工程施工實(shí)訓總結（通用5篇）

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的工程施工實(shí)訓總結（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　工程施工實(shí)訓總結1

　　一、基本概況

　　我在xx年xx月xx日日按照學(xué)校系辦的安排、帶著(zhù)老師布置的任務(wù)來(lái)到了聯(lián)系的實(shí)習單位——東北中天建筑工程有限公司。實(shí)習期間主要擔任施工員有關(guān)工作，也參與了施工放線(xiàn)、抄平等現場(chǎng)工作以及圖紙會(huì )審等內業(yè)工作。實(shí)習時(shí)間四個(gè)月，于xx年xx月10止。

　　二、工程概況

　　工程名稱(chēng):xxx明發(fā)錦繡華城工程性質(zhì):住宅建筑面積:xxx平方米占地面積:xxx平方米建設單位:明發(fā)集團(xxx)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司結構形式:框架剪力墻結構參與單位:明發(fā)集團(國際)有限公司、東北中天建筑工程有限公司、中國建筑東北設計研究有限公司、xxx建設監理公司、xxx華新環(huán)境技術(shù)工程有限公司

　　三、實(shí)習工作內容

　　(一)外業(yè)

　　1.施工放線(xiàn)剛到工地，項目經(jīng)理給我安排了一位年長(cháng)的師傅，由于剛從學(xué)校出來(lái)，再加上在學(xué)校學(xué)的知識不夠充足，我在現場(chǎng)也不敢說(shuō)話(huà)，怕說(shuō)錯了。大約過(guò)了兩個(gè)周，師傅發(fā)現我不愛(ài)說(shuō)話(huà)、他擔心我這樣下去會(huì )學(xué)不到東西，所以就把我安排在了一個(gè)放線(xiàn)員的身邊。就這樣我在施工現場(chǎng)才真正開(kāi)始學(xué)到實(shí)質(zhì)性的東西。

　　我到項目部時(shí)，工程已經(jīng)進(jìn)入了標準層。我們放線(xiàn)的主要工作就是把樓層的主線(xiàn)——就是縱橫軸線(xiàn)給工人們放出來(lái)，線(xiàn)的多少、距離多大都要根據施工圖紙確定。所以這也就是我放線(xiàn)的工作，說(shuō)白了就是練習儀器。起初我想的很簡(jiǎn)單，以為在學(xué)校摸過(guò)儀器，做這些事情不在話(huà)下，誰(shuí)知當師傅讓xxx作時(shí)，我卻慌了手腳，弄了二十多分鐘也沒(méi)有整平儀器，師傅看我緊張了，怕我耽誤工人干活，對我說(shuō)在下面沒(méi)有事的時(shí)候一個(gè)人好好練習練習儀器。

　　我按照師傅的提醒，嚴格要求自己，一次一次的練習，終于也能像師傅一樣給工人們放主體線(xiàn)。四個(gè)月的時(shí)間，我一直都在做著(zhù)這樣工作，也有許多感悟，放線(xiàn)在工程中時(shí)最重要的一項工作，工人們工作的依據就是工程線(xiàn)，所以對工程線(xiàn)的精度要求非常高。放線(xiàn)也不同于其他工作，放線(xiàn)的時(shí)間不固定，有時(shí)在寒冷的凌晨，有時(shí)在酷熱的中午，有時(shí)也會(huì )在晚上，還可能在飯間。所以放線(xiàn)是辛苦的，這些時(shí)間段我都經(jīng)歷過(guò)，但是處在初學(xué)階段的我再苦再累也是值得的。

　　2.施工抄平抄平是和放線(xiàn)同步的一項工作，也是我必須做的一項工作。抄平相對于放線(xiàn)來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的,因為抄平所用的儀器主要是水準儀,和經(jīng)緯儀、全站儀比起來(lái)，無(wú)論是操作和使用都簡(jiǎn)單很多。在學(xué)校的時(shí)候我也用過(guò)這個(gè)儀器，也知道原理和用途，所以在用水準儀進(jìn)行抄平的時(shí)候也比較得心應手。起初剛開(kāi)始做這個(gè)工作的時(shí)候為了縮短時(shí)間，經(jīng)常把十字線(xiàn)看錯，以至于讀錯了數。在抄平過(guò)程中，就是要精確傳遞標高，標高錯了會(huì )嚴重影響工程的進(jìn)度和質(zhì)量。師傅見(jiàn)我出了差錯，也沒(méi)有嚴厲斥責我，只是讓我慢慢來(lái)，認真做工作，不要急于求成。聽(tīng)了師傅的教誨，我在以后的每次抄平中都當做剛開(kāi)始的時(shí)候一樣對待。

　　在這四個(gè)月的時(shí)間里我做的外業(yè)工作主要就這兩個(gè)。這兩工作是技術(shù)性工作，也是基礎性工作，有了這個(gè)本領(lǐng)，我才有底氣在工地上和別人交涉。同樣，在做外業(yè)的同時(shí)，我的內業(yè)工作也沒(méi)有放下。

　　(二)內業(yè)

　　1.圖紙會(huì )審大約兩月的時(shí)間過(guò)去了，師傅看我的放線(xiàn)、抄平技術(shù)已經(jīng)可以了，他為了能讓我多學(xué)點(diǎn)知識，就憑著(zhù)他在項目部的資質(zhì)把我安排了工程技術(shù)部門(mén)，這里主要進(jìn)行解決圖紙問(wèn)題和工程量預算等。在這里我很幸運的認識了技術(shù)負責李師傅。他教我最基本的識圖順序，拿到圖紙，首先要看的就是圖紙的目錄，其次就仔細看圖紙的總說(shuō)明;教我建筑施工圖和結構施工圖的相應區別，在看圖紙的過(guò)程中應結合圖紙里面的說(shuō)明進(jìn)行觀(guān)察，同時(shí)在圖紙中看到有好多細節的東西需要注意，所以在識圖過(guò)程中細心是很重要的!他說(shuō)其實(shí)識圖是靠自己去觀(guān)察，利用空間想象結合實(shí)際你就會(huì )發(fā)現自己有所進(jìn)步了。下面就淺談一下我自己學(xué)到的一些東西吧!

