中隊活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的中隊活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
中隊活動(dòng)總結1
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期又過(guò)去了。我們四（1）中隊在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在老師和同學(xué)們的努力下，德、智、體各方面都有到很大的提高。特作總結如下。
一、認真執行“一日八項常規。我們班訂立了班規班紀。利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習，然后小組討論通過(guò)，選出值日班長(cháng)檢查班里每個(gè)學(xué)生的執行情況，并將執行情況記錄，每周由班主任小結�！鞍隧棾Ｒ帯毕翊猴L(fēng)，文明守紀人稱(chēng)頌。一改陋習面貌新，勤學(xué)爭優(yōu)樂(lè )融融�，F在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節課的學(xué)習用具，課堂上能認真聽(tīng)講、學(xué)習做筆記。不守紀律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進(jìn)班風(fēng)初步形成。
二、積極參與組織感恩活動(dòng)
沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。中國自古以來(lái)就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該發(fā)自?xún)刃牡馗屑�，而不應該忘恩負義。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過(guò)這一活動(dòng)，在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
三、開(kāi)展“他行，我也行”特色中隊的活動(dòng)和環(huán)保綜合綜合活動(dòng)同學(xué)能積極向上，在班主任老師的輔導下，班干部和科代表們的帶動(dòng)下，隊員們能在學(xué)習上相互幫助。這學(xué)期來(lái)我們學(xué)習上，科任老師注重指導學(xué)習方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習小組的交流和探究學(xué)習模式的養成和實(shí)踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預習，并能在課堂上大膽提出自己在預習中的疑難問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行交流。在活動(dòng)中，中隊干部也積極開(kāi)展傳幫帶。如：我們班長(cháng)王曉迪同學(xué)，不管哪個(gè)同學(xué)有困難她都很樂(lè )意幫助。中隊長(cháng)趙遠是語(yǔ)文科代表，她積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無(wú)序到井井有條。初步形成自覺(jué)、勤奮的讀書(shū)風(fēng)氣。同學(xué)們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動(dòng)下在課室里讀書(shū)或溫習功課。同學(xué)們學(xué)一科愛(ài)一科，文化素養不斷提高。
四、積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)保綜合綜合活動(dòng)
我班積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地等了解和收集制作標本。通過(guò)這次活動(dòng)，強化了我們的環(huán)保意識和社會(huì )責任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類(lèi)的生存。我們實(shí)地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過(guò)與父母的交流，發(fā)現土壤中的化肥、有機污染物的含量明顯偏高。不適合種植糧食，或嚴重減產(chǎn)；有些地上長(cháng)出的疏菜已不能食用。保護環(huán)境就是保護健康，就是尊重生命。通過(guò)這次活動(dòng)提高了我們的動(dòng)手能力、查找資料的能力、社會(huì )交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng )新能力。同學(xué)們都感到，從課內到課外，從校園走向社會(huì )，這決不是學(xué)習空間的簡(jiǎn)單轉移，而是一個(gè)知識轉化成能力的過(guò)程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng )造能力的過(guò)程。將書(shū)本知識運用于社會(huì )實(shí)踐，拉近了書(shū)本與社會(huì )的距離，同時(shí)也使他們看到了還有很多的東西需要學(xué)習。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說(shuō)服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無(wú)窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時(shí)如何找到有效的解決辦法。在這次活動(dòng)成果展示中獲同級第一名。
在這學(xué)期我們各方面雖有進(jìn)步，但也還存在問(wèn)題。以后總結經(jīng)驗，做出更好成績(jì)。
中隊活動(dòng)總結2
“雛鷹行動(dòng)”是中國少先隊跨世紀的工作重點(diǎn)，它是培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和接班人的現實(shí)而有效的途徑。這學(xué)期，我班少先隊緊緊圍繞雛鷹行動(dòng)的要求，以成才為目標，以素質(zhì)為根本，以活動(dòng)為載體，以班級為舞臺展開(kāi)工作，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展雛鷹爭章達標活動(dòng)。在各項活動(dòng)中突出了“新”的特征，強化了“自”的主體，使隊員通過(guò)活動(dòng)學(xué)知識，增本領(lǐng)，長(cháng)才干。在“雛鷹爭章”活動(dòng)中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開(kāi)發(fā)潛能，取得了良好的效果。
就“雛鷹爭章”全程來(lái)看，爭章活動(dòng)伴隨著(zhù)隊員們的全部少先隊生活。爭章活動(dòng)中的定章、爭章、考章、頒章四個(gè)環(huán)節，是一個(gè)整體，應體現全程，開(kāi)放式的素質(zhì)訓練過(guò)程。在爭章過(guò)程中，我們充分體現民主性，盡量讓隊員在寬松的環(huán)境中自主地“擇章而爭”。
1、定章：
在必修章的基礎上，設立幾枚選修章，讓隊員根據自身實(shí)際設立屬于自己的選修章。如上學(xué)期我們根據主題活動(dòng)制定的必修章外，還根據隊員不同的不同興趣愛(ài)好，制定了三枚全校性的選修章：如衛生章、紀律章、手拉手章等。這樣，爭章的挑戰性和非競爭性保證了隊員在一個(gè)和諧、愉快的環(huán)境中共同進(jìn)步。
2、爭章：
爭章的過(guò)程就是挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程。我們通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，雛鷹假日小隊活動(dòng)，充分發(fā)揮隊員的主觀(guān)能動(dòng)性，讓他們在活動(dòng)實(shí)踐中競爭，提高能力。因此，隊員每爭到一枚章，不僅學(xué)會(huì )了一種技能，一種方法，同時(shí)也增加了一份自信。
