2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家整理的2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文1
本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我任，四年級、五年級和六年級的美術(shù)教育教學(xué)工作�，F對一學(xué)年度工作總結如下：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程資料呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調了知識和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
�。ǘ┦箤W(xué)生構成基本的美術(shù)素養
在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養他們的人文精神和審美本事，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。所以，我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本資料。同時(shí)，要課程資料的層次性，適應不一樣素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征，構成基本的美術(shù)素養和學(xué)習本事，為終身學(xué)習奠定基礎。
�。ㄈ┲匾暫�(jiǎn)筆畫(huà)訓練
本學(xué)期我們美術(shù)組在張校長(cháng)的直接領(lǐng)導下開(kāi)展了簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)，在簡(jiǎn)筆畫(huà)教學(xué)中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進(jìn)行了簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練，此刻大部分學(xué)生能對本年級要求畫(huà)的簡(jiǎn)筆畫(huà)背著(zhù)畫(huà)下來(lái)，并且收到的教學(xué)效果是比較好。
�。ㄋ模┡囵B學(xué)生的創(chuàng )新意識
在美術(shù)教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，首先應注意保護學(xué)生的獨特的個(gè)性，并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性，千人一面，是創(chuàng )造活動(dòng)之大忌。應當鼓勵學(xué)生在個(gè)性的基礎上大膽地表現，鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自我與眾不一樣的見(jiàn)解。在思維方法上，應當注意采用與創(chuàng )造性密切相關(guān)的發(fā)散思維、類(lèi)比思維、想象思維等。另外，美術(shù)課程中還要努力設計一些具體的程序和方法來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造本事。
�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生的自我評價(jià)
我們今日的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現成的知識，而必須讓學(xué)生能夠拿著(zhù)自我的“杯子”用自我的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學(xué)會(huì )學(xué)習，構成一種“可持續發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì )發(fā)展的情境下，能夠不斷地發(fā)現社會(huì )中的或自我發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，能夠為解決這一問(wèn)題去學(xué)習、尋找有用的信息，能經(jīng)過(guò)分析和思考作出確定，再創(chuàng )造性地設計出解決問(wèn)題的方案，并在實(shí)踐的過(guò)程中不斷地反思和評價(jià)，不斷地進(jìn)行改善或完善，直到這一問(wèn)題的真正解決。
�。┙處熥陨硭刭|(zhì)的培養
教學(xué)之余，我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外，還從理論上提高自我，完善自我，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。從而使自我更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文2
期末之際，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，想到的是詞是忙碌、領(lǐng)悟和探索，忙碌的是緊跟全校步調而運作，學(xué)習領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評價(jià)方法，探索的是在有限的時(shí)間內高效的教學(xué)方法�，F將本學(xué)期分幾塊總結：
一、思想認識
在這學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學(xué)工作
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文3
日子過(guò)得真快，轉眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作�；仡欉@一學(xué)期，既忙祿，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座積極學(xué)習。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)教育理論。通過(guò)學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。積極參加共同體學(xué)校之間的美術(shù)教師基本功比賽。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級三個(gè)班的美術(shù)課和四(2)班的語(yǔ)文課，共計14節課，另外還有2節自修課和1節午間活動(dòng)課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分預備，精心設計教案，并結合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內容當堂完成，課后仔細批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，從短短幾句到長(cháng)長(cháng)一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對我進(jìn)學(xué)期進(jìn)行的實(shí)驗課題，設計了“神奇的鞋子(設計發(fā)明課)”、“我的同桌(寫(xiě)生課)”、“神奇的房子(設計課)”、“漂亮的蔬果造型(蔬菜水果制作)”等課，著(zhù)重培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng )新思維能力。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣活動(dòng)教學(xué)中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng )新能力為目標，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、學(xué)會(huì )將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)進(jìn)行整合
