實(shí)用的教師個(gè)人工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編為大家整理的實(shí)用的教師個(gè)人工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結1
本學(xué)期本人能?chē)栏褡袷赜變簣@的各項規章制度，以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，不計較個(gè)人得失。積極參加園內各項活動(dòng)，工作認真，組織開(kāi)展好班級各項活動(dòng)，受到家長(cháng)和孩子的喜愛(ài)�，F總結如下：
本學(xué)期本人擔任小班教學(xué)工作。能虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，共同完成幼兒園各項任務(wù)，認真組織安排好班級的各項日常工作。做好家長(cháng)工作和班級環(huán)境的規劃和設計。本人能根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開(kāi)展了豐富的、具有班級特色的豐富活動(dòng)。如：親子活動(dòng)、主題活動(dòng);家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng);節日教育活動(dòng);開(kāi)展親子手工制作活動(dòng)等。能根據孩子的興趣設計每一個(gè)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探究欲望和學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養，手把手的教幼兒如何把衣服疊整齊;幫助幼兒改正不良衛生習慣。積極對幼兒進(jìn)行自我保護的教育和培養，增強幼兒的安全意識。本人平時(shí)能積極向孩子們宣傳有關(guān)疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時(shí)入園的幼兒，通過(guò)打電話(huà)仔細詢(xún)問(wèn)幼兒的情況，并做好記錄。積極開(kāi)展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調性。在活動(dòng)中注意培養幼兒的安全意識，學(xué)習自我保護的方法。
在教育教學(xué)方面，我能深刻地認識到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，教育教學(xué)觀(guān)念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿(mǎn)足不了現代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷充實(shí)知識，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平
在家長(cháng)工作方面，我能深刻認識到家長(cháng)工作的重要性，我把每一位家長(cháng)當成是自己的朋友，本著(zhù)我的原則用心去和他們交流。處處站在家長(cháng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認真細致的做好家長(cháng)工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)的形式，讓家長(cháng)了解我們的工作，支持我們的工作。每月發(fā)放一次《家園聯(lián)系卡》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長(cháng)的意見(jiàn)和建議;讓家長(cháng)了解我班的活動(dòng)情況，讓家長(cháng)在活動(dòng)中了解我們的教育理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增強家長(cháng)之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長(cháng)參加集體活動(dòng)的興趣，因此班級工作得到了家長(cháng)的支持與好評。
今后努力的方向：
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，提高反思能力，隨時(shí)總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
下學(xué)期，我將會(huì )以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個(gè)開(kāi)心的樂(lè )園。通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結2
一、創(chuàng )優(yōu)工作
為了準備好創(chuàng )優(yōu)課，在朱老師的帶領(lǐng)下，我們精心選課，認真備課，反復磨課，不僅自己試上，還聽(tīng)其他老師試上，把其他老師課堂中的精彩部分融入自己的課堂中……自己的課堂教學(xué)水平不斷地提升，這都要感謝朱老師在教學(xué)上給予的手把手幫助、指導。創(chuàng )優(yōu)的工作是瑣碎而細小的，但細節決定成敗，從學(xué)生的課堂行為規范，到學(xué)生的日常行為規范，我關(guān)注著(zhù)每一個(gè)細小的環(huán)節。黑板報、墻面、班徽設計，我也一項一項有條不紊地完成。
在學(xué)生的演講上我更是細心指導，孩子們的演講水平提升了。除此之外，我還利用每天放學(xué)前的一段時(shí)間和孩子們一起背誦《小學(xué)生日常行為規范》，學(xué)習“學(xué)校文化”，在放學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)大廳、雕塑、國際部時(shí)，再進(jìn)一步強化“學(xué)校文化”，使孩子們對校園文化牢記于心。大課間活動(dòng)時(shí)，為了孩子們有較好的精神面貌，我和孩子們一起跑操、扔飛盤(pán)。
