舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結（精選14篇）

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好工作總結而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇1

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)學(xué)校全局，以科學(xué)的教育發(fā)展觀(guān)思想為指導，認真貫徹執行上級教育主管部門(mén)文件和工作指示的精神。圍繞董事會(huì )年初提出的工作目標，實(shí)現招生突破和管理突破，嚴格校區日常管理和安全管理，做好我校的少兒藝術(shù)培訓工作。

　　二、主要目標任務(wù)

　　1.深化課程教學(xué)管理和檢查，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。牢固確立以學(xué)生為本的價(jià)值觀(guān)，注重開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力，在培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)的同時(shí)，使學(xué)生個(gè)性得到和諧地發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，以尊重學(xué)生為根本，多采用啟發(fā)式，培養他們的興趣，使藝術(shù)教學(xué)貫穿他們的整個(gè)人生。

　　2.加強和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設。樹(shù)立藝術(shù)教育一切為了學(xué)生發(fā)展的思想，走出目標單一，過(guò)程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng )造一種師生在平等的位置上交流學(xué)習，教學(xué)相長(cháng)，拉近與學(xué)生之間距離的教學(xué)方法。

　　3.倡導一個(gè)學(xué)生愛(ài)好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)示范課的教學(xué)，提高學(xué)生的欣賞層次。在學(xué)員的一年學(xué)習中，把舞蹈和語(yǔ)言基本功訓練、藝術(shù)欣賞能力、舞臺演出機會(huì )、藝術(shù)考級等方面，給予訓練和提升，給學(xué)員創(chuàng )造一個(gè)好的藝術(shù)提升平臺。

　　4.教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學(xué)習新的藝術(shù)標準，把握教材特點(diǎn)，實(shí)施新的教學(xué)方略，選擇好的教學(xué)內容、手段方法，努力使自己的教學(xué)水平符合新的要求，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)。

　　三、主要工作措施

　　1.強化教學(xué)常規管理。

　�。�1）加強政治學(xué)習、理論學(xué)習和提高教師自身修養。

　�。�2）認真學(xué)習藝術(shù)的新標準，以及教材跟以往不同的特點(diǎn)和突破，從而樹(shù)立教師扎實(shí)的理論基礎。

　�。�3）做好教學(xué)工作，保證每一節課的質(zhì)量。充分利用教研部提供的教學(xué)案例、教學(xué)工具，精心設計課堂教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，加強藝術(shù)體驗。

　�。�4）開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，集體備課。

　　2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設

　　組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續開(kāi)展深層次進(jìn)修，提倡在“走出去、請進(jìn)來(lái)”的校際交流中不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時(shí)學(xué)校為教師多提供一些專(zhuān)業(yè)方面地書(shū)籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學(xué)習提高的心愿得以滿(mǎn)足，也便于教師有的放矢的開(kāi)展教學(xué)工作。

　　3.繼續開(kāi)展教育實(shí)驗、教育科研研究工作

　　積極發(fā)揮藝術(shù)教研組教師的優(yōu)勢和特長(cháng)，努力為活躍學(xué)校文化生活，美化學(xué)校育人環(huán)境，作出積極的貢獻，為學(xué)生搭建施展才華的舞臺，積極參與各種競賽，力爭取得好成績(jì)，為學(xué)校爭光添彩。同時(shí)學(xué)校外聘有專(zhuān)長(cháng)的老師，進(jìn)行針對性地輔導培訓，本組教師各施所長(cháng)，盡己所能，努力培養出較多的藝術(shù)之星，普遍提高我校學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和綜合能力。

　　4.抓好常規工作和日常管理工作

　　高度重視校區安全管理學(xué)員日常安全管理，堅持常規安全檢查不放松，通過(guò)家委會(huì )協(xié)同配合做好學(xué)生上下學(xué)路上安全，通過(guò)班主任盯班和隨堂管理制度的落實(shí)，抓好學(xué)員學(xué)習期間的安全；積極組織開(kāi)展服務(wù)社區活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)校特長(cháng)，開(kāi)展藝術(shù)演出進(jìn)社區等公益活動(dòng)；參加xxx教育局組織的會(huì )議，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )教育文件和工作會(huì )議精神，做到及時(shí)傳達，全校學(xué)習，整改落實(shí)。

　　5.招生工作上要有新突破，實(shí)現營(yíng)收平衡

　　一是招生專(zhuān)業(yè)上，在舞蹈專(zhuān)業(yè)的基礎上增加語(yǔ)言表演專(zhuān)業(yè)；二是在招生渠道和方法上，在做地推宣傳的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展和推廣線(xiàn)上活動(dòng)，擴大宣傳面；三是開(kāi)展渠道合作招生；四是提xxx生試聽(tīng)課的轉化率；五是狠抓教學(xué)基本功，以教學(xué)質(zhì)量取勝；六是做好家校溝通，多多征求學(xué)員和家長(cháng)意見(jiàn)建議，提高學(xué)員和家長(cháng)對學(xué)校的滿(mǎn)意度。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇2

　　20xx年以來(lái)，我校在市教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，在全校師生的共同努力下，嚴格遵守國家的各項教育法律法規，認真貫徹落實(shí)黨和國家的各項政策措施，以人為本，實(shí)事求是，以構建和諧社會(huì )為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng )新教育管理機制，切實(shí)加強教育教學(xué)研究，繼續深化教學(xué)體制改革，持續加強校園安全衛生管理工作，積極推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升“xx”品牌社會(huì )效益。

　　現將我校20xx年度的各項工作情況作出如下總結：

　　一、與時(shí)俱進(jìn)，健全和完善

　　“xx”品牌特色教學(xué)體系根據教育培訓市場(chǎng)各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng )立自身的辦學(xué)特色，并力求贏(yíng)得社會(huì )的認可和家長(cháng)、學(xué)生的好評�，F我們已初步建立具有我校特色的“雅思”品牌效益，并在迎合社會(huì )辦學(xué)需求的過(guò)程中逐步完善雅思特色教學(xué)體系。截至目前為止我校已完善的課程項目有：雅思六個(gè)種類(lèi)、四、六級英語(yǔ)三個(gè)種類(lèi)、青少年英語(yǔ)十一個(gè)種類(lèi)、幼兒英語(yǔ)六個(gè)種類(lèi)、成人英語(yǔ)十一個(gè)種類(lèi)、少兒英語(yǔ)十二個(gè)種類(lèi)、初高中英語(yǔ)六個(gè)種類(lèi)、留學(xué)英語(yǔ)三個(gè)種類(lèi)、小語(yǔ)種六個(gè)種類(lèi)、中小學(xué)文化、素質(zhì)教育十個(gè)種類(lèi)。目前已經(jīng)形成了以英語(yǔ)（幼兒到成人各年齡段）培訓為龍頭，素質(zhì)、文化教育為輔助的完整的學(xué)校教育培訓體系，使學(xué)校發(fā)展納入正規化渠道。

　　二、誠信辦學(xué)，保持及鞏固在外語(yǔ)培訓市場(chǎng)中的優(yōu)勢地位

　　我校外語(yǔ)培訓人數之多、規模之大，滿(mǎn)意度高。無(wú)論是幼兒、少兒，還是青少年、成年，我校外語(yǔ)培訓繼續呈發(fā)展壯大趨勢，至目前常年在校學(xué)生達1000人次（英語(yǔ)培訓），接受各教學(xué)段的英語(yǔ)培訓，為提高學(xué)生英語(yǔ)水平做出了應有的貢獻。特別是在應試類(lèi)外語(yǔ)培訓上，我們更是嚴謹教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績(jì)：幾年來(lái)共有2000余人通過(guò)了應試類(lèi)考試，其中雅思5分以上通過(guò)率達100%；四、六級英語(yǔ)通過(guò)700多人，通過(guò)率達82%其他英語(yǔ)三級、公共英語(yǔ)三級通過(guò)的有200多人，通過(guò)率達78%。從而獲得了社會(huì )各界、業(yè)內同仁和廣大學(xué)生、家長(cháng)們良好的口啤，確保學(xué)校在外語(yǔ)培訓市場(chǎng)中的優(yōu)勢地位。

　　三、完善制度，建立健全學(xué)校辦學(xué)及日常工作管理制度

　　一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規范管理的必要手段。對此我們高度重視，建立了一整套的崗位職責和管理制度，并根據學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調整充實(shí)。截止目前學(xué)校各個(gè)部門(mén)均有清晰規范的崗位職責；學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴格且可操作性的管理制度。并嚴格實(shí)施，落實(shí)在日常的教育培訓的全過(guò)程中。如：為保證教學(xué)質(zhì)量，我們制定了《教學(xué)質(zhì)量綜合考評實(shí)施辦法》，每月對任課教師進(jìn)行教學(xué)全過(guò)程的綜合考評，旨在檢查、督導教師的有效教學(xué)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)；并相應配套頒發(fā)了《教學(xué)事故認定與處理辦法》，旨在規范教學(xué)管理，嚴肅教學(xué)紀律，減少并杜絕教學(xué)工作中的各種事故的出現。以此同時(shí)將上述各項制度的執行情況與教職員工的報酬收入掛鉤，真正做到了弘楊正氣、處罰落后，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實(shí)的基礎。

