暑期個(gè)人總結（通用15篇）
總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的暑期個(gè)人總結（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期個(gè)人總結1
XX年7月1日至15日，半個(gè)月的時(shí)間，我在風(fēng)景如畫(huà)的皖南小鎮——安徽績(jì)溪上莊村支教，執教的是詩(shī)歌鑒賞與寫(xiě)作興趣班的內容，第一次正式當老師，頗有些感觸。
兩周時(shí)間可以劃分為兩個(gè)階段，第一階段是教學(xué)磨合期，老師與學(xué)生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時(shí)間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問(wèn)題，因為選課的同學(xué)年紀有差異，年級也不一樣，所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣，上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂(lè )性的內容和方式，所以每天的備課都要精挑細選合適的素材，這也成了前期對我來(lái)說(shuō)最具挑戰性的課題。除了詩(shī)詞選材困難，寫(xiě)作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫(xiě)作文的樣子，有一個(gè)孩子竟然在我布置寫(xiě)最?lèi)?ài)的一個(gè)季節的時(shí)候抄了一段課文給我。
第二階段是班級管理問(wèn)題。因為有了第一階段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調皮的天性也不再收斂，淘氣的個(gè)性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內部、班級與班級之間時(shí)有沖突發(fā)生，所以每日最頭痛的問(wèn)題變作了怎樣與學(xué)生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態(tài)又盡量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動(dòng)的，除了原則性的問(wèn)題，小錯誤可以被允許和原諒，恩威并施才能管理好班級。
近半個(gè)月的時(shí)間我帶著(zhù)孩子們學(xué)習了千古名對、童趣詩(shī)、四季詩(shī)、邊塞詩(shī)、諷喻詩(shī)、懷古詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)、友情詩(shī)等內容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數學(xué)生還是能欣然接受的，但這其中我還發(fā)現了一些問(wèn)題：
一是，個(gè)別同學(xué)語(yǔ)文功底不扎實(shí)，低年級出現的問(wèn)題有拼音不熟練，錯別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運用不恰當;
二是，孩子們很怵寫(xiě)作，書(shū)面表達能力還是有問(wèn)題的;
三是，孩子們的課外閱讀量較少，就語(yǔ)文這一科來(lái)說(shuō)，歷史文化知識尤其匱乏;四是，可能因為孩子們多是留守兒童的緣故，家庭環(huán)境里跟爺爺奶奶成長(cháng)的居多，老一輩的一些習慣和文化特點(diǎn)潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過(guò)程中，相比較于知識競猜類(lèi)以及宮崎駿的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)，孩子們更喜歡什么《僵尸先生》，從一個(gè)老師的角度，我覺(jué)得這些生活中無(wú)形的細節的東西很會(huì )影響孩子們的審美和世界觀(guān)、人生觀(guān)，這一點(diǎn)我很擔心。
半個(gè)月的教書(shū)生活，不僅讓我過(guò)了一把老師的“癮”，其實(shí)在跟孩子們打交道的過(guò)程中，我自己也受益匪淺。這里的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來(lái)陪伴和關(guān)心，希望能有更多的志愿者、社會(huì )上更多的愛(ài)心人士能夠給他們以幫助和關(guān)愛(ài)。
暑期個(gè)人總結2
為了使學(xué)生利用所學(xué)的知識為國家、為社會(huì )作出貢獻，同時(shí)也為了拉近理論與實(shí)踐的距離，讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，鍛煉提高其綜合素質(zhì)，學(xué)校利用暑期長(cháng)期的開(kāi)展了大學(xué)生“三下鄉”活動(dòng)。
我有幸成為農村政策宣講團的一名成員參加了安徽大學(xué)大學(xué)生“三下鄉”暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我收獲很大，主要有以下幾點(diǎn)“
一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。
在前期準備工作中，面對紛繁復雜的與農村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進(jìn)行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動(dòng)的順利的完成奠定了堅實(shí)的基礎。由于大家多是第一次參加“三下鄉”活動(dòng)，經(jīng)驗不足，在開(kāi)展具體工作時(shí)，不但要開(kāi)展政策的宣講、咨詢(xún)、解疑，還要與當地的鄉鎮領(lǐng)導、農民朋友開(kāi)座談會(huì )、進(jìn)行入戶(hù)調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團結合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。從這次活動(dòng)中，我更加深刻的體會(huì )到了團隊的力量及團隊的重要性。
二、社會(huì )責任感是我們當代大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。
這次活動(dòng)，我深入了農村，接觸了我國社會(huì )中人數最多，而且最苦、最窮的一個(gè)階層，對我的震撼很大，同時(shí)也感到了肩上的擔子更重了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟、社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展，農民的生活水平有了一定的提高。但是，農民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。在當地聽(tīng)到農民經(jīng)常提到“三不通”，即“路不通，水不通，電不通”。就是說(shuō)與農民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實(shí)的保障，由此可見(jiàn)農民的生活之苦，也可以看到要解決“三農”問(wèn)題，真正的富民增收，提高農民的生活水平，任重而道遠。雖然，通過(guò)這次活動(dòng)，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們無(wú)論是現在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點(diǎn)，關(guān)注制約我國發(fā)展的問(wèn)題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調查研究，全面的了解我國的現狀，增強自身的社會(huì )責任感，為國家、為社會(huì )、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個(gè)無(wú)愧于國家、無(wú)愧于人民的青年。
