高二語(yǔ)文備課總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的高二語(yǔ)文備課總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二語(yǔ)文備課總結1
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，高二語(yǔ)文集備組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動(dòng)下，全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，秉承新課改的實(shí)施要求，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻�，F將本組具體工作總結如下：
一、熱愛(ài)教育事業(yè)，注重品德修養
我們高二組全體語(yǔ)文教師在一學(xué)期的工作中，認真學(xué)習有關(guān)教育的法律法規，遵守學(xué)校各項規章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提高思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴格要求自己，每位教師都擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作量大，但大家勤勤懇懇，任勞任怨，基本沒(méi)有遲到曠課現象。
二、開(kāi)展教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期在教學(xué)處和語(yǔ)文教研組的指導下，我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)行每周每單元集體備課制。
在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統一”：統一進(jìn)度，統一要求，統一內容。每單元先由主備人說(shuō)課，提出授課方案，其他人共同討論，最后形成統一要求，說(shuō)課人整理出授課思路。這樣集思廣益，取長(cháng)補短，效果明顯，受到一致好評。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習，高二語(yǔ)文組內的老師聽(tīng)課節數合計多達100余節，人均聽(tīng)課節數18節，通過(guò)聽(tīng)課、評課、分析研究，尋找不足，研究對策，很好地提高了課堂效率。在集體備課共同研究的基礎上，各人的公開(kāi)課受到了各位領(lǐng)導老師的好評。同時(shí)，大家都注意運用多媒體教學(xué)，結合語(yǔ)文教研組“多媒體教學(xué)常態(tài)化”教學(xué)模式，每個(gè)教師都認真制作一定數量的教學(xué)課件，有力地配合了語(yǔ)文常規教學(xué)。
三、組織各種活動(dòng)，配合語(yǔ)文教學(xué)
針對高二學(xué)生語(yǔ)文水平相對成熟的特點(diǎn)，本著(zhù)“興趣是最好的老師”的原則，我們組組織了各種形式的語(yǔ)文活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，如每周一次的“百家講壇”觀(guān)演活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生的知識面，找到與課內知識的契合點(diǎn)；同時(shí)為培養寫(xiě)作興趣，通過(guò)作文比賽激起學(xué)生寫(xiě)作興趣，一批學(xué)生的作文還獲得11月份新疆第六屆中學(xué)生現場(chǎng)作文大賽的一、二、三等獎；另外，為提高書(shū)寫(xiě)能力，各班級也組織了書(shū)法比賽；考慮到學(xué)生口頭表達能力相對薄弱，有些老師還堅持進(jìn)行“課前三分鐘”演講，訓練學(xué)生口頭表達能力。尤其是在元旦前夕，為營(yíng)造良好的校園文化氛圍，我們高二年段特開(kāi)展了“國學(xué)經(jīng)典朗誦會(huì )”，各班級采取新穎的表演形式，或詩(shī)配樂(lè )，或多人組合，或現場(chǎng)原創(chuàng )，紛紛展現出我校中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，收到很好的效果，有力地促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)。鑒于此次詩(shī)歌比賽活動(dòng)，我們也積累了一定的經(jīng)驗，今后將陸續開(kāi)展更豐富多元的活動(dòng)以提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習熱情。
四、注意培養學(xué)生養成觀(guān)察、積累、思考和多寫(xiě)多改的習慣
