研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結（通用6篇）
不知不覺(jué)中一個(gè)精彩的活動(dòng)結束了，我們通常會(huì )學(xué)習到一些做人的學(xué)問(wèn)，感覺(jué)我們很有必要對活動(dòng)情況做一下總結。那么活動(dòng)總結應該包括什么內容呢？下面是小編幫大家整理的研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結（通用6篇），希望對大家有所幫助。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結1
xx年4月15日——4月17日我有幸到xx市參加了xxxxxxxx學(xué)術(shù)年會(huì )，內心久久平靜，胸中似有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會(huì )學(xué)習的一點(diǎn)感受和體會(huì )。
一、橫看成嶺側成峰——對“高效課堂”的再認識
實(shí)施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的生力軍。仔細審視現在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒(méi)摸著(zhù)頭腦就一人專(zhuān)研等情況。用“金玉其外，敗絮”來(lái)形容當下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過(guò)。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個(gè)詞語(yǔ)組成的短語(yǔ)——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”�！案咝А睉摪瑢W(xué)生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂(lè )學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預習后，也不用一節課端坐在課桌上僅僅聽(tīng)老師講課；可以站著(zhù)可以坐著(zhù)，也可以圍在一起；揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價(jià)，不同的意見(jiàn)。這是李炳亭為倡導的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說(shuō)的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當然教師在的點(diǎn)撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升�！敖逃唇夥�、教師即開(kāi)發(fā)、學(xué)生即、教室即成長(cháng)”等新的新教育觀(guān)念，意義很強。他為高效課堂了要的標準減負：輕負擔、高質(zhì)量；低耗時(shí)、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”�！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵教師要勇于放手，放手對學(xué)生“放生”。
在我看來(lái)，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂(lè )為”點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會(huì )都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長(cháng)
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動(dòng)中，我一共聆聽(tīng)了十六節精彩紛呈的展示課，可以說(shuō)是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，在盛宴中我“大飽口�！�。自我改行教數學(xué)，我一直都在思考數學(xué)課怎么上?為我班的學(xué)生班做得好?我努力地在找尋答案。這次聽(tīng)課，我的認識。次聽(tīng)課活動(dòng)中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過(guò)程，如在教授《有趣的算式》時(shí)，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導入；在教授《面積和面積》時(shí)，教師是以游戲導入，訓練學(xué)生的注意力；在教授《漢諾塔》時(shí)，教師直接以問(wèn)題的引入；而在教授《雞兔同籠》時(shí)，教師是以典故引入等等。每節課都有亮點(diǎn)。教師的課件制作無(wú)可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時(shí)，課件展示畫(huà)三角形的高的方法，讓我認識到了課件的強大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結2
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統的研究生教育在觀(guān)念、內容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農林科技大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開(kāi)展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，達到開(kāi)闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng )新能力的目的，營(yíng)造敢于探索、勇于創(chuàng )新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來(lái)我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)有跨區域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識觀(guān)點(diǎn)、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動(dòng)成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動(dòng)拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng )新激情，提高研究生創(chuàng )新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的一些筆記總結和心得體會(huì )。