1、教學(xué)生主動(dòng)獲取知識
在網(wǎng)絡(luò )教室上課，能為學(xué)生提供了一個(gè)比傳統美術(shù)課堂更為廣闊的空間，拓寬了學(xué)生獲取知識的途徑，學(xué)生不但可以從老師那兒獲取知識，還可以從網(wǎng)絡(luò )上通過(guò)自己的努力找到所需知識。通過(guò)這樣的形式獲取的知識，會(huì )讓學(xué)生理解更深刻、記憶更深，而且學(xué)生主動(dòng)獲取知識的能力在課堂上，在學(xué)習過(guò)程中得到了提高，同時(shí)更有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，促進(jìn)個(gè)性的充分張顯和發(fā)揮。
2、用電腦繪畫(huà)日記表荙自己的情感
繪畫(huà)日記就是兒童運用繪畫(huà)配合文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情，表荙兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受;它是一種提高學(xué)生繪畫(huà)能力，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字表荙能力和繪畫(huà)造型能力的有效方式。以前我讓學(xué)生在本上畫(huà)的，現在大多數學(xué)生家里都有了電腦，我建議學(xué)生把自己的繪畫(huà)日記寫(xiě)到網(wǎng)上去，這樣就會(huì )有更多的同學(xué)與自己分享和交流。同學(xué)間的互相切磋，教師的指導都變得更快捷、更方便。學(xué)生很快把電腦繪畫(huà)日記，當成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫(huà)興趣小組中來(lái)，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養均得到了提高，甚至創(chuàng )作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績(jì)。在整合的過(guò)程中我也發(fā)現了很多不足的地方，如適合小學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟。但對一個(gè)新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。正是有了探索過(guò)程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進(jìn)。
四、為有源頭活水來(lái)要克服困難
作為教師，“要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng )新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種.種困難：天天除了上課、備課和批作業(yè)的時(shí)間，剩余的時(shí)間不多，只能自己找時(shí)間，早來(lái)晚走，或者利用晚上休息時(shí)間;眼睛和肩頸的不適，是我的困難，在電腦前坐不了很長(cháng)時(shí)間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實(shí)現預期的教學(xué)效果，我還是堅持學(xué)會(huì )了很多的網(wǎng)絡(luò )知識并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用，能純熟地運用市縣以及教師個(gè)人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫、學(xué)校的教學(xué)平臺、教育博客等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺進(jìn)行教學(xué)。
五、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、在課題實(shí)驗的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)荙到自己心中的目標。
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)興趣小組開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”，但由于種.種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文4
作為一名美術(shù)教師，我認為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平時(shí)的教學(xué)中應該根據教學(xué)的內容和學(xué)生的特點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或寫(xiě)生，以靈活多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氛圍引導學(xué)生學(xué)習美術(shù)。另外，作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛(ài)自然感受自然,曾有畫(huà)家說(shuō)的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學(xué)生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環(huán)境之美,從而熱愛(ài)自己的家鄉熱愛(ài)自己的生活,用來(lái)調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。具體的做法如下:
(一)激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣
心理學(xué)研究證明：“最大最持久的學(xué)習動(dòng)機，是學(xué)生對學(xué)科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西往往會(huì )激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學(xué)內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如，用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，用啟發(fā)的語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生想像;用各種實(shí)驗性的手段來(lái)提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識提高課堂的互動(dòng)氛圍。學(xué)生做練習時(shí)，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學(xué)生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式，也可用手工形式表現。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。針對不同學(xué)生提出不同要求，多多利用美術(shù)來(lái)體現學(xué)生自己生活的環(huán)境,畫(huà)面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng )新意識,讓每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中始終保持濃厚的興趣。