　　第一、建筑圖紙的幾個(gè)看點(diǎn):

　　1)、設計說(shuō)明是設計圖紙的綱領(lǐng)，看圖先要認真閱讀設計說(shuō)明。設計說(shuō)明中包括建筑工程概況(建筑名稱(chēng)、建設地點(diǎn)、建設單位)，經(jīng)濟技術(shù)指標(建筑面積、建筑層數、建筑高度、耐火等級、防水等級、抗震設防烈度等)，基本做法(墻體、防水、門(mén)窗、玻璃等)。把這些內容看明白了，對建筑的基本情況也就大體了解了。

　　2)、總平面圖表達建筑與周?chē)�環(huán)境的關(guān)系，是建筑定位的關(guān)鍵�？偲矫鎴D中除了建筑，還會(huì )標示道路、停車(chē)場(chǎng)、綠地、水面、廣場(chǎng)等內容，幫助我們全面了解場(chǎng)地條件。重點(diǎn)xxx場(chǎng)地入口、建筑入口、各種間距(消防、日照、衛生)的控制、定位坐標。豎向設計是總平面圖的另一重要內容，表達場(chǎng)地的地形變化及排除地面雨水的方式，而且容易被初學(xué)著(zhù)忽視。

　　3)、平面圖表達建筑的布局，看平面圖應該抓住重點(diǎn)，否則會(huì )迷失在復雜的標注和圖樣中。一找指北針。雖然大多圖紙是上北下南，但也有例外，看圖先要“找到北”。二看出入口、樓梯、電梯、扶梯的位置及走廊的走向，了解建筑內部的交通xxx，在腦子里把建筑“走通”。三看軸網(wǎng)及柱子、剪力墻的布置，了解建筑結構體系。四看屋面天溝、雨水口及各平面雨水管的布置，了解雨水排放系統。五注意做法索引、詳圖索引、剖面剖斷符號，以便把平面圖和立面圖、剖面圖、詳圖貫穿起來(lái)。

　　4)、立面圖、剖面圖表達建筑的外觀(guān)和層高變化�？磮D時(shí)，在認清與平面對應關(guān)系的前提xxx意建筑標高、層高的標注，與設計說(shuō)明中的建筑高度等內容互相印證。外墻飾面的材料、顏色、規格、做法主要在在立面圖中表示，應予xxx。

　　第二、建筑圖紙的組成部分:

　　1)、建筑施工圖的組成部分結構設計第一步就是看懂建筑施工圖，建筑專(zhuān)業(yè)是整個(gè)建筑物設計的龍頭，沒(méi)有建筑設計其他專(zhuān)業(yè)也就談不上設計了，所以看懂建筑施工圖就顯得格外重要。大體上建筑施工圖包括以下部分:圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設計總說(shuō)明，一層~屋頂的平面圖，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))，節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)結構設計師必須認真嚴謹的把建筑圖理一遍，不懂的地方需要向建筑及建筑圖上涉及的其他專(zhuān)業(yè)請建，要做到絕對明了建筑的設計構思和意圖。

　　2)、圖紙目錄及門(mén)窗表圖紙目錄是了解整個(gè)建筑設計整體情況的目錄，從其中可以明了圖紙數量及出圖大小和工程號還有建筑單位及整個(gè)建筑物的主要功能，如果圖紙目錄與實(shí)際圖紙有出入，必須與建筑核對情況。門(mén)窗表相信大家不會(huì )陌生，就是門(mén)窗編號以及門(mén)窗尺寸及做法，這對大家在結構中計算荷載是必不可少的。

　　3)、建筑設計總說(shuō)明建筑設計總說(shuō)明對結構設計是非常重要的，因為建筑設計總說(shuō)明中會(huì )提到很多做法及許多結構設計中要使用的數據，比如:建筑物所處位置(結構中用以確定設防列度及風(fēng)載雪載)，黃海標高(用以計算基礎大小及埋深樁頂標高等，沒(méi)有黃海標高，施工中根本無(wú)法施工)，墻體做法地面做法樓面做法...等等做法(用以確定各部分荷載)，總之看建筑設計說(shuō)明時(shí)不能草率，這是結構設計正確與否非常重要的一個(gè)環(huán)節。

　　4)、建筑平面圖建筑平面圖就比較直觀(guān)了，主要信息就是柱網(wǎng)布置及每層房間功能墻體布置門(mén)窗布置樓梯位置等�？唇ㄖ�平面圖，了解了各部分建筑功能，基本上結構上的活荷載取值心中就大致有值了，了解了柱網(wǎng)及墻體門(mén)窗的布置，柱截面大小梁高以及梁的布置也差不多有數了，反正有墻的下面一定有梁，除非是甲方自理的隔斷，輕質(zhì)墻也最好是立在梁上.值得一提的是，注意看屋面平面圖，通�，F代建筑為了外立面的效果，都有層面構架，通常都比較復雜，需要仔細的理解建筑的構思必要的時(shí)候咨詢(xún)建筑或索要效果圖，力求使自己明白整個(gè)構架的.三維形成是什么樣子的，這樣才不會(huì )出錯..另外，層面是結構找坡還是建筑找坡也需要了解清楚.

　　5)、建筑立面圖建筑立面圖，是對建筑立面的描述，主要是外觀(guān)上的效果，提供給結構師的信息，主要就是門(mén)窗在立面上的標高布置及立面布置以及立面裝飾材料及凹凸變化。通常有線(xiàn)的地方就是有面的變化，再就是層高等等信息，這也是對結構荷載的取定起作用的數據。

　　6)、建筑剖面圖建筑部面圖的作用是對無(wú)法在平面圖及立面圖表述清楚的局部剖切以表述清建筑設計師對建筑物內部的處理，結構工程師能夠在剖面圖中得到更為準確的層高信息及局部地方的高低變化，剖面信息直接決定了剖切處梁相對于樓面標高的下沉或抬起，又或是錯層梁，或有夾層梁，短柱等。同時(shí)對窗頂是框架梁充當過(guò)梁還是需要另設過(guò)梁有一個(gè)清晰的概念。

　　7)、節點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣建筑師為了更為清晰的表述建筑物的各部分做法，以便于施工人員了解自己的設計意圖，需要對構造復雜的結點(diǎn)繪制大樣以說(shuō)明詳細做法，不僅要通過(guò)結點(diǎn)圖更一步了解建筑師的構思，更要分析結點(diǎn)畫(huà)法是否合理，能否在結構上實(shí)現，然后通過(guò)計算驗算各構件尺寸是否足夠，配出鋼筋。當然，有些結點(diǎn)是不需要結構師配筋的但結構師也需要確定該結點(diǎn)能否在整個(gè)結構中實(shí)現。門(mén)窗大樣對于結構師作用不是太大，但個(gè)別特別的門(mén)窗，結構師須繪制立面上的過(guò)梁布置圖，以便于施工人員對此種造形特殊的門(mén)窗過(guò)梁有一個(gè)確定的做法，避免發(fā)生施工人員理解上的錯誤。

　　8)、樓梯大樣圖樓梯是每一個(gè)多層建筑必不可少的部分，也是非常重要的一個(gè)部分，樓梯大樣又分為樓梯各層平面及樓梯剖面圖，結構師也需要仔細分析樓梯各部分的構成，是否能夠構成一個(gè)整體，在進(jìn)行樓梯計算的時(shí)候，樓梯大樣圖就是唯一的依據，所有的計算數據都是取得之樓梯大樣圖，所以在看樓梯大樣圖時(shí)也必須將梯梁，梯板厚度及樓梯結構形式考慮清晰。

