一級教師申報職稱(chēng)工作總結范文（精選16篇）
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力后，我們在不斷的成長(cháng)中得到了更多的進(jìn)步，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的工作總結應該是什么樣的？下面是小編為大家整理的一級教師申報職稱(chēng)工作總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇1
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
歐陽(yáng)靚琪，女，xxxx年8月出生。2003年6月，畢業(yè)于咸寧學(xué)院數學(xué)教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷，2008年1月通過(guò)函數學(xué)習取得湖北第二師范學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。供職于麻城思源實(shí)驗學(xué)校，擔任學(xué)校七（1）班班主任以及七（1）與七（3）教學(xué)工作。
二、繼續教育情況
任職以來(lái)，我感到作為教師，不僅要為人師表，更要教書(shū)育人，教師必須要學(xué)識淵博，教育理念與教育技能能夠與時(shí)俱進(jìn)。因此我抓住點(diǎn)滴時(shí)間，抓住每一個(gè)機會(huì )，參加不同形式的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，提高自己，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn)、教育水平高超的優(yōu)秀老師。
1、自學(xué)。平時(shí)我能充分利用書(shū)店、圖書(shū)館、閱覽室廣泛閱讀，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò )資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息。
2、觀(guān)摩。任現職以來(lái)，我先后被評為縣市級骨干教師，每年都有很多外出學(xué)習的機會(huì )，這讓我得以多次聆聽(tīng)到全國各地、各大高校知名的專(zhuān)家、學(xué)者、教授、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念和方法。這些學(xué)習的機會(huì )，讓我大大開(kāi)闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì)、增長(cháng)了教育教學(xué)水平。
3、交流。任職以來(lái)，擔任多年畢業(yè)班的教學(xué)工作，抓住每次中考研討會(huì )的機會(huì )，認真聽(tīng)取每一位與會(huì )者的發(fā)言，與同行們仔細切磋，探討初中教學(xué)中存在的問(wèn)題，吸取他們的成功經(jīng)驗。平時(shí)我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高。
4、研討。積極參加學(xué)校的市級課題研究工作，本人主持了市級教研課題，參加校本教材的編訂、復習資料的編寫(xiě)工作，在研究中提升自己，努力使自己成為研究型教師。
5、培訓。參加了多種培訓班，廣泛學(xué)習，加強業(yè)務(wù)，提升能力。參加縣、市級骨干教師培訓，各級現代教育技術(shù)、學(xué)科教學(xué)研究、計算機多媒體技術(shù)等培訓，均以?xún)?yōu)異的成績(jì)一次就通過(guò)考試，使自己的教學(xué)水平逐漸提升。
三、思想素質(zhì)方面
任現職以來(lái)的6年里，我認真加強師德修養，提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《骨干教師管理條例》等相關(guān)的教育法律法規；嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長(cháng)做到：主動(dòng)協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表；對待學(xué)校行政工作做到：樂(lè )于奉獻，任勞任怨。
四、主要工作業(yè)績(jì)
教育教學(xué)工作方面：
在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教書(shū)育人的原則。從思想上認真引導、教育學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。把對學(xué)生的教育溶入平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。自參加工作以來(lái)一直擔任班主任工作，8年如一日堅持早來(lái)晚走。要求學(xué)生做到的，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動(dòng)之以情，曉之以理”，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動(dòng)學(xué)生的行為。因為這一點(diǎn)，我所擔任的班級每年都是校級優(yōu)秀班級體，并多次被評為縣級、市級優(yōu)秀班級體。特別是任現職8年來(lái)，我一直是班主任，經(jīng)過(guò)我的精心教導和管理，我班每年升入重點(diǎn)高中重點(diǎn)班的人數總是居平行班第一位。而且數學(xué)學(xué)科的考試成績(jì)也始終名列全縣農村中學(xué)前列。
作為一名教師，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jì)要突出、安全管理要到位要不怎么有說(shuō)服力呢？隨著(zhù)教育教學(xué)改革的不斷深入，我時(shí)刻感到自己的不足。我積極利用空余時(shí)間學(xué)習教育理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來(lái)不斷的充實(shí)自己，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣和習慣。在教學(xué)中我認真研究教材，研究學(xué)生，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備好每一堂課，充分運用現代教學(xué)技術(shù)認真上好每一堂課。在教學(xué)工作中服從領(lǐng)導安排，勤勤懇懇，任勞任怨。每學(xué)期都保質(zhì)保量超額完成教學(xué)任務(wù)。
“一分耕耘，一分收獲�！蔽业呐Q來(lái)了學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，換來(lái)了學(xué)生的健康成長(cháng)，我的工作也得到了同事、家長(cháng)和上級領(lǐng)導的認可和鼓勵。20XX年9月至20XX年9月，期期被評為優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師.
教改科研工作方面：
任現職以來(lái)，我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿，努力探索。
1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面
我及時(shí)更新自己的教育教學(xué)理念，并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如：怎樣建立新型的師生關(guān)系？課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生？怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)？如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力？怎樣教會(huì )學(xué)生把學(xué)到的知識轉化為實(shí)用技能？等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題，我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習現代教育技術(shù)，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作，并在教學(xué)實(shí)踐中使用。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文方面
工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓，我總是及時(shí)總結，為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為了讓同行們有所借鑒。
3、科研立項方面
任現職以來(lái)，我帶領(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標問(wèn)題，大膽實(shí)驗，科學(xué)探究。
作為骨干教師，完成“拜師結對”活動(dòng)方面：
作為教師，我深知“一棵樹(shù)不成林”的道理。所以，工作中總是注意發(fā)揮自身的.輻射作用。除了對我們學(xué)校的教師進(jìn)行“傳、幫、帶”活動(dòng)以外，還和鳴鐘小學(xué)的英語(yǔ)老師結成對子，對其進(jìn)行教學(xué)方面的指導和幫助。積極與他們取得聯(lián)系，通過(guò)面對面、電話(huà)交流、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行幫扶活動(dòng)。常常是有老師把在教學(xué)中遇到的困惑反映給我，然后我經(jīng)過(guò)分析，制定出幫教計劃和方案，再把信息反饋給她。我們每個(gè)月大的活動(dòng)至少兩次，小的問(wèn)題隨時(shí)交流。一年里，我到該學(xué)校上示范課四次，指導上課六次，還請他們到我們學(xué)校參觀(guān)學(xué)習。我讓他們觀(guān)摩了我在網(wǎng)絡(luò )教室里上的一節綜合實(shí)踐活動(dòng)課，并且一起交流上課的體會(huì )，評價(jià)這節課的得與失。這樣的學(xué)習活動(dòng)，讓大家感受到了現代化的教學(xué)環(huán)境下，如何帶領(lǐng)孩子們學(xué)習語(yǔ)言。我覺(jué)得，這不僅是學(xué)習上課的藝術(shù)，更重要的是對一個(gè)農村地區老師的理念的提升。針對在教學(xué)中遇到的問(wèn)題，
五、申報中一職稱(chēng)的理由
本人具有大學(xué)本科學(xué)歷，一直從事初中數學(xué)教學(xué)、年級組長(cháng)和班主任工作，教育教學(xué)經(jīng)驗豐富，形成了系統的教育教學(xué)體系和獨特的教學(xué)風(fēng)格，具有較強的教科研能力，本人歷年綜合考核均為“合格”以上，符合中學(xué)一級教師任職條件。據此，特申報中學(xué)一級教師。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇2
本人自晉升為中學(xué)一級教師以來(lái)，一直擔任數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作，兼任學(xué)校教務(wù)主任。工作中，我能忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責任感，以教書(shū)育人為己任，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和理論水平，并取得了較好的成績(jì)。以下我就任現職以來(lái)的工作做一個(gè)總結：
一、政治思想方面
我恪守一名人民教師的職責和本分，光明磊落為人，兢兢業(yè)業(yè)工作，不計得失，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，廉潔從教，亦教亦學(xué)，教學(xué)相長(cháng)，政治素質(zhì)不斷加強，道德修養不斷提高。在實(shí)踐中，我刻意完善自我形象，以《教師職業(yè)道德規范》束縛自己，嚴格遵守《教師職業(yè)道德十不準》和《師德行為建設十條禁令》，樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。二十多年的教育教學(xué)工作使我深深意識到：教育的過(guò)程是集創(chuàng )造性和挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