三、通過(guò)參加這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也發(fā)現了自身的許多不足之處。比如：專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實(shí)際情況，不進(jìn)行實(shí)地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會(huì )努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進(jìn)一步更好的發(fā)展。
暑期個(gè)人總結3
20xx年7月1日至15日，半個(gè)月的時(shí)間，我在風(fēng)景如畫(huà)的皖南小鎮——安徽績(jì)溪上莊村支教，執教的是詩(shī)歌鑒賞與寫(xiě)作興趣班的內容，第一次正式當老師，頗有些感觸。
兩周時(shí)間可以劃分為兩個(gè)階段，第一階段是教學(xué)磨合期，老師與學(xué)生們彼此不熟悉，雙方都需要一段時(shí)間的適應。我最先遇到的就是備課尷尬問(wèn)題，因為選課的同學(xué)年紀有差異，年級也不一樣，所以上課內容很難安排。而且因為孩子接受能力不一樣，上課要選擇富有趣味性、故事性和娛樂(lè )性的內容和方式，所以每天的備課都要精挑細選合適的素材，這也成了前期對我來(lái)說(shuō)最具挑戰性的課題。除了詩(shī)詞選材困難，寫(xiě)作課也不是很好上。孩子們好像很怕寫(xiě)作文的樣子，有一個(gè)孩子竟然在我布置寫(xiě)最?lèi)?ài)的一個(gè)季節的時(shí)候抄了一段課文給我。
第二階段是班級管理問(wèn)題。因為有了第一階段的磨合，師生彼此熟悉了，孩子們調皮的天性也不再收斂，淘氣的個(gè)性盡顯，這一階段的孩子很難管理，班級內部、班級與班級之間時(shí)有沖突發(fā)生，所以每日最頭痛的問(wèn)題變作了怎樣與學(xué)生相處，既能讓他們保持和平、安靜的狀態(tài)又盡量不訓斥他們成了每日磨練的主題。孩子的天性都是天真爛漫、活潑好動(dòng)的，除了原則性的問(wèn)題，小錯誤可以被允許和原諒，恩威并施才能管理好班級。
近半個(gè)月的時(shí)間我帶著(zhù)孩子們學(xué)習了千古名對、童趣詩(shī)、四季詩(shī)、邊塞詩(shī)、諷喻詩(shī)、懷古詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)、友情詩(shī)等內容，上課形式以講故事為主，視頻和表演為輔，大多數學(xué)生還是能欣然接受的，但這其中我還發(fā)現了一些問(wèn)題：一是，個(gè)別同學(xué)語(yǔ)文功底不扎實(shí)，低年級出現的問(wèn)題有拼音不熟練，錯別字太多，高年級則是相近字詞的用法分不太清，有些字詞運用不恰當;二是，孩子們很怵寫(xiě)作，書(shū)面表達能力還是有問(wèn)題的;三是，孩子們的課外閱讀量較少，就語(yǔ)文這一科來(lái)說(shuō)，歷史文化知識尤其匱乏;四是，可能因為孩子們多是留守兒童的緣故，家庭環(huán)境里跟爺爺奶奶成長(cháng)的居多，老一輩的一些習慣和文化特點(diǎn)潛移默化地影響了孩子，所以在給孩子們放視頻的過(guò)程中，相比較于知識競猜類(lèi)以及宮崎駿的優(yōu)秀動(dòng)畫(huà)，孩子們更喜歡什么《僵尸先生》，從一個(gè)老師的角度，我覺(jué)得這些生活中無(wú)形的細節的東西很會(huì )影響孩子們的審美和世界觀(guān)、人生觀(guān)，這一點(diǎn)我很擔心。
半個(gè)月的教書(shū)生活，不僅讓我過(guò)了一把老師的“癮”，其實(shí)在跟孩子們打交道的過(guò)程中，我自己也受益匪淺。這里的孩子很淳樸、善良、天真活潑，但明顯他們需要更多的人來(lái)陪伴和關(guān)心，希望能有更多的志愿者、社會(huì )上更多的愛(ài)心人士能夠給他們以幫助和關(guān)愛(ài)。
暑期個(gè)人總結4
今年暑假，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中鍛煉了自己，我對水泵之鄉溫嶺有了一定的了解。XX市大溪鎮，在被中國泵業(yè)協(xié)會(huì )授予“中國水泵之鄉”的美譽(yù)后，成為全國最大的水泵制造基地、銷(xiāo)售基地和技術(shù)信息交流中心。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區域經(jīng)濟聚集的特征。我們選擇了位于XX市大溪鎮臺州大步泵業(yè)有限公司，對其進(jìn)行重點(diǎn)調查。在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)。我們對每個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的主要安排都有了一定的了解。我們來(lái)到擺放產(chǎn)品的半成品間，產(chǎn)成品車(chē)間，看到了準備出口的水泵和半成品。
公司領(lǐng)導一路帶我們參觀(guān)一路給我們講解。還特別給我們介紹了一些現代化的設備，還有從烏克蘭請來(lái)的工程師。我們小隊深入車(chē)間，了解水泵生產(chǎn)的具體流水線(xiàn)操作以及不同水泵在生產(chǎn)上的區別。車(chē)間工作人員對我們進(jìn)行了詳細的講解與示范，小小的水泵經(jīng)過(guò)一環(huán)接一環(huán)繁復的工序才最終成型。這次的`暑期實(shí)踐，讓我知道了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。像離心泵，它的基本構造是由六部分組成的，分別是：葉輪，泵體，泵軸，軸承，密封環(huán)，填料函。像螺桿泵，它是一種新型的輸送液體的機械，具有結構簡(jiǎn)單、工作安全可靠、使用維修方便、出液連續均勻、壓力穩定等優(yōu)點(diǎn)。我們小隊的同學(xué)親身考察體驗水泵生產(chǎn)工廠(chǎng)的運作。從各個(gè)車(chē)間了解運作。對于水泵的發(fā)展，我們咨詢(xún)了企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導，也了解到干旱天氣等都會(huì )對水泵生產(chǎn)造成影響。去年金融危機以及今年年初北方的干旱。都影響到了水泵的生產(chǎn)。
雖然我們小隊的這次實(shí)踐可能沒(méi)有那些去農村支教的實(shí)踐有意義，可能也沒(méi)有其他小隊的有新意。但是，這次實(shí)踐我們是實(shí)實(shí)在在的深入到了平凡的水泵工作崗位，不僅了解了水泵的整個(gè)制作流程，還參與了一些簡(jiǎn)單的工作。這次暑期實(shí)踐讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，一起去完成一項共同任務(wù)，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊。從分配工作到完工，我們堅信只有大家都做好，才能收到預期的效果。這讓我們都了解了團隊的重要。讓我覺(jué)得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的靈魂。通過(guò)參加這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓自己加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力；讓自己進(jìn)一步更好的了解社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)社會(huì )。同時(shí)，讓自己學(xué)到的理論聯(lián)系實(shí)際，親身實(shí)踐，不斷提升自我，讓自己更好的成長(cháng)。每一段經(jīng)歷都促使自己成長(cháng)。這次實(shí)踐讓我覺(jué)得收獲頗豐。