(二)培養學(xué)生創(chuàng )造思維能力
教師在教學(xué)中處于輔導作用，擔負著(zhù)在知識與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識的過(guò)程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎理論，又要進(jìn)行技法的演示;既要指導學(xué)生的技法的操作，又要指導學(xué)生的訓練，使理論和技法轉化為學(xué)生的活的知識和技能。同時(shí)要求教師要提倡標新立異，鼓勵學(xué)生的創(chuàng )新意識�？梢酝ㄟ^(guò)展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng )造意識;可以提出問(wèn)題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強想象的豐富性。要鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)，敢于標新立異，開(kāi)拓創(chuàng )新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫(huà)練習和動(dòng)手操作的過(guò)程中，讓學(xué)生邊畫(huà)邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫(huà)面等手段，開(kāi)拓創(chuàng )新;在正確評價(jià)學(xué)生繪畫(huà)時(shí)，注重過(guò)程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力。
(三)提高教師的自身素質(zhì)
教師要培養學(xué)生創(chuàng )造性思維活動(dòng)，首先要使自己成為一名創(chuàng )造者，要不斷探求新的教學(xué)方法，創(chuàng )造出富有個(gè)性的獨特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。
在這兩年的教學(xué)過(guò)程中我總結了許多的經(jīng)驗當然也有許多的不足。面對不足我將在以后的學(xué)習生活中不斷地學(xué)習總結，學(xué)會(huì )運用更多、更好的教學(xué)方法，讓學(xué)生想畫(huà)、敢畫(huà)、會(huì )畫(huà)，并且保持他們繪畫(huà)中的天真、質(zhì)樸、充滿(mǎn)趣味想象的藝術(shù)風(fēng)格，提高學(xué)生繪畫(huà)的質(zhì)量。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文5
一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，回想這一學(xué)期，在忙碌中得到充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期的工作做一個(gè)鑒定：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來(lái)我都積極學(xué)習。本學(xué)期，結合第八次課程改革，確立的學(xué)習重點(diǎn)是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓及各類(lèi)學(xué)習講座。另外，我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準，以及相關(guān)的文章如《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。平時(shí)有機會(huì )還通過(guò)技能培訓、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。
在教學(xué)上，整體與局部的關(guān)系是每個(gè)學(xué)生都會(huì )遇到的，開(kāi)始畫(huà)什么，畫(huà)到什么情況下停止，這些往往困擾著(zhù)每一個(gè)學(xué)生，不只是初學(xué)者。其實(shí)，復雜深奧的學(xué)問(wèn)，往往是靠簡(jiǎn)捷方式來(lái)表達的。色彩繪畫(huà)雖是用筆調色，其實(shí)是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心靈的最直接通道。所以從一開(kāi)始就反復強調整體素描關(guān)系在色彩表現中的重要性，我讓學(xué)生從學(xué)畫(huà)之初就牢牢樹(shù)立整體觀(guān)念，使他們充分認識到這是打開(kāi)藝術(shù)大門(mén)的鑰匙之一。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期我校開(kāi)展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，“英語(yǔ)周活動(dòng)”，大型“英語(yǔ)劇”表演，“小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽”等等;同時(shí)還有許多的宣傳動(dòng)。反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思;
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和己心中的目標;
3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，本來(lái)想在美術(shù)選修課開(kāi)設“兒童水墨畫(huà)”興趣小組，但由于種種原因也沒(méi)能實(shí)現，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開(kāi)創(chuàng )石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文6
通過(guò)梅江區教育局組織的小學(xué)美術(shù)教師新課程培訓，使我深刻了解了小學(xué)美術(shù)新課標和新課改理念，經(jīng)過(guò)為期五天的培訓，使我受益匪淺。
傳統的美術(shù)教育注重寫(xiě)實(shí)性的繪畫(huà)造型能力的培養，學(xué)生不僅要掌握比例、透視、體積、明暗、構圖、質(zhì)感、色彩等造型藝術(shù)的基本知識，還要做到能準確真實(shí)地描繪觀(guān)察對象。這種教學(xué)方法用在兒童美術(shù)教育上，則往往達不到預期的效果。其中造型技能技巧的難度，是理解力還不強的兒童，特別是低齡兒童難以達到的。它容易把兒童已有的藝術(shù)直覺(jué)，潛意識的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)壓制下去，使兒童的藝術(shù)思維局限在某一特定的模式中。
