- 家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結范文（精選22篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結吧！相信很多朋友都不知道工作總結該怎么寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 1
為落實(shí)好20xx年民生工程學(xué)生資助政策，區教體局高度重視、精心組織、健全制度、完善措施、明確責任，不斷健全民生工程學(xué)生資助各項制度，堅持精準資助和資助育人不動(dòng)搖，大力推進(jìn)科學(xué)管理，著(zhù)力提升資助水平，努力開(kāi)創(chuàng )民生工程學(xué)生資助工作新局面�，F將我區20xx年上半年民生工程學(xué)生資助工作情況總結如下：
一、民生工程學(xué)生資助資金發(fā)放情況
20xx年春季學(xué)期共發(fā)放民生工程學(xué)生資助資金1613.415萬(wàn)元，資助學(xué)生達24062人次（原建檔立卡學(xué)生18112人，資助資金629.32375萬(wàn)元）。
1、學(xué)前教育資助2851人，資助資金114.04萬(wàn)。（原建檔立卡學(xué)生2000人，資助金額83.8萬(wàn)元）
2、義務(wù)階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生13378人，資助資金519.775萬(wàn)元（原建檔立卡學(xué)生9966人，資助金額367.0875萬(wàn)元），其中義務(wù)貧困寄宿生生活補助3209人，資助金額192.7萬(wàn)元；義務(wù)貧困非寄宿生生活補助6757人，資助金額174.3875萬(wàn)元
3、普通高中國家助學(xué)金資助2625人，資助資金265.7萬(wàn)元（原建檔立卡學(xué)生405人，資助金額60.75萬(wàn)元）；國家免學(xué)費520人，免除金額26.25萬(wàn)元（原建檔立卡學(xué)生405人，免除金額19.77萬(wàn)元）
4、中職學(xué)校國家助學(xué)金資助464人，資助資金54.65萬(wàn)元（原建檔立卡學(xué)生307人，資助金額46.05萬(wàn)元）；國家免學(xué)費4224人，免除金額633.6萬(wàn)元（原建檔立卡學(xué)生346人，免除金額51.9萬(wàn)元）。（截止日期5月31日）
二、民生工程學(xué)生資助工作開(kāi)展情況
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，強化責任落實(shí)
建立相應的工作機制，制定具體管理辦法，切實(shí)加強工作領(lǐng)導，建立健全學(xué)生資助管理機構，明確分工，落實(shí)責任，確保各項資助政策全面落實(shí)到位。要求各校要把資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生擺在突出位置，明確學(xué)校學(xué)生資助管理機構，建立健全學(xué)校學(xué)生資助工作管理制度，實(shí)行校長(cháng)負責制，校長(cháng)是學(xué)生資助工作第一責任人。
�。ǘ┘哟笳咝麄髁Χ�
制訂宣傳方案，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，全方位、多角度做好民生工程政策宣傳，使民生工程學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心。充分發(fā)揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監督，努力營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。積極開(kāi)展各項資助政策宣傳活動(dòng)，使廣大學(xué)生及其家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利。同時(shí)各校設立民生工程公示欄，在項目點(diǎn)設置項目建設公示牌，公辦監督電話(huà)，確保民生工程工作公平、公正和信息公開(kāi)。不斷提高民生工程知曉率和群眾滿(mǎn)意度。
�。ㄈ﹪栏窠缍ㄙY助范圍，規范資助對象認定行為
認真對照國家和省、市有關(guān)政策規定，嚴格界定資助范圍，規范資助對象認定行為。按照公平、公正的原則，建立科學(xué)可行的資助對象認定工作機制，加強資助對象認定與公示工作，確保讓所有符合資助條件的`學(xué)生都能及時(shí)享受到國家資助，保證資助資金真正用到符合條件的學(xué)生身上。
�。ㄋ模╈柟堂撠毠怨ぷ鞒晒c鄉村振興有效銜接
以“學(xué)段全覆蓋、對象無(wú)遺漏、標準最高檔、項目可疊加、結果全告知”為目標，加強教育部門(mén)與扶貧部門(mén)無(wú)縫對接，落實(shí)好原建檔立卡家庭學(xué)生資助政策，落實(shí)“三級包�！惫ぷ鳈C制，確保實(shí)現教育扶貧不落一人、不落一戶(hù)全覆蓋目標。
�。ㄎ澹﹫猿仲Y助加育人。
繼續抓好勵志教育、誠信教育、感恩教育和社會(huì )責任感教育。倡導資助人文關(guān)懷，教育和引導家庭經(jīng)濟困難學(xué)生自強不息，勵志成才。
下一步，我局將進(jìn)一步夯實(shí)工作責任，強化工作舉措，認真貫徹落實(shí)國家學(xué)生資助各項政策，做到精準識別、精準實(shí)施、精準發(fā)放，確保順利完成年度目標任務(wù)，讓民生工程這項“民心工程”惠及到廣大人民群眾，向區委、區政府和全區老百姓交一份滿(mǎn)意的答卷。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 2
一、基本狀況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生狀況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的'良好氛圍。
(二)領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度。
1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴格程序，規范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監督。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 3
�。�1）及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫
各班級貧困家庭學(xué)生認定評議小組，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)院提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過(guò)程中注意對貧困生檔案的管理，要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，并由當地基層行政部門(mén)和民政部門(mén)證明蓋章。各系對學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況通過(guò)電話(huà)或走訪(fǎng)的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對學(xué)生日常在學(xué)院的消費行為進(jìn)行調查，以便更客觀(guān)地確認學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，做好經(jīng)濟困難學(xué)生認定，更客觀(guān)公正地做好資助工作。
�。�2）立足班級，發(fā)揮民主，公平公正評定資助對象
為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。以班級為單位，成立以班主任為組長(cháng)，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對象評定工作小組，通過(guò)民主評議和老師推薦相結合的模式，對班級內學(xué)生的困難情況進(jìn)行評議、認定、分檔排隊，公平公正做好班級評審認定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評議監督，由班級評估小組最終確定本班名額，上報學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內予以公示，接受廣大師生的監督。
申請勵志獎學(xué)金和國家助學(xué)金的學(xué)生首先在班級通過(guò)家庭困難評議認定小組的評定，然后向學(xué)院班級提出書(shū)面申請并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調查表》，由班主任組織對申請進(jìn)行審定，按照要求對申請國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，并在班級范圍內進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后報學(xué)院學(xué)生科進(jìn)行審核。學(xué)生科對申請人審核后確定最終的建議名單并報學(xué)院領(lǐng)導班子審定;學(xué)院領(lǐng)導班子研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據公示后的結果，20xx-20xx第一學(xué)期，我院5名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金，98人獲得國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金一檔：173人，二檔：316人。
(3)認真落實(shí)，資助到位
1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作具有工作量大、時(shí)間跨度長(cháng)、準確性要求高等特點(diǎn)。
國家助學(xué)貸款學(xué)生82人，受?chē)抑鷮W(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總人數的3.35%;共有生源地貸款學(xué)生40名。
2、學(xué)院根據學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年我院發(fā)展性資助支出125745元，工學(xué)院勤工助學(xué)工資共發(fā)放234588元，石湖書(shū)院勤工助學(xué)經(jīng)費6350元，臨時(shí)性困難補助20200元，臺風(fēng)受災學(xué)生的`困難補助46700元，20xx級新生生活補助67600元，暑期貧困生車(chē)費補助49800元，畢業(yè)班貧困生找工作路費補助49700元，非畢業(yè)班學(xué)生生活補助53300元。
3 、充分挖掘學(xué)院的勤工助學(xué)崗位，通過(guò)學(xué)生的自力更生，為少數特殊困難家庭學(xué)生提供生活補助。我院依照我�！秾W(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規定，并在院內設置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對家庭經(jīng)濟十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機會(huì )。雖然每月200—300元的錢(qián)并不多，但對于家庭困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，能利用課余時(shí)間，通過(guò)勤工助學(xué)的辦法，來(lái)減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時(shí)困補工作，用于家庭經(jīng)濟特別困難學(xué)生的生活補助，我院制定《麗水學(xué)院工學(xué)院臨時(shí)困難補助申請辦法》，用以資助學(xué)生本人或供養人發(fā)生突發(fā)變故(如重大疾病、突然亡故等)，致使家庭經(jīng)濟陷入困境;因自然災害(如地震、洪災、旱災、雪災等)使家庭經(jīng)濟遭受重大損失等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注畢業(yè)班貧困家庭的學(xué)生，給予就業(yè)車(chē)費補貼，以幫助其順利就業(yè)走向社會(huì )。
5、今年我院共有20名學(xué)生申請綠色通道緩繳學(xué)費，學(xué)院通過(guò)國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢(xún)服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。
(4)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。
國家助學(xué)貸款全過(guò)程大致可劃分為申請、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節，其中的還貸環(huán)節是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節，也是當前制約國家助學(xué)貸款健康有序開(kāi)展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來(lái)我院采取了一系列有效措施，全面加強我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著(zhù)成績(jì)。 通過(guò)建立完善有力的教育機制、管理機制和應急機制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 4
學(xué)校嚴格執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習和平時(shí)表現等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看2次郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的`思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 5
一年來(lái)，在省學(xué)生資助管理中心的指導下，在市教育局的正確領(lǐng)導下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復雜、管理難度大等問(wèn)題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實(shí)國家各項資助政策，把惠民工程實(shí)施到位�，F將工作總結如下：
(一)加強了資助隊伍建設
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專(zhuān)門(mén)的機構，專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)落實(shí)。經(jīng)過(guò)努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠南平市職成教研室成立南平市學(xué)生資助管理中心，調劑1個(gè)編制，專(zhuān)門(mén)從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機構，隊伍建設邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣(市、區)因編制問(wèn)題尚未建立由編辦核準批復的專(zhuān)門(mén)學(xué)生資助機構，資助隊伍尚不健全。
(二)規范了資助檔案工作