暑期個(gè)人總結5
又是一年暑期社會(huì )實(shí)踐時(shí)，回想去年社會(huì )實(shí)踐，雖已過(guò)去了一年，但一年前實(shí)踐中毅然投入西部建設的劉先生、機械自動(dòng)化生產(chǎn)的可可西里公司、銀坑里鄉樸實(shí)村民的臉龐等等仍歷歷在目。再次上路，我的心中滿(mǎn)是期待，我想知道經(jīng)過(guò)一年蘭州西高鐵站是否建設完成，是否為西部經(jīng)濟發(fā)展帶來(lái)新動(dòng)力，我想知道去年對我們實(shí)踐給過(guò)幫助的人們過(guò)的是否還好，我想知道去年崎嶇的山路，是否已經(jīng)修繕完成，大山深處的那群孩子，上學(xué)之路是否還是那么困難，而我也知道這是一次新的挑戰，對我的大學(xué)之路更是一次新的成長(cháng)。
當知道我要代表武漢紡織大學(xué)的一員進(jìn)行“青春護農”暑期實(shí)踐行的時(shí)候，我的內心是充滿(mǎn)了興奮、激動(dòng)、緊張。與去年社會(huì )實(shí)踐不同的是，今年除了負責社會(huì )實(shí)踐的新聞宣傳部分，更要著(zhù)重于籌備初期的準備工作、實(shí)踐隊整體規劃、實(shí)踐隊員間工作的協(xié)調，思想準備和實(shí)踐準備。萬(wàn)事開(kāi)頭難。說(shuō)的也是這個(gè)準備吧。我們首先確定了此次的目的，就要確定我們去往的路線(xiàn)，我們將要做采訪(fǎng)宣講的材料，準備好一顆誠懇勇于挑戰的心。在選題部分，研討完近年來(lái)國家農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展政策后，我們確定了“互聯(lián)網(wǎng)+精準扶貧”的調研方向�！熬珳史鲐�，貴在精準，咱們這次社會(huì )實(shí)踐怎樣才能實(shí)實(shí)在在的幫助到西部農民�！崩蠋煹狞c(diǎn)撥瞬間明確了進(jìn)一步討論的方向。
為了把“互聯(lián)網(wǎng)+精準扶貧”真正落到實(shí)處，我們把實(shí)踐地點(diǎn)定在了咸陽(yáng)農村、天水農村、嘉峪關(guān)農村等這樣的基層地點(diǎn)�！白尡敬紊鐣�(huì )實(shí)踐真正深入到農民身邊，切實(shí)了解農民需求，真正做到為人民服務(wù)是此次社會(huì )實(shí)踐的宗旨�！蔽疫@樣在日記中記著(zhù)。
回想此次社會(huì )實(shí)踐，我忘不了咸陽(yáng)市曹家村陳大叔對自己桃園的熱情介紹、忘不了天水朝陽(yáng)村朝陽(yáng)小學(xué)小學(xué)生們渴望求知的眼神、忘不了嘉峪關(guān)新城鎮泥溝村制種致富新科技、忘不了西部地區經(jīng)濟發(fā)展仍亟需人才科技助力的發(fā)展現狀；回想此次社會(huì )實(shí)踐，我見(jiàn)識到了西部地區浩瀚遼闊的美景、見(jiàn)識到了西部農民對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的獨特見(jiàn)解、見(jiàn)識到了西部地區農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展新形式新方法；回想此次社會(huì )實(shí)踐，我收獲了承擔起一起實(shí)踐活動(dòng)的勇氣、收獲了與伙伴們一起苦一起累一起風(fēng)吹日曬的勇氣、收獲了向別人伸出援助之手的愛(ài)心、收獲了作為新時(shí)代大學(xué)生投入祖國西部建設的責任與擔當。
暑期實(shí)踐，給我是初步的社會(huì )經(jīng)驗積累，對于真正邁向社會(huì )是遠遠不夠的�！俺缘目嘀锌�，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì )繼續努力拼搏，抓住每一個(gè)機遇，迎接每一個(gè)挑戰，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。
暑期個(gè)人總結6
現在，我從濟南坐著(zhù)這趟開(kāi)往青島的火車(chē)，開(kāi)始了回家的旅途。七天前，濟南火車(chē)站是我參加這次三下鄉活動(dòng)的起點(diǎn)；今天，這里也成為我了來(lái)到濟南的最后一站。
三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車(chē)站，那時(shí)的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個(gè)城市知道我們來(lái)了。冒著(zhù)細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然后便匆匆忙忙的趕往宿舍，開(kāi)始制作明天要用的調查問(wèn)卷。
次日清晨，我們便坐著(zhù)公交車(chē)前往仲宮鎮開(kāi)始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問(wèn)卷的發(fā)放也很順利，幾個(gè)小時(shí)之后，我們就完成了調查問(wèn)卷的發(fā)放與回收工作。通過(guò)對調查問(wèn)卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。
接下來(lái)的三天里，我們通過(guò)對調查問(wèn)卷發(fā)現的問(wèn)題，主要對三家敬老院進(jìn)行了走訪(fǎng)，我們在敬老院里面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態(tài)度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75周年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，并且擁有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，看到他們，我才明白什么才是夕陽(yáng)紅。我們不但了解老人們的生活與精神狀態(tài)，還通過(guò)與敬老院工作人員以及自己的觀(guān)察發(fā)現了敬老院存在的一些問(wèn)題，例如：護工素質(zhì)不高、衛生條件過(guò)差等等。
第五天，我們在濟南市黃路線(xiàn)村舉辦了宣講會(huì )，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會(huì )結束之后，我們志愿服務(wù)團隊與黃路線(xiàn)村廣場(chǎng)舞隊一起帶來(lái)了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點(diǎn)半才宣告結束。宣講會(huì )結束后，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發(fā)現的問(wèn)題，為第二天的采訪(fǎng)做準備。
最后一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發(fā)現的問(wèn)題和現象，向政府工作人員進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)，并提出了我們的建議。
