幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結（通用7篇）

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結1

　　為了讓家長(cháng)了解認識幼小銜接工作，引導家長(cháng)有效做好入學(xué)準備，幫助幼兒順利地步入小學(xué)生活。結合第十一個(gè)學(xué)前教育宣傳月主題：幼小銜接，我們在行動(dòng)。在2022年5月20日啟動(dòng)日之際，西安市灞橋區第八幼兒園開(kāi)展了幼小銜接家長(cháng)會(huì )。

　　根據西安市疫情防控嚴格要求，本次家長(cháng)會(huì )邀請部分幼兒家長(cháng)代表參加，在門(mén)口查驗雙碼及核酸檢測貼畫(huà)，并簽訂《入園健康承諾書(shū)》方可入園。

　　園長(cháng)賀曉潔對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，接著(zhù)以《安全健康課程?快樂(lè )成長(cháng)收獲》為主題進(jìn)行了專(zhuān)題講座，最后并向家長(cháng)提出四點(diǎn)建議：和孩子一起游戲，鍛煉語(yǔ)言表達能力，鍛煉思維能力，認識自我等，強調了幼小銜接中習慣養成與家庭教育的重要性，得到全場(chǎng)家長(cháng)的'一致認可。

　　保健醫張衛娜和保教主任常瑜敏分別從衛生保健和幼小銜接方面進(jìn)行了梳理，從而引導家長(cháng)應從心理、生理、興趣、習慣等方面，幫助孩子邁好入小學(xué)習的第一步，為家長(cháng)做好科學(xué)育兒進(jìn)行了宣傳。

　　家園協(xié)同，科學(xué)銜接，讓我們家園緊密的聯(lián)系在一起，幫助幼兒做好充分的心理、習慣、能力等全方面的入學(xué)準備。相信在幼兒園、小學(xué)、家長(cháng)三方的攜手努力下，幼兒能輕松愉快地度過(guò)美好的幼兒園時(shí)光，順利地踏入小學(xué)。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結2

　　1月14日，棗莊市婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園召開(kāi)“家園協(xié)同科學(xué)銜接”大班幼小銜接主題家長(cháng)會(huì )。棗莊市婦女兒童活動(dòng)中心主任、市母親素質(zhì)提升工程講師團成員、市幼小銜接指導專(zhuān)家李杰做了“幼小銜接快樂(lè )成長(cháng)”專(zhuān)題講座，對“幼小銜接”問(wèn)題進(jìn)行深入解讀，用具體生動(dòng)的教育案例來(lái)解析幼兒園“小學(xué)化”的危害，引發(fā)家長(cháng)們展開(kāi)對“幼小銜接”真正內涵的思考。

　　在活動(dòng)中，李主任認真聆聽(tīng)家長(cháng)們的困惑，并從小學(xué)生活與幼兒園的生活差異入手，從習慣養成、能力培養、知識儲備等方面，提出幼兒入學(xué)準備和入學(xué)適應遇到的問(wèn)題及解決措施。把幼兒園目前“幼小銜接”活動(dòng)的開(kāi)展情況向家長(cháng)進(jìn)行具體介紹，讓家長(cháng)們對幼兒園“幼小銜接”工作有了一個(gè)比較全面的認識。根據家長(cháng)們反饋的“在家里不知道怎么做好幼小銜接”的問(wèn)題，李主任以親身經(jīng)驗具體指導家長(cháng)如何科學(xué)做好幼小銜接工作，從身心準備、生活準備、社會(huì )準備和學(xué)習準備四個(gè)方面作了深入淺出的講解，促進(jìn)了園校教育與家庭教育相結合，讓更多家長(cháng)參與到幼小銜接的研究中，共同助力幼兒完成銜接階段的生活準備與適應。

　　此次專(zhuān)題講座，有效地架起了幼兒園和家庭溝通的橋梁，讓家長(cháng)們對“幼小銜接”工作有了一定的`了解，緩解了家長(cháng)對“幼小銜接”的焦慮情緒。

　　棗莊市婦女兒童活動(dòng)中心幼兒園將進(jìn)一步深化家園合作，全面總結工作經(jīng)驗，破解幼小科學(xué)銜接的難點(diǎn)問(wèn)題，讓每個(gè)孩子都能過(guò)渡好人生道路上的重要轉折點(diǎn)，幫助孩子們更好的邁好第一步。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結3

　　為了讓大班段家長(cháng)更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力、學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解。春暉幼兒園大班段召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。

　　首先，空中傳遞。由于疫情安全等因素的考慮，我們以微信公眾號的形式向家長(cháng)推送本次家長(cháng)會(huì )的內容及流程，方便家長(cháng)合理安排時(shí)間�；顒�(dòng)的前一天，再次向家長(cháng)推送細則，如：健康表、健康碼、口罩、測量體溫等。

