夏令營(yíng)總結（通用21篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的夏令營(yíng)總結，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)總結 1
回首在婁家店夏令營(yíng)的日子里，與孩子們朝夕相處間不知不覺(jué)地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中，每天心里都是暖暖的。平時(shí)自己面對孩子的那些不耐煩，一掃而光，只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就欣喜若狂，忙不迭得要向世人宣告似地。從開(kāi)始籌備到順利結營(yíng)歷時(shí)四天，在夏令營(yíng)活動(dòng)中，我擔任七年三班以及文藝晚會(huì )活動(dòng)。
在教官帶領(lǐng)的活動(dòng)中，我看到了每一個(gè)營(yíng)員那積極上進(jìn)的心，為自己爭榮譽(yù)，為小組爭榮譽(yù)，為班級爭榮譽(yù)。在報紙比賽中,他們團隊合作能力和領(lǐng)導能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節得了倒數第一，發(fā)現他們缺少耐心，因為太心急而容易放棄，所以在女生的比賽中，大家吸取了經(jīng)驗，說(shuō)完游戲規則后，隊長(cháng)孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組，分工，找竅門(mén)，一切就緒之后大家以必勝的心情來(lái)到了比賽現場(chǎng)，隨著(zhù)一聲哨聲，四個(gè)班開(kāi)始了激烈的戰爭，分報紙，斷膠帶，每一個(gè)班都分工明細，積極投入，每個(gè)班的學(xué)生都顯示出了他們的智慧，因為老師們不可以參與到活動(dòng)中，我看到每個(gè)班的老師都心急如焚，我們班最先做好了風(fēng)火輪，接下來(lái)就是往前走了，隊長(cháng)下口令，學(xué)生認真執行，中途報紙斷了大家沒(méi)有放棄，又加工了一下，經(jīng)過(guò)團體的合作和堅持，男生給他們加油，讓他們穩住，最終我們班女生以第二名的好成績(jì)贏(yíng)得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動(dòng)中，我看到了他們的意志力，做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎！
文藝晚會(huì )，在炫麗的舞臺背景下，學(xué)生用他們優(yōu)美的舞姿，亮麗的歌喉，展示了他們的風(fēng)采。有很多同學(xué)都沒(méi)有登過(guò)這么大的舞臺，不免有些緊張，有一個(gè)節目學(xué)生緊張地不敢上臺，我用一中午的時(shí)間和他們練習，幫他們找回了自信，上臺之前給他們鼓勵，演完節目時(shí)學(xué)生有的'緊張的都顫抖了，激動(dòng)了！也變得自信多了！沒(méi)想到自己是這么樣的優(yōu)秀！那時(shí)，我真得覺(jué)得孩子們很棒！
三天不長(cháng)也不短，我們的孩子們成長(cháng)了三天，我們老師們感動(dòng)了三天，我們的家長(cháng)們也思念了三天�？吹郊议L(cháng)們在夏令營(yíng)反饋里說(shuō)看到自家孩子的進(jìn)步，說(shuō)起孩子想念夏令營(yíng)的心情，我都無(wú)必的激動(dòng)。好的習慣需要培養，當然更需要后期的堅持，希望所有的孩子們在以后的學(xué)習生活中都能堅持夏令營(yíng)的那份毅力，那份責任……
夏令營(yíng)總結 2
時(shí)光飛逝，充實(shí)而快樂(lè )的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會(huì )和砂子塘泰禹小學(xué)聯(lián)合主辦的禹翔足球夏令營(yíng)一期活動(dòng)自7月12日至7月24日，歷時(shí)13天，吸引了300多名泰禹學(xué)子踴躍參與，和湖南省足球協(xié)會(huì )還有來(lái)自各個(gè)國家的外教們一起度過(guò)了難忘的快樂(lè )時(shí)光。
夏令營(yíng)采取分隊教學(xué)形式，根據每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進(jìn)行分班，針對每位孩子的特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)個(gè)性化教學(xué)。對足球基本知識、足球基本技術(shù)、足球比賽常識、戰術(shù)訓練進(jìn)行了學(xué)習和指導，使孩子們能夠更準確、迅速、扎實(shí)的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專(zhuān)業(yè)夏令營(yíng)訓練團隊采用專(zhuān)業(yè)教學(xué)和開(kāi)放式培訓，激發(fā)孩子們的足球潛能，因材施教，寓教于樂(lè )。通過(guò)訓練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平，在足球訓練中充分享受足球帶來(lái)的快感。
整個(gè)夏令營(yíng)在趣味橫生的游戲中進(jìn)行，“運球穿越障礙”，“滾球接力”，“奪球戰”，“射門(mén)大戰”，“五人制對抗賽”等等。單單足球游戲的.名字都足以孩子們激動(dòng)不已，孩子們更加專(zhuān)注的投入在每一個(gè)訓練和游戲環(huán)節，渾身濕透仍然不知疲倦。最受孩子們歡迎的還是足球夏令營(yíng)的重頭戲——親子足球賽，參賽的爸爸和孩子分成兩隊，每一支隊伍中的親子都是來(lái)自于各個(gè)年級或班級爸爸和孩子，大家從拘謹的陌生人到親密隊友，一起在綠茵場(chǎng)上盡情的揮灑汗水，孩子們也被爸爸們的情緒感染，激動(dòng)的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中，孩子們從爸爸們的身上學(xué)會(huì )了努力拼搏，不斷進(jìn)取的精神。
本次足球夏令營(yíng)，將孩子們的足球學(xué)習引向更廣闊的空間，同時(shí)將興趣培養和能力拓展結合在一起，幫助孩子們養成良好的訓練習慣，培養興趣，拓展技能。在享受足球，為勝利而戰的同時(shí)孩子們提高了自立、自強、溝通、協(xié)作的能力。
夏令營(yíng)總結 3
為貫徹落實(shí)南京市教育局、南京市電教館以及我區電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)”活動(dòng)的工作要求，我校自20XX年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò )文明夏令營(yíng)活動(dòng)，每周3個(gè)半天的集中時(shí)間，主要內容為學(xué)習電腦繪畫(huà)和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營(yíng)已經(jīng)結束了，現總結如下。
一、認真組織，安全先行
