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教師個(gè)人思想工作總結

時(shí)間:2022-09-29 15:20:18 總結 我要投稿

教師個(gè)人思想工作總結(精選5篇)

  時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了,這是一段珍貴的工作時(shí)光,我們收獲良多,這時(shí)候,最關(guān)鍵的工作總結怎么能落下!為了讓您在寫(xiě)工作總結時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人思想工作總結(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人思想工作總結(精選5篇)

  教師個(gè)人思想工作總結1

  本人于20xx年8月參加并通過(guò)招聘考試后分配至小紀汗鎮昌汗界小學(xué)任教,主要擔任英語(yǔ)教師。自從參加工作以來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持以國家的教育方針開(kāi)展工作,確立以學(xué)生為主體,以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力,培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、政治思想方面:

  認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的多次培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

 。ㄒ唬┱n前準備:備好課,提前做好課前準備,構思下一堂課應該如何來(lái)講解,如何來(lái)控制課堂氛圍及疑難點(diǎn)的解答時(shí)間安排等,對于學(xué)生們的吸收掌握情況要做好預估。

 。ǘ┢饺照J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

 。ㄈ┝私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

 。ㄋ模┛紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

 。ㄎ澹┱n堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

 。┮岣呓虒W(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

 。ㄆ撸┓e極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

 。ò耍釔(ài)學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己的工作。在工作上,我嚴格要求自己,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),為提高自身的素質(zhì),我不但積極參加各項培訓,到各地聽(tīng)課學(xué)習,平時(shí),經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生及家長(cháng)聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們。

  總而言之,現在社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我熱愛(ài)的教育事業(yè)添磚加瓦,奉獻出自己的光和熱。

  教師個(gè)人思想工作總結2

  一、思想方面:

  一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了,在這一年來(lái),我認真學(xué)習黨的基本理論和重要著(zhù)作,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),在日常工作中時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習,遵守紀律,團結同志。

  二、教學(xué)方面

  開(kāi)學(xué)初,我積極參加教研組組織的教研活動(dòng),然后根據要求,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課,備課時(shí)認真鉆研教材、教參,學(xué)習好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習、請教,力求吃透教材,找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,運用多種教學(xué)方法,注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養學(xué)生的學(xué)習興趣。我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補漏。在工作中我深刻認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖,用"愛(ài)"字改變他們,理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴格要求學(xué)生,對其缺點(diǎn)錯誤,不縱容、不姑息、不放任。作為老師,我有責任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,學(xué)到更多的知識;我有責任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆,駛向夢(mèng)中的彼岸;我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀,翱翔在無(wú)盡的天空。教師的責任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導他們學(xué)會(huì )生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準則。

  三、個(gè)人學(xué)習:

  積極學(xué)習各種教育理論,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識,學(xué)習制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù)。

  四、努力方向:

  1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。

  2、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。

  作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無(wú)愧于我心,我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給學(xué)生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

  教師個(gè)人思想工作總結3

  時(shí)間飛逝,轉眼20XX年已接近尾聲,回想一年的工作,有很多感觸,現將一年來(lái)的思想工作總結如下:

  一、師德方面:

  積極準時(shí)參加黨的組織生活,按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式,積極參加學(xué)校、級部和教研組組織的各種學(xué)習活動(dòng)。遵守職業(yè)道德,顧全大局、服從安排、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。

  二、教學(xué)方面:

  上半年,文理分科后,我擔任06級分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中,為準備學(xué)業(yè)水平測試,6個(gè)理科班每周三節課。下半年擔任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來(lái)在如何有效的落實(shí)基礎知識方面進(jìn)行了認真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作,認真研究教材,積極參加聽(tīng)課、評課和集體備課,充分做到了備課充分,授課認真,反思及時(shí),因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測試中,分校歷史基本全部過(guò)關(guān);文科班的各項考試歷史成績(jì)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開(kāi)了研究課一節,受到組里老師好評;另外,本學(xué)期還承擔了岳麓書(shū)社編寫(xiě)歷史必修一的修改意見(jiàn)的任務(wù),代表附中參加了濟南市歷史年會(huì )。

  三、教育方面:

  本年度,我擔任了06級28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習慣,養成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng),培養學(xué)生積極向上的信心和勇氣,增強班級凝聚力,是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是“抓養成”。通過(guò)努力,學(xué)生對高中階段的學(xué)習有了明確的心理定位,工作目標基本實(shí)現,組班以后歷次年級統考,28班均穩居普通班第一位,我在學(xué)期末也有幸成為校級優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年,部分學(xué)生新鮮感已過(guò),學(xué)習上惰性意識抬頭,這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此,一方面主要采取了主題班會(huì )、個(gè)別談話(huà)等手段,讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力,塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責任意識,提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺(jué)性,班級保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),學(xué)生在原來(lái)的基礎上穩步前進(jìn);另一方面,通過(guò)統一認識,建立了班級量化管理制度,實(shí)行班干部責任制,既解放了班主任又加強了學(xué)生的紀律、競爭意識,總體來(lái)看,本學(xué)期,班級在晚休、兩操、衛生等一系列檢查中均表現良好,在學(xué)校組織的體育節、12·9演講等活動(dòng)中均表現出了團結、積極的精神風(fēng)貌。此外,工作中抱定“讓每一個(gè)孩子成才”,加強與任課老師及家長(cháng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期,我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓,收益良多。

  作為一名教師,不光要教書(shū),還要育人。要走的路還很長(cháng),要學(xué)的東西還很多,做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向,我會(huì )一如既往的堅持下去,努力求索。

  教師個(gè)人思想工作總結4

  眼見(jiàn)學(xué)期尾聲,又是一個(gè)時(shí)間段的告別。這里,我也該整理一下我的思緒,總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。

  一、政治思想

  平時(shí)關(guān)注關(guān)心國家時(shí)事新聞,利用網(wǎng)絡(luò ),每天會(huì )瀏覽國內外新聞,與時(shí)俱進(jìn),嚴格履行和提高做一名中國人的榮譽(yù)感。除了自己是一名中國人,我還是一名開(kāi)幼兒一員,本著(zhù)個(gè)人利益服從集體利益,勇于奉獻的.準則,本學(xué)年在懷孕和哺乳期間克服身體上的不適,在復評六星級期間常加班到五六點(diǎn)。而在現在的哺乳期,經(jīng)常為了幼兒園和班級的事務(wù),舍棄1小時(shí)的喂奶時(shí)間。雖然在自己的工作崗位上忙碌的耕種,但還是深感只有創(chuàng )新不斷才能適應當代需要,所以要不斷自我完善,充實(shí)自己。

  二、教育教學(xué)

  作為教師,每天與孩子“玩”在一起,教育教學(xué)為重的一日工作,必須合理科學(xué)安排。

  1.不斷開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域,努力打造主題教學(xué)。

  2.結合主題課題,開(kāi)展了豐富多彩的區域活動(dòng),努力做到“靜與動(dòng)”的結合。

  3.細化生活活動(dòng),形成管理小智囊。如洗手七步驟,穿衣脫褲兒歌法,進(jìn)餐量彈性化、睡覺(jué)靜悄悄。

  4.各項重要和不足技能重點(diǎn)練習,比如運動(dòng)方面的投擲、雙腳跳等,藝術(shù)方面的繪畫(huà)、折紙、玩色。

  5.保教并重,小班幼兒良好的生活和衛生習慣更為重要。生活中,多提醒多防范多防范。如天氣人,提醒孩子多喝水,及時(shí)補充水分。天冷時(shí),提醒孩子多穿衣服,以防感冒。

  三、家園合作

  本學(xué)年,班級教師有調動(dòng),家長(cháng)工作受到園領(lǐng)導的重視。小班的一學(xué)年,工作受到家長(cháng)的信任,這與平日點(diǎn)滴工作分不開(kāi)。在與家長(cháng)的交流中,做到:勤反饋,用QQ群和成長(cháng)冊等資源及時(shí)反饋當天的活動(dòng)內容,便于家長(cháng)指導。換位思考,每次活動(dòng),我要想到,家長(cháng)與老師的想法會(huì )有不同,每個(gè)家長(cháng)的想法又會(huì )不同。所以針對家長(cháng)的想法,我根據大家的實(shí)際情況,在理解的基礎上,耐心解釋和交流,使家長(cháng)們接受各種活動(dòng)安排和我們的教學(xué)理念。

  本學(xué)年,自己繼續與年輕教師搭班,在教學(xué)和班級工作中,我細心指導,點(diǎn)明方向。在短短的幾個(gè)月中,與我搭班的張琴梅老師,虛心好學(xué),進(jìn)步較大。另外自己參加幼兒園的幼兒科幻畫(huà)比賽,最終獲得市二等獎的成績(jì)。

  教師個(gè)人思想工作總結5

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作做如下小結:

  一、思想工作方面

  俗話(huà)說(shuō):活到老,學(xué)到老,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。通過(guò)閱讀大量的道德修養書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗非典時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

  二、工作方面

  這學(xué)期,本人擔任教學(xué)工作,班級人數眾多,又面臨著(zhù)新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。

  另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,論文多次參加市級交流、獲獎、發(fā)表。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學(xué)校的各項,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

  隨著(zhù)新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現代教育技術(shù)培訓初步掌握了多媒體課件制作。

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