為了規范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設專(zhuān)項文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設工作。一是建章立制，規范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴防遺失和泄密;二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類(lèi)(綜合類(lèi)、表冊類(lèi)、財務(wù)業(yè)、聲像類(lèi))整理裝訂成冊;三是存放有序、方便查找利用;四是以查促建，整改提高，結合資助檢查對檔案材料進(jìn)行補缺補漏，自我完善;五是樹(shù)立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規范建設典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設。20xx年，經(jīng)研究，確定南平市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛校、南平一中、建陽(yáng)一中等單位為省資助檔案建設試點(diǎn)單位。
(三)實(shí)行了陽(yáng)光操作制度
全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現了“統一辦卡，集中支付”;實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽(yáng)光操作”;明確資助工作操作流程，準確掌握學(xué)生變動(dòng)狀況，做到“不錯報、不多報、無(wú)漏報”，確保了統計報表的準確無(wú)誤。各校都按要求設立了資助咨詢(xún)電話(huà)和舉報電話(huà)，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開(kāi)、公平。建陽(yáng)縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
(四)加大了資助宣傳力度
今年，我市用心響應省“勵志校園-感動(dòng)海西”公益宣傳活動(dòng)，轉發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶(hù)曉。南平市活動(dòng)組委會(huì )評審確定了閩北衛校周詩(shī)雨、南平八中吳誠俊、武夷山章麗、建陽(yáng)吳迪茜;松溪劉義鑫薛亞?wèn)|、浦城周葉誠、邵武陳慧敏;順昌雷水平、政和黃文華等13位同志為省首屆勵志海西先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動(dòng)的'提名獎。武夷山蔡譽(yù)儇、建陽(yáng)林思綺戴遠情、南平職專(zhuān)盧建的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽(yáng)市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò )等多種媒體工具，結合家長(cháng)會(huì )、主題班會(huì )和致家長(cháng)一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時(shí)回訪(fǎng)受助學(xué)生家長(cháng)，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽(yáng)中學(xué)“夢(mèng)圓亦馨”基金會(huì )的活動(dòng)獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節目進(jìn)行宣傳。由于工作業(yè)績(jì)突出，南平市、武夷山市學(xué)生資助管理中心和浦城的仙陽(yáng)中學(xué)被授予全省“先進(jìn)單位”稱(chēng)號，南平劉旭森、順昌盧琴英、政和謝祖旺等同志榮獲“先進(jìn)工作者”的稱(chēng)號。
(五)落實(shí)了資金監管措施
今年上半年，全市開(kāi)展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進(jìn)行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現場(chǎng)反饋并提出整改意見(jiàn)，要求9月份整改到位。下半年又對整改狀況進(jìn)行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實(shí)及自查自糾狀況進(jìn)行認真的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)下達整改通知，并定時(shí)復查。通過(guò)“普查-反饋-通報-整改-復查-再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進(jìn)一步規范了全市的資助工作，提高了資金的監管力度。
(六)推進(jìn)了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動(dòng)加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開(kāi)了“關(guān)愛(ài)信用記錄”座談會(huì )，農村信用社、高中學(xué)校負責資助工作的老師進(jìn)行了應對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個(gè)學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫忙家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習、用心迎考。
(七)貫徹了國家惠民政策
據統計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬(wàn)元，免學(xué)費資金882余萬(wàn)元，惠及8566名學(xué)生;發(fā)放高中助學(xué)金800余萬(wàn)元，惠及5387名學(xué)生;發(fā)放少數民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬(wàn)元，惠及173名學(xué)生;全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬(wàn)，惠及660家幼兒園的兒童;辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬(wàn)元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會(huì )密切配合，開(kāi)展了南平市濟困助學(xué)活動(dòng)，收到匿名企業(yè)捐助200萬(wàn)元愛(ài)心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
當然，在資助政策的實(shí)施工作中還存在一些問(wèn)題，比如資助隊伍規模太小、資助人員不穩定，效率不高;資助機制不完善，運行不暢;資助工作難協(xié)調，配合不力;宣傳形式較單調，影響不廣，有待在今后的工作中改善。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 6
學(xué)校嚴酷執行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅苦家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公道、公允的原則，把專(zhuān)項資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。起首制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭堅苦，又要考慮學(xué)習和日常普通表現等環(huán)境，做到公開(kāi)、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會(huì )環(huán)境，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有環(huán)境反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行申明，派專(zhuān)人每天查看2次郵箱，把環(huán)境直接供給給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象
為了能使每一個(gè)堅苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、扣問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會(huì )商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行一一核實(shí)，做到不看情面，不不徇私交。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公道、公允，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接管師生及社會(huì )的監視，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習成績(jì)
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭環(huán)境調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的`街道或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進(jìn)行嚴酷復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等體例進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時(shí)，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習檔案，對麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習成績(jì)穩步提高，若是受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思維工作，確保麻煩生學(xué)習不后進(jìn)。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟堅苦的同時(shí)，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思維教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習費用的問(wèn)題，精神解困步崆最終的目標。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)降服自卑心理;教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān);注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育;教育他們建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思維;加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培育他們良好的思維情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì);教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟堅苦問(wèn)題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達60萬(wàn)元。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 7
我校是一所山區小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來(lái)貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：
一、高度重視，健全組織
當前，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng);專(zhuān)人具體負責組織落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(cháng)告知及學(xué)校集會(huì )等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，并根據學(xué)生的`實(shí)際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽(yáng)光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。
四、落實(shí)責任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會(huì )、學(xué)生家長(cháng)對基本情況的真實(shí)負責。學(xué)校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時(shí)糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長(cháng)與社會(huì )反響良好。
五、專(zhuān)款專(zhuān)用，感恩成長(cháng)
為使資助款項無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習。引導受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會(huì )各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實(shí)，達到了預期效果。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 8
做好貧困家庭學(xué)生的資助是維護整個(gè)學(xué)校乃至社會(huì )安定穩定的一項重要工作，能夠增強小學(xué)生對我們國家的熱愛(ài)之情，是一件讓人民都滿(mǎn)意的教育教學(xué)重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生在上學(xué)上的經(jīng)濟問(wèn)題是我國政府要實(shí)行的一項責任，這直接關(guān)系到我國教育事業(yè)是否能夠持續且健康地不斷發(fā)展，也關(guān)系到我國的教育收費制度的改革能否有利發(fā)展。
一些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一個(gè)與其他學(xué)生不同的.學(xué)生群體。這些學(xué)生在巨大的經(jīng)濟壓力面前很容易產(chǎn)生自卑和與人攀比的不良心理，而且還很容易產(chǎn)生消積的思想壓力，甚至導致他們產(chǎn)生心理障礙。因此，我們不僅要創(chuàng )造有利條件來(lái)解決他們的經(jīng)濟問(wèn)題，還要高度觀(guān)察和密切關(guān)心他們的心理健康是否良好，及時(shí)做好這群經(jīng)濟困難學(xué)生的思想引導工作。一定要教育這群經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立起自己的自尊、自信以及自立的正確意識，絕對不能有自卑的不良意識。