為辦好本期的夏令營(yíng)，學(xué)校成立了暑期夏令營(yíng)領(lǐng)導工作小組，校長(cháng)親自擔任組長(cháng)，并安排德育主任專(zhuān)門(mén)負責學(xué)生的安全工作。夏令營(yíng)的學(xué)生必須填寫(xiě)報名表，家長(cháng)簽字方可接收。夏令營(yíng)的輔導老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報告。放學(xué)時(shí)要求家長(cháng)到學(xué)校接學(xué)生，以確保學(xué)生安全，做到萬(wàn)無(wú)一失。所以本期夏令營(yíng)沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。
二、精心輔導，活動(dòng)順利
夏令營(yíng)的輔導老師根據總營(yíng)工作要求，認真制定了輔導計劃和輔導安排。開(kāi)營(yíng)第一天就調查了學(xué)生的電腦繪畫(huà)的基礎和電子小報制作基礎，有針對性的開(kāi)展輔導工作。根據活動(dòng)主題，組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料，進(jìn)行電腦繪畫(huà)、電子小報的作品創(chuàng )作。期間，輔導老師適時(shí)地補充內容，對個(gè)別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農村，橫山革命老區，家庭信息化普及率不高，學(xué)生水平參差不齊，作品質(zhì)量不高。
三、工作建議
1、夏令營(yíng)通知能否在6月中旬就下發(fā)，學(xué)校在放假前就可以提前準備。不然一旦放假，學(xué)生回家了好多工作很難開(kāi)展。
2、實(shí)名注冊，讓學(xué)生養成實(shí)名注冊的習慣，對自己的作品，特別是在網(wǎng)絡(luò )中對自己的言論負責。
3、營(yíng)地負責人最好可以看見(jiàn)本學(xué)校的參加學(xué)生的.注冊姓名，登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權限。記得剛開(kāi)始的時(shí)候能看見(jiàn)這個(gè)頁(yè)面，后來(lái)學(xué)生注冊信息就看不見(jiàn)了，可能后臺關(guān)閉了該功能。
本次夏令營(yíng)活動(dòng)中，依據活動(dòng)進(jìn)程和師生情況對前期的活動(dòng)方案進(jìn)行了不斷調整，使整個(gè)活動(dòng)能安全、順利進(jìn)行。通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)的舉辦，也為我們下一屆夏令營(yíng)活動(dòng)的成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。
夏令營(yíng)總結 4
7天夏令營(yíng)結束了，從工作的籌備到工作的結束，整個(gè)過(guò)程，用了不僅僅這幾天，老師們的辛苦與努力，孩子們的變化與成長(cháng)，都在這個(gè)炎熱的夏季見(jiàn)證，這也讓我意識到辦一個(gè)真正讓孩子成長(cháng)的夏令營(yíng)是多么的不易。
夏令營(yíng)的進(jìn)行工作是最重要的了，孩子還未踏進(jìn)營(yíng)地的前幾日，老師們的緊張工作便開(kāi)始了。在學(xué)習方面，孩子們年級跨度很大，從大班到六年級，老師會(huì )根據每個(gè)孩子在課堂上的表現寫(xiě)下批語(yǔ)，并鼓勵他們，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣，關(guān)注孩子們的表現，記錄他們每項活動(dòng)所用時(shí)間、所得成績(jì)、情緒、坐姿等方面的狀況。最精彩的是下午的拓展活動(dòng)，每天下午時(shí)間我們所進(jìn)行的就是拓展活動(dòng)，孩子們最開(kāi)心的時(shí)刻，讓孩子們能夠在游戲中，通過(guò)與其他同伴的交流、分享來(lái)加強自己的溝通能力和認識，孩子們對游戲的熱情，讓我意識到進(jìn)行拓展活動(dòng)的合理性，因為這符合他們的年齡和思維。大運動(dòng)讓孩子們在身體上感受到了能力的釋放，并且他們會(huì )不斷地挑戰自己上一次的記錄，每一次挑戰都是成長(cháng)。
在夏令營(yíng)結束階段，父母來(lái)到營(yíng)地參加了親子游戲和專(zhuān)家交流會(huì )，這為孩子們的成長(cháng)，又打下了基礎，因為只有夏令營(yíng)是不夠的，孩子們總會(huì )回歸家庭，創(chuàng )造一個(gè)機會(huì )讓家長(cháng)和孩子們更好的溝通，增加他們之間的.親密感，有助于孩子更好的成長(cháng)。
作為一名老師，孩子們從第一天來(lái)這到最后離開(kāi)，他們都是帶著(zhù)笑容的，和孩子相處7天，他們在生活自理方面都能做到有條不紊，在學(xué)習方面，更有了自信，在這個(gè)大家庭里，他們更懂得對朋友的關(guān)愛(ài)，在困難面前，他們能夠懂得去克服，那些剛開(kāi)始來(lái)營(yíng)地的抱怨變成了離開(kāi)時(shí)依依不舍的眷戀，很多孩子都告訴我，下一年這個(gè)時(shí)候我們還能夠在這相聚，從這句話(huà)中，我知道孩子們已經(jīng)將這當成他們另一個(gè)家，并且和他們的伙伴們定下約定下一年再相見(jiàn)。孩子們哭過(guò)，因為這是他們第一次離開(kāi)父母，孩子們抱怨過(guò)，但是他們離開(kāi)時(shí)依然不忘下一年的相聚。
在新學(xué)道的團隊里，我感受到了管理的細致性和科學(xué)性，為了讓孩子們全方位的成長(cháng)，工作分配得很細，每天的定期開(kāi)會(huì )，總結今天，準備明天，使得工作能夠很順利地進(jìn)行，遇到工作中的失誤，會(huì )立即指出并改正，這大大提高了工作的效率。在工作中，我認識到每個(gè)老師對工作都是盡心盡力的，都非常負責任地對待每個(gè)孩子，這是夏令營(yíng)成功的必備因素。夏令營(yíng)中對孩子們的關(guān)愛(ài)，科學(xué)的設置每項活動(dòng)，剛柔結合，使孩子們從認知上改變自我。在孩子中，一位好的老師，并不是嚴肅地對待每個(gè)孩子，而是做孩子生活中的朋友，耐心地與孩子溝通，在溝通中樹(shù)立一種威信，讓孩子們認同你而不是害怕你。
通過(guò)回顧與總結7天的夏令營(yíng)，表明這次夏令營(yíng)的舉辦是成功的，體現了團隊里每位老師對待工作的熱情與負責，150個(gè)孩子的到來(lái)也體現了家長(cháng)對新學(xué)道團隊的信任與支持。
充滿(mǎn)歡笑和汗水和淚水的7天很快就過(guò)去。感謝這些小朋友的歡聲笑語(yǔ)，感謝老師們的辛苦付出，這次活動(dòng)的經(jīng)歷會(huì )深深的烙印在每個(gè)參與者的腦中，伴著(zhù)年齡的增長(cháng)而生根發(fā)芽，在以后的生命中開(kāi)出鮮艷的花。
夏令營(yíng)總結 5
七月，在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一次社會(huì )實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當頭，我們七月天暑期社會(huì )實(shí)踐分隊毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐的道路。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性；想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。我們七月天實(shí)踐小分隊的實(shí)踐內容是走進(jìn)農民工子弟小學(xué)，開(kāi)展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