小學(xué)美術(shù)新課標帶來(lái)很多新的理念，它改變了傳統美術(shù)教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的創(chuàng )造性、主動(dòng)性，注重培養學(xué)生自學(xué)能力、合作精神和學(xué)習興趣。興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。在課堂上應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
新課標下的課堂教學(xué)，應是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設計以及評價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標。
這次培訓是我再學(xué)習的起點(diǎn)，我會(huì )用更多的熱情投入到美術(shù)教學(xué)和美術(shù)研究中，爭取做一名優(yōu)秀的小學(xué)美術(shù)教師。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文7
歲月如梭，轉眼間一個(gè)學(xué)期又結束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔任四年級(2)班美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下：
一、教學(xué)任務(wù)完成情況
本人在教學(xué)中認真遵照新課標的要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、努力抓好教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《美術(shù)課程標準》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的能力。在美術(shù)教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。于是，我選擇了繪畫(huà)基礎較好的學(xué)生上黑板來(lái)做示范，利用同桌幫助一些不會(huì )繪畫(huà)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習美術(shù)的'興趣，形成他們應有的基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力。
1、認真貫徹本課程標準的精神，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、加強示范，充分利用展示圖片、美術(shù)作品等教學(xué)手段進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。貫徹啟發(fā)式教育原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
三、加強自身素質(zhì)的提高課堂之余，我積極參加學(xué)校組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真訂閱教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文8
20xx年7月19日～23日，在梅江區教師進(jìn)修學(xué)校舉行了全區小學(xué)科學(xué)、美術(shù)教師培訓活動(dòng)。我有幸與來(lái)自全區各小學(xué)38位美術(shù)教師一起參加為期一周的培訓學(xué)習。本次培訓，是為了認真貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神，緊密配合深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化我區小學(xué)教師結構，科學(xué)、合理地配備各學(xué)科的專(zhuān)任教師，不斷提升我區教師的教學(xué)能力和水平。
雖然僅有5天的培訓時(shí)間，但每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊，讓我收獲頗豐，體會(huì )頗多。培訓期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀(guān)點(diǎn)，吸取精華，真心探討讓我的教育觀(guān)念也得到了洗禮，教育科學(xué)理論的學(xué)習得到了升華�？傊@次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語(yǔ)難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會(huì )：
首先，羅啟榮老師教會(huì )了我怎樣建立個(gè)人博客和利用博客去做更多的事;林秀蘭教研員也為我重溫了遺忘已久的美術(shù)基礎知識;我們和藹可親的班主任鐘海娟老師為我們介紹了美術(shù)的基本理念、課程的價(jià)值、美術(shù)教師角色的定位等等，還播放了許多令人茅塞頓開(kāi)的教學(xué)實(shí)例視屏;嘉應學(xué)院的劉中明老師就如何開(kāi)發(fā)利用美術(shù)課程資源和如何評價(jià)美術(shù)課程做了詳細的講解，針對美術(shù)課程實(shí)施中容易出現的問(wèn)題等方面的知識內容，講解的非常到位，讓我深刻的體會(huì )到美術(shù)教師不僅要做美術(shù)技能傳授者，還要做美術(shù)文化的傳播者。美術(shù)學(xué)科具有知識面廣，綜合性強等特點(diǎn)，它與社會(huì )科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和暗含的關(guān)系因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機組成部分，把美術(shù)學(xué)習從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類(lèi)，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習美術(shù)。這就要求我們美術(shù)教師必須重視文化學(xué)習，提高自身文化修養，不僅是一名美術(shù)人，還應該是一名文化人。
學(xué)習了小學(xué)美術(shù)課程標準和教育理論，使我更加明白了做一個(gè)什么樣的美術(shù)教師，美術(shù)教學(xué)能否順利進(jìn)行最為關(guān)鍵的環(huán)節在于教師，我們的社會(huì )和教育正在走向一個(gè)全面的開(kāi)放的情景，“開(kāi)放”是我們必須樹(shù)立一個(gè)新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應的教學(xué)方式，要營(yíng)造交往互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹(shù)立終身學(xué)習的意識，教師在教學(xué)中要“樂(lè )教”學(xué)生才能“樂(lè )學(xué)”，正如朱熹說(shuō)的“教人未見(jiàn)易趣，必不樂(lè )學(xué)”。因此，我相信，只要我們認真、用心地去對待美術(shù)教學(xué)，我們梅江區的小學(xué)美術(shù)將會(huì )闖出一番新的天地!