3、考章：
本中隊成立了一個(gè)雛鷹爭章團，由輔導員親自構建了一個(gè)全校性的爭章網(wǎng)絡(luò )體系�？颊戮唧w操作如下：
�。�1）中隊每月評選一次。首先由本人據實(shí)申請，對評選、檢測等項目應提供有效證明（復印件）；然后由小組評議、班委會(huì )復評；最后由中隊輔導員征求任課教師意見(jiàn)后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應欄目中蓋上相應標志。
�。�2）學(xué)校、中隊建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。月考核時(shí)將隨機抽查。爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學(xué)期爭得六枚雛鷹獎?wù)碌挠嫗閮?yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計為良好。
4、頒章：
頒章的形式多種多樣。我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過(guò)班隊會(huì )儀式進(jìn)行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅；通過(guò)舉辦家長(cháng)會(huì )進(jìn)行頒獎，隆重而熱烈。凡爭滿(mǎn)十枚的隊員，學(xué)校發(fā)一張“五雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。
爭章活動(dòng)要深入持久地開(kāi)展下去，除了以上四個(gè)環(huán)節的有序貫穿外，還必須在硬件、軟件方面得以保障。因此我校在開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng)中，力求做到輔導、訓練、基地、收獲、獎勵有保障。這就使得我校的雛鷹爭章活動(dòng)能夠有效而蓬勃地開(kāi)展。
中隊活動(dòng)總結3
二（3）班原有人數49人，建立了一個(gè)機構健全的中隊委員會(huì )，分四個(gè)小隊。在中隊輔導員地指導下，落實(shí)措施，按原定計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。隊員們的素質(zhì)有了很大的提高，良好的行為習慣逐漸養成。為造就跨世紀人才而努力。
一、守規范，爭當少年先鋒隊隊員
開(kāi)學(xué)初，充分利用班會(huì )課認真貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。然后通過(guò)“講故事”“做游戲”“表演”等形式，讓學(xué)生正確認識如何遵守課堂紀律；怎樣遵守學(xué)校生活常規與做好值日的工作；教育他們愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體、愛(ài)祖國、愛(ài)人民，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言；學(xué)會(huì )如何愛(ài)惜學(xué)習、生活用品，愛(ài)護公共財物……接著(zhù)引導學(xué)生把《小學(xué)生日常行為規范》的內容作為他們行為的依據。最后對學(xué)生嚴格要求，進(jìn)行強化行為規范的訓練。老師根據學(xué)校制定的《常規制度》定期進(jìn)行檢查督促。對學(xué)生的良好表現加以表?yè)P，對不良現象進(jìn)行教育。為了進(jìn)一步約束學(xué)生的不良行為，我們班還開(kāi)展“文明小組”、“文明個(gè)人”的評比活動(dòng)，人人爭當少年先鋒隊隊員。通過(guò)活動(dòng)，“文明小組”、“文明個(gè)人”不斷涌現，形成了一個(gè)“守規范，人人爭當優(yōu)秀隊員”的局面，同學(xué)們都自覺(jué)遵守紀律，在班集體中有秩序地生活、學(xué)習。
二、精心培養隊干部，服務(wù)于少先隊組織
在少先隊工作中我較為注重對隊干的培養。再上學(xué)期的基礎上，繼續狠抓目標管理，培養干部自我管理的能力和組織能力。首先帶領(lǐng)大家參觀(guān)學(xué)校的展覽廳，了解學(xué)校的歷史。師生獲獎一覽表，向隊員介紹校友刻苦學(xué)習的成長(cháng)歷程，激勵隊員努力學(xué)習。再學(xué)習《小學(xué)生守則》，然后提出中隊管理目標。在選拔干部方式上，引進(jìn)競爭機制，有意識地創(chuàng )造一種生機勃勃的競爭環(huán)境，刺激隊員的競爭心理，運用正確的方法引導他們在競爭中得到鍛煉。從建立少年先鋒隊起，中隊的所有干部都實(shí)行競爭上崗，任期兩個(gè)月。號召全中隊隊員都參加競選，每位隊員都要發(fā)表演說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你想當哪個(gè)職務(wù)？你能勝任嗎？增強參與意識，然后中隊會(huì )上討論，共同評選，再根據個(gè)人特長(cháng)進(jìn)行分工，最后頒發(fā)聘任書(shū)。通過(guò)這種方式選拔出來(lái)的干部，有強烈的責任感，能努力完成本職工作，有開(kāi)拓創(chuàng )新精神，不怕困難，勇于在實(shí)踐中探索經(jīng)驗。還要定期進(jìn)行隊干培訓，提高隊干的業(yè)務(wù)知識。培養他們獨立工作的能力，放手讓他們去工作，經(jīng)常采用給任務(wù)、壓擔子的方法，鼓勵他們大膽地去實(shí)踐。如讓隊員嘗試擔任“小老師”，學(xué)會(huì )怎樣管理一個(gè)班級的午讀以及衛生工作；協(xié)助老師開(kāi)展識字比賽、書(shū)法比賽以及主題班會(huì )等項活動(dòng)，充實(shí)生活內容；通過(guò)這些活動(dòng)，使中隊工作開(kāi)展得有聲有色，充滿(mǎn)活力，同時(shí)也培養了他們的組織、管理能力。
三、開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中
少先隊工作的基本點(diǎn)就是開(kāi)展豐富多彩的隊活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。因此，我充分利用少先隊這個(gè)教育陣地，把班會(huì )課與隊活動(dòng)相結合，按當前形勢的教育要求和學(xué)校工作的中心任務(wù)，開(kāi)展有針對性、有思想性、有趣味性的隊活動(dòng)。
中隊活動(dòng)總結4
就如流水般不經(jīng)意間，時(shí)間從指縫間悄然溜過(guò)，轉眼又逢期末�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對我的關(guān)心支持和指導，同事朋友一樣的信任、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì )到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開(kāi)我身邊的每一個(gè)人
一、發(fā)揮教育合力 抓好學(xué)生常規
“把規范留給自己，把文明帶給社會(huì )”是隊部本學(xué)期對全體隊員的要求，利用班隊會(huì )組織隊員認真學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓隊員與《守則》、《規范》找差距，學(xué)習身邊講文明、守紀律的優(yōu)秀隊員。積極參與文明班的評比。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開(kāi)展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個(gè)人自愿申報，再根據申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。