新學(xué)期伊始，就給學(xué)生統一配備周記本，提倡讓學(xué)生多觀(guān)察多思考多動(dòng)手，采用命題或隨筆等等不同形式，要求每周末都要及時(shí)記錄本周的心得感受，老師定期檢查督促，因此學(xué)生寫(xiě)作興趣有一定提升。為盡最大可能給學(xué)生提供閱讀機會(huì )，我們每位語(yǔ)文老師還借助學(xué)校的學(xué)科及班級網(wǎng)站向學(xué)生們推薦經(jīng)典名著(zhù)和當代美文，并且讓學(xué)生自愿訂購語(yǔ)文報、中學(xué)生名著(zhù)叢書(shū)等書(shū)刊，不斷擴大課外閱讀視野。
五、積極指導研究性學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓語(yǔ)文教學(xué)新陣地
語(yǔ)文教學(xué)不應局限于課堂這一狹小空間，而應以課堂教學(xué)為軸心，向各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)拓、延展，與學(xué)校、家庭和社會(huì )生活相結合，從而使學(xué)生語(yǔ)文素養得以全面提高。語(yǔ)文的研究性學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，是語(yǔ)文課堂教學(xué)的補充、延展和深化，是大語(yǔ)文教學(xué)的具體體現。積極開(kāi)展語(yǔ)文研究性學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)生發(fā)展的需要，也是時(shí)代發(fā)展的需要。因此我們組內每位教師都能利用每周的研究性學(xué)習課程及學(xué)校便捷發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )資源指導學(xué)生開(kāi)展各種與語(yǔ)文相關(guān)的研究，如“論文言文的當代生命和價(jià)值”、“廣告中的語(yǔ)文”、“中國十大女詞人研究”等課題，都具有很強的知識性和趣味性。
雖然，我們高二語(yǔ)文集備組好幾位都是執教不過(guò)兩年的年青教師，但在本學(xué)期工作中，老教師處處帶頭垂范，為我們青年教師的成長(cháng)提供了很多的幫助；而年輕教師也敢于大膽創(chuàng )新，積極利用網(wǎng)絡(luò )和多媒體教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)模式的探究，取得了一定的成績(jì)。當然，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差，在各科激烈的學(xué)習競爭中存在著(zhù)忽視語(yǔ)文學(xué)習的現象；同時(shí)，面對新課改，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。
高二語(yǔ)文備課總結2
今年高二語(yǔ)文任課教師有調整，為以下幾位：樓富青、陳善芳、徐映鳳、應曉芬、王巧紅。從師資分配角度來(lái)說(shuō)，我們備課組應該是一個(gè)有底蘊又有活力的備課組，我們五位同志同心同德，按步有序地進(jìn)行了高二教學(xué)工作，具體工作總結如下：
一、常規工作：
1、在期初制訂備課組計劃，統一教學(xué)進(jìn)度；
2、備課認真、及時(shí)，并且按課時(shí)，遇到問(wèn)題即時(shí)討論解決；制作、利用多媒體課件，增大教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，并且全組范圍內互通有無(wú)，資源充分共享。
3、上課采取候課制，不遲到，不早退，充分利用45分鐘的課堂時(shí)間，提高效率。
4、在教學(xué)部門(mén)的指導下做好二次月考的命題、審題、監考、閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作，每次月考后總結經(jīng)驗，及時(shí)調整教學(xué)內容；
5、聽(tīng)評課，安排新教師王巧紅二次公開(kāi)課，應曉芬與徐映鳳各一次公開(kāi)課，集體備課，組內同志集體聽(tīng)評課，在肯定其成績(jì)的同時(shí)，毫不保留地指出其存在的問(wèn)題；并確定一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行深入地探討，最終每個(gè)人形成反思性文章；
6、集體備課，共同研討在具體的教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，交流自己的教學(xué)心得；并帶領(lǐng)備課組成員外出取經(jīng)，向兄弟學(xué)校學(xué)習優(yōu)秀經(jīng)驗；
7、資源共享，互通有無(wú)，設立蘇教版必修一、二資源共享文檔，把教學(xué)效率提到最好；
8、作業(yè)及批改，作業(yè)量適中，幾乎每天都有作業(yè)；批改及時(shí)，且經(jīng)常面批；
9、輔導，平時(shí)的作業(yè)輔導比較到位，但任課教師與任課班級的學(xué)生的結對工作做得不夠好，應盡量在兼顧全體同學(xué)的前提下，對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行結對輔導，盡可能地提高高分率。
二、重點(diǎn)工作：《外國小說(shuō)欣賞》與《語(yǔ)言文字運用》的教學(xué)