教育他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，并培養他們面對挫折會(huì )自我調節的能力。教育他們建立起與其他人擁有良好人際關(guān)系的能力。不斷提高學(xué)生對于勤儉節約的正確態(tài)度�，F代很多學(xué)生的勤儉節約意識都變得很薄弱，花錢(qián)的時(shí)候都是大手大腳沒(méi)有節制。班主任一定要注意教育自己的學(xué)生提高勤儉節約的優(yōu)良意識，爭取做到與學(xué)生家長(cháng)多通電話(huà)以及和學(xué)生多多談心。
回想這一年的的學(xué)生資助工作，雖然已經(jīng)取得了一點(diǎn)好成績(jì)，但是也還存在很多不足的地方需要改進(jìn)，特別是幫助的學(xué)生范圍還比較狹窄，有些需要幫助的學(xué)生一直沒(méi)有得到相應的幫助。在以后的支助工作中，我們要不斷總結以往的工作經(jīng)驗和工作教訓，使真正需要幫助的這群學(xué)生全部都能夠得到相應的幫助。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 9
一年來(lái)，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國家開(kāi)發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導下，在縣教育局的正確領(lǐng)導和安排部署下，認真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運行機制，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)生資助的各項工作任務(wù)，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開(kāi)通了“綠色通道”�，F將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結如下：
一、基本情況
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統一要求，認真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數據匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作。據統計，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計貸出金額213.84萬(wàn)元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬(wàn)元；20xx年續貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬(wàn)元；20xx年續貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬(wàn)元。同時(shí)，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續，提前償還本金22400元。
二、具體工作及成效
�。ㄒ唬┙∪珯C構，提升效能，努力加強學(xué)生資助管理中心基礎能力建設
今年，為了更好地做好生源地信用助學(xué)貸款工作，確保生源地信用助學(xué)貸款工作規范操作，貸款資金按時(shí)、足額、準確發(fā)放，我們成立了生源地信用助學(xué)貸款工作實(shí)施領(lǐng)導小組和貧困學(xué)生認定工作小組，配備了專(zhuān)門(mén)的工作人員，落實(shí)了辦公場(chǎng)所，配置了辦公設施，形成了統一領(lǐng)導、分工負責、各司其職、密切配合、協(xié)調一致的工作運行長(cháng)效機制。同時(shí)，我們重視加強資助中心的工作作風(fēng)建設，認真組織管理中心工作人員學(xué)習國家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認真落實(shí)好工作責任制，進(jìn)一步增強了資助中心工作人員的服務(wù)意識和工作責任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
�。ǘ┙∪贫�，完善機制，不斷提升學(xué)生資助中心精細化管理水平
為了使資助管理工作走向制度化、規范化和科學(xué)化，今年我們在認真總結以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗的基礎上，以制度建設為抓手，積極創(chuàng )新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運行機制。首先，根據全年工作計劃，結合工作實(shí)際，制定出臺了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責》、《國家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對兩監督”制度》、《金塔縣國家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規范了工作程序，增強了工作的嚴謹性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現象，確保學(xué)生資助工作規范有序開(kāi)展。
�。ㄈ┩貙捛�，創(chuàng )新載體，積極開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳
加大學(xué)生資助政策宣傳力度，積極營(yíng)造良好的社會(huì )輿論氛圍，是做好學(xué)生資助管理工作的前提。今年，我們通過(guò)各種渠道，努力加大政策宣傳，深入高中向畢業(yè)班學(xué)生面對面宣傳，深入初中及高中其它年級印發(fā)宣傳材料10000份，并利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等等多種有效途徑，向學(xué)生、家長(cháng)廣泛宣傳生源地信用助學(xué)貸款政策，使廣大學(xué)生及其家長(cháng)及時(shí)知曉受助的權利和條件，努力使宣傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項惠民政策家喻戶(hù)曉、人人皆知，擴大了學(xué)生資助政策的影響力，增強了資助工作的社會(huì )透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)、有序運行。
�。ㄋ模﹪栏癯绦�，規范操作，扎實(shí)開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作
在省資助中心及開(kāi)行省分行的業(yè)務(wù)指導下, 我們嚴格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認真開(kāi)展了生源地助學(xué)貸款的申請受理、條件審核、合同簽訂、數據匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中，我們根據申請國家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認真做好了貧困學(xué)生的.認定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對回執信息，嚴格按照開(kāi)行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過(guò)開(kāi)行省分行審批。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長(cháng)聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時(shí)，我們通過(guò)系統加強助學(xué)貸款臺賬管理，認真統計借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類(lèi)信息，加強了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開(kāi)行省分行的要求，以“統一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項目整理，工作人員各負其責，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開(kāi)展了信貸檔案的收集整理工作，各項工作取得了良好成效。
三、資助工作存在的主要問(wèn)題
�。ㄒ唬� 生源地信用助學(xué)貸款工作的運行機制還不夠完善，特別是貸后監督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長(cháng)的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
�。ǘ� 國家開(kāi)發(fā)銀行省分行與委托行農村信用聯(lián)社溝通銜接不夠，從20xx年以來(lái)到現在，農村信用聯(lián)社工作經(jīng)費無(wú)著(zhù)落，造成農村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉。
�。ㄈ� 助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒(méi)有形成規范的程序要求。
伴隨著(zhù)學(xué)生資助政策的深入實(shí)施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規范有序的運行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機會(huì )，必將為推動(dòng)我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 10
截至6月20日，我區春季學(xué)期學(xué)生資助各項工作均按年初制定的工作計劃逐一完成。各項工作開(kāi)展的基本情況如下：
一、工作開(kāi)展情況
一是局領(lǐng)導高度重視，于2月12日召開(kāi)了教育扶貧工作部署會(huì )。資助中心嚴格按照會(huì )議要求，制訂出本年度學(xué)生資助工作的實(shí)施方案。緊緊圍繞當前扶貧攻堅工作的具體要求，認真把握好學(xué)生資助工作的各項政策，落實(shí)好相關(guān)資助任務(wù)，提高資助工作的質(zhì)量和水平。以實(shí)現“教育助學(xué)一個(gè)都不能少”的目標，確保建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生100%獲得相應資助。并保證及時(shí)、足額發(fā)放各項學(xué)生補助資金。
二是提前布置我區各中小學(xué)學(xué)生資助工作。2月15日下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助工作的通知》，要求學(xué)校在開(kāi)學(xué)初利用學(xué)生回校報名注冊的時(shí)機，結合本校實(shí)際，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行政策宣傳，確保每一個(gè)學(xué)生都了解國家資助政策。同時(shí)，要求各校完善學(xué)生資助工作制度，以促使各項工作有序開(kāi)展。
三是利用開(kāi)學(xué)工作會(huì )議對幼兒園和各中小學(xué)負責學(xué)生資助工作的人員進(jìn)行了培訓。2月15日在全區幼兒園開(kāi)學(xué)工作會(huì )議中，對學(xué)前教育免保教費政策進(jìn)行了解讀，確保本學(xué)期免保教費政策落實(shí)到位;2月26日在召開(kāi)的教育扶貧工作會(huì )議中，對學(xué)生資助政策和相關(guān)要求進(jìn)行了培訓。
四是與區扶貧和民政部分充分溝通，取得最新的建檔立卡和農村低保學(xué)生的信息，再與學(xué)校上報的在校學(xué)生信息進(jìn)行比對，利用大數據核查對全區各中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行指導，確保建檔立卡等貧困家庭學(xué)生認定不錯、不漏，100%享受到國家資助政策。
五是開(kāi)展了全國學(xué)生資助信息系統和廣西精準扶貧系統錄入的`培訓工作，為學(xué)校精準錄入、精準排查打好基礎。
六是按時(shí)發(fā)放各項補助資金。20xx年春季期我區共發(fā)放學(xué)前教育到高中階段補助資金1092.9915萬(wàn)元，受助學(xué)生15862人。其中學(xué)前教育免保教費55.68萬(wàn)元，受助幼兒819人;義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助595.0625萬(wàn)元，受助學(xué)生9521人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生2227人;普通高中國家助學(xué)金318.225萬(wàn)元，受助學(xué)生3637人，其中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生936人;普通高中免學(xué)雜費87.13萬(wàn)元，受助學(xué)生1091人;普通高中庫區移民36.894萬(wàn)元，受助學(xué)生794人。
七是對學(xué)生資助工作開(kāi)展情況進(jìn)行了監督檢查。5月7日至6月15日，組織人員對全區各中小學(xué)、幼兒園20xx年春季期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了核驗和走訪(fǎng)。同時(shí)結合精準扶貧系統錄入情況，以及聯(lián)合區扶貧和移民局組織幫扶人核查等方式，對全區各中小學(xué)、幼兒園落實(shí)教育扶貧“應助盡助”情況進(jìn)行了徹底排查，對發(fā)現漏補的建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生及時(shí)向財政局申請了補發(fā)資金，對發(fā)現的問(wèn)題立行立改。
八是生源地信用助學(xué)貸款受理籌備工作已全面啟動(dòng)。為把本年度我區生源地信用助學(xué)貸款工作做好，全面貫徹黨的方針政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難上不起大學(xué)，全面提升我區社會(huì )滿(mǎn)意度，我們已經(jīng)制訂了工作預案和應急預案，對本年度的助學(xué)貸款政策進(jìn)行了宣傳，添置及采購了必要的辦公設備和便民設施，為我區20xx年生源地助款的順利開(kāi)展打下堅實(shí)的基礎。
二、存在問(wèn)題及采取措施
存在的問(wèn)題：一是在學(xué)生資助政策核驗和走訪(fǎng)中發(fā)現部分初中學(xué)校的20xx年秋季期寄宿生補助申請表申請理由簡(jiǎn)單，年收入與實(shí)際不太相符的現象;二是在落實(shí)“應助盡助”上沒(méi)有到位，造成部分建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生沒(méi)能及時(shí)獲得資助。
整改措施：各校均已針對存在的問(wèn)題進(jìn)行了立行立改，同時(shí)區學(xué)生資助中心已向區財政局申請資金補發(fā)未獲資助的貧困學(xué)生。
三、20xx年秋季期重點(diǎn)工作
一是做好暑期生源地助學(xué)貸款的受理工作，二是制訂秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的實(shí)施方案，主要是針對新增加的非寄宿生補助項目工作的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，對學(xué)校負責資助的工作員繼續做好政策宣傳和培訓工作，以更好地組織好秋季學(xué)期學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，切實(shí)把教育扶貧工作做好、做細、做真、做實(shí)!
