學(xué)校體育工作總結范文3篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編收集整理的學(xué)校體育工作總結范文3篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)校體育工作總結范文3篇1
體校的教學(xué)特點(diǎn)是既要學(xué)生完成每天大運動(dòng)量運動(dòng)訓練，又要完成教學(xué)大綱規定的文化學(xué)習任務(wù)。由于體校學(xué)生文化程度參差不齊，導致部分學(xué)生對訓練熱情極大，對文化學(xué)習卻是興趣淡漠。那么如何處理好讀訓的關(guān)系，防止出現重訓輕讀的現象，筆者試從以下幾方面進(jìn)行闡述。
一、運動(dòng)訓練與文化學(xué)習的關(guān)系
讀訓是體校得以生存的兩根支柱。就象當今社會(huì )兩個(gè)文明一起抓一樣，忽視哪一方面都不行，都會(huì )影響學(xué)生的前途。從體育的功能和效用來(lái)說(shuō)，運動(dòng)訓練不僅可以提高運動(dòng)員的運動(dòng)技術(shù)水平，同時(shí)也可以鍛煉身體，開(kāi)發(fā)智力。生理學(xué)家指出，人的智力發(fā)展盡管主要依靠智育來(lái)完成，但發(fā)展人體智力器官機能卻有依賴(lài)于體育活動(dòng)。經(jīng)常參加體育鍛煉可以給大腦提供足夠的氧氣，提高大腦皮質(zhì)的工作效率，促進(jìn)智力發(fā)展。一個(gè)智力發(fā)達的學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)運動(dòng)訓練，可以更快、更好地掌握基本技術(shù)和技能技巧，成才率也就更高。所以，運動(dòng)訓練與文化學(xué)習兩者之間本來(lái)不是矛盾的，是相輔相成的，如果采取了切實(shí)可行的辦法，可以使兩者都收到良好的效果。
二、運動(dòng)訓練與文化學(xué)習矛盾的原因
1.對運動(dòng)員的文化學(xué)習關(guān)注不夠。運動(dòng)員來(lái)自不同的學(xué)校，文化基礎參差不齊。加上有些教練員文化素質(zhì)不高，為了自身利益一味追求運動(dòng)成績(jì)，極少督促運動(dòng)員的文化學(xué)習，時(shí)間一長(cháng)，功課落下一大截，導致學(xué)生對學(xué)習喪失信心，產(chǎn)生自卑感，進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
2.外出集訓影響了文化課教學(xué)。運動(dòng)員外出比賽，長(cháng)時(shí)間外出集訓，教學(xué)中斷，一段時(shí)間內使文化課學(xué)習處于一種荒廢狀態(tài)。
3.運動(dòng)員自身要求不嚴。造成體校學(xué)生文化學(xué)習成績(jì)不好的客觀(guān)因素雖然很多，但關(guān)鍵問(wèn)題還是運動(dòng)員對自己要求不嚴，對文化學(xué)習不重視，懶散、學(xué)習不刻苦，主觀(guān)不夠努力。
三、解決運動(dòng)訓練與文化學(xué)習矛盾的方法
1.轉變觀(guān)念，提高認識。體校是承擔讀訓雙重任務(wù)的基地，是培養體育后備人才的場(chǎng)所，因此，體校教師要正確認識文化課的地位和作用。文化課教師與教練員統一認識，相互配合，妥善解決文化教學(xué)和訓練之間的矛盾，認清體育與智育的辯證關(guān)系，形成訓練與文化學(xué)習都是培養學(xué)生全面發(fā)展的共識。
2.對學(xué)生進(jìn)行有效的思想教育。提高體校學(xué)生對學(xué)好文化知識重要性的認識，讓他們認識到知識的積累會(huì )使他們終身受益。體育訓練同樣以知識、文化為支撐。從短期看，文化水平低的人難以領(lǐng)會(huì )教練的意圖，在掌握技術(shù)、技能、戰術(shù)方面都會(huì )受到影響；從長(cháng)遠和全局來(lái)看，沒(méi)有文化的體育人才，就不能成為一流的體育人才。當學(xué)生認識到這些后，就會(huì )產(chǎn)生積極學(xué)習文化課的動(dòng)力。
3.培養學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性。運動(dòng)員能否成為合格的運動(dòng)人才，是否學(xué)有所得，主要依靠運動(dòng)員本身的努力與拼搏。此外，家長(cháng)、教師有目的的塑造也是一個(gè)不可忽視的重要因素。要培養學(xué)生刻苦訓練、勤奮學(xué)習的思想意識，真正做到學(xué)習、訓練兩不誤。
4.調動(dòng)教練員的積極性。教練員要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的文化學(xué)習，要與文化課教師密切配合、經(jīng)常溝通，共同抓好學(xué)生的文化課學(xué)習。
