幼兒園迎新年主題活動(dòng)總結
總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編為大家整理的幼兒園迎新年主題活動(dòng)總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園迎新年主題活動(dòng)總結1
九月是孩子們開(kāi)學(xué)的日子,我們小班迎來(lái)了一張張既好奇又興奮的小臉蛋,說(shuō)實(shí)在,昨天在家里還是一個(gè)眾星捧月的寶貝,今天已需要獨立地走向集體生活。為了減少幼兒的分離焦慮,盡快地融入到大集體中,我們?yōu)樗麄儬I(yíng)造了一個(gè)愛(ài)的環(huán)境,幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園,感覺(jué)到“幼兒園真好”。
主題活動(dòng)“幼兒園真好”的目標定為穩定幼兒情緒,進(jìn)行一日生活的常規培養;樂(lè )意參與集體活動(dòng),感受集體活動(dòng)的快樂(lè ),逐漸減輕入園焦慮;學(xué)習相應的行為規則,逐漸適應集體生活。
本主題我們主要進(jìn)行了穩定幼兒情緒。孩子剛入園,有哭有鬧,我們想盡辦法,用一些身體的語(yǔ)言給以撫慰和鼓勵,使初入園的孩子感到溫暖和安全,并使他們在情感上得到滿(mǎn)足,讓孩子們感受到老師的關(guān)愛(ài),還利用各種有趣的活動(dòng)轉移注意力,穩定他們的情緒;帶領(lǐng)孩子參觀(guān)美麗的園舍,認識幼兒園的活動(dòng)設施;認識老師和小朋友,去大班看哥哥姐姐上課還和他們做好朋友;認識自己的標志(利用大頭貼或自己喜歡的小物件做成標志),以及一日生活的常規培養等活動(dòng)。我們在帶領(lǐng)寶貝進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)也是一刻不停的與他們交談著(zhù),看似閑聊,其實(shí)我們的目的是向他們慢慢滲透主題的有關(guān)活動(dòng),使他們無(wú)意中認識了幼兒園的設施,認識了自己的好朋友,潛移默化中培養了寶貝良好的常規。
隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒逐漸認識集體,走入集體生活,并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長(cháng)的積極配合,使我們的活動(dòng)能順利地開(kāi)展,家長(cháng)與教師之間加強溝通,及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠時(shí)間、飲食狀況。在這里再次感謝家長(cháng)朋友對我們工作的支持和配合!在這個(gè)主題中,我們組織了各種各樣的活動(dòng),玩大型玩具、唱歌、念兒歌、娃娃家等。童趣的環(huán)境、寬松的氛圍,深深吸引了寶貝們,使他們感到集體活動(dòng)的.愉快,不知不覺(jué)愛(ài)上了幼兒園。在集體教學(xué)活動(dòng)中還通過(guò)讓孩子唱唱“我愛(ài)我的幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;講講故事“高高興興上幼兒園”;游戲“找朋友”等一系列活動(dòng),孩子們從互不認識到成為游戲玩伴、好朋友,還初步學(xué)會(huì )了關(guān)心、安慰同伴,喜歡上了老師,真真切切感受幼兒園就像自己的家,老師就像媽媽一樣呵護著(zhù)自己、愛(ài)著(zhù)自己。寶貝的點(diǎn)滴進(jìn)步我們看在眼里,喜在心里,樂(lè )得溢于言表。
幼兒園迎新年主題活動(dòng)總結2
新年將至,為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍,一起迎接新年的到來(lái),12月29日上午,xx幼兒園以班級為單位舉行了“慶元旦,迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班準備充分,活動(dòng)內容豐富多彩。為了烘托節日氣氛,班級教師充分裝飾了各自的班級,五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級都開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色節日的花朵,喜慶歡快的音樂(lè )使整個(gè)幼兒園洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
元旦親子晚會(huì )給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機會(huì ),讓孩子充分體會(huì )到節日帶來(lái)快樂(lè )和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇,抑揚頓挫的古詩(shī)誦讀,精彩紛呈的親子表演贏(yíng)得觀(guān)眾們的熱烈掌聲,親子小游戲是家長(cháng)和小朋友們最喜歡的環(huán)節,《愛(ài)我你就抱抱我》的游戲可以說(shuō)是百玩不厭的了,《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系,更鍛煉了家長(cháng)和幼兒的配合及反應能力。
親子小制作“節日賀卡”,使得親子關(guān)系更進(jìn)一步,家長(cháng)和寶寶一起設計賀卡內容,老師提前準備好了一些材料,家長(cháng)也帶來(lái)一些材料,在大家的共同努力下,一張張精美的賀卡誕生了!