在這個(gè)創(chuàng )優(yōu)過(guò)程中，我一如既往地做好班級里參加詩(shī)歌朗誦孩子的思想工作，讓她們珍惜這樣的機會(huì )，大膽展示自己。優(yōu)質(zhì)學(xué)校節目組排練的過(guò)程中，我認真配合學(xué)校帶領(lǐng)本班學(xué)生做好文明觀(guān)眾，并且在教室里也對領(lǐng)導進(jìn)場(chǎng)時(shí)要怎樣鼓掌，哪場(chǎng)節目舉銀光棒、哪場(chǎng)節目是用拍手器，怎樣跟著(zhù)節奏拍等等進(jìn)行了一一排練，孩子們練得很認真，在演出那天更體現出了我們清英孩子的素質(zhì)。
優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收的成功，再次證明清英是最好的，我們的老師，孩子也是最幸福的！
二、班主任工作細致周到
低年級是良好習慣養成的關(guān)鍵期，培養良好的習慣關(guān)鍵是要培養學(xué)生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。所以，我尤其注重培養學(xué)生良好的習慣，無(wú)論是學(xué)習習慣，上課習慣還是衛生習慣。低年級的學(xué)生比較喜歡比賽、競賽的形式，我就在班級“你追我趕”欄目中針對這些習慣設置加星活動(dòng)，孩子們從中收獲了好習慣，收獲了快樂(lè )。一份春華，一分秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我們付出的是汗水，然而收獲的卻是那一份份充實(shí)、沉甸甸的情感。
我的很多工作得到了家長(cháng)們的大力支持和幫助，家委會(huì )主動(dòng)協(xié)助我做好社會(huì )實(shí)踐的收費工作，電子門(mén)卡的宣傳與收費工作等，每周的《心連心》我都認真回復家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，家長(cháng)沒(méi)有反饋意見(jiàn)的我就會(huì )寫(xiě)一些孩子在校的良好表現，所以每周的《心連心》上我都能讀到家長(cháng)感人肺腑的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)孩子們快樂(lè )地成長(cháng)，家長(cháng)反饋中的一聲聲感謝……我收獲了快樂(lè )，因為我和家長(cháng)們的心靠到了一起，為了共同的希望教育孩子。
在這期間，我積極推薦班里的孩子參加“我心中的祖國”繪畫(huà)比賽，有兩名學(xué)生都獲得了校一等獎，一名獲三等獎，我還鼓勵班里的孩子積極參加“唱響校園，童心飛揚”的校園歌手大賽，組織參加國歌隊歌比賽獲年級組二等獎，我班還成功舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的中隊主題活動(dòng)，同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導的信任，我獲得了榜樣班主任的稱(chēng)號。
三、教育教學(xué)科研，提升素養
在平時(shí)的教學(xué)中，我認真備課、上課、聽(tīng)課、寫(xiě)反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，還經(jīng)常利用周末時(shí)間和我們二年級部的語(yǔ)文教師一起進(jìn)行集體備課。在教學(xué)中，嚴格執行5+30+5的課堂教學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平。
二年級學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能合理的安排時(shí)間，尤其是周末時(shí)間，針對這種情況，我及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，建議家長(cháng)與孩子共同制定學(xué)習計劃，并簽署協(xié)議。一段時(shí)間下來(lái)，家長(cháng)朋友都向我反映孩子在家能主動(dòng)完成作業(yè)了。教育科研是我的薄弱之處，所以我一直在潛心研究怎樣提升自己，當然思想觀(guān)念的轉變還要靠自身的閱讀與學(xué)習。
在教學(xué)工作之余，我經(jīng)常閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設計》《上海教育》《教育真的不能簡(jiǎn)單》《好媽媽勝過(guò)好老師》等教育教學(xué)雜志和著(zhù)作。此外我還認真撰寫(xiě)教學(xué)反思、班主任手記、讀后感、教學(xué)論文等，每月更新博文不少于6篇。其中一篇論文發(fā)表于《武進(jìn)日報》，一篇論文獲校優(yōu)秀論文評比三等獎，多篇教學(xué)故事發(fā)表于武進(jìn)教育信息網(wǎng)，此外還被評為集團的“博客之星”。
回顧這一年的工作，也存在許多不足之處，我的閱讀量太少以至于缺少一定的專(zhuān)業(yè)知識的積累，論文撰寫(xiě)質(zhì)量不高，還缺少精益求精的學(xué)習態(tài)度，針對這些問(wèn)題，我決定從以下幾個(gè)方面不斷督促自己：
1、加強自身基本功的訓練，認真研讀教材，提高備課能力，堂上做到精講精練，從整體提高教育教學(xué)水平。
2、在思想上嚴格要求自己，控制自己做事的速度要從質(zhì)量上考慮效果。
3、認真閱讀教育理論專(zhuān)著(zhù)，讓自己變得淵博起來(lái)，從而提高撰寫(xiě)論文的能力。
4、向優(yōu)秀班主任學(xué)習。
3、提高班級管理能力，關(guān)注學(xué)生的內心需求，傾聽(tīng)家長(cháng)和孩子的心聲。
在下學(xué)年，我會(huì )不斷努力，在各方面更上一層樓，也懇請各位領(lǐng)導、老師們不吝賜教，批評指正。給我以后的工作指出更正確、更寬敞的道路，謝謝！
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結3