1、重視備課：組內成員每人承擔至少2次的集體備課，集體討論，資源共享。
《外國小說(shuō)欣賞》：
第一單元負責人：樓富青第二、六單元負責人：徐映鳳
第三、七單元負責人：王巧紅第四、八單元負責人：應曉芬
第五單元負責人：陳善芳
《語(yǔ)言文字應用》：
第一課負責人：樓富青第三課負責人：徐映鳳
第二、六課負責人：王巧紅第四課負責人：應曉芬
第五課負責人：陳善芳
2、重視上課。作業(yè)。有課前預習作業(yè)，也有課后鞏固作業(yè)，重在理解與積累。
3、作文：重視規范文體的指導。
三、復習工作：
高二期末統考，由教研室統一組織考試，考試范圍為《外國小說(shuō)欣賞》與《語(yǔ)言文字運用》，題型與會(huì )考、高考接軌。
1、五位同志，分工合作，分配任務(wù)，逐一做好每一課的復習鞏固工作，做好復習資料的整理工作。
2、其他，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，精選、編印試卷，做到有的放矢。
高二語(yǔ)文備課總結3
本學(xué)期，我們高二語(yǔ)文備課組九位老師圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養為工作目標，積極開(kāi)展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習的教學(xué)模式，現將工作總結如下：
1、加強理論學(xué)習，在教學(xué)中滲透新課程理念。高二教學(xué)要求教師更新教學(xué)觀(guān)念，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習和校本培訓外，還自己訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設計，運用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去。同時(shí)增強了課改意識，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)權，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應用·拓展”“發(fā)現·創(chuàng )新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。我備課組做到計劃到位，責任落實(shí)；分工合作，資源共享。每單元分工，由幾位老師各備一篇文章的.詳案、做到統一教學(xué)和復習進(jìn)度、教案、課件、練習等。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”，這樣教學(xué)上既有所統一，又能結合學(xué)生實(shí)際，體現教師不同教學(xué)風(fēng)格。在學(xué)校教務(wù)處的統一部署下，每周四下午二、三兩節課，老師們就本周和下周的教學(xué)內容和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、具體教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛�！秱湔n組活動(dòng)記錄》記載認真、詳細。
3、在備課組內加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。本學(xué)期，我們經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課評課活動(dòng)，組員聽(tīng)課都能按學(xué)校的要求完成任務(wù)。通過(guò)堅持這個(gè)教學(xué)常規，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(cháng)補短，教學(xué)水平的提高。
4、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養的同時(shí)，扎實(shí)語(yǔ)文基礎知識的積累。學(xué)生基礎知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應的練習，并在字音、成語(yǔ)、病句、語(yǔ)言表達等方面作了專(zhuān)題輔導和訓練。
5、積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)反思，指導學(xué)生習作。
本學(xué)期，我組教師在撰寫(xiě)論文和指導寫(xiě)作方面成績(jì)突出。尤其是在作文批改與寫(xiě)作方面我們進(jìn)行了大膽嘗試與改革。本學(xué)期為配合教研組工作，加大作文改革的力度。積極開(kāi)展作文互批互改，重視寫(xiě)作前的指導和寫(xiě)作后的評講。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的寫(xiě)作熱情明顯提高，作文質(zhì)量在不斷提高。相當一部分同學(xué)在寫(xiě)作反思中表達出了收獲的喜悅。他們或總結經(jīng)驗或找出失誤，每句評語(yǔ)極用心，一改往日作文寫(xiě)作與批閱中師生各自為陣的兩張皮的局面，符合以學(xué)生為主體的教育理念。
