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暑假班結束總結（通用7篇）
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的暑假班結束總結（通用7篇），希望對大家有所幫助。
暑假班結束總結1
一、學(xué)習上級文件，部署本校工作。
在會(huì )議上首先傳達了縣教育局、督導室、進(jìn)修校等上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)于教育督導工作、教育教學(xué)、教學(xué)教研等工作計劃，表彰了上學(xué)期獲得榮譽(yù)的班級和師生個(gè)人，向全體教師詳細通報了09年末普通中小學(xué)督評檢查情況，使全鄉教師對當前教育形式有了較為明確的認識，對我縣教育具體工作和重點(diǎn)工作有了清晰的把握。
對本學(xué)期的教育教學(xué)工作，強調了要不斷加強常規工作的管理，重在創(chuàng )新。鼓勵教師做科研型教師。會(huì )議上提出了本學(xué)期的工作重點(diǎn)：標準化建設工作、校園管理工作等。使教師及各相關(guān)責任人明確了整體工作思路和重點(diǎn)突出之處。
二、業(yè)務(wù)考試
本著(zhù)“加強教師隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平”為目的，組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等8個(gè)學(xué)科的業(yè)務(wù)考試�？荚噧热莅送ㄗR理論、課標和專(zhuān)業(yè)知識測試三部分內容。強化了教師在學(xué)科知識教學(xué)外不斷提高理論水平的意識。專(zhuān)業(yè)知識測試中教案設計為教師起到了良好的檢測與導向作用，使教師濃厚了扎實(shí)基本功的意識，明確了充分預設是保證課堂教學(xué)效率的`重要保證。
三、集體備課，制訂進(jìn)度。
以各小學(xué)為單位，整體分散、部分集中，形成校內教研組，按照中心校統一的教學(xué)進(jìn)度提前備出一周課。制訂學(xué)科教學(xué)計劃，教師在學(xué)期初對學(xué)科教學(xué)有了系統的安排和計劃，保證了開(kāi)學(xué)的有序教學(xué)。
四、認真研討，參與新形勢的發(fā)展。
召開(kāi)了研討會(huì )，認真學(xué)習、研討了教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好全省義務(wù)教育實(shí)施績(jì)效工資相關(guān)工作的通知》和進(jìn)修校下發(fā)的調研問(wèn)卷，教師們對教育的新的管理和考核措施有了明確的認識，通過(guò)調研問(wèn)卷，教師也進(jìn)一步思考了提高教研效果的途徑和措施，對自身也起到了積極促進(jìn)作用。增強了業(yè)務(wù)指導部門(mén)與教師間的溝通。
總之，本次集訓班進(jìn)行得有序、充實(shí)。上級精神傳達及時(shí)，本校工作突出重點(diǎn)，教師態(tài)度積極，實(shí)現了預期效果，使新學(xué)期工作有了良好的開(kāi)端，對有序、扎實(shí)的實(shí)施提供了保障。
暑假班結束總結2
為認真做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,按照教育局對本次集訓班的要求,金塔鎮學(xué)區20xx年暑假集訓班工作,從24日開(kāi)始到28日結束,舉辦了為期5天的暑假教師集訓班,本次集訓班采取專(zhuān)題發(fā)言、分組討論、xx課件講座與展示、課改實(shí)錄觀(guān)看、教師信息技術(shù)基本技能測試、表態(tài)發(fā)言等形式舉辦了本次集訓班，5天扎實(shí)有效的集訓學(xué)習與提高，達到了集訓班提出的目的和任務(wù),總結本次集訓班開(kāi)展的主要內容和取得的成效，特點(diǎn)如下。
一、安排扎實(shí)，組織得力，過(guò)程嚴密。