二、教育教學(xué)方面
1、深入鉆研，大膽創(chuàng )新。任現職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握數學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢，理解課改的發(fā)展方向。積極參加聽(tīng)、背課活動(dòng)，與課任教師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，很大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。
2、勤勉教學(xué)，成績(jì)突出。作為一名教師，我始終把教書(shū)育人、為人師表為己任，把成為學(xué)者型、教研型的教師作為自己的目標，孜孜追求。任現職以來(lái)，我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養，深入鉆研教材，認真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統性、啟發(fā)式、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅決貫徹因材施教的原則，相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng)，其理解、分析、體驗、感悟的能力也各有千秋。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上，不強求齊頭并進(jìn)，而是根據學(xué)生實(shí)際，追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設計上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導和訓練學(xué)生，起了很好的導向作用并取得了理想的成績(jì)。在任現職期間，我所任班的數學(xué)成績(jì)均名列第一。
3、重視實(shí)踐，總結提高。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上，我及時(shí)總結自己的得失，堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)教案、論文等，內心被成功的喜悅充盈著(zhù)。XX年《三角函數演示器》獲縣三等獎，《圓與圓的關(guān)系》獲縣一等獎，XX年《勾股定理演示器》獲縣二等獎。XX年《三角形全等的判定》教學(xué)設計獲縣一等獎；XX年《一元二次方程根與系數的關(guān)系》獲市教案評比一等獎；XX年《談三為主教學(xué)法中的創(chuàng )新思維培養》獲市一等獎，《談教師在教學(xué)中的主導作用》獲全國科研論文暨教案征文一等獎；XX年《淺談中學(xué)數學(xué)能力的培養》獲市二等獎；XX年教案《一元二次方程根的判別式》獲市一等獎；XX年修改的《淺談中學(xué)數學(xué)能力的培養》在現代中小學(xué)教育發(fā)表。
4、積極進(jìn)修，提高自身素質(zhì)。為適應新世紀的'教學(xué)要求，提高自己的教育教學(xué)水平，我積極參加市縣組織的各種學(xué)習。積極、認真觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課示范課，聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的講評，通過(guò)與專(zhuān)家、名家的近距離的接觸和學(xué)習，更是讓自己的業(yè)務(wù)水平邁上了一個(gè)新臺階。
三、班級管理方面
班級管理是教育教學(xué)工作的靈魂。身為班主任，我力求工作做實(shí)做細，在實(shí)踐中努力探求德育工作的新途徑、新方法，注重學(xué)生個(gè)性的保護和培養，指導學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐，既要豐富知識，更要學(xué)會(huì )做人。勤學(xué)苦練、播撒愛(ài)心是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、性格孤僻等缺點(diǎn)的同學(xué)，細致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)可以交心的朋友。以這種教育理念培育人，拉近了我和學(xué)生的關(guān)系，為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍。由此，我班多次被評為校文明班級，在班級量化管理中一直名列前茅，本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。
總之，教師無(wú)小節，處處皆模范，教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛(ài)生如子的嚴父慈母形象，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將以此自勉，在自己的工作崗位上繼續踏踏實(shí)實(shí)地工作，在教育這塊熱土奉獻自己的青春。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇3
本人熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，立志獻身教育事業(yè)。自晉升為二級教師以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。在思想上努力提高政治思想覺(jué)悟，積極向黨組織靠攏；在教育教學(xué)上不斷研究，不斷創(chuàng )新；在文化專(zhuān)業(yè)水平上，不斷充實(shí)自己，完善教育教學(xué)能力�，F總結如下：
一、做一名覺(jué)悟高的教師
作為一名共青團員，我一直堅持四項基本原則，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。同時(shí)在思想上積極要求進(jìn)步，處處以高標準嚴格要求自己。
二、做一名科研型的教師
“學(xué)高為師，身正為范”，面對不斷更新、變化的社會(huì )，我一直要求自己不斷學(xué)習，做一名學(xué)習型的教師。自2007年凱里學(xué)院化學(xué)系化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，于2008年貴州特崗教師在大方縣荊竹小學(xué)。但我從來(lái)沒(méi)有就此停止學(xué)習，20xx年參加貴州自學(xué)考試，今年12月畢業(yè)證即將拿到。同時(shí)在日常的教育教學(xué)中認真學(xué)習現代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，積極參加校級課題研究并做《加法交換律》、《用字母表示數》等學(xué)片內及學(xué)校內研究課。
三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任職以來(lái)，我一直擔任數學(xué)教學(xué)和班主任及少先隊輔導員工作。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就開(kāi)始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學(xué)習的習慣、思考的習慣，做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作，同時(shí)對學(xué)困生進(jìn)行細心的引導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(cháng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái)，我所擔任的班級有良好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，連續多次獲得校級“流動(dòng)紅旗”。
四、做一個(gè)理念新的教師。
新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，轉變教育觀(guān)念，并結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在課堂上，我刻苦鉆研，勇于探索，把數學(xué)知識與學(xué)生的生活結合起來(lái)，把數學(xué)教學(xué)和社會(huì )實(shí)踐結合起來(lái)，努力構造開(kāi)放而有活力的課堂。同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力，做學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者。重視課堂教學(xué)中的情感溝通，珍視學(xué)生情感體驗，在平等對話(huà)中教學(xué)。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的。
五、學(xué)習培訓經(jīng)歷：
20xx年12月：北京大學(xué)網(wǎng)絡(luò )教育-貴州省中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓；
20xx年12月：教育部-微軟“攜手助學(xué)”培訓；
20xx年8月：20xx年農村義務(wù)教育階段-小學(xué)數學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓。
我深深地懂得：作為一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的責任感。我將立足本職工作，努力實(shí)現自己的誓言：做一名優(yōu)秀的教育工作者。
以上是我任二級教師以來(lái)的工作總結，根據本人條件申報一級教師職務(wù)。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇4
我叫XXX，女，現年33歲，xxxx年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專(zhuān)，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學(xué)一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)證書(shū)。從教xx年來(lái)，我不僅擔任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，還連續擔任了幾年的數學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人�，F將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、思想認識
任職以來(lái)，我思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強師德修養，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結，虛心向老教師學(xué)習。
二、教學(xué)工作
我認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，做好課后輔導工作，爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。
三、教研工作
我積極參加校本教研活動(dòng)，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習、聽(tīng)課、評課、座談等活動(dòng)，精心上好課�；顒�(dòng)中積極參與，大膽提
出自己的觀(guān)點(diǎn)與同事們交流討論，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為，努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的'教研能力。
