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2019年上學(xué)期期末教學(xué)總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的2019年上學(xué)期期末教學(xué)總結，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間到了學(xué)期末。手頭上的工作基本上接近尾聲，學(xué)生回家過(guò)寒假了，我也多少有些閑余時(shí)間了，也到了該總結總結過(guò)去的一個(gè)學(xué)期的工作了。再過(guò)的一個(gè)學(xué)期忙忙碌碌，很是辛苦，都做了些什么哪？現在想來(lái)有這么幾點(diǎn)：一是，按照學(xué)校的要求教學(xué)進(jìn)度完成基本的教學(xué)任務(wù)。二是，在日常的教學(xué)中把自己對教學(xué)的認識，理解，設想一點(diǎn)點(diǎn)的融入到自己的教學(xué)中，并期待自己的做法能夠開(kāi)花結果。三是，繼續學(xué)習，豐富自己，使自己的教學(xué)理念，教學(xué)方法，教學(xué)手段，課堂的駕馭能力等多方面得到不斷地提高。忙忙碌碌中就干了這三件事�，F在把每一件事一一總結。
第一件事，日常教學(xué)中的得失。這一學(xué)期的教學(xué)，我主動(dòng)的調整自己教學(xué)的最終目的，不再?lài)@著(zhù)孩子的考學(xué)展開(kāi)教學(xué)，二是為了孩子的如何學(xué)好物理展開(kāi)教學(xué)。起初我想這是一個(gè)問(wèn)題，但仔細想來(lái)，還是有差別的，升學(xué)只是學(xué)好物理過(guò)程中的副產(chǎn)物，而不是主要的。我想只要建立好了物理概念，物理思維的方式，以及物理學(xué)習的方式方法，也就能夠把物理學(xué)好了。升學(xué)時(shí)取得好的成績(jì)是必然。但是在具體的執行過(guò)程中，由于學(xué)校的日常教學(xué)經(jīng)常的調整，是的我自己的教學(xué)計劃沒(méi)有按部就班的執行，時(shí)不時(shí)的被打斷，導致整個(gè)過(guò)程系統性差，最后的結果可能比預料的要差一些。我想這也許是必然，在未來(lái)的教學(xué)中，一定預算好時(shí)間，合理的分配時(shí)間，保證計劃的順利實(shí)施。
第二件事，教學(xué)設想的得失。物理的學(xué)習主要是在已有的生活現象的基礎上以邏輯思考，理解為主的學(xué)習。在日常的教學(xué)中積極主動(dòng)的貫穿這一思想。但是在幫助學(xué)生建立概念的生活現象提供的`不是很充足，導致了學(xué)生理解上存在障礙，在接下來(lái)的教學(xué)中應該加強。在幫助學(xué)生理解方面的講解的有點(diǎn)過(guò)深，但是這些又是為了建立正確的概念必須理解的，雖然中考不會(huì )考查的這么深，但是在日常教學(xué)中還應該講解到這個(gè)程度。在未來(lái)的教學(xué)中，應該堅持，我相信在孩子不久的學(xué)習中定能夠發(fā)揮作用。在教學(xué)中沒(méi)有重視學(xué)生的記憶，雖然理解為主，記憶為輔，但是基本的知識點(diǎn)不能夠很好的記憶，也就談不上很好的理解。所以在以后的教學(xué)中要加強學(xué)生對基礎知識的記憶。
第三件事，繼續教育上的心得。在這一部分中，我認為在以后的教學(xué)中還需要修身養性，在日常教學(xué)中做到不急不躁，大事講原則，小事講靈活。要想育好人，就應該先育好自己。立標桿，潛移默化的感染周?chē)娜恕?/p>
總結這一學(xué)期的得失，才感覺(jué)到自己做得遠遠不夠，比剛開(kāi)始自己預想的要差很多，現在想來(lái)根本原因是沒(méi)有持之以恒。慚愧！無(wú)志者，常立志，時(shí)時(shí)提醒自己，愿xxxx年有更大的收獲。
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