時(shí)光荏苒，在過(guò)去的一學(xué)期，作為音樂(lè )教師的我，忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)同時(shí)也收獲著(zhù)，回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，有一定的成績(jì)，也有一定的不足，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)等都要得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(cháng)得到充分的培育。這是一項長(cháng)期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。下面我就把本學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、考試：
這學(xué)期的音樂(lè )考試我選用了：演唱及欣賞相結合的形式進(jìn)行表現。使學(xué)生們對音樂(lè )有了總結及新的認識。
二、課堂管理：
為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂(lè )課，多用鼓舞學(xué)生的語(yǔ)言。用心做到用好的教學(xué)設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與矯正。
三、師德表現：
我響應學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友。
四、課堂教學(xué)：
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及感情。用功做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感想音樂(lè )、解析音樂(lè )、浮現音樂(lè )，并在肯定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
五、其他：
我還很注重自身的學(xué)習。在英特網(wǎng)里教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。在本學(xué)期我校的《唱紅歌》大合唱比賽，參加聯(lián)校的比賽獲得第二名，學(xué)生的興趣很高，參與意識非常強烈。本學(xué)期，聯(lián)校舉辦的賽講中，我的音樂(lè )課《雨中樂(lè )》獲得第一名。我是一個(gè)對集體充滿(mǎn)了熱情的人，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把它完成好。過(guò)去的一年是幸福的一年，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，即將到來(lái)的一年我同樣會(huì )用心去面對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結4
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。作為川一聯(lián)合團支部書(shū)記我努力團結團員，與團員共同合作共同前進(jìn)。有句成語(yǔ)是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青教師，我在工作中無(wú)意中會(huì )考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見(jiàn)、建議來(lái)臨時(shí)，現在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來(lái)要求自己，努力告誡自己：
換個(gè)角度靜心仔細想想如何能的好一些，讓別人滿(mǎn)意，自己高興。下面我從3個(gè)方面總結一下這一年的工作情況：
1、不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓班。在學(xué)習中我認真聽(tīng)取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí)，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調能力弱，注意又以無(wú)意注意為主，所以他們的作品往往會(huì )出現白色空隙，會(huì )畫(huà)到邊線(xiàn)外。針對此現象，我嘗試著(zhù)用孩子們的語(yǔ)言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿(mǎn)地著(zhù)色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿(mǎn)足，從而作畫(huà)的興趣也提高了。
在教研活動(dòng)中，我也能認真投入，認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng)，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數學(xué)教育活動(dòng)中教師規范、正確、科學(xué)的語(yǔ)言。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)，等等。
在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查，及1929青年比武活動(dòng)中，我都能積極準備認真參與。每次實(shí)踐后我總對我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了，就結束了。而是仔細想想，認真聽(tīng)聽(tīng)，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì )妥當�！蓖ㄟ^(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得我自己只要堅持認真學(xué)、認真做，我會(huì )做的更上一層樓的。
在空余時(shí)間，我會(huì )閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書(shū)館翻閱有關(guān)幼教資料，去書(shū)城自費購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實(shí)很大。
