醫院前臺導診護士個(gè)人工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編收集整理的醫院前臺導診護士個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
醫院前臺導診護士個(gè)人工作總結1
隨著(zhù)醫學(xué)模式的轉變，人的需求有了翻天覆地的變化，而護理的主要對象是人，護士由以前的盲目遵醫囑行為，到現在護理已經(jīng)發(fā)展成為一門(mén)立的學(xué)科，是一個(gè)很神圣的職業(yè)，護士有“白衣天使”的尊稱(chēng)。所以，要做一個(gè)有責任心的護士。
每個(gè)職業(yè)都需要“慎”，護士工作性質(zhì)不同，面對的是人，關(guān)系到生命，更需要慎。慎是一種修養，一種高尚的精神境界，也是一種自我挑戰與監督。護士的慎修養則是護士道德的最高境界，是指護士在沒(méi)有任何外界監督時(shí)，仍然能夠嚴于律己。一方面護理工作具體、緊張、需極其細致、耐心和一絲不茍的操作，另一方面護理工作多數時(shí)間是個(gè)體立承擔。因此，護士的慎修養直接關(guān)系到護理質(zhì)量。
午夜時(shí)分，我們巡視著(zhù)病房，我們的眼睛透過(guò)玻璃窗，看到的是患者生命的希望、搶救時(shí)，護士的操作要規范。也許一個(gè)疏忽就會(huì )帶給患者痛苦，填寫(xiě)護理記錄，每個(gè)數據都要真實(shí)。體溫單上映的不僅僅是跳動(dòng)的脈搏，那是我們的心和患者的心連在一起，三查七對時(shí)，要逐一核實(shí)。如果我們把每個(gè)細節都做到位，醫療隱患也會(huì )離我們遠去，從而，換來(lái)的是患者滿(mǎn)意的微笑。
對護士而言，“慎”的前提是堅定的內心信念和良心，是以自己的道德意識為約束力的，是一種高度自覺(jué)的行為，是個(gè)體優(yōu)良素質(zhì)的具體表現。無(wú)論是在人前還是人后，無(wú)論領(lǐng)導在與不在，無(wú)論病人年長(cháng)與年幼，昏迷與清醒，我們都能一如既往地按照操作程序與要求，一絲不茍地完成各項護理工作，打消一切僥幸心理，就是“慎”精神的體現。在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何條件下，都能不懈其志，不失所為，始終不渝地自覺(jué)堅持高標準，嚴要求，無(wú)論在任何情況下都能堅持做到、這就是“慎”“境界的升華”勿以善小而不為、勿以惡小而為之“在工作中慎之處，才是做好護理工作的前提、竊以為把本職工作做好就行了。
然而護士在生活中扮演了多種角色，護士也有七情六欲，她的情緒受多種因素的影響。她也有自己的家庭，她也會(huì )有自己的煩心事！也會(huì )有生病的時(shí)候、但護士的言語(yǔ)，情緒、行為也會(huì )影響到病人，比如，他們在做操作過(guò)程中，突然說(shuō)一聲”哎呀“”或一邊操作一邊嘆氣，病人肯定會(huì )認為是不是打錯藥了，還是自己的病沒(méi)法治療了等等想法。如果護士在操作時(shí)，手機鈴響了操作做到一半或草草了事就停下來(lái)接電話(huà)，不用說(shuō)，病人會(huì )產(chǎn)生一種不安全感和不滿(mǎn)感。為什么上班時(shí)不能將手機鈴聲調成振動(dòng)。所以，我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)是護士應該學(xué)會(huì )換位思考，在不違原則的情況下，不要用自己喜歡的方式對待別人、而要用別人喜歡的方式對待別人。學(xué)會(huì )調整自己的情緒，經(jīng)常面帶微笑，態(tài)度和藹，能主動(dòng)關(guān)心病人的每一個(gè)細微的需要。
我們更應該有敏銳的應能力和觀(guān)察能力、良好的溝通能力。需要耐心、細心、同情心，還要有精湛的技術(shù)和強硬的理論基礎。與同事之間關(guān)心和睦。以嫻熟的技術(shù)服人、以良好的醫德感動(dòng)人，以一顆善良之心待人，細節決定成敗。運用循證護理指導實(shí)施優(yōu)質(zhì)的護理、增加病人的滿(mǎn)意度，提高護理工作的效率，根據每個(gè)病人的具體情況挑選出最佳的科研依據、使病人的愿望與需求得到滿(mǎn)足，體現了護理的人文性與藝術(shù)性。