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 11
我校共有學(xué)生108人，寄宿學(xué)生108人。我校貧困學(xué)生資助工作在縣教育局的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jì)。本年度我們嚴格執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，全體學(xué)生也實(shí)實(shí)在在的獲得資助而安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政亦得到了衷心擁戴�，F將主要情況總結如下：
一、高度重視
我校學(xué)生是一群特殊的弱勢群體，由于天生殘疾，因而家庭都較比較困難，加之很多是單親家庭、留守兒童。這些殘疾學(xué)生的生活學(xué)習狀況牽動(dòng)了各級政府、學(xué)校和社會(huì )的心。為貫徹落實(shí)黨國務(wù)院關(guān)于保障殘疾學(xué)生入學(xué)學(xué)習、健康成長(cháng)的精神，各級政府部門(mén)視助殘助學(xué)是搞好教育工作的重要一環(huán)。我校高度重視，一致認為，對殘疾學(xué)生資助工作，是幫助殘疾家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，使其健康快樂(lè )成長(cháng)的重要惠民之舉；是學(xué)習正確價(jià)值觀(guān)的一項重要舉措；是科教興國的戰略要求；還是資助殘疾學(xué)生工作走向成熟，邁進(jìn)制度化、科學(xué)化、常規化的歷史大跨越。
二、廣泛宣傳
為使資助殘疾學(xué)生得到社會(huì )廣泛關(guān)注，我校配全上級部門(mén)，發(fā)動(dòng)全體教職工進(jìn)行全方位、多角度的`廣泛深入宣傳，讓社會(huì )各屆各部門(mén)了解我校，了解殘疾兒童，并出錢(qián)出物資助這些學(xué)生，幫助他們更好地學(xué)習生活。
三、資助成果
今年，我校在教育局領(lǐng)導下，在社會(huì )各部門(mén)幫助下，我校在助殘助學(xué)方面取得了相應成績(jì)，成果如下：
1、在助殘日，獲全縣教師學(xué)生捐贈款60000元
2、獲資助中心撥貧困學(xué)生生活補助款：54000元
3、獲救助局撥城市低�？睿�86400元
4、愛(ài)心車(chē)友會(huì )捐贈1000元及學(xué)生學(xué)習生活用品。
5、富迪科技有限公司捐款4800元及物質(zhì)和一些學(xué)習用品。
6、創(chuàng )才職業(yè)中專(zhuān)為學(xué)生捐贈被子100床。
以上款項物質(zhì)均用于學(xué)生生活伙食費、日用品、學(xué)習用品及為這些學(xué)生聘請保育員工資上。
四、專(zhuān)款專(zhuān)檔
為使資助工作長(cháng)留痕跡，促進(jìn)資助工作完備完善，我們及時(shí)總結經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規范裝訂，實(shí)行專(zhuān)人管理。同時(shí)，我們深深地認識到，引導受助殘疾學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不應忽略的另一面。故要求本校教師有意識有計劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要表達出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、有能力感恩中不斷成長(cháng)。
總之，我校學(xué)生資助工作得到了很好的落實(shí)，達到了預期效果，今后我們還需要再接再勵，不斷地把工作做細做實(shí)，把工作做得更好、更出色。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 12
我是來(lái)自湖南工業(yè)大學(xué)生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院化學(xué)工程與工藝1401班的XX，我很榮幸的被選為我院此次宣傳工作的“學(xué)生資助宣傳大使”代表我院進(jìn)行宣傳工作。很高興能參加這次的宣傳活動(dòng)，不僅讓自己更充分的了解到國家的資助政策，還可以將這些資助政策宣傳到有需要的家庭中去，讓更多的困難家庭知曉現在的資助政策，讓他們的子女可以更好的接受教育。
為了進(jìn)一步加大我校學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多的人了解各種資助工作，意義以及重要性，我們的活動(dòng)主要有(1)開(kāi)展送政策下鄉活動(dòng)：利用寒暑假和社會(huì )實(shí)踐，走訪(fǎng)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，進(jìn)村入戶(hù)宣傳資助政策，反饋走訪(fǎng)情況。(2)開(kāi)展送政策回母�；顒�(dòng)：利用寒暑假，回到家鄉的高中母�！艾F身說(shuō)法”，向學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習、健康成長(cháng)，徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮。
2月9號上午，我和我的同學(xué)，一起到我的母校江西省吉安白鷺洲中學(xué)進(jìn)行宣傳工作。此時(shí)，學(xué)校里只有高三學(xué)生還在上課，其余學(xué)生都已放假了，而且他們的時(shí)間也很緊張，所以我就在課余時(shí)間隨機在校園選擇高三的學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，了解他們對國家資助政策的了解情況，以及對國家資助工作的看法和部分個(gè)人建議等等。通過(guò)隨機訪(fǎng)問(wèn)，我了解到，大部分同學(xué)對國家資助政策不了解，少數人大概有所了解，極少數不知道。這就使得這次宣傳工作更重要，更有意義。
2月9號下午，為更好的宣傳國家相關(guān)的資助政策，我與其中一個(gè)班級一起組織了一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì )，用現身說(shuō)法，向學(xué)弟學(xué)妹們介紹我在國家資助政策幫助下如何安心學(xué)習、健康成長(cháng)，以此來(lái)徹底掃除他們經(jīng)濟上的顧慮，更好的享受教育權利和享受更高的教育水平，獲得更大機會(huì )成才。由于時(shí)間比較短，我就挑了一些對他們有幫助的重要內容簡(jiǎn)單介紹了一下，我宣傳的主要內容如下：
一、國家獎助學(xué)金
1.國家獎助學(xué)金的種類(lèi)，性質(zhì)，意義
2.資助標準與申請條件
3.申請方式與評審
4.其它特別需要注意的事項。
二、國家助學(xué)貸款
國家開(kāi)發(fā)銀行生源地信用助學(xué)貸款申請及受理常見(jiàn)問(wèn)題解答：
1.到現場(chǎng)辦理貸款手續時(shí)，需準備哪些資料
2.網(wǎng)上填寫(xiě)個(gè)人信息和申請信息時(shí)，所在縣資助中心選擇錯誤如何修改
3.申請貸款時(shí)，聯(lián)系人如何填寫(xiě)
4.如何確定貸款金額
5.貸款什么時(shí)候發(fā)放?如何了解貸款受理進(jìn)度
6.貸款發(fā)放后剩余的錢(qián)在哪里?如何使用
三、應征入伍服兵役國家資助
(一)基本原則：
1.統一性原則：退役士兵教育資助政策由國家有關(guān)部門(mén)統一制定。學(xué)費資助資金全部由中央財政承擔，其他資助政策按國家現行高校學(xué)生資助政策規定執行。
2.自愿性原則：所有自主就業(yè)退役士兵均可自愿報名參加全國統一高考，被錄取后自愿申請接受政府教育資助。
3.非排他性原則：退役士兵教育資助是一項新政策，并不改變退役士兵現有的其他安置政策。
(二)主要內容：
1.資助內容：一是學(xué)費資助;二是家庭經(jīng)濟困難退役士兵學(xué)生生活費資助;三是其他獎助學(xué)金資助。
2.資助標準：學(xué)費資助標準，按省級人民政府制定的學(xué)費標準，原則上退役士兵學(xué)生應交多少學(xué)費中央財政就資助多少，最高不超過(guò)年人均6000元，高于6000元部分自行負擔。生活費及其他獎助學(xué)金資助標準，按國家現行高校學(xué)生資助政策的有關(guān)規定執行。
3.資助方式：學(xué)費由中央財政按標準和隸屬關(guān)系補助退役士兵學(xué)生所在學(xué)校，生活費及其他獎助學(xué)金直接補給退役士兵學(xué)生本人。
4.資助期限：全日制普通高等學(xué)歷教育一個(gè)學(xué)制期。
經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)短的交流會(huì )，許多同學(xué)對國家的資助政策有了一定的了解，我相信他們在了解了國家的資助政策后會(huì )更加的發(fā)奮努力，考上自己心儀的大學(xué)。
2月10號上午，我和弟弟一起走訪(fǎng)了自己村上和隔壁村上的在讀學(xué)生，了解他們對各種資助工作和政策的了解情況，發(fā)現和在我就讀的中學(xué)了解的`情況相似，對此，我采取一對一的交流方式，通過(guò)我自己在學(xué)校了解到的資助政策和他們大概說(shuō)明了下，并用親身事例給他們說(shuō)明資助政策的重要性和益處，宣傳的內容和在白鷺洲中學(xué)的基本一致。通過(guò)宣傳，讓他們有可能的拓寬思維，有更多辦法或方式去解決自己或身邊同學(xué)在這方面的問(wèn)題，擴大宣傳效果。
通過(guò)此次工作宣傳，學(xué)生對國家資助政策有了更加深入的了解，讓黨和國家的資助政策家喻戶(hù)曉，不斷擴大學(xué)生對這些政策的知曉面，更能有效地實(shí)施對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助，有利于學(xué)生明確自己享受的權利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行獎助學(xué)金政策中的相關(guān)規定，有利于學(xué)生更好地從資助中受益，讓更多學(xué)生更好的享受優(yōu)厚的國家資助政策，減輕他們家庭經(jīng)濟和心理負擔，順利完成學(xué)業(yè)。通過(guò)此次宣傳工作，也了解到部分在校生對國家資助政策的認識情況，將這些情況反饋給相關(guān)部門(mén)，以后能夠更好地普及國家資助政策，建立更完善的資助體系，另外，這次活動(dòng)增強了自己的幸福感和使命感，受益良多，給了自己深深的觸動(dòng)。這次活動(dòng)讓我感受到黨和政府對困難家庭孩子的就讀幫助不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵和心靈的慰藉。我們唯有努力學(xué)習，回報國家和社會(huì )給予的關(guān)愛(ài)。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 13
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現;是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證;是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。20xx年度，我校全面落實(shí)黨和國家的“兩免一補”政策。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，響應學(xué)校號召，努力構建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)。
現將20xx年度貧困生助學(xué)工作情況總結如下：
一、基本情況
我系20xx年在人數294人。20xx年申請助學(xué)金67人，貧困生成功建檔67人，受助金額共計19萬(wàn)元;我系嚴格執行資助紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
1、成立了以陳勇政委任組長(cháng)的資助工作領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初，由系領(lǐng)導牽頭，各中隊指導員開(kāi)展對本中隊貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，提供困難學(xué)生名單，填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生本人或學(xué)生家長(cháng)提出審請，由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道或村委會(huì )出具相關(guān)的.證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。指導員簽字，學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組審核后，建立貧困生檔案資料專(zhuān)檔，做好貧困學(xué)生的建檔工作，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，負責傳達上級有關(guān)資助工作的精神，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué)的原則。對貧困學(xué)生名單、金額進(jìn)行了七個(gè)工作日的張榜公示，并公示舉報電話(huà)，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督;同時(shí)，由指導員組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
5、加大宣傳力度，強化監督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、集會(huì )、廣播等向貧困生宣傳國家資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生對有關(guān)資助措施的了解。另一方面規范助學(xué)工作操作程序、杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
