大班下學(xué)期的工作總結通用
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編精心整理的大班下學(xué)期的工作總結通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大班下學(xué)期的工作總結通用1
20xx年已匆匆過(guò)去，它帶給我太多的回憶，太多的感慨。它也是我正式踏入工作崗位的第一年，本學(xué)期我擔任了大四班的配班工作，在這一學(xué)年中，我學(xué)會(huì )到了很多，懂得了很多，也成長(cháng)了很多，本人現將本學(xué)期的工作總結如下；
一、保育方面
每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、教育教學(xué)方面
全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料回答。當問(wèn)題出現第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面：
幼兒教育的改革逐步在更新，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。園里組織的聽(tīng)課、教師培訓等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì )到在幼兒園這個(gè)團結、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；尤其是教師培訓活動(dòng)，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會(huì )了如何規范的備課，以前我備課時(shí)總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫(xiě)，通過(guò)翁老師我知道了在備課的過(guò)程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了，我才能開(kāi)展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
四、學(xué)習方面
在日常生活中我也會(huì )利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，學(xué)習幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著(zhù)笑臉。
大班下學(xué)期的工作總結通用2
一、思想政治工作總結
本人遵紀守法，遵守園內的各項規章制度，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二、教育教學(xué)總結
本學(xué)期我所擔任的科目有：蒙氏閱讀、蒙氏故事，建構式課程中的《你變我變大家變》《中國娃》《亮眼看世界》《七彩世界》集中教育思維課中的《企鵝大冒險》《旅行家》《寶石森林》。在大班這半學(xué)期中我發(fā)現孩子們的求知欲都很強，特別在數的守恒和基本文字的認識，孩子的進(jìn)步可以說(shuō)是突飛猛進(jìn)的，在集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)幼兒的積極性、參與性都比以前有很大的進(jìn)步大多數幼兒在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中都能夠大膽的去想象與探索。在11月份12月份中上思維課時(shí)孩子們都有了明顯的進(jìn)步，特別是在操作的過(guò)程中能有序的收放材料。通過(guò)這學(xué)期的教育教學(xué)工作中總結了很多的優(yōu)點(diǎn)與不足
蒙氏閱讀：根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)蒙氏閱讀分成了四個(gè)大主題分別是
主題①《玩》
主題②《趣事多多》
主題③《成長(cháng)中的故事》
主題④《親親寶貝》透過(guò)大主題中的詩(shī)歌小朋友們不僅能理解詩(shī)歌中的有趣還認識了很多的字詞漢字。并且結合詩(shī)歌的主題還能根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )編詩(shī)歌。，通過(guò)這學(xué)期所上的《分糖果》讓幼兒從詩(shī)歌中學(xué)會(huì )了愿意與同伴分享物品、和食物，透過(guò)《分糖果》這首詩(shī)歌我發(fā)現有一大部分小朋友每天都帶來(lái)很多好吃的零食和大家分享。
發(fā)展思維：集中教育思維課我上了后面三個(gè)單元，《企鵝大冒險》是圖形發(fā)散類(lèi)游戲，在活動(dòng)中以一群小企鵝去冒險為主線(xiàn)，在活動(dòng)中分別分成了六個(gè)小活動(dòng)，其中游樂(lè )場(chǎng)這個(gè)小環(huán)節當中幼兒操作起來(lái)比較困難，原因是卡片較多，本環(huán)節我是分成兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成的�！堵眯屑摇贩栍洃涱�(lèi)游戲，本單元是家長(cháng)展示的一個(gè)單元，在活動(dòng)中設計一個(gè)旅行家“阿德”的形象，以阿德到世界各地去旅游，需要了解和使用各種標志為主，首先是引導幼兒記憶相對形象，有趣的的動(dòng)物標志，其次，記憶生活當中常見(jiàn)的場(chǎng)所標志最后記憶各種天氣標志，本單游戲性和趣味性都很強，幼兒在活動(dòng)的過(guò)程當中的掌握程度不錯�！秾毷帧穲D形認知類(lèi)游戲，本單元游戲活動(dòng)目的是，發(fā)展幼兒對圖案序列排列規律的理解能力，在教學(xué)的過(guò)程中發(fā)現有一部分的幼兒排列規律掌握的不是很好，所以每一個(gè)小單元都是用了兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成的，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行復習。
