護理員培訓個(gè)人總結范文（通用11篇）

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的護理員培訓個(gè)人總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　護理員培訓個(gè)人總結 1

　　本人在今年的護理職業(yè)培訓中獲益良多。在培訓過(guò)程中的體會(huì )、感想等深深地影響了我，通過(guò)培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及醫院的概況，醫院的辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。

　　這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。

　　通過(guò)護理長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作護理年度培訓總結護理年度培訓總結。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

　　通過(guò)培訓，我還認識到在醫院醫護人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫囑、護囑的執行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。作為一名醫務(wù)人員做到微笑是最基本的.，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著(zhù)想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭。

　　在今年的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時(shí)候為什么做不好。了解到一些細節的東西很重要，剛開(kāi)始的基礎很重要，沒(méi)一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著(zhù)辛苦的教導，我會(huì )好好努力工作，不讓你們失望的。

　　護理員培訓個(gè)人總結 2

　　轉眼又到了一年的年底，回望這一年來(lái)我在護理崗位上所做的工作以及參加的各項培訓，心中有很多感慨;現將今年以來(lái)各項工作總結如下：

　　一、嚴格管理，有效協(xié)調。

　　一年來(lái)，在護理部和科主任的領(lǐng)導下，從各方面嚴格要求自己，在科室工作尤其是護理工作中身先士卒，大膽管理，認真落實(shí)醫院和科室的各項工作制度，保證了科室工作穩步進(jìn)行。積極配合主任做好醫護協(xié)調工作，引導大家做好醫護溝通;及時(shí)發(fā)現并解決一些摩擦和矛盾，增強了科室凝聚力，使中醫科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫生護理在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區住院環(huán)境。

　　二、狠抓護理業(yè)務(wù)培訓。

　　作為一個(gè)中西醫結合內科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護理專(zhuān)科性不強的難題。而與之對應的是：中醫科的12名護理，僅有一名是中西醫結合護理大專(zhuān)畢業(yè)，其余都是西醫護理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫基礎知識;在西醫“專(zhuān)科護理”培訓不斷深入發(fā)展，專(zhuān)科護理特點(diǎn)和優(yōu)勢越來(lái)越明顯的今天，中醫科護理沒(méi)有特定的專(zhuān)業(yè)知識和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的`工作積極性和隊伍的穩定性，也給病區護理工作質(zhì)量帶來(lái)了負面影響。

　　針對這一現實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫生參與，對包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統的常見(jiàn)內科疾病知識進(jìn)行培訓，對中醫基礎知識和常用技能系統培訓，甚至對一些普外科和骨科疾病的保守治療、護理知識，也進(jìn)行了培訓。

　　一年的系統培訓下來(lái)，考核結果表明，護理對上述各系統常見(jiàn)疾病都有了全面的認識和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強了護理對自身、對科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強化的方式，不斷結合病房現有病例強化培訓過(guò)的知識，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫特色的護理隊伍。

　　三、嘗試文化管理，力求做出特色。

　　多年的護理經(jīng)歷，使我深切的體會(huì )到：對于一個(gè)團隊而言，規范其行為當然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內心世界，要讓“護理管理”這個(gè)外因，通過(guò)護理“個(gè)人素質(zhì)”的內因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護理排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報;利用早會(huì )給她們講一些勵志、哲理等小故事，引發(fā)她們對人生、對事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫科的護理，人文素質(zhì)有了很大提高。

　　近幾年，不僅中醫科的護理文化建設搞得風(fēng)生水起，而且圓滿(mǎn)的完成了各項工作目標。在省市歷次檢查中，我們中醫科以收費規范著(zhù)稱(chēng)，每次都迎接收費檢查，沒(méi)有給醫院丟過(guò)一分。在行風(fēng)評議檢查中，中醫科的健康教育和護理服務(wù)，更是贏(yíng)得了參檢專(zhuān)家的肯定和贊揚。

　　四、注重服務(wù)細節，提高病人滿(mǎn)意度。

　　在對病人的健康教育方面，多數科室的做法是，單純依靠護理口頭宣教，但我通過(guò)長(cháng)期以來(lái)的觀(guān)察，發(fā)現了一個(gè)弊端：護理說(shuō)得少了，內容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因為時(shí)間有限，就會(huì )說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不住。

　　我把入院宣教的內容列了一個(gè)提綱，作為護理口頭宣教的內容，而把詳細內容輸入電腦，護理在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類(lèi)似的還有“鼻飼知識宣教”、“痰培養標本留取方法”、“尿培養標本留取注意事項”等。這種口頭和書(shū)面相結合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節省了護理大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。

　　五、不足之處和努力方向。

　　盡管，回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒(méi)有虛度任何一寸光陰;面對我的病人，我的科室，我也能夠坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力!但是，面對自己，我深知工作中還有很多的缺憾，科研是護理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要動(dòng)力，但我們中醫科的護理科研項目至今還是空白;再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴厲的要求，我甚至看到過(guò)護理的眼淚和無(wú)奈。因此，展望未來(lái)，對新的一年的護理工作我充滿(mǎn)了信心。

