托班幼兒英語(yǔ)教學(xué)總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的托班幼兒英語(yǔ)教學(xué)總結，希望能夠幫助到大家。
托班幼兒英語(yǔ)教學(xué)總結1
一、教材分析：
本冊教材共有8個(gè)單元，6個(gè)新受單元和2個(gè)復習單元。每個(gè)單元的標題是該單元的話(huà)題，同一單元的語(yǔ)言材料圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)。話(huà)題與學(xué)生的日常生活、學(xué)習等密切相關(guān)，能使學(xué)生覺(jué)得熟悉、實(shí)用，既便于課堂教學(xué)的展開(kāi)，又便于在實(shí)際生活和學(xué)習中套用與這些話(huà)題相關(guān)的句子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
新授單元由六個(gè)版塊組成。
新授單元的第一部分是sentencesandLet’ssay情景對話(huà)版塊。該版塊通過(guò)情景對話(huà)，著(zhù)重訓練學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)技能，提高會(huì )話(huà)能力，同時(shí)呈現新的詞匯、和句型。
第二部分TalkandAct主要按話(huà)題歸類(lèi)進(jìn)行表演對話(huà).
第三部分是ListenandTick主要考查學(xué)生對知識掌握程度和培養學(xué)生的聽(tīng)力思維.
第四部分是根據MatchandSay根據生活實(shí)際情景對球類(lèi)連線(xiàn),掌握生活常識.
第五部分song和第六部分SpottheDifference著(zhù)重培養學(xué)生的興趣,和發(fā)現生活中類(lèi)似同樣事物的不一樣之處,重點(diǎn)培養辨別能力.
復習單元由兩個(gè)版塊組成，不含新單詞和句型，它們通過(guò)形式多樣圖片、生動(dòng)活潑的場(chǎng)景，有重點(diǎn)的復現了相關(guān)單元的主要語(yǔ)言點(diǎn)。
二、教學(xué)總體目標
要重興趣、重成就感、重自信心，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)能否取得成功，在很大程度上取決于小朋友的學(xué)習興趣。只要學(xué)生對某樣東西或課程感興趣，就會(huì )有一種動(dòng)力促使他們去學(xué)習。因此，學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)應當注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的強烈愿望，使他們樂(lè )學(xué)。但學(xué)習興趣的`保持在很大程度上取決于學(xué)習的效果，取決于他們能否獲得成就感。所以，要想提高教學(xué)質(zhì)量，教師對學(xué)生應一視同仁，特別是一些后進(jìn)生，要通過(guò)多種激勵的方式，如：物質(zhì)激勵、情感激勵、任務(wù)激勵等，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)，體驗成功。
三、教學(xué)要求和目標
1、能按要求掌握所學(xué)的單詞。
2、能按要求掌握所學(xué)的句型。
3、能運用日常交際用語(yǔ)，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，并作到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話(huà)語(yǔ)與場(chǎng)合相符。
4、能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)。
5、養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，逐步培養語(yǔ)感。
6、能延長(cháng)已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，盡量朗讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
四、重點(diǎn)：
1、掌握所學(xué)單詞。
2、要求掌握所學(xué)句型。
3、能運用日常交際用語(yǔ)，或用句型，簡(jiǎn)單的交流，并做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確，所用話(huà)語(yǔ)符合場(chǎng)合。
4、能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言的提示下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)與錄音。
難點(diǎn)：養成良好的聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習慣，能自覺(jué)的模仿語(yǔ)音、語(yǔ)調，逐步培養語(yǔ)感。
五、學(xué)生基本情況分析
學(xué)(1)班共35名學(xué)生，學(xué)(4)班30人,平均年齡都在5歲半左右。小朋友們對英語(yǔ)興趣濃厚,經(jīng)常在情不自禁中把所學(xué)句子運用到生活中去.
六、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、在教學(xué)過(guò)程中，可以讓學(xué)生借助生動(dòng)的卡通畫(huà)，輕松地讀懂一個(gè)小故事，從中得到樂(lè )趣，獲得成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習英語(yǔ)的興趣,在通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、進(jìn)行大量的語(yǔ)言操作(drill)和練習(practice)，努力做到以聽(tīng)說(shuō)助讀，以讀促聽(tīng)說(shuō)，而不能讀代替聽(tīng)說(shuō)。
2、凡帶有活動(dòng)和游戲性質(zhì)的項目及歌謠、歌曲，要讓學(xué)生有機會(huì )猜一猜、說(shuō)一說(shuō)、演一演，畫(huà)一畫(huà)，玩一玩或唱一唱。
3、兩個(gè)復習單元，也應該堅持利用情景，通過(guò)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、唱、游、演、畫(huà)、做等學(xué)習活動(dòng)，在生動(dòng)的活潑的氣憤中，完成復習和鞏固的任務(wù).