1、我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì )影響力的社會(huì )機構在陪伴孩子們歡樂(lè )的同時(shí)也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內教會(huì )孩子們如何安全地、有意義地度過(guò)暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
2、活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認真的寫(xiě)策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當有規模且有專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)踐小隊，隊里成員包含來(lái)自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫南郵在內的南京其他高校的具有專(zhuān)業(yè)能力的同學(xué)。緊接著(zhù)我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會(huì )各方面社會(huì )機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門(mén)民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
3、7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開(kāi)了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開(kāi)營(yíng)儀式，我們請來(lái)了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級輔導員王磊老師和南京堯化門(mén)流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導講話(huà)，請來(lái)了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來(lái)為我們做宣傳報道，并且請來(lái)了所有小朋友的家長(cháng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內容，得到了老師，家長(cháng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書(shū)本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂(lè )。開(kāi)幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿(mǎn)顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見(jiàn)證。
4、1號下午，我們便正式開(kāi)始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內容也安排的'非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育（急救知識、安全用水電、交通安全、演習教學(xué)等），衛生環(huán)保（夏季飲食衛生教育、環(huán)保節能小常識等），音樂(lè )教程（通俗的勵志歌曲，由專(zhuān)業(yè)的同學(xué)帶樂(lè )器來(lái)調動(dòng)小朋友的學(xué)習熱情），美術(shù)手工（用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳），語(yǔ)文（成語(yǔ)故事短劇表演、隨堂講作文等），算術(shù)比賽（利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品），趣味單詞（用有趣的方式來(lái)教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞），戶(hù)外拓展（舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng)），每個(gè)科目都有專(zhuān)門(mén)的隊員負責，我們都認真備課，希望能帶給小朋友們最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負責戶(hù)外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認真篩選，我們希望我們的戶(hù)外拓展課能給小朋友們帶來(lái)新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來(lái)，得到歡樂(lè )。
夏令營(yíng)總結 6
暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：從開(kāi)始想家，哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；和幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人……總體來(lái)說(shuō)，大家的.表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭。在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)總結 7
這次夏令營(yíng)時(shí)間并不長(cháng)，只有4天，但這4天讓我感受到了高中生活緊張急迫的節奏——這將是充滿(mǎn)機遇與挑戰的三年。
夏令營(yíng)期間學(xué)習還沒(méi)有被提上日程，但寄宿制生活已經(jīng)相當緊張了。吃飯、洗澡、洗衣服、打掃收拾、起床、熄燈等等，一切事情都要求迅速完成，空閑的時(shí)間變得非常少�？梢韵胂�，開(kāi)學(xué)之后正式開(kāi)始學(xué)習，我們的空余時(shí)間只會(huì )更少。如果我適應了，我的學(xué)習效率會(huì )得到很大提高，反之將是一團糟。這需要我合理地安排自己的時(shí)間，加快自己的生活節奏，盡快適應高中寄宿生活。
在夏令營(yíng)的第三天，我很榮幸地被班主任任命為臨時(shí)班長(cháng)。然而事實(shí)上我當班長(cháng)的經(jīng)歷很少，初三一年而已，而且我以前做事情效率比較低，對老師的依賴(lài)比較大。而到了高中，班主任布置了任務(wù)后就讓班干部放手做，不論做得好不好，這讓我很不適應。但我覺(jué)得高中倒是個(gè)絕好的機會(huì )，是個(gè)鍛煉自己工作能力的'好機會(huì )。正因為我工作能力不強，效率不高，經(jīng)驗太少，我才要抓住這個(gè)機會(huì )提升：如果抓住了，我或許能通過(guò)努力真正自主高效率地工作。開(kāi)學(xué)后很快就要競選班干部了，我一定會(huì )積極參加班級管理。