　　護理員培訓個(gè)人總結 3

　　根據護理學(xué)科發(fā)展方向及醫院護理人員培訓的目標，制定并落實(shí)病區培訓計劃，各項培訓計劃能如期完成，我科護理人員整體素質(zhì)也有了一定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規范化培訓邁進(jìn)了一步。以下為我科護理人員今年的工作總結。

　　一、首先在護理中樹(shù)立終身學(xué)習的理念。

　　告訴護理護理工作與病人的生命息息相關(guān)，護理質(zhì)量的高低是保障病人安全的首要條件之一。護理的`業(yè)務(wù)水平直接影響著(zhù)護理質(zhì)量。在科內努力創(chuàng )造濃厚的學(xué)習氛圍，適時(shí)，適地開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點(diǎn)來(lái)抓。

　　二、采取多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

　　采用授課、演示、討論等方法，使培訓工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本年度共舉行了業(yè)務(wù)小講課能培訓次，護理個(gè)案查房次，基本技能培訓及專(zhuān)科技項，急救知識及技能培訓次。針對護理人員急救反應薄弱還重點(diǎn)培訓了簡(jiǎn)易呼吸囊及多人急救技能的配合。

　　三、設立培訓組織。

　　由護理長(cháng)擔任組長(cháng)，護理骨干組成一支培訓組織。根據學(xué)科發(fā)展要求和護理人員自身特點(diǎn)設定培訓計劃并組織實(shí)施。且定期對培訓開(kāi)展工作情況進(jìn)行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把實(shí)用性、有效性作為培訓的目標。

　　四、落實(shí)護理規范化培訓和繼續護理教育。

　　我科目前有規范化培訓護理對象為人，基本上達到了規范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實(shí)施整體護理。但由于培訓水平不高以及培訓對象的取心不強，限制了培訓對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現在基礎知識不扎實(shí)，基本護理技能不熟練，專(zhuān)科技能水平不高等，在人員培訓上缺乏一套科學(xué)、有效地辦法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實(shí)和開(kāi)展。

　　面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教育任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點(diǎn)的同時(shí)努力改進(jìn)培訓工作，也取得了一定的成效。本年度護理“三基”理論知識達標率為99%，基本技能合格率100%。

　　五、支持和鼓勵護理繼續學(xué)習。

　　努力提高專(zhuān)業(yè)知識水平，以更好地服務(wù)于病人。同時(shí)努力為護理外出學(xué)習創(chuàng )造機會(huì )，使護理能了解護理學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。定期組織人員學(xué)習國內外的先進(jìn)護理經(jīng)驗，拓寬人員知識面。

　　六、繼續開(kāi)展《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動(dòng)》。

　　積極推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實(shí)行責任制護理，護理分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護理正確定位基礎護理，保證生活護理落實(shí)到位。

　　七、不足的地方。

　　缺乏對培訓效果的評估，有落實(shí)不到位的現象。護理人員精力有限、學(xué)習的自覺(jué)性不高。缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開(kāi)展。年輕護理較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗，對安全護理存在一定的風(fēng)險。優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實(shí)到位，個(gè)別護理對優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)執行力度不到位。

　　護理員培訓個(gè)人總結 4

　　通過(guò)為期一個(gè)月的護理規范培訓，我在思想上有了更大的轉變，對自己有了進(jìn)一步的了解，發(fā)現了許多以前工作中存在的不足，確實(shí)受益匪淺。展望震后重建的東汽醫院充滿(mǎn)了希望和信心。護理規范的培訓主要包括兩方面的內容：護士護理禮儀培訓和護理技能培訓。

　　護士護理禮儀是一種職業(yè)禮儀，是護士在職業(yè)生活中所遵循的行為標準，是護士素質(zhì)、修養、行為、氣質(zhì)的綜合反映。它包括護士?jì)x表，使用語(yǔ)言的藝術(shù)，人際溝通與溝通技巧及護士行為規范。它要求護士做到儀表整潔、舉止端莊、真誠微笑、主動(dòng)問(wèn)候、護理及時(shí)、體貼周到、動(dòng)作輕柔、技術(shù)嫻熟、善于溝通、熱情服務(wù)。良好的禮儀可以體現護士的文化修養，審美情趣及知識涵養，護士在工作中注意自己的禮儀也反映出自己愛(ài)崗、敬崗，對工作的高度責任心和事業(yè)心。護士禮儀從頭到腳對護士都有嚴格的規定：神圣而美麗的燕式帽，潔白無(wú)暇的護士服，端莊的坐姿，優(yōu)美的站姿，輕盈的'步態(tài)，告訴我們在工作中該如何坐、立、行走。護士在護理工作中做到“八個(gè)一”：一杯熱水、一把椅子、一句問(wèn)候、一個(gè)微笑、一次解釋、一次溝通、一針見(jiàn)血、一次指導；“三個(gè)勤”：勤清潔、整理，勤巡視、溝通，勤解答、幫助，“一個(gè)靜”做到“四輕”（說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕、操作輕）。護理人員的微笑真誠自然、親切和善，語(yǔ)言溝通是架起人與人心靈間的橋梁，問(wèn)候時(shí)應禮貌，禮貌用語(yǔ)應常掛嘴邊。

