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幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結范文（精選10篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇1
沐浴著(zhù)陽(yáng)光，腳踏著(zhù)歡樂(lè )，在這碩果累累的金秋，迎來(lái)了美麗的開(kāi)學(xué)季。開(kāi)學(xué)第一天，為了讓孩子們感受到幼兒園的溫暖和成長(cháng)的快樂(lè )，長(cháng)興縣畫(huà)溪街道長(cháng)橋中心幼兒園開(kāi)展了秋季開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)。
成長(cháng)第一課。為了迎接寶貝們回家，各班教師別出心裁，根據年齡特點(diǎn)設計了屬于自己班的簽到海報，按指印、蓋印章、貼貼紙、花式簽名……孩子們用自己的方式留下成長(cháng)的印記。形式新穎的簽到讓開(kāi)學(xué)第一天多了一份小小的儀式感，開(kāi)啟新學(xué)期的征程。
環(huán)保第一課。開(kāi)學(xué)第一天，孩子們收到了一份特殊的新學(xué)期禮物——手帕。"少用紙巾，重拾手帕"，小小的手帕，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)綠色帕客生活，從小提高節約環(huán)保意識，倡導綠色低碳生活理念。
防疫第一課。新的開(kāi)學(xué)季，疫情防控依然不松懈。錯峰入園、測量體溫、手部消毒、入園晨檢、二次測溫……防疫措施一樣都不能少。這一場(chǎng)拉鋸式的戰"疫"，牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人的心，為了讓幼兒正確認識新冠肺炎，科學(xué)做好防控措施，老師們精心制作了防疫知識宣傳展板，借此幫助幼兒養成健康良好的`衛生習慣，提升自我防護能力。
安全第一課。安全是一切活動(dòng)的前提和基礎保障，新學(xué)期伊始，幼兒園邀請長(cháng)興縣畫(huà)溪街道交警中隊的交警叔叔和阿姨來(lái)園給孩子們上了一堂生動(dòng)有趣的交通安全課。首先，周歡娣副所長(cháng)和小朋友一起認識了馬路上常見(jiàn)的各種交通標志，并用通俗易懂的語(yǔ)言向小朋友科普了許多交通安全知識。隨后，警察叔叔帶領(lǐng)小朋友們一起做交通指揮操，看小朋友們學(xué)習的多認真！最后，小朋友們學(xué)習了正確佩戴頭盔的方法，了解佩戴頭盔的重要性，知道安全出行需要"知危險、會(huì )避險"。
時(shí)光恰好，初秋相見(jiàn)。從今天這個(gè)美好的日子開(kāi)始，讓我們在新學(xué)期不負時(shí)光，快樂(lè )起航！
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇2
愉快的暑期已經(jīng)結束了，2022年8月15日，在老師們的精心準備下，假期后的寶貝們如約走進(jìn)了心心念念的幼兒園。
一是喜迎寶貝返園。伴隨著(zhù)溫暖的晨光，孩子們喜歡的小黃人早早的在園門(mén)口迎接他們的歸來(lái)，親切的問(wèn)候、暖暖的抱抱、親密的合影，孩子們又見(jiàn)幼兒園時(shí)開(kāi)心的笑臉抑制不住。
二是寓意美好希望。孩子們走進(jìn)熟悉的幼兒園，富有童趣的“我們開(kāi)學(xué)啦-一起向未來(lái)”拱門(mén)吸引了孩子們的眼球，一樣樣代表吉祥寓意的水果更引起了孩子們的興致，他們駐足在每一張桌子旁邊，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足有開(kāi)心的微笑，雖然手提肩背著(zhù)自己的被褥包和入園材料，但依然擋不住孩子們互動(dòng)的欲望。摸一摸水果，祝愿孩子們在幼兒園里開(kāi)開(kāi)心心、平平安安、順順利利的.光芒萬(wàn)丈;敲一敲小鼓，希望孩子們振作精神，一鼓作氣，繼續做個(gè)陽(yáng)光自信、充滿(mǎn)活力的寶貝;嘗一嘗甜蜜，大白兔奶糖帶來(lái)的甜蜜，和小伙伴甜甜蜜蜜，開(kāi)心長(cháng)大。孩子們在摸一摸、敲一敲、嘗一嘗的氛圍中，感受著(zhù)新學(xué)期帶來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感。祝福孩子們在幼兒園的每一天開(kāi)心快樂(lè )，邁好人生的每一步!
