學(xué)校核酸采集工作總結范文（通用11篇）
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，收獲頗豐，為此要做好工作總結。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的學(xué)校核酸采集工作總結范文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校核酸采集工作總結1
為進(jìn)一步做好我校x季新冠疫情常態(tài)化防控工作，提高應對新冠肺炎疫情應急處置能力和水平，按照防控疫情指揮部通知，結合上級部門(mén)關(guān)于做好秋x季新冠肺炎防控工作的要求，積極應對可能出現的新冠肺炎疫情，扎實(shí)做好學(xué)校全員核酸檢測相關(guān)準備工作，我校特定于xx月xx日開(kāi)展核酸檢測演練活動(dòng)。
演練前，我校成立了核酸檢測采樣點(diǎn)保障領(lǐng)導小組，負責學(xué)校內臨時(shí)采樣點(diǎn)的設置、被檢測學(xué)生的組織、現場(chǎng)秩序維持、消殺工作、技術(shù)保障、與情宣傳引導等全面工作。此外，還策劃了演方案，為核酸檢測工作做好全方位的保障。
采樣前準備工作
演練前，開(kāi)展專(zhuān)項會(huì )議，分配采樣點(diǎn)功能區（等候區、測溫區、信息核對區、采樣區）；確保所需物資充足（口罩、體溫槍、棉簽、免洗洗手液等）。
1、演練師生（兩個(gè)班學(xué)生，所有班主任、級部主任）分師生兩隊站好，由帶隊老師領(lǐng)到操場(chǎng)等待區。按照名單順序戴好口罩、間隔一米列隊，依次演練檢測。
2、信息核對、測溫：分別核對演練師生信息(根據名單核對師生身份)，測量師生體溫，做好信息登記。
3、登記完成后，師生間隔一米去檢測區，進(jìn)行核酸采樣。
4、檢測完成后，引導員引導師生依次返回教室。
5、演練結束后，消毒人對場(chǎng)地進(jìn)行消毒。
通過(guò)此次核酸檢測應急演練，使所有教師更加明確責任，為應對新冠肺炎疫情積累了實(shí)戰經(jīng)驗，增強了疫情突發(fā)事件監測與處置的能力，同時(shí)也為秋x季疫情常態(tài)化防控工作奠定了基礎。
學(xué)校核酸采集工作總結2
為進(jìn)一步加強校園疫情防控工作，全力保障師生生命安全和身體健康，按照上級有關(guān)部門(mén)要求，20xx年xx月xx日上午8：30，我校有序組織并開(kāi)展了第四輪師生全員核酸檢測工作。
提前部署，高度重視
學(xué)校高度重視此次師生核酸檢測工作，我校提前部署安排，明確各班班主任提前收集好學(xué)生健康碼，檢測當天組織好學(xué)生，按照從高到低年級的順序排隊，保持紀律，按照行進(jìn)路線(xiàn)有序到操場(chǎng)上的核酸檢測點(diǎn)進(jìn)行檢測，學(xué)生檢測完畢后再進(jìn)行教職工的核酸檢測。
檢測現場(chǎng)，醫護人員穿著(zhù)密閉的防護服，嚴格按照采樣流程規范操作，學(xué)校工作人員積極維持現場(chǎng)秩序，核對學(xué)生信息、引導師生有序排隊，全力協(xié)助做好核酸檢測的保障服務(wù)工作。受檢人員保持安全距離，全部、全程佩戴口罩，保持1米間距，整個(gè)檢測過(guò)程有條不紊、忙而有序，在預定時(shí)間內高效率、高質(zhì)量完成了全員采集任務(wù)。
學(xué)校核酸采集工作總結3