四、出勤與業(yè)績(jì)。
參加工作以來(lái)，我從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作，還積極承擔繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)。不計個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，言傳身教，一絲不茍，履行了育人的職責，贏(yíng)得了校領(lǐng)導、學(xué)生和家長(cháng)的一致好評。多次受到上級部門(mén)的表彰，20xx年被學(xué)區評為優(yōu)秀教師，20xx年9月被評為區級優(yōu)秀教師。
回顧自己xx年來(lái)的工作歷程，我深深地感受到教書(shū)育人的擔子之重，也深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )，為美好的明天奉獻自己的力量！
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇5
本人畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，xx年到東萊小學(xué)，一直工作至今。xx年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書(shū)，xx年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。xx年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，xx年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系，現本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達到良好�，F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題《綜合實(shí)踐活動(dòng)設計模式的研究》，由我執筆撰寫(xiě)了《東萊中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方案》，我的活動(dòng)方案《奔向二〇XX》也被選送蘇州。前年4月，在學(xué)校領(lǐng)導和市教研室傅強老師的指導下，綜合實(shí)踐活動(dòng)課題組研討活動(dòng)在我校順利開(kāi)展，并取得聽(tīng)課老師的一致好評。去年4月，我參加了全國智慧學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準大會(huì )交流，并入選學(xué)術(shù)研討會(huì )論文集，現被張家港市智慧研究所聘為研究員。參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應用研究》方案的撰寫(xiě)。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育，從尊重學(xué)生的個(gè)性開(kāi)始》《實(shí)施“心情教育”培養健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次，我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(cháng)的教育更具理性。我的實(shí)踐《別開(kāi)生面的家長(cháng)會(huì )》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的.探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇6
自20xx年12月晉升小學(xué)一級教師資格以來(lái)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、 任勞任怨，積極圓滿(mǎn)地完成了上級交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。
現將我任現職以來(lái)的工作總結如下：
一、提高自己的思想覺(jué)悟。
作為一名中共黨員，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對于工作我從不講任何條件，都盡自己最大的努力去完成。在工作中，我遵紀守法，不斷學(xué)習師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師。
二、做一名學(xué)習型的年輕教師。
面對不斷更新，變化的社會(huì )，我一直堅持不斷學(xué)習，做一名學(xué)習型的小學(xué)年輕教師。自2004年8月參加工作以來(lái)，我積極不斷地參加了各種培訓學(xué)習： 2005年03月我報名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)科的學(xué)習，并于2007年01月取得了大專(zhuān)畢業(yè)證。之后，2009年03月我又報名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本的函授學(xué)習，并于2012年01月取得了畢業(yè)證書(shū)，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話(huà)培訓，并將以前二級乙等的普通話(huà)等級提升到了二級甲等。2013年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓中心組織的“育師啟智？小學(xué)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)觀(guān)摩展示活動(dòng)”的培訓。2013年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節市農村學(xué)校骨干班主任”培訓�，F在正在參加奧鵬教育遠程培訓。
三、鉆研教學(xué)，探索課改。
在大力倡導新課改的當今社會(huì )，作為一名小學(xué)教師，尤其是年輕教師，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習新的知識理念，更新已有的知識結構，為適應社會(huì )的發(fā)展、變化做好充分的準備。同時(shí)自己還要積極地將
所學(xué)新知識，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識去指導實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證知識。
三、培養學(xué)生良好的行為習慣，以德服人，做一個(gè)有愛(ài)的教師。 有愛(ài)才有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現職以來(lái)，我除了擔任一些學(xué)科的教學(xué)外，還擔任過(guò)學(xué)校的少先隊輔導員工作、教務(wù)員工作、團支部工作。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗。為我現在的班主任工作和語(yǔ)文教研組工作奠定了堅實(shí)的基礎。在工作中，不但注重知識的教學(xué)和學(xué)習能力的培養，更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的`思想引導學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為習慣，包括生活習慣、做人習慣、學(xué)習習慣等等，我堅持德育為首的原則，耐心而細致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對學(xué)生出現的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預見(jiàn)，妥善解決。作為教師，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習上成為學(xué)生的啟蒙之師。
總之，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的責任感，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取，努力學(xué)習，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇7
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期己經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的三位老師，以團 結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點(diǎn):
一、班級情況
我班幼兒大多數都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特 征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我 們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的 生活奠定了良好的基礎。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三 位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好 朋友等活動(dòng)，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導家長(cháng)做 好幼兒的入園的各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通 過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在 這里。正由于老師這種高度負責的責任心及奉獻精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè ) 茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
二、教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期，我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據大綱的`要求和 小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。
幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活 動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā) 展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我 和其他兩位老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常 生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團結友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為 習慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(cháng)們也都很 滿(mǎn)意。
2、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們 選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置 中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇8
XX年12月被評為中學(xué)一級教師資格以來(lái)，本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作，在各方面都能夠做到盡職盡責，恪守本職工作，以教師職業(yè)作為終身職業(yè)，把自己的一生無(wú)私奉獻給黨的教育事業(yè)，燃燒自己，照亮他人，在三尺講臺貢獻自己的青春!