由于主客觀(guān)多方面的因素，班主任常常有意無(wú)意地忽視一些較為內向的學(xué)生，注意不到他們的長(cháng)處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長(cháng)又常常是隱含著(zhù)的；某些較為調皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒(méi)了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點(diǎn)。這兩類(lèi)學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會(huì )，往往比別人更珍惜，更努力。
三、認真組織少先隊活動(dòng)——豐富多彩
少先隊活動(dòng)是少先隊的生命，只有通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育。當受教育者在教育活動(dòng)開(kāi)始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會(huì )。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛(ài)心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現出較強的個(gè)人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛(ài)的奉獻”為主題的一個(gè)系列活動(dòng)，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì )關(guān)心他人，學(xué)會(huì )寬容待人。
回顧短暫的工作時(shí)間里，我們一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jì)，在創(chuàng )新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng )新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。
中隊活動(dòng)總結5
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一年來(lái)為了使五年（5）班的中隊工作更上一層樓，我們中隊開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合《中國少年報》中的《做人與做事》專(zhuān)欄，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，不參賽的隊員個(gè)個(gè)爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買(mǎi)礦泉水，拿衣鞋等等。因此，在這次校運會(huì )中，我班奪得了團體賽第2名。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們五年（5）班的中隊也不甘落后，積極響應。如：為了培養隊員們的藝術(shù)情操，我組織全班跳集體舞、唱集體歌；為了提高隊員們?yōu)榇蟊姺⻊?wù)的思想，我開(kāi)展以“雷鋒同志為光輝榜樣”的中隊主題會(huì )，讓大家從中受到啟迪；為了鼓勵隊員們積極參加學(xué)校播音員選拔賽的要求，我開(kāi)展了“課文朗讀比賽”“講故事比賽”；為了培養隊員們的上進(jìn)心，我還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，同學(xué)們都爭著(zhù)為學(xué)校做好事，為小花園的花草松土、澆水，為班上的圖書(shū)角捐書(shū)，為同學(xué)補課等等。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板報的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。
總之，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，被學(xué)校評為“優(yōu)秀中隊”，我被評為“優(yōu)秀中隊輔導員”，但也有許多不足。不過(guò)，我們五年（5）班的全體隊員在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，今后將取得更好的成績(jì)。
中隊活動(dòng)總結6
當今的少年兒童作為21世紀的主人，必將擔負起實(shí)現中華民族偉大復興的重任，這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識，同時(shí)也應具有良好的品質(zhì)。也就是說(shuō)作為21世紀的新主人，就應是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點(diǎn)，一學(xué)期來(lái)為了使四年級的中隊工作更上一層樓，我們中隊開(kāi)展了各種各樣的活動(dòng)，現總結如下：
一、利用中隊活動(dòng)對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。如：為了培養學(xué)生的好行為、好習慣，我結合我校行為規范要求，開(kāi)展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動(dòng)。如：“敲門(mén)的禮節”、“怎樣與人相處”、“如何打電話(huà)”“如何接待客人”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得形象的重要，懂得什么才是語(yǔ)言美、行為美、心靈美。又如為了培養學(xué)生集體精神，告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學(xué)期我校開(kāi)展的大課間活動(dòng)和武術(shù)操比賽；我中隊開(kāi)展“人人爭為班集體盡一份力”的活動(dòng)，培養學(xué)生的集體主義精神和為集體爭光的榮感。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
學(xué)校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我校的少先隊工作開(kāi)展得轟轟烈烈，我們四年級的中隊也不甘落后，積極響應。如：根據學(xué)�！拔拿靼嘣u比”活動(dòng)內容，我中隊開(kāi)展了“做個(gè)勞動(dòng)小能手”、慶�！傲弧钡然顒�(dòng)。又如：為了鼓勵我班隊員積極參加學(xué)校廣播員選拔賽的要求，我中隊也開(kāi)展了“古詩(shī)詞朗誦比賽”“講故事比賽”。另外我中隊還開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為班級捐書(shū)，為班級文化出一分力，為學(xué)校打掃衛生等等。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開(kāi)展了輪流出黑板的活動(dòng)。每月出一版，每版由幾位隊員負責，自從開(kāi)展這項活動(dòng)，隊員們踴躍參加，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)。另外，在展示區把隊員的作品例如剪紙、剪報、書(shū)法等，激發(fā)了學(xué)生你爭我取的學(xué)習態(tài)度。
總之，一學(xué)期來(lái)，我中隊工作在各方面都取得了一定成績(jì)，被區評為“特色中隊”，但也有許多不足。不過(guò)我們四年級全體隊員會(huì )在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，取得更好的成績(jì)的。
中隊活動(dòng)總結7
本學(xué)期少先隊工作已經(jīng)結束了,我們一（1）中隊在學(xué)校大隊部的正確指導下,現已圓滿(mǎn)地完成了該學(xué)期的活動(dòng)計劃任務(wù).為了揚長(cháng)避短,特做如下總結.
