感恩主題活動(dòng)總結模板
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的感恩主題活動(dòng)總結模板，希望能夠幫助到大家。
感恩主題活動(dòng)總結模板1
為進(jìn)一步加強對學(xué)生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬長(cháng)輩、感恩父母的傳統美德。xx中心小學(xué)德育處于十一周組織開(kāi)展了以“感恩我們在行動(dòng)”為主題的孝敬周感恩教育系列活動(dòng)。
在周一的升旗儀式上505班少先隊員代表做了《感恩母親》的國旗下講話(huà)。學(xué)校德育主任介紹了孝敬周活動(dòng)的具體安排，孝敬周感恩教育活動(dòng)由此拉開(kāi)了帷幕。
活動(dòng)一：號召全校師生開(kāi)展“獻愛(ài)心圖書(shū)捐贈活動(dòng)”，捐贈圖書(shū)主要用于豐富街道、鄉鎮、社區假日圖書(shū)室、新居民學(xué)校等圖書(shū)室藏書(shū)。經(jīng)過(guò)全校師生的積極參與共捐得各類(lèi)圖書(shū)一千多冊。
活動(dòng)二：組織四年級學(xué)生開(kāi)展了母親節感恩主題學(xué)生繪畫(huà)比賽。四年級的同學(xué)們積極參與了繪畫(huà)比賽，他們用手中的筆畫(huà)出了一幅幅精美的的作品，作品展現了父母長(cháng)輩對孩子們濃濃的愛(ài)，也畫(huà)出了孩子們關(guān)心父母，替父母長(cháng)輩分憂(yōu)解難的片片孝心。繪畫(huà)比賽在四年級全體學(xué)生參與的基礎上，每班評選出五幅優(yōu)秀作品參加了學(xué)校的評選活動(dòng)。
活動(dòng)三：開(kāi)展了班級小孝星和�！笆研⑿恰钡脑u選活動(dòng)，在前期宣傳、發(fā)動(dòng)的基礎上，各班積極開(kāi)展評選了活動(dòng)，在班級評選的基礎上，經(jīng)學(xué)校審核最終確定了班級小孝星和�！笆研⑿恰泵麊�。
學(xué)校德育處還安排全校學(xué)生利用節假日開(kāi)展孝敬實(shí)踐活動(dòng)，幫長(cháng)輩做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地、拖地、擦桌子、洗衣服、做飯等，感受長(cháng)輩的辛苦；為長(cháng)輩捶背、按摩、洗腳等；對長(cháng)輩說(shuō)一句：“我愛(ài)您”。
通過(guò)孝敬周感恩系列教育活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚了中華民族的傳統美德，讓倉小的孩子們在活動(dòng)中懂得了感恩的道理，培養了感恩的情懷。
感恩主題活動(dòng)總結模板2
為了引導幼兒從小學(xué)會(huì )感恩，從小懷有一顆知恩、惜恩、感恩、報恩之心，11月23日，xx幼兒園開(kāi)展了感恩節主題活動(dòng)，教師、幼兒、家長(cháng)一起營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！
各個(gè)年齡段都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)。其中小班組邀請家長(cháng)來(lái)園和孩子們一起制作感恩賀卡、后將賀卡送父母并說(shuō)一句感恩的話(huà)，為父母親捶捶背揉揉肩，同時(shí)引導孩子懂得在園要感恩小伙伴的陪伴、感恩老師的付出等等。中班組讓孩子回家和爸爸媽媽一起動(dòng)手，請家長(cháng)把孩子說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在心形紙上，布置“感恩有你”主題墻并學(xué)習手語(yǔ)“感恩的心”。大班組因幼兒已理解了“愛(ài)”的意義，所以讓幼兒把對父母的愛(ài)畫(huà)在了紙上。
最后活動(dòng)要求全園孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等等，以此讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)本次活動(dòng)，孩子們對“愛(ài)”有了新的體會(huì )，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )，知道感謝、懷有一顆感恩之心是很有必要的，期待著(zhù)我們的孩子帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)！
感恩主題活動(dòng)總結模板3
感恩是一種情懷，你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。所以，每個(gè)人都應該學(xué)會(huì )“感恩”，這對于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì )“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著(zhù)別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè )的生活。為此我校在三月份全面啟動(dòng)以感恩勵志為主題的宣傳教育月活動(dòng)，運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略，讓同學(xué)們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(cháng)的真諦。