三是成長(cháng)之樹(shù)開(kāi)花。種下希望，精心培育才能收獲碩果。孩子們在心愿樹(shù)上按下自己的愛(ài)心手印，見(jiàn)證成長(cháng)的足跡!
四是我升班了。走進(jìn)新班級，體驗新快樂(lè )，一雙小眼睛不停的觀(guān)察新班的不同。
五是幼兒園的新變化。經(jīng)過(guò)了短暫的假期，幼兒園的戶(hù)外游戲場(chǎng)地也煥然一新，跑一跑，跳一跳，摸一摸，我的幼兒園更變漂亮了，我也更喜歡了!
每一次開(kāi)學(xué)都是嶄新的開(kāi)始，每一次開(kāi)學(xué)都是小別重逢的喜悅，每次一開(kāi)學(xué)都意味著(zhù)孩子在不斷地長(cháng)大。親愛(ài)的孩子，新的學(xué)期，我們“一起向未來(lái)”!
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇3
滿(mǎn)載著(zhù)喜悅和祝福，懷揣著(zhù)憧憬和理想，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。為幫孩子感受不一樣的新學(xué)期，公興幼兒園于2020年9月1日開(kāi)展了開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮在兔子老師的領(lǐng)舞下拉開(kāi)序幕。首先，大二班的小朋友進(jìn)行了升旗儀式，賀嶼澤小朋友還帶來(lái)國旗下講話(huà)，與全園的小朋友分享了假期里學(xué)習的新本領(lǐng)游泳和新學(xué)期的希望；接著(zhù)，園長(cháng)媽媽表達了新學(xué)期對孩子們的祝福，希望孩子們每天都能充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；然后，大班的哥哥姐姐們也表達了自己新學(xué)期的認識；最后，中一班和中二班的.小朋友分別帶來(lái)了表演《新學(xué)期》和《小可愛(ài)》，孩子們都展現出了新學(xué)期的風(fēng)采和面貌。
授班牌儀式的開(kāi)始，也是孩子們新學(xué)期的開(kāi)始，希望每一個(gè)公幼人都能遇見(jiàn)美好，楊帆起航。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇4
蟬鳴漸去，秋意漸濃，滿(mǎn)載著(zhù)熱情和喜悅，我們帶著(zhù)希望與憧憬，迎來(lái)了2022年秋季學(xué)期。為了營(yíng)造濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍，在新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端，8月29日，凌云縣直屬機關(guān)第一幼兒園舉行了一場(chǎng)儀式感滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)學(xué)典禮。
全體教師為了讓孩子們開(kāi)心入園，布置了別樣的會(huì )場(chǎng)和入園的儀式感，新入園的孩子牽著(zhù)父母的手，帶著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜和好奇踏進(jìn)校園第一步。中大班的孩子也因此進(jìn)入新的征程，孩子們踏過(guò)充滿(mǎn)儀式感的進(jìn)門(mén)禮，愿孩子們在新的.征程中平平安安、身體棒棒、聰明伶俐。
隨著(zhù)高亢激昂的奏響曲響起，孩子們用一場(chǎng)莊嚴的儀式，向五星紅旗致以最為崇高的敬意，升旗結束后全體師生一起跳起升旗律動(dòng)迎接新的學(xué)期。園長(cháng)媽媽在國旗下對孩子致以殷切的希望，希望孩子們健康、快樂(lè )成長(cháng)!也告知孩子們在入園和離園時(shí)的安全知識。同時(shí)向老師們送來(lái)新學(xué)期的祝福。大班幼兒代表也送出對小班弟弟妹妹們深情的祝福。
新學(xué)期的樂(lè )章已經(jīng)奏響，讓我們從“心”啟航，童心向黨，放飛夢(mèng)想！一起迎接萬(wàn)丈光芒，超越自我，遇見(jiàn)更美的風(fēng)景！
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇5
秋季開(kāi)學(xué)在即，為進(jìn)一步落實(shí)和做好校園安全工作，營(yíng)造平安和諧的校園環(huán)境，順利迎接全體師幼返園，保障開(kāi)學(xué)工作有序進(jìn)行，本著(zhù)“安全第一，防范未然”的理念�；刈逵變簣@總園區、航海路園區及隴海路園區提前規劃、全面部署秋季開(kāi)學(xué)前系列安全活動(dòng)，全面筑牢校園安全防線(xiàn)。
為確保師幼安全，給全體師幼提供一個(gè)安全的工作和成長(cháng)環(huán)境。幼兒園安全領(lǐng)導小組進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查工作，對幼兒園室內外公共區域、活動(dòng)室、消防設施等區域進(jìn)行了一次全面細致的大排查。
為切實(shí)保障廣大師生的生命安全和身心健康，營(yíng)造安全和諧穩定的校園環(huán)境，同時(shí)督促家長(cháng)切實(shí)擔負起監護人職責，回族幼兒園全體教師及家長(cháng)觀(guān)看學(xué)習了“校園安全大講堂”公益直播講座。