根據《xx省學(xué)校大規模新冠病毒檢測工作指引》和xx市xx區新冠肺炎指揮部指導意見(jiàn)，為確保學(xué)校大規模新冠病毒檢測工作順利、穩妥、安全實(shí)施，為有效預防和控制新冠肺炎疫情，確保突發(fā)新冠肺炎疫情時(shí)，能夠迅速排查感染人員，防止疫情在校園內擴散和傳播，切實(shí)保障廣大師生身體健康，結合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定我校于20xx年xx月xx日再次組織全體教職工開(kāi)展了“防疫堅持抓，共筑安全墻”20xx年x季疫情核酸檢測演練活動(dòng)，現總結如下：
一、做足準備，制定科學(xué)的演練方案
1、成立演練領(lǐng)導小組設立組長(cháng)、副組長(cháng)、組員、現場(chǎng)測溫人員、掃碼人員、消毒人員等，明確和落實(shí)各人員的工作范圍及具體任務(wù)。
2、進(jìn)行詳細培訓，討論核酸檢測演練的方案，明確崗位職責具體要求不斷細化，對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)做了詳細說(shuō)明明確到責任人，確保演練安全有效。
二、實(shí)地模擬，熟悉核酸檢測工作流程
本次核酸檢測模擬演練采用綜合性的演練模式，現場(chǎng)展示學(xué)校進(jìn)行大規模核酸檢測工作機制流程，具體落實(shí)疫情核酸檢測高效實(shí)施，本次核酸檢測場(chǎng)景，每個(gè)環(huán)節大家都熟記于心，認真演練。
班主任老師組織學(xué)生佩戴口罩，做好個(gè)人防疫，帶領(lǐng)學(xué)生撤離班級
轉移學(xué)生進(jìn)行核酸檢測
組織開(kāi)展核酸采樣
核酸檢測演練結束后，鐘校長(cháng)進(jìn)行演練總結，強調疫情防控工作十分重要，大家要認真落實(shí)，切實(shí)保障師生的健康安全。
通過(guò)此次演練，我校師生思想上高度重視，全體教職工本著(zhù)疫情就是命令，防控就是責任的使命感和責任感，確保工作落地緊張有序，防控工作人員密切配合，發(fā)現問(wèn)題立即解決，切實(shí)提高學(xué)校組織大規模核酸檢測的工作能力，達到演練目的。
本次核酸檢測演練，檢驗了我校大規模核酸檢測演練方案的科學(xué)性和可操作性。提高了我校對核酸檢測的處理能力，為我校師生健康筑牢安全防線(xiàn)。
學(xué)校核酸采集工作總結4
為積極應對新冠肺炎疫情，進(jìn)一步加強常態(tài)化疫情防控工作，及時(shí)高效做好突發(fā)疫情下新冠病毒全員核酸檢測工作，提高防控應急處理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小學(xué)在教學(xué)樓前廣場(chǎng)上舉行“全員核酸檢測采樣應急演練”，因是xx期間所以本次演練活動(dòng)只有教師參加。
1、入場(chǎng)處由2名工作人員檢測體溫，提醒大家在等候區就坐準備好身份證、健康碼、核酸檢測采樣碼，督促大家戴好口罩；排隊時(shí)應注意維護現場(chǎng)秩序、人員應保持一米間距。
2、測量體溫，體溫正常者引導至信息錄入處。
3、錄入信息，亮碼同時(shí)出示身份證，工作人員查驗并錄入登記。
4、來(lái)到采樣處實(shí)施核酸檢測采樣，檢測樣本采集后，由采樣人員登記封存并交由區疾控中心。
5、若發(fā)現發(fā)熱人員，帶往臨時(shí)隔離區，水銀溫度計復測，若確需處置，由協(xié)調員撥打120等待轉運。
6、演練的最后是終末消毒（地面噴灑84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通過(guò)此次核酸檢測應急演練，xx中心小學(xué)各職能演練組人員分工明確、行動(dòng)迅速、配合密切，圓滿(mǎn)完成了此次的應急演練任務(wù)，進(jìn)一步強化了應對突發(fā)疫情的處置和協(xié)調作戰能力，確保發(fā)生緊急情況時(shí)，能快速、高效、有序地做好全員核酸應急檢測工作。