一. 以黨的十六大精神為指導,以豐富多彩的體驗教育活動(dòng)為載體,開(kāi)展了形式多樣,內容豐富趣微橫生的少先隊活動(dòng)項目.如“秋游太保公園”；進(jìn)行交通知識宣傳、稅法知識宣傳；參觀(guān)學(xué)校隊部室、觀(guān)看“少先隊入隊儀式”碟片；召開(kāi)故事會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、猜謎語(yǔ)、拉歌比賽‘創(chuàng )辦手抄報……
二．活動(dòng)時(shí)間準時(shí)、正常；活動(dòng)程序井然有序。每周星期四下午第三節課，中隊輔導員就佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，按照活動(dòng)步驟組織好每周一次的活動(dòng)。
三．活動(dòng)成效較高
通過(guò)形式多樣、豐富多彩的少先隊活動(dòng)，使學(xué)生能在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識，鍛煉意志。收到了可喜的教育效果。
總之，通過(guò)一學(xué)期的少先隊活動(dòng)，我們一（1）中隊的小朋友收獲真不小，在活動(dòng)中，他們解了很多有關(guān)少先隊的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識；陶冶了他們愛(ài)美的情操，從而培養了學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的思想感情。使他們樹(shù)立起遠大理想，養成良好的品質(zhì)，為實(shí)現中華民族偉大復興做好全面準備。
中隊活動(dòng)總結8
實(shí)施少先隊活動(dòng)課程，是科學(xué)落實(shí)少先隊組織根本任務(wù)的重要保證，是中國特色社會(huì )主義教育體系的重要內容，根據相關(guān)要求，合峪小學(xué)積極響應、統籌安排，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育為主線(xiàn)，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質(zhì)教育服務(wù)，大力推進(jìn)我校少先隊活動(dòng)課程建設。
現將我校推進(jìn)少先隊活動(dòng)課的情況總結如下：
一、推進(jìn)少先隊活動(dòng)課程進(jìn)課表工作。
一年級至五年級每班每周一節少先隊活動(dòng)課，并且，三至五年級每周一節公開(kāi)課，有力的推進(jìn)了少先隊活動(dòng)課程的開(kāi)展。落實(shí)各中隊輔導員擔任活動(dòng)課程的老師，加強對班隊會(huì )的檢查，注重過(guò)程管理。結合現實(shí)情況，組織有深入意義的班隊會(huì )主題。我們的公開(kāi)活動(dòng)課就像學(xué)校的周公開(kāi)課一樣，參加的中隊都會(huì )在輔導員的安排下，認真組織安排，爭取在全校輔導員的面前呈現精彩的一課。聽(tīng)課的輔導員要在課后相互評價(jià)，總結和借鑒經(jīng)驗，爭取下一次會(huì )組織的更好。
二、落實(shí)少先隊活動(dòng)課程工作的內容。
我校少先隊課程在活動(dòng)內容、形式上，主動(dòng)貼近少先隊員特點(diǎn)，體現時(shí)代感、互動(dòng)性，把有意義的少先隊活動(dòng)做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學(xué)生開(kāi)展以少先隊員為主體的活動(dòng)，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開(kāi)展了一系列主題活動(dòng)，灌
輸培養少年兒童對黨和社會(huì )主義祖國的樸素感情，以及培養少年兒童樹(shù)立自己的“中國夢(mèng)”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想努力學(xué)習。
1、堅持紅領(lǐng)巾大隊委監督制
紅領(lǐng)巾大隊委擔負著(zhù)我校一日常規考核工作。紅領(lǐng)巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄，并且反饋在校公開(kāi)欄中。學(xué)生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績(jì)。同時(shí)，各組監督員也以身作則，認真負責，及時(shí)記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規范的升旗儀式
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實(shí)行輪流制，每周一班完成升旗任務(wù)，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽(tīng)國旗下講話(huà)，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話(huà)內容豐富多彩，符合實(shí)際。
3、結合實(shí)際，開(kāi)展多種主題的班隊會(huì )活動(dòng)。認真開(kāi)展良好的行為習慣養成教育與少先隊傳統教育。行為習慣養成教育是我校本學(xué)期實(shí)行的工作重心，我們的少先隊活動(dòng)課內容以此為契機，安排豐富的活動(dòng)內容，其中包括養成良好的'學(xué)習習慣、熱愛(ài)生命、文明禮貌、堅持鍛煉、學(xué)會(huì )感恩、團結互助、節約資源、尊敬師長(cháng)等內容。我們希望通過(guò)這些活動(dòng)安排，讓孩子們從小養成優(yōu)秀的品格，每個(gè)人都具有人格魅力，為今后的成才打下基礎。
三、存在的不足與努力的方向
雖然我校的活動(dòng)課進(jìn)行已有一年時(shí)間，但大多數輔導員都沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓和相關(guān)知識的學(xué)習，仍然是摸著(zhù)石頭過(guò)河，現在仍處于學(xué)習和探索的階段，我們的輔導員希望有更多的學(xué)習和培訓機會(huì )，用更專(zhuān)業(yè)身份來(lái)組織引導學(xué)生。
以上就是對我校推進(jìn)少先隊活動(dòng)課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開(kāi)拓、積極創(chuàng )新，開(kāi)創(chuàng )我校少先隊工作的新局面。