“通過(guò)開(kāi)學(xué)前系列安全活動(dòng)，增強了全體教職工安全隱患防范意識，對新學(xué)期的.安全工作起到了很大的推動(dòng)作用�；刈逵變簣@將繼續牢固樹(shù)立“以防為主，安全第一”的思想，加強安全教育，為幼兒園教育教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)展提供安全保障�！眻@長(cháng)馬要青說(shuō)道。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇6
常規教育就是指在一日活動(dòng)中，制定的各個(gè)有利于孩子健康發(fā)展的各個(gè)環(huán)節，也要求孩子們去努力遵守的一項行為準則，養成良好的常規教育，對每個(gè)孩子在以后的成長(cháng)發(fā)展中將起著(zhù)重要的作用，現將我班的常規教育總結如下：
存在常規的問(wèn)題：
幼兒的思維能力比較強，活動(dòng)都比較熱情，還要進(jìn)一步加強自我控制能力。
1、幼兒之間團結協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時(shí)只管自己去做，從不為別人著(zhù)想，不與同伴協(xié)商去做。
2、幼兒之間團結協(xié)作的思想意識淡薄，在做某一件事情時(shí)，只管自己去做，不與同伴協(xié)商去做。
3、在區域活動(dòng)和桌面游戲中，多留給孩子一些自由想象、自由選擇、自我發(fā)揮的空間。
常規的教育目標：
1、讓幼兒發(fā)展學(xué)習，適應幼兒園生活，穩定幼兒情緒，注意發(fā)展幼兒的學(xué)習興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和行為習慣。
2、區域活動(dòng)的常規：讓幼兒在活動(dòng)區域內能安靜的動(dòng)手操作、積極探索，能與同伴交流合作。
3、端坐常規：使幼兒養成一個(gè)良好的坐姿行為習慣，不論上課或是繪畫(huà)，都要身體坐直，身體與桌子保持一定的距離，頭不能趴在桌子上，眼睛也要與桌子有一定的距離，不能翹腿，搬凳時(shí)，動(dòng)作要輕，要愛(ài)護公共財物。
4、衛生常規：要講究衛生習慣，學(xué)會(huì )合理的用餐，能自己動(dòng)手，吃飯的時(shí)侯能細嚼慢咽，嘴不要張得太大，養成飯前便后要洗手的好習慣。
5、安全工作：安全是“重中之重”，這是眾所周知的，我們始終要把安全放在第一位，為了使孩子能在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)，我們時(shí)刻教育孩子不玩火、不玩尖銳物品、不要到水邊玩，不要到瓦斷殘垣處玩。遠離電源、不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，遠離有害物品，加強一些安全意識，幫助幼兒多掌握一些自我保護的方法。
采取措施：
1、與家長(cháng)多溝通，互相交流，共同教育孩子養成良好的飲食習慣、衛生習慣、坐姿習慣、走路靠右邊行駛的`習慣、與人和善、團結協(xié)作、友好相處的習慣，與他人共同分享快樂(lè )的習慣。
2、讓幼兒養成活潑向上、積極進(jìn)取的思想行為，知道自己的事情自己做，做事情要謙虛、謹慎、要有愛(ài)心。
總之，我們的最終目的就是培養幼兒從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，使常規成為一種自覺(jué)的、需要的一種行為，還需以后自始至終的不懈努力。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇7
新一屆的小班，每到小班開(kāi)學(xué)季必定伴隨著(zhù)孩子哇哇的哭聲，一學(xué)期過(guò)去孩子們已經(jīng)有了很大的改變。我也和孩子們一樣在日積月累的工作中不斷總結經(jīng)驗，提高自我。下面就這學(xué)年我的個(gè)人工作做個(gè)總結：
一、用心呵護
小班孩子剛入園，離開(kāi)了熟悉的家庭生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候必須把他們當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護包容他們。孩子尿了拉了，吃飯灑了都要耐心友善的幫助孩子，對待幼小的他們你只能投入更多的關(guān)心和細心。讓幼兒很快在放松的環(huán)境中更快的適應幼兒園的生活。
二、學(xué)會(huì )獎勵
開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不吃”，就是“我不喜歡”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。剛開(kāi)始我只能這邊喂兩口，那邊喂兩口，兩個(gè)星期過(guò)后我們也開(kāi)始動(dòng)腦筋要采取別的方法了。我在日�；顒�(dòng)中會(huì )主動(dòng)問(wèn)孩子喜歡吃什么，和孩子約定好好吃飯會(huì )得到什么獎勵。慢慢的我發(fā)現很多孩子都有了進(jìn)步。對個(gè)別能力弱的小朋友，我也會(huì )不斷鼓勵。
三、學(xué)會(huì )溝通