　　護理技能培訓要求熟練掌握基本護理技術(shù)操作，動(dòng)作輕柔。熟練掌握本科室常見(jiàn)疾病的護理，熟練掌握本科室新開(kāi)展的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，熟練掌握危重病人的病情觀(guān)察及搶救措施。我們主要掌握吸氧、輸液和晚間護理等護理操作，在晨交班時(shí)考核我們儀容儀表，對危重病人的觀(guān)察和護理。掌握了內科常見(jiàn)病的護理和危重病人的護理要點(diǎn)，配合醫生積極搶救危重病人。通過(guò)此次培訓，使我更加理解護士要腦勤、手勤，要細心，要有愛(ài)心、耐心、責任心。

　　這次培訓使我對醫院的現狀、制度有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)了解了病區護理規范服務(wù)六項要求：開(kāi)展文明規范服務(wù)，保持安靜整潔環(huán)境，營(yíng)造和諧溫馨氛圍，練就規范過(guò)硬技能，嚴格落實(shí)規章制度，達到優(yōu)質(zhì)服務(wù)標準。

　　此次培訓使我的執業(yè)素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高，嚴格遵守技術(shù)規范，踏實(shí)工作，有團隊協(xié)助精神，互學(xué)互尊，對病人態(tài)度和藹，同情關(guān)心和體貼病人，在工作和學(xué)習中嚴格要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平。在今后的工作中要加倍努力，對病人多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)埋怨，多一張笑臉，少一張冷漠，多一分關(guān)懷，少一分疏遠，為病人提供優(yōu)質(zhì)高效、便捷的護理服務(wù)。

　　護理員培訓個(gè)人總結 5

　　隨著(zhù)現代醫療技術(shù)的不斷發(fā)展，護理這一醫療領(lǐng)域逐漸成為關(guān)注焦點(diǎn)。而作為護理工作的實(shí)施者，如何保證護理質(zhì)量，提高護理水平，成為了每個(gè)護理工作者必須面對的問(wèn)題。近期，我參加了一次護理質(zhì)控培訓，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。在此，我將就此次培訓進(jìn)行詳細總結和分享，希望能夠對廣大護理工作者有所啟示。

　　一、護理質(zhì)控的定義

　　護理質(zhì)控，是一種對護理工作的質(zhì)量進(jìn)行控制和改進(jìn)的過(guò)程。它通過(guò)采集和分析護理數據，制定護理規范、標準和措施，促進(jìn)護理水平的提高，保證患者的安全和利益。

　　二、護理質(zhì)控的必要性

　　護理質(zhì)控是一項極其重要的工作，其必要性主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1. 幫助護理工作者正確理解和運用護理規范和標準，提高護理質(zhì)量。

　　2. 通過(guò)數據采集、分析和反饋，及時(shí)發(fā)現和糾正存在的問(wèn)題，預防護理事故的發(fā)生。

　　3. 促進(jìn)護理工作者的積極性和創(chuàng )造性，使他們在工作中更有目標和方向。

　　4. 保證患者的安全和利益，有效地縮小醫患之間的差距，提升醫院形象和聲譽(yù)。

　　三、護理質(zhì)控的運作流程

　　1. 制定護理規范和標準。護理質(zhì)控的前提是有一系列完善的護理規范和標準，這些規范和標準應該是基于科學(xué)、系統和實(shí)踐經(jīng)驗的歸納總結，具有普遍適用性和指導性。

　　2. 采集護理數據。當護理規范和標準確定之后，就需要采集護理數據，這些數據可以是護理評估表、護理記錄單、護理觀(guān)察記錄等。數據采集還需注意保護患者隱私和保密。

　　3. 分析和反饋數據。采集到的'數據需要經(jīng)過(guò)分析和比較，找出其中的規律、問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。分析后還需要及時(shí)反饋給護理工作者，讓他們了解自己的工作情況，并采取相應的措施加以改善。

　　4. 實(shí)施改進(jìn)措施。根據分析結果和反饋意見(jiàn)，制定科學(xué)的改進(jìn)措施，并嚴格執行，以控制和優(yōu)化護理質(zhì)量。

　　5. 評價(jià)效果。在一定時(shí)間周期內，對實(shí)施的改進(jìn)措施進(jìn)行評價(jià)，看其是否達到預期的目標和效果。需要注意的是，改進(jìn)是一個(gè)連續的過(guò)程，需要不斷地進(jìn)一步完善和提高。

　　四、護理質(zhì)控的實(shí)現方式

　　護理質(zhì)控有多種實(shí)現方式，常見(jiàn)的有：

　　1. 定期召開(kāi)護理專(zhuān)業(yè)會(huì )議，交流護理經(jīng)驗，分析和討論護理實(shí)踐中存在的問(wèn)題，共同尋求解決方法。

　　2. 打造護理質(zhì)控團隊，由專(zhuān)業(yè)護士或臨床專(zhuān)家擔任，負責質(zhì)控工作和實(shí)施改進(jìn)措施。

　　3. 使用護理質(zhì)控軟件，實(shí)現護理數據采集、管理和分析，方便快捷。

　　4. 不斷推進(jìn)護理學(xué)科的建設，提高護理素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，為護理質(zhì)控提供堅實(shí)基礎和保障。