第一，在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類(lèi)積累的文化科學(xué)知識和進(jìn)行思想政治品德教育的專(zhuān)業(yè)人員。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！钡赖率且揽可鐣�(huì )輿論、傳統倫理習俗、人的信念和良知等來(lái)維系的，是用以維持社會(huì )的安定和秩序，調節個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì )之間、集體與集體之間關(guān)系的行為規范的總和。有著(zhù)一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養來(lái)要求自己，上課的語(yǔ)言修煉、生活中的.師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心，都能夠盡自己所能，形成一個(gè)和諧的工作、生活氛圍。XX年有一位來(lái)自農村的貧困學(xué)生，由于家庭生活的艱辛，多少次想退學(xué)回家去打工，了解到這一情況后，我聯(lián)系到學(xué)生家長(cháng)，和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情、曉之以理的說(shuō)明，加上我對該學(xué)生在生活上給予了很大幫助，使該學(xué)生在今年的高考中順利的考上了大學(xué)，同時(shí)申請助學(xué)貸款上了大學(xué)。
作為一個(gè)教師不但是在課堂上的老師，而且在下課后、生活中也要為人師表。我經(jīng)常和學(xué)生們打成一片，下課后一起聊天，共同談生活、談人生、談世界，一起在運動(dòng)場(chǎng)蹦跑……
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級同學(xué)校的同事都能夠互相幫助。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習、共同提高，有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成。生活方面，有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多，不勝枚舉。
第二， 在教育教學(xué)工作能力方面。
本人勝任、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作，長(cháng)期不斷地對高中思想政治教材深入研究，熟悉掌握高考大綱，寫(xiě)了大量的教育教學(xué)論文總結，很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據教材特點(diǎn)，結合當時(shí)的社會(huì )面貌、國內國際形勢的變化進(jìn)行授課。高中一年級的經(jīng)濟學(xué)知識，運用生活中的形勢變化情況，巧妙的融合在教材中，讓學(xué)生通俗易懂，真正了解商品、經(jīng)濟、價(jià)值規律的常識，結合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的有關(guān)知識，讓學(xué)生了解當前的社會(huì )體制、股票市場(chǎng)等。高中二年級的哲學(xué)常識抽象、費解，本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中，同時(shí)插入有一定笑話(huà)、幽默的例子，使學(xué)生在歡樂(lè )的課堂氛圍中學(xué)習，不知不覺(jué)中掌握了知識、觀(guān)點(diǎn)。對高三枯燥無(wú)味的政治常識，本人能夠結合當前各國的政治制度生動(dòng)講解，對一些的知識點(diǎn)，我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái)，使學(xué)生很輕松的把握了課本知識。
第三，在工作成績(jì)方面。
任職以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jì)。每年每學(xué)期樂(lè )意接受學(xué)校的工作安排，任教過(guò)不同層次的班級，學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式，畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(cháng)們的良好口碑，一年又一年，一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考、段考以及高考會(huì )考中，本人的教學(xué)成績(jì)一直居于市里同類(lèi)學(xué)校的前茅!特別在XX至XX年度的所帶班級高考成績(jì)在同類(lèi)學(xué)校中居第一,當年被評為玉林市先進(jìn)工作者.同時(shí)XX年本人參加高考評卷也因為我按時(shí)、守時(shí)、高效率而被評為高考優(yōu)秀評卷員，XX年在廣西教科所負責舉行全區的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中，本人負責指導參賽老師講課，又獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽(yù)稱(chēng)號,XX年被評為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者，XX年所任的班級課題《愛(ài)——鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎!
本人深研教材，不斷撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗、總結，分別發(fā)表在國內的多家有名期刊上。XX年在區級刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》，2011年撰寫(xiě)的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區級、國家級的論文比賽活動(dòng)中分別獎勵，其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jì)舉不勝舉!
以上是我任職以來(lái)在德、能、勤、績(jì)方面的簡(jiǎn)單的工作總結。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，以后我將會(huì )秉乘更為先進(jìn)的教育理念，為祖國人民的教育事業(yè)貢獻自己的終身!
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇9
我自從被聘為中學(xué)一級教師至今，各方面都有了較大的進(jìn)步，現總結如下：
我一直擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，到2009年為止還擔任班主任工作，自工作以來(lái)我一直兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心自護每一個(gè)孩子，做學(xué)生的良師益友，我所教的班級成績(jì)優(yōu)異，得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，在我的辛勤教育下，一批批德才兼備的優(yōu)秀學(xué)生升入高中。
2009年，由于工作出色，我擔任年級主任一職，并承擔兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)，工作任務(wù)重，壓力大，我更是把全部精力投入到工作中去。我以校為家，來(lái)到老師前面，走在老師后面，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)。我平時(shí)注意自己的一言一行，為人師表，率先垂范，我時(shí)刻把年級的工作放在心中，把年級的學(xué)生放在心中，把年級的老師放在心中。吃苦在前，享受在后。
工作中我和老師細心溝通和交流，在群眾中樹(shù)立了較高的威信。我善于創(chuàng )新工作思路，為把年級工作搞得有聲有色，我付出了全部的精力和智慧。2009年我探索實(shí)施記分制量化考核細則，受到領(lǐng)導和老師們的歡迎，使年級工作有章可循，打開(kāi)了年級工作的.新局面；2009年我在年級中實(shí)行一日流程管理，使年級的工作良性發(fā)展，而且上了一個(gè)新臺階；2009年，我又結合一日流程管理推出了年級細節化管理，使年級的工作效率在原來(lái)的基礎上又有了更大的飛躍。每一條工作思路的背后都有艱苦的付出和辛勤的汗水。
我愛(ài)鉆研業(yè)務(wù)，喜歡嘗試新的教學(xué)模式。1999年就獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎，后被評為市級語(yǔ)文教學(xué)能手，我沒(méi)有停住前進(jìn)的腳步，我為了使我的業(yè)務(wù)水平再提高一個(gè)層次，我不斷尋找機會(huì )外出學(xué)習，并在工作中探索新的教育教學(xué)思路。2009年我光榮的被評為濰坊三中首屆名師。我最大限度的發(fā)揮名師的引領(lǐng)、輻射、拉動(dòng)作用，把自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得毫無(wú)保留的傳給年輕教師，不斷的為年輕教師提供示范課，給年輕教師聽(tīng)課評課，讓一個(gè)又一個(gè)的年輕教師站穩了講臺。在年輕教師的成長(cháng)沙龍活動(dòng)中，我和年輕教師一起探討如何做一名優(yōu)秀的班主任，如何進(jìn)行課改研究；在學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓會(huì )上，我和老師們探討如何說(shuō)好一堂課，上好一堂課；在班主任培訓會(huì )上，我為班主任作了報告《我工作，我快樂(lè )》等等；我在名師博客上每年發(fā)表5萬(wàn)字的教育教學(xué)論文。我積極參加教育教學(xué)研討，現有國家省市地級獲獎?wù)撐氖嗥�。我的付出受到了領(lǐng)導和老師們的好評。