為使集訓班活動(dòng)不走形式、不圖過(guò)場(chǎng)，在有限的時(shí)間內取得最大的成效，學(xué)區領(lǐng)導在23日下午召開(kāi)了集訓班的專(zhuān)門(mén)會(huì )議，在會(huì )議上共同研究制訂了本次集訓會(huì )議的內容、要求和達到的目的。在集訓班上，學(xué)區校長(cháng)首先認真總結了過(guò)去的工作，以找準差距、揭擺問(wèn)題為主，從課堂結構、教學(xué)成績(jì)、管理隊伍、教師現狀等方面深刻指出了目前我學(xué)區存在的主要問(wèn)題，并針對這些問(wèn)題，對集訓班開(kāi)展批評與自我批評活動(dòng)做了具體的安排和布置。在開(kāi)展大討論、再認識的活動(dòng)時(shí)，學(xué)區校委會(huì )又專(zhuān)門(mén)對討論會(huì )負責人召開(kāi)了會(huì )議，提出了具體的要求，各負責人在認真領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神的前提下，扎實(shí)組織了為期1天的討論，學(xué)區包掛領(lǐng)導分別到各組參加了討論會(huì )，認真聽(tīng)取了教職工的發(fā)言，最后，負責人向大會(huì )做了批評與自我批評討論意見(jiàn)的專(zhuān)題匯報。集訓班的這次大討論、再教育活動(dòng)達到了統一思想，提高認識，認清問(wèn)題，找準根源，端正思想的目的，收到了預期的成效。
二、目的明確，精力集中，切實(shí)解決了學(xué)區存在的問(wèn)題。
在集訓班會(huì )議上，學(xué)區將新學(xué)期主題確定為“以人為本，和諧發(fā)展，提高效益，重塑形象”，明確提出了本次集訓班的目的在于使大家在以人為本的大政方針之下，努力營(yíng)造一個(gè)合諧愉悅的工作環(huán)境，著(zhù)力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的領(lǐng)導班子和教師隊伍，根除陋習，轉變思想，以提高教育質(zhì)量來(lái)塑造自身形象，從而提升學(xué)校和個(gè)人的社會(huì )形象為目的。為了達到這個(gè)目的，學(xué)區領(lǐng)導提出了本次集訓班要解決的五個(gè)方面的問(wèn)題。在集訓班會(huì )議的具體學(xué)習過(guò)程中，全體教職工對新課改、新教材怎樣教、如何學(xué)的問(wèn)題，對課堂結構改革更新的問(wèn)題，對加強教師職業(yè)道德的問(wèn)題，對教學(xué)質(zhì)量的問(wèn)題，對備課改革中存在的.問(wèn)題，一一進(jìn)行了認真的準備，詳細的發(fā)言，在分場(chǎng)討論會(huì )上，大家暢所欲言，表達了自己對討論專(zhuān)題獨到的認識和看法，從自身存在的問(wèn)題出發(fā)，深刻剖析了自身存在的問(wèn)題，認識到了自己的不足，擺了自己的位置。通過(guò)討論和交流，全體教師認識深刻，態(tài)度誠懇，達到了在心靈深處要受到一次深刻的教育，在思想認識上要提高一個(gè)認識層次，以增強工作的責任心和做好工作的緊迫感的目的。
三、形式靈活，成效突出，富于實(shí)效。
本次集訓班以大討論、大交流為主，輔以信息技術(shù)技能的展示及新教材課堂實(shí)錄的觀(guān)看等形式，從組織形式上看，體現了以人為本的方針，全體教職工易于接受，積極主動(dòng)，短短幾天的集訓班活動(dòng)，本質(zhì)上已成了一次思想大解放、認識大提高，深刻反思，認識不足，改進(jìn)方法，相互交流，共同促進(jìn)，更新自我的一次開(kāi)誠布公的溝通促進(jìn)活動(dòng)。集訓班活動(dòng)圓滿(mǎn)完成了本次集訓目的，即就是思想深處受到一次教育，思維開(kāi)拓上得到一次拓展，認識上得到一個(gè)提高，達到根除陋習，革故更新，振奮精神，凝足干勁的目的。為新學(xué)期順利開(kāi)展工作，開(kāi)好了頭、起好了步。
暑假班結束總結3
xxx美術(shù)中心，是一個(gè)以美術(shù)、陶藝、美術(shù)中高考輔導為主的美術(shù)培訓機構，以“提高藝術(shù)素質(zhì)，培養藝術(shù)人才”作為辦學(xué)宗旨，“寓教于樂(lè )、創(chuàng )想無(wú)限、個(gè)性發(fā)展、德藝兼修“作為辦學(xué)理念，強調以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性。中心環(huán)境幽雅，師資力量雄厚，經(jīng)常聘請廣美等藝術(shù)院校的老師過(guò)來(lái)任教。專(zhuān)業(yè)上的執著(zhù)追求和研究使我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)論在教材的選擇，還是對學(xué)生整體素質(zhì)、未來(lái)發(fā)展上都能做到宏觀(guān)把握、因材施教，做到“學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心、老師安心”。
