第一學(xué)期八年級語(yǔ)文備課組工作總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的第一學(xué)期八年級語(yǔ)文備課組工作總結，希望能夠幫助到大家。
我們八年級語(yǔ)文備課組本著(zhù)"自主、互動(dòng)、合作、探究"的思想，樹(shù)立有效教學(xué)的理念，攜手并進(jìn)較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，現工作總結如下：
一、一學(xué)期所做的工作：
1、認真制定備課組教學(xué)計劃。新學(xué)期伊始，我們備課組共同研討整冊教材，明確本學(xué)期教學(xué)應達到的效果，結合學(xué)校行事歷制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃以指導教學(xué)工作。
2、實(shí)施教學(xué)一體化，做到分工明確，定位到人，備前研討，備中切磋，后期也就是在備課組活動(dòng)交流討論，統一思想（同一進(jìn)度、同一內容、同一練習）。在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中我們及時(shí)調整，互通有無(wú)，以期節時(shí)增效。具體做法是：
課文閱讀教學(xué)中，實(shí)行分工合作集體備課。因為新教材需要查找的資料特別多，因此充分調動(dòng)大家的`力量，實(shí)現分工合作顯得非常有必要，并且非常有實(shí)效。備課教師說(shuō)課，組內評課研討，以求更好的教學(xué)效果。這一備課方式的實(shí)行既有利于調動(dòng)每一個(gè)教師的聰明才智，增強每一個(gè)教師的集體意識，又加強了彼此間的分工合作和討論爭鳴，有利于備課組整體實(shí)力的提高。
作文教學(xué)上，分兩條途徑提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。一是大作文，一個(gè)學(xué)期共寫(xiě)作8篇。二是日記、讀后感、續寫(xiě)等小作文訓練，學(xué)生的寫(xiě)作水平有了一定的提高。
3、積極開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)、互聽(tīng)互評，相互交流，相互取長(cháng)補短。搞好師徒結對活動(dòng)，師傅上示范課，徒弟上匯報課；徒弟聽(tīng)師傅的超前課，說(shuō)超前課，并請同仁對比矯正。本學(xué)期，八年級備課組一共開(kāi)設了13節組內公開(kāi)課。同時(shí)在本學(xué)期視導活動(dòng)中開(kāi)設的2節示范課，受到了語(yǔ)文組教師的一致好評。
4、組織好學(xué)生各方面的語(yǔ)文活動(dòng)。為進(jìn)一步落實(shí)好素質(zhì)教育，我們在全年紀范圍內組織開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，如古詩(shī)文和精美語(yǔ)段的朗誦、寫(xiě)字活動(dòng)、名著(zhù)閱讀及名著(zhù)競賽等，這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài)。在寓教于樂(lè )的活動(dòng)中，既增強了學(xué)生學(xué)習能力，也培養了學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣，更陶冶了學(xué)生情操，使其情感在活動(dòng)中得到美化與提升。
5、積累的經(jīng)驗：集體備課的方式有利發(fā)揮教師主觀(guān)能動(dòng)性，提高教學(xué)效率和整體教學(xué)水平。本學(xué)期備課16位教師團結協(xié)作、相互尊重、不斷切磋，在備課上充分爭鳴、各抒己見(jiàn)，提出問(wèn)題研究問(wèn)題，工作中大家都服從安排不計個(gè)人得失。我們不僅在學(xué)校安排的教研時(shí)間集體備課，在其他需要的時(shí)間也時(shí)常進(jìn)行探討，正因如此，我們30個(gè)班齊頭并進(jìn)，班級差距不斷縮小。
緊張有序步調一致是我們工作的第二個(gè)特色。每個(gè)老師的課堂教學(xué)方法教學(xué)藝術(shù)各有特色，即便是確定了同樣的教學(xué)內容每個(gè)班也會(huì )產(chǎn)生不同的效果。所以我們在新學(xué)期的備課組活動(dòng)時(shí)就統一了這一思想。無(wú)論是新授課還是復習課我們都努力做到教學(xué)進(jìn)度統一，教學(xué)內容統一，內容要求統一，重點(diǎn)難點(diǎn)統一，作業(yè)練習統一。
學(xué)校推行的“日新課堂”教學(xué)模式很符合八年級語(yǔ)文課堂的特點(diǎn)。所以在教學(xué)過(guò)程中我們努力實(shí)踐賞識用語(yǔ)，重視學(xué)生能力的培養，在課堂上講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，努力提高教學(xué)的有效性，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、存在的問(wèn)題及改正措施：
1、需要繼續學(xué)習。我們組的教師年齡相距甚大，今后我們要擠出點(diǎn)時(shí)間多讀書(shū)，不斷更新知識儲備，積淀自己的語(yǔ)文素養，適應新時(shí)期語(yǔ)文改革對教師的高標準要求。
2、青年教師要盡快成長(cháng)，努力承擔工作，抓住機會(huì )展示自己，教學(xué)更快地獨當一面。
3、作文教學(xué)備課要努力系統化，階梯化，立足現在，展望未來(lái)，使之有序又有效。
總之，一個(gè)學(xué)期的共同努力，本備課組已完成各項教學(xué)任務(wù)和教學(xué)工作。下學(xué)期本備課組將一如既往地同心同德，努力工作，把工作做得更好。
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