　　五、護理質(zhì)控的困難和解決方案

　　護理質(zhì)控工作難在不少，主要集中在以下幾個(gè)方面：

　　1. 缺乏人力和物力保障，護理質(zhì)控團隊人員素質(zhì)低，團隊協(xié)作不夠緊密。

　　2. 護理人員的工作量比較大，精神壓力大，難以保證每個(gè)病人的護理質(zhì)量。

　　3. 由于不同科室護理工作的特點(diǎn)和難點(diǎn)不同，制定護理規范和標準并不容易。

　　對于以上困難，我們可以采取以下對策：

　　1. 加大護理質(zhì)控人才的培訓和引進(jìn)，以提高護理質(zhì)控團隊的素質(zhì)和工作效率。

　　2. 在保證患者安全的前提下，減輕護理人員工作量，調動(dòng)他們的積極性。

　　3. 根據不同科室的特點(diǎn)和難點(diǎn)，針對性地制定護理規范和標準，使其更加具有可行性和指導性。

　　六、護理質(zhì)控的未來(lái)發(fā)展方向

　　護理質(zhì)控是一項難度較大、工作量較大的工作，面臨著(zhù)許多新挑戰和新機遇。隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷創(chuàng )新和進(jìn)步，護理質(zhì)控也將向以下幾個(gè)方向邁進(jìn)：

　　1. 在醫療信息化和大數據的背景下，通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)手段和數據挖掘，進(jìn)一步提高護理質(zhì)量和效率。

　　2. 改進(jìn)和調整護理質(zhì)控工作的內容和方式，更加貼近護理工作者和患者的實(shí)際需求。

　　3. 加強護理團隊的建設和合作，推動(dòng)相互之間的信息共享和經(jīng)驗交流。

　　4. 引進(jìn)先進(jìn)的護理質(zhì)控理念和模式，借鑒國際先進(jìn)護理質(zhì)控模式的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，不斷提升自身的工作水平和質(zhì)量。

　　總之，作為護理工作者，我們需要深入理解和實(shí)踐護理質(zhì)控的重要性和必要性。只有通過(guò)不斷探索和學(xué)習，我們才能逐漸提升自身的技能和素質(zhì)，更好地為患者的健康和安全服務(wù)。

　　護理員培訓個(gè)人總結 6

　　我有幸參加了云南省護理學(xué)會(huì )組織的云南省護理技術(shù)操作規范化培訓班。首先非常感謝醫院領(lǐng)導和護理部給了我這次學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，受益匪淺，感受頗深，現將學(xué)習中的所見(jiàn)所聞所得總結如下。

　　一、學(xué)習禮儀

　　禮儀，可以說(shuō)是在人際交往溝通交流過(guò)程中必須具備的必不可少一門(mén)學(xué)問(wèn)。特別是作為一名護士，無(wú)論在接觸病人、家屬、同事等等過(guò)程中，我們都要遵守護士的禮儀，在進(jìn)行各項操作時(shí)，我們不應該只關(guān)注操作流程，在面對病人與家屬時(shí)，還應該做到面帶微笑、語(yǔ)言溫馨、舉止得體，使他們產(chǎn)生信賴(lài)感、舒適感和滿(mǎn)意感。

　　二、關(guān)注細節

　　老子曾說(shuō)：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。它精辟地指出把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。特別體現在我們的護理工作中尤為重要。比如：嚴格執行床邊雙人核對、三查八對和無(wú)菌操作技術(shù)，操作過(guò)程中注意保護病人的隱私、為病人保暖（最主要體現在為患者導尿以及進(jìn)行壓瘡護理），注意病人的舒適度，一切操作以“病人為中心”。操作中隨時(shí)詢(xún)問(wèn)病人的感受，如核對手腕帶時(shí)輕輕托起病人的手腕，使患者真正感受到人性化的操作服務(wù)。

　　三、一步到位

　　我們在進(jìn)行各項護理技術(shù)操作時(shí)，很多時(shí)候都需要一步到位，這樣就要求我們要很好的掌握力學(xué)原理，才能省時(shí)省力且保持美觀(guān)。比如整理床單位時(shí)我們要一次性將被子的每個(gè)腳拉平；準備物品時(shí)，應將物品擺放在便于自己操作的地方，避免經(jīng)常轉身操作；行CPR時(shí)，雙腳間距要與肩同寬。

　　四、熟能生巧

　　學(xué)習任何技能都必須經(jīng)過(guò)四個(gè)過(guò)程：模仿，練習，熟練，創(chuàng )造。要想掌握技術(shù)、技巧,就要勤學(xué)、苦練。我們在觀(guān)看培訓老師進(jìn)行操作演示的時(shí)候，看著(zhù)他們一步接一步，動(dòng)作嫻熟，可是到我們自己上手的時(shí)候卻發(fā)現根本就沒(méi)有看著(zhù)那樣容易，所以這就要求我們多加練習平時(shí)自己相對做得少或者做得不好的操作，

