2022幼兒園小班教師總結模板
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。我們該怎么寫(xiě)總結呢?以下是小編幫大家整理的2022幼兒園小班教師總結模板,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
2022幼兒園小班教師總結模板1
本學(xué)期我們小二班由三位老師進(jìn)行教育保育工作,我們對班級安全工作具有強烈的責任心,我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實(shí)地負起責任,幼兒園小班安全教育工作總結。開(kāi)學(xué)初,我班共計29人,幼兒年齡為3至5歲,幼兒有了初步的自我保護意識,只是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng),他們的冒險精神也越來(lái)越強。為了確保幼兒的安全,使幼兒形成初步的安全意識,依據本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,在年初本班級制訂切實(shí)可行的安全工作計劃,對幼兒實(shí)施系統的安全教育,至學(xué)期末本班無(wú)一安全隱患的的現象出現,現總結如下:
1、每天嚴格晨午檢制度,發(fā)現異常,及時(shí)處理。
2、全面細致地完成家長(cháng)交代的事情,并及時(shí)予以反饋。
3、注重安全教育在一日活動(dòng)中的重要性,培養幼兒良好的活動(dòng)常規、自身安全和自我保護,以避開(kāi)危險、避免自身傷害。
4、管理好班級物品,教會(huì )幼兒正確的使用方法,避免出現問(wèn)題。
5、做到每天、每周及時(shí)消毒,避免傳染病的發(fā)生。
6、嚴格接送制度,教育幼兒不擅離開(kāi)成人和集體,增強安全意識。
7、教育幼兒知道耳、鼻、眼的用途,不用口銜或吞咽異物,不往耳道鼻孔里塞異物。
8、培養良好的飲食習慣,避免燙傷和食物中毒。
另外對于班里個(gè)別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。如龔__小朋友,由于體制不是很好,很容易生病,還特別容易尿床,每天中午午睡時(shí),老師要給他隔上毛巾,午睡后要定時(shí)提醒他入廁。另一方面,我們鼓勵他積極參加體育鍛煉,加強飲食的興趣和進(jìn)食量,現在龔唯元變得更加健康,更加活潑了。
每月我班都有重點(diǎn)地開(kāi)展安全教育活動(dòng),如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導,同時(shí)進(jìn)行常規培訓。十月是進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育。十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛生衛生教育,同時(shí)培養幼兒飯前便后及手臟時(shí)洗手的良好衛生習慣。本月我們還進(jìn)行了消防安教育,消防演習活動(dòng)等。十二月結合季節變化,引導幼兒知道天氣冷時(shí)要注意適量運動(dòng),冬季防寒具體措施。對幼兒進(jìn)行幼兒健康和個(gè)人衛生教育。如此有計劃地進(jìn)行,逐漸提高孩子們的安全認識。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,只有在確保幼兒健康成長(cháng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),我班教師始終保持高度的安全責任意識,認真細致地開(kāi)展安全工作,使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件安全事故,安全工作圓滿(mǎn)結束。
2022幼兒園小班教師總結模板2
回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜有憂(yōu),幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細小的,但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,我對每一件事情都認真負責,現將這學(xué)期的工作總結如下:
一、政治思想方面。
熱愛(ài)祖國,愛(ài)崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規章制度,積極參加團組織的活動(dòng)。
二、工作方面。
1、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,那些初次離開(kāi)父母呵護的孩子、哭的鬧的總是免不了,因為他們的身心面臨著(zhù)全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具、開(kāi)設娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,在教學(xué)上,我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方式,仔細觀(guān)察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。有一位孩子剛入園時(shí)的情況是:進(jìn)入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著(zhù),不與周?chē)男』锇榻涣,通過(guò)家訪(fǎng),得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂(lè )活動(dòng)和平時(shí)的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來(lái)表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。
2、學(xué)習了新《綱要》,并嚴格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育。本學(xué)期主要開(kāi)展了“高高興興上幼兒園”、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來(lái)了”等主題活動(dòng),并根據實(shí)際情況,及時(shí)調整教學(xué)內容,嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)內容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結識了許多的朋友,提高了交往能力。