最后的最后，我就談一下我個(gè)人的收獲吧。短短的幾天三下鄉志愿活動(dòng)中，我收獲了真摯的友誼，雖然團隊里五個(gè)人是同班同學(xué)，但是在平時(shí)我們并沒(méi)有這樣同吃同住同奮斗的機會(huì )，在這里，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動(dòng)也鍛煉了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。
這個(gè)暑假，給了平凡的我們不平凡的經(jīng)歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會(huì )生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無(wú)間的相處使我們明白了愛(ài)別人就是愛(ài)自己。以一顆關(guān)懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會(huì )獲得回報。
暑期個(gè)人總結7
一片葉子屬于一個(gè)季節，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。
誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì )，我們書(shū)寫(xiě)了一份滿(mǎn)意的答卷…… 今年7月12號，我參加了由校團委倡導，我院組織的暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們的團隊名稱(chēng)是“大學(xué)生關(guān)愛(ài)農民工子女服務(wù)團隊”。
我們實(shí)踐團隊共由十一人組成，成員組成如下：初等教育學(xué)院團總支書(shū)記邵老師、副書(shū)記鹿雄波及學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生代表等。
我們團隊這次下鄉的主要活動(dòng)內容是：做好關(guān)于 “三農”問(wèn)題的問(wèn)卷調查；通過(guò)座談等形式，了解鄉鎮基層黨建現狀及存在的困難，開(kāi)展慶祝建黨九十周年主題活動(dòng)；調查九年義務(wù)教育普及情況，宣傳解讀教育新政策；宣傳xx西安世園會(huì )，為世園會(huì )做貢獻；走訪(fǎng)當地貧困學(xué)生，宣傳我院貧困生福利政策；深入農村、走進(jìn)農戶(hù)、貼近農民，做到了解農民疾苦，真實(shí)的反映農村的現狀，呼吁社會(huì )給予“留守老人”“留守兒童”足夠的關(guān)注。
我們此次三下鄉隊伍有一位老師，10名學(xué)生。
大家既明確分工，又必須緊密協(xié)作，每一個(gè)人都是團隊不可或缺的一分子。
能夠在這樣的一支團隊中，我感到非常的開(kāi)心，同時(shí)也給我不小的壓力。
總體上說(shuō)，我認為是成功的。
“成功”，不光是說(shuō)活動(dòng)開(kāi)展的怎么怎么好，受到了什么表?yè)P等等，而是每位同學(xué)都積累了一定的社會(huì )經(jīng)驗，懂得了怎樣與人相處，切身體會(huì )到了“實(shí)踐出真知”的現實(shí)意義。
參加三下鄉社會(huì )實(shí)踐有一個(gè)重要的目的，就是培養在校大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，所以我們這個(gè)團隊非常注重個(gè)人能力的提高。
在這短短的七天，我明顯提高了一下幾點(diǎn)：一、 積極主動(dòng) 做好準備我當學(xué)生干部時(shí)間也不短了，以前總是等問(wèn)題出現了再及時(shí)彌補過(guò)錯，不會(huì )去主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)這幾天的團隊生活，老師和那些學(xué)長(cháng)處理問(wèn)題的方式給了我很大的啟發(fā)，我明白只有積極主動(dòng)的發(fā)現問(wèn)題，提前做好準備，才能快速有效的完成一件事情。
二、 樂(lè )于奉獻 關(guān)心他人以前都是大家有事了在一起，沒(méi)事了各干各的，從來(lái)沒(méi)有這么親密的生活在一起這么多天。
通過(guò)幾天的相處，我學(xué)會(huì )了多為別人做一點(diǎn)，多為團隊付出一點(diǎn)，也是一種快速增加感情的好方法。
三、 不斷學(xué)習 豐富自己幾天的實(shí)踐活動(dòng)讓我明白，自己還有許多不懂的地方，還需要不斷的學(xué)習來(lái)充實(shí)自己。
這不僅要學(xué)習書(shū)本知識，還要請教他人，學(xué)習為人處事的方法。
只有這樣，才能少走彎路。
七天的實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。
從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的七天里，從我的心里飄過(guò)飄過(guò)，難以忘懷！這七天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有經(jīng)驗……
暑期個(gè)人總結8
七天的社會(huì )實(shí)踐，我從初期準備階段滿(mǎn)懷憧憬的開(kāi)始，到實(shí)踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會(huì )，再到臨行時(shí)依依不舍的結束，實(shí)踐的每一天都讓我感慨萬(wàn)分，收獲良多。在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)籌備階段之前，我就經(jīng)常聽(tīng)師兄說(shuō)起過(guò)。每次聽(tīng)完師兄師姐們講起社會(huì )實(shí)踐時(shí)，那份快樂(lè )幸�？偸茄笠缭谀樕�。于是我決定要參與到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我一定要親身的去感受那份快樂(lè )。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐我可以趁此機會(huì )鍛煉自己，提高各方面的能力；同時(shí)我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長(cháng)久友誼。還有就是想借此機會(huì )提前接觸社會(huì )，向當地的居民帶去我們點(diǎn)滴的愛(ài)心，向社會(huì )奉獻我們大學(xué)生應有的微薄力量。
從報名參與這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)始，我就做好吃苦耐勞的準備，為了這次期盼已久的實(shí)踐，就算再苦再累我都要堅持�，F在實(shí)踐結束了，整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，雖然有時(shí)我覺(jué)得自己做得不是很優(yōu)秀，但我對自己的表現還是滿(mǎn)意的。
吃苦耐勞的思想準備是真正投入到暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的基本前提。所以，實(shí)踐團組織為讓大家做好思想方面的準備，從模擬階段開(kāi)始就對隊員們嚴格要求，并對紀律方面制定了嚴格的規章制度。由于我是被分配到調研小組，其工作的主要職責是通過(guò)調查問(wèn)卷的形式了解當地的一些教育情況，這是這次實(shí)踐活動(dòng)其中的一大項目。要進(jìn)行調研，光靠我們調研組的幾名成員是遠遠不夠的，我們還需要大家每一名實(shí)踐隊員的幫忙。由于在惠城那邊是由我來(lái)負責這里的調研工作，我盡量根據大家各自工作之余的時(shí)間來(lái)安排調研的人員。七月的天氣烈日炎炎，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨。我想，大家的努力是我們模擬調研能夠取得成功的一大因素。當然，團長(cháng)的調配以及之前的模擬調研都使我們工作起來(lái)又減少了許多的麻煩。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調研成功。所以說(shuō)，一個(gè)組織如果沒(méi)有了紀律，就如一盤(pán)散沙沒(méi)有了水，怎樣都捏不成一團泥。