在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我校以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解了父母的“不容易”，體會(huì )父母的辛勞，培養學(xué)生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動(dòng)去感謝父母。
通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的'人和環(huán)境，學(xué)生做一名好學(xué)生好公民。
通過(guò)“感恩”系列教育活動(dòng)，使學(xué)生知道了人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父母、老師、朋友、同學(xué)、親友、陌生人等。正是由于有了這些人的付出的愛(ài)心，學(xué)生的世界才變得如此溫馨和美麗。
經(jīng)過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現。一個(gè)人對社會(huì )、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報。
感恩主題活動(dòng)總結模板4
感恩節，顧名思義是一個(gè)感恩的節日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達自己對他人對社會(huì )的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍心理健康協(xié)會(huì )進(jìn)行了“感恩節送溫暖”�；顒�(dòng)舉辦得很成功，這次的活動(dòng)是成功的，有創(chuàng )意的，有意義的。具體說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：
1、嚴密的事前策劃
這一次的活動(dòng)早在一個(gè)月前就已經(jīng)通知到了各部門(mén)，各部門(mén)負責人進(jìn)行了詳細的任務(wù)分配和動(dòng)員。以策劃案為主干，充分的發(fā)揮了各部門(mén)的作用。就我所在的宣傳部來(lái)說(shuō)，制作宣傳板和海報等任務(wù)均已細分到了每個(gè)成員的手中，從制版，繪圖，裁卡均得到了有力的實(shí)施，保證了任務(wù)的完成質(zhì)量。在宣傳品的鋪展與傳播過(guò)程中，我參與了宣傳板的擺放和海報貼出。經(jīng)過(guò)工作，基本上保證了全校的對活動(dòng)的知曉，從事后的效果上面看，大部分同學(xué)都已經(jīng)得到了活動(dòng)即將進(jìn)行的消息。從而為活動(dòng)的順利的進(jìn)行打下了良好的基礎。
2、對細節上的注意
活動(dòng)能否順利進(jìn)行不僅在于布局的巧妙和創(chuàng )意，很大程度上受到了細節問(wèn)題的影響。良好的細節處理不僅能給參與者以信任感，某種程度上也影響了活動(dòng)成員的信心。在現場(chǎng)活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中，每個(gè)步驟的銜接都處理得很好。從現場(chǎng)的宣傳攻勢到指引參與者正確參加，再到信的寄出和反饋的及時(shí)送回�？梢哉f(shuō)已經(jīng)形成了一個(gè)鏈條。我參與的“送回去年心愿”作為活動(dòng)的預熱程序收到了很好的效果，也為我后面活動(dòng)的開(kāi)展起了一個(gè)好頭�，F場(chǎng)的情況很火爆，收到了很多的感恩信件。因為送出這一步驟的及時(shí)啟動(dòng)，有效減輕了壓力。注意了細節，有力的推動(dòng)了活動(dòng)的成功。
感恩主題活動(dòng)總結模板5
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài)，懂得感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借感恩節節日，瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節活動(dòng)，一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍，開(kāi)展“愛(ài)”的教育！每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng)：
小班讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人等，老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(cháng)畫(huà)了一幅畫(huà)，感謝父母祖輩的辛勤付出。
中班請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà)，動(dòng)手給家長(cháng)制作一幅花束等。