夏令營(yíng)現在是結束了，我想高中要面臨的事情還有很多，除了寄宿生活和班級事物，更深層次的學(xué)習我更加要重視。機遇也好，挑戰也罷，我都要做好準備。
又一個(gè)艱苦奮斗地過(guò)程開(kāi)始了，祝自己能夠竭盡全力，三年之后勞有所成！
夏令營(yíng)總結 8
轉眼間20xx年暑假夏令營(yíng)已到尾聲，這四天在夏令營(yíng)的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫(xiě)下了不平凡的一頁(yè)。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來(lái)說(shuō)，太短了，實(shí)在是太短了，還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車(chē)�？粗�(zhù)窗外夜空上隱隱有云浮動(dòng)，不見(jiàn)星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時(shí)夕陽(yáng)西下的絢麗重彩。隨著(zhù)那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過(guò)的空蕩的感覺(jué)�；蛟S是聽(tīng)不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺(jué)，或許是心中還在期待吧！或許是什么。那有關(guān)夏令營(yíng)的回憶燦如夏花般盛開(kāi)在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場(chǎng)上整齊的排成一列列,隨時(shí)待命出發(fā)。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，我們將離開(kāi)這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿(mǎn)路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門(mén)口就看見(jiàn)一群小孩。孩子們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，所以前一天大家就已經(jīng)來(lái)到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來(lái)的除了擔任多年的黃校長(cháng)，蔡副校長(cháng)外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說(shuō)這里的.條件不怎么樣，但是，校園內外綠蔭蔥蔥，大樹(shù)參天。有梧桐樹(shù)，多依樹(shù)，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過(guò)，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺(jué)，想想走在林蔭道上思索問(wèn)題，確是一種享受。暑期參加夏令營(yíng)，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。
當今的孩子普遍存在動(dòng)手能力差這個(gè)問(wèn)題，夏令營(yíng)可以使孩子們感受到勞動(dòng)的快樂(lè )和體會(huì )自理的能力，這是個(gè)很好的機會(huì )。
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)十公里拉練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志；學(xué)習高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動(dòng)手能力，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的團體成員；拔花生和插秧，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，挖掘了自己的長(cháng)處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人！雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強！每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心！”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心！
通過(guò)這幾天的鍛煉，孩子真正的長(cháng)大了！例如：從開(kāi)始想家哭泣到后來(lái)勸說(shuō)同舍的同學(xué)不要想家；總會(huì )在日記里寫(xiě)到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會(huì )了感恩；幫助同學(xué)疊被子；雖然生病了也會(huì )堅強地說(shuō)“我沒(méi)事，沒(méi)關(guān)系”；從開(kāi)始的沖動(dòng)莽撞到后來(lái)的小組團結一致，漸漸學(xué)會(huì )了謙讓關(guān)心他人??總體來(lái)說(shuō)，大家的表現老師有目共睹！
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭?在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”！
夏令營(yíng)結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力！希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)最大、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)總結 9
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，我國古代思想家、教育家孔子就為我們留下了這句哲言，同樣在當今的教育事業(yè)中，也要把“教育”與“思考”，特別是“反思”結合起來(lái)，“經(jīng)驗加反思等于成長(cháng)”。暑期夏令營(yíng)盡管只有短短的20天，但也有很多地方值得我去深思，下面我就其中的一點(diǎn)進(jìn)行反思。
暑期夏令營(yíng)，我的班主任的工作目標就是要讓我班學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，特別是如何在高三一年中要充分利用時(shí)間的好習慣。我要讓學(xué)生每天早上6點(diǎn)半前進(jìn)教室早讀，下午5點(diǎn)半前進(jìn)教室學(xué)習。這就對于剛進(jìn)入高三的學(xué)生很難。但我認為習慣是一件很可怕的東西，養成一種習慣可能會(huì )很難，但養成之后它也會(huì )產(chǎn)生很可怕的力量。曾聽(tīng)過(guò)這樣的故事：古羅馬的皇家宮苑蓄養著(zhù)一支猴子軍團，成百上千的猴子養在一個(gè)封閉的大院里，訓練它們列隊操練，分隊進(jìn)行搏斗。當然，這個(gè)軍團并不用于戰斗，而是用來(lái)表演，供人們取樂(lè )。軍團大院內擺著(zhù)一把鍘刀。每只猴子捉進(jìn)來(lái)時(shí)，都要把它的尾巴鍘掉一截，通通只留五寸那么長(cháng)，成為這軍團猴子的標志。鍘斷尾巴肯定是很痛的，被鍘的猴子又蹦又跳，發(fā)出尖厲的叫聲，自己舔著(zhù)流血的尾巴傷心不已。鍘斷了尾巴的猴子從此變得馴服，沒(méi)有尾巴可翹了，訓練起來(lái)相當容易。
