大學(xué)生家教實(shí)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)生家教實(shí)習總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生家教實(shí)習總結1
作為我們一名即將步入畢業(yè)殿堂的師范生，做家教無(wú)疑是成為一名合格的教師前的一次很好的洗禮。在這次家教的短短一個(gè)月中，我體味到了很多。于是，家教經(jīng)歷為我的暑假增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……。
在我做家教的這一段時(shí)間內我感觸最深的就是應以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。首先，就是誠意。很多人都有這么一個(gè)想法，家教就是陪小玩玩。這是一個(gè)很具代表性的想法。其中很多也不乏存在著(zhù)這種想法。就家教來(lái)看看普遍家長(cháng)們的心理。暑假替孩子請家教的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望孩子能更上一層樓。
其中家長(cháng)絕大多數不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：
一是，有家教總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；
二是看到其他的孩子在學(xué)習，或是家教或是補習班的心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而請家教就是他們體現這種愛(ài)的表現，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為家教，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
我所教的是位女孩子，她很乖巧活潑、天真聰穎，與她相處特別融恰。但是在交談中可以看到她對家長(cháng)的微微的不滿(mǎn)。通過(guò)觀(guān)察與了解我發(fā)現其實(shí)她的各科成績(jì)都很不錯�？梢哉f(shuō)是在暑假里可能根本不需要家教，但是她的母親對她有較高的要求，希望她可以更好。在剛成為她的家教時(shí)她還顯得有點(diǎn)不滿(mǎn)，而后由于我同她真心的交談，和她聊天時(shí)，我盡量說(shuō)一些她比較感興趣的話(huà)題，經(jīng)此來(lái)找出學(xué)習成績(jì)不理想的根源，是懶惰，是貪玩，還是家庭因素。學(xué)生往往對朋友式的交談不設防，幾次以后，你會(huì )很容易找你想要的東西。
其次，我也會(huì )花一些時(shí)間，與她的母親聊天，自己能解決的在輔導過(guò)程，因勢利導解決掉；如果自己解決不掉，就需要家長(cháng)的配合了。和家長(cháng)交談時(shí)應盡可能多地提學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也要提你發(fā)現的問(wèn)題，和自己的關(guān)于解決問(wèn)題的建議。這時(shí)，家長(cháng)一般會(huì )很信任你而采納你的建議。與家長(cháng)成功溝通后，會(huì )發(fā)現其實(shí)家長(cháng)慢慢就會(huì )放下心來(lái)，對孩子們的要求也不會(huì )過(guò)分要求了。在和家長(cháng)和學(xué)生的交流中，我深切的體會(huì )到真心交流的重要性，現在作為一名家教老師需要我們用最真的心對待我們的學(xué)生，在以后從事的工作中，我們更應該用我們的真心來(lái)對待我們的學(xué)生。用真心的關(guān)心學(xué)生，學(xué)習上和生活上的問(wèn)題，更重要的是要做到有教無(wú)類(lèi)，公平對待每一個(gè)學(xué)生。
除了在教學(xué)中我們的真心以外，從事教學(xué)工作還需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。雖然以前有過(guò)家教的實(shí)踐，但是這次作為畢業(yè)前的一次重要的洗禮，我很用心的去做，說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下，但我還依然在網(wǎng)上找了最新的資料，努力擺脫傳統的教學(xué)，努力的用上專(zhuān)業(yè)老師講得新型教學(xué)法，使我的學(xué)生能夠學(xué)到一些新的東西，；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我認真回憶以及總結以前的經(jīng)驗，和教學(xué)法上的東西，努力為這次家教做準備。
再次，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)小學(xué)生，她對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的'講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的’放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
家教生活還讓我想起了很多東西，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界，所以說(shuō)老師在教學(xué)中的側重點(diǎn)也應該不一樣。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子假期都要到地里去幫父母干些粗重的農活兒之余才能擠出一些時(shí)間來(lái)學(xué)習，絕大多數重來(lái)沒(méi)有請過(guò)什么家教。但他們的學(xué)習都很自覺(jué)。他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛、懂得幸福生活的來(lái)之不易、懂得為將來(lái)的幸福去拼搏。因此，他們不會(huì )懶惰。相反，會(huì )更加勤勞地工作和學(xué)習，為的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(cháng)在如此的環(huán)境里，天生不懂得吃苦。家長(cháng)都盡一切努力給自己的孩子創(chuàng )造盡可能舒適的環(huán)境，上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì )得到滿(mǎn)足，甚至連自己的房間都會(huì )有人整理打掃。生活如此安逸，反而養成懶惰散漫的習慣。因此，從小培養孩子的吃苦能力很有必要。城市孩子缺少像農村孩子那樣多的吃苦機會(huì )，我認為這是一種遺憾。這也是值得城市孩子的家長(cháng)們教育子女時(shí)思考的一個(gè)問(wèn)題。
我通過(guò)這次的為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和與人交往的能力，；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，特別是自己在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專(zhuān)業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習中仍需不斷的彌補和提高。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識是一個(gè)好的老師必備的東西。
大學(xué)生家教實(shí)習總結2
時(shí)光荏苒，一去不回，仿佛就在轉眼之間自己已經(jīng)快要步入大二的課堂，自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？
第一，勤工儉學(xué)，拓展自身的知識面；
第二，豐富假期生活；
第三，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐——做家教。
這不是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作了，前幾次就去做過(guò)家教，我發(fā)現做家教對我能力的培養有著(zhù)很大的好處，就這樣我又回到原來(lái)實(shí)習過(guò)的輔導學(xué)校，在校長(cháng)的幫助下我找到了一份滿(mǎn)意的工作。這次做家教，為了增進(jìn)自己的社會(huì )閱歷，積累一些工作經(jīng)驗，同時(shí)也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習中彌補自己的不足，實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現自己。
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