　　第三、設備施工圖包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣等設備的平面布置圖和詳圖。表示上、下水及暖氣管線(xiàn)布置，衛生設備及通風(fēng)設備等的布置，電氣線(xiàn)路的走向和xxx要求等。閱讀建筑施工圖時(shí)，應注意以下幾個(gè)問(wèn)題:

　　1)、具備用正投影原理讀圖的能力，掌握正投影基本規律，并會(huì )運用這種規律在頭腦中將平面圖形轉變成立體實(shí)物。同時(shí)，還要掌握建筑物的基本組成，熟悉房屋建筑基本構造及常用建筑構配件的幾何形狀及組合關(guān)系等。

　　2)按照建筑制圖國家標準規定的圖例符號表示的，因此，必須先熟悉各種圖例符號。

　　3)、圖紙上的線(xiàn)條、符號、數字應互相核對。要把建筑施工圖中的平面圖、立面圖、削面圖和詳圖對照查看清楚，必要時(shí)還要與結構施工圖中的所有相應部位核對一致。

　　4)、閱讀建筑施工圖，了解工程性質(zhì)，不但要看圖，還要查看相關(guān)的文字說(shuō)明。通過(guò)這次的實(shí)習讓我更加的了解了讀圖的實(shí)際作用，為了誒方便我以后再工作上的需要，我以后要堅持的讀圖和練習畫(huà)圖等基本技能。這樣廁可以成為一個(gè)真正的建筑施工管理人員。為了自己的明天，要好好地學(xué)習和工作，只有不斷的學(xué)習才能跟的上時(shí)代的步伐。

　　四、實(shí)習感想

　　(一)工作感想此次的施工實(shí)習我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)師傅教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。施工實(shí)習讓我學(xué)到好多實(shí)用的能力，為我即將走向工作崗位增添砝碼，從這些實(shí)習中我們都從一竅不通到初步掌握各種技能，從這之中我發(fā)現我所知道建筑行業(yè)的知識太少了，很多東西都需要自己去虛心請教、認真學(xué)習。無(wú)論學(xué)習期間還是在將來(lái)的工作崗位上都要養成一種認真的態(tài)度、縝密的思維、勤于動(dòng)手的習慣，這樣我們才會(huì )在競爭中有競爭力。

　　時(shí)間很短暫收獲卻很豐盛，不僅使我在理論上對建筑領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，明白了作為一名新時(shí)期的高職技術(shù)人才一定要做到了xxx，更學(xué)到了其它很多為人處事的道理，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧。

　　(二)生活感想在工地呆了四個(gè)月的時(shí)間我感覺(jué)工地的人們是一群xxx派。盡管工作環(huán)境艱苦，但大家都習慣了苦中作樂(lè )。閑暇時(shí)與三兩好友喝酒聊天，談工作，談事業(yè)，談生活，談時(shí)事，不亦樂(lè )乎。老職工有時(shí)會(huì )給我講他們去過(guò)的工地，有的連廁所都沒(méi)有??但講起這些經(jīng)歷時(shí)，他們總是微笑著(zhù)的，似乎那只是飯后的談資罷了。我也漸漸開(kāi)始讀懂了他們的微笑，那是對困難的蔑視，是對幸福的憧憬。工地上是快樂(lè )的，這種快樂(lè )無(wú)處不在，質(zhì)樸、簡(jiǎn)單、卻是深入人心感動(dòng)的快樂(lè )。工地上是單純的，沒(méi)有爾虞我詐，人們見(jiàn)了面總是笑嘻嘻的，喜歡把工作說(shuō)成干活。工地上是充滿(mǎn)xxx的，沒(méi)有任何一個(gè)勞動(dòng)場(chǎng)面能給你如此壯觀(guān)宏偉的印象。工地的陽(yáng)光是炙熱的，它把人的皮膚變成健康的銅色。工地的月亮是最能撫慰人的，當你想家的時(shí)候，她總會(huì )灑下一片柔軟的光，輕輕披在你的心上。工地生活雖然很辛苦，卻鍛煉了我們的意志;雖然很無(wú)聊，卻增加了同事之間的友情;雖然很枯燥，卻使我們更加懂得了珍惜生活中的快樂(lè )。哪怕只是一頓簡(jiǎn)單的聚餐、一個(gè)小小的慶祝，我們也會(huì )用心體會(huì )其中的甘甜。

　　(三)對實(shí)習的認識通過(guò)這次實(shí)習對我的感觸很大。我將從專(zhuān)業(yè)的角度來(lái)審視自己以后的工作，努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。首先，加強學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習。必須時(shí)刻學(xué)習方能不落伍，所以我將把加強自身學(xué)習，作為一項日常重要工作來(lái)抓，從而提高政治思想素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。其次，改進(jìn)工作作風(fēng)，以嚴肅的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，嚴格的紀律，主動(dòng)地做好自己的本職工作。最后，提高工作能力，勇于創(chuàng )新，多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。同時(shí)，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、xxx能力以及創(chuàng )新能力，不斷在工作中學(xué)習、在學(xué)習進(jìn)取、在進(jìn)取完善，以便更好地完成自己的本職工作。為安全生產(chǎn)保駕護航。在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點(diǎn)，彌補不足，爭取做的更好。

　　工程施工實(shí)訓總結2

　　一、實(shí)訓的目的

　　施工綜合實(shí)訓是高職水利工程專(zhuān)業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨立實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。通過(guò)施工綜合實(shí)訓，使學(xué)生獲得水利工程施工的感性認識，掌握一定的施工實(shí)際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標準。使學(xué)生對水利工程建設過(guò)程有更深刻的認識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)。

　　二、實(shí)訓內容

　　(1) 學(xué)習鋼筋混凝土結構施工圖識讀、鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗收、鋼筋配料、鋼筋加工與安裝、鋼筋工程質(zhì)量檢查與資料整理的相關(guān)知識。

　　(2) 閱讀鋼筋混凝土構件配筋圖，計算下料長(cháng)度，編制鋼筋配料單。

　　(3) 鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構件各編號鋼筋劃線(xiàn)剪切、彎曲成型、綁扎。

　　(4) 每道工序完成后，應進(jìn)行質(zhì)量的“三檢”(自檢、互檢和交接檢)。

　　三、鋼筋進(jìn)場(chǎng)驗收

　　鋼筋進(jìn)場(chǎng)時(shí)，應按照現行國家標準《鋼筋砼用熱軋帶肋鋼筋》GB1499等的規定抽取試件作力學(xué)性能檢驗，其質(zhì)量必須符合有關(guān)標準規定。