xx中心小學(xué)王xx校長(cháng)對此次演練進(jìn)行了點(diǎn)評，認為此次演練事前準備充分、過(guò)程緊張有序，基本達到了檢驗預案、理清職責、鍛煉隊伍、高效處置的目的，并要求各年級組通過(guò)本次演練，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步規范采樣點(diǎn)的工作流程、工作標準，確保實(shí)戰到來(lái)時(shí)，能夠拉得出，沖得上，打得贏(yíng)。
下一步，xx中心小學(xué)將全力做好常態(tài)化防控工作，將疫情防控相關(guān)政策和要求落實(shí)到具體的行動(dòng)中，在可能發(fā)生局部聚集性疫情時(shí)，確保短時(shí)間內完成全員核酸檢測工作，做到精準防控，全力守護好全體師生生命安全和身體健康。
學(xué)校核酸采集工作總結5
疫情就是命令，防控就是責任。為進(jìn)一步落實(shí)疫情防控要求，強化新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作，筑牢校園安全屏障，根據上級關(guān)于疫情防控工作統一部署，xx月xx日，xx鎮xx小學(xué)組織全體師生在校園內進(jìn)行核酸檢測。
核酸檢測正式開(kāi)始前，校長(cháng)親自部署到現場(chǎng)協(xié)調和指揮，提前組織學(xué)校安排布置，規劃路線(xiàn)，設置檢測流程，分班、分時(shí)段統籌安排師生檢測。
學(xué)校認真組織，精心安排，十人一組，檢測對象包括全體教職工、學(xué)校外包人員及全體學(xué)生，實(shí)現了100%全員應檢盡檢。
面對白衣使者，同學(xué)們張大嘴巴，發(fā)出“a”的聲音……在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們有序完成登記、采樣等相關(guān)流程，依次進(jìn)行核酸檢測，即采即走。
此次全員核酸檢測既是對學(xué)校全體師生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情擴散的重要舉措，我校將繼續守牢校園疫情防控陣地，科學(xué)細致做好防控措施，保障師生生命健康。
學(xué)校核酸采集工作總結6
疫情就是命令，防控就是責任。為進(jìn)一步筑牢疫情防控堡壘，保障人民群眾生命安全和身體健康，按照上級要求，xx鎮中學(xué)疫情防控指揮部迅速做出安排部署，結合當地衛生院為全校師生進(jìn)行核酸檢測采樣工作，我校從“四更”做起，確保核酸檢測有條不絮、高效有序的進(jìn)行。
更重視
根據縣教體局疫情防控指南，嚴格落實(shí)“一米線(xiàn)”、佩戴口罩、環(huán)境消殺等各項措施，優(yōu)化“采、送、檢”流程，以最快速度和最大合力，高質(zhì)高效完成核酸檢測工作。從組織師生到采樣結束的每一個(gè)環(huán)節都進(jìn)行系統安排并責任到人，為確保疫情防控扎實(shí)開(kāi)展工作，我校王宣閣主席專(zhuān)職負責疫情防控。
更從容
核酸檢測的頭天，準備好師生核酸檢測信息，桌椅擺放、分時(shí)錯峰、排隊核檢等環(huán)節簡(jiǎn)化成一對、一排、再對一核檢，精確到點(diǎn)、明確到人，確保了第二天的采樣有力、有序、高效、規范，班主任、引領(lǐng)員雙精準配合，志愿者、核酸檢測人員無(wú)空隙對接，既保證了被核檢人員信息的準確性，又保證了檢測過(guò)程有條不紊的進(jìn)行，確保不漏一人。
更有序
師生核檢實(shí)行“單向一條龍、不走回頭路”運行，師生間隔一米排隊從核酸檢測區一端進(jìn)行采樣，采樣完畢，從另一端有序排隊入班，學(xué)校注重人性化服務(wù)，針對有事請假學(xué)生，提醒該生到鄉鎮衛生院及時(shí)核檢。