中心不僅注重學(xué)員基本功訓練，還同時(shí)注重學(xué)員舉一反三創(chuàng )造能力的培養；不僅注重在課堂里完成一幅美麗的圖畫(huà)，還注重完成和繪畫(huà)內容相關(guān)知識的拓展及動(dòng)手能力的增強；不僅注重學(xué)習能力的訓練，還同時(shí)注重持之以恒信心和毅力及溝通能力的培養；使孩子在自信、開(kāi)心、自豪中成就特長(cháng)培養，為孩子的未來(lái)鋪就一條成才之路。走進(jìn)xxx，讓你樂(lè )呵呵！xxx期待你的.加入！
一、招生對象：
市區熱愛(ài)美術(shù)的中小學(xué)生及幼兒園小朋友（年齡階段為4~20歲）
二、開(kāi)班時(shí)間：
xxx美術(shù)中心xxxx年暑期班將于7月9日正式開(kāi)班，xxx美術(shù)中心各大教學(xué)點(diǎn)同時(shí)開(kāi)班。各教學(xué)點(diǎn)現已正式接受報名，總部前20名報讀學(xué)員將獲贈價(jià)值168元的一節陶藝特色課，其他教學(xué)點(diǎn)前10名報讀學(xué)員將獲贈價(jià)值168元的一節陶藝特色課。欲報從速！
三、開(kāi)設課程：
各教學(xué)點(diǎn)根據實(shí)際情況開(kāi)設課程，詳各教學(xué)點(diǎn)開(kāi)設課程圖片
四、預報名方式：
手機網(wǎng)站報名：
微信公眾號菜單中的課程預報名
暑假班結束總結4
又是一個(gè)夏天，天氣依然炎熱，笑容依然燦爛，少了校園里的喧囂，卻多了一份拼搏，這個(gè)夏季沒(méi)有暑假，我們不再是昔日懵懂的少年，我們參加了營(yíng)銷(xiāo)班，我們都是勁牌人。
來(lái)到勁牌已經(jīng)快五個(gè)月了，一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)習，兩個(gè)月市場(chǎng)實(shí)習，一個(gè)月入司培訓，一個(gè)月?tīng)I銷(xiāo)培訓，公司為我們提供了各種培訓與考驗，這段時(shí)間，概括起來(lái)就是：飛云山上扛過(guò)槍?zhuān)瑮髁志茝S(chǎng)下過(guò)鄉。營(yíng)銷(xiāo)班上走一趟，勁牌公司闖一闖。生產(chǎn)車(chē)間讓我們對公司產(chǎn)品有了深入的了解，飛云山上磨練了我們的意志，入司培訓教育我們公司文化，營(yíng)銷(xiāo)班為我們帶來(lái)了市場(chǎng)上最深刻的體驗。
在這最炎熱的日子里，我們堅持早上六點(diǎn)起床，六點(diǎn)半參加晨跑，這不僅是一種習慣，更是一種精神，是我們第28期營(yíng)銷(xiāo)班團結一致，不怕艱苦，勤奮向上的精神。清晨的xx灑在勁牌大道上，整齊的步伐是我們的口號：勁牌我們來(lái)了，我們都是最棒的。匆匆的二十多天里，公司為我們安排了眾多勁牌講師為我們授課，他（她）們的音容笑貌深深地感染了我們，他們時(shí)刻在學(xué)習，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，他（她）們以勁牌人的魅力告訴我們：奮發(fā)圖強，學(xué)無(wú)止境。只有不斷的學(xué)習，不斷的提高自己，才能適應公司日新月異的變化，作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，要想跟上時(shí)代的`步伐，更要求我們未來(lái)生活中工作中不斷學(xué)習，得到顧客的信任，得到領(lǐng)導的認可。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，像金總說(shuō)的：“現在的市場(chǎng)，我們只看到冰山一角，水下的內容還需要我們慢慢去體會(huì )�！�
營(yíng)銷(xiāo)培訓就要結束了，我們的學(xué)習才剛剛開(kāi)始。未來(lái)的生活充滿(mǎn)挑戰，時(shí)代在進(jìn)步，我們要學(xué)習，在堅守公司文化的基礎上，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野是我們長(cháng)期奮斗的目標。為勁牌“樹(shù)百年企業(yè)，做百年品牌”揚帆起航。
軟蛋若耐住沉寂的等待，雛鷹會(huì )孵出來(lái)；風(fēng)吹雨打，讓翅膀堅強；關(guān)注世界，讓視野開(kāi)闊；身邊的危險，催促著(zhù)你展翅。勁牌我來(lái)了，我準備好了。
暑假班結束總結5
一、開(kāi)辦暑期輔導班的初衷
1.地處農村，暑期中孩子們的暑假生活相對單調
2.家長(cháng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習