1、學(xué)術(shù)活動(dòng)之一：《關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考》學(xué)術(shù)講座
20xx年3月17日，長(cháng)安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專(zhuān)業(yè)知識的深刻見(jiàn)解更是讓我們獲益頗多。他強調，運動(dòng)變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著(zhù)，當代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動(dòng)一切事物的發(fā)展，氣候變化有著(zhù)眾多因素的推動(dòng)。要歷史的、全面的、辯證的看問(wèn)題，不能肯定當代的氣候是完全變暖或是人類(lèi)活動(dòng)所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認為應該具體矛盾具體解決，中國應該尋求自己的應對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀(guān)點(diǎn)相比，充分體現了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀(guān)的態(tài)度，這一點(diǎn)尤為值得我們大家學(xué)習。
2、學(xué)術(shù)活動(dòng)之二：《河流研究的新挑戰》學(xué)術(shù)講座
2009年10月11日，來(lái)自清華大學(xué)的王兆印教授來(lái)到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰”的學(xué)術(shù)報告。會(huì )上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰：巨型滑坡體的穩定及開(kāi)發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的'影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數據、影像，給大家作直觀(guān)的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時(shí)，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區河流，同時(shí)研究中結合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
3、學(xué)術(shù)活動(dòng)之三：《碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作》學(xué)術(shù)講座
20xx年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作”的學(xué)術(shù)報告�；ū５澖淌趶拇T士學(xué)位論文的特點(diǎn)、結構、寫(xiě)作提綱、論文的修改等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細講解。他介紹了圖標的使用和圖片的處理，著(zhù)重講解了參考文獻的使用和編輯，并推薦了一個(gè)參考文獻管理軟件：EndNotes X1。當刪除或添加參考文獻時(shí)，使用該軟件可以避免參考文獻管理混亂，達到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規范學(xué)位論文寫(xiě)作，提高學(xué)位論文寫(xiě)作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng)之三：《碩士畢業(yè)論文寫(xiě)作》學(xué)術(shù)講座
20xx年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng )新中的若干問(wèn)題”的學(xué)術(shù)報告。謝教授首先從科技創(chuàng )新的意義談起，講述了科技創(chuàng )新的準則、程序、靈魂、基礎、歸宿及條件等六個(gè)問(wèn)題，最后給研究生們提了六點(diǎn)建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習階段的研究方向。謝教授的報告語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng )新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實(shí)際指導意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場(chǎng)學(xué)術(shù)活動(dòng)，其中大部分是農工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報告，同時(shí)我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類(lèi)的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這些學(xué)術(shù)報告開(kāi)闊了我的視野，擴寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，如何修身養性。此后只要有機會(huì )我還將繼續參加這些有思想、有觀(guān)點(diǎn)學(xué)術(shù)活動(dòng)。