特別耐人尋味的是，這種鍘尾巴的入團規矩，開(kāi)頭由人來(lái)執行，到后來(lái)就由那些先來(lái)的猴子們代勞了。每只新來(lái)的猴子一塞進(jìn)來(lái)，猴子們就一擁而上，把它按倒在地，動(dòng)作利索地把它的尾巴鍘掉。當剛鍘掉尾巴的新來(lái)者凄慘地嘶叫的時(shí)候，猴子們卻圍著(zhù)它歡蹦亂跳，興高采烈。每只猴子都經(jīng)受過(guò)這一規矩帶給它的痛苦，但每只猴子又都參與執行這種規矩來(lái)對待它們的新伙伴，并從中得到樂(lè )趣，一代接著(zhù)一代，猴子軍團存在多久，猴子鍘猴子尾巴的規矩就持續多久。
時(shí)間和慣性會(huì )使人精神麻木，即使是最殘忍的行為也會(huì )當作正常的做法自行傳承下去，沒(méi)有誰(shuí)感到奇怪。那如何讓學(xué)生能夠習慣早起、下午早到呢？我想到了孔子的話(huà)，“己所不欲，勿施于人”所以從夏令營(yíng)第1天開(kāi)始，我就對學(xué)生說(shuō)，我不會(huì )強求你們什么時(shí)候到教室學(xué)習，但是我希望你們在每天早上6點(diǎn)半之前進(jìn)教室，下午5點(diǎn)半之前到教室。不過(guò)你們遲了我也不會(huì )怪你們，但反正我會(huì )是在那個(gè)時(shí)間前到位的。
第1天，能在我所期望的時(shí)間到的沒(méi)過(guò)班級總數的'半數，但那些遲來(lái)的學(xué)生看到班主任都都這么早來(lái)，就不好意思遲進(jìn)教室了。第2天按我所期望到教室的就已經(jīng)超過(guò)半數，第3、4天越來(lái)越多，第5天，我欣喜的發(fā)現我班所有的學(xué)生都按我期望的要求進(jìn)教室學(xué)習了。我當天就狠狠地表?yè)P了全班同學(xué)，并給學(xué)生講了前面提到的猴子軍團的故事。從此只好直到夏令營(yíng)結束，除個(gè)別學(xué)生因事遲點(diǎn)之外，全部都按我的要求進(jìn)教室學(xué)習了。
班主任工作累而繁瑣，但只要肯動(dòng)腦，有時(shí)換個(gè)角度，把要求學(xué)生變成要求自己，同樣也會(huì )達到不錯的效果，這就是以身作則的力量。
“學(xué)高為師，身正為范”這8字是我從師范生的第一天起就銘記于心，通過(guò)這次的暑期夏令營(yíng)我再次感受到了“身正為范”這4個(gè)字的力量，我以后要繼續更深、更廣的去發(fā)揚這4個(gè)字。
夏令營(yíng)總結 10
夏令營(yíng)輔導是當今很流行的活動(dòng)，它是在培養學(xué)生社交能力和增強他們的學(xué)習技能方面發(fā)揮了很大的作用。在許多夏令營(yíng)中，輔導員的角色很重要，他們作為指導者和教師，需要擁有很好的教學(xué)技巧和使學(xué)生在課堂外獲得樂(lè )趣的能力。在本文中，我將分享我在夏令營(yíng)輔導中的經(jīng)驗和心得。
為了使課程有序進(jìn)行，輔導員需要認真準備每天的課程。首先，創(chuàng )建一個(gè)詳細的計劃，以確保每個(gè)小節都有足夠的時(shí)間用于授課和活動(dòng)。其次，計劃引人入勝、互動(dòng)性強的課程，讓學(xué)生感到有趣，這也有助于他們更好地吸收知識。此外，準備一些教學(xué)工具，如投影儀、演示文稿和互動(dòng)教材等，以增強學(xué)生的感官和認知體驗。
在夏令營(yíng)輔導中，教育方式是至關(guān)重要的。對于學(xué)生，不僅要讓他們知道如何學(xué)習，也要告訴他們何時(shí)學(xué)習，包括什么時(shí)候休息、運動(dòng)和吃飯等。輔導員應該遵循一些有效的教學(xué)方法，如小組討論、案例研究和實(shí)踐操作等，以幫助學(xué)生更好地融入到工作中，學(xué)習知識并掌握技能。
夏令營(yíng)的`每個(gè)團隊都需要一位優(yōu)秀的領(lǐng)導人來(lái)管理他們。作為輔導員，要與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，并隨時(shí)準備回答他們提出的問(wèn)題。在管理課程和人員時(shí)，輔導員必須處事公正，不能有偏差。此外，輔導員也需要建立一個(gè)積極的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生感到有歸屬感和安全感。
夏令營(yíng)的堂外輔導不僅是學(xué)生樂(lè )趣和成長(cháng)的機會(huì )，也是每位輔導員提高自己教學(xué)技能的機遇。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)，輔導員可以體會(huì )到教學(xué)中存在的問(wèn)題，建立聯(lián)系并提出解決方案，從而使自己不斷提高�？傊�，在為學(xué)生提供教育支持的同時(shí)，輔導員也能獲得幫助和收益。
夏令營(yíng)總結 11
7月21日，雷鋒號青少年關(guān)愛(ài)家園夏令營(yíng)已經(jīng)在xx社區開(kāi)展5天了，隨著(zhù)家長(cháng)與小朋友的口口相傳，小朋友都踴躍報名此次夏令營(yíng)活動(dòng)，人數由最初的16人上升到了30人。因場(chǎng)地有限，為了保證夏令營(yíng)的開(kāi)展效果，我們于21日當天結束了此次夏令營(yíng)的招生。
本批志愿者隊伍是由長(cháng)沙理工大學(xué)在讀大學(xué)生組成的，他們精心準備，用心策劃，把每一堂課都開(kāi)展的有聲有色。21日上午第一節課是由志愿者譚惠丹帶來(lái)的“朗讀與演講“，旨在讓小朋友們了解、學(xué)習朗讀與演講的基本技巧，并能夠學(xué)以致用。小朋友們認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，學(xué)習興趣濃厚。
第一課是“小小演說(shuō)家”，剛開(kāi)始，小朋友們很害羞不敢上臺演講，在座位上朗讀了第一節課所學(xué)的.詩(shī)詞《贈汪倫》、《別董大》、《錢(qián)塘湖春行》，后來(lái)，大家漸漸的都放開(kāi)了，幾位小朋友大膽的上臺朗誦了現代詩(shī)人余光中的《鄉愁》，朗誦起來(lái)，聲情并茂。
按照課程安排，每天下午第一節課是由志愿者對小朋友們進(jìn)行了暑期作業(yè)輔導，當天是由陳蓉與裴浩陽(yáng)針對小朋友作業(yè)中的難點(diǎn)進(jìn)行了單獨的講解，在志愿者的輔導下，小朋友們都認真、有效的完成當天指定的暑假作業(yè)。
課業(yè)輔導之后是由志愿者王京城帶來(lái)的“競賽猜猜猜”趣味課堂，猜謎語(yǔ)，猜沙畫(huà)詩(shī)，腦筋急轉彎，事先準備的有趣的謎語(yǔ)與沙畫(huà)視頻成功的調動(dòng)了小朋友的積極性，全班小朋友都參與到課堂中去，并積極的舉手回答老師出的謎語(yǔ)，腦筋急轉彎。
最后在小朋友齊聲合唱的營(yíng)歌《沒(méi)有什么不同》的歌聲中結束了當天的夏令營(yíng)活動(dòng)。
夏令營(yíng)總結 12