為了讓自己心愛(ài)的教育事業(yè)，我依舊默默奉獻著(zhù)，無(wú)怨無(wú)悔。沒(méi)有最好只有更好，在今后的工作中，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，使自己的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階，向學(xué)校、社會(huì )交上一份滿(mǎn)意的答卷。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇10
作為一名教師，始終堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛(ài)崗敬業(yè)，默默無(wú)聞。堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì )：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng )設情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；在培養學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識地培養學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng )新學(xué)習活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。
在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒(méi)有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。如果發(fā)現個(gè)別學(xué)生做錯了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯誤的'原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、小數點(diǎn)、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘學(xué)生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”�！拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì )”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì )”都是使學(xué)生掌握基礎知識的基本技能。
2、做好課后輔導工作
部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對自己沒(méi)信心，結果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì )做，造成成績(jì)低下。我所教五年級兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎比較差，學(xué)習數學(xué)很吃力，多次測驗都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對數學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到學(xué)好數學(xué)的成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評課
虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
4、與班主任、家長(cháng)密切配合
常與培班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，每月出滿(mǎn)勤，工作以身作則，積極主動(dòng)，從不計較個(gè)人得失，正因為如此，我年年被評為學(xué)校的先進(jìn)工作者，多次被評為辦事處優(yōu)秀教師總之，學(xué)習是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇11
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)
在師德方面，我不斷加強修養，塑造“師德”。始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，不斷提高自己水平。
作為政教處主任、年級組長(cháng)，我更是全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段、不斷探索有效的.管理、緊跟時(shí)代對教育教學(xué)發(fā)展要求，永葆時(shí)代氣息。不斷強化強化尊重學(xué)生，為學(xué)生服務(wù)的意識，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規律，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強青少年思想道德建設的方法和途徑，使政教處的工作更加求真務(wù)實(shí)，在關(guān)愛(ài)暫困生，轉化差生方面卓有成效。在教育教學(xué)中，認真貫徹黨的教育方針和政策，不體罰和變相學(xué)生，不加重學(xué)生的課外負擔，不“亂收費、亂訂資料、亂補課”，與年級組的教師們一道，銳意進(jìn)取，努力拼搏，共同提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、業(yè)務(wù)水平與工作能力
本科畢業(yè)，中共黨員。我一直認為教書(shū)育人是教師的天職。二十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取特別自20xx年晉升中學(xué)一級以來(lái)，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上，教育教學(xué)成績(jì)十分顯著(zhù)，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個(gè)人，受到學(xué)校表彰。xx年xx月，撰寫(xiě)《談高三歷史后期復習》在縣級歷史教研會(huì )上交流，獲得好評。xx年高考教學(xué)質(zhì)量評估全縣文科應屆綜合科第五名；xx年領(lǐng)導德育工作榮獲03年全縣德育工作三等獎。xx年德育工作榮獲仁壽縣學(xué)校德育工作特等獎。xx年撰寫(xiě)的《高三歷史復習中如何發(fā)揮學(xué)生的主體性》在眉山市歷史教研會(huì )上交流，獲得一致好評。xx年撰寫(xiě)的《與時(shí)俱進(jìn)，以德立�！繁蝗蕢劭h委宣傳部評為優(yōu)秀調研文章。xx年四川省未成年人思想道德建設知識競賽活動(dòng)中，榮獲優(yōu)勝獎。xx年，領(lǐng)導的校團支部獲“四川省紅旗團委”榮譽(yù)稱(chēng)號。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇12
獲小一資格以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將工作總結如下：
一、德能方面
在政治思想上，本人熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守中華人民共和國憲法和法律，積極貫徹黨和國家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，熱愛(ài)教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認真、負責地完成教學(xué)任務(wù)。把全部精力用于學(xué)校的教學(xué)工作，在師生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協(xié)作，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。
是骨干教師，學(xué)科帶頭人，具有指導年輕教師工作的能力。能認真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。
認真學(xué)習“新課程標準”理念，并體現于教學(xué)中。我在教學(xué)中的角色，是學(xué)習的組織者，引導者，合作者。釆用動(dòng)手操作，自主探索，合作交流的學(xué)習方法。把這種觀(guān)念運用于教學(xué)中，漸漸我發(fā)現我的課堂發(fā)生了變化，孩子們都變得活躍起來(lái)，課堂中學(xué)生的思維猶如百花盛開(kāi)，漸漸形成樂(lè )說(shuō)、愛(ài)說(shuō)的良好學(xué)習習慣。
在班主任工作方面，我抓住時(shí)機，有計劃有步驟地根據學(xué)校的要求開(kāi)展工作，創(chuàng )造一個(gè)良好的人文環(huán)境促使每一個(gè)學(xué)生健康活潑地成長(cháng)，確定班級的奮斗目標，培養健康向上的班級體。營(yíng)造良好的班級氛圍，切實(shí)地關(guān)愛(ài)學(xué)生。加強與家長(cháng)聯(lián)系。平時(shí)我除了關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的'時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)地、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(cháng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚長(cháng)避短，健康地成長(cháng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。