20xx年10月11日，來(lái)自清華大學(xué)的王兆印教授來(lái)到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰”的學(xué)術(shù)報告。會(huì )上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰：巨型滑坡體的穩定及開(kāi)發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場(chǎng)精彩的報告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數據、影像，給大家作直觀(guān)的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時(shí)，也為王老師對科研的認真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區河流，同時(shí)研究中結合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結3
研究生開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)院舉辦了多場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)報告和研討會(huì )，報告內容廣泛，涉及到國內外管理學(xué)、應急管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、智力理論專(zhuān)題等多方面，通過(guò)這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，既豐富了我們對行政管理專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的理論，也增強了我們對公共管理領(lǐng)域實(shí)踐的深層次的了解和認識。
我院副院長(cháng)雷慶教授的“學(xué)術(shù)規范與學(xué)術(shù)道德”是剛開(kāi)學(xué)時(shí)為我們做的講座，他從學(xué)術(shù)研究的規范、學(xué)術(shù)研究的一般過(guò)程以及學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)三大方面向我們詳細講解了如何進(jìn)行一項嚴謹的學(xué)術(shù)嚴謹以及撰寫(xiě)嚴謹的學(xué)術(shù)論文的過(guò)程。對面臨即將撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的研一同學(xué)來(lái)說(shuō)，雷教授的講座為我們規范學(xué)術(shù)研究、加強學(xué)術(shù)道德做了很好的指引，是一個(gè)很好的開(kāi)始。
我院副院長(cháng)胡象明教授主講的“從抗擊非典疫情到防控甲型H1N1流感——中國應對的經(jīng)驗與啟示”，是以其研究課題為出發(fā)點(diǎn)，結合及其赴美白宮交流抗擊“非典”的過(guò)程和感受的成果匯報，這次報告使我對我國突發(fā)公共衛生事件的應急管理體系有了系統的認識和理解。
北大政治學(xué)教授王浦劬教授主講的“中國治理模式探討”的報告，從治理理論模式的角度出發(fā)，系統分析了我國治理模式的結構和特征，指出當前所面臨的問(wèn)題和挑戰并給出了相應的建議。王教授的報告將治理理論與我國實(shí)踐相結合的探討很有顯示意義，令我受益匪淺。
我院赴美留學(xué)歸國的楊立華教授為我們帶來(lái)的“美國政府管理”的報告，系統的為我們闡述了美國政府管理的一些基本特點(diǎn)，使我們了解到美國政府管理的分權制衡體制、對個(gè)體人權和自由的尊重、法治社會(huì )、多元民主等思想，對我們認識美國公共管理體制有了更加深刻的體會(huì )。
譚爽博士的講座使我對整體性治理和多元民主治理有了進(jìn)一步的認識，開(kāi)拓了思路，增長(cháng)了見(jiàn)識。
此外，我還有幸參加了我院20xx年5月舉辦的“應急管理與航空救援發(fā)展戰略”學(xué)術(shù)研討會(huì )，這是一場(chǎng)由很多來(lái)自國內知名大學(xué)的教授和相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者參與的高水平的學(xué)術(shù)會(huì )議，專(zhuān)家學(xué)者們從“應急管理與航空救援“這一視角出發(fā)展開(kāi)探討，為我國應急管理領(lǐng)域的研究與實(shí)踐注入了新的研究成功。能有幸見(jiàn)到這么多資深學(xué)者，并聽(tīng)到前沿的學(xué)術(shù)理論，我感到很榮幸。
研究生生活很短暫，這些學(xué)術(shù)報告讓我在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的同時(shí)，充分領(lǐng)略了專(zhuān)業(yè)理論學(xué)術(shù)的風(fēng)采，豐富了我的知識結構，也極大的培養了我的學(xué)術(shù)興趣，對我的畢業(yè)論文的寫(xiě)作也起到了很大的啟發(fā)作用。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結4
10月25日下午，中國科學(xué)院馬志明院士在東區水上報告廳作了題為《我們與數學(xué)強國的差距—關(guān)于我國數學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報告。報告中，馬院士結合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國近年來(lái)在數學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國與數學(xué)強國的差距。馬院士認為通過(guò)我國老一輩數學(xué)家們?yōu)橹袊鴶祵W(xué)發(fā)展所做的大量工作，國家對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的大量投入以及中國數學(xué)界的團結和不懈努力，中國數學(xué)在國際數學(xué)界的影響越來(lái)越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔任過(guò)國際數學(xué)聯(lián)盟執委會(huì )副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國數學(xué)的成長(cháng)和變化。他談到現在的國際數學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會(huì )議上都有中國數學(xué)家（包括海外華人華裔）的聲音，在國際數學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國數學(xué)家的文章，中國數學(xué)家在國際上出版了許多學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，以中國數學(xué)家命名的定理和方法也已越來(lái)越多，不少中國數學(xué)家被邀請在國際學(xué)術(shù)刊物擔任編委，在國際學(xué)術(shù)組織里擔任職務(wù)等等，這些都從不同方面說(shuō)明了中國數學(xué)和數學(xué)家們在國外數學(xué)界正被廣泛承認和認可。