三、保育及常規教育。
1、常規方面。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育,利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,愛(ài)護同伴,并鼓勵幼兒自己的事情自己做,并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好,主動(dòng)幫助他人,并提供機會(huì )讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做,從生活方面對幼兒進(jìn)行指導,讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生,講文明,講禮貌,也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
2、保育方面。每天一進(jìn)教室,第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛生工作。在平時(shí),為了讓幼兒養成良好的生活習慣,在進(jìn)行盥洗時(shí),能及時(shí)看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時(shí),讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣;在午睡時(shí),我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣,培養幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè ),是對我工作的鼓勵,家長(cháng)的滿(mǎn)意,是對我工作的肯定
四、家長(cháng)工作。
在家園工作中,及時(shí)主動(dòng)地與家長(cháng)交流聯(lián)系,讓家長(cháng)們了解孩子在園的情況。認真組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),及時(shí)向家長(cháng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況,向家長(cháng)了解孩子的在家情況,努力做到讓家長(cháng)放心,幼兒開(kāi)心。
總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),揚長(cháng)避短,繼續努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
2022幼兒園小班教師總結模板3
仿佛彈指一揮間,大班下學(xué)期就接近尾聲了。本學(xué)期,我們較順利地完成了英語(yǔ)教學(xué)任務(wù),小朋友們的英語(yǔ)學(xué)習能力及口語(yǔ)表達能力有了較大的提高,同時(shí)我們還注意幫助幼兒學(xué)以致用,將英語(yǔ)融入到孩子們學(xué)習生活的各個(gè)環(huán)節中,如英語(yǔ)小廣播、文明小衛士、國旗下講話(huà)等,大大激發(fā)了幼兒的英語(yǔ)學(xué)習興趣,充分鍛煉了他們的口語(yǔ)表達能力。
一、利用自制單詞卡和圖片卡,幫助幼兒復習和鞏固
單詞卡和圖片卡是我們根據教學(xué)中出現的高頻詞而自制的,也是英語(yǔ)教學(xué)中常用的教學(xué)策略,通過(guò)教學(xué)活動(dòng)、晨間對話(huà)、區域活動(dòng)等多種形式的復習和鞏固,反復呈現單詞卡片或圖片,幫助幼兒鞏固對已學(xué)單詞的認識和掌握。同時(shí),運用直觀(guān)的單詞卡引導幼兒尋找、發(fā)現同韻詞,如:出示fun,sun,gun,pun等單詞卡,引導幼兒發(fā)現它們的后綴都是相同的un,并且通過(guò)啟發(fā)幼兒想想最前面字母的直覺(jué)發(fā)音,然后再進(jìn)行整體拼讀,幫助幼兒學(xué)習和掌握單詞拼讀的方法。
二、利用配套的英語(yǔ)游戲光碟,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣
瑞德英語(yǔ)有與教學(xué)內容相配套的游戲光碟,光碟中有各種有趣的英語(yǔ)游戲,如:音樂(lè )拼圖、大比拼、魔法棒等等,孩子們對這些游戲都非常感興趣,每當進(jìn)行這些游戲時(shí),他們都積極舉手參與,即使是最調皮的孩子這時(shí)也搶著(zhù)說(shuō):Letmetry!希望能進(jìn)行白板游戲。而在游戲的過(guò)程中,幼兒的聽(tīng)力和判斷能力也得到了提高,如音樂(lè )拼圖游戲,就要求幼兒先要安靜地聽(tīng)清單詞的發(fā)音,然后判斷應該選哪一個(gè)字母,而且游戲還隨著(zhù)時(shí)間的推移不斷加大難度,由最初的尋找第一個(gè)字母逐漸發(fā)展為尋找中間的、最后的,乃至整個(gè)單詞全空,要幼兒根據發(fā)音和圖片把整個(gè)單詞的字母全部找出來(lái),并正確地組合成完整的單詞……通過(guò)這種種的游戲,有效地激發(fā)了幼兒的學(xué)習興趣和熱情,幫助他們掌握了一些基本的單詞拼讀技巧和方法,提高了他們傾聽(tīng)能力。
三、利用各項活動(dòng)的開(kāi)展,幫助幼兒學(xué)以致用
本學(xué)期,我們組織幼兒積極參加了各項活動(dòng),如:在英語(yǔ)小廣播活動(dòng)中,孩子們都能夠用中英文雙語(yǔ)進(jìn)行播報英語(yǔ)小廣播的內容;在文明小衛士的活動(dòng)中,我們引導幼兒用中英文對來(lái)院的家長(cháng)、老師和小朋友進(jìn)行問(wèn)好和歡迎,所有的小朋友都能積極參與、良好完成;畢業(yè)匯報演出活動(dòng)中,我們組織幼兒排練了英語(yǔ)童話(huà)劇《白雪公主》,劇中的角色、臺詞等孩子們都詮釋、完成得較好。通過(guò)這一系列的活動(dòng)開(kāi)展,較好地幫助幼兒把英語(yǔ)運用到實(shí)踐中,從而提高了幼兒的英語(yǔ)的應用能力。
四、家院配合,共同促進(jìn)幼兒的提高
英語(yǔ)活動(dòng)的順利開(kāi)展離不開(kāi)家長(cháng)的配合。我們除了在家院聯(lián)系欄里公布教學(xué)活動(dòng)內容外。還在我院網(wǎng)站上公布英語(yǔ)學(xué)習內容,以便工作較忙的家長(cháng)可以了解我們學(xué)習的進(jìn)程和內容,在家里督促孩子進(jìn)行復習和鞏固。而每當孩子進(jìn)行了有關(guān)英語(yǔ)的各項活動(dòng)時(shí),如:英語(yǔ)小廣播、文明小衛士、國旗下的講話(huà)等,我們都會(huì )拍下照片或視頻發(fā)到網(wǎng)站,及時(shí)讓家長(cháng)們觀(guān)看和了解,從而也大大地激發(fā)了幼兒的參與熱情和積極性,更好地得到家長(cháng)的支持和配合。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),雖然無(wú)論從內容、還是從教學(xué)方面來(lái)看,感覺(jué)都比較難,挑戰性非常強,但我們還是較好地完成了英語(yǔ)活動(dòng)內容,使孩子們整體的英語(yǔ)水平都有了較大的提高,以后我們將繼續努力爭取在新學(xué)年把工作做得更好。