5.改進(jìn)教學(xué)方法增強學(xué)習興趣。教師可針對體校學(xué)生的特點(diǎn)，在改進(jìn)教學(xué)方法上下功夫，多講一些與體育運動(dòng)相關(guān)的理論知識，把多數科目的理論知識與運動(dòng)員的運動(dòng)實(shí)踐結合起來(lái)。同時(shí)教師也要針對個(gè)別學(xué)生的文化基礎進(jìn)行分層教學(xué)。
6.建立一套完整的管理制度。如考勤制度、學(xué)籍管理制度、獎懲制度等，嚴格執行。
7.科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間。為了避免比賽與文化課沖突的矛盾，教師可采取靈活的方式科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間。如平時(shí)教學(xué)相對固定，比賽淡季和訓練休整期增加上課時(shí)數，比賽結束后為參賽隊員開(kāi)設晚間補課班等，做到機動(dòng)靈活，見(jiàn)縫插針。
8.合理安排考試時(shí)間�？荚囈蟊仨毞蠂医y一規定，但在具體安排上要靈活機動(dòng)，盡量不與集訓和競賽相沖突，也不一定非安排在期末�？稍囆袉慰平Y業(yè)、逐步累計的辦法。
總之，運動(dòng)訓練與文化學(xué)習同屬于體校正常的教學(xué)工作內容，兩者之間的矛盾是可以解決的。學(xué)校在強調學(xué)生出成績(jì)、拿金牌的同時(shí)，也要積極改善條件，加大教學(xué)力度，真正做到“讀訓并重”，為國家發(fā)現和培養更多、更好的有理想、有文化、有知識、懂科學(xué)的體育后備人才。
學(xué)校體育工作總結范文3篇2
一、領(lǐng)導重視，思想領(lǐng)先，認識統一，目標明確。
我校領(lǐng)導十分重視體育工作，把它作為學(xué)校工作的一件大事來(lái)抓。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初在行政會(huì )議上聽(tīng)取體育工作計劃，并予以審議；學(xué)期結束聽(tīng)取總結匯報。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動(dòng)，則在行政會(huì )議上予以協(xié)調安排，給予人力、物力、時(shí)間上的保證。平時(shí)校長(cháng)除了親自?huà)鞄浺酝�。學(xué)期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學(xué)期結束幫助他們進(jìn)行工作總結，平時(shí)則共同探討，解決體育教學(xué)中所出現的問(wèn)題。學(xué)校領(lǐng)導還親自督促全�！皟刹�、一課”的進(jìn)行，以推動(dòng)學(xué)校的體育工作進(jìn)一步發(fā)展。
長(cháng)期以來(lái)，由于人們受應試教育的影響，對體育工作的認識不夠，學(xué)校體育講起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要的情況十分嚴重。我校領(lǐng)導堅持貫徹“首在體育”的辦學(xué)宗旨，把體育教學(xué)工作放在應有的位置，絕不允許占用學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)間。特別值得指出的是：校領(lǐng)導，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，首先讓體育教研組安排課表，確保體育課教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
1、建立激勵制度，搞活動(dòng)體育教學(xué)工作。
學(xué)校長(cháng)期以來(lái)，堅持每天對各班進(jìn)行廣播操評分考核以外，還對各班參加體育活動(dòng)，參加體育鍛煉活動(dòng)的情況和體鍛達標率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長(cháng)和班主任老師對體育工作的重視，無(wú)怪乎，在操場(chǎng)上，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)班主任老師的身影。同樣也促進(jìn)了學(xué)校各項體育活動(dòng)的開(kāi)展。
2、抓常規，出成效。