　　四、改革創(chuàng )新，規范與完善教師教育教學(xué)行為準則

　　教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。我校一直相當重視對教師的培訓及教師教學(xué)行為的評估工作。20xx年在對原有教師管理制度規范與完善的同時(shí)，又細化出臺了《教師教學(xué)行為（教學(xué)工作和行為規范）考核實(shí)施細則》。該細則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準則、課前準備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪(fǎng)、教研活動(dòng)等日常教學(xué)行為等都作了細化規定，量化了教師的考核標準，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了積極的作用。

　　五、硬件建設，改善與美化校園教育教學(xué)設施及校園環(huán)境衛生

　　目前我校擁有有室外、室內活動(dòng)場(chǎng)所約5000平方米；共有大、小教室52余個(gè)，教學(xué)面積達3500平方米。為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng )造現代化教學(xué)，學(xué)校陸續配備及升級電腦及寬帶網(wǎng)絡(luò )鏈接，更換了復印機、掃描儀、攝像機、數碼相機、錄音機、無(wú)線(xiàn)話(huà)筒等部分現代教學(xué)設施。

　　同時(shí)，在各個(gè)校園布置了花卉盆景，努力營(yíng)造校園綠化、整潔衛生的環(huán)境氛圍，并實(shí)施了嚴格的安全衛生責任制，使美化校園、創(chuàng )造優(yōu)越環(huán)境落到了實(shí)處。

　　六、拓寬渠道，規范與完善雅思培訓、考試及出國一條龍服務(wù)

　　xx培訓學(xué)校留學(xué)移民咨詢(xún)服務(wù)中心是北京xx學(xué)校在湖州地區設立的留學(xué)移民咨詢(xún)服務(wù)的分支機構。該中心在多年的日常工作中積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗和高品質(zhì)的服務(wù)，并與加拿大、美國、英國、澳大利亞、新加坡、愛(ài)爾蘭、新西蘭等國家的各類(lèi)高校建立了良好的合作關(guān)系；如：學(xué)校與加拿大大使館建立了sｐｐ（student partnership pyogram，中加國際學(xué)生合作計劃）項目的合作關(guān)系，并得到加拿大多倫多教育局（高中段）、菲沙河谷大學(xué)、麥科文大學(xué)、百年理工大學(xué)等院校的合作授權和招生協(xié)議，為開(kāi)展spp項目建立了綠色通道。特別在出國留學(xué)業(yè)務(wù)開(kāi)展中，充分利用本校雅思培訓、考試的優(yōu)勢，為有志赴海外深造的學(xué)子提供雅思（托福）培訓、考試和出國留學(xué)、移民一條龍配套服務(wù)，給湖城留學(xué)者提供了極大的方便。

　　七、順應潮流，探索與建立學(xué)校發(fā)展的新思路、新模式

　　在激烈的教育培訓市場(chǎng)競爭中如何立于不敗之地，一直是本校重視和研究的問(wèn)題。特別在目前，我國己將培訓教育排位第二（僅次于學(xué)前教育），并確定為新的、重要的增長(cháng)點(diǎn)，是充滿(mǎn)無(wú)限生機和活力的教育形式。這給我們的工作予以激勵和推動(dòng)，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，在這種大環(huán)境下尋求自身的潛能發(fā)揮，把教育培訓市場(chǎng)做強做大。為此，幾年來(lái)我們一直在作這方面的探索和努力，在保持原有教育培訓優(yōu)勢的基礎上，近階段我們己確定了二個(gè)新的突破點(diǎn)：

　　一是抓源頭生源的培訓。眾所所知，英語(yǔ)教育的啟蒙階段在幼兒園，這是我們潛在和現實(shí)的源頭生源。為此，我們要用戰略眼光，集中精力抓好幼兒園英語(yǔ)教育培訓，并形成系統且有雅思特色的幼兒英語(yǔ)教學(xué)計劃，以促成大班畢業(yè)生與本校少兒英語(yǔ)的接軌。

　　二是積極開(kāi)發(fā)企業(yè)團培市場(chǎng)。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓新的知識和技能，以通過(guò)人的提升來(lái)推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展壯大，這又給我們提示了一個(gè)新的課題：如何憑借雅思品牌平臺，利用自身培訓教育資源，去培育市場(chǎng)，迎合需求。對此學(xué)校在去年己作了初步償試，并成立了相應機構，在此基礎上20xx年我們應該大力實(shí)施，把企業(yè)團培做大、做強。幾年來(lái)我校雖作了一些努力，但也存有許多不足，離上級主管部門(mén)對我們的要求尚存有很大距離。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇3

　　忙碌充實(shí)的一學(xué)期結束了，在學(xué)校領(lǐng)導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好，現做總結如下：

　　舞蹈教育是以人的肢體語(yǔ)言來(lái)表現人思想感情的藝術(shù)，因此有人把舞蹈稱(chēng)為形體藝術(shù)。在萬(wàn)物之中，人在運動(dòng)中的美是最讓人動(dòng)心的，所以還有人把舞蹈藝術(shù)稱(chēng)之為美的藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)還是一種集體能、藝能、智能、氣質(zhì)于一體的綜合性藝術(shù)，是一種融音樂(lè )韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長(cháng)、品行素質(zhì)、自身修養及智力開(kāi)發(fā)等方面均起著(zhù)很大的促進(jìn)作用。因此，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點(diǎn)：

　　一、主要成績(jì)

　　1.積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，組建了一支36人的校園舞蹈隊伍。

　　2.通過(guò)舞蹈基礎訓練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。

　　3.引導學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂(lè )、感受音樂(lè )的美感，激發(fā)學(xué)生通過(guò)舞蹈表現音樂(lè )情感的欲望。

　　4.培養學(xué)生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng )造能力。

　　5. 通過(guò)舞蹈興趣小組的開(kāi)展，培養了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛(ài)好；學(xué)到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操；培養學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創(chuàng )造能力；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養。

　　6.通過(guò)師生的共同努力，舞蹈《竹樂(lè )》在張店區第xx屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽中獲得一等獎的好成績(jì)。同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的贊揚，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，舞蹈隊同學(xué)們的素質(zhì)也得到了鍛煉與提高。

　　7.在時(shí)間緊任務(wù)重的情況下趕排了舞蹈《小蜜蜜的秘密》，完成了本學(xué)期的計劃目標。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.家長(cháng)的對舞蹈的認識還不夠深刻。

　　2.學(xué)生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高。

　　3.學(xué)校在舞蹈訓練上的投入還不夠大。

　　4.訓練時(shí)間上因為種種原因沒(méi)有保障。

　　5.大部分學(xué)生的基礎很差，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。

　　三、采取措施

　　1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，積極報名。

　　首先，向學(xué)生說(shuō)明舞蹈能開(kāi)發(fā)智力、鍛煉身體、培養氣質(zhì)等優(yōu)點(diǎn)，關(guān)鍵是能培養他們的特長(cháng)。其次，以自己的實(shí)力和良好的工作作風(fēng)向學(xué)生保證讓學(xué)生能真正學(xué)導知識。經(jīng)過(guò)努力，最后學(xué)生報名人數達到了二十四人。

　　2.加強學(xué)習，不斷充實(shí)，做到有的放矢。

　　教育的飛速發(fā)展要求教師不斷的充實(shí)新血液新能量，這樣才能保證讓學(xué)生受到更好的教育。我與少年宮的老師一起切磋舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，使自己的舞蹈教學(xué)水平有很大的提高，我還自己買(mǎi)來(lái)《山東省舞蹈考級教學(xué)磁帶》作為教材，向學(xué)生教授專(zhuān)業(yè)系統的舞蹈知識。

　　3.定時(shí)間、定人員、定地點(diǎn)、定內容，確保工作的有效實(shí)施。

　　首先組織小組成員開(kāi)會(huì )，提高思想認識，加強時(shí)間、紀律觀(guān)念，選出組長(cháng)，并于各班主任達成共識，到點(diǎn)放人，確保了活動(dòng)的正常進(jìn)行�；顒�(dòng)中，我特別注重學(xué)生的基本功訓練，以?xún)?yōu)帶差，以老帶新，個(gè)別輔導，全面提高。在活動(dòng)訓練中過(guò)程中，為了激勵學(xué)生展示自己的才華，我采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學(xué)生的獨立表演能力，自我表現的能力，團結協(xié)作的能力。并讓他們相互談感受，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　4.無(wú)私奉獻，以身示范。

　　為了成功的參與區以上各級各類(lèi)比賽，我充分利用業(yè)余時(shí)間，加班加點(diǎn)，全身心的投入到排練活動(dòng)中。努力做通學(xué)生家長(cháng)的思想工作，盡可能的讓更多的學(xué)生參與其中。

　　5.認真仔細體驗小學(xué)生的生活，洞察學(xué)生的內心世界，并廣泛征求意見(jiàn)，編創(chuàng )出易于讓小學(xué)生所接受、風(fēng)格高雅、適應小學(xué)各年齡學(xué)段的學(xué)生的舞蹈。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇4