醫院前臺導診護士個(gè)人工作總結2
那天我穿上志愿者的服裝，配戴了志愿者的胸牌，參與志愿服務(wù)，心里有一種自豪的喜悅。
我剛開(kāi)始在急診一樓進(jìn)行志愿服務(wù)。急診的病人多身體不適如發(fā)熱、腹痛等等，有些有嚴重的創(chuàng )傷或者是急救車(chē)運送到達的，因而病人以及家屬的情緒都比較焦慮、著(zhù)急，初到醫院對就診程序的不熟悉讓他們更加煩躁，當作為志愿者的我們主動(dòng)詢(xún)問(wèn)及給予助時(shí)他們的心情多會(huì )稍稍放松一些，對我們的感謝更是每位不斷重復的話(huà)語(yǔ)。急診的每一位醫護人員和工人師傅都很熱心親切，為病人或家屬耐心和熱情的解答他們的疑問(wèn)。作為一名學(xué)生，他們都是我要學(xué)習的榜樣。
在急診有一臺自助報告單打印機，對不會(huì )使用的人群，老師教導的原則是：有能力學(xué)會(huì )打印的則教之，其他的如老人或身體不適的等等則其打印。為他人解惑時(shí)可先安頓病人或老人先坐下來(lái)休息一下，自己其詢(xún)問(wèn)好后再告之。這些都是我一直遵循的，因為其合理性和人性化讓我不得不佩服老師的考慮周全。為人群指路，維持秩序，告之就診程序，助掛水或無(wú)家屬陪伴的病人如廁，端水讀報，忙運送病人做檢查和回病房等等都是我們志愿者力所能及的事情，當然在其間碰到一些我不太清楚的問(wèn)題時(shí)我也會(huì )主動(dòng)詢(xún)問(wèn)預診臺的醫護人員和工人師傅，畢竟不懂裝懂給病人帶來(lái)不便可不是我想看到的事情呀。
在期間我也能學(xué)到很多書(shū)本上根本學(xué)不到的更加實(shí)際現實(shí)的東西，對于醫院的工作流程和一些操作技術(shù)我也有了眼見(jiàn)為實(shí)的機會(huì )，可謂是兩全其美，送人以花，手留余香啊。我在崗位上分別遇到了一位學(xué)弟和一位學(xué)姐，相遇就是緣分，也讓我們得以在更寬廣的領(lǐng)域上進(jìn)行交流和學(xué)習。學(xué)姐利用休息時(shí)間在做志愿服務(wù)的`工作，我想稱(chēng)呼她為微笑的寵兒，因為她見(jiàn)到每一個(gè)人都是在微笑著(zhù)的，而且確然要比我主動(dòng)些，我在與她一起做志愿者時(shí)，內心的志愿者精神立即被放到最，不然自己可是會(huì )自卑的。
我服務(wù)的病房，都是一些上了年紀的老人，雖然有護工照顧護理，但是他們沒(méi)有家人陪伴，內心還是寂寞的。我們科有一位老人就是這樣，他很少說(shuō)話(huà)，也幾乎看不到他的笑容，因為過(guò)去他很堅強，即使有困難也會(huì )忍挺著(zhù)，我脫去白褂，以志愿者的身份去陪伴他，開(kāi)始他也只是客氣地打個(gè)招呼，后來(lái)就自己睡覺(jué)或沉默，我試著(zhù)去引他說(shuō)話(huà)，我了解到他是一位抗日人，所以就問(wèn)起了關(guān)于他打的事，誰(shuí)知道他就來(lái)了興趣，繪聲繪色的和我說(shuō)起了他過(guò)去打戰的事情，還手舞足蹈，就這樣一次兩次的接觸和相處下，他漸漸有了點(diǎn)變化，不總在發(fā)呆、沉默，看到志愿者的我會(huì )教我說(shuō)日語(yǔ)，給我唱戲；而看到工作時(shí)的我，他不會(huì )不理，而是很熱情的。打掃呼、開(kāi)玩笑，在病房經(jīng)�？陕�(tīng)到他爽朗的笑聲。
通過(guò)這幾次活動(dòng)，我發(fā)現社會(huì )需要更多的關(guān)愛(ài)和理解。作為醫務(wù)工作者，無(wú)論白褂，還是藍馬甲，都是為病人服務(wù)，只有更多地服務(wù)患者，才能感受其中的快樂(lè )�？粗�(zhù)那些被我們助過(guò)的人，流露出溫馨的笑容，我們所做的都是有意義的。雖然我的付出微不足道，但更多的人付出一點(diǎn)，那么就不再是微薄之力了。
醫院開(kāi)展志愿服務(wù)，在病人和醫務(wù)人員之間以架起了一道溝通橋梁，又提供了一個(gè)服務(wù)渠道，孤的病人有了陪伴，困難的病人有了助，思想匯報專(zhuān)題忙碌的醫護人員也有了小手，為醫院又增添了一點(diǎn)光彩，一道美麗的藍色風(fēng)景線(xiàn)。
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