新教師學(xué)期末個(gè)人工作總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的新教師學(xué)期末個(gè)人工作總結，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)光飛逝，轉眼間半年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我已成為一名具有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，各個(gè)方面都有了一定的進(jìn)步。我在這半年時(shí)間也以自己的努力與勤勉踐行著(zhù)當初入職時(shí)的誓言，要為教育事業(yè)奉獻自己，不辜負自己“教師”這一光榮稱(chēng)號。淡然面對得失，抱有一顆無(wú)私之心、奉獻之心，關(guān)愛(ài)學(xué)生并與其共同成長(cháng)，這是我工作中最質(zhì)樸的感受。在工作中，我得到了領(lǐng)導與眾多同事們的熱心幫助，使我能夠把工作較好地完成，并在工作中總結經(jīng)驗教訓，取得較大進(jìn)步。
相對于那些教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師而言，我只是一名初出茅廬的新人，經(jīng)驗欠缺，業(yè)務(wù)能力不足，有很多亟需改進(jìn)的地方，然而我相信只要一個(gè)人肯于不斷地在實(shí)踐中反思自己、總結經(jīng)驗并加以改正，那么他會(huì )逐漸地完善自己，提升自己。
對于自己這學(xué)期的工作，我將其總結如下：
一、政治思想方面：
因為剛踏上教學(xué)崗位不久，自己的教育教學(xué)理論以及教學(xué)理念都比較缺乏，看到其他教師運用這些新的教學(xué)理念的熟練與準確，我有很大的心理壓力。除了抽空找老教師交流溝通，弄清這些教育教學(xué)理論及教育理念之外，我還通過(guò)查閱資料認真學(xué)習新的教學(xué)理論，及時(shí)更新教育教學(xué)理念。對于學(xué)校組織的教研會(huì )我也是以積極的態(tài)度參加，并認真記錄，總結反思，因為這樣自己可以接觸到更多的理念，可以無(wú)形中提升自己。當然，單純的知識性?xún)热菔且吨T于實(shí)踐的，所以我要做的不僅是在思想上提升自己，同時(shí)還要用實(shí)際行動(dòng)證明自己對這些教學(xué)理論與理念的'解讀是正確的可實(shí)踐的。
除此之外，我始終在思想上嚴格要求自己，向老教師看齊，做一名合格的教育工作者。我也始終牢記自己教師的身份，教師要起到為人師表的作用，因而必須從思想上武裝自己，讓自己成為一名對學(xué)生有正面影響的老師，讓學(xué)生受益終生。
二、教育教學(xué)方面：
評判教師優(yōu)秀與否的標準，既有思想上的，也有自身業(yè)務(wù)能力與水平上的，我所欠缺的就是后者，所以這學(xué)期以來(lái)我在提升自己教育教學(xué)水平方面下了很大功夫。
1、課前備好每一節課，從思想上重視自己所教課程。學(xué)科無(wú)大小，無(wú)論哪一科會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)與進(jìn)步起到一定作用，因此要從思想上重視自己的教學(xué)任務(wù)，做好每一節課的準備工作。備好一節課比上好一節課難度更大，決不能在細節方面出現問(wèn)題。為了備好課，我在空余時(shí)間查閱了不少相關(guān)資料，同時(shí)也請教了不少教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師。
2.把握好教材，認真分析教材，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，找準學(xué)生感興趣的地方，對教材的講授要由易到難，層層深入，這就需要自己在教學(xué)過(guò)程中的認真總結反思以及對課程的深入分析和解讀。
3、了解學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習水平，在教學(xué)中要有針對性和層次性，針對不同層次學(xué)生設計不同的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標。對于那些理解有偏差或者困難的學(xué)生，應該耐心為其講解而不是粗暴對待。
4、選擇容易吸引學(xué)生的教學(xué)方法，讓學(xué)生在感興趣的基礎上展開(kāi)學(xué)習，而不是生硬地灌輸知識。比如在課程中展開(kāi)討論環(huán)節，模擬表演環(huán)節，或者加入競賽環(huán)節，以活躍課堂氣氛，增加課堂的生動(dòng)性。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂上要注意用語(yǔ)的簡(jiǎn)潔，避免重復羅嗦，除此之外還要注意課堂用語(yǔ)的實(shí)效性及其起到的教育作用。
5、做好課后輔導工作以提高學(xué)生學(xué)習質(zhì)量。由于我所任教的學(xué)科是副科，學(xué)生重視度不夠，課堂上自控能力不強，常常不能按時(shí)完成作業(yè)，還有的學(xué)生懶得動(dòng)腦，喜歡抄襲作業(yè)。針對這種問(wèn)題，我認為首先要抓好學(xué)生的思想教育工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上。對于后進(jìn)生，我努力做到用真心感化教育他們，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或者一句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊賞的眼神。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和程度較差的學(xué)生交談時(shí)，要對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先反思自己工作的不足，不要把錯誤一味推到學(xué)生身上。
6、為了增加自己的教學(xué)方法和理念，這學(xué)期我積極參與聽(tīng)課評課，在聽(tīng)課過(guò)程中認真記錄，反復揣摩優(yōu)秀教師的授課方法和管理方法，并在課后認真總結，以便更好地運用到自己的教學(xué)中去。從這些優(yōu)秀教師身上我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗和方法，同時(shí)也學(xué)會(huì )了如何在課堂上運用新的教學(xué)理念。
7、平等地對待每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習成績(jì)好的還是學(xué)習成績(jì)有待提高的，他們都需要老師的關(guān)心與愛(ài)心。只有讓他們每個(gè)人都感受到老師的關(guān)心，才能夠更好地讓他們融入到集體中去，融入到學(xué)習中去。
三、工作考勤方面：
從教以來(lái)我始終熱愛(ài)自己的本職工作，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。為提高自身的素質(zhì)，我深入研究各種教育教學(xué)理論與先進(jìn)的教學(xué)理念，積極參與聽(tīng)課評課，并查閱大量教學(xué)資料。同時(shí)我也經(jīng)常在課下了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，通過(guò)與學(xué)生聊天的方式幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
當然，在我的工作中也存在著(zhù)許多不足，比如教學(xué)經(jīng)驗欠缺，對于課堂駕馭能力有限，同時(shí)我在學(xué)生管理這方面也存在著(zhù)很大問(wèn)題，不能有效地控制課堂紀律，也不能較好地組織課堂秩序。但是，我相信，這些問(wèn)題在不久的將來(lái)會(huì )被慢慢解決掉，因為我愿意在挫折中成長(cháng)，愿意接受挑戰并逐一攻克。
總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格地要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，在平凡的崗位上貢獻自己的力量。
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