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現場(chǎng)實(shí)操培訓總結

時(shí)間:2023-04-28 15:36:30 總結 我要投稿

現場(chǎng)實(shí)操培訓總結范文(精選12篇)

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編為大家整理的現場(chǎng)實(shí)操培訓總結范文,歡迎大家分享。

現場(chǎng)實(shí)操培訓總結范文(精選12篇)

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇1

  作為20xx年浙江海事局新錄用人員,為期半年的實(shí)操培訓即將結束,新錄用人員的全部培訓也隨之結束。我們作為新入海事人即將進(jìn)入各自的工作崗位。在北侖海事處培訓的半年,我不僅聽(tīng)到看到學(xué)到各種海事管理業(yè)務(wù)技能,在工作中親身實(shí)踐學(xué)到的理論知識,還感受并融入到了不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新不斷進(jìn)步的海事精神中,F在,就這半年的實(shí)操培訓,做一全面總結,作為對自己學(xué)習成果的檢驗,也總結經(jīng)驗教訓以為日后的不斷提高打下基礎。

  一、學(xué)習總結

  在這半年里,我在處內的三個(gè)業(yè)務(wù)科室輪崗實(shí)習,對每一科隊的管理業(yè)務(wù)都有了初步認識,并能參與一些簡(jiǎn)單的日常工作。其中,因專(zhuān)業(yè)較為對口,尤以危防科的業(yè)務(wù)為學(xué)習重點(diǎn)。

  1、危防科的日常業(yè)務(wù)工作主要分為靜態(tài)監管與動(dòng)態(tài)檢查兩部分,F場(chǎng)檢查包括開(kāi)箱查驗、船載危險品檢查、原油洗艙等;靜態(tài)監管主要有船載危險貨物申報審批、船舶防污文書(shū)核發(fā)、違章運載危險品的海事行政處罰等。具體來(lái)說(shuō),集裝箱開(kāi)箱查驗的檢查要點(diǎn)有,檢查箱體有無(wú)缺陷、破損、變形等,觀(guān)察銘牌,是否按時(shí)檢驗,箱門(mén)的密閉性是否良好,危標是否有效粘貼,仔細檢查箱內貨品的數量種類(lèi)與申報是否一致,如為謊報瞞報箱則需重點(diǎn)檢查貨物是否為危險品以及其準確數量。登輪檢查主要審核申報單與艙單、貨單是否一致,有無(wú)錯報、漏報的情況,查閱《國際危規》,明確所裝危險品的主、副危險性,貨物的積載、隔離要求等。船載危險貨物在我處轄區主要為油類(lèi)與液化氣,有少量散裝液體化學(xué)品。在網(wǎng)上申報審批時(shí)主要注意檢查危險類(lèi)別、污染類(lèi)別、油類(lèi)性質(zhì)與閃點(diǎn)填寫(xiě)是否準確,仔細審查船舶的適航與適裝證書(shū),確保船舶具有安全裝運危險貨物的能力。船舶防污文書(shū)的核發(fā)主要根據寧波局下發(fā)的工作程序及制度指南來(lái)進(jìn)行。在制作謊報瞞報危險品違法行為的詢(xún)問(wèn)筆錄中,需梳理情當事人與貨物關(guān)系、出貨流程、申報品名與實(shí)際品名,需要收集的文書(shū)證據,立案與調查報告的書(shū)寫(xiě)中需要列明的事實(shí)與主要的法律依據。

  2、在執法大隊實(shí)習的兩個(gè)月,我參與到了幾次現場(chǎng)檢查的工作中。在對船舶的日常性檢查中了解了船舶、機艙的基本機構、仔細查看了船舶證書(shū),初步了解了船舶安全檢查的基本流程與檢查要點(diǎn),以及油類(lèi)記錄簿的內容,記錄方法等,對有關(guān)船舶的知識有了更加直觀(guān)的認識;我還跟隨老師制作船舶違章排污的詢(xún)問(wèn)筆錄,學(xué)習到進(jìn)行詢(xún)問(wèn)時(shí)必須講究技巧,既要讓船員如實(shí)承認違法事實(shí),又不能讓其產(chǎn)生抵觸心理,在自己模擬制作詢(xún)問(wèn)筆錄時(shí)用心思考每一句話(huà)是否妥當,用詞是否準確精煉;參觀(guān)海巡1108并乘海巡113在北侖港區進(jìn)行巡航檢查,對所轄碼頭與水域有了直觀(guān)的認識,學(xué)習了港區巡航的檢查要點(diǎn)。

  3、監管科的兩個(gè)月培訓主要學(xué)習了海事行政處罰與船舶簽證。對相關(guān)的法律法規條例有了初步認識,學(xué)習到了在海事行政處罰的立案、調查、通知書(shū)、決定書(shū)的制作都需要細心謹慎,尤其是立案,不同的違法行為應用不同的法條,必須準確無(wú)誤;船舶簽證主要學(xué)習了《09簽證規則》,根據北侖海事處工作制度流程,由帶教老師指導,獨立完成了幾次國內航行船舶的簽證、國際航行船舶的查驗以及定期簽證的工作。在監管科的學(xué)習結束后,聯(lián)系在執法大隊與危防科的學(xué)習心得,我對北侖海事處的海事監管工作有了完整的認識,為下一步正式步入工作崗位打下了堅實(shí)基礎。

  二、心得體會(huì )

  1、實(shí)踐出真知。在危防科和大隊實(shí)習的這段時(shí)間里,在帶教老師的辛勤指導和自己不懈的努力下,我基本掌握了兩個(gè)科室的主要業(yè)務(wù),并抓住一切機會(huì )在現場(chǎng)在工作中實(shí)踐學(xué)到的知識。例如,在危防科,通過(guò)大量現場(chǎng)開(kāi)箱檢查機會(huì ),我掌握了集裝箱檢查要點(diǎn),上船檢查危險品申報情況等業(yè)務(wù),在大隊,通過(guò)給違章排污船的`船員做詢(xún)問(wèn)筆錄,我掌握了海事行政處罰詢(xún)問(wèn)筆錄的制作、證據的收集和處罰流程。海事工作主要在現場(chǎng)一線(xiàn),作為新人,只有多跑現場(chǎng),積極參與到日常工作中,才能更好更快的精深自己的工作能力。

  2、學(xué)而不思則罔。海事業(yè)務(wù)是復雜繁多的,隨著(zhù)航運業(yè)的發(fā)展和新情況的出現而不斷變化,學(xué)到的知識再多而不加思考,不加歸類(lèi),只會(huì )貪多嚼不爛,淺嘗輒止,不能真正的理解和掌握。一項工作不僅要掌握如何操作,更要清楚來(lái)龍去脈、法律依據,這樣才能舉一反三,出現問(wèn)題時(shí)找到根源,提出相應的解決方法。

  3、適時(shí)總結可事半功倍。培訓過(guò)程中適當的總結可提高學(xué)習效率。新的固體散裝貨物規則實(shí)施后,我處試運行了一段時(shí)間,在這段時(shí)間里我負責申報審批。每天申報船數很多,開(kāi)始我只是一味的照流程審批,沒(méi)有加以總結,幾天下來(lái)并沒(méi)有太大的收獲;后來(lái)在領(lǐng)導的指導下,我注意統計數據,將船公司、港口加以總結分析,獲得了對北侖港區固體散貨集散的認知,這件事讓我獲益匪淺,明白了在工作中只有不斷分析歸納總結,才能掌握要點(diǎn),獲得深刻的認知。

  三、不足之處與經(jīng)驗教訓

  1、雖然在這半年的實(shí)操培訓中,不管在理論還是實(shí)踐經(jīng)驗方面都收獲不少,但是自身在學(xué)習的方式方法中存在的不足之處也不能忽視。

  2、未雨綢繆,打有準備之仗。在日常的工作中難免會(huì )碰到一些難以預計的突發(fā)情況,如果事先沒(méi)有做好充分的準備,將一切可能出現的障礙考慮到并拿出相應的解決對策,那么就存在較大的風(fēng)險。我在危防科的工作中曾遇到此類(lèi)情況,險些耽誤工作,這件事給我了很大的教訓,也讓我認真反思自己的工作方法,決心在以后的工作中更加細致,考慮周全,事先做好準備,不再出現對突發(fā)情況措手不及,耽誤工作效率的情況。

  3、在與領(lǐng)導同事的交流方面還需加強。這半年的實(shí)操培訓是最好的學(xué)習機會(huì ),但我還沒(méi)有形成勤問(wèn)多思的學(xué)習習慣,在向帶教老師學(xué)習的過(guò)程中多是被動(dòng)接受。平日里與領(lǐng)導同事的交流也不夠,這是不利于學(xué)習與工作的開(kāi)展的。我決心在日后的工作中加強與同事的交流,向優(yōu)秀黨員同志、業(yè)務(wù)出色的老同事看齊,不斷提高自己的思想、業(yè)務(wù)素養。

  北侖海事處為我們新進(jìn)人員的培訓提供了最好的師資和良好的學(xué)習環(huán)境,各位領(lǐng)導和老師嚴謹認真的工作態(tài)度、優(yōu)秀的工作能力給我們樹(shù)立了良好的榜樣。在這即將正式步入工作崗位的時(shí)刻,我堅信自己會(huì )學(xué)以致用,不斷提高完善自身,以最大的熱情和努力投身于海事事業(yè)中。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇2

  結合本人長(cháng)時(shí)間的教學(xué)經(jīng)歷,現將心得體會(huì )和方法總結如下,因個(gè)人能力水平和視角所限,難免有疏漏之處,歡迎讀者提出問(wèn)題,便于改進(jìn)教學(xué)工作。