七、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度：
春季學(xué)前班英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)度表
教學(xué)時(shí)間教學(xué)內容
第一周2、27―3、1復習
第二周3、4--8復習
第三周3、11--3、15 Unit1Sports―sentenceswords
第四周3、18―3、22 Unit1Sports―talkandactandsong
第五周3、25―3、29 Unit2Numbers―sentenceswords
第六周4、1---4、5 Unit2Numbers―talkandactandsong
第七周4、8---4、12 Unit3HomeAppliances―sentenceswords
第八周4、1---4、5 Unit3HomeAppliances―talkandactandsong
第九周4、15---4、19 Unit4Review1
第十周4、22---4、26 Unit4Review1
第十一周4、29---5、3 Unit5Subiects―sentenceswords
第十二周5、6---5、10 Unit5Subiects―talkandactandsong
第十三周5、13---5、17 Unit6MonthsandFestivals1―sentenceswords
第十四周5、20---5、24 Unit6MonthsandFestivals1―talkandactandsong
第十五周5、27--5、31 Unit7MonthsandFestivals2―sentenceswords
第十六周6、3--6、7 Unit7MonthsandFestivals2―talkandactandsong
第十七周6、10--6、14 Unit8Review2
第十八周6、17--6、21 Unit8Review2
第十九周6、24--6、28復習
第二十周7、1--7、5復習
托班幼兒英語(yǔ)教學(xué)總結2
在不知不覺(jué)之中，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，回顧上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著(zhù)一絲絲的不舍。但同時(shí)又很慶幸迎來(lái)了一批活潑可愛(ài)的小寶寶。這個(gè)學(xué)期由我來(lái)?yè)嗡麄兊挠⒄Z(yǔ)科目，根據這幾個(gè)星期和小朋友的相處，對這學(xué)期的工作進(jìn)行規劃;
一、情況分析
我班有41名小寶寶，男孩有27名，女孩有14名。寶寶們都很喜歡英語(yǔ)，對英語(yǔ)課有很大的期待。但由于個(gè)體的差異，有一部分的小朋友已經(jīng)找到上課的感覺(jué)了，但是有一小部分孩子由于年齡的問(wèn)題，還尚未適應課堂常規。另外由于發(fā)音器官發(fā)育不是十分完善，不易辨別差別較小的音，不善于協(xié)調發(fā)音的方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況。
二、教學(xué)工作
根據班上幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng )建以情景教學(xué)活動(dòng)模式，組織和設計生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在玩樂(lè )中學(xué)，在不知不覺(jué)中玩有所獲，學(xué)有所成樹(shù)立以幼兒為主體的教學(xué)觀(guān)和欣賞教育觀(guān)。采取‘復習一情況呈現一集體性游戲一唱歌’的教學(xué)模式，即在上課前調動(dòng)幼兒的情緒、興趣和積極性，復習所學(xué)過(guò)的內容，以舊帶新;在情況中介紹引入新單詞、新內容;引導幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)習英語(yǔ);學(xué)唱英語(yǔ)歌，邊唱邊跳，通過(guò)血的過(guò)程中鞏固所學(xué)的句型，培養幼兒自助學(xué)習英語(yǔ)的良好習慣。
在生活日常中，多鼓勵幼兒學(xué)會(huì )自理，懂得自己的事情自己做，讓幼兒明白自己正在逐漸逐漸地成長(cháng)，培養了幼兒做事情的成就感。教導幼兒愛(ài)清潔有禮貌，做到不亂扔垃圾，碰到老師問(wèn)聲好，見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好的良好習慣。
三、學(xué)期目標
1、培養幼兒對英語(yǔ)課程的積極性、主動(dòng)性，樂(lè )于參與英語(yǔ)各項活動(dòng)。
2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應。
3、能記住自己的英語(yǔ)名字，并能說(shuō)出同伴的英語(yǔ)名字
4、準確地學(xué)會(huì )教過(guò)的課程、單詞和短語(yǔ)的發(fā)音
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