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課外活動(dòng)的總結

時(shí)間:2022-07-13 15:30:29 總結 我要投稿

有關(guān)課外活動(dòng)的總結(通用16篇)

  一個(gè)精彩的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收官,在這段活動(dòng)中,一定有很多值得分享的體會(huì )吧,現在這個(gè)時(shí)候,你會(huì )有怎樣的總結呢?現在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢?下面是小編整理的有關(guān)課外活動(dòng)的總結(通用16篇),希望對大家有所幫助。

有關(guān)課外活動(dòng)的總結(通用16篇)

  課外活動(dòng)的總結1

  學(xué)生第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  1、情意目標。情意目標是開(kāi)展初中課外活動(dòng)的主要目標,它包括提高學(xué)生學(xué)習的興趣,通過(guò)接觸社會(huì ),了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等,了解改革開(kāi)放所取得的成效,增強學(xué)生的熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校的感情,通過(guò)小組合作研究問(wèn)題,增強學(xué)生的群體意識,培養學(xué)生刻苦鉆研的作風(fēng),實(shí)事求是的態(tài)度。

  2、認知目標。包括調查、訪(fǎng)談、了解某些在生產(chǎn)和生活實(shí)際中有用的學(xué)科知識,拓寬學(xué)生的知識面;通過(guò)對某些事物的探究能獲得更多的生活體驗。

  3、操作技能目標。包括通過(guò)測量、識圖、設計、科技制作、市場(chǎng)調查等活動(dòng),初步學(xué)會(huì )某些操作技能。

  4、能力目標。包括提高學(xué)生的觀(guān)察能力、口頭表達能力和書(shū)面表達能力,加深對學(xué)科語(yǔ)言、符號的理解,培養自學(xué)能力;通過(guò)資料搜集、整理,提高學(xué)生獲取信息和信息的處理能力;通過(guò)實(shí)踐操作,培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力;通過(guò)探索研究培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。

  因此,課外活動(dòng)充分體現了學(xué)生的主體作用,體現了學(xué)生的自主性,教師處于指導、輔助的地位,使學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性得到了充分發(fā)揮的機會(huì )。

  課外活動(dòng)的總結2

  這次我們來(lái)到了野外,參加長(cháng)達一天的生存活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程當中也存在著(zhù)很多的危險性,但是我們還是勇敢的堅持下來(lái)了,也體會(huì )到了生活的不易,從而間接的感受到了自己現在美好生活的珍貴,以及自己自主能力的重要。野外的生存是需要我們在沒(méi)有任何資金的情況之下,所有的人齊心協(xié)力搭帳篷,做飯,野炊,完成生活當中所必要的所有事情,在活動(dòng)的過(guò)程當中,盡管環(huán)境與自己在家或是在學(xué)校的環(huán)境無(wú)法比擬,但是我們都無(wú)所畏懼,都勇敢的在克服一個(gè)個(gè)困難,解決所有的事情,這一天的時(shí)間里,我們也都從剛開(kāi)始的不太熟悉,到相互幫助,互相照顧,共同協(xié)助去完成每一件事情。當我們到達集合地點(diǎn)的時(shí)候,我們就分組進(jìn)行搭帳篷的工作,將自己晚上要用到的東西都準備好,去河邊找水源,找柴火,感覺(jué)自己也真正的回到了原始時(shí)期,過(guò)上了最為原始的生活,所有的資源都只能用大自然里面的東西,晚上我們圍坐在一起,闊談以后,聊著(zhù)自己學(xué)習的目標,自己的夢(mèng)想,以至于在現在結束之后,自己也非常的不舍。

  通過(guò)這次的活動(dòng),我們所有的人都變得更加的自主,盡管過(guò)程可能是艱難的,但是結果卻是令人滿(mǎn)意的,我也非常的喜歡這次的活動(dòng),在結束之后,也會(huì )感受到自己在過(guò)程當中一點(diǎn)一滴的成長(cháng),我也更加的懂得了團結的重要,很多的事情如果單單只靠一個(gè)人的力量是不行的,但是我們所有的人都愿意齊心協(xié)力,愿意去一起努力,很多的事情就都變得簡(jiǎn)單了,青春時(shí)候的我們,是那么的絢麗多彩,也都有自己獨特的志向和目標,也都對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬。

  這次的生活可以說(shuō)是非常的苦難,但是也正是因為這樣,我也才更加的懂得現在自己生活的美好,在以后,我也不會(huì )在覺(jué)得自己的生活不好,會(huì )收起自己的嬌氣,勇敢的去面對生活當中的所有磨難,堅持不懈的努力就一定會(huì )收獲到不錯的結果,我也會(huì )更珍惜現在時(shí)光,珍惜現有的生活,在生活和學(xué)習上大放光彩。

  課外活動(dòng)的總結3

  學(xué)生的課外活動(dòng)是課堂學(xué)習的延伸、補充和發(fā)展。具有廣泛、深刻、生動(dòng)的教育效果。它可以豐富學(xué)生的精神生活,培養學(xué)生的情感,使學(xué)生學(xué)習各種新知識,有助于培養學(xué)生的興趣愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的輔導,我現在對這學(xué)期的輔導工作做一個(gè)總結。

  以講座的形式介紹一些漢語(yǔ)知識。例如,“我不知道;在線(xiàn)閱讀”“閱讀名著(zhù)”““如何記日記”等等有老師和學(xué)生。講座時(shí)間不長(cháng),通常一到兩個(gè)課時(shí)。材料應該流行、簡(jiǎn)單、有趣。盡量結合學(xué)生的實(shí)際情況舉例,并根據需要使用掛圖、幻燈片和演示。