2、全身心的投入，熱愛(ài)尊重理解幼兒。
為了讓每個(gè)孩子都能長(cháng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，我根據班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類(lèi)計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè )章，用愛(ài)心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀(guān)察，發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)，在這中思想的指導下，平時(shí)我注意細心、耐心地體貼他們，關(guān)心他們，愛(ài)護他們。
如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉學(xué)來(lái)我園。剛來(lái)時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過(guò)手術(shù)，在心理與身理上對與其他幼兒交往存在距離，沒(méi)朋友。為此，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里。針對此情況，我便主動(dòng)牽線(xiàn)搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹。并時(shí)時(shí)提供任務(wù)、困難給他們，讓他們共同完成。在活動(dòng)中也給她們便利，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友，教室里有了她與別人的交談聲。對此改變，我還不滿(mǎn)足，我試著(zhù)讓她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語(yǔ)言、眼神給予她表?yè)P和肯定�，F在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S。由于我幫她走出了困境，現在的她對我特別的親。無(wú)論我教什么她都學(xué)的有滋有味。
又如：我班的棟棟，從小由于膀胱小午睡時(shí)就要比別人多起床小便一次。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、社會(huì )性情感的發(fā)展，對于午睡時(shí)小便一事被別人知曉開(kāi)始覺(jué)得難為情。針對此情況我便試著(zhù)從輕柔著(zhù)手，采用輕輕喚醒，輕柔地扶一把，輕輕為其蓋上小被著(zhù)手，努力做到輕、快，不讓別的孩子聽(tīng)到。也正由于我的輕柔，棟棟的心離我進(jìn)了，我倆有了種心照不宣的親近感。平時(shí)，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)�；顒�(dòng)中，當孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿(mǎn)意的眼光支持他們，并鼓勵他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與學(xué)生就如朋友一樣。
3、隨即教育，事半功倍幼。
孩子們還小對于常規的教育除了語(yǔ)言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì )輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語(yǔ)一句：“看看你的領(lǐng)子。孩子便會(huì )高興地接受。連續多次之后，檢查領(lǐng)子也就成”
為了習慣。又如：在外出活動(dòng)及日�；顒�(dòng)中我會(huì )適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹(shù)，什么是落葉樹(shù)；什么會(huì )浮，什么會(huì )沉？等等�！蓖ㄟ^(guò)這種非正式的談話(huà)與教育孩子們在不知不覺(jué)中愉快地學(xué)到了知識。
通過(guò)這一年的工作中，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也
努力做了一些。但這還遠遠不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。我將在未來(lái)的新的世紀中繼續多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
———結束。
靈活應對幼兒教育工作中遇到的各種情況，畢竟幼兒園的小朋友們能真正懂事的可不多，在這兒我要對天下教師說(shuō)聲：你們辛苦了，感謝你們對國家教育事業(yè)做出的貢獻，謝謝！
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結5
本學(xué)期，我的工作依然是教導處干事和體育教學(xué)，轉眼工作即將結束�；仡櫛緦W(xué)期，在領(lǐng)導支持和同事幫助下，圓滿(mǎn)完成任務(wù)，可以說(shuō)收獲頗多，當然也有不盡人意的地方。但值得總結的是我對待工作的熱情和時(shí)刻未改變的干勁，特總結如下：
一、繼續加強學(xué)習，提高自身素質(zhì)
1、加強政治學(xué)習。本學(xué)期深刻領(lǐng)會(huì )其精神；圍繞自己的工作，繼續學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，把教研工作緊緊相聯(lián)，雖非黨員，但以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，遵守政治紀律、工作紀律、組織紀律、生活紀律，既做好了工作，忠誠履職，又要做好八小時(shí)以外的事情，遵守紀律和規矩，堅守教育底線(xiàn)，抵制歪風(fēng)邪氣，做到了心中有責、心中有戒。作為一名入黨積極分子，我也時(shí)刻要求自己做到：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。