本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規范教育，班主任平時(shí)做了大量的工作�，F在每天早晨，學(xué)生一聽(tīng)到廣播操鈴聲響了以后，就會(huì )自覺(jué)地在教室門(mén)口列隊，排著(zhù)整齊的隊形，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，精神飽滿(mǎn)地列隊進(jìn)入操場(chǎng)，班級的組織性紀律性得到了加強，增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和互助互愛(ài)的精神，班級的凝聚力得到了加強，為良好班風(fēng)的形成創(chuàng )造了有利的條件。在參加區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中，我�？朔巳藛T少，取得了單列學(xué)校第二名的好成績(jì)。
二、加強管理，促進(jìn)體育教學(xué)工作。
1、抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。
體育課是一門(mén)學(xué)科，而且是一門(mén)“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理。學(xué)校要求教研組做到學(xué)期有計劃，有總結；活動(dòng)有分工，有措施；成績(jì)有紀錄；資料有積累。分管領(lǐng)導定期檢查。要求體育教師根據學(xué)校場(chǎng)地器材條件，認真備好課，做到備課、備人、備場(chǎng)地，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規教育，讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，有機地結合愛(ài)國主義和集體主義的教育。學(xué)校領(lǐng)導定期和隨機檢查教案，隨時(shí)進(jìn)行聽(tīng)課和評課。堅決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。
2、結合體育課程標準，因地制宜制訂教學(xué)計劃。
學(xué)校要求體育教師，因地制宜上好每一堂體育課。學(xué)校主要抓了六個(gè)方面的工作。⑴抓教學(xué)進(jìn)度和備課；⑵抓常規紀律；⑶抓安全教育；⑷抓運動(dòng)密度；⑸抓鍛煉實(shí)效；⑹抓聽(tīng)課評課。
3、樹(shù)立課外活動(dòng)是課內體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀(guān)念。
體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)是體育課教學(xué)工作的實(shí)效的檢驗。只有讓學(xué)生掌握基本的運動(dòng)技能，才能更好地開(kāi)展體育競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，促進(jìn)體育運動(dòng)水平的提高。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開(kāi)展的競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)，都要列入體育教學(xué)計劃之中，對學(xué)生加以指導。這樣既推動(dòng)了競賽活動(dòng)和群體活動(dòng)的開(kāi)展，反過(guò)來(lái)又促使學(xué)生重視體育課的`教學(xué)，提高了體育課的實(shí)效性和學(xué)生的興趣。
三、建設一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。
教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開(kāi)展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開(kāi)展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統一認識是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的基本保證。我們的做法是：⑴集體參與制訂學(xué)校體育工作計劃，共同做好體育工作小結。
�、屏⒆惚韭�，收集好各種資料( )，發(fā)現問(wèn)題，共同分析，探討解決辦法。
�、菍W(xué)校的體育競賽和群體活動(dòng)分工不分家，群策群力。
�、让繉W(xué)年每位體育教師要寫(xiě)一篇教學(xué)心得或論文，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。
學(xué)校體育工作總結范文3篇3