更高效
我校從核酸檢測實(shí)際出發(fā)，把好的做法固化下來(lái)，把志愿人員、引領(lǐng)人員固定下來(lái)，服務(wù)更完善，組織更迅速，引領(lǐng)更到位，全面織密織牢疫情防控網(wǎng)。
積極配合參與好核酸檢測，換取安心安穩的幸福生活。
幸福xx鎮中學(xué)，因為有你，感謝有你，守護有你。
學(xué)校核酸采集工作總結7
為進(jìn)一步檢驗我校新冠疫情防控工作應急處置響應能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實(shí)施科學(xué)精準防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據各級疫情防控有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，我校教職工于xx月xx日上午十點(diǎn)進(jìn)行了新冠疫情核酸檢測應急演練�，F將有關(guān)情況總結如下：
1、演練分為“設定預案，確保演練有效”、“確定采樣場(chǎng)所，設施設備完善”、“科學(xué)規劃線(xiàn)路，避免交叉感染”、“人員分工合作，高效有序應對”“預演檢測流程，嚴守標準規范”五個(gè)流程。
2、在工作人員的`指揮下，教職工保持1米以上距離，有序進(jìn)入檢測等候區。
3、學(xué)校在操場(chǎng)設置了等候區、檢驗區、采樣區、醫廢暫存區、樣品轉運區、緩沖區、進(jìn)口、出口等分區，并用警戒帶進(jìn)行分隔�，F場(chǎng)工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。
防疫不松懈，演練筑防線(xiàn)！通過(guò)此次師生核酸檢測演練活動(dòng)，教師更加明確責任，積累了實(shí)戰經(jīng)驗，加強了監測與處置疫情的能力，同時(shí)也為應對冬季疫情常態(tài)化防控工作打好基礎。
學(xué)校核酸采集工作總結8
為進(jìn)一步檢驗我校新冠疫情防控工作應急處置響應能力，保證快速、高效、有序做好全員核酸檢測工作，實(shí)施科學(xué)精準防控，切實(shí)保障師生身體健康和生命安全，依據各級疫情防控有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，我校教職工及二年級學(xué)生于xx月xx日下午兩點(diǎn)15分，進(jìn)行了突發(fā)新冠疫情時(shí)，全員核酸檢測應急演練�，F將有關(guān)情況總結如下：
1、演練分為“設定預案，確保演練有效”、“確定采樣場(chǎng)所，設施設備完善”、“科學(xué)規劃線(xiàn)路，避免交叉感染”人員分工合作，高效有序應對”、“預演檢測流程，嚴守標準規范”五個(gè)流程。
2、根據方案，在工作人員的指揮下，班主任組織學(xué)生保持1米距離，有序進(jìn)入檢測等候區。
學(xué)校在場(chǎng)地內設置了等候區、采樣區、醫廢暫存區、進(jìn)口、出口等分區，并用警戒進(jìn)行分隔�，F場(chǎng)工作人員互相配合，各司其職，整個(gè)演練過(guò)程有條不紊。
在進(jìn)出口，學(xué)生秩序井然有序。
教師對學(xué)生進(jìn)行第二次體溫測量。
醫護人員正在采樣。
檢測結束后對場(chǎng)地進(jìn)行消殺。
防疫不松懈，演練筑防線(xiàn)！通過(guò)此次師生核酸檢測演活動(dòng)，教師更加明確責任，積累了實(shí)戰經(jīng)驗，加強了監測與處置突發(fā)疫情的能力。為冬季疫情常態(tài)化做好應急準備。
學(xué)校核酸采集工作總結9