在短短的4天時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的`磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力，從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強!每每看到他們在日記的最后一句都要寫(xiě)上：“我今天非常高興，超級開(kāi)心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動(dòng)的心。
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭。在這短短4天當中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”。
夏令營(yíng)結束了，但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)總結 13
今年暑假，我參加了為期十天的田間勞動(dòng)夏令營(yíng)。這個(gè)夏令營(yíng)的目的是讓我們在自然環(huán)境下，親身體驗農村田間勞動(dòng)的辛苦以及享受收獲的喜悅。有些同學(xué)可能會(huì )覺(jué)得這樣的勞動(dòng)很辛苦無(wú)趣，但在這個(gè)夏令營(yíng)的過(guò)程中，我們不僅收獲到了實(shí)際的獨立生活能力，更體驗到了人與自然的`和諧共處。
在夏令營(yíng)期間，我們每天都早早起床，披上草帽，拿起鋤頭和鐮刀，來(lái)到麥田和菜地里勞動(dòng)。修剪雜草、插秧、澆水、收割，一項項工作讓我們每個(gè)人都體驗到勞動(dòng)的辛苦和喜悅。經(jīng)過(guò)這些天的勞動(dòng)，我們明白了麥苗的成長(cháng)需要多少汗水，每一棵蔬菜的收獲需要多少細心的呵護。這些收獲不僅是口袋里的鼓舞，更是心里的自豪感和成就感。
除了田間勞動(dòng)，這個(gè)夏令營(yíng)還體驗了很多農村生活的樂(lè )趣。我們去采摘了草莓，學(xué)會(huì )了烤山姆米，也翻過(guò)了比賽的豐富晚會(huì )。這些活動(dòng)不僅讓我們領(lǐng)略了不一樣的鄉村生活，也增強了我們與隊友之間的互動(dòng)和溝通。
在這個(gè)夏令營(yíng)的過(guò)程中，我學(xué)習到了很多東西。我學(xué)會(huì )了什么叫做團隊協(xié)作，不能短視看重眼前，要站在全局高度看待他人，關(guān)注他人的成功，才能使自己走得更遠。此外，我還學(xué)到了什么叫做勤奮和耐心，只有通過(guò)不懈地付出努力，才能獲得一份豐收的喜悅。
這個(gè)夏令營(yíng)，不僅讓我體驗到了原始的田間勞動(dòng)，更提高了我對大自然以及人與自然的認識。在這個(gè)夏令營(yíng)中，我不僅學(xué)到了勞動(dòng)的意義，也體驗到其他的生活方式和價(jià)值觀(guān)，共同感受到了團隊和集體的力量。這些收獲將伴隨我一生，并成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
夏令營(yíng)總結 14
在短短的4天暑假夏令營(yíng)時(shí)間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過(guò)了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的`煎熬。經(jīng)過(guò)軍訓的磨練，同學(xué)們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;少先隊知識競賽，檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握，也鞭策了孩子們應該如何做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
上山尋寶和粘貼畫(huà)的制作，提高了動(dòng)手動(dòng)腦能力，從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍，學(xué)會(huì )了就餐禮儀和正確的作息，晚會(huì )中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，展示了自己，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動(dòng)中增強了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養了爭先創(chuàng )優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團隊精神。
孩子們雖然年齡都很小，但是他們都非常優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)，做活動(dòng)時(shí)也都非常積極參與，學(xué)會(huì )了照顧自己，也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人!雖然有時(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來(lái)源于小組的合作問(wèn)題，由于較多都是獨生子女，個(gè)人意識都特別強。
雖然這次的夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，但是它在我們心中永遠不會(huì )忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開(kāi)了家庭。
夏令營(yíng)結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開(kāi)始，特別是要把在活動(dòng)中形成的好思想、好傳統、好精神帶到今后的學(xué)習和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來(lái)社會(huì )這個(gè)、最長(cháng)的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。
夏令營(yíng)總結 15
為幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)意識和可持續發(fā)展的環(huán)保理念，讓學(xué)生在日常生活中養成節能減排的習慣和意識，了解科學(xué)節能、綠色環(huán)保的方法，探索實(shí)現低碳生活、綠色生態(tài)的新途徑，實(shí)現人與自然的和諧發(fā)展，結合我校教育科研課題《農村城市化背景下的節能減排校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐》的開(kāi)展，7月18日-7月23日在我校舉辦“我的'中國夢(mèng)”青少年科學(xué)體驗夏令營(yíng)活動(dòng)。
圍繞這次夏令營(yíng)，制定活動(dòng)主題為“我的中國夢(mèng)青少年科學(xué)體驗活動(dòng)”，號召公眾增強科學(xué)意識，從我做起，推進(jìn)防污減排，踐行綠色生活，為建設生態(tài)文明、構建環(huán)境友好型社會(huì )貢獻力量。此次夏令營(yíng)主要開(kāi)展了如下幾項活動(dòng)：
(一)舉辦科技講座，學(xué)習大氣質(zhì)量檢測。
我校優(yōu)秀科技輔導員李仁桂開(kāi)展科技創(chuàng )新講座。營(yíng)員們參觀(guān)中科院城市環(huán)境研究所設置在我校的空氣質(zhì)量監測站，學(xué)習如何進(jìn)行大氣質(zhì)量檢測。