3.協(xié)助家長(cháng)在暑期對孩子的教育、引導、管理
二、前期籌備工作
1、聯(lián)系教學(xué)場(chǎng)所，布置教學(xué)設施。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，經(jīng)過(guò)一系列的比對和綜合考慮，我們決定把輔導班的地點(diǎn)設在村小學(xué)里。為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習環(huán)境，我們把家里的電扇都帶過(guò)來(lái)，黑板、粉筆和板擦是從商店買(mǎi)的，我們備課的課本，是從老師和高年級的同學(xué)那里借的。條件比較艱苦，好在無(wú)論是家人還是小學(xué)校領(lǐng)導、老師都對我們的工作給予極大的支持，并且竭盡所能為我們提供方便。
2、制訂招生計劃，撰寫(xiě)宣傳語(yǔ)
考慮到村里孩子少，招生人數不會(huì )太多的原因，我們決定招收小學(xué)3-6年級的學(xué)生。也可考慮招收初中生和高中生。我和妹妹兩個(gè)人可以分工給孩子們上課和輔導。因為我是英語(yǔ)
專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我便主動(dòng)負責英語(yǔ)，以期學(xué)以致用。制定好招生計劃，寫(xiě)好宣傳語(yǔ)后，我們在本村村委廣播，并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳。
我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，因為我們承諾過(guò)“讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動(dòng)力開(kāi)始了我們的實(shí)踐歷程。
三、對指定時(shí)間內報名的學(xué)生進(jìn)行記錄
通過(guò)幾天的招生我們招收了15名同學(xué)，其中有8名男生，7名女生，雖然比我們預計的要少，但我們也感到十分欣慰。學(xué)生少了，我們就可以對每個(gè)孩子進(jìn)行更精心和全力的輔導，也體現了我們辦學(xué)的初衷。
四、開(kāi)學(xué)授課階段
經(jīng)過(guò)一系列的準備我們在7月10日正式開(kāi)學(xué)，課程設置為英語(yǔ)、數學(xué)，課程的安排是上午一節英語(yǔ)一節數學(xué)，下午一節英語(yǔ)一節數學(xué)，中間課間休息十分鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí)。
我們先給學(xué)生安排位置就坐，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習流程，以及對大家的要求。教數學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過(guò)這些天我們細致地備課，以及多次的試講，應該沒(méi)問(wèn)題，可是對于第一次登上講臺沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的我們，也是一大挑戰，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛，就對自己說(shuō)，“就把他們當作你的朋友吧，放開(kāi)些，他們會(huì )喜歡你的，讓你的學(xué)生從你的'講堂學(xué)到自信與從容吧”。接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們融為一體，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了�？粗�(zhù)孩子們天真浪漫的雙眼，我們深感老師的責任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著(zhù)臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅持到下課。