以前我一直覺(jué)得和家長(cháng)溝通都是班級老師的事情，這學(xué)期有號幾位家長(cháng)主動(dòng)和我溝通了解孩子在園的情況，我覺(jué)得原來(lái)我也是班級里重要的一員，家長(cháng)更希望從我這個(gè)生活老師這里了解更多孩子的生活情況，我會(huì )耐心的和家長(cháng)交流，從家長(cháng)那里了解了很多孩子在家李的`情況。很多家長(cháng)表示孩子自從上學(xué)了改變了很多，對我的工作也給予了肯定。我覺(jué)得自己的辛苦沒(méi)白費。
四、培養好的習慣
幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學(xué)習男女分廁，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴，督促幼兒多喝開(kāi)水的良好習慣。
五、關(guān)心愛(ài)護
小班孩子自理能力差，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦洗干凈，換上干凈的衣褲�；顒�(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，讓孩子在健康的環(huán)境中成長(cháng)。
新的一年我會(huì )一如既往的用心去照顧，陪伴他們成長(cháng)。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇8
一、領(lǐng)導重視，增加投入，強化了基礎設施
在各位校領(lǐng)導和主管領(lǐng)導的大力支持下，本學(xué)期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜、消毒柜、消毒燈。改建了幼兒廁所，修改了幼兒床鋪，更換了班牌、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化。
二、加強教職工隊伍管理，努力提升辦園質(zhì)量
1、重視學(xué)習，并與實(shí)際工作相聯(lián)系。
本學(xué)期，積極組織教師開(kāi)展政治學(xué)習，師德規范學(xué)習，完成了法律、安全 、師德建設等方面的測試，這些材料，從不同方面對我們的工作提出了新的目標和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法，要敬業(yè)創(chuàng )新。教育要適應現代社會(huì )的迅猛發(fā)展，教師的責任相當重大，而幼兒教育是基礎之基礎，是根的事業(yè)。理論時(shí)事的學(xué)習，使教職工明確了努力方向，激發(fā)了工作熱情。
2、層層落實(shí)，狠抓管理，促進(jìn)幼教工作整體發(fā)展
學(xué)校工作紛繁復雜，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。要使一所幼兒園整體發(fā)展，除園領(lǐng)導當好“向導”外，骨干教師也是必不可少的“舵手”。本學(xué)期充分發(fā)揮骨干教師的作用，起到了引領(lǐng)作用。每位教師每周完成一篇教學(xué)隨筆，及時(shí)對自己的的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思。園領(lǐng)導對每月的工作及時(shí)進(jìn)行總結，定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，因此，無(wú)論是園領(lǐng)導還是教師通過(guò)總結反思，對進(jìn)一步開(kāi)展好教育教學(xué)工作奠定了基礎。
能?chē)栏駡绦杏變簣@的衛生消毒、保健制度，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈，櫥柜無(wú)雜物、塵土，墻面無(wú)污漬，教玩具按類(lèi)歸放，整齊整潔;各保育員她們能認真履行自己的職責，做好各班生活用品的清洗、消毒工作和各包干區的衛生工作，管理好幼兒的餐點(diǎn)，負責好班內幼兒的飲水、生活等工作。校領(lǐng)導和園領(lǐng)導對她們的工作進(jìn)行隨機抽查，園領(lǐng)導對教師每月進(jìn)行一次考評，并把考評結果公布于眾，無(wú)疑提高了她們的工作效率與服務(wù)意識。
3、點(diǎn)面結合，讓全鎮辦園水平上一臺階
與其說(shuō)中心幼兒園是“領(lǐng)頭羊”，倒不如說(shuō)中心幼兒園應起模范帶頭作用。因此，本學(xué)期，本著(zhù)對工作抓細、抓實(shí)，抓全面、全面抓的原則，根據期初計劃安排，起初備課期間對教師進(jìn)行了律動(dòng)、手指操、歌曲、幼兒廣播操的培訓，讓村幼師來(lái)幼兒園聽(tīng)課，并進(jìn)行評課，結合自身教學(xué)實(shí)際研討，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，使她們的.業(yè)務(wù)能力在原有的基礎上得到了提高。我們還對村幼兒園進(jìn)行指導、檢查工作。對村幼兒園進(jìn)行了全面的測評考核，總之，對村幼兒園加以關(guān)心、督促、檢查，無(wú)疑是對她們的各方面工作的開(kāi)展起到了一個(gè)促進(jìn)作用。 認真反思，教學(xué)工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》。作為一名工作多年的教師，雖說(shuō)有很多教學(xué)經(jīng)驗。但是，在實(shí)施新課程的過(guò)程中，我還是遇到了許多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結構、內容和形式。接著(zhù)，加緊設計教學(xué)活動(dòng)、布置相應的區域活動(dòng)環(huán)境。每當一次活動(dòng)完了之后，我又對自己的教育行為進(jìn)行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學(xué)過(guò)程中徹底改進(jìn)。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習、勤反思，寫(xiě)好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇9