二、勤
我積極參加校本培訓、政治學(xué)習、教研活動(dòng)、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過(guò)任何一次學(xué)習、提高的機會(huì )，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導、團結同事，對人真誠，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
三、成績(jì)方面
從教十幾年，年年拿教學(xué)主科，年年當班主任，班主任工作出色，教育教學(xué)效果顯著(zhù)，所教班級形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體，學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習慣和心理素質(zhì)。教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，所教班級學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到《新課程標準》要求，學(xué)生的自主學(xué)習、合作探究和綜合實(shí)踐能力獲得校大提高。本人得到同志和上級領(lǐng)導的肯定，因此：2009年被評為先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀教師稱(chēng)號。 2009年被評為全國數學(xué)競賽優(yōu)秀輔導員。 2010年成績(jì)顯著(zhù)；榮獲縣嘉獎。
2010年榮獲永年縣“師德標兵”稱(chēng)號。 2011年成績(jì)顯著(zhù)；榮獲縣嘉獎。
2011年榮獲永年縣“師德標兵”稱(chēng)號。 2012年三月教學(xué)常規管理先進(jìn)個(gè)人。 2012年榮獲永年縣“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
2013年8月榮獲“永年縣優(yōu)秀輔導員”榮譽(yù)稱(chēng)號。
雖然取得一定成績(jì)，但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷地加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇13
我叫范少俊，男，漢，1977年出生，1999年7月畢業(yè)于上海師范大學(xué)美術(shù)教育系，同年8月，分配到少林辦王莊中學(xué)任教，2009年8月調到少林辦第二初中（耿莊中學(xué)）任教，2009年8月又調到登封市少林辦第一初級中學(xué)任教，一直到現在。2009年12月評審通過(guò)中學(xué)美術(shù)二級教師職務(wù)，現任體音美教研組組長(cháng)，全校美術(shù)課及七（1）班副班主任。
由于學(xué)校規模較小，專(zhuān)業(yè)教師不足，我在擔任本校美術(shù)課的同時(shí)，不斷兼任其他學(xué)科教學(xué)及班主任工作，有人戲說(shuō)我是學(xué)校的后補人員，其實(shí)是中堅力量。在參加工作的近十年中，得到學(xué)校許多老教師和行政領(lǐng)導的幫助，在增長(cháng)自己綜合能力和不斷探索教學(xué)規律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認識和看法，現作如下總結：
一、思想政治素質(zhì)方面
自1999年參加工作以來(lái)，堅持四項基本原則，政治立場(chǎng)堅定，認真學(xué)習和宣傳黨的教育方針政策，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》《未成年人保護法》等法律法規。在任職期間，不斷加強品德修養，完善自己的人格，增強自己的人格魅力。盡可能用美好人生理想和信念去啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“教師成為學(xué)生道德的指路人并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道.，而在于他對人的態(tài)度，對學(xué)生對未來(lái)公民的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平�！苯處煹恼斡^(guān)念、思想品德、治學(xué)態(tài)度，甚至言語(yǔ)儀表都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，諸葛亮《出師表》中有一句話(huà)：“勿以善小而不為，勿不惡小而為之�！睍r(shí)時(shí)注意“從我做起”，“從小事做起”，讓自己的每一細小言行，都成為學(xué)生的榜樣，真正做到為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
由于本人有較高的專(zhuān)業(yè)理論和教學(xué)能力，能勝任初中所有年級的美術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注重..學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，能結合理論教學(xué)從理論上解決出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。熟練運用多媒體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機；能使抽象的概念具體化，有利于學(xué)生對知識的獲取記憶。教學(xué)效果評價(jià)良好，能根據新課改教材大綱和學(xué)生實(shí)際情況的組織教學(xué)；具有獨立編寫(xiě)切實(shí)可行教案的能力，主動(dòng)積極參加新課改研討，獨立撰寫(xiě)教育論文。任職期間，曾撰寫(xiě)多篇有價(jià)值的教學(xué)論文。2009年10月《如何搞好藝術(shù)創(chuàng )作》，在登封市教育教學(xué)論文交流中獲一等獎；2009年6月，《愉快教學(xué)在美術(shù)課中的應用》，獲河南省優(yōu)秀教育科研論文二等獎；2009年12月《如何培養學(xué)生的興趣提高創(chuàng )新能力》在鄭州市教育教學(xué)論文交流中獲取優(yōu)秀獎；2009年9月《對初中美術(shù)教材與教學(xué)方法的認識》論文刊登于《科技·教育》2009年第9期雜志；同期《深化美術(shù)教學(xué)改革培養“合格+特長(cháng)”學(xué)生》在《教育經(jīng)濟研究》雜志上2009年9月期刊發(fā)，并收入本刊優(yōu)秀論文.；2009年8月，個(gè)人作品《水粉靜物》在河南省中小學(xué)美術(shù)教師作品評比活動(dòng)中獲得一等獎。任職以來(lái)曾指導劉會(huì )麗老師，使她盡快適應中小學(xué)美術(shù)教育，順利通過(guò)學(xué)校驗收。
教育工作是一個(gè)光榮而艱巨的工作，它的成敗如何直接影響.個(gè)國家興衰，民族興亡，社會(huì )進(jìn)步。而教師隊伍的素質(zhì)正是影響這個(gè)意義的最直接最關(guān)鍵的因素，因此，做為一名合格的人民教師，除了具備一定的教育工作能力，還必須具有一定教研工作能力。我能熟練運用教育原則、方法，堅持全面發(fā)展，堅持正面教育，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；善于根據學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，注意挖掘教材內容，寓思想教育于教學(xué)之中。經(jīng)常利用課內外活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生思想道德品質(zhì)。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求，教師把學(xué)生當作發(fā)展中的人，并創(chuàng )造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng )造力和潛力，在欣賞《美術(shù)是人類(lèi)文化的載體》的教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生觀(guān)察分析，使學(xué)生感受作品的思想內容，從中進(jìn)行思想教育和藝術(shù)情操陶冶，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)生活的、愛(ài)護人類(lèi)文化遺產(chǎn)。同時(shí)，根據學(xué)科特點(diǎn)，帶學(xué)生到課外寫(xiě)生，以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高繪畫(huà)技能，開(kāi)闊視野，領(lǐng)悟大自然的美；陶冶學(xué)生的情操和美感，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)。
三、個(gè)人素質(zhì)提高方面
教學(xué)實(shí)踐告訴我，要想成為一名合格的人民教師，必須具備較強的專(zhuān)業(yè)理論素養的同時(shí)，還要善于運用相關(guān)理論知識解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。隨著(zhù)素質(zhì)教育的大力推進(jìn)，為了更好地適應現代教育觀(guān)念，為了充實(shí)自己的'頭腦，增長(cháng)自己的知識，我于2009年參加計算機中級培訓，英特爾教育培訓；2009年——2009年參加，西南科技大學(xué)本科，并取得本科畢業(yè)證書(shū)；2009年參加七、八、九年新課程培訓，信息教育培訓。
四、履行職責