　　驗收方法：檢查產(chǎn)品合格證、出廠(chǎng)檢驗報告和進(jìn)場(chǎng)復驗報告。

　　取樣方法：按照同一批量、同一規格、同一爐號、同一出廠(chǎng)日期、同一交貨狀態(tài)的鋼筋，每批重量不大于60t為一檢驗批，進(jìn)行現場(chǎng)見(jiàn)證取樣;當不足60t也為一個(gè)檢驗批，進(jìn)行現場(chǎng)見(jiàn)證取樣。試樣分為抗拉試件兩根，冷彎試件兩根。實(shí)驗室進(jìn)行檢驗時(shí)，每一檢驗批至少應檢驗一個(gè)拉伸試件，一個(gè)彎曲試件。

　　試件長(cháng)度：冷拉試件長(cháng)度一般≥500mm(500~650mm)，冷彎試件長(cháng)度一般≥250mm(250~350mm)。(備注：取樣時(shí)，從任一鋼筋端頭，截取500~1000mm的鋼筋，再進(jìn)行取樣。)

　　冷拉鋼筋：應進(jìn)行分批驗收，每批重量不大于20t的同等級、同直徑的冷拉鋼筋為一個(gè)檢驗批。

　　取樣數量：兩個(gè)拉伸試件、兩個(gè)彎曲試件。

　　四、鋼筋下料長(cháng)度計算

　　閱讀鋼筋混凝土構件配筋圖，計算下料長(cháng)度，編制鋼筋配料單。

　　計算方法：直鋼筋下料長(cháng)度=構件長(cháng)度-保護層厚度+彎鉤增加長(cháng)度

　　彎起鋼筋下料長(cháng)度=直段長(cháng)度+斜段長(cháng)度-彎曲調整值+彎鉤增加長(cháng)度

　　箍筋下料長(cháng)度=箍筋周長(cháng)+箍筋調整值

　　注：混凝土保護層厚度25mm

　　五、鋼筋加工工序

　　(1)鋼筋加工前，應先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。

　　(2)鋼筋加工要嚴格按料表進(jìn)行，料表上應按設計和規范要求，注明需加工鋼筋的型號、形狀、尺寸及使用部位和數量。

　　(3)根據鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時(shí)，要本著(zhù)“長(cháng)料長(cháng)用、短料短用、長(cháng)短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。

　　(4)彎曲鋼筋時(shí)，要用機械冷彎，不得用氣焊烤彎。

　　(5)I級圓盤(pán)鋼筋加工前，應先調直去銹，調直時(shí)，要嚴格控制其冷拉率。

　　(6)I級鋼筋的末端需做180°的`彎鉤。

　　(7)箍筋加工時(shí)，彎曲部分需確保135°，平直部分長(cháng)度為10d，且箍筋雙肢相互平行。

　　(8)鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準確。

　　(9)加工好的鋼筋半成品要在現場(chǎng)指定范圍內堆放，且掛牌標識，注明鋼筋的型號、尺寸、使用部位及數量，防止使用時(shí)發(fā)生誤用。

　　除設計有要求外，梁、柱等結構中鋼筋骨架的箍筋應與主筋垂直圍緊;箍筋與主筋交叉點(diǎn)處應以鐵絲綁扎;梁柱等構件拐角處的交叉點(diǎn)應全部綁扎;中間平直部分的交叉點(diǎn)可交錯扎結。

　　六、鋼筋工程質(zhì)量檢查

　　1.主控項目

　　(1)受力鋼筋的彎鉤和彎折應符合下列規定：

　　1) fPB235級鋼筋末端應作180o彎鉤，其彎弧內直徑不應小于鋼筋直徑的2.5倍，彎鉤的彎后平直部分長(cháng)度不應小于鋼筋直徑的3倍;

　　2) 當設計要求鋼筋末端需作135o彎鉤時(shí)，HRB335級、HRB400級鋼筋的彎弧內直徑不應小于鋼筋直徑的4倍，彎鉤的彎后平直部分長(cháng)度應符合設計要求;

　　3)鋼筋作不大于90o的彎折時(shí)，彎折處的彎弧內直徑不應小于鋼筋直徑的5倍。

　　檢驗方法：鋼尺檢查。

　　(2)除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求;當設計無(wú)具體要求時(shí)，應符合下列規定：

　　1)箍筋彎鉤的彎弧內直徑除應滿(mǎn)足第(1)項規定外，尚應不小于受力鋼筋直徑;

　　2)箍筋彎鉤的彎折角度：對一般結構，不應小于90o;對有抗震等要求的結構，應為135o;

　　3) 箍筋彎后平直部分長(cháng)度：對一般結構，不宜小于箍筋直徑的5倍;對有抗震等要求的結構，

　　不應小于箍筋直徑的10倍。 檢驗方法：鋼尺檢查。

　　2.一般項目

　　(1) 鋼筋調直宜采用機械方法，也可采用冷拉方法。當采用冷拉方法調直鋼筋時(shí)，HPB235級鋼筋的冷拉率不宜大于4%，HRB335級、HRB400級和RRB400級鋼筋的冷拉率不宜大于1%。

　　檢驗方法：觀(guān)察，鋼尺檢查。

　　(2)鋼筋加工的形狀、尺寸應符合設計要求，其偏差應符合下表的規定。

　　檢驗方法：鋼尺檢查。

　　鋼筋加工的允許偏差

　　實(shí)訓期間，讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對施工工藝(鋼筋工)有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。　

　　七、實(shí)訓體會(huì )

　　首先通過(guò)實(shí)訓我學(xué)到了嚴謹的工作態(tài)度，以前對扎鋼筋不以為然，認為很簡(jiǎn)單，結果自己一動(dòng)手就犯難了。學(xué)習和工作都需要嚴謹的態(tài)度，就像扎鋼筋時(shí)彎折角度稍有偏差就會(huì )造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀(guān)。

　　其次感受比較深的就是規范的問(wèn)題。雖然不可能一開(kāi)始就做的很規范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好!就像我們在彎折鋼筋的時(shí)候就產(chǎn)生很大的問(wèn)題，起點(diǎn)偏移量不同，彎鉤、彎折長(cháng)度不一樣等等問(wèn)題，這些似乎都可以通過(guò)規范來(lái)解決。當然我們也是初次做，沒(méi)什么經(jīng)驗，這也可以說(shuō)是一個(gè)教訓吧。

　　再次想說(shuō)的是團隊之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀(guān)臆斷來(lái)做，到時(shí)候肯定會(huì )出問(wèn)題。沒(méi)有一個(gè)人的團隊!所以要把項目做好，這些東西一定要注意。應該多注意團隊之間的交流。

　　最后就的體會(huì )就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學(xué)習!

