教師個(gè)人個(gè)人工作總結
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人個(gè)人工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人個(gè)人工作總結1
本學(xué)期工作已到尾聲，回顧這幾個(gè)月來(lái)的工作，應該是收獲頗多。這學(xué)期擔任了班主任工作，過(guò)程中有過(guò)失敗，也有過(guò)埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
一、勤學(xué)好問(wèn)，虛心請教。
作為新教師在教學(xué)上肯定存在很多的不足，基本功不扎實(shí)，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學(xué)習，而勤學(xué)，好問(wèn)應該是一條不錯的捷徑。從他們的教導中我學(xué)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會(huì )了很多處理應急問(wèn)題的方式。通過(guò)幾次聽(tīng)課后也確實(shí)受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚�？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r(shí)不斷學(xué)習來(lái)增強教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長(cháng)。
二、真備課，努力上好課
工作以來(lái)才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽(tīng)了幾位老師的課之后，發(fā)現自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語(yǔ)文，在學(xué)習一些比較枯燥乏味的文章時(shí)，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學(xué)生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學(xué)生更好理解課文的同時(shí)，對這門(mén)課程也產(chǎn)生了興趣。我會(huì )在之后的教學(xué)過(guò)程中的不斷摸索與虛心學(xué)習，縮小與優(yōu)秀教師的差距�，F在我還是得扎扎實(shí)實(shí)做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學(xué)生上課。
三、認真批改作業(yè)。
學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，我絕大多數都會(huì )認真批改。這一點(diǎn)我感覺(jué)在緊張復習這段時(shí)間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時(shí)自己很難發(fā)現，而且老師通過(guò)看作業(yè)也會(huì )基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點(diǎn)，我覺(jué)得老師認認真真地態(tài)度，也會(huì )無(wú)形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表?yè)P的話(huà)語(yǔ)會(huì )激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒(méi)有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
四、做好課后輔導工作。
學(xué)生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時(shí)也要注意層次。我所教班級有幾個(gè)學(xué)生的基礎比較差，我會(huì )抽時(shí)間給他們作個(gè)別輔導，多鼓勵他們，不讓他們放棄信心。不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
五、及時(shí)總結，合理利用課余時(shí)間提高自身修養。
通過(guò)這幾個(gè)月的工作，我深知要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，要自身不斷的努力和奮進(jìn)，所以我在日常生活中多督促自己看書(shū)，學(xué)習。學(xué)習教育心理學(xué)理論，學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，用可利用的時(shí)間讓自己進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴格要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
教師個(gè)人個(gè)人工作總結2
本學(xué)期我主要擔任三年級四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作，主要從以下三個(gè)方面努力：
一、備課與教學(xué)
教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節。備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。為了彌補自身經(jīng)驗的不足，我認真參閱各種教科參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改，在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。在教學(xué)上，我針對三年級的學(xué)生聰明活潑、勤奮好學(xué)，對英語(yǔ)充滿(mǎn)好奇的這一特點(diǎn)，力求把課堂環(huán)節設計的生動(dòng)有趣，讓學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。在平時(shí)授課時(shí)，運用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是仔細地為他們一一解答，讓他們能學(xué)了就懂，懂了會(huì )用，對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生一種成就感。力求做到“寓教于樂(lè )”。
二、熱愛(ài)學(xué)生，勤修師德。
熱愛(ài)學(xué)生的真諦是尊重和相信每一個(gè)學(xué)生，要把小學(xué)生作為一個(gè)具有人格的人來(lái)對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養起學(xué)生的自尊心和自信心。因此，我十分注重師生關(guān)系良好的發(fā)展，做學(xué)生的良師益友，注重與學(xué)生的交流，充當學(xué)生傾訴的對象，試著(zhù)從學(xué)生的角度去理解他們，幫助他們分析、解決問(wèn)題，成為學(xué)生信任、愿意交心的朋友。對待學(xué)生，做到不歧視，不偏愛(ài)，多鼓勵，少苛責。對于基礎相對較好的學(xué)生，采取表?yè)P和督促，發(fā)揮他們在班中的學(xué)習帶頭作用，給學(xué)生做好榜樣。然后，主要把著(zhù)眼點(diǎn)放在基礎較差的學(xué)生上，針對不同學(xué)生的具體情況，制定相應的計劃和目標，利用空閑時(shí)間，對這部分同學(xué)有計劃地進(jìn)行輔導。并對他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習積極性。試著(zhù)努力做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生細微之處的“閃光點(diǎn)”，并且多加鼓勵，培養學(xué)生健康的人格。讓每位學(xué)生能在一個(gè)有安全感、寬松感、愉快感的環(huán)境中學(xué)習，促使學(xué)生生動(dòng)、活動(dòng)、主動(dòng)地得到發(fā)展。在平時(shí)教學(xué)中，保持良好的心態(tài)、良好的職業(yè)修養。實(shí)實(shí)在在地付出，不在工作中投機取巧，腳踏實(shí)地，力求對學(xué)生負責、對自己負責。