與家長(cháng)一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語(yǔ)中大家一起迎接新年的到來(lái)。
幼兒園迎新年主題活動(dòng)總結3
在小朋友和家長(cháng)們的期盼中,x月x日,我們幼兒園組織了“元旦慶!被顒(dòng)。
本次活動(dòng)從下午2:00開(kāi)始,一直到4:20結束,我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長(cháng)1:30就跟孩子一起來(lái)到幼兒園,觀(guān)看活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始,xx校長(cháng)召開(kāi)了簡(jiǎn)短的家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項活動(dòng)的目標,介紹了本學(xué)期的主要工作、班級環(huán)境、班級幼兒的進(jìn)步和存在的問(wèn)題、以及需要家長(cháng)配合的工作,讓家長(cháng)比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動(dòng)中,我們通過(guò)自選活動(dòng)和分組形式,調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,能夠充分體現保教結合原則,通過(guò)展示活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒近階段在園的學(xué)習內容和幼兒掌握的情況。其次,注重了親子互動(dòng),家長(cháng)和孩子全部參加,雖然人很多,但是非常安靜,我們把家長(cháng)從一個(gè)旁觀(guān)者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者。家長(cháng)和孩子都全身心投入到活動(dòng)中,我們將這種情景用相機記錄下來(lái),作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開(kāi)展有亮點(diǎn),也有不足,優(yōu)點(diǎn)我們會(huì )繼續發(fā)揚,不足也會(huì )不斷地改進(jìn);顒(dòng)能夠圓滿(mǎn)的結束,首先要感謝家長(cháng)的積極參與以及對老師工作的大力配合,大部分家長(cháng)比較在意的是對個(gè)別幼兒的關(guān)注,非常感謝提出這樣意見(jiàn)的家長(cháng)。這也是我們幼兒園一直在強調的重點(diǎn),孩子有個(gè)體的差異,性格的不同,使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同,我們會(huì )根據孩子的不同性格給予幫助和指導,讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂(lè )的生活和學(xué)習。
在本次活動(dòng)中,我從中總結了幾點(diǎn)經(jīng)驗:
1、讓所有孩子能夠大膽的表現自己,讓每個(gè)孩子都有表現機會(huì ),使家長(cháng)感受到老師對每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中,家長(cháng)能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗家園互動(dòng)的樂(lè )趣。
3、活動(dòng)中,每個(gè)環(huán)節,我們都應該安排得當,讓孩子的情緒穩定,而不燥,使幼兒能夠將活動(dòng)有序進(jìn)行下去。
本次活動(dòng),無(wú)論是孩子還是家長(cháng),都非常開(kāi)心。孩子們看到自己的父母來(lái)參加活動(dòng),都非常興奮,活動(dòng)的情緒非常高昂;家長(cháng)們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步,也非常的開(kāi)心。并且通過(guò)本次活動(dòng),家長(cháng)們也更能了解班級開(kāi)展的活動(dòng)和工作的辛苦,從而更能理解老師的工作。家長(cháng)們紛紛對本次活動(dòng)表示滿(mǎn)意,對老師表示感謝!
活動(dòng)結束后,我們三位老師針對當天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的,家長(cháng)對本次活動(dòng)是滿(mǎn)意的。但同時(shí)我們也發(fā)現在活動(dòng)組織中仍有寫(xiě)地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì )進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功,與家園相互信任密切配合是分不開(kāi)的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關(guān)心,對工作的責任感,對家長(cháng)的尊重和理解,我們會(huì )更加努力。雖然存在著(zhù)許多經(jīng)驗上不足,理論上的欠缺,但我相信,只要用心就可以做的更好!
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