課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天，問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng)，愛(ài)看什么電視，夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后，學(xué)生們也逐漸放開(kāi)來(lái)了，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習的主動(dòng)性還是不強烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì )做的理由來(lái)不交作業(yè)，為此我們對他們積極督導他們，平時(shí)和他們多交流，并通過(guò)一些語(yǔ)言引導他們，事實(shí)證明這樣做事對的，同學(xué)們都改掉了不寫(xiě)作業(yè)的壞習慣。特別是一個(gè)調皮的男生，每次都不交作業(yè)，到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，我們都非常高興。
愛(ài)玩是孩子們的天性，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開(kāi)展了多項活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的體現了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛(ài)，同時(shí)體會(huì )到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對你的尊重與信任。做到“愛(ài)”與“嚴”的結合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì )遇到驚喜，對學(xué)生的愛(ài)一定要有個(gè)度，而且必須跟嚴相結合，該嚴的時(shí)候就嚴，只有這樣學(xué)生才會(huì )理解你的愛(ài)。
也許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開(kāi)心，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現在眼里看來(lái)有些遙遠，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著(zhù)，印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫(xiě)著(zhù)給我們的祝福。手里拿著(zhù)這個(gè)禮物我們心里充滿(mǎn)了歡欣和滿(mǎn)足感�，F在想想自己的心里還是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì )討論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習的興趣和積極性、主動(dòng)性”的問(wèn)題，我們嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫(huà)畫(huà)、唱歌等娛樂(lè )的方式來(lái)導入新課，在開(kāi)始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習興趣。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著(zhù)孩子們的動(dòng)態(tài)；課下，朋友關(guān)系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺(jué)真的很棒。同時(shí)體會(huì )到做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
五、總結
實(shí)踐結果：此次暑期輔導班的學(xué)生們的成績(jì)都有了很大的提高，這次的實(shí)踐使我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒(méi)有虛度。這是我們第一次辦輔導班，我們用心去付出，得到了很多家長(cháng)的好評，收獲了團結和友誼，收獲了真情的傾訴，還有我們成長(cháng)的見(jiàn)證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗和教訓，輔導班開(kāi)辦過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年應該改正的，因為有著(zhù)深刻的記憶，我們將奉之為最難得的經(jīng)驗永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，也會(huì )獲得別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷......