合峪小學(xué)少先隊大隊部
20xx.4.16
中隊活動(dòng)總結9
時(shí)間飛逝，轉眼一學(xué)期又快過(guò)去了。我們四年級（2）中隊在校導的正確領(lǐng)導下，在班主任和科任老師的教育下，德、智、體各方面都有到很大的提高�？偨Y如下。
一、認真執行“一日八項常規”。
首先我們班訂立了班規班紀。利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習，然后小組討論通過(guò)，選出值日班長(cháng)檢查班里每個(gè)學(xué)生的執行情況，并將將執行情況記錄，每周由班主任小結。
在學(xué)校開(kāi)展執行“一日八項新常規章制度”活動(dòng)中，我們分階段實(shí)施：1、一至二周為學(xué)習認識階段。首先班主任逐條認真學(xué)習，深入理解“八項常規”的內容。再分組要求每人對照內容檢查自己存在的問(wèn)題，開(kāi)展批語(yǔ)與自我批評。然后訂出改進(jìn)措施。2、第三周為改進(jìn)階段。在日常學(xué)習、活動(dòng)中同學(xué)們能互相監督，互相提醒注意執行好“八項常規內容。3、第三階段檢查、評比與提高階段。這時(shí)我班的紀律、學(xué)習、文明禮貌等都得到翻天覆地的變化�？梢哉f(shuō)是班出現了“八項常規”像春風(fēng)，文明守紀人稱(chēng)頌。一改陋習面貌新，勤學(xué)爭優(yōu)樂(lè )融融。在11月份學(xué)校又提出了《新課堂常規》�，F在我們班課堂紀律比以前好多了。如課能準備下一節課的學(xué)習用具，課堂上能認真聽(tīng)講、學(xué)習做筆記。
不守紀律同學(xué)少了，堂上一窩蜂回答、起哄的同學(xué)少了，不完成作業(yè)和不參加值日的學(xué)生少了。良好、上進(jìn)班風(fēng)初步形成。
二、積極參與組織感恩活動(dòng)
沒(méi)有一顆感恩的心，學(xué)生永遠不能真正懂得關(guān)心他人。在青少年的德育中感恩教育是一個(gè)基點(diǎn)。中國自古以來(lái)就有“施恩不忘報”的美德，還有“知恩不報非君子”、“滴水之恩當涌泉相報”的古訓。不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該發(fā)自?xún)刃牡馗屑�，而不應該忘恩負義。感恩是社會(huì )上每個(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。不會(huì )感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠。通過(guò)這一活動(dòng)，在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)（做賀卡、站在老師面前說(shuō)幾句感恩的話(huà)等）引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們；學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。讓學(xué)生學(xué)會(huì )反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強自律，學(xué)會(huì )對幫助過(guò)自己的人心存感激，培育學(xué)生的健康心態(tài)，進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
三、開(kāi)展“他行，我也行”特色中隊的活動(dòng)和環(huán)保綜合綜合活動(dòng)
同學(xué)能積極向上，在班主任和科任老師的輔導下，班干部和科代表們的帶動(dòng)下，隊員們能在學(xué)習上相互幫助。這學(xué)期來(lái)我們學(xué)習上，科任老師注重指導學(xué)習方法的歸納和掌握，注重發(fā)揮學(xué)習小組的交流和探究學(xué)習模式的養成和實(shí)踐。許多同學(xué)能積極做好課前的預習，并能在課堂上大膽提出自己在預習中的疑難問(wèn)題與同學(xué)進(jìn)行交流。在活動(dòng)中，中班干部也積極開(kāi)展傳幫帶。如：我們班長(cháng)李玉瑩同學(xué)，不管那個(gè)同學(xué)有困難他都很樂(lè )意幫助。中隊長(cháng)李敏是班語(yǔ)文科代表，他積極帶領(lǐng)全班學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文課，組織大家早讀，積極大膽協(xié)助班主任管理班里工作，使班工作從無(wú)序到井井有條。初步形成自覺(jué)、勤奮的讀書(shū)風(fēng)氣。同學(xué)們早上或中午做到早到校，在班干部的組織和帶動(dòng)下在課室里讀書(shū)或溫習功課。同學(xué)們學(xué)一科愛(ài)一科，文化素養不斷提高。本學(xué)期里在體育老師的指導下，我班學(xué)生發(fā)揚團隊協(xié)作精神，上下一心。在參加學(xué)校舉行的《校運會(huì )》上，發(fā)揚了團結、協(xié)作精神，比賽中獲得同年級組4×100接力的第一名。李燦文、陳清霞等5位同學(xué)分別獲同級男子跳高、女子跳遠、女子跳高第一名。
四、積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)保綜合綜合活動(dòng)
我班積極參與學(xué)校開(kāi)展的環(huán)境綜合實(shí)踐活動(dòng)（我班主題是：收集和認識《土壤污染》）的活動(dòng)。在活動(dòng)中組織學(xué)生深入土壤受污染田間、菜地、建筑工地、工廠(chǎng)等了解和收集制作標本。通過(guò)這次活動(dòng)，強化了我們的環(huán)保意識和社會(huì )責任感。我們深深地感到污染就在我們身邊，污染正在威脅人類(lèi)的生存。我們實(shí)地考察了學(xué)校和小組成員家的環(huán)境，并采回有代表性的土壤，通過(guò)與菜場(chǎng)的菜農的交流，發(fā)現土壤中的化肥、有機污染物的含量明顯偏高。我們還了解到，工廠(chǎng)附近的稻田有的已不適合種植糧食，或嚴重減產(chǎn)；有些地上長(cháng)出的疏菜已不能食用。有位居民反映，由于有毒廢水浸染了土壤，那塊低洼地好幾年都沒(méi)有種作物了，他們都在為這樣生存環(huán)境而憂(yōu)心忡忡。有的情況更是令我們出乎預料，有的工廠(chǎng)本來(lái)有很先進(jìn)的排污設施，但為了省錢(qián)，只是白天用而晚上不用，上面來(lái)人檢查時(shí)用而不檢查時(shí)不用。由此看來(lái)，提高全民族的環(huán)保意識是件迫在眉睫的大事。保護環(huán)境就是保護健康，就是尊重生命。