�、谫Y助資金經(jīng)學(xué)生認可簽字后，由銀行直接打入學(xué)生銀行帳號，杜絕資助資金在發(fā)放過(guò)程中滯留、截留等違規違紀行為，確保資助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確。
三、存在問(wèn)題
1、資助工作項目多、政策性強、要求嚴，由于時(shí)間緊，還要確保質(zhì)量，所以仍感到有不少力不從心的問(wèn)題。
2、檔案歸類(lèi)方面，要求的內容多，項目細，且政策性強，所以助學(xué)金的工作量很大。由于工作人員都是兼職，難免在時(shí)間上、材料的細節上不出現紕漏。
四、下一步的打算
1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步完善系里資助工作。進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。完善資助制度，使資助有制度可循，有原因可查，資助辦公室有賬目可記。
3、再一次細化20xx年助學(xué)金的紙質(zhì)材料。逐一審核，做到不缺項，不錯項。
4、加強資助宣傳工作。把資助成才，愛(ài)心助學(xué)的行為發(fā)揚光大，旨以傳遞社會(huì )正能量，促進(jìn)建設和諧校園與和諧社會(huì )。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 14
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：XX年班級數為xx個(gè)，學(xué)生人數為xxx人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
�。ㄒ唬┬麄髡�，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的`實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。
�。ǘ╊I(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度 認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
�。ㄈ﹪栏癯绦�，規范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監督。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 15
根據xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書(shū)、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學(xué)，轄區有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校家委會(huì )微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì )微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長(cháng)會(huì )上，向學(xué)生家長(cháng)宣傳國家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的`開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 16
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執政為民”根本要求的具體體現；是實(shí)施“科教興國”和“人才強國”戰略的重要保證；是在教育工作中實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要內容；是為維護學(xué)校乃至社會(huì )穩定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。我校在學(xué)生資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，嚴格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導意見(jiàn)》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并及時(shí)將評審結果上報學(xué)校評審領(lǐng)導組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
3、同時(shí)成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長(cháng)具體組織，負責傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴肅的態(tài)度，嚴謹的工作方法把握資助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評議認定，及時(shí)向學(xué)生資助中心提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個(gè)人材料。
4、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進(jìn)行家庭情況調查，要求每名學(xué)生都填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，并由學(xué)生當地的民政部門(mén)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的'家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭情況調查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時(shí)可以方便、快捷、準備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行評議、認定，有資助款項時(shí)可以及時(shí)、公平的進(jìn)行評選。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結合的原則，根據學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結束后上報學(xué)生資助中心。平時(shí)堅持做到準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)提出調整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng )造條件解決他們的經(jīng)濟困難時(shí)，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑意識；教育他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調節能力的培養；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠信意識，要誠實(shí)做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。個(gè)人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個(gè)人抓起，使他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節約意識�，F代學(xué)生勤儉意識越來(lái)越淡薄，花錢(qián)大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節約意識，爭取做到“兩個(gè)一”，與家長(cháng)通一次電話(huà)，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗和教訓，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助�？梢哉f(shuō)貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來(lái)好好思考，不斷總結的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 17
渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導下，在市教育局黨組的堅強領(lǐng)導下，以嚴格執行國家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅為主線(xiàn)，以精準資助和規范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準，用力規范，借力宣傳，實(shí)現了“兩確保兩不愁”的目標任務(wù)，做到了精準、規范、公平、公開(kāi)，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺階，又開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新局面�，F將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、開(kāi)好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責任
一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20xx年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20xx年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統填報工作、精準數據建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統計公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。
二是在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，3月份組織召開(kāi)了全市20xx年度學(xué)生資助工作會(huì )議，總結了20xx年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作，下達了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結合教育脫貧攻堅工作任務(wù)，5月份制定了《20xx年渭南教育脫貧攻堅學(xué)生資助工作方案》，主要目標任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無(wú)因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無(wú)因貧輟學(xué)，主要工作責任是國家資助、政府兜底、社會(huì )捐資，達到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現教育公平、決勝建成小康社會(huì )。
四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開(kāi)了春季學(xué)期學(xué)生精準資助工作推進(jìn)會(huì )，組織學(xué)習了教育部陳寶生部長(cháng)《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)生資助工作》的講話(huà)和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問(wèn)題，核準了四項學(xué)生資助精準數據，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作。
五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門(mén)脫貧攻堅對資助工作的管理責任、學(xué)生資助管理部門(mén)對精準資助的組織監督責任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實(shí)施責任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
二、創(chuàng )新資助模式，推選典型特色，抓住精準資助
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開(kāi)展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng)，確保國家資助政策公平公開(kāi)實(shí)施，深入開(kāi)展了“六個(gè)精準”活動(dòng)，確保國家資助政策精準落實(shí)，廣泛開(kāi)展了“三項育人”教育活動(dòng)，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長(cháng)效機制，使國家資助政策在我市落地生根、開(kāi)花結果。
1、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。一是在學(xué)校開(kāi)學(xué)之際，對全體師生開(kāi)展一次資助政策宣講活動(dòng)，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標準和程序；二是在扶貧日活動(dòng)期間，深入學(xué)生家庭開(kāi)展一次入戶(hù)走訪(fǎng)活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟困難狀況；三是在界定貧困學(xué)生中，開(kāi)展一次公開(kāi)公示活動(dòng)，接受教師、學(xué)生和家長(cháng)的監督；四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長(cháng)書(shū)》活動(dòng)，讓學(xué)生家長(cháng)知道資助標準、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間；五是在資助工作結束后，開(kāi)展一次“三見(jiàn)面”活動(dòng)，讓受助學(xué)生、家長(cháng)、幫扶教師三見(jiàn)面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的用途；六是在資助過(guò)程中，開(kāi)展一次資助工作滿(mǎn)意度調查活動(dòng)，對受助學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行滿(mǎn)意度測評，讓學(xué)生和家長(cháng)有獲得感。
