六年級畢業(yè)匯演總結（通用5篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的六年級畢業(yè)匯演總結（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業(yè)匯演總結1
20xx年7月3日晚上7:30,在城南小學(xué)操場(chǎng)上舉行了城南小學(xué)六年級畢業(yè)篝火晚會(huì )。本次篝火晚會(huì )活動(dòng)中，我們是以“感恩校園、感恩學(xué)校、珍惜師生情誼”為主題來(lái)進(jìn)行的。在學(xué)校領(lǐng)導的精心組織和領(lǐng)導下，人員分工明確，責任到位，節目豐富多彩，得到了廣大師生的認可，取得圓滿(mǎn)成功。
此次晚會(huì )以歌舞、小品展示為主，每班自備節目，中間還穿插了兩個(gè)游藝節目，真個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，觀(guān)看演出的除了校領(lǐng)導、六年級師生，還吸引了不少人前來(lái)觀(guān)看，整個(gè)晚會(huì )井然有序，同學(xué)們的精彩表演博得了現場(chǎng)觀(guān)眾的陣陣掌聲。
本次晚會(huì )不但取得了圓滿(mǎn)成功，而且我們收獲了舉辦大型活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗。
1、準備工作充分
活動(dòng)前由年級組長(cháng)制定活動(dòng)方案，與各位班主任討論方案、修改方案，選定節目，并組織同學(xué)們認真排練，雖然臨近畢業(yè)考試，時(shí)間緊迫，但由于班主任工作到位，再加上同學(xué)們平時(shí)訓練有素，所以節目質(zhì)量較好。
學(xué)校行政制定晚會(huì )實(shí)施方案，分工明確，責任到人，確保晚會(huì )的順利進(jìn)行。
2、敢于出新
表演的節目不僅有小品、唱歌、舞蹈、樂(lè )器獨奏，還有學(xué)生自編的群口相聲充分展示了本校學(xué)生才藝方面的素質(zhì)和能力，增進(jìn)了師生之間的情感交流與配合，收獲了許多快樂(lè )與感動(dòng)。節目之間還穿插了校長(cháng)講話(huà)、恩師贈言錄、畢業(yè)生代表講話(huà)、給學(xué)校贈送禮物、游藝活動(dòng)，使整個(gè)晚會(huì )有張有弛，氣氛熱烈。
3、做好細節工作
晚會(huì )前做好場(chǎng)地劃分，各班按區域坐好，由本班班主任和配班教師負責本班紀律，保證整個(gè)晚會(huì )做到有序而不亂。
此次活動(dòng)的成功舉辦離不開(kāi)各班班主任的辛勤工作，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，更離不開(kāi)教育局學(xué)生活動(dòng)基地負責老師的親臨指導，這次活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成，向社會(huì )宣傳和展示了城南小學(xué)的美好形象和精神面貌。
六年級畢業(yè)匯演總結2
“德育為首，做人為先”是我們學(xué)校一項重要的辦學(xué)理念，學(xué)校始終把德育工作放在素質(zhì)教育的首位，把“學(xué)會(huì )做人”放在學(xué)生健康發(fā)展的首位，堅持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，不斷創(chuàng )新德育方法和途徑，不斷提高學(xué)校德育工作的系統性、實(shí)踐性、實(shí)效性，而畢業(yè)典禮，就是我們學(xué)校開(kāi)展儀式教育，加強學(xué)生德育工作的一項重要而有特色的教育活動(dòng)。
一、領(lǐng)導高度重視，精心周密組織
一直以來(lái)，學(xué)校堅持把德育工作放在教育工作的首位。學(xué)校領(lǐng)導深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級有關(guān)德育工作的文件精神，不斷創(chuàng )新德育工作的思路和方法，提出了“學(xué)校以育人為根本，教學(xué)以學(xué)生為主體，著(zhù)眼學(xué)生一生發(fā)展，著(zhù)手素質(zhì)全面提高，面向全體因材施教，深化改革堅持創(chuàng )新”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)“樹(shù)德立人”工程，開(kāi)展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，從而提高德育工作的針對性和實(shí)效性。 學(xué)校領(lǐng)導把畢業(yè)典禮活動(dòng)作為對全體學(xué)生實(shí)施德育的重要載體，十分重視，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的畢業(yè)典禮活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定“健康花城小學(xué)畢業(yè)典禮活動(dòng)實(shí)施方案”，精心布置，周密安排，切實(shí)保障典禮活動(dòng)順利進(jìn)行、圓滿(mǎn)成功。 每一次典禮活動(dòng)，學(xué)校都認真做好活動(dòng)籌備，成立籌備小組，研究具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，確定畢業(yè)典禮程序，準備畢業(yè)典禮主席臺背景、音響、桌椅等所需物品，提前通知參加典禮的有關(guān)領(lǐng)導、家長(cháng)和來(lái)賓，做好每一項細節性的工作，保證活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。