三、勤鉆業(yè)務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)：給學(xué)生一碗水，教師必須有一桶水。如果我自身口語(yǔ)水平有限，怎能要求學(xué)生說(shuō)一口嫻熟的英語(yǔ)？如果我自身的語(yǔ)音語(yǔ)調存在某些缺陷，又怎能要求學(xué)生說(shuō)一口標準而漂亮的'英語(yǔ)呢？加里寧說(shuō)過(guò)：教師首先應該精通他所任教的學(xué)科。英語(yǔ)教材不斷地在改變、在更新，知識面也在不斷地擴大。自己作為英語(yǔ)教師，僅靠以前所掌握的英語(yǔ)知識是遠遠不夠的，所以在育人的同時(shí)，不能忘了自身的繼續學(xué)習，要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦，精益求精，力爭做一名“學(xué)習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質(zhì)、過(guò)硬的本領(lǐng)，才會(huì )在工作中自信，才會(huì )在生活中快樂(lè )，才會(huì )有積極的教育態(tài)度和人生觀(guān)念，才會(huì )不迷失工作和前進(jìn)的方向。
“天下事，唯有學(xué)而知之�！蔽覄倓傋呱辖處煿ぷ鲘徫�，對教育充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，但自己還很稚嫩，人生經(jīng)歷膚淺，教學(xué)經(jīng)驗缺乏，在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，認真學(xué)習、體會(huì )和總結各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學(xué)水平，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己，早日成為一名合格的小學(xué)英語(yǔ)教師，謝謝。
教師個(gè)人個(gè)人工作總結3
我受聘于20xx年8月，從教一年以來(lái)，我深深熱愛(ài)教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教育教學(xué)中，并在教育中取得了鍛煉、在教學(xué)中得到了提高，現將自己一年的教師個(gè)人工作業(yè)績(jì)做以下總結：
一、思想品德方面
我堅決貫徹黨的教育方針，參加工作一年，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無(wú)限忠誠，獻身教育事業(yè)，積極學(xué)習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行做到為學(xué)生表率。我?jiàn)^斗在教育教學(xué)第一線(xiàn)，在工作中虛心學(xué)習，服從組織安排，敢挑重擔，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)。
二、教學(xué)工作方面
第一、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，優(yōu)化理論知識
從教一年來(lái)，我一直在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識，教育專(zhuān)業(yè)知識，文化科學(xué)知識，如《走進(jìn)新課程》、教育經(jīng)典書(shū)籍《給教師的建議》、《班主任工作指南》等書(shū)籍。希望以廣博的知識拓寬學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導教學(xué)實(shí)踐。
我有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書(shū)育人。讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )實(shí)踐，學(xué)會(huì )與人合作，學(xué)會(huì )發(fā)展自我。
第二、把握教學(xué)各環(huán)節，力求突顯教學(xué)效果
在教學(xué)中，我注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。
1 、認真備課，作為一名教師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時(shí)間在備課上，認認真真鉆研教材和教法，不滿(mǎn)意就不收工。我認真研究課文，找出了重點(diǎn)、難點(diǎn)、準備有針對性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，讓學(xué)生直觀(guān)形象的學(xué)習。我授課也胸有成竹了。學(xué)生學(xué)習特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見(jiàn)，認真備課對教學(xué)十分重要。
2 、認真組織課堂教學(xué)。一堂課的四十分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí)，本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準確。上課設法令學(xué)生投入，不讓其分心。上課內容豐富，現實(shí)，盡量使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎，培養能力，發(fā)展智慧，培養學(xué)生的正確思維方式，養成良好的學(xué)習習慣。
3 、注意因材施教，做好課后輔導工作。因為語(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習中，會(huì )出現好差分化現象，差生面擴大，會(huì )嚴重影響班內的學(xué)習風(fēng)氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導。從平時(shí)的課堂反應，課后交流，掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流，及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并給予表?yè)P；積極發(fā)現后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，樹(shù)立他們的自信心。只要堅持對這些同學(xué)的輔導，他們的基礎重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì )更好。
第三，虛心求教，不斷學(xué)習
在這一年里，作為一個(gè)新教師，教學(xué)經(jīng)驗是嚴重不足，在教學(xué)中遇到的困惑主動(dòng)積極地向老教師們請教。通過(guò)聽(tīng)學(xué)校、鎮上、縣上組織的教研課不斷的學(xué)習，不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，從而快速提升自己。
三、教學(xué)業(yè)績(jì)
從教一年，談不上取得什么教學(xué)業(yè)績(jì)，只是在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)懷下，老師的幫助下在教學(xué)方面有所提高。在這一年里在學(xué)校上了兩次教研課——《自選商場(chǎng)》和《兩只小獅子》，得到了老師們肯定，領(lǐng)導的鼓勵。參加了玄灘鎮組織的“美麗中國，幸福夢(mèng)想”主題演講比賽，榮獲教師組二等獎。在“青春瀘縣玄灘初賽中”，獲硬筆書(shū)法指導教師獎。撰寫(xiě)的論文《將心比心心心相印》論文，獲20xx年瀘縣中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文三等獎。
在這一年里，有付出、有收獲。收獲到的已經(jīng)過(guò)去，還未收獲的還將繼續付出。我相信，一分耕耘一分收獲。在以后的教育路上我必將更努力。
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