我們小班的家長(cháng)會(huì )于x月x日上午x點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有x人，到會(huì )的媽媽有x。請假的x人，缺勤x人，共有x位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了3個(gè)方面的內容：
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況。
第二、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范。
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求。
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)門(mén)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，xx的媽媽向我們提出：“xx在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，xx的媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“xx媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的.臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家xx也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！眡x的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服xx的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給xx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
幼兒園小班第一天開(kāi)學(xué)的總結 篇10
時(shí)間過(guò)得真快，這學(xué)期又輪到帶小班了。
自古以來(lái)，就有“萬(wàn)事開(kāi)頭難”的說(shuō)法，剛開(kāi)學(xué)時(shí)的工作量不是一般的大。頭幾天，為了孩子能夠盡快適應幼兒園生活，得到更好的照顧，我們都是從早上七點(diǎn)半一直到放學(xué)，寸步不離活動(dòng)室。首先安定孩子情緒再對孩子進(jìn)行常規教育（本地話(huà)和國語(yǔ)相結合），要不然孩子就聽(tīng)不懂。特別是吃午飯時(shí)，盡管我們怎樣夸張地張大嘴示范（一口飯一口菜，啊嗚啊嗚吃得香），還是有個(gè)別孩子不愿自己吃，我們只好東跑喂一口，西跑喂一口，再及時(shí)進(jìn)行表?yè)P獎勵，這才使他們吃好了飯。好不容易等我們吃飯了，剛拿起碗，孩子又想家哭了便擱下碗去哄，或者干脆把孩子抱在自己的懷里。等全部孩子安撫好了，飯菜早就涼了。這段日子里時(shí)常能看到我們額邊豆大的汗珠，聽(tīng)到我們嘶啞的嗓音。
為了讓孩子盡快熟悉幼兒園，盡快地適應幼兒園的生活，對我們產(chǎn)生安全感、親切感，我們做了大量的工作。首先，集思廣益，努力做到盡善盡美。我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、和生活自理能力及各個(gè)方面，就對他們的情況有了一個(gè)了解。為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做游戲（開(kāi)火車(chē)、扭扭蟲(chóng)的舞蹈），玩耍（玩大型玩具、滑滑梯、鱷魚(yú)船、鉆山洞），引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)指導家長(cháng)做好幼兒入園的'各項工作，使家長(cháng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮。通過(guò)一系列活動(dòng)我班孩子很快適應了幼兒園的生活，家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在這里了。
幼兒園注重能力的培養，而不是知識的傳授。孩子上了幼兒園后，變的活潑外向，愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)觀(guān)察，愛(ài)思考，這樣的教育才是符合現代教育的觀(guān)點(diǎn)的。
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