　　總之，很感謝這次實(shí)訓，學(xué)到了很多東西，但這似乎只是個(gè)開(kāi)始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會(huì )。

　　工程施工實(shí)訓總結3

　　為了鞏固所學(xué)的理論知識，加強我們的動(dòng)手操作能力和對施工現象的形象直觀(guān)了解，學(xué)院為我們安排了為期一周的綜合教學(xué)實(shí)習，本次實(shí)習是根據建筑工程造價(jià)人才培養方案關(guān)于課程實(shí)踐教學(xué)而安排的，著(zhù)重“工程結構設計原理，施工技術(shù)重工藝，工程計量重規則”的“三重教學(xué)”理論形象直觀(guān)學(xué)習。通過(guò)參觀(guān)施工現場(chǎng)、觀(guān)看建筑施工工藝錄像等過(guò)程，了解建筑工程施工過(guò)程，實(shí)地認識房屋建筑，為我們以后學(xué)習建筑工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)知識打下基礎。

　　星期四下午是我們第一次實(shí)訓，我們懷著(zhù)興奮和好奇的心情來(lái)到一教等待老師。2:00那一刻終于到來(lái)了，我們上車(chē)準備出發(fā)去實(shí)訓現場(chǎng)。我們主要內容是參觀(guān)商品樓施工現場(chǎng)，老師還講了一些注意事項，要求我們工地實(shí)習要到安全帽，注意安全，嚴格遵守工地帶隊老師的指導，不得擅自行動(dòng)、離開(kāi)隊伍，每個(gè)工地要做好參觀(guān)記錄，要注意人生安全，每組組長(cháng)要負起責任來(lái)。

　　到了實(shí)訓場(chǎng)地之后，我們就在售樓中心的前面集合了等待老師和項目經(jīng)理帶領(lǐng)著(zhù)我們去參觀(guān)商品樓現場(chǎng)施工。不久，項目經(jīng)理來(lái)了，我們就開(kāi)始進(jìn)入施工現場(chǎng)，我看到很多建筑材料，如圓鋼、木模板、箍筋、螺紋鋼筋。在它們旁邊各放了一個(gè)塔吊。在施工現場(chǎng)里，發(fā)現基礎是筏形基礎，旁邊胡老師就在講解這個(gè)基礎，高層建筑的基礎大多數是筏形和箱形基礎，因為這種基礎可以提高整體性，能夠承擔更大的荷載。又由于現在在已經(jīng)封頂了，所以看不到內部結構，后來(lái)在地下室的時(shí)候看到伸縮縫，上面插了密密麻麻的鋼筋，柱子和梁的鋼筋都綁扎好了，還沒(méi)有澆注混凝土。說(shuō)是由于熱脹冷縮的原因要等結構穩定了在澆筑混凝土，我發(fā)現墻體上的鋼筋連接方式是搭接，柱和梁的連接方式是焊接，這樣可以增強它的強度和連接性。受力鋼筋和箍筋都是用鋼絲綁扎固定的。

　　在參觀(guān)過(guò)程中我不是很了解建筑內部的做法，就拿手機百度了一下鋼筋和混凝土的關(guān)系，看過(guò)之后還問(wèn)了一下項目經(jīng)理，混凝土和鋼筋之間有著(zhù)可靠的粘接力，能牢固地粘接成整體，這樣就使鋼筋和混凝土形成一個(gè)堅固的整體，共同抵擋外力的作用；鋼筋和混凝土受力后變形一致，不會(huì )因受力變形不協(xié)調而產(chǎn)生相對滑移，從而破壞鋼筋和混凝土的整體性；鋼筋和混凝土的溫度變形值基本相同，不會(huì )因熱脹冷縮現象使兩者產(chǎn)生相對位移而發(fā)生破壞；混凝土包裹在鋼筋外面，能有效地保護鋼筋不受銹蝕，使鋼筋混凝土構件經(jīng)久耐用。以上也是鋼筋和混凝土能在一起的緣由，聽(tīng)了項目經(jīng)理的講解使我對鋼筋和混凝土的關(guān)系有了進(jìn)一步的了解。鋼筋的配置，主要介紹在梁、板、柱、墻中的鋼筋配置，在梁和柱上分布受力筋、構造筋、架立筋、箍筋、拉筋、負筋，在板、墻中分布著(zhù)受力筋和分布筋。接著(zhù)了解了鋼筋的分類(lèi)、檢練、連接、保管以及鋼筋的連接有焊接和機械連接。然后在施工現場(chǎng)看到了鋼筋的調直、除銹、切斷、彎曲成型的施工工藝，還看到了混凝土車(chē)以及現場(chǎng)攪拌混凝土的機器，比較客觀(guān)的了解到了混凝土的制作工藝，如何震動(dòng)混凝土，還有混凝土的配料、輸送、養護。

　　再下面參觀(guān)完了之后，我們就上到了二樓去參觀(guān)里面的細部構造，上去之后才發(fā)現已經(jīng)抹灰了，導致我們不能全面的看到一些細部構造，不過(guò)還是能看到一些，例如窗臺、浴室以及預留電線(xiàn)插口位置�？戳艘粫�(huì )就下去了，回到了售樓廳前面集合，老師講解了一些在現場(chǎng)施工會(huì )遇到的問(wèn)題，日常操作以及建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢，還有我們工作后的發(fā)展方向。最后就在那等學(xué)校的校車(chē)來(lái)接我們回去。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過(guò)反思問(wèn)題，我深刻意識到一個(gè)人最難戰勝的其實(shí)就是自己，我們的.行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì )喪失斗志，人就沒(méi)有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過(guò)，因為機遇只會(huì )留給有準備的人。

　　通過(guò)實(shí)訓，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

　　所以這次實(shí)訓真的讓我們很真切的體會(huì )到了工作的艱辛，但每一個(gè)工作人員又是那么的富有激情，飽含對工作的熱愛(ài)，這也激勵著(zhù)我們在學(xué)校的日子就應該努力把專(zhuān)業(yè)知識學(xué)好，把每一次實(shí)習都當成工作來(lái)對待，將來(lái)在工作中就能更好的展現自己。

　　工程施工實(shí)訓總結4

　　為期三周的模擬工廠(chǎng)實(shí)訓轉眼就結束了，雖然三周的實(shí)訓時(shí)間很短，但在老師的指導下我學(xué)到了很多知識，得到了很多收獲。