六、經(jīng)驗與教訓
1、在一定程度上增強了自己處世的耐心，對于年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心這方面還是有些不足。
2、做任何事情、對待任何人都應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒。尤其是對我們這樣血氣方剛的青年人來(lái)說(shuō)，遇事更容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。在整個(gè)暑期輔導過(guò)程中我們曾有好幾次都沒(méi)能很好的控制自己的情緒，沖學(xué)生們發(fā)了火，事后想想根本沒(méi)有必要。他們都是些年少的孩子，理所當然缺少一定的自我控制能力和自我約束能力。但是我們已經(jīng)是大人了，不應該隨便的就發(fā)脾氣，更不應該用“武力”來(lái)解決問(wèn)題，對于一些小孩子的問(wèn)題更應該注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施
3、時(shí)間越長(cháng)，學(xué)生們對學(xué)習產(chǎn)生了一些倦意，沒(méi)有了開(kāi)始的熱情。我們自身而言，也有一些懈怠與倦怠，不如開(kāi)始用心負責。所以從此次實(shí)踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一。能轟轟烈烈的開(kāi)始，就要能踏踏實(shí)實(shí)的結束，要堅持不懈，事情才能盡善盡美。
七、實(shí)踐體會(huì )
對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育是至關(guān)重要的。雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習什么高深的知識技能，但在這個(gè)時(shí)期是孩子們學(xué)習和生活習慣等形成的重要時(shí)期。比如說(shuō)自信心的形成：據我們觀(guān)察了解，大多數的孩子都缺乏“自信心”，他們總是習慣于“崇拜”“信任”班級中平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生或是被老師給與特定職務(wù)的學(xué)生。比如說(shuō)在做題的時(shí)候，很多學(xué)生不能堅持自己的觀(guān)點(diǎn)答案，不管自己的答案正確與否，而是抉擇一味的相信老師所指定給學(xué)生的答案。這不僅是學(xué)生學(xué)習中的一個(gè)誤區，缺乏自信也會(huì )影響他們以后的學(xué)習發(fā)展。我們認為導致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學(xué)教師不是特別負責，把很多“特權”交給他們認為相對優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)使用執行，但這些學(xué)生相對所有的學(xué)生只是相對優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子，在執行這些“特權”時(shí)，往往貫穿以專(zhuān)橫。而其他學(xué)生也在這些“特權”之下，慢慢的丟失了反抗，丟失了自我思考，丟失了自信心，到最后一味的相信特權。這樣不論是對那些原本相對優(yōu)秀的學(xué)生，還是普通學(xué)生都是有害的。我們認為小學(xué)教師應對此引起較高的警惕和注意�！霸谄湮�，謀其政”尤其是對于一名教師而言，責任更為重要。
這次的社會(huì )實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專(zhuān)心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì )成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天過(guò)的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿(mǎn)足的。想做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能外，更重要的是要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個(gè)過(guò)程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我們得到了很多感觸。讓我們實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我們的表達能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的學(xué)習與生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極的影響，這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習不到的，而且會(huì )讓我們受用一生！
暑假班結束總結6
新初一暑期學(xué)習是一架必要的銜接“橋”
告別六年熟悉的小學(xué)生活，開(kāi)始新初一嶄新的生活，孩子難免會(huì )遇到很多不適應。升入新初一后，孩子會(huì )面臨很多新的變化與挑戰。新初一的學(xué)習環(huán)境變了，孩子的'任務(wù)多了，玩樂(lè )時(shí)間少了；壓力多了，笑容少了；陌生的面孔多了；朋友少了，面對這些新挑戰，父母為孩子選擇暑期班學(xué)習可以為孩子營(yíng)造過(guò)渡期，提前適應新初一學(xué)習生活，完美銜接新初一，繼續領(lǐng)航新初一。