　　舞蹈隊作為學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)團體機構，在這一學(xué)期中嚴格按學(xué)校的精神指導，悉心開(kāi)展教學(xué)培養工作，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的訓練和實(shí)踐活動(dòng)，舞蹈隊的學(xué)生都有明顯的進(jìn)步和提高。

　　一、學(xué)生的舞蹈意識得到了較大提高，基本功進(jìn)步很快

　　通過(guò)軟開(kāi)度的訓練，學(xué)員在韌帶的軟開(kāi)度上有了顯著(zhù)的提高。在成品舞蹈的基礎練習中，學(xué)生對音樂(lè )的節拍感，動(dòng)作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現出老師所想要的舞蹈風(fēng)格。

　　二、學(xué)生能獨立完成組合，而且完成效果較好

　　本學(xué)期按舞蹈計劃實(shí)施教學(xué)，除了一些軟開(kāi)端的訓練，同時(shí)也給學(xué)生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力訓練。為下個(gè)學(xué)期學(xué)習成品舞蹈奠定一個(gè)基礎。同時(shí)也學(xué)習了較多組合，學(xué)員能獨立完成其中兩至四個(gè)舞蹈組合，并根據要求盡量動(dòng)作到位。每學(xué)完一個(gè)組合，都會(huì )組織觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，請學(xué)生相互學(xué)習和展示，師生共評。這樣既提高了學(xué)生對舞蹈學(xué)習的興趣和欣賞能力，也使學(xué)生具備獨立完成舞蹈的機會(huì )，加強了舞蹈學(xué)習的成效。

　　三、學(xué)生敢于大膽展示自我，舞臺表現力較好

　　實(shí)踐活動(dòng)的目的就是通過(guò)表演性活動(dòng)交流學(xué)習成果，促進(jìn)學(xué)生自信心和舞蹈能力的發(fā)展。在集體舞的表演中也培養了學(xué)生相互合作的能力，學(xué)會(huì )與與他人一起協(xié)調配合。

　　在工作中我也發(fā)現了以下一些問(wèn)題和不足：

　　一、舞蹈在校內普及度不夠，應該多組織一些活動(dòng)，活躍校園氣氛。

　　二、展示活動(dòng)中學(xué)生的選擇

　　在展示活動(dòng)中，有的舞蹈人數要求達不到每人都上，這時(shí)教師會(huì )選擇比較好的學(xué)生，剩下的學(xué)生就只能在旁邊做替補。教師很很明顯地感受到學(xué)生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學(xué)生全上了，可總有那么幾個(gè)怎么跳怎么別捏，指導下來(lái)問(wèn)題還是很突出。這時(shí)如果是比賽性的演出會(huì )因此失分，所以為了成績(jì)是該把這個(gè)幾個(gè)學(xué)生刷下來(lái)，還是繼續留在舞臺上？

　　三、希望能有時(shí)間多編一些易學(xué)易教的舞蹈教給大家，提高大家參與的.興趣。

　　希望下學(xué)期繼續得到大家的支持，將舞蹈隊的工作推向一個(gè)新臺階。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇5

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿(mǎn)的結束了。在學(xué)習的過(guò)程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實(shí)，看到他們一個(gè)個(gè)能隨音樂(lè )一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無(wú)比的欣慰，同時(shí)我也發(fā)自?xún)刃牡南矚g上了這群活潑可愛(ài)的小精靈，我也堅信他們是最棒的。

　　(一)幼兒發(fā)展反方面

　　本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數幼兒基本功較弱，家長(cháng)們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過(guò)師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動(dòng)作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒(méi)上舞蹈班的孩子動(dòng)作明顯協(xié)調，而且有的更加喜歡舞蹈活動(dòng)，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛(ài)好。個(gè)個(gè)神氣十足，積極參與每次活動(dòng)，出勤率很高。

　　(二)教學(xué)方面

　　在活動(dòng)開(kāi)展中，主要分三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)：一、基本功訓練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓練是帶幼兒進(jìn)行壓腿、下腰等練習，培養幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結合基本功進(jìn)行練習，逐步訓練幼兒舞蹈動(dòng)作的協(xié)調能力，最后，結合各種舞步、手位動(dòng)作，教給幼兒成品舞，引導幼兒感受音樂(lè )的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng )編能力。

　　(三)存在的問(wèn)題

　　由于幼兒的年齡不在一個(gè)階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點(diǎn)，年齡小的不容易接受;相反，年齡大的又覺(jué)得太簡(jiǎn)單。下期應根據幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

　　總之，孩子們通過(guò)一學(xué)期的刻苦訓練，有了明顯的進(jìn)步和提高。同時(shí)，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，知道怎樣當好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會(huì )不斷的改進(jìn)，不斷的完善自我，不斷的充實(shí)我的專(zhuān)業(yè)理論知識，朝著(zhù)舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導和各位家長(cháng)一直以來(lái)對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的長(cháng)。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇6

　　在院董事會(huì )、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導下，20xx年院教務(wù)處(含三個(gè)二級單位：圖書(shū)館、信息中心、實(shí)驗中心和一個(gè)掛靠單位：雙創(chuàng )中心)緊緊圍繞規范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉型發(fā)展、深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育兩大戰略目標，兢兢業(yè)業(yè)、進(jìn)取創(chuàng )新，較好地完成了全年各項目標任務(wù)，取得了必須的成績(jì)。下面，從兩個(gè)方面來(lái)評價(jià)20xx年度的工作

　　一、規范日常管理工作、實(shí)現教學(xué)平穩有序。

　　1.在教學(xué)運行方面。

　　完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門(mén)課程，共40門(mén)次，上半年435個(gè)課頭，下半年628個(gè)課頭，共1063個(gè)課頭(含60個(gè)爾雅課)，教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調度(473人次)、班車(chē)、餐補統計發(fā)放等工作。

　　2.在考務(wù)管理方面。

　　完成了兩學(xué)期期中、期末統一考試(上半年考試科目347門(mén)次，共1101場(chǎng)次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門(mén)次，共888場(chǎng)次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專(zhuān)升本(413人)、NECCS、轉專(zhuān)業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。

　　3.在實(shí)踐教學(xué)方面。

　　完成了本年度實(shí)驗實(shí)習計劃、經(jīng)費的編制與執行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設計(論文)及20xx屆畢業(yè)設計(論文)的啟動(dòng)工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實(shí)驗室統計工作。啟動(dòng)了藝術(shù)系展廳、機械系汽車(chē)電控、測繪實(shí)驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。

　　4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面。

　　本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉專(zhuān)業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)xx名、退學(xué)26名、復學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。

　　5.在信息維護方面。

　　完成了本年度教務(wù)系統中教師、教室、學(xué)生、培養方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績(jì)等教學(xué)信息維護工作，維護維修教務(wù)系統近十次。完成了畢業(yè)設計系統中教師、學(xué)生、選題、項目進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書(shū)館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時(shí)，并進(jìn)取向學(xué)院網(wǎng)站供給新聞信息，經(jīng)過(guò)交互平臺回答學(xué)生及家長(cháng)提問(wèn)50多條，全年信息工作準確及時(shí)，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統計工作。

　　6.在制度建設方面。

　　新制訂修訂了轉學(xué)實(shí)施辦法、實(shí)習管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規定等10項新制度，教學(xué)運行和管理進(jìn)一步規范。

　　7.在教學(xué)保障條件建設方面。

　　本年度共完成新建擴建實(shí)驗室4個(gè);圖書(shū)館：新進(jìn)圖書(shū)30余萬(wàn)冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預訂;完成過(guò)刊合訂8060冊;續訂中國知網(wǎng)期刊數據庫、專(zhuān)利數據庫;新增鄭蒲港校區圖書(shū)館并開(kāi)放;信息中心：完成鄭蒲港校區網(wǎng)絡(luò )一期建設工作，總完成建設網(wǎng)絡(luò )信息點(diǎn)位數3300個(gè)左右。完成新老校區網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)互通工作，做到了新老校區共用一套信息應用系統。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器，提升了FTP服務(wù)器的工作效率，現服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學(xué)校網(wǎng)全年維護工作。實(shí)驗中心：完成了全年的實(shí)驗室運行維護工作，保障了實(shí)驗開(kāi)出率100%。

　　8.在綜合管理方面。

　　完成了全年的預算執行工作，堅持召開(kāi)專(zhuān)題工作會(huì )(全年11次)、教學(xué)例會(huì )制度(全年10次)，及時(shí)構成會(huì )議紀要并檢查完成情景，對教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題和要求及時(shí)的研究和部署�；I備召開(kāi)了以“聚焦應用，改革培養模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會(huì )議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

　　9.在教學(xué)建設與改革方面。

　　本年度完成了20xx年3個(gè)專(zhuān)業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權評審工作，完成了2個(gè)新專(zhuān)業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個(gè)省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個(gè)省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專(zhuān)業(yè)建設項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書(shū)37份，結題申請書(shū)18份。繼續開(kāi)展青年教師講課競賽等活動(dòng)，組織實(shí)施了學(xué)院14-15學(xué)年預決賽(33人次)、開(kāi)展了15-xx學(xué)年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動(dòng)和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好新教師崗前培訓工作。按照學(xué)院要求完成了轉設的材料歸檔工作。