  除了講座,他們還玩一些游戲。游戲內容豐富,如猜字游戲、猜字游戲、配對游戲、成語(yǔ)紙牌游戲、拼字比賽、為歇后語(yǔ)找尾巴游戲、抓錯字囚徒游戲、修改病句游戲、閱讀繞口令游戲等,深受學(xué)生歡迎。大多數活動(dòng)都是由小組組織的,例如“小組活動(dòng)”;猜謎語(yǔ)“有趣的中國派對”,室內“謎語(yǔ)室”,以及;中國三月”在操場(chǎng)上。中國步操是一項有趣的集體游戲。將學(xué)生分成幾個(gè)小組,選擇目的地“行軍。在游行中,有檢查站,每個(gè)檢查站都有各種有趣的中文問(wèn)題。每個(gè)小組都必須依靠小組的力量來(lái)解決問(wèn)題,然后才能繼續前進(jìn)。無(wú)論誰(shuí)先到達目的地,都將收到紅旗。在這次活動(dòng)中,學(xué)生們不僅活躍了氣氛,而且學(xué)到了漢語(yǔ)知識。

  語(yǔ)文比賽經(jīng)常在課堂上有計劃地進(jìn)行,對激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)的興趣、發(fā)展智力、培養專(zhuān)業(yè)能力起到了積極的作用。中文比賽主要是測試學(xué)生的中文技能。個(gè)人比賽,如普通話(huà)比賽、查字典比賽、講故事比賽、讀圖和演講比賽、作文比賽、書(shū)法比賽等。綜合比賽,如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)比賽、辯論比賽、,學(xué)生們不僅在比賽中增加了知識,還培養了團結協(xié)作的意識。一些經(jīng)驗和想法。

 。1)課外活動(dòng)應以學(xué)生的自主活動(dòng)為重點(diǎn),不應像課堂教學(xué)那樣由教師主導,否則將不屬于課外活動(dòng)。

 。2)課外活動(dòng)應盡量與課堂知識相聯(lián)系,使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主要陣地,如果學(xué)生失去興趣,應及時(shí)調整,否則可能浪費時(shí)間。

 。3) 課外活動(dòng)應結合年級教材和特點(diǎn),形成系列,甚至可以固定,不斷總結經(jīng)驗,改進(jìn)活動(dòng)方法,提高活動(dòng)效果。

 。4) 課外活動(dòng)可以盡量發(fā)揮教研組全體教師的優(yōu)勢,有計劃、有組織地開(kāi)展一系列課外活動(dòng),使學(xué)生在每次活動(dòng)后都能感受到巨大的收獲,這將極大地激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性s、

 。5) 在課外活動(dòng)中,應盡可能運用現代教學(xué)方法,讓學(xué)生了解現代科技對美的熏陶。學(xué)校也應增加這方面的投入,增加數據儲備,為學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)創(chuàng )造良好條件。

  由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,學(xué)生們更喜歡漢語(yǔ),他們的讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)技能也有了很大提高。簡(jiǎn)言之,本學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結束。很遺憾,我們不得不回過(guò)頭來(lái)考慮細節。在今后的工作中,我們將以學(xué)生為中心,關(guān)注學(xué)生的思想和閱讀需求,努力照顧到每一位學(xué)生。同時(shí),嘗試使用更多的方法來(lái)提高學(xué)生的理解和閱讀興趣。此外,開(kāi)展專(zhuān)題交流和討論,尋找讀寫(xiě)有機結合的最佳方式。我相信,只要我們繼續努力,我們一定要讓學(xué)生初步養成終身閱讀的好習慣,為學(xué)校的作文做出一些貢獻。

  課外活動(dòng)的總結4

  本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利完成。在活動(dòng)中,我主要引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察周?chē)囊恍┳匀皇挛锖同F象來(lái)發(fā)現和提問(wèn),并能夠根據問(wèn)題來(lái)探究問(wèn)題的答案,從而寫(xiě)出一篇簡(jiǎn)短的科技論文。

  在活動(dòng)中,我鼓勵學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,開(kāi)展合作學(xué)習,注重培養學(xué)生的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、大腦能力和寫(xiě)作能力。學(xué)生們對這項活動(dòng)很感興趣。在活動(dòng)中,他們非常積極,可以參與活動(dòng)。他們也非常認真,取得了很大成績(jì),主要表現在以下幾個(gè)方面:

  1.因為他們意識到了這項活動(dòng)的樂(lè )趣,他們對科技論文更感興趣。俗話(huà)說(shuō):興趣是老師。在教學(xué)中,我個(gè)人意識到了這一點(diǎn)。每一次活動(dòng),他們寫(xiě)的作文都讓我很意外。

  2. 學(xué)生的各種能力比以前有了顯著(zhù)的提高,F在,通過(guò)觀(guān)察周?chē)囊恍┦挛,他們可以順利地?xiě)一篇科技論文,理解和掌握許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

  3. 在活動(dòng)中,我還注重培養學(xué)生的環(huán)保意識。為他們創(chuàng )造適當的機會(huì ),引導學(xué)生比較和評估一些現象。他們的環(huán)保意識也比以前大大提高了。

  4. 在活動(dòng)中,我還注重培養他們互助合作的精神。當他們遇到問(wèn)題時(shí),其他學(xué)生會(huì )主動(dòng)幫助他們,F在,小組中的學(xué)生已經(jīng)形成了良好的互助品質(zhì)。