2022幼兒園小班教師總結模板4
我是教小(1)班的老師,主要是負責本班的生活衛生方面和配合我班兩位的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況:
一、不斷學(xué)習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習,不斷進(jìn)步,才能當一名合格的保育員教師。在工作中,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時(shí)在遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,我會(huì )及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小班的保育員以來(lái),使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會(huì )像母親一樣,對待關(guān)心每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有熱愛(ài)了,才會(huì )去追求,才會(huì )不斷進(jìn)取,才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的,但是我深知勤能補拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻,知識等等,慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作,帶的還是小班,孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì )了自理自立,也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會(huì )把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習到的一些有關(guān)知識利用在其中,告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì )請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著(zhù)樣那樣的缺點(diǎn),但我想:只要自己多學(xué)習,多請教,多和孩子們溝通,心中裝著(zhù)孩子們,相信在今后的工作中,會(huì )不斷進(jìn)步,對得起各位老師對我的信任,對得起孩子家長(cháng)的期望,也對得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道,我的工作不僅是搞衛生,和配合兩位老師教學(xué)工作,還要在家園共建方面,也要做好。我們知道要搞好班級工作,一定要家長(cháng)的配合。平時(shí),我能熱情對待每一位家長(cháng),注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況,認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容,了解孩子的一日生活,并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了,對于我個(gè)人,要學(xué)習的東西、知識還有很多,無(wú)論是保育還是教育,都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái),使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
2022幼兒園小班教師總結模板5
回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活,每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量現將本學(xué)期工作總結如下:
一、班級概況
我班幼兒16人,這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異,但是本班幼兒在班級兩位教師認真、細致地教育和引導下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,喜歡上幼兒園,喜愛(ài)老師,學(xué)會(huì )了和小朋友們之間友好交往。
二、常規培養
幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來(lái)說(shuō),從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉折,也是幼兒成長(cháng)的關(guān)鍵期。小班的行為習慣培養的好,會(huì )為以后的生活、學(xué)習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識,我們采用直觀(guān)貼點(diǎn)標記提醒他們有序排隊入廁。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì )洗手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì )了這一生活技能。在一日的學(xué)習、游戲、生活過(guò)程中,我們培養孩子傾聽(tīng)音樂(lè )的指令,根據聽(tīng)不同的音樂(lè ),知道現在應該做什么。
三、教育教學(xué)工作
教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè )于一堂,在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來(lái)說(shuō),游戲就是他們的學(xué)習和生活,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習是我們的宗旨。我們在教學(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結合,游戲與知識相結合,調動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能。