　　在模擬工廠(chǎng)，我見(jiàn)到了一些現代化的設備和器材，這些很少見(jiàn)到的大型服裝生產(chǎn)設備，讓自己的閱歷增長(cháng)了很多。很榮幸的是，自己參與并親自操作了一些系統。以前只能在書(shū)上和網(wǎng)上看到的東西，現在都能親身感受。在這訓中，我學(xué)到了平時(shí)在課堂學(xué)不到的知識。比如：編制生產(chǎn)制造單、接單報價(jià)、制造工業(yè)樣板和樣衣的制做、封樣，服裝廠(chǎng)的設計，服裝生產(chǎn)的工藝流程，排料方案的定制；服裝懸掛系統的構成原理及操作方法；自動(dòng)裁床的構造原理制作方法及裁剪；分包、捆扎等。在短短的實(shí)訓中，我除了學(xué)會(huì )了對機械的基本操作外，還了解了“流水線(xiàn)”到底是怎樣運作的，更重要的是學(xué)會(huì )了對生產(chǎn)流水線(xiàn)上如何進(jìn)行人員調配，如何使各個(gè)工位運轉正常，井然有序，加強了對服裝工廠(chǎng)運作模式的認識。

　　我們在成衣制作的實(shí)際操作過(guò)程中，出現了許多不專(zhuān)業(yè)的操作上的錯誤，讓我看到了理論與實(shí)踐的斷層，更加注意學(xué)習平時(shí)不會(huì )注意的細節。這次實(shí)訓給我感觸最深的是團隊精神，在生產(chǎn)流水線(xiàn)上作業(yè)，每道工序都是環(huán)環(huán)相扣的，所以每個(gè)工序的成員都必須抱著(zhù)對每道工序認真負責的態(tài)度，認真操作。也讓我明白一個(gè)道理，看到了學(xué)校以及外面更加實(shí)際的一面，任何事物都比想象中要困難和復雜的多。通過(guò)實(shí)訓我知道不能只扎到書(shū)本里面死學(xué)習，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)。

　　在這次為期三周的實(shí)訓中我學(xué)到了很多，我學(xué)會(huì )了對工作的態(tài)度——要認真負責，持之以恒；也學(xué)會(huì )了團結——團結的集體才是最好的集體；也發(fā)現了自己的缺點(diǎn)——不夠細心，應付了事。對于所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，我曾經(jīng)迷茫過(guò)，兩年來(lái)我學(xué)到了什么呢？經(jīng)過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)訓，讓我找到了自信，因為這兩年我不光學(xué)到了課本上的知識，也讓我通過(guò)實(shí)訓學(xué)到了實(shí)踐，這兩年我學(xué)了很多，我不用自卑，因我們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了理論與實(shí)踐的'結合。這次生產(chǎn)實(shí)訓也告訴我們，我們要絕對有信心，相信自己，一定可以。而大家也一樣，一定可以的，未來(lái)是我們的。這樣的實(shí)訓課讓全班同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，班級同學(xué)在一起實(shí)訓，增進(jìn)了同學(xué)間的感情，使我們班更團結了，這也是這次實(shí)訓中我們班的集體收獲。實(shí)訓對自己的交際能力，考慮問(wèn)題的思維方式，對工廠(chǎng)的認識有了進(jìn)一步提高，從中也認識到就業(yè)的嚴峻性及自己能力的局限性。

　　實(shí)訓課程結束了，雖然很忙碌，但是我很高興，這次讓我對實(shí)訓有了更深刻的認識。也讓我們在市場(chǎng)不景氣的畢業(yè)前夕重新樹(shù)立了正確學(xué)習的目標，堅定了我們的信心。通過(guò)實(shí)訓我知道不能只扎到書(shū)本里面死學(xué)習，活學(xué)活用靈活掌握，全面提高自己的綜合素質(zhì)，只有這樣才能在不久的將來(lái)有屬于自己的一片天地。在此要特別感謝學(xué)校為我們提供了這么好的實(shí)訓機會(huì )。

　　工程施工實(shí)訓總結5

　　建筑施工實(shí)訓轉眼就結束了，我感觸很深，雖然在實(shí)訓過(guò)程中碰到了不少問(wèn)題，但經(jīng)過(guò)我們的努力和老師的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺(jué)到一個(gè)團隊之間合作的重要性，還有理論必須與實(shí)踐相結合的真理。在這次實(shí)訓中我碰到了很多以前所不知道的東西，如定位、放線(xiàn)等。這些在我上次暑假實(shí)訓中雖然都見(jiàn)過(guò)，但因為種種原因都未能親身嘗試，在這次實(shí)訓中，我終于自己參與其中，和同學(xué)們一起動(dòng)手從最基本的定位、放線(xiàn)開(kāi)始，從混凝土墊層到基礎再到墻體和柱體，我們都親身親為，雖然結果不是很好，但大家都比較滿(mǎn)意。

　　首先說(shuō)這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，因為在我大一的前兩個(gè)學(xué)期也經(jīng)歷過(guò)幾次實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。它能檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!兩個(gè)星期緊張而又充實(shí)的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)星期里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。通過(guò)兩個(gè)星期的實(shí)習和實(shí)踐，我學(xué)到了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。所謂實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準，這次實(shí)訓使我近距離的觀(guān)察了土建工程的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在課堂上很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。下面是我在以上多種工序結束后總結。

　　一、實(shí)習目的及要求

　　1、能看懂一般工程土建施工圖，并實(shí)際動(dòng)手操作掌握分部分項工程的主要施工工序;

　　2、了解分部分項工程各工種的施工工藝及特點(diǎn);

　　3、熟悉土建工程常配備的建筑機械種類(lèi)及其用途;

　　4、掌握施工質(zhì)量檢查驗收程序。

　　二、實(shí)訓的內容及注意事項

　　(一)基本內容：

　　1、首先利用已學(xué)過(guò)的知識熟悉實(shí)訓施工圖;

　　2、分部分項工程(砌筑工程、鋼筋工程、模板工程、腳手架工程等)的主要施工工序是在施工實(shí)訓過(guò)程中逐步掌握;

　　3、在施工實(shí)訓過(guò)程中要隨時(shí)留意各主要單項工程的施工工藝及特點(diǎn);

　　4、熟悉施工機具機械，施工質(zhì)量檢查，現場(chǎng)材料及構建的質(zhì)量檢查等。

　　(二)注意事項：

　　1、實(shí)訓地點(diǎn)為校內實(shí)訓中心。

　　2、一切行動(dòng)要服從知道老師的指揮，不得擅自行動(dòng);

　　3、嚴格遵守安全紀律，保證個(gè)人的人身安全;

　　4、進(jìn)現場(chǎng)必須帶安全帽，不得穿裙子、短褲、拖鞋、涼鞋進(jìn)入施工現場(chǎng);

　　5、實(shí)訓期間不得擅自離崗，有事情一定要向指導老師請假;