  5. 學(xué)生的觀(guān)察能力也得到了提高。當他們遇到不理解的事情和現象時(shí),他們會(huì )問(wèn)為什么,想辦法找到問(wèn)題的答案,記錄過(guò)程并寫(xiě)一篇短文。

  6. 興趣小組中的大多數學(xué)生通過(guò)自己的努力完成了自己的作品,一些學(xué)生提交了高質(zhì)量的作品。

  在本學(xué)期的科技論文興趣小組活動(dòng)中,收獲較多,但也有許多不盡如人意的地方,也有許多不足之處:如果一些學(xué)生在活動(dòng)中不注意衛生,會(huì )將一些用過(guò)的廢紙等東西扔在地上。有些學(xué)生無(wú)法在活動(dòng)開(kāi)始前準備活動(dòng)所需的物品。有的科技論文寫(xiě)得粗糙,不夠仔細,質(zhì)量不高。我將在今后的活動(dòng)中關(guān)注這些現象和問(wèn)題,努力使課外興趣活動(dòng)小組的工作更細致、更好。

  課外活動(dòng)的總結5

  引導學(xué)生開(kāi)展健康和有益的課外活動(dòng),豐富學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能,F將本學(xué)期的課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中,班級開(kāi)展了形式多樣,豐富多才的學(xué)雷鋒活動(dòng)。比如:同學(xué)們帶來(lái)工具清掃學(xué)校一條街的小廣告、為貧困學(xué)生捐書(shū)本、收集雷鋒的生平事跡、讀雷鋒日記、開(kāi)展我是雷鋒式好少年的班會(huì ),讓學(xué)生們走近雷鋒、爭做助人為樂(lè )的好少年。

  二、校園歌曲大家唱,為了豐富學(xué)生的課余生活,陶冶學(xué)生的情操,在4月份,班級精心地學(xué)習了《歌聲與微笑》《七子之歌》《走過(guò)老師窗前》這三首歌曲,并參加了校校園歌曲大家唱的活動(dòng),取得了優(yōu)秀的成績(jì)。

  三、5月份是讓孩子們最忙碌的季節,孩子們在體育委員的組織下進(jìn)行有組織的訓練,備戰運動(dòng)會(huì )。在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上,是歡呼,是吶喊,是激情,我們班取得了的好成績(jì)!譜寫(xiě)了一首奮發(fā)向上的歌、團結的歌!

  四、6月份我們5年級到基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們一次又一次地挑戰自我,戰勝自我,讓班級口號“超越自我,快樂(lè )無(wú)限”飛揚在基地的上空。

  課外活動(dòng)的總結6

  時(shí)光匆匆,不知不覺(jué)大二整個(gè)學(xué)期已經(jīng)結束;叵胱晕以诖蠖,頗有感慨總體來(lái)說(shuō)比剛剛入學(xué)的時(shí)候強了很多,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,更多的是學(xué)會(huì )了很多做人的道理。我想有必要總結一下整個(gè)學(xué)年的各方面情景,大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

  一、學(xué)習上,比起大一,在認知程度和態(tài)度上有了很大的提高。

  大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)學(xué)校,由于整個(gè)時(shí)間由自我支配,感到無(wú)所是從,時(shí)間經(jīng)常轉瞬即逝,總感覺(jué)自我是在虛度光陰。經(jīng)過(guò)大一整個(gè)學(xué)期的適應,這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自我的時(shí)間。課余時(shí)間,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書(shū)館,學(xué)習一點(diǎn)自我感興趣的課程,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問(wèn)題的角度,除了去圖書(shū)館學(xué)習之外,我還組織同學(xué)們去戶(hù)外活動(dòng),增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習上,我認為有一樣東西十分重要,那就是學(xué)習態(tài)度!俗話(huà)說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺(jué)自我不比別人差,問(wèn)題能自我解決就自我解決,很少向別人請教。而此刻,我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我明白學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,我想道理就在那里。

  我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,可是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū),所以很早就過(guò)著(zhù)一種團體生活,所以我比較會(huì )理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友?墒亲钗椅矣X(jué)得自豪的是,進(jìn)大學(xué)以來(lái),我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自我洗衣服,不給自我偷懶的機會(huì )。因為我明白惰性這樣東西是培養出來(lái)的,只要不給它一次機會(huì ),它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是,我在生活中,始終堅持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養成良好的衛生習慣。

  二、生活上,這是我感觸最深的,社會(huì )不只是你自我的舞臺,自我一個(gè)人很難獨舞,所以要建立友好的人際關(guān)系,這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會(huì )有很大的幫忙。

  所以在學(xué)校我基本上能夠和同學(xué)們友好相處,互幫互助,構成獨立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進(jìn)社會(huì )中,僅有真心的朋友才會(huì )幫忙你。還有就是要始終堅持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養成良好的衛生習慣。

  我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自我的事情自我做,構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大團體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,可是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì ),作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖,我們能夠從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣能夠利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我經(jīng)過(guò)打工也明白了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是經(jīng)過(guò)打工,我認識到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除——、這樣既有利于交往,就是尊重別人。

  三、在業(yè)余生活中上,我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì )了,其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。

  我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步,雖然運動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂(lè )方式!此刻我覺(jué)得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺(jué)得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

  總之,大二的整個(gè)學(xué)年,是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的一年。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì ),努力讀書(shū),為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

  課外活動(dòng)的總結7

  經(jīng)歷了將近一周的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面,實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。

  千里之行,始于足下,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為關(guān)于我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,關(guān)于將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。

  關(guān)于于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,

  他們就是最好的老師,正所謂三人行,必有我師,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì ),了解社會(huì ),服務(wù)社會(huì ),應用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑,親身實(shí)踐,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì ),了解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!