　　10.在教學(xué)質(zhì)量監控方面。

　　完成了每學(xué)期3次常規教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作，與督導組進(jìn)取聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問(wèn)題。理解并處理了學(xué)生信息員反饋信息數十條。

　　二、圍繞戰略目標、進(jìn)取創(chuàng )新工作思路和方法

　　大力推進(jìn)轉型發(fā)展和應用型大學(xué)建設工作：制定了十三五學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應用型大學(xué)建設申報書(shū)等重要文件，評價(jià)了經(jīng)驗，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養方案修訂的指導性意見(jiàn)，完成了20xx版人才培養方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家參與的教學(xué)指導委員會(huì )。配合人力資源部開(kāi)展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設了12門(mén)應用型課程，加大專(zhuān)業(yè)核心課程的建設與改革力度。推進(jìn)了3門(mén)MOOC課程的建設工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎)等。

　　2.深化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育有新舉措：

　　完整評價(jià)了前一階段學(xué)院創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育工作的基本情景，制定了20xx年創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)師資隊伍及文化建設等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng )實(shí)踐中心的規劃工作，啟動(dòng)了雙創(chuàng )實(shí)踐中心設計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽等活動(dòng)。

　　3.進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監控體系：

　　頒布了教學(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)實(shí)施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監控與評價(jià)的主要框架。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫(xiě)發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門(mén)完成了教學(xué)基本狀態(tài)統計工作。

　　4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面：

　　協(xié)助有關(guān)單位組織開(kāi)展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設計大賽、美國數學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類(lèi)院校中成績(jì)名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動(dòng)都在校內開(kāi)展初賽、宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。

　　5.嚴格經(jīng)費管理：

　　對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實(shí)習、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等專(zhuān)項工作嚴格按照預算和有關(guān)規定按支出類(lèi)別、有關(guān)標準進(jìn)行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇7

　　20XX年春季學(xué)期已經(jīng)結束了。在此，首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，團結同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導和老師的大力支持下，依靠全體教職工的共同努力，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，革新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習市、縣有關(guān)學(xué)校常規管理要求，以很好的完成自己的職責，在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，使自己的管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　二、教研工作

　　1、教研組工作的推進(jìn)。

　　教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教研組作為教師成才的主要陣地，是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要依托。本期以分組教研的形式，組織教師開(kāi)展聽(tīng)課、評課、說(shuō)課、集體備課等工作，以集中教研的形式，組織教師認清當前的教育走向，（例如：觀(guān)看教育電影及紀錄片、觀(guān)看課題實(shí)錄、教師座談教育敘事等）真正的做到因地制宜，因材施教，并向教師的備課、上課、作業(yè)批改和教學(xué)質(zhì)量等多個(gè)方面在提出了具體的要求。加大檢查和管理的力度，切實(shí)把常規管理落到實(shí)處。

　　2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　組織教師認真學(xué)習、討論學(xué)校學(xué)科教學(xué)工作計劃，讓學(xué)科教學(xué)計劃深入到每一個(gè)教師的心中，制定學(xué)校本期教研工作計劃表，落實(shí)到日常教學(xué)工作的各個(gè)方面。本期指導數學(xué)教研組開(kāi)展了數學(xué)科觀(guān)課議課、數學(xué)科說(shuō)課、學(xué)生數學(xué)知識競賽、優(yōu)秀作業(yè)評選，指導語(yǔ)文教研組開(kāi)展優(yōu)秀作文比賽、繪畫(huà)比賽、手抄報、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)評選。組織全片區教師以中心學(xué)校賽課為平臺，分學(xué)科進(jìn)行課堂觀(guān)摩，交流學(xué)習，讓全體教師各科教學(xué)技能都得到成長(cháng)。

　　3、組織教研組每月對教師常規進(jìn)行檢查匯總，期末，認真組織好以片區為單位的期末考試，并做好質(zhì)量分析。

　　三、加強學(xué)生學(xué)籍管理。

　　學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，我們完成了一年級新生基本信息的錄入、轉進(jìn)轉出學(xué)生學(xué)籍的移動(dòng)、學(xué)生體質(zhì)健康信息的錄入、學(xué)生營(yíng)養餐信息的錄入，學(xué)前班信息的采集工作。

　　四、校園文化

　　本期協(xié)助校長(cháng)完成了相關(guān)校園文化建設工作。有大課間活動(dòng)、校園三字經(jīng)、晨讀、特色展示園、隊刊及校班刊等。

　　五、遠教工作

　　本期充分利用了遠教資源對教師進(jìn)行培訓，為教師教育教學(xué)服務(wù)，對學(xué)生進(jìn)行教育。（參加國培計劃的有周宗艷老師的語(yǔ)文、任水英老師的數學(xué)、王登舉老師的科學(xué)等。）

　　六、少大隊管理工作

　　1、指導少大隊完成各項活動(dòng)的開(kāi)展。（大課間活動(dòng)的籌備與開(kāi)展、建隊節活動(dòng)、繪畫(huà)比賽、小學(xué)生廣播體操比賽、校園小歌手比賽、12.9愛(ài)國紀念活動(dòng)等。）

　　2、指導少大隊利用集合對學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為習慣的養成教育。分月對學(xué)生進(jìn)行主題教育，（分別有開(kāi)心第一課、禮儀教育、感恩教育、養成教育、愛(ài)國主義教育等。）分周對學(xué)生行為進(jìn)行規范，（例如：升降國旗紀律、隊列、站姿、隊禮，放學(xué)路隊靜齊快等。）

　　3、指導少大隊組織好“三字經(jīng)”的吟誦和路隊放學(xué)。

　　4、認真組織好興趣班的培養（校腰鼓隊、軍樂(lè )隊、電子琴班、豎笛班及班級興趣小組）。

　　七、疾病防控工作

　　指導班主任做好每天晨檢、一周兩次室內外消毒及飲水機的消毒和清洗，做好學(xué)生個(gè)人衛生的教育。

　　八、存在的不足及努力的方向

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)習，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法。

　　2、教師教研學(xué)習的范圍比較小，僅限于在本校，在今后的工作中，應創(chuàng )造更多的機會(huì )和條件讓老師外出學(xué)習。

　　3、進(jìn)一步加強班主任工作經(jīng)驗的交流，讓好的經(jīng)驗帶到每一個(gè)班。

　　4、努力營(yíng)造更好的書(shū)香環(huán)境，讓學(xué)生更開(kāi)心、更舒適的閱讀。（下期準備把學(xué)校圖書(shū)與班級圖書(shū)角串聯(lián)起來(lái)，讓少先隊干部進(jìn)行管理，增加學(xué)生的課外閱讀量，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。）

　　5、為教學(xué)服務(wù)的力度應加大，及時(shí)搜索好的教育信息給老師上課參考。（為迎接下期全縣統考，加強復習資料的收集、教師教學(xué)技巧的交流學(xué)習、教學(xué)進(jìn)度的把握、各科復習經(jīng)驗的交流等。）

　　6、加強特色活動(dòng)的營(yíng)造，讓我們的特色更好。（大課間活動(dòng)的進(jìn)一步規范，各部門(mén)園地的強化，校園、走廊、班級文化的布置，衛生工作的進(jìn)一步加強等。）

　　總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學(xué)習，更新理念，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意進(jìn)取，努力拼搏，為把我校教育教學(xué)工作推向一個(gè)新臺階而努力奮斗！

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇8

　　本學(xué)期教務(wù)處工作在學(xué)校的領(lǐng)導下，按照本學(xué)期的工作計劃，基本上完成了各項任務(wù)，取得了一定成績(jì)。

　　一、教科研工作

　　1、在學(xué)校教研總課題“學(xué)堂.主人.學(xué)長(cháng)”的框架下，各教研組的子課題均進(jìn)行了階段性小結。并開(kāi)展教學(xué)改革經(jīng)驗交流暨教學(xué)研討會(huì )，七位老師作了專(zhuān)題發(fā)言。

　　2、第18周，開(kāi)設了“現代教育技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”觀(guān)摩課，共有82位教師聽(tīng)課，并組織進(jìn)行了認真的評課交流活動(dòng)。此外，本校各教研組也針對教師的教改課題舉行了“教學(xué)探究”公開(kāi)課，反應良好。

　　3、本學(xué)期約有70%的教師對教學(xué)方法進(jìn)行了探究性教改試驗，并取得初步成效。

　　4、各教研組都進(jìn)行了至少三次以上的教育教學(xué)理論學(xué)習，同時(shí)還組織學(xué)習了新課改精神，更新教育教學(xué)理念。組織教師編寫(xiě)電子教案，為福州市教育學(xué)院提供。

　　5、課程資源。

　　6、面上開(kāi)展教學(xué)研究，以教研組為單位，每位教師確定了個(gè)人校改課題，并組織人人填寫(xiě)《申報表》，并在期末交一份課題研究過(guò)程材料。