2、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“六個(gè)精準”活動(dòng)。一是精準摸底，全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、調查了解等方法，摸準貧困學(xué)生底數，形成精準資助學(xué)生花名冊和精準電子信息數據，報本級學(xué)生資助管理中心審核。二是精準建庫，各縣市區學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準數據庫進(jìn)行清理、核實(shí)、核準，與學(xué)校幼兒園上報的人數、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對，對新增加的進(jìn)行補錄，對已畢業(yè)離校的`刪除清理，同時(shí)與扶貧部門(mén)數據庫再進(jìn)行核實(shí)比對，確保數據庫人數精準、信息精準。三是精準發(fā)放，各縣市區學(xué)生資助管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園按照資助政策標準，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準、標準精準、程序精準，做到不漏一生、不錯一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過(guò)“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長(cháng)，做好簽字手續，以備案備查。四是精準統計，各縣市區學(xué)生資助管理中心和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類(lèi)統計造冊，做到逐校、逐人、逐項統計，進(jìn)行再核對，做到經(jīng)得起檢查和審計。五是精準上報，各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長(cháng)簽字花名冊報送縣級學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準確無(wú)誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準錄入，各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結束、審核無(wú)誤后由專(zhuān)人負責，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數一致、與花名冊人數一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報數據一致。
3、在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園組織開(kāi)展資助“三項資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導自強自立、受助感恩、勵志成才、回報社會(huì )的良好風(fēng)氣，渭南市在全市各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園學(xué)生中開(kāi)展“三項資助育人”教育活動(dòng)，讓受助學(xué)生寫(xiě)體會(huì )、談決心、講感恩，賽成績(jì)、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結合，與誠信教育相結合，與感恩教育相結合與自立自強教育相結合、與心理健康教育相結合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線(xiàn)，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導學(xué)生、精神上鼓勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養受助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，形成有廣度、有深度、有社會(huì )影響力的資助育人氛圍。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開(kāi)展“勵志·感恩·誠信”教育活動(dòng)，通過(guò)征文形式推選典型230余名學(xué)生；二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng)，并參加12月份全國組織的比賽活動(dòng)；三是在全市學(xué)生資助工作者中開(kāi)展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng)，將在7月份召開(kāi)論談會(huì )議，宣傳資助典型、資助標兵。
三、抓宣傳教育，強監督檢查，重規范管理
1、擴大宣傳面，提高滿(mǎn)意度。一是借勢聚力，繼續利用教育脫貧攻堅向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長(cháng)、每一個(gè)單位，做到家喻戶(hù)曉、人人皆知；二是抓住宣傳重點(diǎn)，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無(wú)死角、全覆蓋；三是在春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)第一個(gè)月開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，并用《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式向學(xué)生家長(cháng)宣傳資助政策；四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開(kāi)展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預警”宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當受騙，通過(guò)教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開(kāi)展了宣傳活動(dòng)，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強監督檢查，注重問(wèn)題整改。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開(kāi)學(xué)之際，開(kāi)展了開(kāi)學(xué)大檢查活動(dòng)，開(kāi)展了貧困學(xué)生認定復查活動(dòng)，開(kāi)展了精準比對活動(dòng)，進(jìn)一步核實(shí)核準了春季學(xué)期貧困學(xué)生；二是在5月份，開(kāi)展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)生資助數據精準建庫活動(dòng)，開(kāi)展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調研活動(dòng)，對108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導檢查，發(fā)現和糾正了25個(gè)存在問(wèn)題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調研報告；三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽(yáng)、華州學(xué)生資助存在的問(wèn)題，深入縣區進(jìn)行調查核實(shí)，向市、省脫貧攻堅辦公室說(shuō)明了情況，提交了調查報告，并與縣市區共同分析、研究、討論問(wèn)題的甄別，舉一反三，對照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改；四是6月份，按照脫貧攻堅通報我市存在提標擴面、拔高標準和資助不規范的問(wèn)題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對象、范圍、標準、程序，堅決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準施策、精準資助、規范資助，無(wú)任何違規xx問(wèn)題發(fā)生。
3、規范實(shí)施資助，嚴格資助管理。一是繼續在全市開(kāi)展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規范管理活動(dòng)，認真落實(shí)六項規范管理規定，積極開(kāi)展規范管理活動(dòng)；二是嚴格落實(shí)學(xué)生資助工作月報制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報告；三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準資助工作攻堅戰的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問(wèn)題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內資助和社會(huì )資助三種方式達到扶貧要求的全覆蓋；四是對貧困學(xué)生的界定，嚴格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴格按照“應助盡助、不貧不助”的原則開(kāi)展學(xué)生資助工作，按照“應貸盡貸、不貧不貸”的原則開(kāi)展助學(xué)貸款工作；五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評議二公開(kāi)三審核”制度，對新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認真評議界定，對確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開(kāi)，對資助程序進(jìn)行審核、對資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對資助學(xué)生信息數據進(jìn)行審核，真真正正將規范管理落實(shí)到資助工作全過(guò)程。
四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強抓不因貧失學(xué)
1、政策落實(shí)到位，無(wú)因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執行，高中嚴格執行國家助學(xué)金政策、中職嚴格執行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴格執行寄宿生困難學(xué)生生活補助政策、學(xué)期嚴格執行學(xué)前困難幼兒生活補助政策，從春季學(xué)期執行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長(cháng)群眾對資助工作滿(mǎn)意率比較高，學(xué)校幼兒園對落實(shí)資助政策精準度比較高，國家資助政策在我市各縣市區和各級各類(lèi)學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現了全覆蓋，國家資助政策實(shí)現了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現了全覆蓋，全市實(shí)現了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無(wú)一名因貧失學(xué)的目標。
2、資金保障到位，無(wú)不足問(wèn)題。春季學(xué)期之初，全市及時(shí)向各縣市區和直屬學(xué)校預算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金，共下達資助資金萬(wàn)元，其中中省資金萬(wàn)元，市級配套資金萬(wàn)元。中省資金中，中職助學(xué)金萬(wàn)元，普通高中國家助學(xué)金4446萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助3084萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助1236萬(wàn)元。市級配套資金中，中職助學(xué)金萬(wàn)元，普通高中國家助學(xué)金10萬(wàn)元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助350萬(wàn)元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助380萬(wàn)元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金萬(wàn)元，結余萬(wàn)元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準發(fā)放，無(wú)違規資助。20xx年春季學(xué)期，對貧困學(xué)生開(kāi)展了二次復查認定工作和資金精準發(fā)放工作，按照國家資助標準，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金萬(wàn)元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人萬(wàn)元、中職助學(xué)金發(fā)放20xx人萬(wàn)元、初中寄宿生生活補助發(fā)放20xx3人萬(wàn)元、小學(xué)寄宿生生活補助金發(fā)放24650人萬(wàn)元、學(xué)前困難幼兒生活補助金發(fā)放25166人萬(wàn)元。其中對我市校內中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金萬(wàn)元。