建構式課程：
主題①《你變我變大家變》暑假過(guò)后，班上的幼兒會(huì )直覺(jué)的發(fā)現各種各樣的變化：同伴和自己悄然長(cháng)大，幼兒園來(lái)了新面孔的弟弟妹妹，自己已經(jīng)是大班哥哥姐姐，幼兒園的環(huán)境也有了新變化。因此主題活動(dòng)從幼兒自身及其周?chē)挛锏淖兓@兩方面展開(kāi)，在《你變我變大家變》的主題活動(dòng)中即讓幼兒感受自身的身體已經(jīng)長(cháng)大，自己的獨立性信心和勇氣越來(lái)越強，有通過(guò)繪畫(huà)，紙棍造型和音樂(lè )表現等，讓幼兒體驗變化的樂(lè )趣，還還引導幼兒認識自然界的變化和人們利用風(fēng)車(chē)，酵母等物理、化學(xué)方式促成的各種變化。
主題②《中國娃》進(jìn)入這個(gè)主題有趣的學(xué)習環(huán)境，經(jīng)過(guò)《有趣的漢字》《京劇臉譜》《青花瓷》等小活動(dòng)，幼兒會(huì )直觀(guān)地了解獨特的漢字，夸張而又充滿(mǎn)象征意味的京劇臉譜，領(lǐng)略青花瓷的清秀典雅，在豐富多彩的民族歌舞中，幼兒會(huì )切身體驗各民族的生活習俗和文化藝術(shù)特點(diǎn)，感受到各民族在大家庭中和諧相處的快樂(lè )，通過(guò)主題活動(dòng)，每一個(gè)孩子都會(huì )為自己是一名中國娃而自豪。
主題活動(dòng)③《亮眼看世界》在“亮眼看世界”這個(gè)主題活動(dòng)學(xué)習當中，利用了日常情形與事物來(lái)設計活動(dòng)，讓幼兒在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中感悟到：哦，只要仔細地看，我的身邊、我的生活中有那么多有趣的事兒——知道我的眼睛里有你有他有各種各樣的東西；往高處看是一個(gè)樣兒，往低處看又是一個(gè)樣兒經(jīng)過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)之后，幼兒每天都會(huì )發(fā)現很多的新奇事物，并且和老師小伙伴分享。
主題活動(dòng)④：《七彩世界》“七彩世界“的主題活動(dòng)將我們大家帶到了一個(gè)絢麗多彩的'世界，引導幼兒探索色彩來(lái)源與光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來(lái)到地上“玩”出來(lái)的。植物有七彩色，身邊的物品有七彩色，通過(guò)小主題《七彩山谷》這個(gè)活動(dòng)幼兒更進(jìn)一步認識到，蒲公英請來(lái)的白色花把山谷打扮得更加漂亮，更加美麗。
三、保育工作總結
本學(xué)期我班工作人員積極配合園內的保健工作，做好晨間接待工作，多給幼兒飲水，在一日生活中并仔細觀(guān)察幼兒的冷熱情況，并做到冷了加衣服熱了及時(shí)隔背。同時(shí)也非常注重環(huán)境衛生的打掃，認真填寫(xiě)幼兒服藥記錄，堅持每天紫外線(xiàn)消毒工作，在生活教
育當中去培養幼兒良好的衛生及生活習慣。
四、家長(cháng)工作總結
因為只有做好家長(cháng)工作才能促進(jìn)班集體的管理，所以我們天都做到積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，每天針對特殊及表現突出的幼兒跟家長(cháng)電話(huà)交談的方式向家長(cháng)反映孩子在園情況，做到每周和每天向家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況。并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作總結，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
大班下學(xué)期的工作總結通用3
進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著(zhù)我們的孩子就要畢業(yè)了，看著(zhù)她們三年來(lái)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
一、教學(xué)工作
1健康發(fā)展
幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)、思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì )了集中跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。學(xué)會(huì )新的啦啦操。
2認知發(fā)展
�。�1）對于幼兒知識技能的學(xué)習，這學(xué)期我們特別重視幼兒的計算和語(yǔ)言能力的培養，計算活動(dòng)中我們強調幼兒的數字書(shū)寫(xiě)及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒進(jìn)行計算練習。
�。�2）在語(yǔ)言方面我們則強調幼兒的口語(yǔ)表達，特別注重幼兒對詞匯的積累。在講故事時(shí)，我們會(huì )把故事中一些優(yōu)美的詞句向幼兒解釋?zhuān)褂變耗軌蛘莆�。在講述活動(dòng)時(shí)如果幼兒能用一些新穎的詞句我們都會(huì )及時(shí)的表?yè)P，并鼓勵其他幼兒進(jìn)行學(xué)習。
3社會(huì )性發(fā)展
通過(guò)日常生活、游戲活動(dòng)如：自發(fā)性游戲發(fā)展幼兒交往能力。并且通過(guò)《我是大班的哥哥姐姐》《小小發(fā)明家》《約會(huì )小學(xué)》等主題活動(dòng)，開(kāi)闊了幼兒的眼界，創(chuàng )設交往機會(huì )的同時(shí)，也促進(jìn)了幼兒的合作意識。在這些情感活動(dòng)中，幼兒感知、認同別人，感受與他人在一起的歡樂(lè )，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的意識。
4幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課程的繁重，很多孩子入學(xué)后出現疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。有意識的多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。
使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸減少，晚上少看電視，準時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包。
養成良好的學(xué)習習慣，培養自理能力。每天布置家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
二、家長(cháng)工作
本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn)，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到活動(dòng)中來(lái)，如：“我是故事大王講故事比賽”“六一文藝演出”“大班畢業(yè)典禮”等。家長(cháng)對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂(lè )意為班級孩子多做貢獻。
三、衛生保健
1本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境只能夠。
2做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高，無(wú)事故發(fā)生。
3培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們班幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
四、教師協(xié)作
班上三位教師能定期召開(kāi)班委會(huì )，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好的開(kāi)展。
在六一活動(dòng)、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)中，我們班老師能積極的出謀劃策，共同商討并積極投入到節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。在各項工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前，樂(lè )于奉獻。
五、不足及努力方向
1、班級衛生工作還需進(jìn)一步細致到位。
2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。
一份耕耘、一分收獲。當看到我們班孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長(cháng)的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子的喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
大班下學(xué)期的工作總結通用4
一、在教學(xué)方面
我們大班的老師包括我總共有四個(gè)，一個(gè)是xx老師負責大班的語(yǔ)文教學(xué)，xx老師負責的是大班的數字教學(xué)，xx老師負責的是大班的英語(yǔ)教學(xué)，而我的任務(wù)就是負責大班的音樂(lè )和美術(shù)教學(xué)。雖然我的任務(wù)比較輕，但是我多多少少也要保證孩子們能學(xué)到點(diǎn)東西，所以在這學(xué)期里面，我努力的讓孩子們多學(xué)會(huì )幾首歌，多學(xué)會(huì )畫(huà)幾幅圖，盡量的讓孩子們的大腦得到開(kāi)發(fā)，盡量的多給好孩子們展現自己才能的機會(huì )。這學(xué)期結束以后，有很多孩子的家長(cháng)都跑來(lái)跟我反映他們家的孩子在經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期里的成長(cháng)后，變化很大。以前讓在親戚朋友面前唱一首歌都總總是畏畏縮縮，而現在在外人面前都感表現自己了，所以他們都來(lái)感謝我�？吹胶⒆觽兊倪M(jìn)步，我也感到很欣慰。
二、在安全方面
孩子們的安全是需要我們這些作為班主任特別引起重視的一個(gè)問(wèn)題。所以這學(xué)期，我特別注重孩子們的安全管理。首先，在接送的問(wèn)題上，我每天早上都親自到校門(mén)口去接他們，然后到了班級以后，我會(huì )再重新點(diǎn)一道名字，確定了我們班級的人數全部到齊了以后，我才會(huì )安心的給他們上課；在放學(xué)的時(shí)候，我也會(huì )親自的把他們一個(gè)個(gè)都送到家長(cháng)的手上，確定教室里面沒(méi)有同學(xué)了，我才會(huì )離開(kāi)學(xué)校。其次，在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候，我擔心孩子們會(huì )走丟，找不到人，所以我每一次都會(huì )讓他們排成一隊，我走在最后一個(gè)看著(zhù)他們。在進(jìn)行活動(dòng)的過(guò)程里，我也從來(lái)不敢分心，讓他們有什么問(wèn)題就隨時(shí)跟我報告，我好及時(shí)處理。
這一學(xué)期，我感受到了作為一名幼兒園班主任的責任，也感受到了自己的成長(cháng)。在接下來(lái)的工作里，我希望我能夠做的越來(lái)越好，班級管理工作能夠完成的越來(lái)越出色！
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