助教個(gè)人工作總結報告

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的助教個(gè)人工作總結報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助教個(gè)人工作總結報告1

　　時(shí)間過(guò)的好快呀，轉眼間這學(xué)期就接近尾聲了，回顧一下這半年當助教的經(jīng)歷，還真有不少值得回味與總結的東西。當助教與當學(xué)生，這樣的雙重身份，使我有機會(huì )總結教與學(xué)之間的矛盾，理解這兩種角色之間的差別。

　　通過(guò)半年的接觸，我發(fā)現現在的孩子很聰明，但普遍的不愛(ài)學(xué)習。我想這與我們國家的生活水平大幅度提高有關(guān)。大部分的小孩從一出生就過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，所以不太努力。

　　過(guò)去我覺(jué)得這不是一件好事。但現在我不這樣認為了。這些小孩思想很自由，沒(méi)有太多條條框框的限制，而且聰明，如果他們能夠找到一個(gè)自己感興趣的事情，很容易做出成績(jì)出來(lái)，當然這要好的引導，我覺(jué)得在這方面我們中國做的不太好，這個(gè)是值得探討的地方。

　　做事的態(tài)度，這學(xué)期我修的幾門(mén)課是外國人教的，給我最大的感受，外國老師很敬業(yè)，至始至終做事很認真。說(shuō)實(shí)在的從本科到現在我真沒(méi)有發(fā)現比他們更敬業(yè)的中國老師。我暗暗下決心，以后做事情一定要向他們學(xué)習。這點(diǎn)說(shuō)明了為人師表的重要性。開(kāi)始當助教時(shí)，積極性挺高，可是過(guò)兩周后熱情減了不少，變得不認真了。這點(diǎn)我真的應該檢討。好在從自己老師那感受到這些，能及時(shí)改正自己的行為。為人師表，給學(xué)生做個(gè)好榜樣，真的很重要。"沒(méi)有不好的學(xué)生，只有不好的老師"，以前不太認同，但現在真的覺(jué)得這句話(huà)是對的。小孩的可塑性很強，有些東西不一定非要口頭教育，也許他們還會(huì )有逆反心理，所以有些為人處世的行為方式還不如用自己的行動(dòng)去教育，這樣他們看在眼里，自然會(huì )明白什么是好的，什么是壞的，畢竟他們也不小了，也能分辨是非黑白。

　　這就是我這半年來(lái)當助教印象最深的兩個(gè)感受。助教是一種很好的生活體驗，能從中學(xué)到很多東西。當然生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是值得好好的認真的對待和體會(huì )的，從中體會(huì )和發(fā)現生活中的真諦，生活中的美。從而更好的熱愛(ài)生活，對自己的人生，對自己的未來(lái)都有很好的規劃。

助教個(gè)人工作總結報告2

　　我是化學(xué)學(xué)院材料物理與化學(xué)專(zhuān)業(yè)的---，很榮幸能擔任實(shí)驗中心本科基地班的助教一職，在這短短一學(xué)期中，個(gè)人的收獲遠遠大于艱辛的付出，這讓我感到無(wú)比欣慰，在此做個(gè)小結。

　　一、主要工作內容

　　此次助教一職所安排的'任務(wù)可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，就是提前準備下實(shí)驗所需儀器和藥品以及后續的批改

　　實(shí)驗報告、成績(jì)統計，然而也是很至關(guān)重要的，怎么說(shuō)?那是因為一定要確保儀器和藥品的正常與正確的使用，一次錯誤的儀器測試結果或者一次錯誤的藥品添加都會(huì )導致后續一系列實(shí)驗的錯誤引導。其次，那就是實(shí)驗報告的批改，在我個(gè)人看來(lái)也是非常重要的，要是沒(méi)能好好糾正出實(shí)驗中出現的錯誤操作或者錯誤結論，那就等于是做了一道數學(xué)題然后就沒(méi)去管它，也不知道它到時(shí)對還是錯，錯是錯在哪里了，對是否對得合情合理。這就導致我不敢對此掉以輕心。