通過(guò)這次活動(dòng)提高了我們的動(dòng)手能力、查找資料的能力、社會(huì )交往和集體協(xié)作的能力、以及綜合創(chuàng )新能力。同學(xué)們都感到，從課內到課外，從校園走向社會(huì )，這決不是學(xué)習空間的簡(jiǎn)單轉移，而是一個(gè)知識轉化成能力的過(guò)程，是各種能力的綜合從而形成創(chuàng )造能力的過(guò)程。將書(shū)本知識運用于社會(huì )實(shí)踐，拉近了書(shū)本與社會(huì )的距離，同時(shí)也使他們看到了還有很多的東西需要學(xué)習。他們懂得了如何采樣才更有代表性，如何論證才更有說(shuō)服力，他們懂得了文明禮貌在人際交往中的重要性，集體協(xié)作具有無(wú)窮的力量，他們更懂得在遇到矛盾和困難時(shí)如何找到有效的解決辦法。在這次活動(dòng)成果展示中獲同級第一名。
中隊活動(dòng)總結10
按照區城管局指示精神，協(xié)和綜合行政執法中隊結合自身實(shí)際，積極聯(lián)合街道各職能科室，在轄區扎實(shí)開(kāi)展了xxxx“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)�，F將具體情況報告如下：
一是強化組織領(lǐng)導。
為扎實(shí)有效抓好工作落實(shí)，中隊成立以中隊長(cháng)任組長(cháng)，教導員同志任副組長(cháng)，各正式工作人員和小組組長(cháng)任組員的安全生產(chǎn)大檢查工作領(lǐng)導小組，具體負責相關(guān)工作的組織實(shí)施。
二是開(kāi)展燃氣安全生產(chǎn)宣傳教育。
x月xx日，協(xié)和街道開(kāi)展了“安全生產(chǎn)”宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，在長(cháng)順、三江等安置小區，組織了燃氣安全宣傳，向廣大群眾講解安全用氣基本常識和注意事項。期間，出動(dòng)人員x人，車(chē)輛x臺，設立宣傳展板x個(gè)，現場(chǎng)派發(fā)了宣傳資料x(chóng)xx余份，向主要城市道路沿線(xiàn)商家發(fā)放了宣傳資料x(chóng)xx余份，使每名燃氣用戶(hù)充分認清違規用氣行為的危害性，算清安全成本帳，牢固樹(shù)立安全用氣理念。
三是開(kāi)展燃氣安全檢查。
中隊聯(lián)合轄區燃氣公司對萬(wàn)順路、錦江路四段附近商家和轄區中、小學(xué)校園食堂使用液化氣情況進(jìn)行了安全檢查。檢查中針對鋼瓶、軟管、氣閥是否合格，燃氣配送渠道是否正規等內容進(jìn)行了排查，采取邊查邊改的方式，現場(chǎng)督促商家對無(wú)安全警示標志、軟管老化、燃氣鋼瓶離爐子距離太近等x處安全隱患問(wèn)題進(jìn)行了整改，扣押違規使用的液化氣鋼瓶x個(gè)。
四是開(kāi)展隱患排查整治，防范事故發(fā)生。
為扎實(shí)抓好燃氣安全工作，街道組織城管執法隊、燃氣公司、社區等工作人員重點(diǎn)加強了x四段、雙華路、萬(wàn)順路沿線(xiàn)及各新型社區市場(chǎng)燃氣安全檢查。每次檢查中，檢查人員著(zhù)重對用氣單位、商家的爐具、熱水器使用情況，燃氣鋼瓶?jì)Υ媲闆r，軟管是否老化、松動(dòng)情況等內容進(jìn)行了認真排查，采取邊查邊改的方式，對不符合安全要求的用戶(hù)和存在的個(gè)別隱患問(wèn)題現場(chǎng)要求進(jìn)行了整改。
中隊活動(dòng)總結11
本學(xué)期的工作目標是繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。為此重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。
2、健全“爭當小明星”制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。
3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。
4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是成長(cháng)困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。
一、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化。
緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，使學(xué)生盡恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。
充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間強調“輕聲快步靠右行”等一日常規要求，養成良好的學(xué)習和生活習慣。根據上學(xué)期班干部表現確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，班干部做工作記錄，及時(shí)記在家校本上，每周五班會(huì )進(jìn)行總結。教師根據總結完成每日的學(xué)生評價(jià)表，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
利用晨會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，繼續開(kāi)展綜合實(shí)踐研究，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
二、重視班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。
1、每周檢查個(gè)人衛生，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄。班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領(lǐng)衛生員進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
2、重視班干部的培養。班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì )總結，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
3、家校結合，分類(lèi)施教。
�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。
�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，作業(yè)有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�3）對于行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視。
�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、開(kāi)展形式多樣的班活動(dòng)，寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中。
本學(xué)期利用婦女節、清明節、勞動(dòng)節、兒童節等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )。如：“感恩春天”活動(dòng)、“詩(shī)情飛揚---春天的詩(shī)朗誦會(huì )”、“海洋的秘密”主題活動(dòng)、“諾貝爾---童話(huà)故事創(chuàng )編”主題活動(dòng)。參加學(xué)校開(kāi)展的“心中的太陽(yáng)——博愛(ài)諾貝爾頒獎會(huì )”，結合常州市爭創(chuàng )全國文明城市活動(dòng)，開(kāi)展“童眼找差”，“小手拉大手，文明齊步走”書(shū)信活動(dòng)。
寓思想性、知識性、和趣味性于活動(dòng)之中，收到了較好的效果。
辛勤的耕耘結出了碩果，學(xué)生們的思想素質(zhì)得到了全面的提高，少先隊系列活動(dòng)促使了良好班風(fēng)的形成，這有賴(lài)于全體學(xué)生的努力結果今后我還要繼續努力，大膽創(chuàng )新，一步一個(gè)腳印地搞好班隊工作。
中隊活動(dòng)總結12
一、實(shí)施情況：
本次中隊活動(dòng)，學(xué)生通過(guò)查資料、增長(cháng)見(jiàn)識。隊員們通過(guò)上網(wǎng)查資料、看報、看課外書(shū)等了解到水危機已經(jīng)嚴重制約了人類(lèi)的可持續發(fā)展。水資源短缺成了當今世界面臨的重大課題，同時(shí)意識到節約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，身為其中一員，我們要從小事做起，從身邊做起。
二、活動(dòng)效果：
通過(guò)隊員的積極參與，讓每一個(gè)隊員深深認識到節約用水的重要性。喚起人們對水的危機意識和對地球的環(huán)保意識。讓全社會(huì )珍惜水，節約水，保護水資源。讓全社會(huì )行動(dòng)起來(lái)愛(ài)護我們的地球，保護我們的地球。
三、活動(dòng)評價(jià)
本次活動(dòng)，我們全級師生通過(guò)做的一系工作更加深入的認識到了當前在創(chuàng )建社會(huì )主義和諧社會(huì )的進(jìn)程中，我們應該更好的增強節能意識，從自己的身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，把我們的能源有效充分的利用起來(lái)，為社會(huì )主義建設節約每一點(diǎn)資源。此次節水演講是一個(gè)契機，我們將把這個(gè)教育活動(dòng)深入貫徹下去。做到人人都珍惜地球上的每一滴水！
中隊活動(dòng)總結13
學(xué)期來(lái)，本中隊積極響應學(xué)校和大隊部的號召，開(kāi)展一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊員們積極參與，步調一致，效果良好。通過(guò)活動(dòng)，隊員們的各種能力得到了鍛煉，也養成了良好的行為習慣，使本中隊出現了欣欣向榮的新局面。具體做法如下：
一、做好隊員的思想工作。
長(cháng)期以來(lái)，我很重視結合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開(kāi)展各種中隊活動(dòng)，對每位隊員進(jìn)行思想道德教育。開(kāi)學(xué)伊始，我就針對隊員各自的特點(diǎn)對隊員進(jìn)行深入細致的思想教育。在學(xué)校提出了“五項競賽”活動(dòng)后，我便利用晨會(huì )、班隊課做起了動(dòng)員工作，將“五項競賽”的每一條細則加以具體化，并要求每個(gè)隊員落實(shí)到行動(dòng)中。采用隊干部發(fā)揮榜樣作用，隊員間相互學(xué)習、相互督促，并開(kāi)展“周評、月評、單項評、多項評”等活動(dòng)，逐步提高隊員遵守紀律的自覺(jué)性和積極性。通過(guò)教育工作，隊員們目標明確、共同努力。一學(xué)期下來(lái)，像楊楷、楊博等一些調皮隊員都有了明顯的變化。
二、培養隊員良好的行為習慣。
對任何人來(lái)說(shuō)，從小培養良好的習慣非常重要，好習慣一生受益。我在注重培養隊員道德品質(zhì)的同時(shí)，還注重培養隊員良好的行為習慣。引導他們從大處著(zhù)眼，小處入手，從小事做起，做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。比如：每個(gè)隊員都知道要講文明、講禮貌的大道理，可具體做的時(shí)候卻不盡人意。我就從自身做起，言傳身教，并倡導同學(xué)們從小事做起，使用禮貌用語(yǔ)：
請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系。
三、 充分發(fā)揮班隊干部的骨干作用。
隊干部素質(zhì)的好壞決定了中隊的成長(cháng)。開(kāi)學(xué)初，我通過(guò)民主選舉的辦法，對隊干部進(jìn)行了適當的調整，并鼓勵他們大膽開(kāi)展工作，讓他們組織召開(kāi)會(huì )議，安排好班級工作，如早讀、兩操、午寫(xiě)、值日等，做到自管自治。同時(shí)，還要安排好每周的活動(dòng)課，讓隊員們在愉悅的環(huán)境里獲得知識，懂得道理。通過(guò)隊干部骨干力量的發(fā)揮，以點(diǎn)帶面，隊員們在各項活動(dòng)中都能認真自覺(jué)，有了集體榮譽(yù)感，形成了良好的隊風(fēng)。如，排隊能做到快、靜、齊；認真進(jìn)行早讀午寫(xiě)，認真做好兩操；桌椅擺放整齊；保持教室環(huán)境衛生等。
四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