  課外活動(dòng)的總結8

  關(guān)于大學(xué)生而言,參加社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)積淀工作經(jīng)驗的鍛煉自我的一個(gè)渠道,它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì ),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,為我們以落后一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。這是我進(jìn)進(jìn)大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)學(xué)期,縱然,也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。

  冷假我回到了故鄉,為了使自己假期過(guò)的充實(shí),自己獨力的往找了一份工作是中國移動(dòng)通訊的(專(zhuān)營(yíng)店),實(shí)在也算是營(yíng)業(yè)員。由于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )很多方面用的就是非完全電子商務(wù)。在那工作我沒(méi)有說(shuō)我是實(shí)踐生關(guān)于公司的人來(lái)講我是一個(gè)走出社會(huì )的人了,給我的壓力是自己要像有社會(huì )經(jīng)驗的人一樣。榮幸的是,在我努力學(xué)習下,很順利的和同事相處,工作也投進(jìn)了其中。我的工作主要是辦卡,充值和業(yè)務(wù)咨詢(xún)服務(wù)。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,自己經(jīng)常出現錯誤,粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。而且也接受了批評,這使我明白了做任何事都一樣,需要有恒心、仔細和毅力,那才會(huì )到達成功的彼岸!社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)帶給我們的是欣喜,

  喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中我們感遭到自己的微薄,體會(huì )到整個(gè)社會(huì )強大的凝聚力。一方面,我們鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(cháng),在實(shí)踐中學(xué)習,充實(shí)了自我,增強了口頭表述能力,與人交換,真正地走出課堂。

  如何服務(wù)大家,享用自己的成果,使自己沉醉在喜悅當中,有時(shí)會(huì )很累,但更多的感覺(jué)是我在成長(cháng),我在成心義地成長(cháng),在這以后,我鮮明地發(fā)現自己變開(kāi)朗了,縱然我自己的氣力不足以改變一些東西,但假如再多一些人呢,整個(gè)社會(huì )共通努力,這才是動(dòng)力之根本,動(dòng)力之源泉;另外一方面,我意想到了自己的不足,沒(méi)有經(jīng)驗,沒(méi)有與人交換的口才。

  課外活動(dòng)的總結9

  第一學(xué)期的工作已經(jīng)接束,縱觀(guān)一學(xué)期來(lái)的班級課外活動(dòng),有得也有失,為了搞好下學(xué)期的班級課外活動(dòng)工作,真正起到豐富學(xué)生的課余生活,培養全面發(fā)展的人才的目的,F將本學(xué)期的班級課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、指導思想

  學(xué)生的第二課堂活動(dòng),是對第一課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。我們本著(zhù)這樣的目的和原則,認真組織和開(kāi)展了本學(xué)期的課外活動(dòng),從效果看,還不能夠很好的跟學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際結合,活動(dòng)效果僅僅停留在娛樂(lè )上,教育的目的性需要加強。

  二、開(kāi)展工作情況及效果總結

  1、發(fā)揮班委的作用。在不違背學(xué);顒(dòng)安排的情況下,讓學(xué)生做自己的主人,學(xué)生自己決定活動(dòng)內容,自行組織活動(dòng),到鍛煉學(xué)生組織能力的作用。從本學(xué)期的工作來(lái)看,班委成員還有部分不會(huì )工作,心情急切,但方法、措施過(guò)于簡(jiǎn)單,不易于學(xué)生的接受,在下學(xué)期的工作中,還要著(zhù)重抓好這一部分工作,尤其是有重點(diǎn)的對問(wèn)題突出的幾個(gè)班委成員進(jìn)行管理方法的培訓工作。

  2、體育活動(dòng)方面。主要是根據學(xué)校的安排,進(jìn)行了各類(lèi)體育活動(dòng),適當根據班級實(shí)際涉及鍛煉學(xué)生團結能力的游戲等,鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了運動(dòng)水平,活躍了學(xué)生的課余文化生活。從本學(xué)期的體育活動(dòng)來(lái)看,娛樂(lè )的效果大于了教育的效果,在活動(dòng)的安排和設計上,沒(méi)有很好的考慮到這個(gè)問(wèn)題。下學(xué)期,將加大組織力度,與負責的班委成員共同磋商,爭取大家的意見(jiàn),實(shí)現寓教于樂(lè )的效果。

  3、美術(shù)方面。與美術(shù)教師協(xié)商、協(xié)調,間周一次活動(dòng)安排,主要進(jìn)行了相關(guān)訓練。根據本學(xué)期的實(shí)際,開(kāi)展了習字訓練。提高了學(xué)生的審美鑒賞能力,并通過(guò)活動(dòng)培養和選拔一些有特長(cháng)的學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。本班的幾名學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、素描等方面有了很大的進(jìn)步,并在學(xué)校舉行的活動(dòng)中成績(jì)優(yōu)異,下學(xué)期,要繼續搞好這方面的活動(dòng),在不影響學(xué)習的前提下,發(fā)展更多的特長(cháng)生。

  4、音樂(lè )方面。與音樂(lè )老師協(xié)商,本學(xué)期主要是組織學(xué)生開(kāi)展了音樂(lè )欣賞、學(xué)唱革命歌曲、音樂(lè )活動(dòng)、舞蹈以及民歌欣賞等活動(dòng)。提高了學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平,并進(jìn)行了革命教育、愛(ài)國教育。但本班的特長(cháng)生比較弱,需要在今后工作中加強人才的選拔和培養工作。