　　二、豐富課外活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野

　　1、學(xué)校以及各年段（除高三之外）各學(xué)科均成立了學(xué)科興趣小組，學(xué)生參加人數達1000多人次。所有學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競賽活動(dòng)，校級獲獎人數達200多人次。

　　2、參加全國高中數學(xué)聯(lián)賽，獲福州賽區二等獎2名，三等獎1名；福建省高一數學(xué)競賽二等獎3名，三等獎2名，福州市高中數學(xué)競賽二等獎1名，希望杯數學(xué)競賽福州賽區三等獎3名。

　　3、各教研組分別組織開(kāi)展了學(xué)科知識講座，全校共開(kāi)展學(xué)科知識講座14次，參加學(xué)生人數達到3000多人次。

　　4、本學(xué)期高一、高二共開(kāi)設選修課49門(mén)，高一、高二年所有學(xué)生均參加選修課學(xué)習。

　　5、配合長(cháng)樂(lè )市進(jìn)修校培訓處見(jiàn)習教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，并定時(shí)檢查見(jiàn)習教師自培自練計劃完成情況。

　　三、教學(xué)管理方面

　　1、根據新制訂《長(cháng)樂(lè )一中教學(xué)常規實(shí)施細則》，有序、規范加以實(shí)施。

　　2、本學(xué)期對教師教案、聽(tīng)課、作業(yè)等情況分別進(jìn)行兩次檢查，結果情況良好，絕大多數教師能按學(xué)校工作要求完成。

　　3、新師訓工作做到有計劃、有檢查、有反饋、有落實(shí)，效果良好。

　　4、落實(shí)課堂教學(xué)情況的反饋，各年段分別召開(kāi)兩次學(xué)生座談會(huì )，加強師生溝通與聯(lián)系，促進(jìn)教與學(xué)的協(xié)調性。

　　5、做好“研究性學(xué)習”課程的管理工作。成立了“研究性學(xué)習”管理網(wǎng)絡(luò )機構。本學(xué)期高一、高二個(gè)班級的課題小組均進(jìn)行了課題開(kāi)題報告。

　　6、加強畢業(yè)班工作的管理與指導工作。本學(xué)期充實(shí)骨干教師到高三任教，以保證高三工作的需要，同時(shí)定期召開(kāi)集備組長(cháng)與班主任會(huì )議，及時(shí)反饋，解決問(wèn)題。召開(kāi)三次會(huì )議討論研究“尖子生”培養工作，落實(shí)措施，行之有效。

　　7、順利完成省級圖書(shū)館達標復查驗收工作，并得到好評。

　　8、討論制定長(cháng)樂(lè )市教育局《關(guān)于長(cháng)樂(lè )市中小學(xué)教師職務(wù)競聘評價(jià)標準的指導意見(jiàn)》中教學(xué)部分的實(shí)施細則。

　　四、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，推廣經(jīng)驗，促進(jìn)現代教育技術(shù)的推廣和應用

　　1、努力探討“多媒體與學(xué)科整合”的教學(xué)模式，并進(jìn)行兩次“學(xué)科整合研討會(huì )”，反映強烈。

　　2、建立評選“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)質(zhì)課”，把實(shí)施多媒體教學(xué)作為一項重要的指標評價(jià)機制和獎勵機制。

　　3、制作教學(xué)軟件200多件，多數人能用多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　4、建立健全現代教學(xué)技術(shù)手段管理制度，使之更好地為教學(xué)服務(wù)，達到了更高層次，并達到“省現代教育技術(shù)實(shí)驗�！钡臉藴�。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇9

　　轉眼間，一學(xué)年已經(jīng)結束。首先感謝各位領(lǐng)導對我的關(guān)心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，團結同志，虛心請教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，以大力推進(jìn)有效教學(xué)為抓手，以深入推行活動(dòng)單為載體，在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期個(gè)人工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學(xué)習是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應具備的是過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的協(xié)調管理能力。本學(xué)年我不斷學(xué)習新課程理念，學(xué)習學(xué)校管理知識，學(xué)習市區有關(guān)學(xué)校常規管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗的老教師和學(xué)校領(lǐng)導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

　　二、轉變觀(guān)念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

　　本學(xué)年，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

　　1、更新教育模式，著(zhù)力提高課堂教學(xué)水平。以成功舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)為契機，增強學(xué)校與家長(cháng)、社會(huì )之間的交流，全面檢驗了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為家校合作提供了一個(gè)有效的平臺。

　　2、成功組織舉辦九年級物理學(xué)科基地教研活動(dòng)。去年12月，全區九年級物理學(xué)科基地教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心安排，認真負責，活動(dòng)開(kāi)展順利，達到預期效果，受到區局領(lǐng)導和全體與會(huì )教量的一致好評。

　　3、大力推進(jìn)有效教學(xué)，全面推行活動(dòng)單導學(xué)案。每學(xué)期初安排所有任課教師上校級公開(kāi)課，不斷提高課堂的有效教學(xué)質(zhì)量；親赴如皋學(xué)習，以點(diǎn)帶面，五、七年級數學(xué)學(xué)科為龍頭，七(3)班課堂為樣板，強勢推進(jìn)活動(dòng)單導學(xué)，并出臺了《鹽城市鞍湖實(shí)驗學(xué)校關(guān)于推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力構建高效優(yōu)質(zhì)課堂的意見(jiàn)》和《鞍湖實(shí)驗學(xué)�！叭�階五步教學(xué)法”操作要求》，使活動(dòng)單導學(xué)模式不斷推向深入。

　　4、組織開(kāi)展全體青年教師進(jìn)行教學(xué)基本功競賽�；顒�(dòng)內容以“兩字”、“兩課”為基礎，個(gè)個(gè)教師奮勇當先，亮點(diǎn)多多，通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展，以點(diǎn)帶面，使我校青年教師的育人能力和水平有了大幅度提高。

　　5、定期組織開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)能力幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、強化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　　1、做好課程設置和課表、作息時(shí)間調排工作。確保課程設置合理，課時(shí)開(kāi)齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學(xué)常規檢查工作。定期對科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開(kāi)展。

　　3、巡查經(jīng)�；�。每天早、午、自習和兩操等常規時(shí)間對各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

　　4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學(xué)生的有效學(xué)習。

　　5、自己嚴格遵守學(xué)校各項規定，兩操、上課等常規工作從無(wú)遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

　　四、配合學(xué)校做好各項工作，使本學(xué)年學(xué)校各項工作順利完成。

　　1、配合學(xué)校做好“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作。親自組織并參與學(xué)�！熬G色學(xué)�！眲�(chuàng )建工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

　　2、積極配合九年級做好畢業(yè)班各項工作。

　　3、學(xué)校領(lǐng)導不在時(shí)，負責管理好學(xué)校的各項日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項事務(wù)無(wú)意外發(fā)生，并做到勤匯報，多請示。

　　通過(guò)組織開(kāi)展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有張松元等多位老師的論文在省、國家級刊物上發(fā)表，有100多篇論文獲獎。

　　五、幾點(diǎn)體會(huì )。

　　通過(guò)本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì )：

　　1、當一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當成是一項工作來(lái)干，更要把它當成是一項造福后代的事業(yè)來(lái)干。堅定的責任心和廣博的愛(ài)心是每個(gè)合格教師必備的條件。

　　2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，集思廣益。

　　3、創(chuàng )新是現代成功教育必不可少的環(huán)節，只有在總結成功經(jīng)驗的基礎上，不斷改革創(chuàng )新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

　　4、學(xué)校的領(lǐng)導班子和管理機制決定學(xué)校的一切。在課改迅速發(fā)展的今天，作為學(xué)校的領(lǐng)導者和管理者，沒(méi)有先進(jìn)的理念、過(guò)硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導，學(xué)校是得不到發(fā)展和進(jìn)步的。如果在領(lǐng)導集體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無(wú)作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

　　總之，作為一名管理同志，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強學(xué)習，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅強領(lǐng)導和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng )新工作機制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無(wú)論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書(shū)育人這項偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力！為培養現代化建設的有用人才而努力工作！

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇10

　　作為一名國家公歷教師有義務(wù)也有權力！

　　當教務(wù)主任一個(gè)月，今夜進(jìn)行了深度的反思，從工作能力上，工作人際交往上，具體問(wèn)題分析能力上，解決問(wèn)題的方法上等以應對學(xué)校存在的根本問(wèn)題。

　　解決本校的根本問(wèn)題只有一個(gè)，打亂重組，以激發(fā)學(xué)校所有工作者的教育教學(xué)熱情。

　　首先，對自己在工作人際關(guān)系上反省。本校漢文部老師十九，維文部十三！我主要為漢文部十九位老師服務(wù)而不是管制。學(xué)校工作繁忙本無(wú)時(shí)間與各個(gè)教師閑聊家常，在八小時(shí)工作后，老師們回家我獨在一間陋室中休息以便來(lái)日工作有良好的工作精神和積極性。對工作人際關(guān)系我只能用一句概括，早見(jiàn)面寒暄一句今日便過(guò)去了。至于其他老師是否有同感就不得而知。