二、典禮組織有序，活動(dòng)效果顯著(zhù)
現場(chǎng)活動(dòng)組織有序，隆重而富有教育意義。畢業(yè)典禮展示了學(xué)生不同學(xué)段的學(xué)習生活，表達了畢業(yè)生對母校、老師的感謝之情，通過(guò)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行 “感恩教育”，同時(shí)讓學(xué)生們意識到一個(gè)學(xué)段的結束就意味著(zhù)新的學(xué)段的開(kāi)始，學(xué)業(yè)和人生一樣，需要總結過(guò)去，重新站在起點(diǎn)，走向新的輝煌，教育學(xué)生立足今天，腳踏實(shí)地，朝著(zhù)自己的理想奮進(jìn)，對全體學(xué)生進(jìn)行“理想教育”。畢業(yè)典禮活動(dòng)讓每位畢業(yè)生難忘，讓全體在校生受益，取得顯著(zhù)效果。
三、典禮儀式規范，飽蘊教育價(jià)值
畢業(yè)典禮儀式包括：校長(cháng)致辭，畢業(yè)生代表發(fā)言，教師代表發(fā)言，家長(cháng)代表發(fā)言，畢業(yè)班同學(xué)向母校贈送紀念品，宣布畢業(yè)生名單, 為畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，留影。每一項都飽蘊教育價(jià)值。
我們學(xué)校畢業(yè)典禮從今年開(kāi)始，不斷的完善，現在這項活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，年復一年，將會(huì )深刻影響著(zhù)一批一批的健小學(xué)子，我們將根據時(shí)代要求和學(xué)校發(fā)展不斷改進(jìn)畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓這項活動(dòng)成為學(xué)校德育品牌活動(dòng)，發(fā)揮更大的教育作用。
六年級畢業(yè)匯演總結3
在這個(gè)萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的日子里,建設路小學(xué)正揮手向我們告別。想到我即將離開(kāi)慈愛(ài)的老師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，心里充滿(mǎn)了不舍。
漫步在這個(gè)校園里，一草一木都是我的朋友，與我有著(zhù)深厚的感情。田徑場(chǎng)上有我們?yōu)⑾碌暮顾�，跆拳道館有我們付出的艱辛，科技室有我們揮灑的智慧……馬上我們要離開(kāi)母校了，但是這些汗水、艱辛、智慧 永遠不會(huì )消失會(huì )代替我們伴隨母校成長(cháng)。
一樁樁、一件件往事歷歷在目，有如人生道路上流光溢彩的珍珠。同學(xué)們的歡笑聲、讀書(shū)聲又重新浮現在腦海里。我還記得在洋沙山燒烤時(shí)，同學(xué)們在海邊捉螃蟹；在清明節掃墓時(shí)，同學(xué)們在山上為烈士們獻白花；在科技節上，同學(xué)們發(fā)揮出自己的水平為班級得了許多獎；再英語(yǔ)節時(shí)，同學(xué)們精心準備，把一句句英語(yǔ)句子牢記心中；在“六·一”國際兒童節上，同學(xué)們快樂(lè )地游戲著(zhù)……一切的一切，都深深地印在我的心田上，我永遠不會(huì )忘記。
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。為了能讓同學(xué)們更好的學(xué)習。
我向同學(xué)們交流一下復習的方法：
首先，希望全體同學(xué)提高對復習重要性的認識。復習的一個(gè)目的是為了搞好考試，提高成績(jì)，但是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識，使它條理化、系統化。通過(guò)復習，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識有能力的人。
其次，要求同學(xué)們將復習的重點(diǎn)放到基礎知識的復習和鞏固上。復習不單是機械的.重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習好一些的同學(xué)應該利用復習之機夯實(shí)雙基，要重在知識的記憶理解與應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通、舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習境界。原來(lái)基礎差的同學(xué)應充分利用期末復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì )做。