2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習。我利用一切可利用的時(shí)間，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《運動(dòng)學(xué)》、《心理學(xué)》等，還閱讀《中國學(xué)校體育》《體育教學(xué)》《德育報》等各類(lèi)報刊雜志，上網(wǎng)學(xué)習；積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課、評課活動(dòng)；積極參加教科研活動(dòng)，認真聽(tīng)取每位老師的發(fā)言；再次外出昆山學(xué)習棒球時(shí)，向來(lái)自全國各地的老師們學(xué)習；在我做公開(kāi)課前，我認真鉆研，認真備課，公開(kāi)課后，認真聽(tīng)取每位老師提出的建議和意見(jiàn)。我時(shí)刻不忘把學(xué)習到的新教學(xué)理念、方法等同日常教學(xué)結合在一起，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)效率。
二、教導處工作
教導處工作政策性強、業(yè)務(wù)性強、服務(wù)性強，而且工作量很大，作為一名教導處的干事，我深知工作的重要性，因而在具體工作中，我用細心、耐心和強烈的責任心，去認真做好每一件事，不折不扣地完成每一項工作。
1、做好調課派課的工作。這是一項一點(diǎn)也不能出錯的工作，也是讓我發(fā)愁的一件事，有時(shí)請假人多，課很難派下去，有的人沒(méi)課卻不愿意上，有時(shí)本年級的課可代本年級的老師沒(méi)時(shí)間上，只能跨年級派，千頭萬(wàn)緒，但我克服困難，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
2、做好課時(shí)統計工作。每學(xué)期末的課時(shí)計算、統計，是一件非常復雜、棘手的事，人數多，課時(shí)多，加之這學(xué)期的方案在統計完成又臨時(shí)改變，不得不重新計算。時(shí)間短、任務(wù)重，一不小心就出錯，反反復復多次才得以完成，從中可以看出以后我還是要更加細心。計算99人次，課時(shí)總記上萬(wàn)節，雖然過(guò)程曲折，但當看到最后的結果，我還是很欣慰的。
3、協(xié)助李主任抓好課堂教學(xué)工作，并對檢查的情況如實(shí)記錄，及時(shí)反饋；按時(shí)、定期向校園網(wǎng)站上傳作品；負責教務(wù)處表格制作、發(fā)放、收繳等工作；做好值班檢查等常規工作。
4、認真做好期末考試中的試卷分發(fā)與整理；檢查登記教師計劃、備課、批改作業(yè)、教案等；做好各類(lèi)檔案的'收集和歸類(lèi)整理工作等常規工作。
三、體育教學(xué)工作
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本學(xué)期，我擔任六年級三個(gè)班的體育教學(xué)工作。由于我校體育場(chǎng)地有限，但我盡可能提高場(chǎng)地的使用效率，在教學(xué)內容選擇上遵巡“因地制宜、因材施教”的原則；設置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動(dòng)，通過(guò)快樂(lè )體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表?yè)P，堅定他們克服困難的決心，也培養了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
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1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容和學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間布置都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教學(xué)設計。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿(mǎn)吸引力。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，簡(jiǎn)單化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生互動(dòng)，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到響應的提高。
3、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習，多聽(tīng)他們的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法。
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1、認真組織學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )。十月份，學(xué)校開(kāi)展一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )，從挑選運動(dòng)員，到組織學(xué)生進(jìn)行針對性地訓練，我都積極準備，認真訓練，讓孩子們取得自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
2、組織棒壘球訓練，積極參加比賽。十月份，晉城市首屆中小學(xué)生軟式棒壘球比賽，從接到通知之日起，我就認真組織訓練。進(jìn)行暑期培訓，開(kāi)學(xué)后，周一至周五每天早晨上學(xué)前、下午放學(xué)后，認真組織學(xué)生訓練，功夫不負有心人，訓練了兩個(gè)月的孩子們取得了第三名的好成績(jì)，得到了家長(cháng)、學(xué)校的一致好評。
3、組織學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試。十一月份，組織學(xué)生參加體質(zhì)健康檢測，并上報國家體質(zhì)健康網(wǎng)。我所帶班級225名學(xué)生，其中優(yōu)秀95人，合格240人。