  1、備課

  教師進(jìn)行教學(xué)工作的基本程序是備課、上課、作業(yè)設計、學(xué)習輔導、教學(xué)評價(jià)。教學(xué)工作以上課為中心環(huán)節,備課是教師教學(xué)工作的起始環(huán)節,是上好課的先決條件。

 。1)鉆研教材

  鉆研教材包括研讀《消防設施操作員職業(yè)技能標準》和閱讀參考資料!稑藴省肥墙滩木帉(xiě)、培訓教學(xué)、鑒定考試的依據,其中明確規定了各等級消防設施操作員的相關(guān)知識和技能要求,教師要使自己的教學(xué)有方向、有目標、有效果,就必須熟讀《標準》、研究《標準》。教材是教師備課和上課的主要依據,教師備課,必須先通讀教材,了解全書(shū)知識的基本結構體系,分清重點(diǎn)章節和各章節知識內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其關(guān)系。然后再深入具體的每一節課,準確地把握每一節課的教學(xué)目標和教學(xué)內容,設計和安排教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)過(guò)程。教師在備課時(shí),要閱讀相關(guān)參考資料。教師要善于將自己閱讀時(shí)的所思、所想增補到教學(xué)日志中,以豐富自己的教學(xué)資源。教師要由“教教材”轉為“用教材教”,把教材當成一種手段,通過(guò)這種手段去達到教學(xué)目標。因為教材只是把知識結構呈現在我們面前,給我們確定了一部分教學(xué)任務(wù),但教師理解、整合教學(xué)內容應該是有變化的?傊,鉆研教材時(shí)既要尊重教材,又不能局限于教材;既要靈活運用教材,又要根據培訓機構、學(xué)員實(shí)際情況對教材進(jìn)行創(chuàng )造性的應用,切實(shí)發(fā)揮教材的作用。

 。2)了解學(xué)員

  教師只有認真地了解學(xué)員,才能有效地將教學(xué)內容和學(xué)員的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),才能真正做到因材施教。了解學(xué)員包括了解學(xué)員的知識基礎、認知特點(diǎn)、能力基礎以及工作經(jīng)驗等。

  2、制訂教學(xué)計劃

  精心安排課程,是成為一個(gè)優(yōu)秀教師必備的技能之一。安排課程表,需要教師通讀教材,了解教材各項目和單元所占的比重;需要教師熟悉業(yè)務(wù),了解實(shí)操在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的比重和不同項目的難易度。相對較難的項目,所占的授課時(shí)間相應地長(cháng);相對容易或者簡(jiǎn)單的項目,所占的授課和練習時(shí)間相應地短。這些都需要教師在課程表中精心安排、合理調配。有時(shí)學(xué)校同時(shí)授課的班級較多,還存在合理安排實(shí)操教室的問(wèn)題。這些都需要事先安排,這些安排最終都以課程表的形式體現出來(lái)。

  3、消防設施操作員理論培訓的方法

 。1)講授法

  講授法是指教師通過(guò)口頭語(yǔ)言直接向學(xué)員系統連貫地傳授知識的方法。從教師教的角度來(lái)說(shuō),講授法是一種傳授型的教學(xué)手段;從學(xué)員學(xué)的角度來(lái)說(shuō),講授法是一種接受型的學(xué)習方式。講授法包括講述、講解等方式。講述,多為教師向學(xué)員敘述事實(shí)材料,或描繪所講對象,例如,講解濕式報警閥的組成。講解,是教師對概念、定律、公式、原理等進(jìn)行說(shuō)明、解釋、分析或論證,例如分析燃燒的鏈式反應。

  科學(xué)應用講授法的基本要求是:第一,講授的內容要具有科學(xué)性和思想性。無(wú)論是描繪情境、敘述事實(shí),還是闡釋概念、論證原理,都應當準確無(wú)誤、翔實(shí)可靠。第二,講授的過(guò)程要具有漸進(jìn)性和扼要性。要根據教材各部分間的內在聯(lián)系,由淺入深,從簡(jiǎn)至繁,循序漸進(jìn)。要突出重點(diǎn),抓住難點(diǎn),解決疑點(diǎn),或使描繪的境界突出,或將蘊含的情理挑破,或把深邃的見(jiàn)解點(diǎn)明,使之意味雋永、情趣橫生。第三,講授的方式要多樣、靈活。教師要把講授法與其他方法諸如談話(huà)、演示等交互運用,還要與復述、提問(wèn)、討論等方式穿插進(jìn)行,以求綜合效應,防止拘泥于一格。第四,講授的語(yǔ)言要精練準確?偟囊笫牵簲⑹抡f(shuō)理,言之有據,把握科學(xué)性;吐字清晰,措詞精當,力求準確;描人狀物,逼真細膩,生動(dòng)形象;節奏跌宕,聲情并茂,富有感染力;巧臂善喻,旁征博引,加強趣味性;解惑釋疑,弦外有音,富有啟發(fā)性。第五,運用講授法教學(xué),要配合恰當的板書(shū)或課件。板書(shū)要字跡工整、層次分明、詳略得當、布局合理。第六,運用講授法教學(xué)時(shí),要教會(huì )學(xué)員在書(shū)上作記號、畫(huà)重點(diǎn)、提問(wèn)題、談見(jiàn)解、寫(xiě)眉批、寫(xiě)旁批、寫(xiě)尾批等。

  講授法是傳統模式的培訓方法,是培訓中應用最為普遍的一種方法。在消防培訓過(guò)程中,要注意抓住講解的重點(diǎn),講究表達的藝術(shù)和技巧,善于啟發(fā)和引導,保留適當的時(shí)間進(jìn)行教師與學(xué)員之間的溝通,用問(wèn)答等形式獲取學(xué)員對講授內容的反饋。要盡可能地將理論與實(shí)際相結合,避免枯燥乏味的說(shuō)教,在培訓時(shí)盡可能先引入一些技能操作部分的實(shí)例,引起學(xué)員的感性認識,再用理論對技能部分進(jìn)行解釋說(shuō)明,增強培訓效果,還可借助投影儀等輔助設備,突出重點(diǎn),便于學(xué)員學(xué)習和記筆記。講授法的優(yōu)點(diǎn)是能同時(shí)實(shí)施于多名學(xué)員,成本較低,易于掌握和控制培訓進(jìn)度。它的缺點(diǎn)是學(xué)員處于被動(dòng)接受和有限思考的地位,參與性不高,如果沒(méi)有及時(shí)的技能操作做補充,很容易導致脫節

 。2)談話(huà)法

  談話(huà)法也稱(chēng)問(wèn)答法或者討論法,是教師根據學(xué)員已有的知識和經(jīng)驗,通過(guò)師生間的問(wèn)答使學(xué)員獲取知識的方法。談話(huà)前,教師要在明確教學(xué)目的、把握教材重點(diǎn)、摸透學(xué)員情況的基礎上做好充分準備,認真擬定談話(huà)的提綱,精心設計談話(huà)的問(wèn)題,審慎選擇談話(huà)的方式。談話(huà)時(shí),教師提出的每一個(gè)問(wèn)題都應緊扣教材、難易適當,既要面向全體,又要因人而異。談話(huà)后,教師要及時(shí)小結,對學(xué)員零亂的知識進(jìn)行梳理,錯誤的地方予以糾正,含混的答案予以澄清。討論可以安排在講授開(kāi)始時(shí),也可以安排在講授過(guò)程中,或課堂內容結束之后。在講授過(guò)程中,可能會(huì )出現自發(fā)性的討論,這種情況往往在互動(dòng)過(guò)程中,學(xué)員會(huì )有不同的回答,提出不同的想法,授課人要善于把握授課與討論的時(shí)間,并適時(shí)地進(jìn)行總結,如果當時(shí)能確定一個(gè)結論,那么這個(gè)結論一般來(lái)講比較容易被接受。討論可以是正式的,也可以是非正式的。在課后或其他時(shí)間的討論,例如參加會(huì )議培訓時(shí)的討論都可以作為培訓的實(shí)施方式之一。通過(guò)這種雙向的多項交流,可以交流經(jīng)驗,也可以自我啟發(fā),通過(guò)討論可以形成團隊精神和良好的人際關(guān)系,對團隊精神和工作態(tài)度的培養大有益處,也可以使討論的團隊或小組對某一問(wèn)題共同提高認識。在正式授課之后,一般都要安排答疑。授課人要針對學(xué)員可能提出的問(wèn)題事先做好充分的`準備,并善于在答疑中發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)總結,做好信息反饋,提高培訓系統整體的效果。

  4、消防設施操作員實(shí)際操作技能培訓方法

  消防設施操作員實(shí)際操作技能培訓主要采用直觀(guān)法,直觀(guān)性教學(xué)方法是教師通過(guò)實(shí)物或教具進(jìn)行演示,組織學(xué)員進(jìn)行教學(xué)性參觀(guān)等,使學(xué)員利用各種感官直接感知客觀(guān)事物或現象而獲得知識、形成技能的教學(xué)方法,也稱(chēng)直接傳授法。在消防培訓實(shí)踐中,通過(guò)對實(shí)物的功能講解和實(shí)際操作的演示講解使學(xué)員能固化理論知識,通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作,學(xué)習消防設施設備的操作、檢測和維護保養。這種方法以直接感知為主要形式,其特點(diǎn)是生動(dòng)形象、具體真實(shí),學(xué)員視聽(tīng)結合,記憶深刻。在消防設施操作員培訓中,知識直觀(guān)的最終形式具體來(lái)說(shuō),主要有以下幾種方法:

 。1)實(shí)物直觀(guān)