在看到成績(jì)的同時(shí)，馬院士還分析了我國與數學(xué)強國的差距。特別強調了我國缺乏引領(lǐng)著(zhù)國際數學(xué)研究的強有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級數學(xué)家，具有中國特色的學(xué)派在國際上影響力還不是很強。同時(shí)，現有的科研評價(jià)機制讓國內的學(xué)術(shù)氛圍出現了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績(jì)和不足后，努力學(xué)習知識，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數學(xué)強國做出自己的貢獻。
通過(guò)聽(tīng)取了馬院士的報告后，我獲得了很大的收獲，通過(guò)以下幾方面談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會(huì )：
1、通過(guò)中國數學(xué)所取得成績(jì)與在國際上的影響，更增強了我的自信心。相信通過(guò)自己的不懈努力，也能夠在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內取得一定的成績(jì)，并得到別人的認可；
2、只有掌握了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎，才能在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內取得真正的成績(jì)。在今后的學(xué)習和學(xué)術(shù)研究中，應該拒絕浮躁，營(yíng)造良好的數學(xué)氛圍；
3、繼承老一輩科研工作者嚴謹求實(shí)、淡泊名利的傳統。潛心研究，力爭做出專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內前沿的成果。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結5
為進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，增強研究生的創(chuàng )新能力實(shí)踐能力，提高研究生的綜合素質(zhì)，營(yíng)造敢于探索、大膽創(chuàng )新、活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍，努力培養具有創(chuàng )新精神與科研意識并重的高素質(zhì)人才，我院積極響應主題精神，開(kāi)展了以“提升新時(shí)期生命科學(xué)人才科研素養”為主題的“xx大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動(dòng)”。通過(guò)主題鮮明、內容豐富、形式多樣的學(xué)術(shù)活動(dòng)，切實(shí)加強了各學(xué)科研究工作的交流和溝通，擴大了研究生的知識面和學(xué)術(shù)思維空間，提升了研究生學(xué)術(shù)素養和學(xué)術(shù)水平，營(yíng)造了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和科研風(fēng)氣，展示了研究生健康向上的精神風(fēng)貌。對營(yíng)造我院良好的學(xué)術(shù)氛圍發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)為增進(jìn)學(xué)術(shù)信息與科研資源共享，促進(jìn)研究生科研水平的提高，探索新形勢下研究生培養的方式和途徑，加強學(xué)院內研究生學(xué)生工作的建設，引導研究生務(wù)實(shí)地、高效地開(kāi)展學(xué)生工作，奠定了堅實(shí)的基礎。
一、活動(dòng)內容
“xx大學(xué)第九屆研究生學(xué)術(shù)月活動(dòng)——暨生命科學(xué)學(xué)院第九屆‘生命科學(xué)探索’論壇系列活動(dòng)”，包括特邀專(zhuān)家講座、研究生生命論壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)月品牌活動(dòng)之外，由我院研究生會(huì )、社團各個(gè)部門(mén)推出了一系列形式新穎并為廣大研究生喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，活躍研究生科研氛圍，不斷提高活動(dòng)層次和水平，豐富活動(dòng)形式和內涵，為廣大研究生搭建學(xué)術(shù)交流和溝通平臺，培養研究生科研創(chuàng )新、嚴謹求實(shí)、團結協(xié)作、求新探異和培養個(gè)人能力的良好風(fēng)氣。
1.模擬授課大賽
結合我院廣大研究生就業(yè)背景，為帶動(dòng)廣大研究生學(xué)習、生活熱情，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習及人格素質(zhì)的培育，本次研究生學(xué)術(shù)月系列活動(dòng)于10月27日順利舉辦了生命科學(xué)學(xué)院第一屆研究生模擬授課大賽。參賽研究生根據自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)，自由選擇生物類(lèi)課程進(jìn)行講解。通過(guò)舉辦模擬授課大賽活動(dòng)，切實(shí)提高了研究生的科研創(chuàng )新能力和語(yǔ)言組織表達能力，帶動(dòng)我院研究生良好學(xué)風(fēng)的建設，同時(shí)為廣大研究生提供了一個(gè)嶄新的平臺提升自我，完善自我。