4、組織學(xué)生參加兩操活動(dòng)。每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，嚴格執行國家關(guān)于保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)規定。每天上午組織學(xué)生做眼保健操和廣播操29分鐘，每天下午二節課課后組織學(xué)生進(jìn)行43分鐘集體跑操鍛煉。
5、組織興趣活動(dòng)小組。組建棒壘球興趣活動(dòng)小組，我積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對興趣小組工作的支持，并根據學(xué)生特點(diǎn)制定學(xué)習方法，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲。
總之，一學(xué)期來(lái)，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學(xué)校規章制度，堅持早到校，晚離校，堅決服從上級安排，努力做好各項工作。盡管如此，我還存在著(zhù)一些不足：工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠；性格比較急躁，不夠細心，總是急于求成，結果導致工作中有失誤；公文寫(xiě)作方面還需進(jìn)一步加強；課堂教學(xué)能力和水平也有待進(jìn)一步提高等。
在今后的工作中，我將克服自身的不足，力爭做到事事講原則，件件有章法，處處善研究；不斷學(xué)習業(yè)務(wù)理論知識，完善自己；以眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤來(lái)要求自己；在履行工作職責時(shí)力求做到想得深、計劃遠、工作細、有韌勁、勤整理、快反饋等，以便高水平、高質(zhì)量地完成各項工作。我將在學(xué)習中反思，實(shí)踐中成長(cháng)，希望各位領(lǐng)導、老師能一如既往地關(guān)心、支持我，幫助我，使我的工作能躍上一個(gè)新的臺階。
實(shí)用的教師個(gè)人工作總結6
回顧過(guò)去的一年，雖不曾有什么輝煌的成績(jì)，但總是盡著(zhù)自己的職責，在平凡的工作崗位上努力地工作著(zhù)。
工作中，我認真學(xué)習《規程》、《上海市學(xué)前教育綱要》、二期課改的精神，樹(shù)立以“兒童發(fā)展為本”的思想，把握好幼兒的年齡特點(diǎn)，遵循《規程》和《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，充分尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，因地制宜地創(chuàng )設兒童發(fā)展的、積極的、支持的環(huán)境，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，促使每個(gè)孩子獲得發(fā)展。
本學(xué)期我加入了托班教育的行列，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)域。我反復學(xué)習上海市0—3歲嬰幼兒教養方案，并向其他幾位有經(jīng)驗的老師請教，我又參加了趙赫老師的托班教育的研討班的學(xué)習，努力走進(jìn)2—3歲孩子的生活、學(xué)習中。我在日常生活中發(fā)現孩子特別喜歡開(kāi)汽車(chē)，我就利用孩子的興趣，結合孩子已有的秋游經(jīng)驗，為孩子設計了開(kāi)汽車(chē)的教學(xué)游戲活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子自由選擇“加好”喜歡的“汽油”，引導孩子觀(guān)察不同的“汽油”在馬路上留下的不同痕跡，還提醒孩子要注意安全。孩子的注意被吸引，能主動(dòng)地積極投入，得到了組內老師的肯定。
作為家教指導員，我和其他老師一起仔細作好家訪(fǎng)摸底工作，而后一起籌劃、組織、實(shí)施每一次的家教指導活動(dòng)。在0—3歲社區嬰幼兒家教活動(dòng)縣級展示中，我和施佩琳老師一起設計組織了13—18月孩子的竹竿操活動(dòng)，還和其他老師進(jìn)行了有關(guān)家長(cháng)對孩子的指導行為的現場(chǎng)教研，得到了與會(huì )老師的好評。
今年，我和徐金葉、施云豪兩位老師結成師徒帶教關(guān)系。為了使兩位老師更快地成長(cháng)，使我們共同進(jìn)步，在平時(shí)我們密切配合，相互觀(guān)摩，切磋教育教學(xué)的方法，取長(cháng)補短，共同提高。徐老師的課件制作能力較強，我們就一起探討課件制作等多媒體技術(shù)在課程中的運用，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，促進(jìn)幼兒獲得最大程度的發(fā)展。施老師對托班幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據孩子的特點(diǎn)開(kāi)展適宜的活動(dòng)。我就向她請教有關(guān)托班教育上的困惑。一起尋找孩子的最近發(fā)展區，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng )設相應的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我們還一起進(jìn)行課題研究，幫助他們的課題順利開(kāi)展。
一份耕耘一份收獲，在今年，我也取得了一些成績(jì)：論文《影響幼兒好問(wèn)好表現的家庭因素及其對策研究》在縣德育論文評選中獲二等獎，市德育論文評選一等獎;《培養中班幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心的實(shí)踐研究》獲科研成果二等獎;我設計的教案《家鄉的風(fēng)景》獲全國EPD教案評比三等獎。
“路漫漫，其修遠兮，吾將上下而求索�！边@是我的座右銘，也是我不懈的追求。
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