　　再次，具體問(wèn)題分析上，充分利用了馬克思的唯物主義辯證法去分析本校實(shí)際情況，運用了，因果關(guān)系，看事物要一分為二，分清事物的主次矛盾，一切從實(shí)際出發(fā)等辯證法理論并充分作用在本校的具體問(wèn)題上。做到具體問(wèn)題具體分析，一切從實(shí)際出發(fā)。在解決問(wèn)題的方法上，采用唯物主義辯證法為理論指導，具體操作由當時(shí)問(wèn)題的性質(zhì)結合因果，矛盾的主次和實(shí)際情況等以學(xué)校的總體工作和利益為準繩不動(dòng)，給出有效的方法。

　　分析出本校存在的幾個(gè)比嚴重的問(wèn)題。

　　1、學(xué)校教師對教育教學(xué)工作認識不清，沒(méi)有責任心。

　　2、教師對工作有抵觸情緒，有問(wèn)題不解決有困難不提出，有工作安排時(shí)不動(dòng)手，擱置放任不負責。

　　3、本校中層以上工作效率低下，態(tài)度不積極，認識自身工作不清晰，沒(méi)有工作目標，隨意指揮工作導致工作盲目性，影響工作的開(kāi)展和正常運作！

　　4、學(xué)校裙帶關(guān)系太嚴重，教師間行成了，以自己利益為主導的拉攏、抵觸，旁敲側擊的領(lǐng)導與教師間關(guān)系。教師間形成了比工作量少，比工作作風(fēng)差，比維漢工作優(yōu)越性等及其對自己工作認識不到位。

　　5、宗教理念太過(guò)濃厚形成教師日常老師態(tài)度的一種潛在思想導向。對國家教育實(shí)質(zhì)方向看不清或者就沒(méi)有顧忌予以理會(huì )。以上為本人對學(xué)校的問(wèn)題分析，至于解決情況，給出的唯一途徑打亂重組。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇11

　　周X的教學(xué)評估準備，將共同體活動(dòng)改動(dòng)到周X上午，本周的活動(dòng)是教師說(shuō)課。

　　長(cháng)期的教育教學(xué)工作中，眾多的一線(xiàn)教師已經(jīng)養成了“依靠教參，講教參”的習慣，似乎沒(méi)有了教學(xué)參考，教師已經(jīng)不能講課，也不會(huì )講課了。這種形式對于教學(xué)工作的發(fā)展，對于教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是相當不利的。甚至可以這樣說(shuō)：“教師在教學(xué)工作中的惰性產(chǎn)生，其中一個(gè)原因就是對教參的依賴(lài)�！边@種對于教學(xué)參考的依賴(lài)，使得教師失去了對于教學(xué)的思考，失去了對于學(xué)情的分析，完全依賴(lài)于參考進(jìn)行教學(xué)，可以說(shuō)“參考”已經(jīng)成為教師教學(xué)行走的“拐杖”，大部分教師已經(jīng)很難脫離。于是，每次的教學(xué)就變成了“講教參”——無(wú)論學(xué)生換了多少屆，無(wú)論教師有沒(méi)有準備好，都可以直接拿著(zhù)教參直接進(jìn)行教學(xué)。這是每位教師（尤其是語(yǔ)文和科學(xué)教師）不可回避的問(wèn)題！

　　新的課程教學(xué)，需要教師的專(zhuān)業(yè)素養提升，需要教師對學(xué)生個(gè)體和整體情況的清晰把握，需要教師對于教材的個(gè)人獨特理解與感受。再說(shuō)的深入一些：實(shí)際上，每位教師都是一個(gè)相對獨特的課程資源！而“說(shuō)課”活動(dòng)可以促進(jìn)教師所學(xué)教學(xué)理論的內化，促進(jìn)同學(xué)科教師之間的教學(xué)交流，提高教師對教材的準確把握與獨特理解，是對備課的研究、反思與預計。

　　由于部分老教師已經(jīng)熟悉人教版語(yǔ)文教材，所以在活動(dòng)之前，我從網(wǎng)絡(luò )上找到了一篇蘇教版的文本《春天的雨點(diǎn)》�；顒�(dòng)開(kāi)始后，老師們反復閱讀文本，在沒(méi)有任何參考資料的情況下開(kāi)始設計文本的教學(xué)思路。時(shí)間大概過(guò)了30多分鐘，只有幾個(gè)教師能夠結合自己的閱讀和理解設計出簡(jiǎn)單的教學(xué)思路，對于教學(xué)目標的把握，教材的分析和教學(xué)方法的選擇也還算是合適。同時(shí)，仍然有部分教師無(wú)法獨立完成教學(xué)設計，這也算是意料之中的事情吧！第四節課，劉剛老師先就自己對于教材的理解，展示了自己對文本的設計思路，并與所有成員進(jìn)行了交流與探討。（相對來(lái)說(shuō)，劉剛老師的設計體現了新課標關(guān)于“語(yǔ)言文字運用”的新教學(xué)理念，雖依然不太成熟，但還是可行的�。┐撕�，王宏民老師、肖華老師先后進(jìn)行說(shuō)課，與小組成員進(jìn)行研討。時(shí)間過(guò)得很快，小組所有成員的展示已經(jīng)無(wú)法完成，只能給每個(gè)教師留一個(gè)“作業(yè)”——將自己的教學(xué)設計發(fā)在博客上，小組成員利用“評論”的方式進(jìn)行交流。

　　兩節課的時(shí)間，似乎匆忙，又似乎沒(méi)有完成既定目標，但還是有些收獲：

　　1、正視現實(shí)：我們離開(kāi)了教參進(jìn)行教學(xué)設計是有難度的，我們的教學(xué)能力是欠佳的，我們對文本的獨特梳理能力是較弱的。同時(shí)，我們教師自己閱讀兩三遍課文都很難把握文本，又何況是學(xué)生呢？一些教師在學(xué)生閱讀后就要求學(xué)生回答“這篇文章講了一件什么事？”、“對重點(diǎn)語(yǔ)句需要理解”等問(wèn)題，不能回答就開(kāi)始批評。但面對此次說(shuō)課活動(dòng)，我們還有什么理由去批評學(xué)生？

　　2、正視作用：說(shuō)課，能夠促進(jìn)我們對教材的深入理解、個(gè)性解讀；能推動(dòng)小組的集體研究與交流；能促進(jìn)所學(xué)理論的內化；能增強教師的語(yǔ)言表述能力。而我們的此次說(shuō)課活動(dòng)，還只是一個(gè)開(kāi)始。

　　3、達成共識：

　�。�1）文本教學(xué)指向“語(yǔ)文課程教學(xué)觀(guān)”，體現語(yǔ)言文字運用。

　�。�2）引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習，需要逐步改變學(xué)生“文本旁觀(guān)者”的意識，設計相關(guān)環(huán)節，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走近作者，才能充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識。

　�。�3）明確了說(shuō)課的簡(jiǎn)單思路：此類(lèi)說(shuō)課，需要教師從教學(xué)目標、教材分析、學(xué)情分析、設計思路、教學(xué)方法、課標理念體現等方面展開(kāi)。

　�。�4）教學(xué)設計需要具備明確的教學(xué)思路：或以文本情感主線(xiàn)為線(xiàn)索，或以事件發(fā)展順序為線(xiàn)索，或以時(shí)間或地點(diǎn)的轉移為線(xiàn)索，或以文本價(jià)值取向來(lái)層層深入地鋪開(kāi)�？傊�，教師在進(jìn)行教學(xué)設計時(shí)，需要選擇一條有價(jià)值的，適合自己和學(xué)生把握的主線(xiàn)。

　�。�5）文本教學(xué)切不可“眉毛胡子一把抓”，全面鋪開(kāi)：每一個(gè)文本，都會(huì )出現太多有教學(xué)價(jià)值的“點(diǎn)”。我們在教學(xué)設計時(shí)，需要結合自己的教學(xué)意圖和教學(xué)主線(xiàn)進(jìn)行篩選，最終確定幾個(gè)需要重點(diǎn)把握的“點(diǎn)”，而不是全面展開(kāi)。如果害怕遺漏，也就終將全部遺漏！

　　雖然“說(shuō)課活動(dòng)”是簡(jiǎn)短的，但希望留在老師們心中的痕跡是“不簡(jiǎn)單”的！

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇12

　　一、加強管理搞好服務(wù)，為一線(xiàn)教學(xué)保駕護航。

　　全體教務(wù)人員繼續弘揚“艱苦創(chuàng )業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認真落實(shí)“嚴、細、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細處著(zhù)手，進(jìn)一步增強事業(yè)心與職責感，認真履行崗位職責，加強專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，努力提升專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，以適應崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線(xiàn)教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