  實(shí)物直觀(guān)即通過(guò)直接感知要學(xué)習的實(shí)際事物而進(jìn)行學(xué)習的一種直觀(guān)方式。例如觀(guān)察各種實(shí)物、演示各種實(shí)驗、進(jìn)行實(shí)地參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)等都屬于實(shí)物直觀(guān)。由于實(shí)物直觀(guān)是在接觸實(shí)際事物時(shí)進(jìn)行的,它所得到的感性知識與實(shí)際事物間的聯(lián)系比較密切,因此它在實(shí)際生活中能很快地發(fā)揮作用。同時(shí),實(shí)物直觀(guān)給人以真實(shí)感、親切感,因此它有利于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習興趣,調動(dòng)學(xué)習的積極性。但是,實(shí)物有時(shí)難以突出事物的本質(zhì)要素,學(xué)習者必須“透過(guò)現象看本質(zhì)”,這具有一定的難度。同時(shí),由于時(shí)間、空間和感官選擇性的限制,學(xué)員難以通過(guò)實(shí)物直觀(guān)獲得許多事物清晰的感性知識。由于實(shí)物直觀(guān)有這些缺點(diǎn),因此它不是唯一的直觀(guān)方式,還必須有其他種類(lèi)的直觀(guān)方式

 。2)模像直觀(guān)

  模像即事物模擬性形象。模像直觀(guān)即通過(guò)對事物的模像直接感知而進(jìn)行學(xué)習的一種直觀(guān)方式。例如,對各種圖片、圖表、模型、幻燈片、教學(xué)電影電視等的觀(guān)察和演示,均屬于模像直觀(guān)。由于模像直觀(guān)的對象可以人為制作,因而模像直觀(guān)在很大程度上可以克服實(shí)物直觀(guān)的局限,擴大直觀(guān)的范圍,增強直觀(guān)的效果。首先,它可以人為地排除一些無(wú)關(guān)因素,突出本質(zhì)要素。其次,它可以根據觀(guān)察需要,通過(guò)大小變化、動(dòng)靜結合、虛實(shí)互換、色彩對比等方式擴大直觀(guān)范圍。但是,由于模像只是事物的模擬形象,而非實(shí)際事物本身,因此模像與實(shí)際事物之間有一定的差距。為了使通過(guò)模像直觀(guān)獲得的知識在學(xué)員的生活實(shí)踐中發(fā)揮更好的定向作用,一方面應注意將模像與學(xué)員熟悉的事物相比較,另一方面,在可能的情況下,應使模像直觀(guān)與實(shí)物直觀(guān)結合進(jìn)行。

 。3)言語(yǔ)直觀(guān)

  言語(yǔ)直觀(guān)是在形象化的語(yǔ)言作用下,通過(guò)對語(yǔ)言的物質(zhì)形式(語(yǔ)音、字形)的感知及對語(yǔ)義的理解面進(jìn)行學(xué)習的一種直觀(guān)形式。言語(yǔ)直觀(guān)的優(yōu)點(diǎn)是不受時(shí)間、地點(diǎn)和設備條件的限制,可以廣泛使用;能運用語(yǔ)調和生動(dòng)形象的事例去激發(fā)學(xué)員的感情,喚起學(xué)員的想象。但是,言語(yǔ)直觀(guān)所引起的感知,往往不如實(shí)物直觀(guān)和模像直觀(guān)鮮明、完整、穩定。因此,在可能的情況下,應盡量與實(shí)物直觀(guān)和模像直觀(guān)配合使用。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇3

  根據《中華人民共和國礦山安全法》、《煤礦安全規程》的有關(guān)規定,結合我礦的實(shí)際,組織編制了煤礦作業(yè)人員安全生產(chǎn)培訓計劃。煤礦安全技術(shù)培訓是實(shí)現煤礦安全生產(chǎn)的重要基礎工作。必須堅持“管理、裝備、培訓并重”和“強制培訓、分級管理、統一標準、考核發(fā)證”的原則,對職工進(jìn)行有計劃的培訓和經(jīng)常性的安全教育。

  一、培訓對象

  安全生產(chǎn)管理人員及所有從事煤礦井下作業(yè)的人員

  二、培訓目的

  通過(guò)培訓,使作業(yè)人員了解國家安全生產(chǎn)方針、有關(guān)法律法規和規章;了解煤礦作業(yè)的危險、職業(yè)危害因素;熟悉本崗位安全生產(chǎn)的'權利和義務(wù);掌握本崗位安全操作規程以及個(gè)人防護、避災、自救與互救基本方法;了解安全設施、常見(jiàn)事故防范、應急措施基本常識;掌握個(gè)人勞動(dòng)防護用品的使用和簡(jiǎn)單維護,以及職業(yè)病預防知識等,具備與其從事作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位相應的知識和能力。

  三、培訓要求

  (1)熟悉《安全生產(chǎn)法》的內容及要求,知道自己的義務(wù)和權力。

  (2)對在礦正常作業(yè)的人員每月進(jìn)行組織培訓,并建立健全培訓檔案,詳細、準確記錄培訓內容、考試、考核情況;

  (3)培訓要堅持理論與實(shí)際相結合,加強案例講解,注重職業(yè)道德、安全法律意識和實(shí)際安全操作技能的綜合培訓;要充分考慮煤礦工人文化水平較低的實(shí)際,按照本大綱的要求,加強安全生產(chǎn)意識和素質(zhì),安全生產(chǎn)基礎知識、基本方法和技能的培訓,使培訓內容通俗易懂,便于掌握。

  四、培訓內容

  1、《安全生產(chǎn)法》賦予工人的權力和應履行的義務(wù)

  (1)煤礦工人的權力;

  (2)煤礦工人的義務(wù)。

  2、入井須知

  (1)入井前的準備;

  (2)入井的注意事項。

  3、自救、互救與現場(chǎng)急救

  (1)井下避災的基本原則;

  (2)在災區避災的行動(dòng)準則;

  (3)礦工在災區自救、互救的行動(dòng)準則;

  (4)新自救器的使用技術(shù);

  (5)自救、互救技術(shù)。

  4、各項事故隱患及處理

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇4

  一、心理輔導的基本技巧:接納、傾聽(tīng)、共情等。

  在心理輔導的過(guò)程中,有一定的輔導技巧:接納、傾聽(tīng)、共情。說(shuō)說(shuō)很容易,但真正要做到完全接納那些有心理問(wèn)題的學(xué)生很困難。當有心理問(wèn)題的學(xué)生需要幫助時(shí),老師首先要做到接納對方,即無(wú)條件的積極關(guān)注對方,認真的傾聽(tīng)困擾著(zhù)對方的事情,對其產(chǎn)生共情,感悟對方的感受,了解其情況,讓對方的情緒得到宣泄,然后一起探討,最后解決。因此,教師要以積極關(guān)注的良好心態(tài)無(wú)條件的接納,真誠的對待,正確把握心理輔導的基本技能與技巧,促使其人格的健康成長(cháng)。

  二、通過(guò)交流、游戲等活動(dòng),充分發(fā)揮心理輔導的功能

  在有意識過(guò)程中,專(zhuān)家們除了講解心理輔導的理論與技術(shù)之外,都特別重視設計集體交流的平臺,并精心設計了一些游戲活動(dòng)。我體會(huì )到所設計的每項活動(dòng)都有著(zhù)它心理輔導方面的作用。例如,當讓我們面對全體參加培訓的人員介紹自己,或針對一個(gè)話(huà)題,分組或團體圍坐一圈輪流發(fā)表自己的見(jiàn)解時(shí),有一種動(dòng)力促使你勇敢地表白。當自己的見(jiàn)解得到肯定和共享時(shí),能發(fā)現自身的潛能,從而不再自卑或膽怯,并且可以很快的結識更多的朋友。通過(guò)交流,互相學(xué)習,共同有了提高。有針對性的游戲活動(dòng)能給人以豁然開(kāi)朗的`感覺(jué),它即調節和活躍了氣氛,也使人消除了困乏,注意力更加集中,學(xué)習興趣更濃,更有助于對知識點(diǎn)的理解和基本技能與技巧的掌握及提高。又如,在團體心理輔導培訓中,老師讓大家一個(gè)緊跟著(zhù)一個(gè),后一個(gè)人的雙手緊緊抓住前前一個(gè)人的雙肩,然后一起慢慢坐下,形成了一個(gè)連環(huán)椅,大家相互緊緊依靠,密切協(xié)作,齊呼口令,步調一致,一起前行,那種宏大的氣勢和壯觀(guān)場(chǎng)面使人留下了很深的印象,這項活動(dòng)即培養了我們的團結協(xié)作能力,也體現了集體主義的偉大力量。我想針對學(xué)生相應的進(jìn)行這樣的交流,游戲等活動(dòng)。更能有效地抓住學(xué)生的心,也一定會(huì )收到意想不到的效果。

  三、在人的一生中,最重要的人際關(guān)系是與誰(shuí)的關(guān)系?