暑期出游，給自己充電很必要。
是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，長(cháng)期的備考，已經(jīng)讓孩子和家長(cháng)都已經(jīng)心力交瘁，趁著(zhù)暑假的空閑，送孩子一個(gè)畢業(yè)旅行，也是給孩子充電的不錯選擇。對孩子而言，旅行不僅可以放松心情，釋放的壓力，緩解焦慮的心情，同時(shí)旅行也可以開(kāi)闊孩子的眼界，增加閱歷，提高學(xué)習能力。對家長(cháng)而言，旅行可以增進(jìn)父母與孩子的感情，收獲幸福和諧的家庭生活。
旅行也是一次充電之旅，可以讓孩子有更大的信心和活力面對新初一新桃站。
暑假不應該把孩子鎖在題海戰術(shù)里，寓教于樂(lè )，因材施教才是最佳的教學(xué)目標；但同時(shí)家長(cháng)們也要警惕“玩物喪志”，放松之后，幫孩子收心，監督孩子保證適當的暑期學(xué)習，做好銜接也是必要的。讓這個(gè)暑假有張有弛。
暑假班結束總結7
暑期備課班期間，學(xué)校組織全體行政及教師認真學(xué)習了市教育局xx局長(cháng)《20xx——20xx學(xué)年開(kāi)學(xué)工作報告》的講話(huà)精神，制訂了詳細的備課班活動(dòng)計劃，有條不紊的開(kāi)展了各項活動(dòng)，認真開(kāi)好了行政會(huì )議、教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議。
學(xué)校緊緊圍繞教育局美麗學(xué)校建設“八項工程”的工作思路以及經(jīng)開(kāi)區楊舍鎮的要求，制訂并組織教師學(xué)習了新學(xué)期學(xué)校工作計劃，明確了“全面細化教育局美麗學(xué)校建設‘八項工程’，全力打造‘自強開(kāi)智’學(xué)生素養提升工程，努力建辦一所美麗的城市新區初級中學(xué)”的`總體目標和創(chuàng )建“xx市文明單位、xx市教育行風(fēng)建設先進(jìn)學(xué)校、xx市‘美麗校園’達標學(xué)�！钡木唧w目標。學(xué)校將繼續肩負“同城化教育”使命，沐浴“白玉蘭文化”，秉承“自強開(kāi)智”的校訓，堅持“文化立校，質(zhì)量興校，特色強�！钡霓k學(xué)思路，更加規范學(xué)校內部管理，深化分配制度改革，努力實(shí)現管理的科學(xué)化和精致化；更加關(guān)注骨干教師培養，不斷提高教師隊伍的師德修養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；更加注重課程設置與開(kāi)發(fā)，面向全體學(xué)生促進(jìn)全面發(fā)展，增強德育工作的針對性和有效性；更加注重教育教學(xué)改革，打造精品培育特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育服務(wù)能力，努力建辦人民滿(mǎn)意的教育。各部門(mén)條線(xiàn)結合實(shí)際，認真制訂了工作計劃，明確了工作任務(wù)。學(xué)校還注重了環(huán)境布置，潔美的校園環(huán)境和精美的櫥窗布置令學(xué)校面貌耳目一新，達到了環(huán)境育人的效果。
教師能根據本年級的教學(xué)計劃和要求，認真研究教材，開(kāi)展集體備課，各位教師都備足了一周的課。備課仔細、認真，教案中有較全面、科學(xué)、恰當的課時(shí)教學(xué)目標，既能備教材，又能備學(xué)生，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；教材重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握準確，作業(yè)和板書(shū)設計科學(xué)合理，注重學(xué)生“雙基”訓練；教學(xué)準備充分，能體現電教手段。教務(wù)部門(mén)認真組織教研組長(cháng)進(jìn)行了備課檢查，并形成書(shū)面文字予以督促、表彰。
學(xué)校立足“高比例新市民子女”的校情特點(diǎn)，以德育為抓手，明確了新學(xué)期以課程、社團為載體，以四人互動(dòng)小組為依托，優(yōu)化育人意識，圍繞四大主題展開(kāi)自強開(kāi)智教育系列活動(dòng)的工作思路，做到點(diǎn)面結合，突出特色和亮點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)生鍛煉自我，完善自我，發(fā)展自我，提升自我，成就自我，從而提升學(xué)校育人水平，提升學(xué)校競爭力。
學(xué)校還明確了新學(xué)期要強化安全意識、質(zhì)量意識、研究意識，特別是規范意識的工作指南。備課班上學(xué)校和班主任達成了一開(kāi)學(xué)就要對學(xué)生不良行為習慣進(jìn)行整治的共識，要求班主任與任課教師及早了解學(xué)生活動(dòng)情況，掌握動(dòng)態(tài)，做好各項開(kāi)學(xué)準備工作，確保開(kāi)學(xué)后能盡快正常教育教學(xué)秩序。
新學(xué)期，新征程，讓我們在校長(cháng)室的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚真抓實(shí)干的勁頭，全力推進(jìn)美麗學(xué)校建設，努力把我校同城化教育推向一個(gè)新的高度！
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