　　多思考自己操作過(guò)程中存在的問(wèn)題，應該如何改進(jìn)，多想想我還有哪些地方是可以做得更好的。

　　五、強化理論

　　印象最深刻的就是講解心肺復蘇與呼吸氣囊聯(lián)合使用的那堂課，老師很全面的講解了每一個(gè)動(dòng)作的原理，為什么要這樣做，為什么不這樣做，甚至還引進(jìn)了很多國外的`理念，這給我敲了一個(gè)很大的警鐘。我們平時(shí)應多學(xué)習書(shū)本理論，多看藥物使用說(shuō)明書(shū)，不要總是拿沒(méi)有時(shí)間來(lái)當借口。多學(xué)習老師如何給病人和家屬進(jìn)行健康宣教。多問(wèn)自己不懂或不清楚的地方，爭取做到理解記憶。多用筆記東西、多用心記東西。堅持理論與實(shí)踐相結合，用科學(xué)理論指導實(shí)踐，在創(chuàng )新實(shí)踐

　　中發(fā)展理論。這樣當病人問(wèn)我們?yōu)槭裁匆�做這個(gè)操作,吃這個(gè)藥輸這個(gè)補液有什么作用時(shí)，我們都能夠自信而準確的回答。

　　我覺(jué)得此次技能培訓已超越護理操作這個(gè)層面，作為一種整體護理，靈活地把護理程序系統化地運用到臨床護理中去。通過(guò)此次技能培訓，培養了我整體護理的思想；提高了我的護理操作技能；強化了我的查對意識和無(wú)菌操作意識；樹(shù)立了我的自信心同時(shí)也

　　鍛煉了我的勇氣和膽量。在這里，我由衷地感謝醫院各位領(lǐng)導和老師們，為我們提供了這樣一個(gè)提高自我、挑戰自我和完善自我的平臺。

　　護理員培訓個(gè)人總結 7

　　近年來(lái)，護理管理逐漸成為醫療行業(yè)中不可或缺的重要環(huán)節，如何有效地提升護理人員的管理和協(xié)作能力，已經(jīng)成為當今護理職業(yè)面對的重要問(wèn)題。在這樣的背景下，護理管理培訓的意義就顯得十分重要了。

　　一、護理管理培訓的必要性

　　1. 行業(yè)發(fā)展需要

　　護理管理的發(fā)展與醫療衛生事業(yè)發(fā)展密不可分。如今我國的醫療改革已經(jīng)進(jìn)入深化階段，護理管理需要更加規范、重視，在醫療衛生行業(yè)的發(fā)展中扮演更加重要的角色。

　　2. 護理人員角色的轉變

　　以往護士更多的職責是執行醫囑和對患者進(jìn)行護理，而現在的職責更為多樣化，除上述職責外，還需要具備一定的協(xié)調和管理能力，與醫生、其他科室之間溝通和協(xié)調的能力等，此時(shí)針對這些新要求進(jìn)行管理培訓將非常必要。

　　3. 從單一到綜合的能力要求

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，醫療衛生行業(yè)對護理人員能力提出了更高的要求，需要護理人員不僅具備專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備業(yè)務(wù)管理、心理配合等綜合能力，針對這些復合型人才的培養，護理管理培訓就顯得尤為必要了。

　　4. 增強工作態(tài)度，提高工作效率

　　護理人員在日常工作中常會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，如護理用品不足、患者不配合等，這就需要護理人員極其冷靜、耐心的處理和解決，如果護理人員在這些方面缺乏足夠的管理、協(xié)調和溝通能力，那就難以順利地完成自己的工作任務(wù)。

　　二、護理管理培訓的內容

　　1. 護理知識培訓

　　了解基本護理、專(zhuān)科護理、急救護理、心理護理等相關(guān)知識和技能。

　　2. 管理技能培訓

　　學(xué)習基本管理學(xué)、組織管理與行政管理基本知識，掌握人際溝通、團隊協(xié)作、決策分析等技能。

　　3. 專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域培訓

　　如急救、心臟病、糖尿病、護士法律、醫學(xué)計算和藥物管理等方面的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。

　　三、護理管理培訓的方法

　　1. 培訓班

　　通過(guò)培訓班的方式，把相關(guān)的課程內容和知識點(diǎn)進(jìn)行系統梳理，培養和發(fā)掘優(yōu)秀的`人才。對于一些公立醫院、大型診所、護理人員較多的企事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，可以選擇自己組織培訓班。

　　2. 在職培訓

　　在工作時(shí)間中利用一些課余時(shí)間，實(shí)行在線(xiàn)學(xué)習、考試等方式，讓護理人員通過(guò)針對性的學(xué)習，加強對護理管理的熟練度。這種方法成本低、效率高，適合中小型私立醫療機構或個(gè)體護理人員。

　　3. 學(xué)術(shù)交流

　　護理人員積極參加一些護理學(xué)術(shù)會(huì )議等活動(dòng)，深入交流，獲取前沿研究成果，并將經(jīng)驗分享給同事。這是一種相互促進(jìn)的方式，可以增強護理人員的工作熱情和專(zhuān)業(yè)技能。