就這樣，模擬階段嚴格的團隊紀律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準備，為真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)打好思想基礎。
歷經(jīng)一周的模擬社會(huì )實(shí)踐之后才開(kāi)始我們真正的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。鐵定的紀律是團長(cháng)們組織領(lǐng)導好所有成員的堅強后盾，所有紀律中強調最多的是要與團隊集體活動(dòng)，嚴禁單獨行動(dòng)并且要注意形象。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀(guān)念，漸漸地讓我們形成了強烈的意識。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做好了思想的準備。
工作開(kāi)展之后，我們赴惠來(lái)實(shí)踐服務(wù)團的惠城小分隊主要的工作職責有：項目調研和義教活動(dòng)。為了能使大家參與到每個(gè)活動(dòng)中，團長(cháng)在每天晚上的小會(huì )議后總是重新安排人員的工作，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉，提高全方面的能力。
暑期個(gè)人總結9
20xx年5月底，我們“情滿(mǎn)威海，關(guān)愛(ài)失獨老人”調研團經(jīng)申請成為校級立項資助團隊，由此拉開(kāi)了我們的暑期社會(huì )實(shí)踐的帷幕。作為團隊的一名成員，高興之余，其實(shí)也倍感壓力。這次暑期社會(huì )實(shí)踐是我第一次參加團隊實(shí)踐活動(dòng)，很多事情對我來(lái)說(shuō)都是未知的亟待探索的領(lǐng)域。即使曾經(jīng)參加過(guò)20xx寒期社會(huì )實(shí)踐，但那時(shí)的單打獨斗與現在的團體作戰畢竟不同。所以對于這次社會(huì )實(shí)踐，我拿出了自己百倍的熱情，希望自己也能從中獲取經(jīng)驗和教訓。 由于我平常有記賬的習慣，所以自以為能勝任團隊中的財務(wù)一角，但當我真正去實(shí)踐的時(shí)候，才明白有些事情并不像你想的那么簡(jiǎn)單。所以，財務(wù)這一角色也不僅僅是記個(gè)賬那么簡(jiǎn)單。
所有的事情都要從頭學(xué)起，從為團隊做預算開(kāi)始�？此迫菀椎囊粋�(gè)任務(wù)，其實(shí)執行起來(lái)非常繁瑣，尤其要注意怎樣為團隊省錢(qián)，怎樣最少的資金發(fā)揮最大的優(yōu)勢。起初的我連機打發(fā)票和定額發(fā)票也不知道，去打印也常常忘了要發(fā)票，財務(wù)報表也不會(huì )制作。由于后期要對問(wèn)卷進(jìn)行spss分析，所以我要開(kāi)始學(xué)習這個(gè)對我來(lái)說(shuō)完全陌生的東西。實(shí)踐過(guò)程中其實(shí)碰到了太多自己不擅長(cháng)的事情，但我告訴自己要抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，在實(shí)踐中學(xué)習，慢慢積累經(jīng)驗直到自己可以勝任這工作。 在實(shí)踐中除了學(xué)習到一些知識，更重要的是獲得一些思考與感悟。
團隊成員中男生比較少，大部分都是女生，所以很多事情包括體力活不可能一直仰仗他人，必須自己去完成。做前期宣傳的時(shí)候跟同團隊的女生一起從大學(xué)生活動(dòng)中那個(gè)心搬桌子到蒙牛廣場(chǎng);在大雨中采訪(fǎng)敬老院的老人們;在驕陽(yáng)下發(fā)放調查問(wèn)卷，放棄了太陽(yáng)底下打傘的那份矯情，就讓汗水肆意揮灑在這個(gè)夏天里。在團隊中，不能把自己當作不能做事的小女生，而是拿出勇氣與決心，想男人一樣去戰斗去做成做好每一件被分配的任務(wù)。也只有這樣才能真正的學(xué)習到一些東西，并且這種敢打敢拼的精神會(huì )一直陪伴在自己左右，將來(lái)有一天真的走出校園走向社會(huì )的時(shí)候，也會(huì )帶著(zhù)這種精神，在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )中永遠不會(huì )被打倒。 當然學(xué)習之外，其實(shí)也收獲了快樂(lè )和情誼。實(shí)踐活動(dòng)不僅僅有辛苦的工作，也可以有快樂(lè )。
平時(shí)也只有跟同宿舍的好友才會(huì )一起出游逛街，現在可以有機會(huì )認識更多的人，跟大家一起為一個(gè)目標共同努力，說(shuō)來(lái)實(shí)在是一件幸福的事情。日后會(huì )想起來(lái)，也會(huì )是一份美好的記憶。還記得大一剛入學(xué)，剛剛知道有暑期社會(huì )實(shí)踐這個(gè)項目時(shí)，我就想如果有幸在大一加入一只暑期社會(huì )實(shí)踐隊伍，我就想成為一名不斷學(xué)習積累經(jīng)驗的團隊成員�，F在有幸也成為了曾經(jīng)想要成為的角色，也真的在實(shí)踐中學(xué)習到了一些東西。不只是關(guān)于實(shí)踐的經(jīng)驗，也有關(guān)于人生的思考，說(shuō)來(lái)收獲頗豐。希望自己帶著(zhù)這份經(jīng)歷奔向人生的下一站。
暑期個(gè)人總結10
20xx年的這個(gè)暑假，我參加了由班級申報，院團委組織的“牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心”關(guān)愛(ài)山區空巢老人志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)。作為走訪(fǎng)者，我們分了小隊，由各小對對長(cháng)帶隊走訪(fǎng)了柿林村的各個(gè)孤寡老人家。由于以前未做過(guò)這類(lèi)事情，所以有些事情很不成熟，但村里的領(lǐng)導和村民都給予了我們最大的幫助和支持。我們做得很順利，爺爺奶奶們很親和，沒(méi)有為難我們，這使我們感到很高興。
長(cháng)時(shí)間與老人的交往，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認識。每次與老人的交流，我們都感到特別的充實(shí)愉悅，當然我們也很認真與真心地去關(guān)心他們。雖然我們走訪(fǎng)的的老人不多，但他們都很和藹可親。我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的交流帶來(lái)了方便。記得我們拜訪(fǎng)的的一位老黨支書(shū)，他十分開(kāi)心我們喜歡他講的關(guān)于打仗時(shí)期的故事，還興致勃勃的帶我們參觀(guān)了第一黨支部，為我們介紹那些展覽品的歷史和意義。帶我們回到了過(guò)去，帶我們思考了生活的意義。是啊，我們現在的幸福生活得之不易我們應該，好好珍惜現在的每一天。社會(huì )給了我們幸福的生活。這次實(shí)踐給了我們一次回報社會(huì )的機會(huì )，讓我們走進(jìn)農村，走進(jìn)山區，為那些兒女不在身邊的老人帶去一點(diǎn)我們的心意。
活動(dòng)快要結束的時(shí)候，我們組織了一次小型文藝表演。每天走訪(fǎng)完老人，我們都要聚到一起挑選準備我們的節目，期待能為老人們帶去一絲絲的快樂(lè )。因為柿林村是一個(gè)革命村，大部分成員都選擇了紅歌一類(lèi)的表演，獨唱、合唱、齊唱、手語(yǔ)表演等等。我們還邀請了爺爺奶奶跟我們一起表演。那位神采奕奕的老大爺給我們拉了一首又一首二胡曲，邊上的奶奶也隨這這曲聲放聲歌唱。