任職以來(lái)，本人盡職盡責，做好學(xué)校美術(shù)的各項工作。在完成本職工作和教育教學(xué)的同時(shí)，每逢重大節日、會(huì )場(chǎng)布置，積極配合學(xué)校設計策劃活動(dòng)的布置裝飾工作；開(kāi)學(xué)初、期末，協(xié)助后勤搞好工作。經(jīng)常加班加點(diǎn)，熬到深夜，不計個(gè)人得失。任職以來(lái)，每年都超工作量，而且從不無(wú)故礦課，無(wú)故請假，受到領(lǐng)導的好評。2009年11月在鄭州市學(xué)校食堂建設工作中，由于工作積極、認真、效果突出，被評為鄭州市先進(jìn)個(gè)人；2009年2月被評為登封市2009年度文明教師；2009年9月被評為登封市優(yōu)秀教育工作者。
我竭力于全面學(xué)生的特長(cháng)，自2009年以來(lái)，為市重點(diǎn)高中輸送大量美術(shù)特長(cháng)生，2009年5月在“愛(ài)我嵩山、支持申遺”書(shū)畫(huà)活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
另外，2009年以來(lái)一直擔任班主任工作,認真組織指導班委工作，注意班干部的培養，加強對學(xué)生自治自.能力的培養，利用班會(huì )開(kāi)展專(zhuān)題性活動(dòng)，以身作則，利用榜樣的力量，感染和帶動(dòng)學(xué)生，成績(jì)顯著(zhù)，在2009年“兩爭兩創(chuàng )”活動(dòng)中，所輔導班級八（2）班被評為2009年度鄭州市文明班級。
總之，本人在任職期間，志在抓好教育教學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)，愿以畢生的心血努力學(xué)習、工作，把自己的才智奉獻給黨的教育事業(yè)。今后，我將會(huì )不斷的提高自身綜合素質(zhì)，不斷更新知識觀(guān)念，努力成為一個(gè)擁有現代教學(xué)意識和現代教學(xué)手段的與時(shí)俱進(jìn)的21世紀新型教師。
最后引用屈原的話(huà)“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇14
我95年8月參加工作,從參加工作的那一天起,就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心，因此在從工作到現在，本人堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學(xué)崗位上，為了師表。
1、在教學(xué)上，勇挑教育教學(xué)重擔。一直身兼兩個(gè)計算機教學(xué)和機房管理，主要教計算機，多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學(xué)，教學(xué)的效果也比較好。所帶的95機織和97產(chǎn)品兩個(gè)班級參加國家計算機二級考試，合格率和參考率都位于原錫山市前列，原錫山市電大培訓部將我們的成績(jì)寫(xiě)進(jìn)他們的招生一覽表中，95機織班的部分同學(xué)參加對口計算機的高考，參加的十三名學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)全部過(guò)關(guān)，99常服班參加中級考試通過(guò)率為100%，平均分達到88分，輔導學(xué)生參加錫山市、無(wú)錫市的計算機競賽，多次獲獎，98年漢錄比賽6人全部得獎，團體第二，俞紅燕同學(xué)無(wú)錫市個(gè)人編程第三，99年無(wú)錫市團體第二名，其中吳品曄同學(xué)五項全能個(gè)人第一名，2000年丁愛(ài)軍同學(xué)五項全能無(wú)錫市個(gè)人第一，2002年沈春燕同學(xué)個(gè)人三等獎，所有這些成績(jì)的取得，和我自己的辛勤的輔導是分不開(kāi)的，我常常是利用星期六、星期天的休息時(shí)間組織學(xué)生到校輔導，平時(shí)利用晚上的時(shí)間進(jìn)行輔導。
2、在機房的管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理上，本著(zhù)全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，犧牲了很多休息時(shí)間管理好學(xué)校機房，最大限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,但本人毫無(wú)怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來(lái)，我能夠始終如一做到：有求必應。在建學(xué)校網(wǎng)絡(luò )機房和校園網(wǎng)的過(guò)程中，本人全心全意的'為學(xué)校負責，不僅在工程質(zhì)量上進(jìn)行嚴格監督，而且在思路、設計上絞盡腦汁，盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方。
3、積極參與班級管理。工作八年中，先后擔任過(guò)97產(chǎn)品、99服工、01機電、02服工的班主任工作。對所帶的班級盡心盡職，其中97產(chǎn)品班被評為無(wú)錫市優(yōu)秀班集體，2001年本人在帶99服工班時(shí)，本人被評為校級優(yōu)秀班主任。這些成績(jì)的取得和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，不論是運動(dòng)會(huì )還是元旦文藝匯演，我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個(gè)班級，都能夠在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得不俗的成績(jì)。我深知，要想做好一位稱(chēng)職的班主任，不能忽略與家長(cháng)的重要作用。所以，我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，或家訪(fǎng)，或打電話(huà)，或請家長(cháng)來(lái)，做到有什么問(wèn)題盡量和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。
4、注重自身業(yè)務(wù)進(jìn)修。自95參加工作以來(lái),96年就考取了東南大學(xué)的計算機應用專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習,三年的函授學(xué)習，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學(xué)習，從不缺課，最后99年完成了本科學(xué)習。96年參加錫山市教育局組織的計算機老師的必備考試，成功的一舉通過(guò)國家計算機二級考試，其中上機部分的成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀，多次參加教育局的骨干教師培訓;凡上級部門(mén)要求的培訓、進(jìn)修均積極參與，業(yè)務(wù)水平較高。
5、在工作的過(guò)程中，本人也獲得了多項榮譽(yù)，99年獲得錫山市計算機教師技能競賽三等獎，99年度考核為“嘉獎”，并且獲得1999-2001年度“無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號，2000年度被評為校級優(yōu)秀團員，2001年度被評為校級“優(yōu)秀班主任”，2002年度考核為“優(yōu)秀”
成績(jì)的取得已經(jīng)成為歷史，不能永遠在過(guò)去的影子里徘徊，要不斷進(jìn)取才能取得更多的成功，因此我將不斷學(xué)習，不斷充電，為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長(cháng)足的進(jìn)步。
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇15
自2000.1任職以來(lái)，我一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作，擔任過(guò)教研組長(cháng)和少隊輔導員，自2008年起擔任校工會(huì )主席，現將自己的工作總結如下：
一、重視思想政治學(xué)習，發(fā)揮模范積極作用
認真學(xué)習教育方針，自覺(jué)遵守各項制度。用“師德”規范自己的行為。2003年8月，縣教育局授予我“宜君縣師德標兵”稱(chēng)號，2009.9、2011.9先后兩次被評為校級優(yōu)秀教師。2014年9月10日，縣委縣政府授予我“宜君縣優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。
二、教學(xué)、教研、培訓工作
1、積極改進(jìn)教法，追求課堂高效。
認真備課，深挖教材，研究教法，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，賽教課、示范課。2008年11月，我參加新課程教學(xué)基本功五達標活動(dòng)，縣級二等獎；2011年5月，教學(xué)能手賽教，縣級二等獎；2012年12月，課堂教學(xué)展示，縣級一等獎；2008年2月，教學(xué)設計《More animals》，市級三等獎。耐心輔導，指導學(xué)法。我指導的學(xué)生參加的英語(yǔ)能力競賽，朗讀大賽，優(yōu)秀特長(cháng)生選拔賽，多次獲國家級、省級、市級獎勵。2012年1月，中國教育學(xué)會(huì )授予我優(yōu)秀特長(cháng)生全國總評選指導獎銀獎。在教學(xué)中，大膽改革，積極嘗試，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。統籌課堂和課余，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力；讓學(xué)生參與課堂，提高課堂效率。方法決定成效，我所擔任的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，一直名列前茅。
2、腳踏實(shí)地搞科研，成績(jì)斐然