五、瞄準資助短板，剖析問(wèn)題根源，力求規范管理
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng )新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過(guò)檢查和調研，仍然有諸多問(wèn)題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決。一是縣級資助工作機構建設還需要邁開(kāi)大步子，在工作場(chǎng)所上擴大面積，在人員配備上加強力量；二是基層學(xué)校資助工作隊伍建設仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責任心不強的問(wèn)題；三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區界定難、精準難、資助難的問(wèn)題比較突出，導致全省精準數據庫不精準，數據無(wú)法準確統計上報，有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問(wèn)題；四是全國資助系統數據與實(shí)際發(fā)放人數不匹配的問(wèn)題較為嚴重，主要原因是學(xué)籍問(wèn)題和系統功能問(wèn)題，需要進(jìn)一步完善和匹配；五是資助資金在精準預算、精準分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法；六是基層學(xué)校資助檔案建設比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統一規范，制定檔案管理辦法，加強檔案管理工作，指導學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案備查。
六、創(chuàng )新改革措施，完善制度辦法，開(kāi)展提質(zhì)增效
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開(kāi)始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問(wèn)題，不但要大膽改革創(chuàng )新，而且要補齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機制上下功夫，在規范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng )新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì )、發(fā)展教育公平和立德樹(shù)人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準率和群眾滿(mǎn)意度放在首位，不斷擴大政策宣傳面，深入開(kāi)展資助政策基層行，全面加強政策的學(xué)習培訓，力爭達到資助政策家喻戶(hù)曉、人人皆知，力爭達到精準施策、精準資助，力爭達到學(xué)生滿(mǎn)意、群眾滿(mǎn)意；二是抓改革、抓制度、抓隊伍、抓精準、抓育人，全面促進(jìn)規范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統一資金流程、統一發(fā)放形式，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機構建設標準，開(kāi)展學(xué)校資助標準化創(chuàng )建活動(dòng)，大力開(kāi)展精準施策、精準資助活動(dòng)，全面開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，把“立德樹(shù)人”與“資助育人”有機結合，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺階、出成效。三是在秋季學(xué)期開(kāi)展“資助政策走基層”、“規范管理靠精準”、“立德樹(shù)人鑄育人”三項行動(dòng)，通過(guò)政策宣傳、精準管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助工作新局面。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 18
我校是一所山區小學(xué)，有部分家道麻煩的學(xué)生，一直以來(lái)麻煩學(xué)生資助工作在縣教育局、當地黨委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的親近共同下，我們嚴酷執行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，摸索立異，使該項工作得以有條不紊地持續深切推進(jìn)，使麻煩學(xué)生能安心學(xué)習健康成長(cháng)。
一、高度重視，健全組織
當前，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的糊口前提相差很大，麻煩學(xué)生依然存在。我們思維上高度重視，一致認為，麻煩學(xué)生資助工作，是幫助麻煩家庭學(xué)生解決現實(shí)堅苦，使其健康歡愉成長(cháng)的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要乞降便于工作的有效開(kāi)展，隨即成立了我校麻煩學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)；專(zhuān)人具體負責組織落實(shí)麻煩學(xué)生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監管。
二、普遍宣傳，全面摸排
為使資助麻煩生工作家喻戶(hù)曉，我們通過(guò)學(xué)校宣傳櫥窗、開(kāi)學(xué)時(shí)班主任向家長(cháng)告知及學(xué)校會(huì )議等形式對麻煩生資助政策及工作流程環(huán)境進(jìn)行全方位、多角度的普遍深切宣傳，讓廣大了麻煩學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )全方位領(lǐng)會(huì )惠學(xué)政策，熟悉麻煩生資助申報程序。為掌握麻煩學(xué)生資助的第一手環(huán)境材料，學(xué)校要求班主任教員在接任新的班級后，要在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，并根據學(xué)生的現實(shí)環(huán)境提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公允公道，陽(yáng)光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進(jìn)行公示，使整過(guò)資助工作的`核心環(huán)節環(huán)節落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)。
四、落實(shí)責任，出錯必究
在麻煩生資助工作中，村委會(huì )、學(xué)生家長(cháng)對基本環(huán)境的真實(shí)負責。學(xué)校對漏報、少報負責，發(fā)現一處，及時(shí)糾正，對不合規定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴酷按照上級部署的工作要求運作，家長(cháng)與社會(huì )反響良好。
五、專(zhuān)款專(zhuān)用，感恩成長(cháng)
為使資助款子無(wú)截留無(wú)挪用，專(zhuān)款用在刀刃上，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心糊口學(xué)習。引導受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力。
在麻煩生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶麻煩學(xué)生，爭取社會(huì )各界的捐助�？傊�，全校麻煩生資助工作獲得了好的落實(shí)，達到了預期結果。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 19
我鄉小學(xué)近十年來(lái)嚴格執行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案。
我鄉小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了上湖鄉小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(cháng)隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(cháng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的.監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道居委會(huì )或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習，成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習、生活費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大。
我鄉小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達數千元。
總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報、向社會(huì )宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 20
20xx年，我局認真貫徹落實(shí)國家新資助政策以及各級有關(guān)部門(mén)資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的文件精神，按照上級教育部門(mén)的統一布署，以教育民生工程為抓手，以精準扶貧為重點(diǎn)，統籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我城區學(xué)生資助工作�，F總結如下：
一、工作成效
學(xué)生資助工作政策性強，體現政府對民生問(wèn)題的高度關(guān)注，體現政府對弱勢群體的關(guān)心。一年來(lái)，我城區學(xué)生資助管理辦公室嚴格貫徹執行國家學(xué)生資助政策，盡職盡責、有序高質(zhì)完成學(xué)生資助的各項工作。
(一)學(xué)前教育免除保教費項目：20xx年共發(fā)放免除保教費補助金132.425萬(wàn)元，免除符合資助政策的在園幼兒共計1752人次。其中受惠建檔立卡貧困戶(hù)幼兒1721人次，孤兒9人次，城鎮低保幼兒22人次。
(二)國家義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助項目：20xx年共發(fā)放義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活補助金351.3125萬(wàn)元，其中中央和自治區資金238.55萬(wàn)元，城區財政配套112.7625萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1810人，秋季7088人，合計8898人次。
(三)南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助項目：
20xx年共發(fā)放南寧市義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金55.38125萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1015人，秋季160人，合計1175人次。
(四)西鄉塘區義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助項目：
20xx年共發(fā)放西鄉塘區義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助金88.6875萬(wàn)元。資助學(xué)生春季1634人，秋季61人，合計1695人次。
(五)高校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款補償資助項目：
20xx年共發(fā)放高校畢業(yè)生學(xué)費和國家助學(xué)貸款補償金122.84萬(wàn)元。資助高校畢業(yè)生126人。
(六)生源地信用助學(xué)貸款工作：20xx年成功辦理1781人生源地信用助學(xué)貸款，簽訂貸款合同金額共1361.66萬(wàn)元;20xx年成功催收987人按時(shí)歸還生源地助學(xué)貸款本金和利息，收回貸款本金和利息249.47萬(wàn)元。
二、主要做法