大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”，并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片，回家請父母在卡片上寫(xiě)一句話(huà)。
各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng)，請孩子回家做一件感恩的事情，如：為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì )，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心，快樂(lè )成長(cháng)吧！
感恩主題活動(dòng)總結模板6
自古以來(lái)，中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報，為了引導幼兒從小懂得珍惜別人的愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，做一個(gè)富有愛(ài)心的人，11月23日，xx區xx中心幼兒園開(kāi)展了“心懷感恩，快樂(lè )成長(cháng)！”系列活動(dòng)。
老師通過(guò)唱歌、手語(yǔ)舞蹈、講故事等多種途徑，引導孩子了解感恩節的由來(lái)，讓孩子們理解感恩的意義，懂得感恩。下午各班老師帶領(lǐng)幼兒制作了充滿(mǎn)濃濃謝意的感恩賀卡、愛(ài)心、花束等等，并集體合影留下了愛(ài)的紀念。放學(xué)的時(shí)候，各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下把親手做的小制作送給爸爸媽媽、爺爺奶奶，并對他們說(shuō)一句感恩的話(huà)語(yǔ)，給一個(gè)溫暖的擁抱，以表達自己的感恩之情，家長(cháng)們看到孩子們的感恩行動(dòng)，個(gè)個(gè)感動(dòng)萬(wàn)分。
通過(guò)這次活動(dòng)，使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中，不斷浸潤感恩之心，讓孩子們學(xué)會(huì )了感恩父母，尊重他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊的人。只愿將感恩的種子悄悄地播撒在孩子們的心田，讓感恩的心伴隨孩子們茁壯成長(cháng)。
感恩主題活動(dòng)總結模板7
感謝父母，因為給了我們生命;感謝老師，因為給了我們知識和啟蒙;感謝朋友，因為給了我們克服困難的力量�！案卸鞴潯逼陂g，我校學(xué)生會(huì )社會(huì )實(shí)踐部特舉辦“感恩的心，感謝有你”活動(dòng)。旨在通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
活動(dòng)于26日早上8點(diǎn)30分在計算機教學(xué)大樓前舉行，讓廣大師生在感恩節寫(xiě)出自己的心里話(huà)于紅色彩帶上，然后將彩帶懸掛于所經(jīng)過(guò)道路兩旁的樹(shù)上或路燈桿上，用這樣的方式引起廣大師生的注意力，繼而親手去翻看它，喚起大家感恩的情懷，活動(dòng)于當天下午6：00結束。
下課期間，感恩的音樂(lè )吸引了很多同學(xué)，活動(dòng)也進(jìn)入了高點(diǎn)，“同學(xué)，今天是感恩節，可以在絲帶上寫(xiě)幾句自己的心里話(huà)嗎?為遠方的親人送去祝�！蔽也砍蓡T積極向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)，雖然此次只是一個(gè)小型活動(dòng)，但得到了全校師生的支持，這期間我們收集到了幾百條承載感恩的絲帶�；顒�(dòng)中有很多同學(xué)感謝我們給他們提供了這樣一個(gè)機會(huì )，這讓我們很感動(dòng)，也很欣慰。
感恩主題活動(dòng)總結模板8
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。為了讓我校全體同學(xué)心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學(xué)生開(kāi)展了一系列感恩主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動(dòng)目的
通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(cháng)輩，并在此基礎上學(xué)會(huì )了關(guān)心他人、知恩圖報。使學(xué)生樹(shù)立起了感恩之心，使學(xué)生對父母心存感恩，更使學(xué)生把這種愛(ài)化作博愛(ài)，能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩，使家庭充滿(mǎn)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)心、充滿(mǎn)希望。
二、內容與形式
1、從班會(huì )入手，開(kāi)展了感恩父母教育。