　　四、護理管理培訓的注意事項

　　1. 突出培訓的可操作性

　　護理管理培訓要從職業(yè)生涯和工作能力提升的角度切入，突出實(shí)操環(huán)節的培訓，讓護理人員可以將培訓內容運用到實(shí)際工作中去。

　　2. 考核要求可操作

　　培訓結束后要立即進(jìn)行考核，直接考察護理人員在工作中的直接應用能力。

　　3. 培訓要注重復盤(pán)鞏固

　　針對不同層次的護理人員進(jìn)行不同的管理培訓，多次講授、多次考核，加深印象，以便鞏固知識。

　　4. 強調培訓的多方面性

　　培訓應該涵蓋了人的各個(gè)方面，包括業(yè)務(wù)技能、情感態(tài)度、溝通協(xié)調、經(jīng)驗積累等方面。

　　五、護理管理培訓的效益

　　1. 增強工作熱情

　　護理人員在通過(guò)管理培訓學(xué)習到他們所需要的知識和技能后，工作熱情會(huì )得到大幅提高。

　　2. 提升工作效率

　　在掌握到管理技能和專(zhuān)業(yè)知識后，護理人員可以高效地完成各項任務(wù)。

　　3. 提高護理質(zhì)量

　　管理培訓使護理人員在了解專(zhuān)業(yè)技能同時(shí)，也可以學(xué)習到溝通、協(xié)調等方面的能力，從而提高護理質(zhì)量。

　　4. 提升職業(yè)地位

　　管理培訓有助于人才積累、業(yè)務(wù)經(jīng)驗的提升、專(zhuān)業(yè)技能的提高等方面，使護理人員在職業(yè)生涯上能夠不斷地向前發(fā)展。

　　綜上所述，護理管理培訓是現在醫療衛生行業(yè)中不可或缺的一部分。對于護理人員而言，實(shí)現職業(yè)生涯的追求與實(shí)現，必須進(jìn)行全面、針對性的培訓，讓自己掌握最新的醫療管理知識，提升自己的綜合素質(zhì)，走在護理管理崗位上更加自信地為病人服務(wù)。

　　護理員培訓個(gè)人總結 8

　　一年來(lái)我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按計劃進(jìn)行，由科室和護理部對全院護士進(jìn)行培訓，培訓內容主要以護理基礎理論、護理技術(shù)操作、醫學(xué)相干法律法規、護理工作職責制度、應急預案、急救技能知識及護理常規等。各臨床科室按計劃針對性的培訓和考核�，F總結以下：

　　一、培訓工作情形

　　1、護理部為加強鞏固護理人員醫學(xué)基礎知識理論及相干專(zhuān)業(yè)知識，全年共組織理論考試xx次（其中全員考試xx次），參加人員共xx人；相干法律法規知識全員考試xx次，參加人員“三基”知識全員考試xx次，參加人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試xx次，參加考試人員xx人�？荚嚦煽�(jì)合格率100%(包括補考合格人員)。

　　2、每個(gè)月進(jìn)行一次護理技術(shù)操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。

　　3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌控與運用，培養應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進(jìn)行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。

　　4、組織全院性護理業(yè)務(wù)及相干知識學(xué)習參加人數人。其中專(zhuān)項培訓次，內容為院感相干知識、優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)、愛(ài)嬰醫院相干知識。

　　5、全年共選送名護理骨干到上級醫院進(jìn)修：包括專(zhuān)科護士培訓人次；外出短時(shí)間學(xué)習人次；其中護士長(cháng)參加專(zhuān)項培訓人次。

　　6、為迎接醫療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時(shí)下臨床督查并提問(wèn)相干知識，在此專(zhuān)項檢查中護理人員的表現獲得專(zhuān)家的好評。

　　二、存在的不足

　　1、部分規范化階段護士的`學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方式方法不掌控，屢次考試仍有個(gè)別人員成績(jì)不合格。

　　2、新入科專(zhuān)科護士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實(shí)指導工作。

　　3、護理部對規范化培訓抓得不嚴。

　　4、多數護理人員基礎學(xué)歷低，外出學(xué)習機會(huì )少，全部護理隊伍綜合素養有待提高。

　　5、個(gè)別護士長(cháng)強調工作忙，未積極按時(shí)組織安排培訓學(xué)習，護士專(zhuān)科護理常規等知識欠缺。

　　6、全院業(yè)務(wù)學(xué)習不主動(dòng)，參加培訓學(xué)習不積極。

　　三、改進(jìn)措施

　　1、專(zhuān)人負責全院培訓工作，每個(gè)月定時(shí)進(jìn)行培訓考核，進(jìn)一步提高全院護理技能操作。

　　2、護理部加強對護士長(cháng)培訓、指導力度、轉變護士長(cháng)思想觀(guān)念。

　　3、對基礎較差的護士要采取多種情勢的強化培訓，各科室對規范化培訓階段得分護士指定一位綜合素養較好、專(zhuān)科業(yè)務(wù)熟練、善于帶教指導的老師以上人員作指導老師，進(jìn)行一對一帶教。

　　4、各臨床科室根據專(zhuān)科特點(diǎn)，指定專(zhuān)科培訓計劃并認真組織落實(shí)。

　　5、各科護士長(cháng)針對本科室人員不足之處進(jìn)行個(gè)體專(zhuān)項培訓及考核追蹤。

　　6、鼓勵和支持護理人員進(jìn)一步深造參加高等學(xué)歷教育，不斷充實(shí)知識，提高學(xué)歷層次。

　　7、抓好專(zhuān)科人才培訓，重視護理管理人員的培訓，選派人員外出進(jìn)修，增長(cháng)知識，洗手新技術(shù)、新體會(huì )。

　　護理員培訓個(gè)人總結 9

　　20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及規范化連續教育，在院領(lǐng)導的重視和支持下，園滿(mǎn)完成了預定目標，現總結以下：