在走訪(fǎng)過(guò)程中，我們勞逸結合，在當地村民的建議下我們去參觀(guān)了當地有名的丹山赤水，讓我們熟悉了當地的風(fēng)景。
當然，活動(dòng)中出現了一些問(wèn)題。語(yǔ)言不通，我們聽(tīng)不懂方言，他們不會(huì )講普通話(huà)，這給我們的交流帶來(lái)了很大的不便。我們只能通過(guò)幾個(gè)會(huì )講當地方言的同學(xué)交流�；顒�(dòng)不可能一下就做到完美，達到自己所想的那樣，但經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一次次的總結經(jīng)驗，我想一定能夠達到我們心中的那個(gè)目標。在大家的努力下，我們的活動(dòng)一定能夠越來(lái)越出色，為社會(huì )為我們的學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答案。
時(shí)光飛逝，很快一個(gè)星期就過(guò)去了。平時(shí)大家都是開(kāi)開(kāi)心心的在一起，現在到真的有點(diǎn)舍不得。在這里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，同時(shí)它也不同于公司實(shí)習的實(shí)踐活動(dòng)。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的回憶。
暑期個(gè)人總結11
今年暑假，我跟隨素質(zhì)班，跟隨這群人來(lái)到了黃岡市蘄春縣宋塘小孩進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�！盎厥滋I春，情系大山”我們懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的激情在短短的十天內，不僅圓滿(mǎn)的完成了我們的任務(wù)，在那里留下了深深的足跡。也給我們自己帶來(lái)了不小的收獲，與深深的感悟…
首先，我在生活上學(xué)會(huì )了獨立與堅強。原來(lái)在學(xué)校還會(huì )抱怨生活太平淡，到了這里，我才了解，原來(lái)這里的孩子還過(guò)著(zhù)這樣的生活：小小的確操場(chǎng)，在雨后一片濘泥，雜草從生。在我們到的當天下午，老天爺就給我們出了道難題，唯一的教學(xué)樓因為年久失修而漏雨，走廊上教室里積滿(mǎn)了水。我們幾個(gè)隊員一起掃了幾個(gè)小時(shí)才掃干凈。下午安排我跟另外一位女生住到了一間基本上半年沒(méi)屬過(guò)的房間，當我打開(kāi)門(mén)，我真的很想哭，狹小的空間里，除了一張床，散落滿(mǎn)地的垃圾及滿(mǎn)屋的蜘蛀網(wǎng)幾乎一無(wú)所有。我們忙了幾個(gè)小時(shí)才把房間打掃干凈。雖然條件差，但是我想到了堅持，既然選擇來(lái)到了這里，就應該勇敢的走下去，就要讓自己的苦不白吃，就要做最好的自己！
每天我們三十幾個(gè)人一起吃飯，大家圍著(zhù)三張桌子吃飯，雖然菜不夠豐盛，但是我們每天都吃得很香。在這種艱苦的條件下，我們依舊忙碌著(zhù)工作，我也慢慢的適應了這里，也開(kāi)始獨立與堅強。我想我應該做一根雜草，無(wú)論在哪里都應該生根發(fā)芽，笑著(zhù)綻放…
我們有三個(gè)小分隊，我主要是給小孩子教書(shū)。第一次當老師，心里充滿(mǎn)忐忑。盡管之前我也進(jìn)行了好多次的試講，寫(xiě)了好多天的教案。但在課堂上，我也發(fā)現了很多問(wèn)題。在隊員及學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的幫助下，我不斷調整狀態(tài)，調整教案。孩子們特別積極，當看見(jiàn)他們勇躍的舉起手，爭先恐后的樣子我心里就暖暖的。我發(fā)現了自己的潛力，找到了自信，也發(fā)現了問(wèn)題，。在這個(gè)課堂上，我檢查著(zhù)自己，也審視著(zhù)自己。原來(lái)有很多東西，只有通過(guò)親自實(shí)踐，才會(huì )更加深刻的體會(huì )。
每天都會(huì )有早會(huì )和晚會(huì )，分別安排我們的工作與總結我們的工作。大家互相交流問(wèn)題，分享經(jīng)驗，我們在這樣的交流與分享中不斷進(jìn)步，雖然開(kāi)會(huì )會(huì )很晚，但沒(méi)有人抱怨，因為我們有同樣的目標，我們不怕苦不怕累。
這里的孩子給我的感觸最深，他們大多是留守兒童，自己洗衣服，自己走很遠的山路來(lái)上學(xué)，還記得我們來(lái)的那天，幾個(gè)小女孩在村口等了幾個(gè)小時(shí)。從孩子身上，我看到了懂事貼心與可愛(ài)天真，他們在艱苦的條件下也可以開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)，讓我感動(dòng)，所以我會(huì )更加珍惜身邊所擁有的，原來(lái)我擁有這么多，原來(lái)我如此幸運。
我們是一群嚴格自律，相互幫助，團結協(xié)作的組織。在隊友身上，我看到了他們的堅強與堅持，在學(xué)長(cháng)學(xué)姐身上，我看到了他們的付出與辛苦。所以我感謝身邊的這群人，也慶幸自己待在素質(zhì)班，更慶幸自己來(lái)過(guò)這片大山。
暑期個(gè)人總結12
這個(gè)假期，我有幸參加了愛(ài)心社組織的暑期“三下鄉”活動(dòng)，到柳州融安縣隘口村進(jìn)行了為期十天的支教和調研。但短短的十天時(shí)間，卻給我們留下了太多的美好回憶；十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存！
體會(huì )一：辛苦
下鄉，顧名思義，是要去體會(huì )鄉村的生活的，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達浮石鎮的時(shí)候，由于時(shí)間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒(méi)有洗澡就睡了，當時(shí)我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時(shí)，我體會(huì )到了辛苦；在到達隘口村后，連續一天多的招生工作，我們挨家挨戶(hù)的去做宣傳，一走就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我感到了辛苦；當我們在炎炎烈日下踏上調研的路途，任憑皮膚在艷陽(yáng)下暴曬時(shí)，我感到了辛苦......面對這些辛苦，社長(cháng)的一句話(huà)始終鼓勵著(zhù)我，那就是“只要我們三十個(gè)人團結在一起，任何困難都會(huì )過(guò)去的”，我堅信著(zhù)......
體會(huì )二：開(kāi)心
下鄉是辛苦的，但我更愿意說(shuō)這是一個(gè)快樂(lè )的旅程，因為笑聲已經(jīng)把辛苦掩蓋。當我們看到招生效果比我們預想的還要好時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們第一次以老師的身份與學(xué)生見(jiàn)面，聽(tīng)到那一句輕輕的“老師好！”時(shí)，我們是開(kāi)心的；在體育嘉年華上，跟學(xué)生們一起玩游戲時(shí)，我們的臉上出現了已經(jīng)久違了的童真的笑容，那時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們在去調研的路上，聽(tīng)到鄉民們對我們的問(wèn)候時(shí)，我們是開(kāi)心的；當我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的飯菜時(shí)，我們也是開(kāi)心的；晚上，一起在樹(shù)底下學(xué)推拿、玩“殺人游戲”的時(shí)光，也是我們最開(kāi)心的時(shí)候......