學(xué)校是一所“以文為主，以藝術(shù)為特色，以能力加特長(cháng)為培養目標”的集幼兒園、小學(xué)、初中、高中一貫制的全封閉、寄宿制、現代化學(xué)校。學(xué)校坐落于偉人故里中山市郊的民眾鎮，環(huán)境優(yōu)美，交通便利，學(xué)校建有運動(dòng)場(chǎng)館和醫療保健中心。教學(xué)、辦公、生活、運動(dòng)設施一應俱全。學(xué)校推行“質(zhì)量立校、特色興校、科技強�！钡闹涡７铰浴，F有在校師生2000余人。師生在各級各類(lèi)競賽中均獲得驕人成績(jì)。學(xué)校體育工作在校長(cháng)的領(lǐng)導下有了新的突破，取得了更大的進(jìn)展。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校體育工作以貫徹中央7號文件和市局有關(guān)精神為中心，以形式豐富的各類(lèi)活動(dòng)為載體，以相應的嚴格考核為促進(jìn)手段，在學(xué)校行政的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確陽(yáng)光體育運動(dòng)的同時(shí)，緊緊圍繞《國家學(xué)生梯子健康標準》和《廣東省中小學(xué)生體能素質(zhì)評價(jià)標準》，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，“三球三棋”活動(dòng)豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)期我校開(kāi)展的體育工作做如下總結：
在體育教學(xué)方面為了擴展每位體育教師的視野，了解體育課程改革的最新動(dòng)態(tài)與發(fā)展方向，我校多次聘請體育界教壇精英舉辦專(zhuān)題講座。三名專(zhuān)職體育教師參加了學(xué)校舉行的青年教師評優(yōu)課及教案設計比賽，李云茂和田兆林老師分獲教師評優(yōu)課、教案設計的一等獎。通過(guò)看課與評課進(jìn)一步提高了全組教師的教學(xué)水平及教案設計水平。
本學(xué)期，我校就“兩課三操”對體育教師做了相應的硬性規定：體育課一定要依據教學(xué)計劃和備課內容又組織又目的的進(jìn)行，活動(dòng)課一定搖圍繞中考內容結合學(xué)生實(shí)際又實(shí)效的開(kāi)展，學(xué)生做課間操眼保健操及素質(zhì)操時(shí)，體育老師堯和值周老師一起親臨現場(chǎng)示范糾錯。并出臺了《聯(lián)翔中學(xué)體育考勤考績(jì)條例》。督促體育教師遵照執行，把執行情況和評優(yōu)評先的考核掛鉤。
組織好高三年級體育聯(lián)考、初三年級體育中考的工作。把握住健康關(guān)、安全關(guān)，校醫務(wù)室做好監督、審查工作，任課體育老師每堂課有考勤，訓練有記錄，考核測驗有成績(jì)，做到對每一個(gè)學(xué)生負責。同時(shí)，體育備課組與年級組協(xié)商共同制定出《體育晨練計劃》，為高三體育聯(lián)考和中考同學(xué)提供技術(shù)指導。
在業(yè)余訓練方面，各位教練員利用課余和雙休日時(shí)間進(jìn)行訓練。尤其是李云茂老師利用業(yè)余時(shí)間常年堅持帶籃球隊和高考體育專(zhuān)業(yè)生訓練，由于戶(hù)籍原因，參加比賽機會(huì )較少，今年秋，第二次參加了參加鎮區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )，獲得3金2銀5銅，團體總成績(jì)列第四名，并有黃偉堅同學(xué)打破鎮鉛球記錄。李老師今年所著(zhù)論文《北京奧運會(huì )后對我國短跑運動(dòng)員的選材影響》在國家級刊物《體育世界學(xué)術(shù)版》20xx.11下旬刊發(fā)表。
為了擴展學(xué)生的發(fā)展方向，培養高素質(zhì)人才，豐富學(xué)生的課余文化體育生活，大力推廣“三球三棋”是我校體育工作的又一個(gè)重點(diǎn)，我們利用大課間各年級的體育課外活動(dòng)時(shí)間，舉行各種體育比賽，其中籃球三對三比賽，可自由組隊，并可自訂個(gè)性隊名，全�？偣灿猩习賯�(gè)隊報名，全部比賽，近千場(chǎng)，同時(shí)還有乒乓球、羽毛球、象棋、圍棋等比賽，大大地豐富了學(xué)生的課余文化活動(dòng)。
由于學(xué)校領(lǐng)導的大力支持，體育組全體成員的齊心努力，本學(xué)期，我校的體育工作取得了一定的成績(jì)。展望新的一年，我們的體育工作又將面臨一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我們將一如既往地加倍努力，讓我校的體育活動(dòng)真正成為一道亮麗活潑的校園風(fēng)景線(xiàn)。
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