解了自己班級留守兒童的父母情況,通過(guò)和父母電訪(fǎng)交流溝通,有少數幾個(gè)爸爸媽媽在xx上表示愿意在xx日那天回來(lái)參加親子大團圓活動(dòng),并錄制了那些遠在國外的父母給孩子思念和祝福。
xx月xx日,系列活動(dòng)之“新年心愿樹(shù)”活動(dòng)開(kāi)始了,孩子們在老師的協(xié)助下,自己動(dòng)手制作新年心愿卡,并記錄下留守兒童的心愿,將心愿卡掛在新年樹(shù)上,再通過(guò)電訪(fǎng)告訴他們的父母,老師和家長(cháng)一起努力盡量完成他們的新年愿望;xx日,開(kāi)展了才藝大比拼活動(dòng),留守的孩子們勇敢上臺展示自己的才藝;xx日,“美食分享會(huì )”更是樂(lè )壞了孩子們,瞧!孩子們吃的真開(kāi)心啊。
“新年好呀,新年好呀,祝賀大家新年好”,終于新年好的歌聲中,迎來(lái)xx日的“親子大團圓”:共跳親子操、小朋友獻唱新年歌、親子搓湯圓、來(lái)自遠方父母的祝福、“大班火紅的新年、中班秘密花園、小班美麗的紙盤(pán)”親子制作、吃湯圓大團圓,孩子們心里樂(lè )開(kāi)了花,有幾個(gè)爸爸媽媽在周末老師的家訪(fǎng)邀請下來(lái)到了現場(chǎng),抱著(zhù)孩子留下熱淚,當主持老師播放“來(lái)自遠方父母的祝!甭,中大班有幾個(gè)懂事的孩子挺到爸爸媽媽聲音情不自禁大聲哭了出來(lái)……
經(jīng)調查統計,我園區有三分之二以上的孩子屬于農村留守兒童,大多數的父母長(cháng)期出國,無(wú)法回來(lái)和自己的孩子團圓,監管他們的祖父母望望年紀又很大或者寄樣在親戚家中,這樣的情況容易造成孩子們親情的缺失和管理真空等問(wèn)題,使得他們在生活、學(xué)習和心理等諸多方面出現問(wèn)題,嚴重的還會(huì )影響他們的健康成長(cháng)和發(fā)展。我園自20xx年x月創(chuàng )辦以來(lái),老師在生活和學(xué)習上給了孩子們很多的關(guān)愛(ài)。在這20xx年新年之際,幼兒園開(kāi)展了“團團園園過(guò)佳節,快快樂(lè )樂(lè )迎新年”關(guān)愛(ài)留守兒童元旦系列活動(dòng),希望通過(guò)這樣的活動(dòng),營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童的氛圍,滋潤孩子們渴望愛(ài)的心靈,感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖,也希望通過(guò)這樣的活動(dòng),讓孩子的爸爸媽媽們能在平時(shí)經(jīng)常和孩子通話(huà)交流感情,在節假日盡量回來(lái)和孩子團聚,讓孩子們成長(cháng)的道路上灑滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。
小班迎新年活動(dòng)總結3
新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨,在操場(chǎng)上,我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。
隨著(zhù)鞭炮聲的響起,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長(cháng)們一起跳舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
小班迎新年活動(dòng)總結4
在院學(xué)生會(huì )和院團委的大力支持下,院社團聯(lián)合會(huì )于xx年12月31日在我院綜合樓多功能廳舉辦了xx年迎新年聯(lián)歡晚會(huì )。在時(shí)間緊、任務(wù)重的情況下,我們社團聯(lián)合會(huì )上下齊心,排除萬(wàn)難,經(jīng)過(guò)縝密謹慎的策劃和精心細致的編排,晚會(huì )得到了學(xué)院廣大師生的一致好評,取得了比想象更好的效果,使我們歡欣不已。當然這跟黃老師,院團委、學(xué)生會(huì )及各社團的大力支持是分不開(kāi)的。將元旦聯(lián)歡晚會(huì )總結如下:
一、晚會(huì )成功之處:
1、在接到上級指示,我們社團聯(lián)在元旦期間舉辦元旦聯(lián)歡晚會(huì )后,我們部就開(kāi)始著(zhù)手準備晚會(huì )各方面的事宜,做了一個(gè)十份詳細的責任和任務(wù)分工,把整個(gè)晚會(huì )的準備分為幾個(gè)步驟分期進(jìn)行,這樣大大減少了工作量,提高了工作效率,使得在不到一個(gè)月的時(shí)間內舉辦了一場(chǎng)高檔次的晚會(huì )。
2,在明確了工作進(jìn)程和工作步驟之后,又對晚會(huì )的形式和具體內容做了精心的策劃,我們不僅按照晚會(huì )慣例確定了以聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈和武術(shù)為主線(xiàn)的文藝節目,還增加了現場(chǎng)抽獎,猜燈謎等小游戲,讓看晚會(huì )節目的同學(xué)真正享受到來(lái)了快樂(lè ),也感覺(jué)到他們不只是看客,而更是這臺晚會(huì )的參與者!