再次，養成良好習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。課上認真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規范訓練、不懂就問(wèn)、有錯必改、積極參與學(xué)習活動(dòng)，搞好堂堂清、日日清。課下養成良好的復習習慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考，認認真真完成作業(yè)。作業(yè)要按時(shí)交不能拖拖拉拉。特別是平時(shí)學(xué)習成績(jì)不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習中。每次考完試后應認真更正錯誤。作業(yè)經(jīng)老師批改后，要仔細看一遍，對于作業(yè)中出現的.錯誤，要認真改正。要懂得，出錯的地方，正是暴露自己的知識和能力弱點(diǎn)的地方。經(jīng)過(guò)更正，就可以及時(shí)彌補自己知識上的缺陷�？荚囀菍W(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。通過(guò)考試可以了解自己的學(xué)習狀況，以便總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)學(xué)習方法，為以后的學(xué)習明確努力方向�？荚嚂r(shí)應做到以下幾點(diǎn)：
1、要正確對待考試�？荚囀菣z查同學(xué)們學(xué)習效果的一種方法，考得好，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習，考得不好，也可以促使自己認真分析原因，找出存在的問(wèn)題，以便今后更有針對性地學(xué)習。所以，考試并不可怕，絕不應當產(chǎn)生畏考心理，造成情緒緊張，影響水平的正常發(fā)揮。
2、做好考試前的準備工作。首先是對各科功課進(jìn)行系統認真的復習，這是考出好成績(jì)的基礎。另外，考試前和考試期間要注意勞逸結合，保證充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，這是取得優(yōu)異成績(jì)的必要條件。
3、答卷時(shí)應注意的主要問(wèn)題是： ①認真審題。拿到試卷后，對每一個(gè)題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動(dòng)手答題。②一時(shí)不會(huì )做的題目可以先放一放，等把會(huì )做的題目做完了，再去解決遺留問(wèn)題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時(shí)間，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行檢查和驗證。先檢查容易的、省時(shí)間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時(shí)間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書(shū)寫(xiě)要工整，答題步驟要完整。
4、重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績(jì)，而且要對試題進(jìn)行逐一分析。首先要把錯題改正過(guò)來(lái)，把錯處鮮明地標示出來(lái)，引起自己的注意，以便復習時(shí)查對。然后分析丟分的原因，并進(jìn)行分類(lèi)統計�？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分；經(jīng)過(guò)分析統計，找出自己學(xué)習上存在的問(wèn)題。對做對了的題目也要進(jìn)行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡(jiǎn)便等。
5、各科試卷要分類(lèi)保存，以便復習時(shí)參考。
最后，我們在抓好期末復習的同時(shí)，每一位同學(xué)應一如既往地遵守好學(xué)校的課堂常規，做到上課不說(shuō)話(huà)，不做小動(dòng)作。紀律是搞好學(xué)習的前提和保證，我們應當做一個(gè)“德智雙全”優(yōu)秀學(xué)生。
同學(xué)們！“一分耕耘，一分收獲“為了明天的幸福，為了能考上一個(gè)理想的學(xué)校。我們大家一起來(lái)努力奮斗吧！
六年級畢業(yè)匯演總結4
6月14日下午，我校六年級畢業(yè)水平測試結束后，由學(xué)校安全領(lǐng)導小組牽頭，班主任組織安排，開(kāi)展了以“假期安全我知道，健康快樂(lè )每一天”的畢業(yè)安全教育主題會(huì )暨畢業(yè)典禮活動(dòng)。會(huì )議由六年級班主任符老師主持，畢業(yè)班45位學(xué)生和其科任教師全程參加。
會(huì )上符副校長(cháng)從道路交通、防溺水、意外傷害、心理健康等方面，就假期間學(xué)生的安全提出了幾點(diǎn)要求：
1、小學(xué)生開(kāi)機動(dòng)車(chē)屬違法行為，假期間希望同學(xué)們不要自己開(kāi)機動(dòng)車(chē)，防止交通意外。
2、不要結伴到河里、池塘或不熟悉的水域游泳，避免溺水事故。
3、不要和社會(huì )上的不良青年交往，避免誤入歧途。
4、要注重調整好個(gè)人的生活習慣，多運動(dòng)、多幫父母做一些力所能及的家務(wù)，過(guò)個(gè)健康快樂(lè )的假期生活，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
符老師在會(huì )上進(jìn)行了總結，要求全體學(xué)生假期間要時(shí)刻警惕自身的安全，要認真以符永偉副校長(cháng)提出的四點(diǎn)要求加以嚴格自己，同時(shí)也就假期學(xué)生的自我學(xué)習提高提出了要求：
1、多學(xué)習，多看一些課外書(shū)，不斷積累新的知識。
2、要結合自身現有的知識，做好回頭看，把在小學(xué)階段沒(méi)有完全學(xué)會(huì )的知識在溫習一篇，鞏固學(xué)過(guò)的內容，扎實(shí)基礎。