　　1、組織全院護士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習8次，學(xué)時(shí)共32小時(shí)。內容主要有：護士禮儀及溝通技能、護理文件書(shū)寫(xiě)規范、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與管理、落實(shí)公立醫院改革，全面推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽(yáng)等。

　　2、組織我院護士參加相干單位舉行的“護理連續教育培訓班”，學(xué)時(shí)共45小時(shí)，授課的專(zhuān)家有主任護師李平、護士協(xié)會(huì )名譽(yù)副會(huì )長(cháng)董麗娜等，專(zhuān)家們理論扎實(shí)、臨床體會(huì )及教學(xué)體會(huì )豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專(zhuān)業(yè)發(fā)展趨勢及管理新理念”、“醫療質(zhì)量與醫療安全”、“心肺腦復蘇20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質(zhì)量”、“推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)連續發(fā)展”等內容。我院共有21人參加培訓班學(xué)習，并全部考核合格。通過(guò)這次培訓班和學(xué)習，使我院護理人員更新了觀(guān)念，掌控了新理論、新知識及新方法。

　　3、科室每個(gè)月進(jìn)行技能和理論考核一次，對新上崗護士進(jìn)行崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規章制度考核，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。

　　4、“5.12”國際護士節舉行護理人員知識比賽活動(dòng)，9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次比賽活動(dòng)，對于我院護理專(zhuān)業(yè)知識水平的`提高起到很大的增進(jìn)作用。

　　5、護理人員積極參加大專(zhuān)、本科深造學(xué)習，使護理人員大專(zhuān)以上學(xué)歷到達60%。

　　通過(guò)這些措施使我院護理人員學(xué)習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學(xué)習熱情，使護理人員的整體素養得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保證了醫療護理安全。

　　護理員培訓個(gè)人總結 10

　　首先感謝醫院領(lǐng)導和護理部給了我參加四川省糖尿病專(zhuān)科護士培訓的機會(huì )，通過(guò)兩個(gè)月的刻苦學(xué)習，順利通過(guò)了培訓基地的所有考核項目，獲得了四川省糖尿病專(zhuān)科護士培訓班結業(yè)證書(shū)以及省衛生廳頒發(fā)的四川省糖尿病專(zhuān)科護士執業(yè)資格證書(shū)。兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)漫長(cháng)也短暫，有汗水也有收獲，這兩個(gè)月的經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)是一筆巨大的財富。

　　在此期間，我認識了全省二十多家醫院的護理精英和培訓基地的優(yōu)秀帶教老師，讓我看到了自己的不足并明確了學(xué)習的目標，為期兩個(gè)月的四川省糖尿病專(zhuān)科護士培訓轉眼結束，這兩個(gè)月，是緊張忙碌、充實(shí)而又興奮的兩個(gè)月，在各位專(zhuān)家、老師的精心指導下，我們不僅收獲了豐富的糖尿病專(zhuān)科理論知識，在實(shí)踐技能方面也有了很大的提升，更重要的是通過(guò)培訓，提高了我們護理教育、護理管理和護理科研的能力。兩個(gè)月的培訓開(kāi)拓了我們對高等級醫院護理工作模式的視野，使我們對糖尿病專(zhuān)科護士的工作有了全新的認識。

　　此次培訓是四川省人民醫院為主辦方。培訓期間首先是四周經(jīng)過(guò)精心設計的的系統化理論課程，培訓基地的老師無(wú)論是在內容、形式、場(chǎng)地等方面均進(jìn)行了詳細、周密的策劃和安排。五十多堂課，內容涉及到糖尿病的概論、急慢性并發(fā)癥的診治、兒童糖尿病、妊娠型糖尿病、糖尿病圍手術(shù)期的管理、護理教學(xué)、糖尿病授權教育、糖尿病團隊管理、社區教育與管理、課題設計、論文撰寫(xiě)等等。二十多位相關(guān)領(lǐng)域知名專(zhuān)家教授為我們授課，老師淵博的學(xué)識、生動(dòng)的演講，其風(fēng)格或高雅，或幽默風(fēng)趣，真可謂是名家薈萃，讓我們領(lǐng)略了一場(chǎng)場(chǎng)知識的盛宴，我們仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，回到了久違的課堂……

　　接下來(lái)是省醫院臨床的實(shí)習工作，我們跟著(zhù)糖尿病教育護士學(xué)習了各家醫院的糖尿病教育模式，參與床邊一對一教育、小組講課，觀(guān)摩大課堂教育，再次鞏固了糖尿病常用操作技術(shù)和理論知識。

　　省醫院的糖尿病教育采用的是“大門(mén)診，小病房”模式，糖尿病專(zhuān)科護士主要是數據庫的建立和管理。完善的數據庫管理系統，超前的短信平臺更好地管理著(zhù)門(mén)診糖尿病患者，使VIP專(zhuān)家門(mén)診患者的依從性、復診率大大提高。專(zhuān)家門(mén)診診室外及時(shí)給予個(gè)體化教育，還配備有2名技師，進(jìn)一步完善了糖尿病前期并發(fā)癥的篩查。護理部管理下還有一名糖尿病教育護士，負責全院糖尿病患者和糖尿病健康小組成員的`教育。