3、院團委、學(xué)生會(huì )及各社團的積極配合和大力幫助也是我們晚會(huì )成功的重要保障,在我們進(jìn)行元旦晚會(huì )節目海選之初,各部門(mén)和各社團就表現積極,踴躍報名參加,這給我們在節目的確定上提供了更多選擇,學(xué)生會(huì )外聯(lián)部積極幫助我們送請柬,并及時(shí)與外校聯(lián)絡(luò ),保證兄弟院校的參加率,學(xué)生會(huì )治保部成員幫我們維持現場(chǎng)秩序;還有很多這樣的支持使我們工作效率,大大提高,減少了很多不必要的麻煩。
4、還有一點(diǎn)就是高要求的節目選拔和認真縝密的晚會(huì )彩排,節目的質(zhì)量是第一位的,這在很大程度上決定了一臺晚會(huì )的質(zhì)量和檔次,這使得晚會(huì )在質(zhì)量上得到了充分的保障。其次就是我們兩次彩排極其重要,雖然節目形式和大體內容都確定了,但正是恰到時(shí)機的彩排使它們完整的粘合在了一起,使節目的搭配和穿插達到了最佳,也在很大程度上增強了演員的信心。
二、當然人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我們還有很多環(huán)節有相當程度上的不足:
雖然各部門(mén)的工作分配的很明確,但各部門(mén)在執行這些工作時(shí),有時(shí)缺乏大局意識,各部門(mén)各工作組缺乏有機的統籌安排,工作的銜接出現了一些漏洞,比如采編部負責抽獎和猜燈謎環(huán)節,秘書(shū)處為表演組,兩個(gè)部門(mén)只是單一完成自己的工作,缺乏溝通,結果在發(fā)獎品的時(shí)候出現了小問(wèn)題,以后我們在執行各自方面工作的同時(shí),一定多多溝通。
最后再次感謝院團委、學(xué)生會(huì )及各社團的大力支持,還有黃老師的親切關(guān)懷,使得本次xx年迎新年聯(lián)歡晚會(huì )圓滿(mǎn)閉幕。
小班迎新年活動(dòng)總結5
在一片熱烈的掌聲中,“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)結束了,孩子們手上拿著(zhù)點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺歷,頭上戴著(zhù)圣誕帽陸續與自己的爸爸媽媽走出教室,遠遠望去,那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)中,孩子們積極主動(dòng)地參與,當輪到自己上臺表演時(shí),孩子們可認真了,站在臺上像個(gè)小演員,表情可豐富了,尤其是故事表演《烏鴉上當》,魏文瑄小朋友扮演的.狐貍表演的惟妙惟肖,家長(cháng)們都認為可愛(ài)極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數學(xué)游戲中,孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言,爭著(zhù)回答老師的提問(wèn),反應可快了,看著(zhù)孩子們的表現,家長(cháng)們不時(shí)地點(diǎn)頭,對自己孩子的表現感到高興和欣慰。有的家長(cháng)說(shuō)真沒(méi)想到,孩子在幼兒園的表現這么棒,這真是多虧了老師教育得好,有方法。在兒歌表演的過(guò)程中,孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美,也很到位,老師為孩子們感到驕傲。
本次“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng),我發(fā)現因為有了家長(cháng)的參與,孩子們的表演格外認真、專(zhuān)注。
尤其是在與家長(cháng)的互動(dòng)游戲中,每個(gè)孩子都踴躍舉手參加,絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現意識強烈,但是也有個(gè)別幼兒,因為有自己家長(cháng)的參與,異常興奮。在遵守集體紀律方面,還需要老師加以正確引導,幫助幼兒養成良好的行為習慣。家長(cháng)們在游戲活動(dòng)過(guò)程中,也能積極配合老師與孩子,與孩子們一起游戲,互動(dòng),既活躍了氣氛,又讓孩子們感到溫馨和親切。
小班迎新年活動(dòng)總結6
新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨,在操場(chǎng)上,我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。
隨著(zhù)鞭炮聲的響起,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長(cháng)們一起跳舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
小班迎新年活動(dòng)總結7
新的一年即將來(lái)到,雖然是寒風(fēng)刺骨,但幼兒園的大操場(chǎng)上卻是熱情洋溢,熱鬧非凡,精彩的活動(dòng)驅走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是,活動(dòng)內容豐富有“升旗儀式”、“頒獎典禮”、“親子游戲”、“舞蹈表演”等等;顒(dòng)取得了良好的效果,圓滿(mǎn)結束。
迎新年一直是我園十分重視的一項慶;顒(dòng)。每年,我們都力求以不同的形式來(lái)慶;顒(dòng),讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年,我園積極動(dòng)腦,精心策劃;顒(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)心,每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅;顒(dòng)雖然結束了,但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
早晨,在操場(chǎng)上,我們舉行了一個(gè)開(kāi)場(chǎng)儀式,首先是升國旗、奏國歌,在雄壯的國歌聲中,幼兒們對國旗行注目禮,目不轉睛。接著(zhù)就是頒發(fā)志愿者獎狀,在歡快的鞭炮聲中,大家都領(lǐng)到了大大的獎狀。