  有人說(shuō)是與父母,有人說(shuō)是與孩子,還有人說(shuō)是和伴侶,卻很少有人重視同“自己”的關(guān)系。什么?和自己的關(guān)系也算人際關(guān)系?不錯!最重要的人際關(guān)系就是同“自己”的關(guān)系。因為只有當一個(gè)人學(xué)會(huì )接納自我,才能做到悅納他人!你是否也有這樣的經(jīng)驗,某天突然發(fā)現,你一直很討厭的一個(gè)人,其實(shí)他在某方面和你很像?他令你討厭的地方其實(shí)就是你潛意識里一直想要修正自己的地方,這就是我們內心的投射。認識到人與人之間是有邊界的,分清我的事、你的事、老天有人的事,在人際關(guān)系中至關(guān)重要。我們會(huì )發(fā)現,很多時(shí)候,我們會(huì )因為沒(méi)有邊界感而纏繞在他人的是非之中,耗費大把的時(shí)間。

  通過(guò)心理實(shí)操培訓,使我更加深刻地認識到:心理輔導和教育教學(xué)工作對于一個(gè)學(xué)校的發(fā)展是同等的重要。今后,我一定要努力學(xué)習,不斷探究,把所學(xué)的知識應用于教學(xué)實(shí)踐之中,立足本職崗位,為培育下一代多做貢獻。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇5

  隨著(zhù)公司職教科于XX月XX日、XX日兩天時(shí)間對倉儲部倉庫保管員進(jìn)行的理論、實(shí)操考核的結束,為期3個(gè)月的業(yè)務(wù)、安全培訓也暫告第一段落,作為參與培訓的一員,我收獲頗多,也感觸頗深。通過(guò)此次的培訓學(xué)習,使自己的業(yè)務(wù)基礎、服務(wù)水準、業(yè)務(wù)修養等方面有了比較明顯的提高,進(jìn)一步增強了學(xué)習業(yè)務(wù)的自覺(jué)性與堅定性,同時(shí)也增強了做好本職工作的能力和信心。通過(guò)參加本次培訓本人有以下三個(gè)方面的體會(huì )和收獲:

  一、強化了工作全局意識和責任意識。

  “全局意識”,是指要站在工作的全局立場(chǎng)考慮問(wèn)題,表現在工作上是一種良好的姿態(tài)。用正確的思路來(lái)思考、解決工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,要求我們在開(kāi)展各項工作前要有超前的思維,要有悟性,要有創(chuàng )新精神,而不是僅僅為了做好自己負責的那一方面的`工作了事,要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,要牢記“全局意識”,自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展和公司生產(chǎn)的需要,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和調整好心態(tài),要遵從局部服從整體,個(gè)人服從集體的原則。

  二、增強在工作過(guò)程中相互溝通與協(xié)調能力,熟練開(kāi)展工作。

  在工作過(guò)程中要學(xué)會(huì )如何與領(lǐng)導、工友、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通,學(xué)會(huì )怎樣尊重別人,不利于團結的話(huà)不說(shuō),不利于團結的事不做,積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。經(jīng)常反思工作、學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題,從而促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

  三、在工作過(guò)程中注重工作文明禮儀,學(xué)會(huì )包容,增強綜合素質(zhì)。

  文明禮儀是體現一個(gè)人綜合素質(zhì)和工作能力的重要標志之一。在工作當中難免會(huì )出現這樣或者那樣的問(wèn)題,包容別人的過(guò)錯,是為了讓別人更好地改過(guò),與人相處要學(xué)會(huì )寬容及謙讓?zhuān)挥羞@樣才能更好促進(jìn)員工之間的團結,增強集體的凝聚力。當然包容不等于遷就、放任自流和不講原則。和

  當然,通過(guò)這一階段的培訓學(xué)習,我也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀(guān)念方面與優(yōu)秀的同志存在著(zhù)很大的差距和不足,今后,我將多向身邊的同志學(xué)習,通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的學(xué)識,提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇6

  為全面實(shí)施《山西鄉寧焦煤集團有限責任公司推進(jìn)“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》(鄉焦集發(fā)[20xx]551號),扎實(shí)開(kāi)展20xx年煤礦安全教育培訓工作,特制定本方案:

  一、組織領(lǐng)導

  集團公司成立煤礦安全教育培訓工作領(lǐng)導組,對煤礦安全教育培訓工作工作實(shí)行統一領(lǐng)導、統一安排、統一部署、統一考核。

  組長(cháng):

  第一副組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

  領(lǐng)導組辦公室設在集團公司安監部,辦公室主任由申紅軍同志兼任,各子公司、煤礦也要成立相應工作機構,具體負責本單位安全教育培訓工作。

  二、工作目標

  堅持“管理、裝備、培訓”三并重原則,緊密?chē)@《山西鄉寧焦煤集團有限責任公司推進(jìn)“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》,以服務(wù)煤礦安全生產(chǎn)為中心任務(wù),采取多種措施,針對各崗位、各工種全面開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓,進(jìn)一步提升“三項崗位人員”技能素質(zhì)和全員安全素質(zhì),為創(chuàng )建本質(zhì)安全型礦井奠定良好的基礎。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)加大素質(zhì)提升工程推進(jìn)力度

  各子公司要認真落實(shí)《山西鄉寧焦煤集團有限責任公司推進(jìn)“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程實(shí)施方案》,加大推進(jìn)力度,按照進(jìn)度要求完成20xx年素質(zhì)提升目標任務(wù)。

  1、煤礦“六長(cháng)”和副總工程師15%以上達到煤炭主體專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷,70%以上達到煤炭主體專(zhuān)業(yè)中級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng),其中總工程師必須具備煤炭主體專(zhuān)業(yè)高級工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng);

  2、煤礦企業(yè)其他安全生產(chǎn)管理人員25%以上達到大專(zhuān)以上學(xué)歷,80%以上達到煤炭主體專(zhuān)業(yè)初級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng);

  3、煤礦特種作業(yè)人員和班組長(cháng)80%以上達到中專(zhuān)以上學(xué)歷,85%以上取得中級技能(四級)以上《職業(yè)資格證書(shū)》;

  4、煤礦特有工種50%以上達到中專(zhuān)以上學(xué)歷,全部取得初級技能(五級)以上《職業(yè)資格證書(shū)》;

  5、煤礦從業(yè)人員要積極參加學(xué)歷提升教育、職稱(chēng)評定和技能鑒定工作,從今年開(kāi)始把人員素質(zhì)達標作為煤礦生產(chǎn)和建設的前置條件。

  (二)加快職工培訓中心建設各子公司要按照《臨汾市煤炭職工培訓中心建設標準(試行)》(臨煤工發(fā)[20xx]298號文件)內容,全面建設職工培訓中心,確保20xx年底前全部達標。

  (三)強化班前會(huì )安全學(xué)習

  按照“季季有重點(diǎn)、月月有任務(wù)、天天有培訓、班班有學(xué)習”的總體方針,班前會(huì )學(xué)習任務(wù)具體分解如下:

  1、第一季度

  (1)組織學(xué)習山西省十五類(lèi)七十六種重大隱患。

  (2)組織學(xué)習省政府辦公廳明確的十四種新重大隱患。

  (3)組織學(xué)習本礦安全生產(chǎn)應急救援預案及相關(guān)知識。

  2、第二季度

  (1)組織學(xué)習《煤礦安全規程》總則、開(kāi)采、通風(fēng)和瓦斯粉塵防治、通風(fēng)安全監控部分。

  (2)組織學(xué)習《煤礦安全規程》防滅火、運輸提升和空氣壓縮機、電氣部分。

  (3)組織學(xué)習《煤礦安全規程》防治水、爆炸材料和井下爆破、煤礦救護。

  3、第三季度

  (1)組織員工學(xué)習《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》通防內容。

  (2)組織員工學(xué)習《煤礦防治水規定》內容。

  (3)組織員工學(xué)習《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》機電內容。

  4、第四季度

  (1)組織學(xué)習《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》采煤內容。

  (2)組織學(xué)習《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》掘進(jìn)內容。

  (3)組織學(xué)習《煤礦安全十萬(wàn)個(gè)為什么》通用部分內容。

  四、十項任務(wù)

  (一)抓好日常安全教育培訓

  1、各子公司要加強煤礦日常安全教育建檔和考核工作,定期組織煤礦“六長(cháng)”參加省廳組織的素質(zhì)提升培訓,做好“三項崗位人員”與班組長(cháng)培訓、全員安全教育培訓、從業(yè)人員學(xué)歷備案和工種技能鑒定四項工作,并積極選派人員參加專(zhuān)業(yè)院校脫產(chǎn)學(xué)習和各項業(yè)務(wù)培訓,有條件的煤礦還要聘請名師、專(zhuān)家到煤礦授課、到現場(chǎng)指導。

  2、集團公司計劃舉辦兩期培訓:

  (1)3月份邀請專(zhuān)業(yè)人員和廠(chǎng)家技術(shù)員和對各子公司井下電鉗工、采煤機司機、支架工、掘進(jìn)機司機等關(guān)鍵機電崗位人員進(jìn)行素質(zhì)提升培訓;

  (2)8月份聘請煤炭高等院校教師及大煤炭集團專(zhuān)家,至少組織對各子公司的安全生產(chǎn)管理人員和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員集中培訓一次,確實(shí)提高管理人員和技術(shù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  (二)加強建設礦井施工隊伍的安全教育培訓

  建設礦井要加強井下施工隊伍的安全教育培訓工作。施工隊伍要配齊專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、專(zhuān)職安全員及特種作業(yè)人員,并持證上崗;要認真落實(shí)全員培訓,對新工人的安全教育培訓不得低于一個(gè)月、入場(chǎng)安全培訓不得于一周;嚴禁未經(jīng)培訓或培訓不合格的人員上崗。

  (三)足額配備“三項崗位”人員和班組長(cháng)煤礦要按照煤礦安全生產(chǎn)的實(shí)際需要,足額配備煤礦“三項崗位”人員和班組長(cháng)。

  (1)、煤礦主要負責人和A類(lèi)安全生產(chǎn)管理人員要足額配備。

  (2)、煤礦B類(lèi)安全生產(chǎn)管理人員最低配備標準:除生產(chǎn)、通風(fēng)、機電等業(yè)務(wù)部門(mén)和采煤、掘進(jìn)、運輸區(科)主要負責人外,專(zhuān)管安全的部門(mén)至少還應配備6人以上的安全、通風(fēng)、機電、地測、采煤、掘進(jìn)、運輸等專(zhuān)職安全生產(chǎn)管理人員。

  (3)、特種作業(yè)人員最低配備標準:

  1、瓦斯檢查工:按采掘工作面、硐室有機電設備地點(diǎn)、有人作業(yè)地點(diǎn)都要檢查,每班至少檢查3次,本班未進(jìn)行工作的至少檢查一次,有瓦斯噴出或瓦斯涌出量較大、變化異常的面專(zhuān)人檢查配備。一般每個(gè)采(盤(pán))區,每班至少1-2人。

  2、安全檢查工:采掘工作面1人/班。采(盤(pán))區巡查3-5人組成檢查組檢查。

  3、井下爆破工:機采面(需爆破作業(yè)的)生產(chǎn)班1人/班;炮掘面生產(chǎn)班2人/班。

  4、采煤機(掘進(jìn)機)操作工:綜采生產(chǎn)3人/班,檢修2人/班;高檔普采生產(chǎn)2人/班;檢修1人/班。

  5、井下電氣工:綜采面3人/班;普采(綜掘)2人/班;變電所檢修1人/班。

  6、提升機操作工:2人/部班。

  7、探放水工、瓦斯抽采工、防突工、安全監測監控工等根據工作需要足額配備。

  (4)、班組長(cháng)最低配備標準:按照“采煤、掘進(jìn)、機電、運輸、通風(fēng)、防治水”等六個(gè)班組進(jìn)行配備,每個(gè)班組不少于3人。

  (5)、各類(lèi)崗位人員的實(shí)際配備人數應為崗位設置人數的1.25倍。

  (四)嚴格煤礦各類(lèi)崗位人員持證上崗煤礦“六長(cháng)”、B類(lèi)安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員、班組長(cháng)和其他人員均應持相應的崗位資格證書(shū),方可上崗。煤礦企業(yè)必須全員持證上崗,對于存在人員配備不足,無(wú)證上崗,一人多崗,人證不符,以及未經(jīng)培訓上崗等問(wèn)題的煤礦企業(yè),要按照國務(wù)院446號令第16條、17條規定進(jìn)行嚴厲處罰。同時(shí)要加強“六長(cháng)”資格證書(shū)管理,凡資格證書(shū)證載單位與實(shí)際服務(wù)煤礦不符的,均視為無(wú)效證件。

  (五)健全勞動(dòng)用工機構,完善制度,明確責任

  1、煤礦承擔勞動(dòng)用工管理主體責任,必須成立勞動(dòng)用工管理機構,必須具有專(zhuān)門(mén)的辦公場(chǎng)所,并配備專(zhuān)職人員,完善各種管理制度,做到牌板上墻,職責明確。

  2、煤礦負責制定本年度勞動(dòng)用工計劃,并向集團公司和縣煤炭局提出用工申請,按規定與招用人員簽訂勞動(dòng)合同,辦理勞動(dòng)用工備案手續,繳納社會(huì )保險,負責職工檔案日常管理、日常監督和崗位考核,及時(shí)向集團公司和縣煤炭局上報勞動(dòng)用工增減情況。

  3、嚴格執行一礦一人一檔管理制度。企業(yè)檔案內容包括:企業(yè)“六長(cháng)”復印件、主管部門(mén)批復的復工或復產(chǎn)文件、企業(yè)用工申請、勞動(dòng)用工管理機構分配單、從業(yè)人員用工備案花名冊、建檔花名冊等;個(gè)人檔案內容包括:個(gè)人信息表、身份證復印件、學(xué)歷證明、相關(guān)資質(zhì)證書(shū)、體檢合格證明、培訓合格證明、勞動(dòng)合同書(shū)、維護煤礦職工合法權益及職工信守合同承諾書(shū)等。個(gè)人檔案要專(zhuān)柜存放。

  (六)嚴禁煤礦未經(jīng)集團審核,擅自招用從業(yè)人員上崗

  1、煤礦從業(yè)人員在用工前,必須向集團公司和縣煤礦用工管理機構提出用工申請,在完成體檢、培訓、簽訂勞動(dòng)合同等相關(guān)用工手續后,由集團公司審核申報縣煤礦用工管理機構對符合條件的從業(yè)人員進(jìn)行派遣。凡未經(jīng)煤礦用工管理機構派遣的,一律認定為非法用工。

  2、凡未按規定辦理用工手續的煤礦,不得復工復產(chǎn)、開(kāi)工建設。

  (七)煤礦用工必須達到“五個(gè)百分之百”煤礦用工必須達到職工培訓率、勞動(dòng)合同簽訂率、參加社會(huì )保險率、勞動(dòng)用工登記備案率、從業(yè)人員年檢率的'“五個(gè)百分之百”。自20xx年3月1日起,煤礦與從業(yè)人員新簽合同,必須使用省廳統一印制的《山西省煤礦企業(yè)勞動(dòng)合同書(shū)》。煤礦應在足額繳納工傷、井下意外傷害保險的同時(shí),為從業(yè)人員繳納養老、醫療、失業(yè)、生育等社會(huì )保險,確保職工權益得到有效保障。

  (八)煤礦井下嚴禁勞務(wù)承包、層層轉包、以包代管煤礦要強化井下人員管理,嚴禁超定員組織生產(chǎn),嚴禁井下采掘工作面或井巷維修作業(yè)勞務(wù)承包、層層轉包、以包代管。井型規模30萬(wàn)噸/年的礦井,當班下井人數不得超過(guò)66人;井型規模45萬(wàn)噸/年的礦井,當班下井人數不得超過(guò)70人;井型規模60萬(wàn)噸/年的礦井,當班下井人數不得超過(guò)75人;井型規模90萬(wàn)噸/年的礦井,當班下井人數不得超過(guò)89人。

  (九)切實(shí)加強煤礦職業(yè)危害防治工作煤礦要嚴格落實(shí)職業(yè)危害防治主體責任,建立健全職業(yè)危害防治管理機構,切實(shí)加強煤礦職業(yè)危害防治管理,嚴格執行煤礦建設項目危害申報工作,落實(shí)煤礦職業(yè)危害防治措施,保障從業(yè)人員健康。

  (十)發(fā)展企業(yè)文化,維護職工權益

  1、煤礦要加強班組建設,強化班組安全現場(chǎng)管理,加大對基層職工文化團隊和文體骨干的培養,定期舉辦各種形式的文體活動(dòng),繁榮職工文化生活,營(yíng)造安全氛圍,構建企業(yè)文化。

  2、煤礦要要積極推行個(gè)人安全技能工資制度,全面落實(shí)煤礦井下最低工資標準或井下艱苦崗位津貼制度,按照規定足額支付勞動(dòng)者工資,煤礦單方面解除勞動(dòng)合同應向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟補償,另外不得隨意扣押工人工資,不得違章指揮和強令從業(yè)人員冒險作業(yè),從而維護社會(huì )穩定,確保企業(yè)和諧發(fā)展。

  五、考核辦法和獎罰措施

  (一)素質(zhì)提升年終根據本方案統一考核驗收,對達標煤礦獎勵1萬(wàn)元,未達煤礦罰款1萬(wàn)元。

  (二)培訓中心

  1、煤礦自驗達標后申請集團公司驗收,集團公司根據臨煤工發(fā)[20xx]298號文件考核表組織考核驗收,成熟一家驗收一家,首先達標煤礦獎領(lǐng)導班子5千元,其次達標的煤礦獎領(lǐng)導班子3千元。

  2、年終統一組織考核評比,考核分數90分及以上為達標煤礦獎勵1萬(wàn)元,第一名同時(shí)獎勵領(lǐng)導班子5千元,第二名同時(shí)獎勵領(lǐng)導班子3千元,第三名同時(shí)獎勵領(lǐng)導班子1千元;89分至80分為基本達標不獎不罰;79分及以下為不達煤礦罰款2萬(wàn)元。

  (三)日常教育培訓

  1、每季度前一周內集團安監部選擇100道題,下發(fā)各子公司培訓中心,培訓中心負責組織培訓學(xué)習。

  2、各子公司根據每季度100道題,分別出一套考題及答案,考題分為判斷題40道、單選題40道、多選題20道,每季度末28號例會(huì )前電子版報回集團安監部審核,作為集團公司季度考試題庫。

  3、實(shí)行一季度一考核一獎勵,閉卷考試的同時(shí)對十項具體任務(wù)進(jìn)行檢查,每發(fā)現一處問(wèn)題(不符合上級或集團要求)在考試成績(jì)均分中扣0.5分,以檢查意見(jiàn)書(shū)為扣分標準,以扣除后的分數參加排名評比。

  4、考試采取交叉監考的方式進(jìn)行,閉卷抽考20人,現場(chǎng)評卷,以均分排名,均分80分及以上獲一等獎的煤礦獎勵5000元,獲二等獎的煤礦獎勵3000元,獲最佳進(jìn)步獎煤礦獎勵1000元;均分在79分及以下倒數第一名的煤礦罰5000元,倒數第二名的煤礦罰3000元,倒數第三名的煤礦罰1000元。

  (四)先進(jìn)單位年終以素質(zhì)提升達標、培訓中心建設達標為必備條件,再根據日常教育培訓考核分數評選2個(gè)先進(jìn)單位,各獎勵1萬(wàn)元。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇7

  一、培訓時(shí)間

  20xx年12月12-16日 8:00—16:00

  二、培訓方式

  實(shí)操、脫產(chǎn)培訓。

  三、培訓目的

  使刮板輸送機司機進(jìn)一步熟知刮板輸送機的工作原理、結構性能,掌握刮板輸送機的安全操作方法、安全操作注意事項及刮板輸送機常見(jiàn)故障排除,規范刮板輸送機作業(yè)崗位操作規范,提高職工安全操作技能水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  四、培訓對象