結合實(shí)際，我班召開(kāi)了主題班會(huì )《感謝的心》。班會(huì )上開(kāi)展了一些活動(dòng)，同學(xué)們表達了自己如何與父母交流感情。班會(huì )進(jìn)行的很成功，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，爭相舉手表達自己如何向父母感恩。這折射出了學(xué)生對家長(cháng)的關(guān)心和感激。
2、從實(shí)踐體驗入手，開(kāi)展了父母感恩教育。
我班通過(guò)主題班會(huì )《感恩的心》向學(xué)生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng)，公布感恩系列教育活動(dòng)內容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，開(kāi)展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng)，通過(guò)讓學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、寫(xiě)信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
3、從讀書(shū)收集資料入手，開(kāi)展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統美德之精華。
感恩主題活動(dòng)總結模板9
我校六（3）中隊在學(xué)校電教室舉行了《常懷感恩之心》主題中隊會(huì )。這次主題中隊會(huì )充分體現了隊活動(dòng)自主性、教育性和趣味性的特點(diǎn)，參與者的表演非常出色，掀起了一波又一波的感恩熱潮。動(dòng)情處，很多家長(cháng)、學(xué)生和觀(guān)摩的老師都感動(dòng)得熱淚盈眶。我們對開(kāi)展這次主題中隊會(huì )的主要體會(huì )有如下四個(gè)方面：
一、領(lǐng)導重視，為開(kāi)展感恩教育營(yíng)造良好氛圍
今年以來(lái)，我校根據形勢發(fā)展的需要和學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)，把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，在全市中小學(xué)校部署開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導班子對此高度重視，專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )進(jìn)行研究，決定在六（3）中隊率先開(kāi)展一場(chǎng)以感恩教育為主題的中隊會(huì )。德育處的領(lǐng)導和學(xué)校的總輔導員親自參與，在使用電腦、提供排演場(chǎng)地方面給予大力支持，并組織出版了一系列黑板報進(jìn)行宣傳，營(yíng)造開(kāi)展感恩教育的良好氛圍。在活動(dòng)開(kāi)展前后，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)發(fā)出通知，號召全校少先隊員積極參與，觀(guān)看此次主題中隊活動(dòng)。每次彩排，學(xué)校領(lǐng)導都親自參加，提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議。
二、精心策劃，主題中隊會(huì )內容豐富多彩
在代表六（3）中隊接受開(kāi)展感恩教育主題中隊會(huì )這個(gè)任務(wù)以后，我首先虛心向學(xué)校領(lǐng)導、同事請教感恩教育的主要內容、開(kāi)展方法，找準切入點(diǎn)，了解感恩教育的目的和意義，精心進(jìn)行策劃、設計，把這次感恩教育主題中隊會(huì )的內容劃分為“感恩父母”、“感恩老師”、“感恩他人”、“感恩的心”四大部分；其次是從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)本上查閱大量資料，參考有關(guān)感恩教育的內容，取其精華，結合中華民族優(yōu)秀的傳統文化，賦予感恩教育新的思想內涵；三是通過(guò)采用制作課件的辦法，在課件中編排小品、歌曲、舞蹈、朗誦、快板、合唱等生動(dòng)活潑、形式多樣的節目，通過(guò)電腦、投影播放出來(lái)，讓學(xué)生能夠比較直觀(guān)地接受感恩教育。
三、動(dòng)員家長(cháng)學(xué)生齊參與，互動(dòng)教育效果良好
我們這次感恩教育以主題中隊會(huì )為載體，力求做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母的艱辛，在理解父母的基礎上，進(jìn)而理解老師、集體、他人對自己的幫助和愛(ài)護，初步形成感恩的意識。為此，我們專(zhuān)門(mén)邀請家長(cháng)們來(lái)現場(chǎng)觀(guān)摩這次主題中隊會(huì )，并策劃部分家長(cháng)參與節目演出，和學(xué)生開(kāi)展互動(dòng)。家長(cháng)們對主題中隊活動(dòng)也非常支持，特別是參與演出的家長(cháng)，每次排練都親自參加。
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