四、家長(cháng)工作
家庭是孩子成長(cháng)的搖籃,家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師,他們的言行是孩子模范的范本。因此,我們非常重視家長(cháng)工作。我們邀請家長(cháng)參加了家長(cháng)會(huì );另外還開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),邀請家長(cháng)來(lái)園,讓家長(cháng)在活動(dòng)中觀(guān)察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,了解孩子在園的一些表現和活動(dòng)狀況,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作。我們還注意主動(dòng)與家長(cháng)交流做到家園同步,共同教育好孩子。
一個(gè)學(xué)期結束了,我班幼兒學(xué)會(huì )了許多生活技能,建立了一些良好的生活習慣、學(xué)習習慣,完成了他們走向社會(huì )的第一步,這些將為他們以后的成長(cháng)奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作,需要我們全身心地投入,只要我們至始至終做到對幼兒:愛(ài)心、耐心、細心,那幼兒一定會(huì )健康愉快地成長(cháng),我們要再接再厲、不斷努力,讓每個(gè)孩子身心健康成長(cháng)。
2022幼兒園小班教師總結模板6
時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝,雖然它的分分秒秒不為人所記憶,但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶,而這一學(xué)期也即將在忙碌中結束,我們幼兒園全體教師能以學(xué)習貫徹新《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為核心,繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的教研模式,在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習助實(shí)踐,以實(shí)踐促學(xué)習,針對幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng),現將本學(xué)期的工作總結如下:
一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效
本學(xué)期我園教師多次認真學(xué)習《3——6歲幼兒發(fā)展指南》,幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念,幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育策略,為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎與保障。教師們端正了思想,提高了認識,樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上,我們在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式,開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份:我們全園教師共同學(xué)習并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識巧妙的與家長(cháng)溝通》。在活動(dòng)中,讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑,以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn),大家一起討論問(wèn)題,交流情況,新教師的疑惑,老教師的解答,大家共同總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍。
我們還通過(guò)幼兒園組織現場(chǎng)觀(guān)摩、交流各班區域游戲材料投放的情況,積極參加學(xué)前科組織的區域評比活動(dòng)各班總結:幼兒在結構游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料,大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習、有經(jīng)驗交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓,有困惑解答等形式結合進(jìn)行,讓教師們能根據自己的需要和學(xué)習相關(guān)的理論知識,并通過(guò)大家交流分享共同提高。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(cháng)
每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立,以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排,讓大家有備而研,提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(cháng),本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動(dòng),由大家共同找素材,最后確定思路、方案,然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐,大家分享后提出不足和修改意見(jiàn),大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí),我園結合幼兒園活動(dòng),在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作,有選節目的'、選服裝的,負責編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案,結束后進(jìn)行反思總結。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè )而且使我們組內的每一位老師也成長(cháng)了許多,從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結束,我園中班獲得團體二等獎的好成績(jì),大家互幫互學(xué)共同成長(cháng)!