學(xué)生們通過(guò)這次的假期安全教育活動(dòng)，紛紛表示會(huì )在假期里按照老師的要求嚴于律己，爭取做到老師的要求，做個(gè)身心健康、安全守法、乖巧聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。
六年級畢業(yè)匯演總結5
今天在這即將別離的地方，我萬(wàn)分感慨，面對著(zhù)熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過(guò)了三個(gè)年頭的風(fēng)風(fēng)雨雨；熟悉的三十七個(gè)活潑可愛(ài)的笑臉；熟悉的每節課前禮貌的一聲：老師好！陌生那是因為離開(kāi)此地形同陌路；陌生的面容是歲月的塵埃；陌生的是三年、五年、十年之后的改變。
記住不管在學(xué)生上還是生活上，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂(yōu)，過(guò)去都不在提起，因為今天是新的開(kāi)始，要以更好的一面來(lái)對待。
記得，我走在家訪(fǎng)的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來(lái)往的小道，想問(wèn)你還要走多久？十年、二十年？路的這頭連著(zhù)那頭，向出走那是美麗繁華的大都市；向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從？往出走，該怎么走？腳踏實(shí)地前進(jìn)路，從現在起，向前看，向前走。我從那次回來(lái)一直思考著(zhù)這樣一個(gè)問(wèn)題：“山里的孩子出路在哪里？”不知道你也曾想過(guò)？答案：學(xué)習。有人會(huì )問(wèn)，我不學(xué)習也能去大城市，試問(wèn)：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來(lái)一天，你敢去嗎？有人會(huì )問(wèn)：我不學(xué)習學(xué)技術(shù)也能生活��！試問(wèn)你：在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會(huì )技術(shù)嗎？再說(shuō)，如今全是高科技、現現代化、你會(huì )嗎？你不學(xué)習你會(huì )嗎？
所以一切都要學(xué)習。只是今天的學(xué)習為了明天更好的學(xué)習；只是今天的學(xué)習為了今后的更好的生活；只是今天的學(xué)習為了你今后的成長(cháng)做好了奠基石。
再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過(guò)過(guò)，但更有的是給我帶來(lái)了蓬勃朝氣，童年時(shí)代的快樂(lè )！生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活；傷心是因為你們對待學(xué)習不夠認真，一次次的講解、要點(diǎn)強調要求，你還是沒(méi)有去聽(tīng)、去做、去鞏固提高；難過(guò)是因為老師對你的批評與教導，你認為那是對你的懲罰；從今后起我將再也不會(huì )對你嘮叨不停，我也不想成為一個(gè)永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認為我的批評對你帶來(lái)傷害的同學(xué)；認為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué)；認為我的批評對你不公、對你不應該的同學(xué)；請原諒我，我真誠對大家說(shuō)聲對不起！因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會(huì )在你面前嘮叨不停、指指點(diǎn)點(diǎn)。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過(guò)有三年的學(xué)習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見(jiàn)的時(shí)候，我轉身就會(huì )忘記，那是因為你們都還是孩子；不知為什么我不當班主任，例會(huì )結束我幾乎都要到教室轉轉，那是因為三年來(lái)我的習慣，看看你來(lái)了沒(méi)有，我心里更踏實(shí)一些。
如果說(shuō)：一日為師，終身為父的話(huà)。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習上膽更大些，要知道不恥下問(wèn)，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說(shuō)：年齡相差無(wú)幾的話(huà)。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問(wèn)？誰(shuí)不愿自己的親妹妹親弟弟表現的更好呢？所以，我在部分學(xué)生的留言?xún)陨蠈?xiě)下了：亦師亦友四個(gè)字。
太多太多我不想說(shuō)，我只衷心的希望再坐的各位：
人生路上：有一個(gè)方向標，知道自己要去哪里
學(xué)習上：認真、仔細、多動(dòng)腦、動(dòng)手、多反思、多總結、多問(wèn)為什么
生活上：勤勤懇懇、腳踏實(shí)地、用心去對待
人際交往上：寬宏大量、樂(lè )于助人、誠實(shí)守信、用心換心
最后，祝愿各位：
學(xué)習如紅鷹展翅，一日千里
生活如一輪紅日，前途光明
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