  刮板輸送機工王紅麗、王自亭、張召鋒、方衛亭、王朝陽(yáng)、張少英。

  五、培訓內容

  刮板輸送機作業(yè)標準化操作、刮板輸送機作業(yè)安全操作步驟、刮板輸送機作業(yè)日常維修及檢修重點(diǎn)、刮板輸送機作業(yè)實(shí)操常見(jiàn)故障及處理方法、刮板輸送機作業(yè)違章操作案例及分析。

  六、考核結果

  為了解職工的學(xué)習、掌握情況,根據培訓計劃要求,12月16日組織實(shí)操學(xué)員在21110采面進(jìn)行了培訓考核,在考核中學(xué)員規范操作,考試成績(jì)大于90分2人,考試成績(jì)在80到90分4人,參加學(xué)員成績(jì)全部達到80分以上水平。

  七、培訓效果

  1、效果分析:培訓共使用40課時(shí),培訓采取理論為輔、實(shí)操為主、現學(xué)現用、共同探討、解決的形式,使職工能夠掌握刮板輸送機的結構性能、安全操作方法、注意事項和常見(jiàn)故障排除等要點(diǎn)知識,有效的提高了職工的'安全操作技能水平,在很大程度上保證了井下現場(chǎng)施工期間的安全操作。同時(shí),對刮板輸送機的安全操作規程和崗位進(jìn)行了鞏固性的再學(xué)習,減少了操作期間對安全和生產(chǎn)的影響。

  2、培訓效果評價(jià)

 。1)評估表得分:共6人參加培訓,參加評估人員共計12人次,分別就實(shí)操培訓教學(xué)過(guò)程和實(shí)操培訓有效性進(jìn)行了評估,均達到90分以上水平,評估級別A級。

 。2)職工反饋情況:多數職工認同實(shí)操培訓對自身技能素質(zhì)的提高有很大幫助,現學(xué)現用、共同探討的學(xué)習培訓形式,具有良好的可操作性。這樣的培訓有助于職工業(yè)務(wù)技能水平的提高,有助于在今后現場(chǎng)實(shí)際工作中的應用。

 。3)學(xué)員建議:在實(shí)操培訓過(guò)程中,多強調些安全操作注意事項及刮板輸送機操作前的安全檢查工作,提高職工的安全意識,規范職工的安全操作行為,另外,對刮板輸送機的結構性能應反復進(jìn)行培訓,以便職工能熟練掌握刮板輸送機的性能特點(diǎn),對違章作業(yè)事故案例分析應有效結合安全操作注意事項進(jìn)行培訓。

  八、培訓亮點(diǎn)

  現場(chǎng)實(shí)操、現學(xué)現用、共同探討的學(xué)習培訓形式,在“邊示范、邊講解、邊操作、邊學(xué)習”的過(guò)程中,使職工能夠在學(xué)習與實(shí)際應用中找到差距和不足,利于職工素質(zhì)的提高。

  九、培訓不足

  在理論學(xué)習培訓中,個(gè)別職工未帶學(xué)習本,不能對所學(xué)重點(diǎn)知識進(jìn)行記錄、學(xué)習;在實(shí)操培訓過(guò)程中個(gè)別職工注意力不集中,培訓教師反復強調,時(shí)間浪費過(guò)多,學(xué)時(shí)未能有效利用。

  十、改進(jìn)措施

  職工在學(xué)習培訓期間必須攜帶記錄本,及時(shí)做好學(xué)習記錄,便于課后自學(xué)鞏固,在實(shí)操培訓期間,應精力集中,全新學(xué)習找差距,在操作前應注意操作要點(diǎn)和安全注意事項,以免影響培訓效果。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇8

  為了提高護理人員專(zhuān)業(yè)知識及技能水平,護理部按照年初的護理技術(shù)操作培訓計劃進(jìn)行護理操作培訓,每次培訓取得了較好的效果,現總結如下:

  一、領(lǐng)導重視、精心準備:

  護理部要加強技術(shù)操作培訓,做到規范化操作,提高護理人員的整體素質(zhì),進(jìn)一步提高護理質(zhì)量。護理部年初制定工作計劃、制定培訓目的、要求及內容,組織帶教老師、儲備試教室物品及教具,組織召開(kāi)了示教老師會(huì )議,并對示教老師提出以下要求:

  1.明確培訓目的,熟練操作程序、掌握操作要點(diǎn),根據不同的操作,靈活教學(xué),操作中有些盲點(diǎn)問(wèn)題要提前與護理部溝通,統一要求。

  2.在教學(xué)中要加強落實(shí)操作培訓的新要求:落實(shí)醫囑的雙人核對、對病人的識別至少兩種方式查對(床號、姓名、住院號、床頭卡、腕帶),進(jìn)一步加強護理人員的查對意識。3.加強和患者語(yǔ)言溝通能力的培訓,把文明用語(yǔ)、自我介紹、病情評估、健康教育、告知內容、人文關(guān)懷融匯入操作示教中。

  二、嚴謹求實(shí)、大膽創(chuàng )新:

  在操作培訓前,護理部要求大家要明確來(lái)參加培訓的目的以及要理解操作的要點(diǎn)。在操作培訓中紀律要求嚴明,全體參訓人員均能準時(shí)參加,操作培訓要求45歲以下人員參加,所有負責培訓的示教老師均提前準備、準時(shí)開(kāi)課,在培訓中均能以嚴謹科學(xué)的態(tài)度操作示范。不斷創(chuàng )新教學(xué)方法,兩人一組配合嚴密、操作講解相互配合,層次清晰、要點(diǎn)突出,護士長(cháng)均能以身作則,嚴肅認真,教學(xué)中結合臨床工作實(shí)際,指出實(shí)際工作中的不足進(jìn)行講解,主管護師在護士長(cháng)的`帶領(lǐng)下首次參加教學(xué)示范,卻都能鎮靜自如、規范的完成操作規程及要點(diǎn)講解,在操作注重每一個(gè)細節。

  三、共同參入、成效顯著(zhù):

  在整個(gè)操作培訓中,大家都能共同參入討論,對操作中一些盲點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了全院統一,各科護士長(cháng)都把工作中好的經(jīng)驗與大家共享。通過(guò)技能培訓,提高了護理人員對培訓重要性的認識,要想把自己的工作做得出色,就要有深厚的理論功底、豐富的臨床經(jīng)驗、和嫻熟的技術(shù)操作作為基礎。

  護理部要求:護士長(cháng)要提前安排科室培訓,通過(guò)科室培訓找出本科室護理操作中的不足,讓大家操作規范統一,在科室培訓中要求護理人員要對理論、操作全面掌握,不斷的看書(shū)學(xué)習,反復熟練各項操作技能,工作中強調知識技能的學(xué)習要特別注重理論聯(lián)系實(shí)際,只有學(xué)會(huì )靈活使用知識,才能勝任將來(lái)的工作。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇9

  20xx年9月6日~9日,有幸參加了設備管理中心在武漢舉辦的“現代設備管理與設備點(diǎn)檢工程技術(shù)”培訓。非常感謝公司為我們提供這次培訓的機會(huì ),下面是本次培訓總結心得。 本次設備管理培訓重點(diǎn)講了2個(gè)問(wèn)題,一方面,端正設備管理的理念,張友誠教授用1個(gè)多小時(shí)講解設備管理,重在“管理”,以往我們通常一味的注重技術(shù),而忽視管理的重要性。轉變設備管理的思維和理念比較關(guān)鍵,我們的管理理念應與公司經(jīng)營(yíng)目標步調一致,要讓員工理解,并參與管理,公司業(yè)績(jì)好,員工的收入和福利才會(huì )好,關(guān)乎著(zhù)員工的切身利益。另一方面,設備點(diǎn)檢定修的重要性。如何想方設法做好設備點(diǎn)檢,如何將設備點(diǎn)檢的效果,總結降低DT,增加設備的開(kāi)動(dòng)率,提高生產(chǎn)產(chǎn)量,進(jìn)一步落實(shí)到為公司節省人力、物力、財力、為企業(yè)增加利潤。這是我們今后設備管理應該努力做好的方向。

  做好設備點(diǎn)檢定修,并真正落到實(shí)處,才能掌握設備狀態(tài),避免等待維修,搶修,救火。如何將點(diǎn)檢定修落到實(shí)處,關(guān)鍵在于設備點(diǎn)檢記錄數據的重要性,員工在設備點(diǎn)檢中采集數據真實(shí)性非常重要。否則,那是將一堆數據垃圾變成更高級的垃圾,通過(guò)分析得來(lái)的結論毫無(wú)意義。

  一、端正設備管理的理念

  授課過(guò)程中,張教授講到首都航空公司的中德合資維修子公司,在設備點(diǎn)檢定修中有規定“扭矩扳手使用3個(gè)月要更換”,中國人很難理解。德國人認為檢修中的飛機,某個(gè)螺栓的可靠性應是100%,相應的來(lái)說(shuō),要用一把扭矩扳手去保障飛機的高可靠性,就必須保障扭矩扳手的萬(wàn)無(wú)一失。如果中國人要更改扭矩扳手的更換頻度要先更改點(diǎn)檢制度。這反映出德國人對規章制度的高執行力。相應的在昭和武漢工場(chǎng),產(chǎn)量達成需要生產(chǎn)線(xiàn)穩定運行,高可靠度的生產(chǎn)線(xiàn)需要設備的穩定運行,高可靠度的設備需要設備點(diǎn)檢定修的嚴格執行,我們更應該注重對員工宣講和灌輸這方面的思想。