活動(dòng)是培養隊員各項素質(zhì)， 增強班隊凝聚力的最有效的載體，是培養優(yōu)良種子最好的土地。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩而又有意義的活動(dòng)。如讀書(shū)活動(dòng)、閱讀與寫(xiě)作之星、手抄報比賽 、歌詠比賽、感恩賀卡制作比賽等。為此，我中隊圍繞學(xué)校的要求積極開(kāi)展各項活動(dòng)，使隊員在這些活動(dòng)中得到了鍛煉，發(fā)揮了特長(cháng)。此外，還開(kāi)設了“綠化角”和“圖書(shū)角”，隊員們對這兩項活動(dòng)都是積極參與，踴躍捐花、捐書(shū)，既美化了教室環(huán)境又增長(cháng)了知識。
“一分耕耘，一分收獲”，在全體隊員的努力下，本中隊這學(xué)期在各方面都取得較好的成績(jì)。但也存在不足之處。不過(guò)我相信四（1）中隊的隊員們在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，在大隊輔導員的領(lǐng)導下，會(huì )更加努力，爭取更優(yōu)秀的成績(jì)的。
中隊活動(dòng)總結14
一、 舉止傳遞文明，公車(chē)站臺清洗活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.1.25
活動(dòng)地點(diǎn)：公交站臺
活動(dòng)成員：楊xx
活動(dòng)過(guò)程及效果：
1月25日，組織小隊對小區外公交站臺進(jìn)行清洗，刮掉站臺柱子上的附著(zhù)物、去除‘牛皮癬’小廣告、擦拭公交候車(chē)牌。在活動(dòng)過(guò)程中孩子們配合默契、分工明確，很好的開(kāi)展了活動(dòng)。雖然天氣很冷，但孩子們依然認真地完成清洗工作，使整個(gè)公交站臺煥然一新。
清洗公交站臺雖然是一個(gè)很小的活動(dòng)，但意義還不小，因為公共汽車(chē)是市民出行的重要交通工具，公交站臺的臟亂及小廣告，不僅影響在這里等車(chē)市民的心情，還影響了我市的形象，清洗公交車(chē)站，改善市民的候車(chē)環(huán)境，還市民一個(gè)好的心情。
孩子們通過(guò)積極的勞動(dòng)，看到候車(chē)乘客們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。他們也從中深深地領(lǐng)悟到了方便他人、快樂(lè )自己的真諦，感受到為他人服務(wù)的喜悅感。
二、 民俗傳承文化，春聯(lián)送祝�；顒�(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx.1.25
活動(dòng)地點(diǎn)：xx
活動(dòng)成員：楊xx
活動(dòng)過(guò)程及效果：
寒假開(kāi)始，本小隊就計劃今年春節前進(jìn)行“寫(xiě)春聯(lián)、送溫暖”活動(dòng)，故已通知全小隊成員，發(fā)揮書(shū)法所長(cháng)，利用自己的專(zhuān)長(cháng)，每人提前寫(xiě)好春聯(lián)若干幅。于年二十八，統一前往世禾新村老年活動(dòng)室門(mén)口給爺爺奶奶位贈送春聯(lián)活動(dòng)。
九點(diǎn)半在世禾新村大門(mén)口集合后，孩子們各自拿著(zhù)自己的春聯(lián)作品，興高采烈地向老年活動(dòng)中心進(jìn)發(fā)。到老年活動(dòng)中心門(mén)口，陸陸續續有不少爺爺奶奶出入，孩子們鼓起勇氣，各自向前贈送自己的作品，并祝爺爺奶奶們春節快樂(lè )，健康安康。剛開(kāi)始孩子們還有點(diǎn)拘束，但隨著(zhù)得到爺爺奶奶們的“這字真不錯”“孩子們太懂事了”等等贊揚聲，孩子們越來(lái)越積極主動(dòng)，竟互相爭起“客源”來(lái)，不一會(huì )兒就把所有春聯(lián)作品派發(fā)完了。孩子們還紛紛說(shuō)，明天要多寫(xiě)一些再來(lái)贈送。
通過(guò)這次活動(dòng)，不光教育了孩子們懂得遵老敬老，還發(fā)揮了自己的所長(cháng)，在得到老人們贊揚的同時(shí)，既用自己的專(zhuān)長(cháng)學(xué)以致用，且感受到了得到他人肯定的喜悅，也對自己的書(shū)法水平有了更足的信心，在今后的書(shū)法學(xué)習道路上將更加堅定。
中隊活動(dòng)總結15
又一個(gè)兒童節,這是孩子們第一次以一名少先隊員的身份過(guò)這節日。學(xué)校里開(kāi)展了系列活動(dòng),借這時(shí)機,我在本班也安排了“我光榮,我是少先隊員”的系列活動(dòng)。對于活動(dòng)開(kāi)展情況，現總結如下。
一、利用中隊活動(dòng)讓每位學(xué)生更深的了解少先隊知識。
在班隊活動(dòng)中，通過(guò)圖片展示、同學(xué)介紹、精彩問(wèn)答及穿插趣味故事，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，知道少先隊的作用、呼號、隊禮，知道了隊旗的大小、樣子及象征的意義，更詳盡的學(xué)習了少先隊的作風(fēng)，“誠實(shí)勇敢團結活潑”制定了適合本中隊的隊風(fēng)�！巴膮f(xié)力，眾志成城，萬(wàn)眾一心，戰無(wú)不勝”。進(jìn)行了集體主義思想教育。并在討論中確定了本中隊的六句少先隊格言。
二、結合學(xué)校的要求，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
在大隊輔導員的領(lǐng)導下，我們中隊不甘落后，積極響應。如：開(kāi)展“今天我值日”為班級做好份內的事情。開(kāi)展了“人人爭做好隊員”的活動(dòng)，許多隊員都爭著(zhù)為學(xué)校捐花、捐書(shū)，為學(xué)校小花壇的花草松土、澆水，為村里打掃衛生等等。
三、利用“學(xué)習園地”發(fā)揮各隊員的特長(cháng)
“學(xué)習園地”是同學(xué)同學(xué)們增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野的知識營(yíng)，同時(shí)也為了發(fā)揮各隊員的特長(cháng)和愛(ài)好，在“園地”上展示他們的才華。隊員們踴躍參加，由幾位隊員負責，有的設計排版，有的設計圖畫(huà)，有的畫(huà)花邊，有的抄寫(xiě)，出好一期有關(guān)“少先隊知識”的黑板報。
這一周的活動(dòng)，是“六一”節前的非常有意義的一次活動(dòng)。我們還在爭議中確立了“六一”游園活動(dòng)的游戲內容及安排。當然其中傾注的時(shí)間與精力也是比較多的。，兒童節少先隊中隊活動(dòng)總結
【中隊活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
小學(xué)中隊活動(dòng)總結12-02
中隊活動(dòng)教案03-19
中隊活動(dòng)方案12-18
中秋節中隊活動(dòng)總結03-27
中隊活動(dòng)總結范文1600字05-13