三、讓反思有利于教師的成長(cháng)
在教學(xué)業(yè)務(wù)上,我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲,同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng),每次的教研活動(dòng)后,我們都會(huì )進(jìn)行小結、反思活動(dòng)中需要加強的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習,反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對研讀后的體會(huì )進(jìn)行了交流,找出自己存在的不足,深刻體會(huì )到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題,為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎。在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè ),也感受到了新的問(wèn)題:
1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流,先于執教老師自評:談目標達成度、幼兒學(xué)習狀態(tài)、自我教學(xué)行為等,再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn):找亮點(diǎn)、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上,執教老師認真做好課后教學(xué)反思記錄,不斷調整教案,優(yōu)化課堂教學(xué)計劃,扎實(shí)的做好常規教研,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、組織老師定期交流在開(kāi)展區域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗,并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進(jìn)行研討交流,不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。
3、我們應該對一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究,家長(cháng)工作的形式還待豐富,組織組內教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。
今后我將繼續發(fā)揮園內教師的不同優(yōu)勢,增強教師的創(chuàng )新意識,促進(jìn)教師的教研積極性,有針對性的開(kāi)展理論學(xué)習,更深入的開(kāi)展各項教研活動(dòng),真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng )設一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團結協(xié)作的教研團隊,使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺階。
2022幼兒園小班教師總結模板7
時(shí)光飛逝,轉眼,本學(xué)期的工作已結近尾聲,對于我熱愛(ài)的職業(yè),認真負責,現將這學(xué)期的工作總結:
一、政治思想方面
熱愛(ài)祖國,愛(ài)崗敬業(yè),遵守幼兒園各項規章制度,積極參加團組織的活動(dòng)。
二、工作方面
1、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的,哭的鬧的幼兒總免不了,因為他們的身心面臨著(zhù)全新的、重大的挑戰。為了讓他們盡快的融入集體,我們也做了一系列的工作:布置環(huán)境、添置一些戶(hù)外活動(dòng)玩具、開(kāi)設娃娃家、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,作為小一班班主任的我,還擔任本班的語(yǔ)言、音樂(lè )、社會(huì )健康的教學(xué)工作。在教學(xué)上,我根據幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方式,仔細觀(guān)察,發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。楊嘉儀剛入園時(shí)的情況是:進(jìn)入班級后,不參加桌面游戲,只靜靜的坐著(zhù),不與周?chē)男』锇榻涣,通過(guò)家訪(fǎng),得知她喜歡唱唱跳跳,于是,在音樂(lè )活動(dòng)和平時(shí)的生活中,經(jīng)常鼓勵她上來(lái)表演,增加她的自信心,漸漸的笑容從她臉上綻放。本學(xué)期主要開(kāi)展了《上幼兒園》、《真好玩》、《我喜歡》、《秋葉飄》、《我能干》、《冬天到》、《新年到》等主題活動(dòng)。并根據實(shí)際情況,及時(shí)調整教學(xué)內容,嚴格按照計劃開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)內容,在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習,給予寬松、和諧的環(huán)境,自由發(fā)展。在我們的努力下,幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起游戲、學(xué)本領(lǐng)了,也結識了許多的朋友,提高了交往能力。
2、在保教工作上,我力求從每件小事情做起,耐心細致。小班的孩子剛入園,大部分孩子的自理能力差,吃飯要老師喂,剛開(kāi)始還伴有哭鬧現象,于是利用每次飯前的時(shí)間,給孩子講一些小故事,鼓勵他們自己吃飯,漸漸的,孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強了,回家也不用家長(cháng)喂,李杰還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(cháng)大了,要自己吃飯!彼龐寢尯髞(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了。孩子、家長(cháng)的笑容,是對我們工作的鼓舞。教孩子,先手把手的,在過(guò)渡到給予幫助,盡量讓他們自己動(dòng)手,對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P,讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助,午睡前,你幫我拉袖子,我幫你脫外套等,一次,陳家宣還教周?chē)男∨笥询B衣服,形成良性循環(huán),F在全班的自理能力有了很到的提高。
3、注意培養幼兒良好的生活習慣,如正確的睡姿、坐姿、站姿等,引導幼兒學(xué)會(huì )解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛生和打噴嚏時(shí)的注意事項。
三、家長(cháng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪(fǎng),每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長(cháng)介紹幼兒最近的情況,家園同步開(kāi)展教育工作。我們還召開(kāi)了家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長(cháng)對幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,有一顆愛(ài)孩子的心,還要不斷的提高自身的素質(zhì),不斷的完善自身修養,不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但作為一名新老師,我存在著(zhù)不足,對自己缺乏高要求。我會(huì )在今后的工作中加以改進(jìn),繼續努力,跟上社會(huì )的步伐。
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