  大家都知道,新生兒是有一定抵抗力的,但是過(guò)半歲后就會(huì )出現發(fā)燒等生病,隨著(zhù)年齡增長(cháng),身體抵抗力越來(lái)越好,生病的概率降低,到趨于平穩,直到老年身體發(fā)病率會(huì )突然增多。除了做好日常的年齡保養之外,更應該定期體檢。對待自己的孩子,要幼年期 青壯年期 老年期 愛(ài)惜和呵護她的身體健康,對待設備,也要愛(ài)惜和維護,使設備處于良好穩定健康的`工作狀態(tài)。美國失效率 宇航局經(jīng)過(guò)25年研究,民航飛機設備故障概率曲線(xiàn)與時(shí)間的關(guān)系。實(shí)踐證明大多數設備的故障率是時(shí)間的函數,典型故障曲線(xiàn)稱(chēng)之為浴盆曲線(xiàn)(Bathtub時(shí)間 curve,失效率曲線(xiàn)) ,曲線(xiàn)的形狀呈兩頭高,中間低,具有明顯的階段性,可劃分為三個(gè)階段:早期早期故障期 偶然故障期 早期故障期,偶然故障期,嚴重故障期。每個(gè)階段都很(磨合期) (平穩期) (老化期)重要,在早期故障期,磨合階段發(fā)現問(wèn)題應及時(shí)整改,否則會(huì )影響后期設備的穩定運行。比如,20xx年,“7·23”甬溫線(xiàn)特別重大鐵路交通事故,40死近200傷。一次鐵路事故中最低級、最應該防范的追尾碰撞,讓打雞血般一路高歌猛進(jìn)的中國高鐵打了個(gè)冷顫,F在,中國人、全世界都在質(zhì)疑這個(gè)自詡世界最先進(jìn)的高鐵體系。據有關(guān)人員分析,20xx年9月28日,甬溫線(xiàn)鐵路正式通車(chē),資料顯示,這段當時(shí)最為先進(jìn)的鐵路,建成之前便屢次出現過(guò)事故。20xx年6月,甬溫線(xiàn)鐵路溫州鹿城段發(fā)生移動(dòng)模架坍塌事故,7死19傷,20xx年8月,甬溫線(xiàn)鐵路浙江黃巖金寺堂特大橋梁板發(fā)生坍塌事故,2死2傷?梢(jiàn),甬溫線(xiàn)仍處于早期故障期,沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定時(shí)間、以及各種環(huán)境條件的磨合,她的可靠度有待商榷。在昭和武漢工場(chǎng),我們應該把握設備每個(gè)階段運行狀態(tài),有針對的進(jìn)行設備維保,才能事半功倍。

  在備件管理方面。經(jīng)過(guò)與老師、其他企業(yè)的學(xué)員交流,了解了一個(gè)普遍現象,進(jìn)口設備進(jìn)入中國市場(chǎng),后續售后服務(wù)是個(gè)問(wèn)題,比如備件服務(wù)價(jià)格昂貴,壟斷等。在昭和武漢工場(chǎng),公司產(chǎn)品制造精度要求較高,對設備的要求也相對較高,公司現有鑄造線(xiàn)有東芝壓鑄機、加工線(xiàn)有四/五軸聯(lián)動(dòng)森精機、FANUC CNC數控鉆床、臺中數控機床,組裝線(xiàn)有QA機等進(jìn)口設備,其零部件備件的供應屬于壟斷,對維修費控制影響較大。根據帕累托定律,主要設備的備件控制好了,對整個(gè)公司設備備件庫存控制有非常重要的作用。

  張教授講了自己年輕時(shí),修理自行車(chē)的經(jīng)歷。自家自行車(chē)壞了,自己拆散了,重新組裝修理,心想既鍛煉了我手藝,又可以省出一個(gè)星期的生活費。由于自己裝配精度相對比較松散,無(wú)法做到各個(gè)零部件的精密配合,騎車(chē)時(shí)有異響、將龍頭螺母并緊,使龍頭轉向不靈活,其實(shí)裝配維修是一個(gè)講究專(zhuān)業(yè)技術(shù),同時(shí)也是一個(gè)熟練工種,修理自行車(chē)交給修車(chē)鋪,很容易分分鐘就搞定了, 但是自己修理就要花費較長(cháng)時(shí)間,弄不好還可能返修,在備件供應上也不如專(zhuān)業(yè)維修的快捷等等。相應的在昭和,比如FANUC加工中心的主軸維修,臺中加工中心主軸維修,就建議找專(zhuān)業(yè)廠(chǎng)家進(jìn)行售后維修。以便獲得便捷的備件供應、較低的返修率、較高的性?xún)r(jià)比。備件在庫金額設定,在國外這一標準是:備件價(jià)值占設備總值的1.6%~5.7%,在中國,國家早期規定,國產(chǎn)備件占設備總值的2%,進(jìn)口設備占設備總值的4%,按照這一比例,武漢工場(chǎng)的備件在庫金額在中等水平。

  總之,備件管理是集一個(gè)概率性,數學(xué)方面的復雜工作。

  二、設備的點(diǎn)檢定修管理

  我國改革開(kāi)放初期,除了大量引進(jìn)國外的先進(jìn)設備外,也引入了一些較先進(jìn)的設備管理知識,比如點(diǎn)檢定修的經(jīng)驗,其實(shí)“點(diǎn)檢”,是“Spot check”翻譯得來(lái),“spot”即點(diǎn)、部位,Spot check即針對容易發(fā)生部位檢查,或薄弱環(huán)節分析(檢查)。

  設備維修即設備維護、檢查及修理的總稱(chēng)。是維持和恢復設備的額定狀態(tài)及確定和評估其實(shí)際狀態(tài)的措施。 點(diǎn)檢定修是落實(shí)TPM的行之有效的手段和方法。目前在國內,做點(diǎn)檢定修較成功的是電力和鋼鐵企業(yè),這與企業(yè)文化、公司領(lǐng)導的重視有一定的關(guān)系。

  根據武漢工場(chǎng)實(shí)際,要做好點(diǎn)檢定修,首先要結合公司的經(jīng)營(yíng)目標以及制造部劃分至各科室的目標,確定我們保全班組的點(diǎn)檢定修目標及課題。其次,在課題實(shí)施中,對維修工做好管理知識的培訓,對操作工做好維修技能的培訓,是推廣點(diǎn)檢定修的基礎。在此基礎上,統計好設備故障時(shí)間、頻度,分析得出設備檢修間隔、更換易損件頻度、維修量等等。利用PDCA不斷循環(huán)總結,建立設備信息數據庫。從而,確定哪些設備應列入點(diǎn)檢設備,確定點(diǎn)檢部位,逐步建立和完善設備點(diǎn)檢定修周期,確定點(diǎn)檢定修標準(基準),確定點(diǎn)檢相關(guān)表格,做好真實(shí)有效的點(diǎn)檢記錄。做好了點(diǎn)檢定修,提高了我們的效率,降低了設備的維護成本,降低了產(chǎn)品的成本,對公司產(chǎn)品競爭力的提高有一定的促進(jìn)作用。

  通過(guò)本次培訓,受益匪淺,一方面,增長(cháng)了知識,讓我了解到原來(lái)設備管理是一個(gè)系統工程;一方面,開(kāi)闊了視野,有許多優(yōu)秀企業(yè)的點(diǎn)檢定修開(kāi)展比較好的案例,尤其是在電力、鋼鐵、化工企業(yè),他們的經(jīng)驗值得我們借鑒學(xué)習,通過(guò)這次設備管理知識的學(xué)習,為今后工作的更好開(kāi)展打下了堅實(shí)的理論基礎。通過(guò)理論知識的學(xué)習,更有效的指導平時(shí)實(shí)際工作,提高維修人員工作效率,提高設備的有效度,降低我們公司的維修成本。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇10

  公司于12月6、7號兩天在辦公樓四樓會(huì )議室舉辦了設備管理體系建設、點(diǎn)檢實(shí)務(wù)與信息培訓講座,由北京東方中視管理顧問(wèn)有限公司的程光友講師為我們授課。程老師主要給我們講述了設備管理系統(EAM)的管理理念、方法及工具的應用。此次培訓使我受益匪淺,在培訓結束時(shí)我還特地找老師復制了一些培訓資料和案例回來(lái)進(jìn)行學(xué)習和分析,現將本次培訓的學(xué)習心得總結如下:

  一、 學(xué)習內容概述

  在本次學(xué)習中主要學(xué)習了三個(gè)方面:

 。1) 設備管理系統(EAM)的概念、管理理念、管理方法和管理工具的應用;

 。2) 設備點(diǎn)檢制度標準的建立、點(diǎn)檢的內容、周期、方法、手段、責任人、分析和處理及信息反饋的知識;

 。3) 設備管理信息化的應用分析、設備管理信息化建立的難點(diǎn)及原則;

  二、 根據此次學(xué)習的內容并結合自己日常工作的心得體會(huì )

  我的專(zhuān)業(yè)工作是計量,主要負責公司監視和測量設備的管理、驗收、檢定、維修維護等工作,通過(guò)此次培訓不僅使我對自己的工作有了更深刻的認識,更讓我發(fā)現了自己工作中不足和很多需要改進(jìn)的地方。

 。1) 建立備件備品的電子信息庫。

  近年隨著(zhù)公司的快速發(fā)展,大量進(jìn)口的設備運行在生產(chǎn)線(xiàn)上,

  這些設備都附帶有很多的備件備品,一直以來(lái)我們都是通過(guò)人為的方式對這些備品進(jìn)行管理,通過(guò)此次培訓使我產(chǎn)生了建立一個(gè)備件備品電子信息庫的想法。先將測試設備按測試產(chǎn)品的不同分類(lèi),(如:應答器測試臺、JTAG功能測試臺、CAU測試臺、BTM測試臺、SIMTEK測試臺等)然后再將各個(gè)測試設備的備件備件按功能、重要性、采購周期、采購成本等因素分三個(gè)等級:一般備件、重要備件、非常重要備件。信息庫應包含備件損害的故障現象、更換方法、采購路徑、采購周期、備件價(jià)值等信息。這樣我們就可以通過(guò)電子化手段對這些雜亂的備件進(jìn)行有序的管理,并且在進(jìn)行維修工作時(shí)提高工作效率。