積極參加教科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔教研課，善于總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文。2012年2月，教學(xué)論文《減輕學(xué)生課業(yè)負擔之我見(jiàn)》獲一等獎，并在中文核心刊中發(fā)表；2009年1月，教學(xué)論文《讓情景教學(xué)走進(jìn)英語(yǔ)課堂》在教育專(zhuān)刊中發(fā)表；2014年8月，教學(xué)論文《大膽嘗試 積極改進(jìn) 優(yōu)化課堂》和《實(shí)施有效課堂管理 提高英語(yǔ)教學(xué)效率》均獲市級二等獎。2012年2月至12月，我參與了《提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力》為題的`校本研修；（2012年9月——2014年7月）又參加了《小學(xué)生單詞記憶詳解》為課題的研究活動(dòng)，取得了良好成效。這樣以來(lái)，使自己既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝上的長(cháng)進(jìn)。
3、加強培訓學(xué)習，促進(jìn)自身發(fā)展。
積極參加各種培訓，“2011”和“2012”的國培計劃；2010年10月與2009年9月，我參加了省、市級教育技術(shù)能力培訓；2006年10月27日至30日，參加了省級優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩學(xué)習培訓、2013年10月參加了省級高效課堂培訓、2012、2013、2014年的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課和共需課的培訓。不斷領(lǐng)會(huì )教學(xué)新理念，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，力爭提高自身教學(xué)技能和教學(xué)水平。
三、工會(huì )工作
在擔任學(xué)校工會(huì )工作以來(lái)，我能根據教育工會(huì )有關(guān)工作精神，制定工作計劃，結合我校實(shí)際情況認真務(wù)實(shí)地開(kāi)展各項工作。長(cháng)期以來(lái)，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會(huì )制度，充分發(fā)揮教代會(huì )的橋梁和紐帶作用；增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理，為教職工排憂(yōu)解難；組織教師開(kāi)展各項課余文體活動(dòng)，豐富了教職工生活。開(kāi)展送
溫暖活動(dòng)，想方設法地為教職工辦實(shí)事、辦好事。我的工作得到了教職工的認可。
總之，一份耕耘，一份收獲，每次成績(jì)的取得都凝聚著(zhù)辛勤和汗水。在今后，我將繼續努力，不斷進(jìn)取。
備注：麻煩你把少隊工作、教學(xué)處工作、教研組工作以及工會(huì )工作列為其他工作列一項，放在一起進(jìn)行總結。全面修改一下，拜托了！大致情況如下： 2002.9——2003.7——英語(yǔ)教研組長(cháng)
2005.9—2006.7——少隊輔導員
2006.9－2007.7——教學(xué)處工作 2007.9－2008.7——術(shù)科教研組
2008.9至今——校工會(huì )工作
帶領(lǐng)組員全面開(kāi)展多項教研活動(dòng)，成績(jì)突出，英語(yǔ)成績(jì)穩步提高。（英語(yǔ)組長(cháng)）
積極履行少隊輔導員職責，組織豐富多彩的少隊活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（少對工作）
配合學(xué)校出色的完成各項教學(xué)活動(dòng)，與教師緊密合作，教學(xué)工作成績(jì)顯著(zhù)。（教學(xué)處工作）
帶領(lǐng)全組組員創(chuàng )造性地開(kāi)展各項活動(dòng)，使各項工作在全校起到了模范帶頭作用，還能幫助組員協(xié)調解決好生活問(wèn)題，使組員們積極工作，樂(lè )于奉獻。（術(shù)科教研組長(cháng)）想方設法開(kāi)展形式多樣、內容豐富的各種娛樂(lè )活動(dòng)，豐富教師文化生活，為教師做好各項服務(wù)工作。（工會(huì )工作）
一級教師申報職稱(chēng)工作總結 篇16
我**年8月參加工作,從參加工作的那一天起,就堅定了我為教育事業(yè)奮斗的決心，因此在從工作到現在，本人堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。全心撲在教育教學(xué)崗位上，為了師表。
1、在教學(xué)上，勇挑教育教學(xué)重擔。一直身兼兩個(gè)計算機教學(xué)和機房管理，主要教計算機，多次任教計算機二級、中級、國家一級和初級的教學(xué)，教學(xué)的效果也比較好。所帶的**機織和97產(chǎn)品兩個(gè)班級參加國家計算機二級考試，合格率和參考率都位于原錫山市前列，原錫山市電大培訓部將我們的成績(jì)寫(xiě)進(jìn)他們的招生一覽表中，**機織班的部分同學(xué)參加對口計算機的高考，參加的十三名學(xué)生專(zhuān)業(yè)成績(jì)全部過(guò)關(guān)，99常服班參加中級考試為100%，平均分達到88分，輔導學(xué)生參加錫山市、無(wú)錫市的計算機競賽，多次獲獎，98年漢錄比賽6人全部得獎，團體第二，俞紅燕同學(xué)無(wú)錫市個(gè)人編程第三，99年無(wú)錫市團體第二名，其中吳品曄同學(xué)五項全能個(gè)人第一名，20**年丁愛(ài)軍同學(xué)五項全能無(wú)錫市個(gè)人第一，2002年沈春燕同學(xué)個(gè)人三等獎，所有這些成績(jì)的取得，和我自己的辛勤的'輔導是分不開(kāi)的，我常常是利用星期六、星期天的休息時(shí)間組織學(xué)生到校輔導，平時(shí)利用晚上的時(shí)間進(jìn)行輔導。
2、在機房的管理和學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )管理上，本著(zhù)全心全意為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，犧牲了很多休息時(shí)間管理好學(xué)校機房，限度地發(fā)揮機房的使用率和完好率,但本人毫無(wú)怨言,盡心盡力地做好自己的本職工作，如果任課老師有什么要求提出來(lái)，我能夠始終如一做到：有求必應。在建學(xué)校網(wǎng)絡(luò )機房和校園網(wǎng)的過(guò)程中，本人全心全意的為學(xué)校負責，不僅在工程質(zhì)量上進(jìn)行嚴格監督，而且在思路、設計上絞盡腦汁，盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀(guān)、大方。
3、積極參與班級管理。工作八年中，先后擔任過(guò)９７產(chǎn)品、９９服工、０１機電、０２服工的班主任工作。對所帶的班級盡心盡職，其中９７產(chǎn)品班被評為無(wú)錫市優(yōu)秀班集體，２００１年本人在帶９９服工班時(shí)，本人被評為校級優(yōu)秀班主任。這些成績(jì)的取得和我平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，不論是運動(dòng)會(huì )還是元旦文藝匯演，我都積極籌備和參與。因此我所帶的任何一個(gè)班級，都能夠在學(xué)校組織的各項活動(dòng)中取得不俗的成績(jì)。我深知，要想做好一位稱(chēng)職的班主任，不能忽略與家長(cháng)的重要作用。所以，我經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，或家訪(fǎng)，或打電話(huà)，或請家長(cháng)來(lái)，做到有什么問(wèn)題盡量和學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行溝通和聯(lián)系。
4、注重自身業(yè)務(wù)進(jìn)修。自**參加工作以來(lái),96年就考取了東南大學(xué)的計算機應用專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)習,三年的函授學(xué)習，不論是炎炎的暑假，還是在寒假中，本人始終如一參加學(xué)習，從不缺課，最后99年完成了本科學(xué)習。96年參加錫山市教育局組織的計算機老師的必備考試，成功的一舉通過(guò)國家計算機二級考試，其中上機部分的成績(jì)?yōu)閮?yōu)秀，多次參加教育局的骨干教師培訓;凡上級部門(mén)要求的培訓、進(jìn)修均積極參與，業(yè)務(wù)水平較高。
5、在工作的過(guò)程中，本人也獲得了多項榮譽(yù)，99年獲得錫山市計算機教師技能競賽三等獎，99年度考核為“嘉獎”，并且獲得1999-2001年度“無(wú)錫市優(yōu)秀教育工作者”的榮譽(yù)稱(chēng)號，20**年度被評為校級優(yōu)秀團員，2001年度被評為校級“優(yōu)秀班主任”，2002年度考核為“優(yōu)秀”
成績(jì)的取得已經(jīng)成為歷史，不能永遠在過(guò)去的影子里徘徊，要不斷進(jìn)取才能取得更多的成功，因此我將不斷學(xué)習，不斷充電，為自己今后的教育教學(xué)上能夠有更長(cháng)足的進(jìn)步。
【一級教師申報職稱(chēng)工作總結】相關(guān)文章：
一級教師職稱(chēng)申報的述職報告01-09
教師申報職稱(chēng)工作總結12-06
教師申報一級教師職稱(chēng)的工作述職報告（精選10篇）02-11
小學(xué)教師申報一級職稱(chēng)個(gè)人工作總結（精選13篇）09-13
申報一級教師工作總結03-28
教師職稱(chēng)申報工作總結06-24
職稱(chēng)申報工作總結03-05
申報職稱(chēng)工作總結01-08