　　接著(zhù)，專(zhuān)家講座。此次活動(dòng)，我們有幸邀請了舟山市名師，海山小學(xué)現任小學(xué)一年級班主任張春雅老師，為我們講解幼小銜接講座。通過(guò)講座，讓家長(cháng)們了解了他們最關(guān)心的事情，如：該不該讓孩子學(xué)拼音、識字寫(xiě)字、幼小銜接需培養的習慣、如何科學(xué)配合等事項。

　　最后，繪本研讀。通過(guò)專(zhuān)家的.講解，各班的家長(cháng)跟著(zhù)自己班的老師一起進(jìn)行研讀繪本《晚安，大猩猩》，挖掘繪本對于幼兒的價(jià)值，提升親子閱讀的質(zhì)量。家長(cháng)們分組進(jìn)行了溝通和交流，并且分享了一些行之有效的方法，現場(chǎng)討論十分激烈。

　　家長(cháng)會(huì )打破了以往“你說(shuō)我聽(tīng)”的傳統模式，從家長(cháng)的“親身體驗”入手，讓家長(cháng)對幼兒園的教育教學(xué)工作有了更深入的了解，為共建家園和諧發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結4

　　20xx年12月11日下午，黟縣示范幼兒園召開(kāi)了以“幼小銜接”為主題的家長(cháng)會(huì )暨家長(cháng)學(xué)校授課活動(dòng)。一百多名大班家長(cháng)準時(shí)參加會(huì )議。會(huì )議上，馮麗玲老師首先向家長(cháng)介紹教育部印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專(zhuān)項治理工作的通知》，向家長(cháng)宣傳了“幼兒園去小學(xué)化，小學(xué)零起點(diǎn)教學(xué)”的教育理念。同時(shí)還介紹了幼兒園從幼兒入學(xué)的心理、獨立生活能力和習慣養成等方面對幼兒進(jìn)行教育，讓幼兒順利度過(guò)適應期，實(shí)現幼兒園小學(xué)的無(wú)縫銜接。會(huì )議還邀請了黟縣碧陽(yáng)小學(xué)的吳繼紅老師來(lái)園為家長(cháng)授課。吳繼紅教師以《積極準備迎接小學(xué)》為主題，對當前幼小銜接的現狀進(jìn)行了分析，以科學(xué)的教育理念和生動(dòng)的實(shí)例向家長(cháng)們闡述了幼小銜接家庭教育中應注意的'問(wèn)題，同時(shí)理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出。引導家長(cháng)在孩子入小學(xué)前，應從孩子的心理、學(xué)習及生活習慣、知識及能力等方面積極做好準備，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎。家長(cháng)們專(zhuān)注聆聽(tīng)，深受啟發(fā)。

　　通過(guò)本次活動(dòng)，家長(cháng)了解了孩子不能快速適應小學(xué)生活的原因及引導孩子順利入小學(xué)的科學(xué)方法，減少了孩子入小學(xué)前家長(cháng)的焦慮和擔憂(yōu)。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結5

　　為了促進(jìn)家園共育，幫助家長(cháng)們更好地做好幼小銜接工作，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，3月18日，東陳鎮南凌幼兒園大班年級組召開(kāi)了“家園齊心協(xié)力，共創(chuàng )美好明天”幼小銜接專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。

　　老師根據孩子們的實(shí)際情況以及教學(xué)目標，展開(kāi)了有效的傳達與溝通，提出了本學(xué)期的要求以及需要家長(cháng)配合的'注意事項，并向每位家長(cháng)贈予書(shū)本《人生第一課》，真誠地希望家長(cháng)提升自身育兒理念，在尊重、理解、信任、支持的基礎上實(shí)現家園共育，真正為孩子創(chuàng )造和諧的教育環(huán)境。

　　通過(guò)學(xué)習，家長(cháng)們了解了幼兒園與小學(xué)在學(xué)習內容、生活節奏上的變化，明確了家長(cháng)在家庭教育中的職責，應該從心理、行為習慣等方面為孩子做準備。會(huì )后，家長(cháng)們紛紛表示大受啟發(fā)，他們明確了家庭教育的方向，更體會(huì )到幼小銜接不僅依靠老師，還需要自己的密切配合。

　　此次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)們進(jìn)一步感受到做好幼小銜接工作的重要性。家園齊心協(xié)力，孩子們一定能愉快地度過(guò)這段美好時(shí)光！