(二)組織科技基地參觀(guān)學(xué)習活動(dòng)。
夏令營(yíng)成員參觀(guān)市、區科技環(huán)�；�，參觀(guān)中科院城市環(huán)境研究所、集美嘉庚公園“全國模型體育文化節”航模比賽。通過(guò)參觀(guān)，使學(xué)生對工業(yè)廢水、廢氣、固體排放物等的產(chǎn)生和治理有了進(jìn)一步解，對科技創(chuàng )新有進(jìn)一步的認識，從而進(jìn)一步增強環(huán)�？萍家庾R，繼而養成良好的行為習慣。
(三)舉辦廈門(mén)市科技創(chuàng )新大賽成果展覽
展出廈門(mén)市科技創(chuàng )新大賽32項市級一、二等獎作品，營(yíng)員們開(kāi)展科技DIY作品制作。
(四)舉辦《我的中國夢(mèng)——青少年科學(xué)體驗》主題科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)。
舉辦以節能減排為主題的科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的節能減排意識和創(chuàng )新能力，競賽內容為：
1.節能減排環(huán)保論文、調查報告評選。
2.節能減排小制作、小發(fā)明評選。
夏令營(yíng)總結 16
為履行社會(huì )責任，進(jìn)一步推進(jìn)“新長(cháng)城高中生自強班”項目，20xx年8月16—18日，中信銀行南寧分行深入廣西河池市東蘭縣東蘭高中舉辦“中信銀行·送課下鄉”東蘭高中自強班夏令營(yíng)活動(dòng)。南寧分行邵建東行長(cháng)助理、東蘭縣教育局副局長(cháng)梁孟業(yè)、東蘭高中黨委書(shū)記、校長(cháng)羅猛、廣西二、三中的高考名師以及50名受資助的貧困生共同出席開(kāi)營(yíng)儀式。
在開(kāi)營(yíng)儀式上，南寧分行邵建東行長(cháng)助理對自20__年第一屆新長(cháng)城自強班成立以來(lái)我行在推進(jìn)自強班建設，履行社會(huì )責任方面所做工作進(jìn)行了回顧，并激勵自強班學(xué)生們要在家長(cháng)、學(xué)校、社會(huì )各界的關(guān)懷呵護下，繼續保持艱苦奮斗、勤勉有為的精神，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )。
夏令營(yíng)活動(dòng)邀請南寧市重點(diǎn)高中的四位教師為自強班學(xué)生講授數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科學(xué)習方法及高考備考技巧，并與東蘭高中的教師舉行了關(guān)于集體備課的講座。
活動(dòng)中，南寧分行團委代表、志愿者、20xx級自強班優(yōu)秀學(xué)生代表與50名自強班學(xué)生開(kāi)展“中信伴我成長(cháng)”主題座談會(huì )，圍繞如何調整高考的心態(tài)、如何在高考前期分配好學(xué)習時(shí)間等話(huà)題開(kāi)展座談，自強班的同學(xué)們還向志愿者們贈送了自己親手制作的各種賀卡、手工禮物，表達對中信銀行的感激之情。
此次夏令營(yíng)活動(dòng)的'開(kāi)展，進(jìn)一步拉近中信銀行與東蘭高中的距離，名師送課為東蘭高中的師生提供了良好的學(xué)習、交流、領(lǐng)悟和提高的平臺，對提升教師的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量起到積極的推動(dòng)作用。下一步，中信銀行南寧分行將繼續踐行“有擔當、有溫度、有特色、有尊嚴”的最佳綜合金融服務(wù)企業(yè)愿景，積極履行社會(huì )責任，一如既往地推進(jìn)該項目的建設，為寒門(mén)學(xué)子送去關(guān)懷與溫暖。
夏令營(yíng)總結 17
第十三屆世界華人學(xué)生作文大賽頒獎典禮暨獲獎學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)結束了，當提著(zhù)行李離開(kāi)北京的那一刻，這六天的生活卻像一幕幕電影一樣在腦中回放：頒獎典禮、開(kāi)營(yíng)儀式、參觀(guān)天安門(mén)廣場(chǎng)、故宮、天壇、清華大學(xué)、登長(cháng)城比賽、學(xué)習制作中國的傳統手工、體驗藍天城……這六天的生活不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還和來(lái)自中國、美國、瑞士等世界各地的華人學(xué)生相識、相知。六天很短，我們來(lái)不及告別，來(lái)不及回味在這里的幸福生活，六天很長(cháng)，給了我們一生美好的回憶。
這次夏令營(yíng)讓我的心中充滿(mǎn)了感激和感動(dòng)。感謝璧山縣僑聯(lián)，給了我這次難得的機會(huì )，讓我實(shí)現了到首都北京這個(gè)夢(mèng)想，給我提供了一個(gè)與世界各國華人學(xué)生互相交流和學(xué)習的平臺。感謝重慶市僑聯(lián)的侯老師、張老師，正是因為她們的`精心安排和辛勤付出，對我們無(wú)微不至的關(guān)心和幫助，我們夏令營(yíng)的生活才會(huì )如此舒適。六天下來(lái)，她們也很疲憊，但卻從未埋怨，這種真心的付出，除了感激，你不可能找到別的感受來(lái)描述，感謝她們。
在這六天的夏令營(yíng)生活中，我們重慶代表團的營(yíng)員們朝夕相處，認識了彼此，記住了彼此，讓我們成為了一生的朋友。張楠、呂春榮、張詩(shī)雨……回想起我們一起吃飯、一起玩游戲、一起歡笑、一起努力的美好回憶，都是那么讓人感動(dòng)。短短的六天，我們卻結下了深厚的友誼，分別時(shí)的那種不舍之情深深地刻在我們每個(gè)人心中。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，收獲了很深的友誼，總之不虛此行﹗
夏令營(yíng)總結 18
xx年盛夏，懷著(zhù)忐忑不安的心情，坐上通往廣州的大巴，從此踏上由梅州日報社舉辦的“走進(jìn)黃埔校?小特種兵夏令營(yíng)”。
廣州黃埔校全名為xxx陸官學(xué)校，是近代中國最著(zhù)名的一所事學(xué)校，培養了許多在抗日戰爭和國共內戰中聞名的指揮官。
初到黃埔校，心情既激動(dòng)又惴惴不安，激動(dòng)的是能親眼目睹這舉世聞名的`黃埔校，不安的是在黃埔校的訓生活會(huì )不會(huì )很苦、自己能不能接受。
這次夏令營(yíng)共有118位同學(xué)參加，其中女生有32人，男生有86人，總共分為4個(gè)班，1、2、3班全是男生，只有4班全是女生。
我們教官既嚴厲又溫柔。由于我們整個(gè)班全是女生的原因，教官比別的班的教官要溫柔的對待我們。但在訓練中有時(shí)我們不聽(tīng)話(huà)時(shí)，教官就嚴厲的訓斥我們，為了讓我們懂得人就是得服從命令。
在校的日子里雖然苦，但是充實(shí)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。去打真人cs野戰、去黃埔校舊址參觀(guān)、學(xué)習感恩的心手語(yǔ)操……其中我最喜歡的是參觀(guān)黃埔校事博物館。在事博物館里，我看到了大炮，看到了魚(yú)雷和魚(yú)雷發(fā)射管，如愿看到戰斗機JF-17……我覺(jué)得，看飛機是我此生最幸福的事。我喜歡飛機，喜歡它在跑道上起飛的樣子，喜歡它在藍天上飛翔的身影，喜歡它發(fā)出的聲音，這一切讓我感到幸福和滿(mǎn)足。世界這么大，我想去看看，所以我的愿望是想去世界各個(gè)機場(chǎng)去看看。