 。2) 提高監視和測量設備的管理方法和管理工具

  一直以來(lái)我們都是以國家檢規和公司的工藝文件為主體對監視和測量設備進(jìn)行檢定管理的,方法單一且覆蓋面窄。實(shí)際上還有很多沒(méi)有國家檢規支持、沒(méi)有工藝技術(shù)文件支持的監視和測量設備活躍在我們的生產(chǎn)線(xiàn)上,如何保證這些設備的準確度是我們工作的關(guān)鍵。因此我們編寫(xiě)了大量的技術(shù)文件、建立了很多工作制度來(lái)完成這項工作。如:送外校準后的確認、自行編寫(xiě)校準方法、建立工作指導書(shū)等等。EAM中設備點(diǎn)檢制度標準的建立知識點(diǎn)使我明白我們的.工作還不夠,還缺乏很多支持性文件來(lái)保障我們的工作不會(huì )出現偏差,下一步我們應繼續完善我們管理上的技術(shù)文件。如:《校準證書(shū)確認方法》等。

 。3) 設備檔案電子化

  我們所管理的監視和測量設備的種類(lèi)有上千種之多,每種設備都有它的檔案,其中包。括其使用說(shuō)明書(shū)。作為管理部門(mén),我們應為每一個(gè)借用設備的操作者提供使用說(shuō)明或操作手冊,這么多年來(lái)除少數設備的操作手冊是光盤(pán)形式的絕大多數都是紙質(zhì)文件。大量的紙質(zhì)文本不僅浪費且不利于使用者保管,所以我們應盡快建立監視和測量設備的電子檔案庫,這樣不僅使用者借閱方便,也利于我們的檔案保管工作。同時(shí)適應了電子信息化發(fā)展潮流。

  對我而言,此次培訓是非常有意義和價(jià)值的,一方面對于更先進(jìn)的設備管理知識有了深刻的了解,并通過(guò)對照發(fā)現自身的不足和差距;另一方面,通過(guò)培訓學(xué)習改變了以往設備管理工作的觀(guān)念,為擺正今后工作的重心進(jìn)行了鋪墊和描繪。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇11

  今天,我校組織了一次關(guān)于多媒體設備使用的培訓,使我受益匪淺,通過(guò)這次培訓使我充分認識到了現代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓使我們的眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題的角度改變了,許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā)。積極接收新的教育教學(xué)理念,更新了觀(guān)念,開(kāi)闊了教學(xué)研究的視野,這樣的培訓有利于提高師生的信息素養,把學(xué)生如何獲得知識的教學(xué)轉變?yōu)槿绾潍@得技能的教學(xué),逐漸培養學(xué)生的綜合能力。這次培訓也改變了一部分教師對信息技術(shù)的畏難情緒。以前,在利用信息技術(shù)教學(xué)中總感覺(jué)不順手,關(guān)鍵是自己懂得太少,通過(guò)這次培訓,對信息技術(shù)究竟該如何在課堂教學(xué)中使用有了一定的思路,尤其是電子白板的直觀(guān)性和易操作性,為以后多媒體的教學(xué)進(jìn)一步奠定了基礎。

  一、在課堂的設計上一定要力求新穎,講求實(shí)效性,不能活動(dòng)多多而沒(méi)有實(shí)質(zhì)內容;教師的語(yǔ)言要有親和力,要和學(xué)生站在同一高度,甚至蹲下身來(lái)看學(xué)生,充分的尊重學(xué)生;

  二、在課堂上,教師只起一個(gè)引路的作用,不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問(wèn)題,那樣又成了“滿(mǎn)堂灌”的形式;教師可以設置問(wèn)題引導學(xué)生,但是不能全靠問(wèn)題來(lái)牽引學(xué)生,讓學(xué)生跟著(zhù)老師走,這樣便又成了“滿(mǎn)堂問(wèn)”的.形式;

  三、使用多媒體教學(xué),可以使我們的教學(xué)形式可以多樣化。過(guò)去教學(xué)學(xué)生所見(jiàn)的只是教師、黑板和幾個(gè)簡(jiǎn)單的教具,實(shí)施“一塊黑板,一只粉筆、一張嘴巴眾人聽(tīng)”的教師灌輸為主的傳統教學(xué)方法,使學(xué)習人與人進(jìn)行交流的工具─語(yǔ)言,成了枯燥的苦學(xué)。而現在,我們可以運用多媒體這個(gè)現代化的教學(xué)手段,讓教學(xué)形式多樣化,擺脫千篇一律。完全可以借助多媒體讓教學(xué)在一節課內,輕松地、愉快地完成。

  四、多媒體教學(xué),讓學(xué)生的學(xué)習方式多樣化。多媒體聲音、圖像、動(dòng)畫(huà)等讓學(xué)生的感官充分調動(dòng)起來(lái),記憶的效果會(huì )更好,而且興趣更高。

  在培訓過(guò)程中,大家深深的體會(huì )到,在教學(xué)中,我們所設計的課堂教學(xué),應該使學(xué)生在使用遠教資源時(shí)能學(xué)會(huì )與他人合作,學(xué)會(huì )使用與年齡發(fā)展相符合的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習。能夠在他人的幫助下使用通訊方式遠距離獲取信息、與他人溝通,開(kāi)展直接和獨立學(xué)習,發(fā)展個(gè)人的愛(ài)好和興趣。從而激發(fā)了學(xué)生探索求知的欲望,提高了學(xué)生的認識程度,學(xué)生可以觸類(lèi)旁通地知道很多知識,擴大知識面,使他們增長(cháng)見(jiàn)識。

  學(xué)習雖然已經(jīng)結束,但多媒體設備的易操作性,直觀(guān)性仍歷歷在目。為鞏培訓成果今后還要開(kāi)展以下兩方面的工作:

  1、在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內容,不定期的與同事交流學(xué)習,不斷提高自身的教學(xué)能力和信息素養。

  2、積極開(kāi)展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐,探索適合我們學(xué)校實(shí)際的教學(xué)模式。提高學(xué),F有資源的利用效率。

  現場(chǎng)實(shí)操培訓總結 篇12

  20xx年9月23日,管理處安排我們到蒙自市龍馬大酒店會(huì )議室參加為期兩天的高壓電工操作培訓,這次培訓一方面為了取得高壓電工操作許可證,另一方面回顧了進(jìn)網(wǎng)培訓的相應內容,使我們以后在高壓操作的工作中能夠熟練、正確的運用相應的電力知識,避免在工作中因操作不當而造成的各種事故,這不僅是職業(yè)的需要,更是一種責任的象征,我們都非常珍惜這次來(lái)之不易的培訓機會(huì ),本著(zhù)認真、誠懇的態(tài)度,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后認真完成作業(yè),仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。

  下面就這次學(xué)習的體會(huì )作如下總結:

  一、培訓過(guò)程

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  本次培訓的開(kāi)始講訴了電氣生產(chǎn)的安全知識,首先老師給我們分析了新的《安全生產(chǎn)法》與舊法的不同、哪些內容有所更改、變化的程度、最后將整個(gè)新的《安全生產(chǎn)法》的具體內容進(jìn)行了講解,例舉了一些安全事故的案例并進(jìn)行了分析,使我們在安全知識方面有了較大提高,同時(shí)也提升了自我安全意識,使要我安全轉變?yōu)槲乙踩?/p>

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  在上次的電工進(jìn)網(wǎng)培訓中對電就有了一定的認識,通過(guò)這次培訓,我對電氣知識有了進(jìn)一步的.了解及掌握,在這次培訓中,老師給我們講述了電工基礎知識、電氣的防范措施、電氣操作技能以及電力系統的基礎知識,使我們對電的產(chǎn)生及輸送到最后的正常用電有了更深入的了解,緊接著(zhù)老師又給我們講解了輸送電過(guò)程中的相關(guān)電氣設備及其原理,如最重要的變壓器,高壓輸電線(xiàn)路,電路中的一些開(kāi)關(guān)元件等設備,這些設備元件是輸電過(guò)程中的重要保障,之前本想著(zhù)只要設備元件等都到位,電力系統就能正常工作,直到老師給我們講解了繼電保護及二次回路知識,才真正明白,當輸電過(guò)程中出現故障時(shí),將會(huì )有相應的繼電器對故障電路進(jìn)行保護,這樣既保證了電力系統的正常運行,也避免或減少更多的人身事故的發(fā)生。此次學(xué)習一方面對進(jìn)網(wǎng)培訓的相關(guān)知識進(jìn)行了復習,另一方面使我對電氣知識有了更深入的了解。

  二、結論

  本次培訓通過(guò)老師的周密安排及學(xué)員們的全力配合在25日已圓滿(mǎn)結束,通過(guò)這次培訓學(xué)習,使我對高壓有了更深刻、更全面的認識,無(wú)論是理論知識,還是實(shí)際操作上都得到了很大的提高,認識到了自身存在的不足,只有不斷地學(xué)習總結,踏踏實(shí)實(shí)的做好每件事,不斷提升自身的技能水平,才能做一名優(yōu)秀的工作者,為公司的明天作出自己最大的貢獻。

  非常感謝兩位培訓老師,在授課中細心的向每位學(xué)員講解電氣安全知識,使我們在本次培訓中收獲滿(mǎn)滿(mǎn),學(xué)有所成,相信回到站場(chǎng)后我們會(huì )將所學(xué)知識運用到實(shí)處,實(shí)現學(xué)以致用。

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