　　二、助教工作的收獲

　　雖然工作都比較簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)還是比較繁瑣的。比如批改實(shí)驗報告絕不是紙面上那幾個(gè)打鉤還有打叉那么簡(jiǎn)單，必須在之前要對此次實(shí)驗所涉及的原理、方程式、應有的現象有一個(gè)確切與深入的學(xué)習。這也讓我重溫了一下之前大部分做過(guò)的實(shí)驗，通過(guò)再次的接觸，讓我深刻體會(huì )到每個(gè)實(shí)驗的意義，并學(xué)習到了很多的實(shí)驗知識和技能。這一切都對我的科研工作起到了極大的促進(jìn)作用，這是此次助教最大收獲之一。其次，通過(guò)跟唐老師這學(xué)期的共事，讓我也學(xué)會(huì )了很多人際交往方面的技能，最讓我記憶深刻的莫過(guò)于她時(shí)刻都帶著(zhù)微笑，讓人有一種踏實(shí)的感覺(jué)，還有就是時(shí)刻對幫助過(guò)自己的人說(shuō)一句謝謝，一句簡(jiǎn)單的謝謝后背蘊含著(zhù)太多東西的。

　　一學(xué)期的實(shí)驗助教工作即將告于段落，雖然助教工作付出了很多時(shí)間與汗水，但是也讓我有了很大的收獲。在此感謝實(shí)驗中心給我這樣一次寶貴的機會(huì )，其次感謝唐老師在這段時(shí)間的幫助和關(guān)懷。

助教個(gè)人工作總結報告3

　　家庭和幼兒園同樣擔負著(zhù)教育兒童的職責，家長(cháng)是幼兒園老師的合作伙伴，因此，積極有效地開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長(cháng)和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流，互相學(xué)習的平臺，更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。家長(cháng)助教作為常規幼教的一種補充形式，家長(cháng)可以通過(guò)此活動(dòng)了解孩子在幼兒園里學(xué)習和生活的基本情況，與老師共同交流育兒心得;老師也可通過(guò)此種方式加強與家長(cháng)的溝通，增進(jìn)對孩子的了解，針對性地改進(jìn)教學(xué)方式，同時(shí)也豐富了教學(xué)手段。

　　自從家長(cháng)助教活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我班共有7名家長(cháng)報名參加了家長(cháng)助教培訓班，剛開(kāi)始，他們對“家長(cháng)助教”不太理解，以為只是來(lái)開(kāi)開(kāi)會(huì )，聽(tīng)聽(tīng)就行了，不用那么認真。但是，聽(tīng)過(guò)兩次講座后，他們認識到了家長(cháng)助教活動(dòng)意義重大，而且，小一班的一位家長(cháng)還自告奮勇地組織了一次活動(dòng)，這些都讓家長(cháng)們覺(jué)得，家長(cháng)助教活動(dòng)是一項任重而又道遠的工作，并非只是開(kāi)開(kāi)會(huì )那么簡(jiǎn)單。特別是在組織了家長(cháng)觀(guān)摩晨間活動(dòng)和集體活動(dòng)后，家長(cháng)對老師的工作更是多了一份理解和支持。

　　最讓我感動(dòng)的是：當劉世華家長(cháng)看到我們每周四都在逐個(gè)地為幼兒剪指甲時(shí)，主動(dòng)從家里帶了兩把指甲鉗來(lái)說(shuō)：“用剪刀剪指甲不太方便，還是試試用這個(gè)吧!”聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)，能有人設身處地地為我們的方便著(zhù)想，這就是對我們莫大的精神安慰，能得到這份支持和理解，就算工作得再苦、再累，我們也是心甘情愿的。

　　通過(guò)家長(cháng)助教活動(dòng)的開(kāi)展，家長(cháng)配合幼兒園的熱情增高了，在主題評價(jià)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，許多家長(cháng)(特別是助教家長(cháng))收集了各種樹(shù)葉，做成了漂亮的樹(shù)葉貼畫(huà)，楮誠揚的媽媽還做了一本非常精致的樹(shù)葉標本，為活動(dòng)的開(kāi)展提供了豐富的感性材料。

　　一直以來(lái)，許多家長(cháng)都認為孩子畢竟是孩子，亂彈琴，不懂事，怎能由著(zhù)你的性子來(lái)?因為有了這種思想，于是要求孩子一切聽(tīng)從家長(cháng)的擺布，家長(cháng)說(shuō)的才是正確的，但現在的孩子主觀(guān)意識都很強，叛逆性也很強，對父母的擺布不可能言聽(tīng)計從。

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