  5、開(kāi)展了以形式多樣的課外活動(dòng);顒(dòng)內容上做到了盡量豐富一些,并根據學(xué)生的實(shí)際選擇多樣的方式,用競賽、比拼的方式進(jìn)行,使學(xué)生更有興趣參加課外活動(dòng)。

  6、努力的建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,如開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、科技制作、國防知識等方面的活動(dòng)。

  7、把課外活動(dòng)作為教育的陣地,對學(xué)生進(jìn)行了集體主義觀(guān)念教育,收到了良好的效果。

  8、始終把安全工作放在首位,在本學(xué)期的課外活動(dòng)過(guò)程中的沒(méi)有發(fā)生學(xué)生安全事故。

  9、根據學(xué)校的工作安排,做好了各種時(shí)令性的工作。

  總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一定的成績(jì),但還存在很多不足,下學(xué)期,我們將揚長(cháng)避短,把班級課外活動(dòng)搞的更有特色,讓班級課外活動(dòng)發(fā)揮出獨特的優(yōu)勢,為教育教學(xué)推波助瀾。

  課外活動(dòng)的總結10

  課外活動(dòng)是教學(xué)的輔助組織形式,是課堂教學(xué)的繼續和深入。開(kāi)展課外活動(dòng),有助于教學(xué)質(zhì)量的提高。因此,根據我的學(xué)生以及英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),我對課外活動(dòng)的開(kāi)展做了如下的嘗試。

  一、營(yíng)造英語(yǔ)語(yǔ)言氛圍在課堂上,我盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)。在課外,我呼吁英語(yǔ)教師之間用英語(yǔ)交流,并鼓勵程度較高的學(xué)生多使用英語(yǔ)進(jìn)行交談。

  二、欣賞英文歌曲在課堂上,我每天都會(huì )給學(xué)生們播放一些英文歌曲,由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣,他們便經(jīng)常聽(tīng),反復聽(tīng),便會(huì )不自覺(jué)地復習或學(xué)習一些單詞、句型,從而提高他們記憶能力和對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。

  三、組織英語(yǔ)競賽活動(dòng)我組織了以小組為單位的英語(yǔ)競賽活動(dòng)——我愛(ài)記單詞。在班主任大力支持下,我們精心策劃活動(dòng),并頒發(fā)獎狀作為獎勵,這也極大地鼓勵了學(xué)生們學(xué)習英語(yǔ)的積極性。在課堂中,我也開(kāi)展了一系列小型的競賽活動(dòng),如英語(yǔ)單詞比賽、聽(tīng)寫(xiě)比賽、默寫(xiě)比賽。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力,讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習到更多的英語(yǔ)知識。

  四、組織學(xué)生交流學(xué)習經(jīng)驗我在課堂上會(huì )經(jīng)常向學(xué)生介紹英語(yǔ)的學(xué)習方法,加強學(xué)法指導。

  課外活動(dòng)的開(kāi)展在一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足,既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,又豐富了學(xué)生的課余生活。在今后的課堂教學(xué)中,我會(huì )繼續運用。

  課外活動(dòng)的總結11

  不知不覺(jué)中,一年又過(guò)去了,在本學(xué)期的音樂(lè )課外活動(dòng)中,我擔任了輔導老師。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)開(kāi)展,使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂(lè )知識、歌唱技能,活動(dòng)中提高了學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣,使學(xué)生擴大了視野,增長(cháng)了知識,陶冶了情操,活躍了身心,鍛煉了意志,增長(cháng)了才干,為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎,F將本期音樂(lè )興趣小組活動(dòng)總結如下,以便今后更好的開(kāi)展工作,彌補不足,精益求精。

  一、在合唱訓練方面,加強科學(xué)發(fā)聲訓練,激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。訓練學(xué)生唱歌要統一的姿勢,訓練隊員正確、統一的呼吸,在練習中向學(xué)生時(shí)時(shí)提及氣息的控制,掌握了氣息的控制后,進(jìn)行發(fā)聲的練習,發(fā)聲練習曲由淺至深,簡(jiǎn)單到復雜。在訓練時(shí),針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法,我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習;用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨,放松下巴等等。另外,讓學(xué)生將白聲(大本嗓)和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別,以提高學(xué)生對聲音的辨別能力,幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí),要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱,切忌大喊大叫,因為這樣會(huì )損壞聲帶,而且會(huì )破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí),要求注意音色、節奏、聲部的和諧,學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩毩晝?yōu)秀合唱歌曲,作品的選擇由易漸難。

  二、在舞蹈訓練方面,學(xué)生的成績(jì)很好,我采用有了先從軟功方面入手,首先,先要訓練學(xué)生的肢體軟度和協(xié)調性,學(xué)生通過(guò)這些訓練了解到肢體美。然后培養學(xué)生對音樂(lè )的欣賞美,利用自己的耳朵感受音樂(lè )的情操,學(xué)生完全的融入到了音樂(lè )中,并把自己當成音樂(lè )里的小主人公。通過(guò)這一學(xué)期的訓練,通過(guò)訓練,學(xué)生在表演方面也有很大進(jìn)步。

  我深信,在以后(政治專(zhuān)題片《不忘初心,繼續前進(jìn)》觀(guān)后感)的日子里,我們的課外活動(dòng)會(huì )越辦越好。

  課外活動(dòng)的總結12

  本學(xué)期開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),開(kāi)闊學(xué)生視野、豐富知識,提高能力,陶冶情操,開(kāi)拓創(chuàng )新,為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,使學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,發(fā)展實(shí)踐能力,發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng )新能力,養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。課外活動(dòng)成效顯著(zhù),現總結如下:

  學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組,由主管領(lǐng)導、班主任共同負責學(xué)校的課外活動(dòng)工作。首先做好宣傳工作,使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,踏踏實(shí)實(shí)的既安全又順利的開(kāi)展活動(dòng)。在此基礎上,根據學(xué)校實(shí)際情況,擬定好活動(dòng)內容及各種活動(dòng)項目,安排好輔導老師,培養各種活動(dòng)的骨干力量;安排好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評比制度,一月一小評,一學(xué)期一總結。在原有的基礎上對一些活動(dòng)課程進(jìn)行改革與調整,開(kāi)設閱讀欣賞與趣聞數學(xué)、舞蹈、電子琴、書(shū)法繪畫(huà)、乒乓球等活動(dòng)內容。這些課程項目的設置與開(kāi)發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面、有效地實(shí)施。

  我們在興趣小組活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中實(shí)行雙選制度:活動(dòng)前,學(xué)校根據每個(gè)教師的特點(diǎn)選擇輔導教師,同時(shí)根據課程的開(kāi)設情況,鼓勵學(xué)生依據自身特長(cháng),特別是興趣所向,選擇興趣小組。在老師的幫助下,學(xué)會(huì )觀(guān)察,學(xué)會(huì )分析,從而創(chuàng )造真正屬于自己的個(gè)性空間。

  為加強常規督促管理,避免興趣小組的隨意性和盲目性,我們堅持“五定”:

  一定活動(dòng)課程,在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(cháng)的基礎上,結合學(xué)校的實(shí)際,開(kāi)設興趣小組課程;

  二定活動(dòng)目標,針對重點(diǎn)項目,學(xué)校將在確實(shí)可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據;

  三定活動(dòng)時(shí)間,興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計劃,每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;

  四定輔導老師;

  五定活動(dòng)地點(diǎn),我們會(huì )確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。

  文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)內容主要圍繞書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈等展開(kāi)。以此來(lái)豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力。

  除取得以上的成績(jì),還有以下問(wèn)題在今后的工作中須注意:

  在各種課外活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,有時(shí)只注重形式的變化,忽略了活動(dòng)目的的針對性;活動(dòng)的順利開(kāi)展,有賴(lài)于工作前的準備活動(dòng),但活動(dòng)后的小結,大多數同學(xué)懶于表達,有些同學(xué)只滿(mǎn)足于“我知道”,而沒(méi)有由此及彼,作出更深刻的思考。以上幾點(diǎn)還須在今后工作中改進(jìn)。

  總之,要全面提高學(xué)生的素質(zhì),我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導的指導下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續努力創(chuàng )造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,體驗到一份成功的快樂(lè ),從而樹(shù)立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設成“全面加特色”的學(xué)校,把學(xué)生培養成“合格加特長(cháng)”的二十一世紀接班人。

  課外活動(dòng)的總結13

  來(lái)到柏鄉中學(xué)一段實(shí)踐后,我發(fā)現這里學(xué)生的基礎都比較差,而且學(xué)習興趣不高,我覺(jué)得出現這種現象的根本原因是傳統的課堂教學(xué)沒(méi)有能夠提起學(xué)生們的興趣。針對這種情況,我在班里組織了一次“趣味化學(xué)我知道”的課外活動(dòng)。我覺(jué)得本次活動(dòng)還是起到了我所預想的效果,此后有很多學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性有了明顯的提高,我自認為這是一次比較成功的課外活動(dòng),F將本次課外活動(dòng)情況總結如下:

  一、目標完成情況

  本著(zhù)提高學(xué)生學(xué)習興趣,增強學(xué)生對于化學(xué)學(xué)習的積極性,本次活動(dòng)取得了很好的`效果。學(xué)生在活動(dòng)中都能積極發(fā)言,尤其是在“身邊化學(xué)我知道”環(huán)節,學(xué)生更是當仁不讓?zhuān)颊f(shuō)出了很多日常生活常見(jiàn)的與化學(xué)息息相關(guān)的實(shí)例。整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生都表現出了很強的興趣。我覺(jué)得至此這次課外活動(dòng)基本達到了提前預想的結果。

  二、活動(dòng)存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法

  活動(dòng)過(guò)程中也出現了一些提前沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題:比如分組不均,學(xué)生采取的是自由結組,這樣導致學(xué)生在進(jìn)行每個(gè)階段時(shí)的實(shí)力并不相當;還有就是這作為一堂活動(dòng)課,學(xué)生的積極性本身就比平時(shí)課堂高,所以導致課堂秩序有些混亂。

  改進(jìn)方法:首先在活動(dòng)之前要充分了解每個(gè)學(xué)生的現有知識水平,并據此做出合理的分工;在活動(dòng)過(guò)程中,老師應該充分發(fā)揮其監督的作用,讓學(xué)生在和諧的氛圍中達到學(xué)習的效果。

  課外活動(dòng)的總結14

  學(xué)生課外活動(dòng),是對課堂學(xué)習的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動(dòng)的教育效能,能夠豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,能夠使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導,現對這一學(xué)期的輔導工作作一個(gè)總結。

  用講座的形式介紹一些語(yǔ)文知識。例如“網(wǎng)絡(luò )閱讀”“名著(zhù)閱讀”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”等。有教師主講,也有學(xué)生主持。講座時(shí)間不長(cháng),一般一至二課時(shí)。資料要通俗、淺顯,注意趣味性。盡可能結合學(xué)生實(shí)際舉例,還根據需要采用掛圖、幻燈、演示相配合。