就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，很快就要走了，從一開(kāi)始的不情不愿，到現在的依依不舍，真是太大的變化了，的確，營(yíng)生活能夠改變一個(gè)人。我在心里許愿，黃埔校我還會(huì )再來(lái)的，期待著(zhù)……
夏令營(yíng)總結 19
7月24日晚上組織營(yíng)員和家長(cháng)開(kāi)了一個(gè)座談會(huì )。教育處戴主任做了熱情洋溢的發(fā)言，并給營(yíng)員布置了兩項不同尋常的作業(yè)：記住本寢室營(yíng)員的姓名以及背誦夏令營(yíng)作息時(shí)間表，教務(wù)處朱主任也就初、高中的銜接問(wèn)題給大家作了詳細的指導。在營(yíng)員自我介紹這一環(huán)節中，謝同學(xué)一口流利的英語(yǔ)博得了滿(mǎn)堂喝彩。
1、7月25日到27日，舉行了為期三天的軍訓。營(yíng)員們步伐整齊，精神飽滿(mǎn)，贏(yíng)得了教官的`贊許。離別時(shí)，黃教官和陳教官與全體營(yíng)員合影留念，并表演了一套虎虎生風(fēng)的拳術(shù)，讓大家領(lǐng)略了當代軍人的風(fēng)采。25日晚，戴主任興致勃勃地帶領(lǐng)營(yíng)員們從芙蓉廣場(chǎng)游到五一廣場(chǎng)，廣場(chǎng)雕塑下、音樂(lè )噴泉旁留下了大家的歡聲笑語(yǔ)。26日晚，又帶領(lǐng)營(yíng)員們來(lái)到湘江風(fēng)光帶，涼風(fēng)習習，燈光迷離，巍峨的杜甫江閣似乎在向營(yíng)員們敘說(shuō)著(zhù)杜甫的坎坷遭際和愛(ài)國情懷。
2、7月26日上午9時(shí)，舉行夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。湖南省青少年發(fā)展基金會(huì )的領(lǐng)導在學(xué)校領(lǐng)導的陪同下為希望之星班授牌，并與營(yíng)員合影留念。
3、8月5日，書(shū)記帶領(lǐng)營(yíng)員們雨中游岳麓山。忍受了長(cháng)時(shí)間的炎炎烈日，這一座名山仿佛要以這一種特殊的方式來(lái)迎接同學(xué)們。同學(xué)們頂風(fēng)冒雨，興致更濃，有同學(xué)甚至脫下鞋襪，要與這一場(chǎng)透雨做一次親密接觸。來(lái)到山頂，太陽(yáng)就出來(lái)了。同學(xué)們登上電視發(fā)射塔，俯瞰長(cháng)沙這一繁華都市，內心充滿(mǎn)豪情。
4、8月25日，游世界之窗。雖然天氣炎熱，但過(guò)山車(chē)、飛毯和急流探險讓人覺(jué)得很過(guò)癮。
5、9月1日，營(yíng)員們來(lái)到xx衛視節目拍攝現場(chǎng)，領(lǐng)略了華山棧道的陡險，更為挑戰者的勇氣深深震撼。
夏令營(yíng)總結 20
為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)青少年的健康成長(cháng)，充實(shí)青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開(kāi)展了一系列健康有益的暑期活動(dòng)，并取得了一定的成果，現將我社區開(kāi)展的各項工作情況總結如下：
一、開(kāi)展“社區首屆籃球夏令營(yíng)”
為進(jìn)一步活躍我社區青少年的文體活動(dòng)氛圍，我社區于20XX年7月8日到20XX年7月16日，每天晚上的8：00—10：00時(shí)，在籃球場(chǎng)開(kāi)展了“社區首屆籃球夏令營(yíng)”活動(dòng)，由我社區安排專(zhuān)業(yè)籃球教練集中訓練。參加活動(dòng)的青少年有21人。
二、家庭教育講座
為了增強家長(cháng)與學(xué)生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會(huì )議室，我社區和新龍村聯(lián)合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽(tīng)孩子的心聲”，由吳老師主講。我社區組織了家長(cháng)和學(xué)生一起參加，由于吳家祥老師講課生動(dòng)易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發(fā)了精美禮品一份。
三、暑期義教班
為充實(shí)我社區青少年學(xué)生的'暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個(gè)星期，在居委會(huì )二樓舉辦了“第XX屆**暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術(shù)培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍！最后還按照各位學(xué)生的表現，評選出了“優(yōu)秀學(xué)生”、“勤奮學(xué)習之星”和“紀律之星”，并派發(fā)了獎品。
四、環(huán)島接力跑
為增強各青少年的體質(zhì)與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第XX屆“毗鄰情，接力承”環(huán)島接力跑聯(lián)片團活動(dòng)。
夏令營(yíng)總結 21
20xx年7月21日，我們隨著(zhù)夏令營(yíng)的車(chē)隊到達了柳州市鹿寨的一個(gè)部隊，我們將在這里度過(guò)15個(gè)日夜。下午3點(diǎn)，我們的軍事訓練準時(shí)開(kāi)始，就這樣，15天的部隊軍事訓練拉開(kāi)帷幕。在這里我作為帶隊學(xué)生協(xié)助夏令營(yíng)工作小組老師對志愿者工作的統籌，每個(gè)志愿者的工作都分配到位，每個(gè)志愿者負責帶領(lǐng)10多位學(xué)生不等，我負責的是后勤工作兼攝影，由于人員的缺少，所以大家都是一起做很多的事。但是大家還是能很好地完成任務(wù)，我們都定期進(jìn)行工作總結，并交流大家的心得，提出在日常工作中的問(wèn)題，大家一起討論并解決。所以，在所有志愿者和老師的共同努力之下，8月10日，夏令營(yíng)閉幕式在八一廣場(chǎng)順利進(jìn)行，標志著(zhù)整個(gè)軍事夏令營(yíng)工作的圓滿(mǎn)完成。
在這個(gè)21天的工作中我們工作之所以能順利完成，主要取決于大家的團結協(xié)作，在遇到問(wèn)題的時(shí)候，大家能冷靜下來(lái)思考如何解決，因此我們也多次被老師表?yè)P。我們在此次夏令營(yíng)充當的角色是孩子們的知心朋友，我們每天的`工作就是和孩子們交流，引導孩子們獨立生活，輔導他們學(xué)習，并監督他們完成暑假作業(yè)，寫(xiě)每日歷行表。
剛開(kāi)始的是，孩子們都不能適應離開(kāi)家的生活，很多孩子都哭著(zhù)要回家，但是我們都能理解他們，我們使出渾身解數去安慰他們，各種招都使出來(lái)了，終于，孩子們還是乖乖的聽(tīng)話(huà)，我們給孩子錄視頻，等結束之后給他們看看自己當初和后來(lái)的差別，讓他們看見(jiàn)自己成長(cháng)的過(guò)程。我們都希望，這些能給孩子們帶來(lái)不一般的變化，能讓他們在困難中意識到要堅強，要成長(cháng)！
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