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，確保開(kāi)學(xué)后各項工作平穩有序進(jìn)行，根據《xx市新冠疫情防控揮部辦公室教育疫情防控工作專(zhuān)班關(guān)于組織師生員工核檢測的通知》文件精神，xx月xx日至xx月xx日，xx鄉衛生院醫護人員進(jìn)入校園設點(diǎn)集中采樣，對全體在校學(xué)生、教職員工開(kāi)展核酸檢測工作。截止到目前，已順利完成所有人的采樣工作。
為做好本次核酸檢測工作，在學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組統一部署下，學(xué)校各部門(mén)各司其責、通力合作，為核酸檢測工作規范有序、精準高效地開(kāi)展提供了有力保障。
采樣點(diǎn)嚴格按照要求設置進(jìn)場(chǎng)等候區、身份核驗區、酸采樣區等區域，采樣期間師生全部佩戴口罩，保持間距，現場(chǎng)秩序井然，有條不紊。
采樣區域中，每個(gè)采樣單元每次進(jìn)入人員不超過(guò)10人，嚴格執行1米線(xiàn)安全距離，核對有效信息后，依次由醫護人員采集咽拭子樣本。采樣后盡快離開(kāi)現場(chǎng)，不扎堆、不聚集，最大程度降低交叉感染的風(fēng)險。
返校以來(lái)，學(xué)校一直高度重視校園疫情防控工作，制定開(kāi)學(xué)方案和應急處置預案，精心部署疫情防控實(shí)戰演練等工作。此次開(kāi)展的大規模核酸檢測，進(jìn)一步排查了學(xué)校人員感染風(fēng)險，為下一步教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展筑牢了堅固的屏障。
學(xué)校核酸采集工作總結10
按照上級疫情防控工作要求，為保護全體師生健康，九年級xx月xx恢復線(xiàn)下教學(xué)后，每天對在校師生員工進(jìn)行全員核酸檢測。為了保證工作順利進(jìn)行，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，做了細致安排，主要從以下幾個(gè)方面做了充分準備。
成立專(zhuān)班，明確職責。
學(xué)校成立校長(cháng)為組長(cháng)的核酸檢測領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)為組長(cháng)的工作小組。設置固定掃碼員，專(zhuān)業(yè)醫生擔任樣本采集員，成立志愿者隊伍，確保了每次核酸檢驗高效、有序、安全。
專(zhuān)用場(chǎng)地，科學(xué)合理。
初中部共設置兩個(gè)核酸監測點(diǎn)，監測點(diǎn)設置在通風(fēng)空曠的地方，按照信息采集，掃碼編管，樣本采集分區設置，分為等候區和采樣區合理循環(huán)出入，設置一米線(xiàn)、隔離帶，確保檢測人員不交叉，不聚集。
單向路線(xiàn)，杜絕交叉。
明確各班級行走路線(xiàn)，單向行進(jìn)，已檢人員和未檢人員不接觸，不交叉。
精準組織，協(xié)調順暢。
檢測志愿者分工明確，從教室到等候區，檢測區明確工作人員職責，每次檢測環(huán)節流暢，組織有序，做到學(xué)習檢測兩不誤。每次檢測專(zhuān)人負責核對人員和名單信息，確保不出錯誤。每次600人左右在30分鐘內檢測完畢。
全員參與，應檢盡檢。
每天對到校人員全員檢測，提前核對人員信息，到校人員全部參與，開(kāi)學(xué)來(lái)沒(méi)有遺漏不做檢測現象，五天共檢測2802人次，檢測結果全部為陰性。
學(xué)校核酸采集工作總結11
根據疫情防控市指揮部的要求，為切實(shí)保障廣大師生身體健康，xx區xx小學(xué)于20xx年xx月xx日對全校師生及外聘工作人員開(kāi)展新冠病毒核酸檢測。