　　時(shí)光飛逝，兩個(gè)月緊張的學(xué)習轉眼已結束，蓉城美景離我們雖只一步之遙，我卻無(wú)暇欣賞，開(kāi)題報告、ppt制作及授課、個(gè)案、糖尿病日活動(dòng)策劃等作業(yè)讓我們目不暇接，每天都過(guò)得緊張而忙碌，充實(shí)而有壓力，要完成的作業(yè)中，開(kāi)題報告是個(gè)最大的挑戰，就像壓在我們頭頂上的一座“大山”，從一開(kāi)始就讓我們憂(yōu)心忡忡，愁眉不展。為了課題，我們每天早出晚歸，有時(shí)甚至到了廢寢忘食、走火入魔的地步。從查文獻、選課題時(shí)的困惑、迷茫，到第一次課題輔導時(shí)因準備了一月的選題竟然被告知不合適的那種失落和彷徨，到終于完成開(kāi)題報告并得到導師肯定時(shí)那種成功的喜悅，我們歡呼終于攻克了這座“大山”，為自己歡欣和鼓舞！兩個(gè)月在我們的期待和煎熬中度過(guò)，通過(guò)理論考試、操作考核、教學(xué)評價(jià)、個(gè)案護理、活動(dòng)策劃、PPT制作等，最后是結業(yè)答辯。兩個(gè)月，省醫院的各位老師悉心的指導、潺潺的教誨歷歷在目，培訓過(guò)程中我們收獲了知識，更收獲了友誼；工作中我們鍛煉了能力，更開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，明確了方向。

　　兩個(gè)月的學(xué)習結束了，但我要做的工作才剛剛開(kāi)始。隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，近年來(lái)我國糖尿病發(fā)病率增加很快，我國城市人口中成年人糖尿病患病率已達9.7%，由此推測中國糖尿病患病人數已達9240萬(wàn)，由此可見(jiàn)我們的工作任重而道遠。而在學(xué)習期間，我發(fā)現糖尿病病人普遍存在著(zhù)對糖尿病知識不了解或者不甚了解；很大部分病人不能堅持正確的飲食、運動(dòng)治療，很多人不會(huì )正確使用胰島素筆；不能堅持按醫囑用藥，對病情不管不問(wèn)，有的病人盲目服藥，聽(tīng)信傳言，不到正規醫院就醫；大部分病人不了解糖尿病的相關(guān)并發(fā)癥，不會(huì )主動(dòng)復查和糖尿病并發(fā)癥有關(guān)的檢查；也有很多病人不知道血糖監測的重要性，不按時(shí)監測血糖。

　　而醫務(wù)人員忙于日常繁重的醫療護理工作，沒(méi)有足夠的時(shí)間對病人進(jìn)行全程健康教育和跟蹤隨訪(fǎng)，導致出院后很多糖尿病病人的病情控制不是很理想，糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生率不斷地增加，因此我將在未來(lái)發(fā)揮糖尿病專(zhuān)科護士的作用，加強對糖尿病病人進(jìn)行全程的指導和教育。用預防大于治療的指導思想把全程護理的理念上升到新的高度。如今回到工作崗位，我我會(huì )不斷努力將培訓所學(xué)應用于實(shí)際工作，不辜負領(lǐng)導的期望，為我院的糖尿病綜合防治工作盡一份綿薄之力！

　　護理員培訓個(gè)人總結 11

　　20xx年，為使我院護理人員更好掌握和執行各項護理工作制度，適應學(xué)科的發(fā)展和滿(mǎn)足患者的需求。護理部和全院護士進(jìn)行了以下各項工作：

　　一、護理部

　　護理部制訂了全院各科室護理管理制度內容及相關(guān)培訓內容，本年度進(jìn)行了護理不良事件分析等x項護理管理制度的培訓和講座，全院護士參與率達到xx%；護理部指定各科室在規定時(shí)間完成護士分層次培訓等x項護理管理制度的培訓與考核。針對科室，護理部指定專(zhuān)人負責各項培訓試卷的.制訂和審核，下發(fā)至各臨床科室；組織各科室護士進(jìn)行培訓及考核；并回收了培訓考核結果。

　　二、各臨床科室工作

　　各科護士長(cháng)根據護理部的總體培訓計劃和所在科室的專(zhuān)科特點(diǎn)，制定了本科室年度分級護理管理制度培訓計劃，并組織科室護士實(shí)施培訓。培訓內容包括護理部要求的x項核心制度、（各項科室護理管理常用制度、各級護理崗位人員職責、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識（包括各科室護理常規、常用技術(shù)操作規范等））的相關(guān)培訓。培訓后當場(chǎng)進(jìn)行考核，對各項培訓內容進(jìn)行了匯總與分析，各科室護士參與率達到xx%。

　　三、培訓及考核持續改進(jìn)工作

　　1.各科室護士長(cháng)按護理部要求定期組織了科內人員學(xué)習各項護理管理制度，年終對培訓效果進(jìn)行了評價(jià)，制定相應的整改措施，追蹤培訓工作改進(jìn)情況。

　　2.護理部組織了專(zhuān)項業(yè)務(wù)督查一次，檢查、指導科室護理管理制度培訓落實(shí)情況，使科室培訓工作不斷規范、有效。

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