　　1、加強理論學(xué)習，深化課程改革。

　　新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢下實(shí)現教育的可持續發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì )學(xué)”，實(shí)現學(xué)習方式的改變，在思想觀(guān)念上進(jìn)行轉變，真正做到應試教育向素質(zhì)教育的轉型，把傳統教育價(jià)值觀(guān)與當代教育價(jià)值觀(guān)作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強理論學(xué)習。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過(guò)探究式學(xué)習，培養學(xué)生的閱讀與交流表達本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問(wèn)題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構成終身可持續發(fā)展的觀(guān)念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門(mén)協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來(lái)”相結合，分散自學(xué)與集中培訓相結合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開(kāi)展研究性學(xué)習、社會(huì )調查、走進(jìn)社區等形式，使學(xué)生得到學(xué)習與本事雙提高。

　　2、考務(wù)工作。成功組織了三個(gè)年級的月考、期中聯(lián)考和期末統考以及九年級的各項畢業(yè)測試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊的編排、考試用品的準備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準備、研究細致、精心安排、操作規范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準一個(gè)突破口對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我�？硷L(fēng)考紀建設。

　　3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向學(xué)校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

　　4、及時(shí)清算、統計印刷數量，保質(zhì)保量。教務(wù)處負責為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節省了不少資金。

　　二、落實(shí)教學(xué)常規，抓好常規教學(xué)。

　　1、開(kāi)學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規范周活動(dòng)，結合年級組對全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)評課等方面進(jìn)行了全面檢查，對檢查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，分析原因，提出相應對策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果。使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規的良性軌道。

　　2、對各年級各學(xué)科組的教學(xué)常規情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結合的方式，嚴格管理，抓好落實(shí)，認真記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)督促。由于全體領(lǐng)導的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團體備課按時(shí)進(jìn)行，人數齊全，先學(xué)習教育教學(xué)理論，再討論制定授課計劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫(xiě)出詳細課時(shí)教案，全組教師認真討論，集思廣益，構成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團體優(yōu)勢，又體現個(gè)人特色。每節課都有資料充實(shí)的教案，書(shū)寫(xiě)認真，項目齊全，并能注重體現學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結，完全杜絕了無(wú)教案上課的不良現象。

　　三、開(kāi)展課堂教學(xué)研究，為教師成長(cháng)搭建平臺。

　　1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì )。

　　本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì )，教務(wù)處、教研組和備課組統籌安排、精心組織了聽(tīng)評課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節又一節高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開(kāi)了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì )，進(jìn)行了評課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流�；顒�(dòng)結束后各教研組組長(cháng)對本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習交流機會(huì )，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強了課堂教學(xué)創(chuàng )新的意識。

　　2、組織了多媒體教學(xué)模式觀(guān)摩課。

　　在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀(guān)摩課。本次觀(guān)摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽(tīng)課教師104人次;授課教師互相學(xué)習，大膽創(chuàng )新，豐富了該模式現有的資料，增加了在其具體運用中的深度;聽(tīng)課教師更是進(jìn)取活躍，反映強烈，多角度、多層次地對該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對我校教研成果的轉化，教師隊伍的成長(cháng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設是學(xué)校發(fā)展之基，競爭之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類(lèi)教學(xué)技能大賽，為教師的成長(cháng)搭建平臺，強化教師的自我提高意識，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養出更多的名師。

　　回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計劃，但成績(jì)并不夢(mèng)想，今后更要加強學(xué)習，加強研究，使教務(wù)工作更能適應學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問(wèn)題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

　　1、規范化管理程度不夠，離省級規范化學(xué)校要求還有很大差距。

　　2、個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標準不高，思想認識和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導思想，堅持依法治教，規范運作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，為我校教學(xué)成績(jì)作出應有的貢獻。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇13

　　各位教師，這個(gè)學(xué)期對于我校來(lái)說(shuō)是灰色的學(xué)期，這并不是說(shuō)這學(xué)期來(lái)我校工作沒(méi)有進(jìn)展，否認我們的成績(jì)，能夠說(shuō)這學(xué)期來(lái)我們取得了必須的成績(jì)，如：

　　1、我們經(jīng)過(guò)了上級的“普九”驗收，學(xué)校環(huán)境大有改善;

　　2、我校被評為上饒市校本教研示范學(xué)校;在縣同類(lèi)學(xué)校中是不多的;

　　3、我校學(xué)生參加了縣物理競賽獲得團體二等獎;

　　4、我校教師參加縣公開(kāi)教學(xué)取得了兩個(gè)第一的優(yōu)異成績(jì)等等，證明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我們打了一個(gè)敗仗，因為中考的失利，我們受到上級的批評，因為中考的失利，我們受到家長(cháng)的埋怨，因為中考的失利，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學(xué)過(guò)去的輝煌被人遺忘了，迎面而來(lái)的是怨言、詆毀，我們始終在默默承受，因為我們明白自我有不可推脫的職責，但職責不在教師，我們教師的工作本事、職責心、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng )辦40多年來(lái)，取得的一次又一次輝煌成績(jì)中，已經(jīng)得到了證明，問(wèn)題出在學(xué)校管理上，學(xué)校只是依靠精神激勵，而忽視了物質(zhì)激勵，從學(xué)�？v向歷史看，從橫向社會(huì )環(huán)境比較，這都不是的管理措施。

　　為此，黃校長(cháng)以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長(cháng)道了歉，在此，我代表教導處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們在暑期中受委屈了。過(guò)去的只能成為經(jīng)驗和教訓，繼往開(kāi)來(lái)，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和期望的。

　　一、我們有一支有職責心、事業(yè)心，工作本事強的優(yōu)秀教師隊伍。

　　二、經(jīng)過(guò)暑期校長(cháng)競聘，班子重組，我校行政班子成員沒(méi)有大改變，對學(xué)校情景比較了解，能抓住問(wèn)題關(guān)健，對癥下藥，而經(jīng)過(guò)這次競聘，雖然班子成員沒(méi)有換多少，但每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一翻思想上的洗禮，已經(jīng)構成了高度統一，為質(zhì)量求生存。

　　三、學(xué)校委派精力充沛、精明強干的俞校長(cháng)來(lái)領(lǐng)導教學(xué)工作，兩年來(lái)的接觸，大家明白他是一位思想縝密，工作本事強，善于團結教師的領(lǐng)導，由他來(lái)領(lǐng)導教學(xué)工作，對提高教導處辦事效率，提高教學(xué)成績(jì)大有幫忙。

　　四、今年學(xué)校將采取以精神激勵為主，把物質(zhì)激勵和精神激勵結合起來(lái)的管理措施。凡能教學(xué)、想教學(xué)、會(huì )教學(xué)取得了教學(xué)成果的教師，學(xué)校將在校內、社會(huì )上提高其身譽(yù)，并給予其物質(zhì)獎勵，學(xué)校在物質(zhì)獎勵上加大投入，讓優(yōu)秀的教師能名利雙收。對于不能教學(xué)、不想教學(xué)、不會(huì )教學(xué)，成績(jì)長(cháng)期低下的教師以幫忙，幫忙不行的就淘汰。在此，教導處一方面要抓管理，另一方面將定期督促學(xué)校財務(wù)上將教學(xué)這一塊資金按時(shí)到位，并及時(shí)發(fā)給教師，如不能按時(shí)到位，將會(huì )向教師解釋原因。

　　五、告訴大家一個(gè)好消息，教育局為了支持我校，答應幫我們代還某某萬(wàn)元微機欠款，這將使我們甩掉債務(wù)包袱，輕裝上陣。

　　綜上所述，侯崗初中的再次崛起是有條件、有期望的，此刻關(guān)鍵在我們在座的教師能不能將自我的優(yōu)勢、干勁，限度的發(fā)揮出來(lái)，我的答案是肯定的。我們在座的有的是侯崗初中任教幾年，有的任教十幾年，甚至幾十年，像我們的老一輩，陳光厚、李松寶、吳加喜、曹象賢等教師把畢生的心血都教在了侯崗初中講臺上，我相信在座的還會(huì )有一部分，甚至是大部分教師都會(huì )向陳光厚等教師一樣，將一生奉獻在侯崗初中三尺講臺上，我們有的一家住在學(xué)校里，有的在學(xué)校周邊做了房子，我們的下一代，仍至再下一代，我們的親朋好友下一代都會(huì )在這所學(xué)校學(xué)習、生活、成長(cháng)。

　　我們與侯崗初中有著(zhù)割不斷的關(guān)系，舍不掉的情，侯崗初中榮，我們一齊榮，侯崗初中衰，我們就無(wú)顏應對侯崗老表，侯崗初中就是我們第二個(gè)家，只要我們心往一處想，勁往一處使，就必須能再創(chuàng )侯崗初中的輝煌的明天。

　　舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結 篇14

　　教導處在校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，貫徹教育局精神，全面落實(shí)學(xué)校工作意見(jiàn)，以生為本，以實(shí)踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生共同發(fā)展，總結經(jīng)驗，吸取教訓，力爭以后取得更好成績(jì)，現將學(xué)校教導處工作總結如下：