當然，這項改革還有許多事情和操作上的細節工作要做。比如，批閱的規范性、分層批閱、學(xué)期目標等方面都需要做精心的設計和詳細的要求，以便使這項改革逐步走向科學(xué)、合理和正規。
以上是高二語(yǔ)文備課組工作的簡(jiǎn)單匯報。我們九位教師在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心下，努力將我們的備課組建設成學(xué)校優(yōu)秀備課組。
高二語(yǔ)文備課總結4
本學(xué)期以來(lái)，高二備課組全體老師圍繞著(zhù)學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養為工作目標，積極開(kāi)展學(xué)科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，結合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習的教學(xué)模式等方面，做了一些具體工作，現總結如下：
一、積極開(kāi)展教學(xué)理論的研究學(xué)習
1、本學(xué)期，我們備課組組織學(xué)習銅都新課改經(jīng)驗，通過(guò)學(xué)習和討論，教師們明確了今后教學(xué)工作的方向，每個(gè)老師都在學(xué)習的基礎上，認真研究了自己的教學(xué)任務(wù)。
2、加強對新課改的研究，積極到外校學(xué)習成功的教學(xué)改革經(jīng)驗。本學(xué)期，我們到其他中學(xué)多次參觀(guān)學(xué)習，回校后，進(jìn)行對比，進(jìn)行借鑒，明確了今后的努力方向。
二、學(xué)科組和教師結合，積極開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)
1、本學(xué)期，我們學(xué)科組的重心是“學(xué)習和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”，大家在教學(xué)教法上都進(jìn)行了有益的嘗試，取得了一些心得，初見(jiàn)成效。
2、認真組織好各種類(lèi)型的教學(xué)公開(kāi)課。本學(xué)期，全體組員認真研究上課的特點(diǎn)，想方設法，采用多種教學(xué)手段，使課堂教學(xué)生動(dòng)、形象、可感，給聽(tīng)課的外校老師留下了深刻的印象。還有孟偉老師、李亞威老師積極承擔學(xué)校開(kāi)展的公開(kāi)課，認真備課，說(shuō)課，效果顯著(zhù)。
三、堅持常規教學(xué)，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量
1、在備課組內加強聽(tīng)課評課活動(dòng)。本學(xué)期，我們一如既往，在備課組內開(kāi)展互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。通過(guò)堅持這個(gè)教學(xué)常規，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(cháng)補短。
2、對于落實(shí)教學(xué)常規的各個(gè)環(huán)節，我們在備課組內強調了教師個(gè)人落實(shí)、組長(cháng)負責，加強對備課、上課、作業(yè)、輔導、考查等教學(xué)環(huán)節的督促、管理工作，本學(xué)期的重點(diǎn)放在對新教材的備課落實(shí)以及“學(xué)習和探索新課改下的課堂教學(xué)模式”上。
3、認真抓好教學(xué)質(zhì)量檢查工作。本學(xué)期，我們根據學(xué)校嚴格考試制度的規定，備課組內更加強調了考試的紀律，按照學(xué)校要求，指定專(zhuān)人負責，考后有質(zhì)量分析及學(xué)生的成績(jì)的跟蹤，使考試成為檢查我們教學(xué)的一個(gè)重要尺度。
4、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。教學(xué)論文是對一個(gè)教師的教學(xué)理論和教學(xué)水平的衡量重要標志，語(yǔ)文組的老師長(cháng)期以來(lái)都有認真撰寫(xiě)論文的好習慣。本學(xué)期，高一語(yǔ)文組寫(xiě)了一批質(zhì)量較高的文章。
總之，本期在學(xué)校教科組的帶領(lǐng)下，取得了可喜的成績(jì)，今后我們將更加努力，是我組的教育教學(xué)水平再上新臺階。
四、本期學(xué)科活動(dòng)
1、期中考試后，語(yǔ)文組舉行了作文競賽活動(dòng)。
2、第14周舉行了書(shū)法大賽活動(dòng)。
【高二語(yǔ)文備課總結】相關(guān)文章：
高二語(yǔ)文備課組總結03-30
高二語(yǔ)文備課組總結07-29
高二語(yǔ)文備課組的總結01-20
2020高二語(yǔ)文備課組總結范文04-08
備課組工作總結(高二語(yǔ)文)12-06
高二的語(yǔ)文備課組教研交流總結02-05
高二語(yǔ)文集體備課計劃06-12
高二語(yǔ)文備課組計劃06-12