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結6

　　為了幫助家長(cháng)們更好地做好幼小銜接工作，幫助孩子們順利地進(jìn)入到小學(xué)并能快速適應小學(xué)的學(xué)習生活。3月30日晚，高橋幼兒園特邀實(shí)驗小學(xué)教師朱湘妹為該園大班家長(cháng)做了“科學(xué)準備，讓孩子順利起飛”的專(zhuān)題講座。

　　專(zhuān)題講座中，朱老師從“小學(xué)教育現狀”“小學(xué)與幼兒園的差異”“一年級初入學(xué)存在的問(wèn)題”入手，詳細講述了如何幫助孩子做好幼小銜接的各項準備，如：安全教育、環(huán)境適應能力，學(xué)習習慣培養及小學(xué)的一日常規管理等。朱老師建議家長(cháng)們更多從心理、品質(zhì)、知識、行為習慣上為孩子提早做好入學(xué)前的.準備，明確家長(cháng)在家庭教育中的職責。同時(shí)，幫助家長(cháng)更新、端正、樹(shù)立正確的教育觀(guān)，使家長(cháng)們認識到幼小銜接的諸多問(wèn)題，并學(xué)習如何科學(xué)地引導自己的孩子過(guò)度，為孩子從幼兒園跨度到小學(xué)階段理清思路，明確家長(cháng)在家庭教育中的職責。

　　在講座中，家長(cháng)們仔細聆聽(tīng)，認真做筆記，更加明確了幼小銜接的具體內容，要做好孩子的入學(xué)準備工作，幫助孩子克服心理因素，多陪伴、多鼓勵，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　本次專(zhuān)題講座拉近了幼兒園與家庭、家長(cháng)和老師之間的距離，取得了家長(cháng)們的支持與認可，與幼兒園攜手共育做好孩子們的幼小銜接，讓孩子們健康快樂(lè )的度過(guò)最后一年的幼兒園時(shí)光。

　　幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結7

　　為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導意見(jiàn)》，促進(jìn)教師創(chuàng )新性地召開(kāi)幼小銜接家長(cháng)會(huì )，更好地實(shí)現家園共育，2022年3月3日下午，四川天府新區元音幼兒園開(kāi)展了“幼小銜接模擬家長(cháng)會(huì )”微教研活動(dòng)，元音幼兒園、寧安幼兒園、廣都幼兒園、金安幼兒園的骨干教師參與了此次活動(dòng)。

　　本次教研活動(dòng)由孫倩老師主持，活動(dòng)以“幼小銜接模擬家長(cháng)會(huì )”的方式展開(kāi)，將元音團隊首創(chuàng )的“幼小銜接撲克牌”作為活動(dòng)的載體與工具，以小組討論的方式聚焦《幼兒園入學(xué)準備教育指導要點(diǎn)》中的發(fā)展目標以及教育建議。

　　現場(chǎng)活動(dòng)中，通過(guò)抽取幼小銜接“撲克牌”的形式，教師們了解入學(xué)準備中的主要內容，結合自身扎實(shí)的理論知識以及實(shí)踐經(jīng)驗，從幼小銜接走向家園共育，從了解家長(cháng)們對于幼小銜接中的種種困惑與愿景到如何達成入學(xué)準備發(fā)展目標的措施，現場(chǎng)研討氛圍積極而熱烈。

　　在交流中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。最后，每位教師對本次模擬家長(cháng)會(huì )都提出了自己的想法以及建議，深度挖掘“撲克牌”的更多教育功能與游戲玩法，相信教師們對做好科學(xué)幼小銜接有了更多的認識與理解，對如何開(kāi)展一場(chǎng)有趣豐富、直戳痛點(diǎn)的家長(cháng)會(huì )也有了進(jìn)一步的`思考。

　　幼小銜接是一項長(cháng)期的工作，不是一朝一夕的事情，是滲透在各個(gè)年齡階段的學(xué)習，只有幼兒園、家庭、社會(huì )多方面的教育形成合力，教育才能真正起到理想的效果�；ㄩ_(kāi)有時(shí)，銜接有度，以此次教研活動(dòng)為契機，助推幼小銜接工作進(jìn)一步提升，為每一位幼兒的終身發(fā)展奠定良好基礎。

【幼兒園幼小銜接家長(cháng)會(huì )簡(jiǎn)單總結】相關(guān)文章：

幼小銜接家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結12-09

幼兒園幼小銜接總結11-24

幼小銜接總結09-21

幼兒園幼小銜接教學(xué)總結08-24

暑假幼小銜接總結09-27

幼小銜接總結與反思09-05

大班幼小銜接參觀(guān)幼兒園總結03-03

幼兒園幼小銜接教案03-15

幼兒園幼小銜接方案04-14

幼兒園幼小銜接論文02-28