隨著(zhù)鞭炮聲的響起,迎新活動(dòng)正式開(kāi)始!坝H子小游戲”搶椅子,讓家長(cháng)們回到了童年的時(shí)代,和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂(lè )。在歡快的音樂(lè )中,看著(zhù)他們開(kāi)心地玩著(zhù),樂(lè )著(zhù),似乎真的回到了童年,在新年的祝福中,在歡快的音樂(lè )中,教室里笑聲蕩漾,其樂(lè )融融。
在“剝剝吃吃”的活動(dòng)中,幼兒們親自為家長(cháng)們剝桔子,幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后,力爭第一個(gè)把桔子皮剝好,把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里,爸爸媽媽吃在嘴里,甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱,但是在爸爸媽媽眼里,自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語(yǔ)中,家長(cháng)和幼兒們觀(guān)看了《年的故事》,從而了解了年是怎么來(lái)的。接著(zhù)就讓寶寶們穿上漂亮的衣服,和自己的家長(cháng)們一起跳舞,扮演各式各樣的小動(dòng)物,幼兒們玩的可開(kāi)心了。
最后一個(gè)節目是,寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡,把自己的心愿寫(xiě)在新年賀卡上,希望有一日自己的心愿能夠成真,很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后,孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中,看到他們是如此的幸福。帶著(zhù)老師同伴的祝福,相信他們在來(lái)年的學(xué)習中會(huì )更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長(cháng)。
小班迎新年活動(dòng)總結8
上午,我們幼兒園舉行了慶新年〃新年快樂(lè )聯(lián)歡活動(dòng),為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節日,我們早就開(kāi)始利用業(yè)余時(shí)間準備慶;顒(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己,讓家12月28日長(cháng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(cháng),我們結合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng),演出了許多精彩的節目。
上午九點(diǎn)鐘,我們首先邀請了家長(cháng)觀(guān)看ppt和幼兒在園的一些活動(dòng)的視頻,ppt主要對本班幼兒在五大領(lǐng)域方面的詳細分析,還把本班幼兒的強弱項做了一個(gè)簡(jiǎn)單的分析,接下來(lái)我們班本班的游戲活動(dòng),教學(xué)展示,體育活動(dòng),繪畫(huà)活動(dòng)及幼兒的個(gè)人風(fēng)采做成了視頻供家長(cháng)觀(guān)看,把語(yǔ)言類(lèi)的兒歌、古詩(shī)、英語(yǔ)律動(dòng)及歌曲,加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作進(jìn)行編排,還有藝術(shù)類(lèi)的舞蹈。上午八點(diǎn)左右,我們開(kāi)始給孩子們化妝,十點(diǎn)左右家長(cháng)看完視頻,我們的新年聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,正式拉開(kāi)序幕。我們把本班的幼兒分成三組,首先表演了語(yǔ)言類(lèi)的兒歌,古詩(shī),英語(yǔ)律動(dòng)等,后來(lái)由男孩子帶來(lái)的舞蹈《打開(kāi)你的夢(mèng)想》和女孩帶來(lái)的舞蹈《左手右手》,我們還邀請了家長(cháng)和幼兒一起跳了一個(gè)簡(jiǎn)單的親子舞蹈,我們進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡,孩子們那天真的笑容和甜甜的話(huà)語(yǔ),使我們感受到了新年的快樂(lè )與成長(cháng)的喜悅!。
最后全體家長(cháng)參與了我們精心設計的親子游戲活動(dòng),“小腳踩大腳”,我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲,不僅讓家長(cháng)和孩子共同體驗到了節日的歡快,在互動(dòng)的過(guò)程中更加深了幼兒與家人之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動(dòng)中還以獎勵的方式讓幼兒更加積極的投入精力去拼搏,從而調動(dòng)了他們的興趣。此動(dòng)的展示,讓孩子們充分體驗、感受著(zhù)節日帶來(lái)的快樂(lè )。歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得特別快;顒(dòng)也要結束了,看到家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒,讓每個(gè)孩子得到鍛煉,盡情表現,讓家長(cháng)看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿(mǎn)生機,充滿(mǎn)激情。而家長(cháng)留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
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