一、前期工作部署
我校接到上級通知后，xx月xx日學(xué)校緊急開(kāi)展核酸檢測準備工作，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)配合。立即進(jìn)行工作布置安排，在校領(lǐng)導和黨支部的組織下，迅速成立核酸檢測領(lǐng)導小組和黨員突擊隊，制定檢測工作方案，召開(kāi)全體工作部署會(huì )，細化程序，責任到人。各位班主任老師積極響應，認真負責，主動(dòng)與家長(cháng)、學(xué)生溝通聯(lián)系，完成前期檢測信息的登統上報工作。
20人組成的黨員突擊隊是這次核酸檢測最美的“一抹紅色”。突擊隊分為后勤保障組、物資儲備搬運組、場(chǎng)地布置組、宣傳報道組。后勤保障組負責準備清掃衛生、準備物品；物質(zhì)儲備搬運組負責防疫物資的領(lǐng)取與搬運；場(chǎng)地布置組負責核酸檢測場(chǎng)地的布置；宣傳報道組負責照片拍攝與文字撰寫(xiě)工作。各組責任到人，分工明確。場(chǎng)地設置了等候區、臨時(shí)隔離區、信息登記區、采樣區、醫療人員防護服穿脫區、物資存放區、醫療垃圾暫存區等功能區域，區域之間設置了警戒線(xiàn)，出入口采用單向通道，避免了人流交叉。同時(shí)，團員突擊隊擔任了此次核酸檢測的信息錄入與聯(lián)絡(luò )任務(wù)，以學(xué)部為單位，她們負責精準地錄入學(xué)生信息，并做好班級間的聯(lián)絡(luò )，確保沒(méi)有空擋。整個(gè)過(guò)程快速高效，有序運行。
二、有條不紊地檢測
xx月xx日上午7：20所有沒(méi)課的老師、黨員、團員打掃學(xué)校門(mén)口的樹(shù)葉，使校門(mén)口干凈整潔。上午7：30，醫務(wù)工作者和“黨員突擊隊”的隊員們提前做好充足準備等待學(xué)生進(jìn)行核酸檢測。上午7：50，在班主任的帶領(lǐng)下學(xué)生體溫檢測后，有序進(jìn)入核酸檢測區。師生全體佩戴口罩，有序排隊不聚集，間隔一米保持安全距離。
“黨員突擊隊”和醫務(wù)工作者分工明確，各司其職，分管路線(xiàn)指引、信息登記、維持秩序等工作，確保檢測工作有序進(jìn)行。核酸檢測工作安靜有序，快速流暢。
孩子們檢測前班主任出示電子健康碼，采集工作人員認真仔細地核對身份證信息，確保信息準確無(wú)誤
檢測開(kāi)始，醫護人員逐個(gè)為學(xué)生采集咽拭子。在“黨員突擊隊”清晰指引下，學(xué)生們有序地按照班別、小組依次進(jìn)行核酸檢測，檢測完畢，立即按指引從指定路線(xiàn)回到班級。
學(xué)生全部檢測完之后，教職工開(kāi)始核酸檢測。
最后學(xué)生為“黨員突擊隊”和醫護工作者獻上鮮花和祝福。
三、領(lǐng)導視察工作
校領(lǐng)導視察核酸檢測工作，對學(xué)校周密的安排、有序的組織以及全體工作人員耐心細致的工作給予了充分肯定。
四、檢測后的消殺工作
核酸檢測后，我校后勤人員對場(chǎng)地進(jìn)行了清理消殺，恢復樓內環(huán)境，保證后續日常教育教學(xué)工作正常進(jìn)行。
【學(xué)校核酸采集工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校核酸采集方案（精選7篇）09-01
核酸采集的工作總結（通用8篇）10-12
核酸采集隊工作總結（精選11篇）10-21
核酸采集支援心得（精選8篇）10-12
核酸采集培訓總結（精選6篇）10-21
核酸采集工作總結范文（通用13篇）10-14
采集核酸工作總結范文（通用5篇）10-12
護士采集核酸檢測工作總結（精選11篇）10-12