  除了講座,還玩一些游戲,游戲的資料很多,有猜字謎、猜作品作者、對對子、成語(yǔ)接龍、拼字游戲、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯別字俘虜、修改病句、讀繞口令等等,很受學(xué)生歡迎;顒(dòng)多以團體組織進(jìn)行,如“猜謎會(huì )”“趣味語(yǔ)文聯(lián)歡會(huì )”,在室內布置“謎語(yǔ)室”,在操場(chǎng)上開(kāi)展“語(yǔ)文行軍”等。語(yǔ)文行軍是一種趣味的團體游戲,把學(xué)生平均分成幾組,選擇一個(gè)目的地“行軍”。在行軍途中,設有一道道關(guān)卡,每道關(guān)卡設有各種趣味語(yǔ)文題,每個(gè)小組必須依靠團體的力量解決問(wèn)題后才能繼續前進(jìn)。誰(shuí)先到達目的地,就獲得紅旗。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,又學(xué)習了語(yǔ)文知識。

  在班上經(jīng)常有計劃地開(kāi)展語(yǔ)文競賽活動(dòng),對激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣,開(kāi)發(fā)智力,培養特長(cháng)都有進(jìn)取作用。語(yǔ)文競賽以考查學(xué)生的語(yǔ)文本事為主。單項比賽,如普通話(huà)比賽、查字典比賽、講故事比賽、看圖說(shuō)話(huà)比賽、作文比賽、書(shū)法比賽等。綜合性比賽,如聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合競賽、辯論賽等。學(xué)生在比賽中增長(cháng)了見(jiàn)識,又培養了團結合作的意識。幾點(diǎn)體會(huì )和思考。

 。ㄒ唬┱n外活動(dòng)應當是以學(xué)生自主活動(dòng)為主,不能像課堂教學(xué)一樣由教師當主演,否則就不是課外活動(dòng)。

 。ǘ┱n外活動(dòng)應當盡量保證與課內知識的聯(lián)系,使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主陣地,如果學(xué)生失去興趣,就應當及時(shí)調整,否則或浪費時(shí)間。

 。ㄈ┱n外活動(dòng)應當結合年級教學(xué)資料和特點(diǎn)構成系列,甚至能夠固定下來(lái),不斷總結經(jīng)驗,改善活動(dòng)方式,提高活動(dòng)效果。

 。ㄋ模┱n外活動(dòng)能夠嘗試發(fā)揮教研組所有教師的特長(cháng),有計劃、有組織的開(kāi)展系列課外活動(dòng),使學(xué)生在每一次活動(dòng)之后都感覺(jué)到大有收獲,這樣會(huì )大大激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的進(jìn)取性。

 。ㄎ澹┱n外活動(dòng)應盡量使用現代化教學(xué)手段,使學(xué)生在現代化技術(shù)營(yíng)造的效果中理解美的熏陶。學(xué)校在這方面還應加大投入,增加資料儲備,為學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習創(chuàng )造良好的條件。

  由于我們的課外活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,學(xué)生更喜歡語(yǔ)文了,讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)本事也有了很大的提高?傊,這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及,思其細節,不免有些許遺憾。在今后的工作中,我們將以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,爭取顧及每位學(xué)生。同時(shí),嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對閱讀的認識及閱讀興趣。此外,開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的交流座談,尋找閱讀與寫(xiě)作有機結合的最佳途徑。相信,只要繼續努力,我們必須能讓學(xué)生初步養成終身閱讀的好習慣,也為書(shū)香學(xué)校的構成盡些微力量。

  課外活動(dòng)的總結15

  時(shí)間過(guò)得真快,緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期已接近尾聲,回顧過(guò)去的一段日子,總有許多成功和不足所在,現將語(yǔ)文興趣小組工作總結如下:

  一、激發(fā)興趣,讓學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文。

  長(cháng)期以來(lái),學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習耗時(shí)多且效率低,一向是困擾語(yǔ)文教學(xué)的桎梏。我們深知,除了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)資料、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因外,主要是教師忽視了對學(xué)生的非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養,學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習缺乏興趣所致。興趣是最好的教師,它作為一種自覺(jué)的動(dòng)機,一種特殊的意識傾向,是辦好任何事情的前提條件。

  正如孔子所說(shuō):“知之者不如好之者,好之者不入樂(lè )之者”。所以,要提高辦事效率,必須千方百計調動(dòng)辦事者的興趣。興趣不僅僅是語(yǔ)文學(xué)習的動(dòng)力,又是激發(fā)創(chuàng )造性思維的催化劑;谶@樣的`研究,我們要提高語(yǔ)文學(xué)習的效率,我們就必須激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的興趣。必須要以活動(dòng)為載體,體現語(yǔ)文學(xué)習和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織學(xué)生開(kāi)展了春聯(lián)大比拼、講故事比賽、成語(yǔ)接龍賽、朗讀比賽、古詩(shī)詞回顧、語(yǔ)言萬(wàn)花筒、文學(xué)常識積累等活動(dòng),吸引了學(xué)生的參與,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

  二、博覽群書(shū),以讀帶寫(xiě)。

  一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎樣樣,最終要看他的寫(xiě)作水平怎樣。而長(cháng)期以來(lái),學(xué)生一提到作文就頭疼,好的文章不多見(jiàn)。提高學(xué)生的寫(xiě)作本事一向是困擾著(zhù)我們語(yǔ)文教師的難題。從上學(xué)期興趣小組同學(xué)的表現來(lái)看,我覺(jué)得讓他們用自我的筆來(lái)描繪這精彩的世界,才是寫(xiě)作興趣小組成立的真正目的。讓學(xué)生樂(lè )于寫(xiě),勤于寫(xiě),寫(xiě)自我的生活,寫(xiě)自我最深、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中,我主要采用的是以讀帶寫(xiě)。