　　6、實(shí)訓期間經(jīng)常跟指導老師聯(lián)系，匯報實(shí)訓進(jìn)展。

　　7、如違反此操作規程，出現一切問(wèn)題，后果自負。

　　三、實(shí)訓內容及體會(huì )

　　內容：

　　(一)鋼筋工程：

　　1)、基礎底板及基礎梁鋼筋的綁扎：

　　1. 按彈出的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪底板下層鋼筋。根據底板受力情況，決定下層鋼筋哪個(gè)方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長(cháng)向鋼筋。

　　2. 擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

　　3. 底板如有基礎梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或根據梁位置線(xiàn)就地綁扎成型。

　　4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時(shí)，鋼筋搭接長(cháng)度及搭接位置應符合施工規范要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。

　　5. 根據彈好的墻、柱位置線(xiàn)，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長(cháng)度不宜過(guò)長(cháng)，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

　　6. 梁端第一個(gè)箍筋應設置在距離柱節點(diǎn)邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。

　　7. 梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時(shí)，宜采用焊接接頭，小于22㎜時(shí)，可采用綁扎接頭，搭接長(cháng)度要符合規范的規定。搭接長(cháng)度末端與鋼筋彎折處的距離，不得小于鋼筋直徑的10倍。接頭不宜位于構件最大彎矩處，受拉區域內Ⅰ級鋼筋綁扎接頭的末端應做彎鉤(Ⅱ級鋼筋可不做彎鉤)，搭接處應在中心和兩端扎牢。

　　2)、板鋼筋綁扎

　　1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

　　2. 按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線(xiàn)管、預留孔等及時(shí)配合安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長(cháng)方向鋼筋在上。

　　3. 在現澆板中有板帶梁時(shí)，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

　　4. 在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于保護層厚度，應滿(mǎn)足設計要求，如設計無(wú)要求時(shí)，板的保護層厚度應為15mm，鋼筋搭接長(cháng)度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

　　(二)砌筑工程：

　　1、根據實(shí)訓要求，做好放線(xiàn)工作。

　　2、基礎清掃后，按要求在基礎上彈好軸線(xiàn)、邊線(xiàn)、和其他尺寸位置線(xiàn)，并復核。

　　3、磚塊應按需要數量堆放于砌筑部位附近，按不同規格分類(lèi)堆放、堆碼，以備使用。

　　4、做好砌筑準備，準備兩輪車(chē)盡量減輕人工搬運的笨重體力勞動(dòng)，以提高工效。

　　5、砌筑砂漿應根據設計要求和現場(chǎng)實(shí)際材料情況

　　6、砌筑磚塊墻應根據基礎的中心線(xiàn)放出墻身內外邊線(xiàn)，掛線(xiàn)，分皮臥砌。砌筑方法采用三一砌筑法。用磚塊，先砌轉角處，交接處和門(mén)洞處，再向中間砌筑。砌前應先試擺，使磚塊大小搭配，大面平放朝下，外露表面要平齊斜口朝內，逐塊臥砌坐漿，使砂漿飽滿(mǎn)。磚塊間較大的空隙應先填塞小石塊后灌漿的做法�；铱p寬度一般控制在5～6毫米左右，鋪灰厚度40～50毫米。

　　7、砌筑時(shí)，磚塊上下皮應互相錯縫，內外交錯搭砌，避免出現重縫、平縫空縫和孔洞，同時(shí)應注意合理擺放磚塊不應出現刀口型、劈合型、橋型、馬槽型、夾心型、對合型、分層型等類(lèi)型砌石，以免砌體承重量后發(fā)生錯位，劈裂、外鼓等現象。

　　(三)模板工程：

　　1、制作要求

　　(1)定型組合鋼模板：長(cháng)度為600、750、900、1200、1500mm，寬度為100、

　　150、200、250、300mm。

　　(2)竹席板、楊木板子

　　(3)連結件：U型卡，十字扣件，碟型扣件，對拉螺栓。

　　(4)卡具：柱箍、定型空腹鋼楞、鋼管支柱、鋼斜撐、鋼桁架、梁托架等。

　　(5)鋼模板及配件修復后應符合質(zhì)量標準。

　　(6)隔離劑：專(zhuān)用隔離劑。

　　2.主要機具

　　圓盤(pán)鋸、板手、線(xiàn)錘、卷尺、撬棍等。

　　預制拼裝： (1)拼裝場(chǎng)地應夯實(shí)平整，條件許可時(shí)應設拼裝操作平臺。

　　(2)按模板設計圖進(jìn)行拼裝，相鄰兩塊板的每個(gè)孔都要用U型卡卡緊，龍骨用鉤頭螺栓外墊碟形扣件與平板邊肋孔卡緊。

　　(4)放好軸線(xiàn)、模板邊線(xiàn)、水平控制標高，模板底口應做水泥砂漿找平層，檢查并校正柱子用的地錨是否已預埋好

　　2、安裝程序： 1)柱子拆模后在混凝土上彈出軸線(xiàn)和水平線(xiàn)。

　　2)安裝梁鋼支柱之前(如為底地面必須夯實(shí))支柱下墊通長(cháng)腳手板。一般梁支柱采用單排，當梁截面較大時(shí)可采用雙排或多排，支柱的間距應由模板設計規定，一般情況下，間距以60～100厘米為宜。支柱上面墊10×10厘米方木，支柱加剪力撐和水平拉桿。離地50厘米設一道，以上每隔2米設一道。

　　3)按設計標高調整支柱的標高，然后安裝梁底板，并拉線(xiàn)找直，梁底板應起拱，當梁跨度等于及大于4米時(shí)，梁底板按設計要求起拱。如設計無(wú)要求時(shí)，起拱高度宜為1/1000～3/1000。

　　4)綁扎梁鋼筋，經(jīng)檢查合格后辦理隱檢，并清除雜物，安裝側模板，把兩側模板與底板用U型卡聯(lián)接。

　　5)用梁托架或三角架支撐固定梁側模板。龍骨間距應由模板設計規定，一般情況下宜為75厘米，梁模板上口用定型卡子固定。當梁高超過(guò)60厘米時(shí)，加穿梁螺栓加固。

　　6)安裝后校正梁中線(xiàn)、標高、斷面尺寸。將梁模板內雜物清理干凈、檢查合格后辦預檢。

　　(四)腳手架工程

　　1、 扣件式鋼管腳手架用作模板支架時(shí)，其立桿的構造應符合下列要求：

　　(1) 支架立桿應豎直設置，2m高度的垂直允許偏差為15mm。

　　(2) 設在支架立桿根部的可調底座，當其伸長(cháng)長(cháng)度超過(guò)300mm時(shí)，應采取可靠措施固定。

　　(3) 每根立桿底部應設置底座或墊板。

　　(4) 腳手架底層步距不應大于2m。

　　(5) 腳手架必須設置縱、橫向掃地桿亦采用直角扣件固定在緊靠的縱向掃地桿下方立桿上。當立桿基礎不在同一高度上時(shí)，必須將高處的縱向掃地桿向低處延長(cháng)兩個(gè)跨距并與立桿固定，高低差不應大于1m�？窟吰律戏降牧�桿軸線(xiàn)到邊坡的距離不應大于500mm。