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文9
教學(xué)工作
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形式下的教育工作，我認真的參加學(xué)校的每一次培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課，聽(tīng)課，上好每一節常規課。同時(shí)配合組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完成校園的美化，宣傳工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充電。本學(xué)期也帶學(xué)生參加興趣小組，同時(shí)也輔導學(xué)生參加各項比賽活動(dòng)，雖然未取得很好的成績(jì)，但也有了很大的進(jìn)步，相信繼續努力會(huì )有更大的進(jìn)步的。
課外活動(dòng)
在課堂中我也積極挖掘美術(shù)人才，并利用周末興趣小組時(shí)間對他們進(jìn)行有目的的培訓，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習美術(shù)的興趣。
考試
本學(xué)期我采用了筆試和平時(shí)作業(yè)的評比，筆試主要是書(shū)本上的基本知識為主，平時(shí)他們交上來(lái)的作業(yè)我也做到認真批改，分等級評比，所以平時(shí)作業(yè)對于期末成績(jì)占了百分之七十，所以總體起來(lái)每個(gè)班及格率都達到百分九十以上，優(yōu)秀率都達到百分之三十以上。
其他
我經(jīng)常收集各種美術(shù)作品，以便于讓學(xué)生多看、多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我充分的利用學(xué)�，F有的器材來(lái)上好每一堂課，讓學(xué)生接觸到更多關(guān)于美術(shù)的器材，能有更好的興趣學(xué)習。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習專(zhuān)業(yè)上的知識，做到自已一是股活的泉水，能夠源源不斷地給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源，相信自己在以后的教學(xué)上會(huì )有更好的表現。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文10
時(shí)間過(guò)段真快，轉眼間，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期了。在這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)生活中，我擔任的是美術(shù)教學(xué)工作，在享受收獲和喜悅的同時(shí)，我也發(fā)現了不少在工作中的問(wèn)題，現在將我這一學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計劃總結如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結合過(guò)程和方法，組成課程的基本內容。同時(shí)，要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征，形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力，為終身學(xué)習奠定基矗。
三、經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。
3.教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2022年小學(xué)美術(shù)教師培訓總結范文11
本著(zhù)做一個(gè)讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校都滿(mǎn)意的老師的信念，本人盡職盡責，力爭完成學(xué)校交給我的每一項任務(wù)。
作為一名教師，我用心參加各種形式的學(xué)習，處處以“師德”規范自己的言行，遵紀守法，為人師表，教書(shū)育人。
作為一名美術(shù)教師，我利用業(yè)余時(shí)間，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平、鑒賞潛力、創(chuàng )作潛力。閱讀報刊雜志，學(xué)習教育理論，把握教育動(dòng)態(tài)，了解教育信息、總結點(diǎn)滴經(jīng)驗�；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習上取得了必須的進(jìn)步。
一、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場(chǎng)所。我踏實(shí)鉆研教材，設計好教案，采用各種適合學(xué)生心理的教學(xué)方法開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生的觀(guān)察、思維、鑒賞潛力有所提高。具體體現：
1、以興趣為主線(xiàn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。如：我采用音樂(lè )感染法、故事誘導法、展示畫(huà)面法、直觀(guān)演示法等多種形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分激發(fā)學(xué)生主動(dòng)、持久的學(xué)習興趣。
2、以媒體為中介，強化課堂教學(xué)。緊跟時(shí)代步伐，我充分發(fā)揮現代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習情趣高張、思維活躍，教學(xué)質(zhì)量有了提高。
3、以評價(jià)為宗旨，深化課堂教學(xué)。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說(shuō)畫(huà)、寫(xiě)畫(huà)的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與其他學(xué)科相聯(lián)系的橋梁，豐富教學(xué)資料，以畫(huà)、話(huà)、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣，調整學(xué)生繪畫(huà)心態(tài)，開(kāi)拓學(xué)生創(chuàng )造思維，使學(xué)生構成愛(ài)繪畫(huà)的內驅力。加強與學(xué)生的交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應新的環(huán)境，理解新的老師，盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，加強與學(xué)生的交流、溝通，了解學(xué)生的內心想法，及時(shí)加以引導，是十分必要的。
4、以反思為手段，促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。本學(xué)期我用心撰寫(xiě)論文、反思并在教學(xué)中促進(jìn)了自身的成長(cháng)。
二、特長(cháng)培養，堅持不懈。我除了認真上好一周12節的家常課外，還開(kāi)展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。
課外興趣輔導，學(xué)生特長(cháng)培養，投入的工作量是沒(méi)有底的。有位教育家說(shuō)得好，你沒(méi)有給予學(xué)生什么，那就別想從學(xué)生那里提取什么。為了讓學(xué)生的思維活躍，創(chuàng )作水平得到提高，我又時(shí)時(shí)刻刻地做著(zhù)有心人，關(guān)心周?chē)氖挛�，留意身邊的�?shū)籍，讓學(xué)生利用生活中隨處可見(jiàn)的事物，進(jìn)行創(chuàng )作或是寫(xiě)生。除此外還用心完成校內的各項指令性工作，團結同事，盡自己所能幫忙同事解決制作教具上的一些問(wèn)題等。
“不畏勞苦才能到達理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn)，努力工作，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天。
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