體會(huì )三：團隊的力量
出發(fā)的那一刻，就決定了我們三十個(gè)人從此便是一個(gè)團隊了，十天的下鄉，讓我深深感受到了團隊的重要性，我們有著(zhù)優(yōu)秀的組織者、成員也都是通過(guò)嚴格考核選出的，我們能吃苦不怕累,在生活的上互相關(guān)心和幫助，共同面對困難，嚴守紀律，注意細節的表現，贏(yíng)得了鄉親們的贊揚；在教學(xué)上各展才華，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學(xué)習的快樂(lè )。我們團隊表現得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西。
體會(huì )四：充實(shí)
下鄉給我帶來(lái)的不止是回憶，還是一份實(shí)踐經(jīng)驗，在實(shí)踐的過(guò)程中，我們學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)還是調研方面，我相信這些知識和經(jīng)驗會(huì )在我今后的學(xué)習工作中，起到很大的作用！同時(shí)，對我們自身專(zhuān)業(yè)知識的提高也是有好處的。
在這次三下鄉社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們經(jīng)歷很多，感觸太多，想寫(xiě)的也非常的的多，我們學(xué)到的也不少�？傊�，這次下鄉對我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會(huì )參加暑期三下鄉的！
暑期個(gè)人總結13
我們的這次三下鄉活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節——一為送書(shū)，一為支教。
送書(shū)，書(shū)從何來(lái)？書(shū)是我們“閱心”服務(wù)隊從珠海的中小學(xué)�；I集來(lái)的！
送書(shū)，怎么送？我們聯(lián)系到前山郵局，希望他們用最省錢(qián)的方式幫我們把書(shū)郵遞過(guò)去。為了節約資金，我們還沒(méi)人背了一百本左右的書(shū)過(guò)去。
送書(shū)，送過(guò)去怎么辦？我們計劃是三天內整理好書(shū)籍，但是由于我們籌集了三千多本書(shū)，學(xué)校方面又有一千多本書(shū)，我們七個(gè)人根本沒(méi)有辦法在三天之內整理好。最后，我們是早上八點(diǎn)過(guò)去，晚上十點(diǎn)左右才會(huì )睡覺(jué)的地方，當然除了吃飯的時(shí)間。
我們在這次活動(dòng)上遇到的困難真的是數不勝數。我是在十七號的時(shí)候去銅山希望中學(xué)的，那時(shí)候我們還不知道怎么解決我們幾個(gè)人的食宿問(wèn)題，作為當地人的我，當然要過(guò)去解決這個(gè)問(wèn)題。最后，銅山希望中學(xué)的校長(cháng)騰出他的房間，用幾張長(cháng)凳拼了幾張床給我們，又安排老師幫我們煮飯菜。就這樣，我們過(guò)上了有地吃，有地睡的逍遙日子。
支教這個(gè)環(huán)節，對我來(lái)說(shuō)真的是意義重大。我一直希望我們的到來(lái)能夠帶給這些學(xué)生什么，不僅僅是那幾本書(shū)，還有更重要的東西——希望。我希望那里的孩子都能夠看到希望，看到一個(gè)美好的未來(lái)。我希望那里的孩子能夠有豐富多彩的夢(mèng)想，能夠看到更多的東西。我不知道該和他們說(shuō)些什么才能夠讓他們知道只要有夢(mèng)想就能夠實(shí)現，只要努力就有希望，只有想不到，沒(méi)有做不到。
看到其他隊員都講得非常好，有教他們寫(xiě)作的，有教他們數學(xué)的，有教英語(yǔ)的，還有講法律的、經(jīng)濟學(xué)的！而我卻一直猶豫不決，不知道怎樣才能在那短短的幾個(gè)小時(shí)里讓他們能夠對自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望，擁有自己的夢(mèng)想，把他們內心深處那種初中畢業(yè)后就打工賺錢(qián)的計劃打回去。最后，我讓他們看了一場(chǎng)電影——《風(fēng)雨哈佛路》。我想這個(gè)女主人公的事跡也許能夠讓他們明白，明白他們的未來(lái)掌握在自己手里。我一邊看一邊解說(shuō)，希望他們能夠明白，希望他們能夠理解。最后，我跟他們說(shuō)，以后不管身在何處，出于何境地，都不要放棄自己的夢(mèng)想和希望。山區的孩子缺乏書(shū)籍，缺乏信息設備，但是，在生活中，只要我們細心觀(guān)察，認真體會(huì )，就會(huì )發(fā)現生活就是一本最好的大書(shū)。要珍惜生活，珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切。
如果有人問(wèn)我，這次活動(dòng)我有什么收獲？我想說(shuō)：也許我讓一個(gè)或兩個(gè)或更多的人明白人生不僅僅有一條路。
如果說(shuō)這次活動(dòng)，給了我什么經(jīng)驗或教訓？我想說(shuō)：任何事情，真的只有想不到，沒(méi)有做不到。因為這個(gè)活動(dòng)在許多人看來(lái)似乎是無(wú)法展開(kāi)，但出現的每一個(gè)問(wèn)題都慢慢解開(kāi)了，我們的活動(dòng)成功了。不管多難，只要堅持著(zhù)去做，最后總會(huì )有收獲的！
暑期個(gè)人總結14
歷時(shí)將近一周的“奮斗青春，逐夢(mèng)”活動(dòng)已經(jīng)結束，此次活動(dòng)帶給我的不僅僅是這幾天的經(jīng)歷，更多的是從未接觸過(guò)的收獲。之前沒(méi)有三下鄉的經(jīng)歷，所以對這一次三下鄉活動(dòng)非常期待。去之前，我們做了很多準備活動(dòng)，上網(wǎng)搜集了很多關(guān)于當地的資料，也和當地的中醫院以及衛生所聯(lián)系，他們都非常支持我們的活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中也給予了我們很大的幫助，讓我們此次的之行順利且愉快的展開(kāi)了。