  所謂“以讀帶寫(xiě)”,就是先經(jīng)過(guò)很多的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作。閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系密切,兩者互為條件和結果,閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎,閱讀是寫(xiě)作的教師,古今中外無(wú)數人提示出來(lái)一條寫(xiě)作的經(jīng)驗就是多讀。杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,高爾基說(shuō):“我認為我身上的一切好東西,都是書(shū)籍所給予我的”。閱讀對于寫(xiě)作的基礎作用表此刻兩個(gè)方面:一方面是語(yǔ)言材料的積累,另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材,語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫(xiě)法。所以我在教學(xué)中決定鼓勵學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴展到課外。

  三、堅持面向后進(jìn)生,進(jìn)行心理調控。

  要提高興趣組學(xué)生的興趣,轉變后進(jìn)生是關(guān)鍵。他們并非天生的差,所謂“差”,只是他們多年來(lái)對語(yǔ)文教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語(yǔ)文教師萬(wàn)不可歧視和厭棄他們,更不可對他們進(jìn)行嘲諷和打擊。對他們的鼓勵表?yè)P,比對其他學(xué)生更為重要。如:讓學(xué)生說(shuō)出歇后語(yǔ)的前一部分,考考其他組的同學(xué),能答出后一部分的則該小組加分,若答不出則出題小組加分。后進(jìn)生在組員的鼓勵下幫忙下也能為小組加分,促使后進(jìn)生樹(shù)立自信心,以喚起他們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣,也培養學(xué)生的競爭意識和與同學(xué)團結協(xié)作的精神。如果后進(jìn)生的學(xué)習積級性調動(dòng)起來(lái)了,那么,對全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)和語(yǔ)文學(xué)習效率,有著(zhù)極大的推動(dòng)和促進(jìn)作用。

  興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式,其核心是“興趣”,我想,在語(yǔ)文課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗,就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)進(jìn)取,學(xué)得簡(jiǎn)便愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的效率。

  課外活動(dòng)的總結16

  長(cháng)期以來(lái),學(xué)生的學(xué)習耗時(shí)多而效率低,一向是困擾廣大教師的一塊心病。造成學(xué)生學(xué)習的高消耗低效率的癥結何在?我以為,除了教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)資料、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外,主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)和培養、學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)習缺乏興趣所致。興趣是最好的教師,“是人們從事活動(dòng)的強大動(dòng)力”,“是開(kāi)發(fā)智力的鑰匙”。所以,要提高辦事效率,必須千方百計調動(dòng)辦事者的興趣。同樣的道理,要提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習效率,關(guān)鍵在于廣大教師如何開(kāi)啟學(xué)生的興趣大門(mén),充分提高他們的朗讀本事,使他們對學(xué)習興趣盎然,欲罷不能,構成一種強大的內驅力。真正提高學(xué)生學(xué)習的效率。

  興趣既是學(xué)習的動(dòng)力,又是激發(fā)創(chuàng )造性思維的催化劑。教師要千方百計開(kāi)拓學(xué)生思路,拓寬興趣渠道,使學(xué)生對學(xué)習能經(jīng)常堅持持久而穩定的興趣。

  在小學(xué)階段學(xué)生應具備的各種本事中,朗讀本事應居首位,學(xué)生如果不完善地掌握在個(gè)工具,就不可能地完成各科的學(xué)習,由此可見(jiàn)培養小學(xué)生的閱讀本事是十分必要的任務(wù),很多的心理學(xué)家研究和實(shí)踐證明,小學(xué)生良好的學(xué)習習慣、注意力、意志、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩定,尤其男孩對學(xué)習興趣不夠濃厚,在學(xué)習上存在著(zhù)不少的問(wèn)題,隨著(zhù)年級的升高,知識資料和難度的增加,導致他們學(xué)習本事、效率和學(xué)習成績(jì)下降,同時(shí)造成了對學(xué)習的畏難和厭倦的情緒,長(cháng)期下去勢必會(huì )影響今后的學(xué)習。如何改變現狀,就要多渠道的開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。在本學(xué)期中我校興趣小組就開(kāi)展的很好。

  活動(dòng)開(kāi)展的經(jīng)常性。我校興趣小組每周最少活動(dòng)一次,全學(xué)期共開(kāi)展活動(dòng)十七次,學(xué)生的興趣愛(ài)好廣了,學(xué)習的進(jìn)取性也高了。

  經(jīng)過(guò)開(kāi)展故事演講比賽,提高了朗讀本事和口語(yǔ)表達本事以及課外收集資料的本事,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習興趣。養成了良好的學(xué)習習慣,培養了學(xué)生學(xué)習的自信心。

  學(xué)生經(jīng)過(guò)興趣活動(dòng)掌握了許多良好的學(xué)習方法,也提高了學(xué)習成績(jì)。

  興趣小組是孩子們喜愛(ài)的活動(dòng)形式,其核心是“興趣”,我想,在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,注重學(xué)生的興趣體驗,就能讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng)進(jìn)取,學(xué)得簡(jiǎn)便愉快,學(xué)得確有成效,真正提高學(xué)生學(xué)習的效率。

  學(xué)校領(lǐng)導表示,此刻教師們很辛苦,可是經(jīng)過(guò)努力,教育辦出了特色,有的家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)報名參加興趣小組。并表示將來(lái)還要添置很多設備用于開(kāi)展活動(dòng),興趣小組的活動(dòng)必須要持之以恒的開(kāi)展下去。

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