　　一、加強隊伍建設，提高整體水平

　　不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，堅持以高效課堂為基礎，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。在本學(xué)期舉行推門(mén)聽(tīng)課制度、常規業(yè)務(wù)學(xué)習制度、語(yǔ)數聽(tīng)課評課比賽等，教師的教學(xué)理念得到了更新，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，又活躍了學(xué)校的教研氣氛，又為教師搭建了互相學(xué)習、互相促進(jìn)、互相交流的展示平臺。二是各教研組每周定期進(jìn)行年組教研活動(dòng)，學(xué)期初制訂教研計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入參與活動(dòng)。一如既往地利用每周二、周三開(kāi)展團體學(xué)習備課、傳幫帶等多種形式進(jìn)行教研活動(dòng)。在活動(dòng)中切磋教法學(xué)法，上好每一堂課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高�；顒�(dòng)做到有主題，有資料。

　　二、加強教學(xué)檢查，規范教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做好如下工作：

　　1、抓常規，促進(jìn)管理更加規范

　　本學(xué)期我校嚴格執行課程計劃，強化教學(xué)法規意識，加強課程計劃的執行和管理，做到了“開(kāi)齊、開(kāi)足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了檢查力度，也加大了對課堂教學(xué)的監控力度，每個(gè)教室都安了監控，校長(cháng)全權監控教室動(dòng)態(tài)，每一天按時(shí)巡視教師進(jìn)入課堂情景、使用教學(xué)器材情景、學(xué)生上課紀律情景等等。

　　每月組織考核組人員進(jìn)行檢查教師教案、業(yè)務(wù)筆記、聽(tīng)課筆記及學(xué)生作業(yè)等。并進(jìn)行全面總結并提出整改意見(jiàn)。教導處與教研組長(cháng)在業(yè)務(wù)校長(cháng)的帶領(lǐng)下積極參與聽(tīng)課、評課，從而引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標準。每位教師都能按要求完成聽(tīng)課評課任務(wù)。大部分教師聽(tīng)課、評課記錄都比較認真、詳細，所有教師都在聽(tīng)課筆記上對授課教師的教學(xué)環(huán)節進(jìn)行了評價(jià)。組織所有教師加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，每月除完成業(yè)務(wù)學(xué)習外，教師還進(jìn)行自學(xué)新課標。

　　本學(xué)期繼續抓好五大環(huán)節的實(shí)施與管理。合理使用教學(xué)器材，從而進(jìn)一步加強了教學(xué)常規工作的管理。

　　(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，要求教師依據課程標準，創(chuàng )造性地使用教材，恰當地選擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)期教導處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導處都認真總結，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)。

　　(2)抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好一節課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續加強聽(tīng)課，采用推門(mén)聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀(guān)念轉變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生，提高了課堂效率。

　　(3)抓作業(yè)布置與批改。教導處每月對各科作業(yè)批改情景檢查了四次，大多數學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范，書(shū)寫(xiě)習慣很好，作業(yè)本比較整潔。任課教師批改認真及時(shí)，作業(yè)量少而精，每次檢查后教導處都針對學(xué)生作業(yè)中出現的問(wèn)題，認真處理，及時(shí)讓學(xué)生輔導改正。

　　(4)抓課外輔導。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問(wèn)題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導，引導學(xué)生加強對學(xué)習的職責心。

　　(5)學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定。本學(xué)期按照教學(xué)計劃要求有條不紊地進(jìn)行了期中期末測試。根據并要求各教師寫(xiě)了期中，期末總結。

　　2、全面提高教學(xué)質(zhì)量，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)高效的課堂不行，但僅靠課堂也不行，學(xué)生的智力水平、學(xué)習本事存在著(zhù)差異，再加上學(xué)生中留守兒童較多，家長(cháng)不能與學(xué)校共同配合做好學(xué)生的教育轉化工作，給學(xué)校轉化后進(jìn)生的工作帶來(lái)必須的難度。針對這些實(shí)際情景，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校提出把目標定位在關(guān)注各班后進(jìn)生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任課教師對待學(xué)困生要做到“五個(gè)優(yōu)先”：靠前座位安排優(yōu)先、課上提問(wèn)優(yōu)先、課后作業(yè)面批優(yōu)先、活動(dòng)參與優(yōu)先、表?yè)P鼓勵優(yōu)先。二是建立學(xué)困生幫扶計劃，落實(shí)補養措施，努力促使所有正常兒童能到達課程標準確立的基本要求。注重特長(cháng)生各后進(jìn)生的培養。

　　3、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作，實(shí)現零輟學(xué)。嚴管電子新學(xué)籍，做到手續完備，材料齊全，管理更加規范化。

　　三、開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，搭建學(xué)生成長(cháng)平臺。

　　我們在搞好文化課教學(xué)的同時(shí)，還開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)，不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育。本學(xué)期開(kāi)展形式多樣的文體展示活動(dòng)，培育高雅學(xué)校文化。根據校情學(xué)情，有序組織開(kāi)展系列活動(dòng)：陽(yáng)光長(cháng)跑活動(dòng)、我的夢(mèng)想演講比賽，學(xué)校十佳歌手比賽活動(dòng)、“國學(xué)經(jīng)典”進(jìn)課堂、六個(gè)一等系列活動(dòng)，為學(xué)生供給展示風(fēng)采的平臺，豐富學(xué)生的學(xué)校生活內涵。每次活動(dòng)到達了“人人參與，人人歡樂(lè )，人人有收獲”的效果，學(xué)生在活動(dòng)中歡樂(lè )成長(cháng)，每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅僅沒(méi)有影響學(xué)習，反而促進(jìn)學(xué)習，知識拓展、視野開(kāi)闊、思維活躍，禮貌素養得到提升。

　　四、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。

　　一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對畢業(yè)班教師的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。

　　(1)加強學(xué)生的基礎知識的掌握。

　�、僦匾晫W(xué)生的基本功。這些看似簡(jiǎn)單的、基礎的東西，要及早抓。讓學(xué)生養成良好的習慣。否則，隨意的書(shū)寫(xiě)，任意的做答，一旦養成習慣，每次的失分都是一個(gè)不小的、可怕地數字。所以我們畢業(yè)班十分重視學(xué)生的基本功。

　�、�、重視學(xué)生的積累。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的學(xué)習，都離不開(kāi)積累。良好的積累習慣，是十分重要的，異常是小學(xué)畢業(yè)班，對所學(xué)知識有做系統積累。

　�、�、重視學(xué)生知識學(xué)習后的鞏固、變化訓練、強化訓練。學(xué)生知識學(xué)過(guò)以后，往往因為知識留下的印象不深而很快忘掉。所以對于每次出現的新的知識點(diǎn)，在學(xué)習之后，就要進(jìn)行鞏固，不是題目的鞏固，而是就新的知識點(diǎn)，專(zhuān)題進(jìn)行鞏固。做到基本訓練，變化訓練，強化訓練。最終總結出方法，規律。要想方設法給學(xué)生留下深刻的印象，不能是講完了，練完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)言之就是精講，精煉。

　�、�、重視學(xué)生建立自我的知識架構。知識點(diǎn)經(jīng)過(guò)反復的訓練之后，還要留出足夠的時(shí)間讓學(xué)生去自主識記，自主消化，自主總結，最終建立自我的知識架構。做教師總是以為什么都講給學(xué)生了，甚至很多題目都是原題講過(guò)的，學(xué)生做過(guò)的，甚至有的都做了幾次了，可就是再次考試的時(shí)候依然會(huì )錯。原因就在于沒(méi)有構成學(xué)生自我的知識體系。

　�、�、重視學(xué)生的做題方法的積累和使用。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)，每一道題都有方法，語(yǔ)文的答題思路，數學(xué)的解題方法技巧，英語(yǔ)的語(yǔ)法常識，都是“有法可依”的。

　　(2)加強畢業(yè)班的思想教育。畢業(yè)班成績(jì)固然重要，可是一味強調要提高成績(jì)，對學(xué)生施加學(xué)習壓力，而忽略對學(xué)生的思想教育，那只會(huì )適得其反。而相對的，我們注重了解學(xué)生的思想動(dòng)向，處理事件于萌芽狀態(tài)，針對畢業(yè)班開(kāi)展青春期思想觀(guān)念教育。及時(shí)糾正學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。

　　回顧本學(xué)期，工作是忙碌的，可是我們教導處的各位成員凝心聚力，團結合作，努力把各項工作做好。當然，我們也存在許多不足的地方，例如管理的理念不夠新，研究事情還不夠周全等�？墒俏覀兿嘈�，在今后的日子中，我們必須會(huì )學(xué)習著(zhù)，工作著(zhù)，切切實(shí)實(shí)做好引導和服務(wù)工作。

【舞蹈學(xué)校教務(wù)工作總結】相關(guān)文章：

學(xué)校教務(wù)處教學(xué)計劃06-30

學(xué)校教學(xué)教務(wù)工作計劃4篇10-12

學(xué)校舞蹈社團教學(xué)計劃01-12

舞蹈學(xué)校年度教學(xué)計劃12-24

舞蹈小學(xué)作文09-24

《傣族舞蹈》說(shuō)課稿09-08

教務(wù)教學(xué)計劃6篇02-24

關(guān)于教務(wù)教學(xué)計劃三篇03-05

舞蹈教學(xué)計劃10-04

舞蹈教學(xué)計劃07-08