此次活動(dòng)第一項是參觀(guān)中醫院，畢業(yè)于本校的老學(xué)長(cháng)們?yōu)槲覀儙覀儏⒂^(guān)了中醫院咳喘科“冬病夏治治療室”，這是我之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，而且對于一些慢性病效果很好，還向我們演示了現代化的中藥粉劑的制作過(guò)程，作為中醫藥大學(xué)的學(xué)生，這次的參觀(guān)，讓我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)習不到的知識，也長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，真是受益匪淺啊。
之后，我們在當地衛生院的幫助下，在衛生院門(mén)口開(kāi)展了送藥宣講活動(dòng)，村民們都很積極的參與我們，他們像我們展示了當地老百姓淳樸的民風(fēng)和對外來(lái)客的熱情，雖然當天下來(lái)雨，但是在大家的共同努力下和耐心講解下，當地村民都是笑著(zhù)離開(kāi)衛生院的，這次送藥活動(dòng)非常成功，我們隊伍表現的非常友好團結。
在我們藥學(xué)院陳院長(cháng)和陶書(shū)記的帶領(lǐng)下，我們去了石斛種植基地，中藥一直是我們藥學(xué)院的精髓所在，這一次更是讓我對石斛的種植和藥效方面有了更加深入的認識，我跟隨資源普查隊到了山上，并且親眼見(jiàn)證負責人從懸崖峭壁上采下鐵皮石斛的全過(guò)程，這種艱難，和我們在學(xué)校里老師們做的科研一樣，但正是這種不畏困難的精神激勵著(zhù)我們去做的更好。
宣紙一直是的一大特色，更是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，應當加以保護。此次三下鄉，我們在宣紙一條街做了很多問(wèn)卷，發(fā)現當地人們都非常熱愛(ài)宣紙這一文化，不僅將宣紙視為商品交換，而且很多人認為這是老祖宗留下來(lái)的可貴的遺產(chǎn)，非常愿意一直將宣紙文化傳承下去。我們參觀(guān)了宣紙文化園，了解了宣紙制作的108道工藝，整個(gè)制作過(guò)程精良且純粹，我們一群人看的流連忘返。
這次活動(dòng)非常辛苦，每天晚上回來(lái)都會(huì )選照片發(fā)新聞到很晚才睡，但這個(gè)過(guò)程是對我們這一整天活動(dòng)的總結，總會(huì )讓我們回味無(wú)窮。這幾天我們一隊成員都過(guò)的非常開(kāi)心，不僅學(xué)習了中醫的經(jīng)典，中藥的珍貴，還了解了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的制作過(guò)程及文化背景，和資源普查隊一起上山認識了很多植物，看著(zhù)老師們?yōu)榱税l(fā)現中藥上山涉水，爬懸崖峭壁，真的讓我非常感動(dòng)，老師們對專(zhuān)業(yè)的鉆研精神會(huì )一直激勵我前進(jìn)。我很感謝這次三下鄉活動(dòng)，這份回憶我會(huì )一直珍藏。
暑期個(gè)人總結15
中秋前夕，我們學(xué)校五年級全體師生去射陽(yáng)未成年人社會(huì )實(shí)踐基地，進(jìn)行了為期三天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我受益匪淺。
一早上，我們興高采烈地聚集在學(xué)校，整裝待發(fā)，隨著(zhù)盼望車(chē)子的到來(lái)，我們行駛去射陽(yáng)的路上，同學(xué)們一路歡聲笑語(yǔ)，說(shuō)不完的興奮心情洋溢在每個(gè)人的臉上，大約十點(diǎn)鐘。我們終于到達了目的地。
走進(jìn)基地，我內心感覺(jué)多么空曠呀！首先印入眼簾的是一幢幢高大嶄新的樓房，在樓房四周栽滿(mǎn)成行的梧桐樹(shù)，高高的聳立在那里，像一位位把守的士兵，好像在歡迎我們來(lái)參觀(guān)它們的家園似的。再看看四周的這些花草，有竹子、桂花、菊花等植物，把整個(gè)基地裝扮的像一個(gè)大花園。老師首先組織我們去大禮堂開(kāi)會(huì )，我們首先認真聽(tīng)取基地姚校長(cháng)的精彩發(fā)言，和我們學(xué)生代表郝淋清的講話(huà)，然后老師又帶領(lǐng)我們去了宿舍參觀(guān)一下，并且安排我們先進(jìn)行短暫休息，一會(huì )兒下來(lái)吃午飯。
下午我們上了第一節課－－七巧板課，老師帶我們來(lái)到教室，活動(dòng)規則是：四個(gè)人一個(gè)小組，選出一位組長(cháng)到前面拿板子。板子只有四塊，組長(cháng)拿好后放在中間。教官開(kāi)始發(fā)卡片，教官說(shuō)：“用四塊板拼卡片上的圖形，拼好一個(gè)給教官看再換另一張”。開(kāi)始比賽了，我迅速的打開(kāi)盒子，拿出板子拼了起來(lái)，這樣拼不對，那樣拼還是不對。我顯得不耐煩了，又怕多面子，沒(méi)辦法，我只好換了一張卡片，我這下眼疾手快的拼了起來(lái)，因為這似乎有點(diǎn)太簡(jiǎn)單，所以我們一下就拼完了，我拿過(guò)去給教官一看對了，于是教官便給我們換了第二張，這張更難了，但我們很有信心，大家齊心協(xié)力，最后我們拼了兩個(gè)，下課了。這短暫的一節課讓我明白，做事要講究技巧和方法。晚上我們還看了電影《豬豬俠》 。
第二天的實(shí)踐課中，最有趣的要數多米諾骨牌課。老師把我們分成十個(gè)小組，同時(shí)依次給每組分配了紅，黃，綠，藍，白五種顏色中指定一種。我們組分配的是白色，教官讓組長(cháng)用籃子取牌，待全部取好，
教官說(shuō)“：預備，開(kāi)始！”大家迅速地爭先恐后在地上擺起來(lái)，一，二，三。擺了許多許多，看！有的組擺了又倒了但接著(zhù)又擺，有的組擺的很長(cháng)很長(cháng)，只見(jiàn)圍觀(guān)的同學(xué)一排排，耳朵旁不斷傳來(lái)吶喊聲，加油聲，嘲笑聲，混雜在一起，隨著(zhù)教官一聲“停！”，這項活動(dòng)結束了。這樣一節課，訓練了我們做事要有合作的意識，同時(shí)還要有耐心細致的態(tài)度。后來(lái)我們還玩了許多精彩項目：如趣橋，木工制作，制作陶瓷。
通過(guò)短暫的三天實(shí)踐課，我收獲很多課外社會(huì )實(shí)踐知識，明白做事要講究方法，更要有合作意識和耐心細致的態(tài)度。
【暑期個(gè)人總結】相關(guān)文章：
暑期實(shí)踐個(gè)人總結01-20
暑期工作個(gè)人總結06-03
暑期個(gè)人實(shí)習總結12-04
暑期支教的個(gè)人總結06-03
暑期實(shí)習個(gè)人總結10-11
暑期實(shí)習個(gè)人總結06-14
暑期個(gè)人實(shí)習總結08-06
暑期個(gè)人實(shí)習總結08-06
暑期個(gè)人實(shí)習總結08-06
暑期個(gè)人實(shí)習總結08-06