(一)大張旗鼓進(jìn)行資助政策宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì )到國家為民辦實(shí)事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉塘區教育局積極組織各中小學(xué)、幼兒園深入開(kāi)展“學(xué)生資助政策宣傳”系列活動(dòng)。一是要求各校充分利用班會(huì )、集會(huì )、廣播、家長(cháng)會(huì )等形式對學(xué)生資助政策進(jìn)行廣泛宣傳，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內為學(xué)生上好一節資助政策宣傳課，講解國家出臺的各項資助政策及具體的.申請、發(fā)放辦法。二是印制了200份《學(xué)前教育資助政策簡(jiǎn)介》和700份《20xx年南寧市學(xué)生資助項目簡(jiǎn)介》下發(fā)至各中小學(xué)、幼兒園，要求在校(園)內醒目位置張貼;同時(shí)發(fā)放《致畢業(yè)班家長(cháng)的一封信》10000份到各中學(xué)，由各中學(xué)負責發(fā)放給畢業(yè)班學(xué)生人手一冊。為畢業(yè)生在離校前上好一節“資助課”，講解下一學(xué)習階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。三是轉發(fā)《關(guān)于轉發(fā)全國學(xué)生資助中心20xx年第1號預警的》至各校，要求各校通過(guò)Q群、微信群等方式轉發(fā)給家長(cháng)，加強學(xué)生對以發(fā)放助學(xué)資金為名實(shí)施詐騙、遠離不良校園貸款等常識的教育，避免學(xué)生落入欺詐陷阱，造成不良社會(huì )影響。四是在全城區義務(wù)教育階段學(xué)校的獲資助學(xué)生當中，開(kāi)展主題為“感恩祖國、助學(xué)筑夢(mèng)、勵志成長(cháng)”手抄報比賽，共評出一等獎7名、二等獎20名、三等獎30名、優(yōu)秀獎30名。擇優(yōu)推薦了8件手抄報作品參加南寧市20xx年資助主題手抄報比賽，榮獲一等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。
(二)嚴格程序確保精準資助
我局嚴格按照各項工作實(shí)施方案和資助新政策，認真做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作。在認定工作中，嚴格工作制度，規范工作程序，做到公開(kāi)、公平、公正。同時(shí)加大貧困學(xué)生家庭經(jīng)濟情況的摸底排查工作力度，積極對接扶貧、民政、殘聯(lián)等部門(mén)，準確掌握家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單及致貧致困原因、程度和受助需求，扎實(shí)做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、資助工作，從申請受理到結果公示、助學(xué)金發(fā)放等都嚴格按照規定執行，確保建檔立卡貧困戶(hù)等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生“應助盡助、應免盡免”。建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案庫，對經(jīng)濟困難學(xué)生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，提高了助困工作的針對性和實(shí)效性。
(三)傾情傾力建設資助工作隊伍
為加強資助工作隊伍建設，穩定資助工作人員，提高資助工作人員積極性，學(xué)生資助管理辦公室每個(gè)學(xué)期對學(xué)前、九義階段業(yè)務(wù)人員等進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。多次召開(kāi)專(zhuān)題工作部署會(huì )議，指導各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助宣傳及落實(shí)工作。建立相對穩定的督查隊伍，定時(shí)督查各校的學(xué)生資助工作開(kāi)展情況。各校定期進(jìn)行自查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行整改。
(四)積極開(kāi)展生源地助學(xué)貸款申請及催收工作
為了做好20xx年的生源地貸款工作，資助辦于6月初印制印制《生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳欄》板報2塊，張貼在辦公室醒目墻壁上;印制了《生源地信用助學(xué)貸款申請指南》、《生源地信用助學(xué)貸款還款指南》各1000份，供需要辦理生源地助學(xué)貸款的學(xué)生及家長(cháng)了解。7月至10月份，為1781名貸款學(xué)生成功辦理了貸款申請。我辦除了通過(guò)QQ、微信、電話(huà)等多種方式聯(lián)系逾期學(xué)生和家長(cháng)告知及時(shí)還款事宜外，還借助貸款學(xué)生家庭地址地段的學(xué)校、社區(村)居委會(huì )和派出所力量入戶(hù)催生源地助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生還款。
三、存在的主要問(wèn)題
(一)外籍建檔立卡貧困戶(hù)子女家長(cháng)不提出申請，無(wú)從了解建檔立卡身份，導致識別和資助有遺漏可能。
(二)學(xué)生資助工作隊伍尤其是幼兒園資助工作人員更換頻繁，沒(méi)有形成規范的管理團隊，導致管理不規范、資料不規范、數據不精準。
(三)國家對生源地信用助學(xué)貸款逾期還款學(xué)生的約束力不夠，導致催繳還款工作收效不大。
四、20xx年工作思路
(一)加強學(xué)生資助政策宣傳，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使經(jīng)濟困難學(xué)生家庭了解資助政策，積極申請資助金。
(二)積極與扶貧辦聯(lián)系，做好農村建檔立卡貧困戶(hù)家庭子女的資助工作，做到應助盡助。
(三)堅持通過(guò)助學(xué)督查常態(tài)化方式，提高各校資助材料檔案整理水平，及時(shí)了解資助政策落實(shí)情況。
(四)認真執行《廣西壯族自治區財政廳等五部門(mén)關(guān)于印發(fā)廣西壯族自治區學(xué)生資助資金管理辦法的通知》(桂財規〔2019〕3號)的文件精神，做好學(xué)費補償相關(guān)工作。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 21
學(xué)生資助工作是一項重要的、長(cháng)期的工作任務(wù)，是國家的一項惠民政策，也是教育民生工程的重要組成部分。在市委市政府的正確領(lǐng)導下，教育局高度重視困難生救助工作，學(xué)生資助管理中心認真履行職責，做好國家資助政策的宣傳，實(shí)現了各學(xué)段貧困家庭學(xué)生資助幫扶的全覆蓋，實(shí)現了公辦與民辦學(xué)校的全覆蓋，較好地解決了貧困家庭學(xué)生的生活、學(xué)習困難，切實(shí)擔當起教育扶貧的'重任。
一、強化國家資助政策宣傳，打造教育扶貧的“陽(yáng)光資助工程”
資助工作是一項政策性很強的工作，所以要想做好此項工作，首先要讓資助政策深入人心，家喻戶(hù)曉。
1、政務(wù)公開(kāi)。學(xué)生資助管理中心結合我市“最多跑一次”改革，精心設計了學(xué)前教育、義務(wù)教育和高中（職高）“陽(yáng)光資助”工作流程圖，在市政府政務(wù)公開(kāi)專(zhuān)欄與相關(guān)的資助政策一起公開(kāi)公示，并要求全市每所學(xué)校把陽(yáng)光資助工作流程圖制作成小展板，掛在學(xué)校顯著(zhù)位置。讓資助工作做到陽(yáng)光操作、公開(kāi)透明。
2、做好學(xué)校宣傳陣地建設。要求各學(xué)校成立資助工作領(lǐng)導小組，及時(shí)召開(kāi)資助工作會(huì )議，廣泛利用各種媒介、采取多種形式，比如“陽(yáng)光資助”流程圖、黑板報、微信、校訊通、致初、高中畢業(yè)生的一封信、困難生家庭走訪(fǎng)等途徑，向全社會(huì )進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，使國家資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保符合條件的學(xué)生申請資助的權利，推動(dòng)資助政策全面貫徹和落實(shí)。
二、改進(jìn)工作方式，健全資助檔案
依托全國學(xué)生資助管理信息系統，民政、殘聯(lián)等部門(mén)經(jīng)濟困難家庭學(xué)生的信息已經(jīng)實(shí)現共享。我們學(xué)生資助管理中心也適時(shí)改進(jìn)低收入家庭、殘疾學(xué)生、建檔立卡家庭學(xué)生認定、資助程序，將原來(lái)以學(xué)生申請為主的“自下而上”方式改為“自上而下，上下結合”的辦法。要求各學(xué)校根據學(xué)生申請情況對信息系統困難學(xué)生庫中所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)行走訪(fǎng)，入戶(hù)調查家庭情況，并填寫(xiě)學(xué)生家庭情況調查表，形成最后受助學(xué)生名單。提高扶貧工作的精準性，真正做到應助盡助。
三、堅持資助育人，扎實(shí)推進(jìn)精準扶貧工作
根據義委辦發(fā)〔20xx〕59號文件精神，我局出臺了《義烏市教育局推進(jìn)低收入家庭精準扶貧工作的實(shí)施方案》，要求各校對困難家庭學(xué)生進(jìn)行全面排摸，對列入精準扶貧的學(xué)生設立“一人一檔”，組織其與學(xué)校教師（特別是黨員干部）建立“一對一”的結對幫扶。要求結對教師給予文化學(xué)習、課余輔導、生活關(guān)懷等方面的幫助。很多學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排專(zhuān)職心理健康教師負責學(xué)生資助工作，加強對貧困學(xué)生的疏導，優(yōu)化學(xué)生心理，將資助解困和心理健康教育融為一體。
四、堅持專(zhuān)項督查、審計和日常監管相結合，確保資助長(cháng)效
我們每年都開(kāi)展各段學(xué)生資助工作情況專(zhuān)項督查，對督查工作進(jìn)行通報，要求學(xué)校及時(shí)整改，并配合紀檢、審計、扶貧部門(mén)對各學(xué)校教育精準扶貧工作進(jìn)行的全覆蓋專(zhuān)項檢查。以檢查促提高，不斷提高學(xué)生資助工作成效和水平。
五、學(xué)生資助項目及資助資金使用情況
20xx年教育扶貧領(lǐng)域共資助學(xué)生14910人次，學(xué)雜費減免和各項資助共計16789383元。其中：職業(yè)高中：免學(xué)費10402人次，共計13522600元，國家助學(xué)金補助329人次，共計329000元；普通高中：免學(xué)費、免代收費216人次，共計240120元，國家助學(xué)金補助529人次，共計529000元；義務(wù)教育：營(yíng)養餐補助2106人次，共計1053000元，寄宿生生活補助445人次，共計269000元，非寄宿生生活補助，513人次，共計133813元；學(xué)前教育：保育費減免366人次，共計909350元。
家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結 22
根據上級文件精神和要求，按照制定的工作計劃，我校關(guān)愛(ài)幫扶困難家庭未成年人子女工作有序開(kāi)展，現將關(guān)愛(ài)工作總結如下：
一、加強隊伍建設，重視未成年人活動(dòng)陣地。
按照未成年人思想道德建設工作長(cháng)效機制要求，成立了關(guān)愛(ài)未成年人思想道德建設工作領(lǐng)導小組，及時(shí)調整和補充小組成員，保證未成年人關(guān)愛(ài)工作有序正常開(kāi)展，對熱衷關(guān)心下一代工作的老同志繼續鼓勵他們發(fā)揮帶頭作用，認真履行教育、關(guān)愛(ài)、服務(wù)青少年的'職責，同時(shí)通過(guò)多渠道吸納更多的“五老”人員投身到關(guān)心下一步工作中來(lái)，發(fā)揮他們的余熱，為構建和諧社會(huì )貢獻一份力量。
二、多渠道開(kāi)展結對
幫扶，繼續加強對留守兒童、貧困家庭子女等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)。我校繼續通過(guò)多種渠道開(kāi)展“一對一”結對幫扶。9月20日，我校結對幫扶特殊人員家庭，送上了慰問(wèn)金2400元。通過(guò)志愿者幫扶，讓關(guān)愛(ài)青少延伸到學(xué)習中去。
對貧困家庭子女和流動(dòng)人口家庭未成年人等重點(diǎn)關(guān)愛(ài)對象進(jìn)行關(guān)愛(ài)。9月30日，校領(lǐng)導看望了王官營(yíng)村流動(dòng)人口家庭子女，現場(chǎng)為他們送上了學(xué)習用品；還對特殊人員家庭和流動(dòng)人口家庭未成年子女又進(jìn)行了慰問(wèn)。
三、利用圖書(shū)室陣地，組織好未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室節假日向學(xué)生開(kāi)放，由圖書(shū)室工作人員帶領(lǐng)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)。按照要求，我校圖書(shū)室向學(xué)生開(kāi)放。閱覽室有專(zhuān)人管理，極大的方便了學(xué)生借閱圖書(shū)。
二是開(kāi)展校外文體活動(dòng)。利用校內乒乓球室、室等文體設施，組織未成年人和青少年開(kāi)展體育比賽，文藝表演等文體活動(dòng)。
三是開(kāi)展校外功課輔導。義務(wù)志愿者為我校的青少年進(jìn)行暑期免費的書(shū)畫(huà)培訓；組織社會(huì )志愿者為有補課需求的青少年進(jìn)行義務(wù)上門(mén)家教。
【家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)資助工作總結】相關(guān)文章：
大學(xué)新生入學(xué)資助申請書(shū)04-08
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請書(shū)05-18
家庭經(jīng)濟困難資助申請書(shū)（精選20篇）10-16
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助申請書(shū)05-18
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作總結范文（精選30篇）05-10
大學(xué)新生申請入學(xué)資助申請書(shū)04-08