　　(6) 立桿接長(cháng)除頂層頂步可采用搭接外，其余各層各步接頭必須采用對接扣件連接。對接、搭接應符合下列要求：立桿上的對接扣件應交錯布置，兩根相鄰立桿的接頭不應設置在同步內，同步內隔一根立桿的兩個(gè)相隔接頭在高度方向錯開(kāi)的距離不宜小于500mm;各接頭中心至主節點(diǎn)的距離不宜大于步距的1/3;搭接長(cháng)度不宜小于1m,y應采用不少于1m，應采用不少于2個(gè)旋轉扣件固定，端部扣件蓋板的邊緣至桿端的距離不應小于100mm。

　　2、 扣件式鋼管腳手架用作滿(mǎn)堂模板支架式，其支撐的設置應符合下列要求：

　　(1) 高于4m的模板支架，其兩端與中間每隔四排支架立桿從頂層開(kāi)始向下每隔兩步設置一道水平剪刀撐。

　　(2) 滿(mǎn)堂模板支架四邊與中間每隔四排支架立桿應設置一道縱向剪刀撐，由底至頂連接設置。

　　(3) 剪刀撐的設置應符合要求。

　　(五)抹灰工程：

　　1、工藝流程

　　a、墻面清理 b、 澆水充分濕c、吊垂直d、找方正e、作灰餅 f 、基層處理 g 、抹底層灰 h、 抹中層灰

　　2、基層清理

　　(1)磚砌體：應清除表面雜物，殘留灰漿、舌頭灰、塵土等。

　　(2)混凝土基體：表面鑿毛或在表面灑水潤濕后涂刷1:1 水泥砂漿(加適量膠粘劑或界面劑)

　　(3)在混凝土結構與砌體連接處設置加強措施，在接縫處使用耐堿玻璃纖維網(wǎng)格布，每邊敷設寬度不低于10cm，直接用抹灰砂漿固定于墻面。

　　3、澆水濕潤

　　一般在抹灰前一天，用軟管或膠皮管或噴壺順墻自上而下澆水濕潤，每天宜澆兩次。

　　4、吊垂直、套方、找規矩、做灰餅

　　根據實(shí)訓要求的抹灰質(zhì)量，根據基層表面平整垂直情況，用灰餅，再抹下灰餅。抹灰餅時(shí)應根據室內抹

　　灰要求+確定灰餅的正確位置，再用靠尺板找好垂直與平整�；绎炓擞�1:3 水泥砂漿抹成5cm見(jiàn)方形一面墻做基準，吊垂直、套方、找規矩，確定抹灰厚度，抹灰厚度不應小于7mm。當墻面凹度較大時(shí)應分層襯平。每層厚度不大于7～9mm。操作時(shí)應先抹上狀。房間面積較大時(shí)應先在地上彈出十字中心線(xiàn)，然后按基層面平整度彈出墻角線(xiàn)，隨后在距墻陰角100mm處吊垂線(xiàn)并彈出鉛垂線(xiàn)，再按地上彈出的墻角線(xiàn)往墻上翻引彈出陰角兩面墻上的墻面抹灰層厚度控制線(xiàn)，以此做灰餅，然后根據灰餅充筋。

　　5、做護角

　　墻、柱間的陽(yáng)角應在墻、柱面抹灰前用1:2 水泥砂漿做護角，其高度自地面以上2m。然后將墻、柱的陽(yáng)角處澆水濕潤。第一步在陽(yáng)角正面上八字靠尺，靠尺突出陽(yáng)角側面，突出厚度與成活抹灰面平。然后在陽(yáng)角側面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護角寬度(不小于5cm)將多余的水泥砂漿鏟除。第二步待水泥砂漿稍干后，將八字靠尺移至到抹好的護角面上(八字坡向外)。在陽(yáng)角的正面，依靠尺邊抹水泥砂漿，并用鐵抹子將其抹平，按護角寬度將多余的水泥砂漿鏟除。抹完后去掉八字靠尺，用素水泥漿涂刷護角尖角處，并用捋角器自上而下捋一遍，使形成鈍角。

　　體會(huì )：

　　1)要做到不懂多問(wèn)，碰到不懂的，自己思考后還不能解決的問(wèn)題，要虛心向老師和同學(xué)們請教

　　2)要有恒心和毅力，施工學(xué)習相對來(lái)講比較枯燥，但是最基本的建筑知識，所以一定要堅持，不能半途而廢。

　　3)砌磚講求技術(shù)，要心細，不能馬虎，做到善始善終。

　　4)懂得互相團結合作，提高施工效率。

　　回想這兩周的實(shí)訓，我想我有必要提及一下這個(gè)過(guò)程，因為它讓我從課堂走

　　到實(shí)踐，讓我知道了我現在所學(xué)的東西是遠遠不夠的，有些事在我實(shí)訓以前認為是很簡(jiǎn)單的事情，可在這次實(shí)訓中都顯得很難，都不知道從何入手。 今社會(huì )建筑業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展和四個(gè)現代化建設中起著(zhù)舉足輕重的作用，隨著(zhù)改革開(kāi)放政策的深入貫徹，建筑業(yè)的'支柱作用也日益得到發(fā)揮。而作為建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的我們，更應該學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)踐活動(dòng)中加以鞏固，并不斷創(chuàng )新。在課堂上，對與老師講授的基本理論知識加強理解和掌握外，還應重視習題的練習和技能的訓練，應用所學(xué)的施工技術(shù)知識，來(lái)解決實(shí)際工程中的一些問(wèn)題 ，經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，我對建筑施工這門(mén)課也有了更深刻的理解，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的施工經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。這句話(huà)正應了團結就是力量。在實(shí)訓期間，大家的團結合作是非常重要的，特別是施工過(guò)程中，團結合作就顯得尤為重要實(shí)踐。實(shí)訓是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。不僅使我在理論上對施工技術(shù)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認識，而且在實(shí)踐能力上也得到了提高，真正地做到了學(xué)以致用。在老師們悉心指導下，我不但對施工技術(shù)有了更實(shí)際的理解，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)。

　　同時(shí)指導老師在這次施工實(shí)訓過(guò)程中的幫助也是不可缺少的，在這里我要再一次感謝指導老師趙老師和蒲老師在這次實(shí)訓中對我的指導和幫助，在今后我會(huì )更加努力，爭取有更加出色的表現。

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