2.“優(yōu)秀實(shí)驗室”評選活動(dòng)
為了進(jìn)一步激發(fā)我院研究生的科研熱情，營(yíng)造敢于探索，活潑多樣的學(xué)術(shù)氛圍。促進(jìn)實(shí)驗室內部團結奮進(jìn)、和諧友愛(ài)，以更好的、全身心的投入到科研學(xué)術(shù)生活中去，我院于10月14日-10月15日舉辦了“優(yōu)秀實(shí)驗室”的評比活動(dòng)。通過(guò)各個(gè)實(shí)驗室申報材料，學(xué)院審查，學(xué)院老師打分評比，共有6個(gè)實(shí)驗室分別獲得了“成就卓越實(shí)驗室”、“活力無(wú)限實(shí)驗室”，“最美和諧實(shí)驗室”、榮譽(yù)稱(chēng)號。通過(guò)展板展示和微信宣傳的方式，學(xué)生了解并學(xué)習身邊優(yōu)秀的學(xué)術(shù)個(gè)人及團體，以更高的熱情、全身心投入到科研學(xué)術(shù)生活中去。為廣大研究生樹(shù)立團體榜樣，激勵各個(gè)實(shí)驗室勤奮努力，不斷進(jìn)步。
3.“學(xué)術(shù)達人”評選活動(dòng)
以典范樹(shù)學(xué)風(fēng)，以榜樣促學(xué)風(fēng)，我院于10月14日-15日期間舉辦“學(xué)術(shù)達人”評選活動(dòng)�！皩W(xué)術(shù)達人”評選以展板的形式，集中展示各個(gè)實(shí)驗室的科研成果及學(xué)院本年度國獎獲得者們的科研成果、論文發(fā)表等有關(guān)事跡，并通過(guò)后期網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳投票的方式評選出優(yōu)秀展板。展板將進(jìn)行為期一個(gè)月的展示，讓同學(xué)們充分了解實(shí)驗室“學(xué)術(shù)達人”的風(fēng)采，以樹(shù)立榜樣，讓更多的同學(xué)在榜樣力量的帶動(dòng)下努力科研，不斷奮進(jìn)。以身邊的優(yōu)秀典范影響周?chē)�，為我院研究生�?shù)立了學(xué)術(shù)榜樣，使更多的學(xué)生在榜樣力量的帶領(lǐng)下不斷奮斗。
4.“導師教你讀文獻”讀書(shū)沙龍活動(dòng)
為提高同學(xué)們查找和閱讀文獻水平、深入對前沿學(xué)術(shù)問(wèn)題的探討和更好地發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文，我院于10月26日舉辦了“導師教你讀文獻”讀書(shū)沙龍活動(dòng)，活動(dòng)邀請我院副院長(cháng)xx教授，x教授結合自身科研、學(xué)習經(jīng)驗，就如何更有效地閱讀文獻、如何在文獻中快速地找到自己需要的信息等問(wèn)題進(jìn)行一一解答。此次活動(dòng)有助于加深同學(xué)們對文獻的了解，培養同學(xué)們正確應用文獻能力，體會(huì )快速便捷獲取有效信息的樂(lè )趣，同時(shí)為發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文奠定基石。
5.“生命科學(xué)探索”論壇——特邀專(zhuān)家講座
我院第九屆研究生學(xué)術(shù)月于10月23日上午在6112教室順利舉行了開(kāi)幕式，學(xué)院黨政負責人、各學(xué)科帶頭人和全體研究生參加了此次活動(dòng)。院長(cháng)xx在開(kāi)幕式上致辭，他指出研究生應多關(guān)注多了解學(xué)科發(fā)展的最新進(jìn)展，從導師和同學(xué)身上學(xué)習科研探究的鉆研精神，努力提高自己的科研學(xué)術(shù)水平。在隨后舉行的“現代生命科學(xué)探索論壇”環(huán)節中，我院xx教授等8位嘉賓教授分別圍繞植物對變化光的響應、人類(lèi)罕見(jiàn)遺傳病的研究、1-脫氧-D-木酮糖-5-磷酸還原異構化酶及其抑制劑等主題做了八場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)報告并展開(kāi)了熱烈討論。同學(xué)們在聽(tīng)取報告的同時(shí)，直接與老師一起探討學(xué)術(shù)問(wèn)題，使廣大本科生及研究生群體在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，進(jìn)一步了解本專(zhuān)業(yè)前沿科技進(jìn)展。
6.“生命科學(xué)探索”論壇——研究生學(xué)術(shù)報告
10月24日上午，我院在7號教學(xué)樓舉行了“生命科學(xué)探索論壇”——研究生學(xué)術(shù)報告。本次學(xué)術(shù)報告根據專(zhuān)業(yè)劃分分為動(dòng)植物學(xué)與復雜生態(tài)系統研究專(zhuān)場(chǎng)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)探索專(zhuān)場(chǎng)、現代細胞、微生物技術(shù)應用專(zhuān)場(chǎng)、中藥現代化實(shí)踐專(zhuān)場(chǎng)4個(gè)會(huì )場(chǎng)，以學(xué)術(shù)匯報為主，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師統一打分評比，評選出優(yōu)秀個(gè)人及作品。10月24日下午，邀請了學(xué)院相關(guān)學(xué)科方向的21位專(zhuān)家教授擔任評委，參與報告的55名研究生介紹了自己的科研成果，評委老師們在聽(tīng)取報告的同時(shí)，提出自己的見(jiàn)解并給與指導。報告最后，經(jīng)評委老師評議，評選出了一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
7.生命科學(xué)大講堂為促進(jìn)了我院研究生與知名專(zhuān)家學(xué)者的直接交流，拓展我院研究生的專(zhuān)業(yè)視野，加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)前沿知識的了解及對生物界先進(jìn)的科研成果的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識以及其他學(xué)科的興趣。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院于29、30日在生命科學(xué)院二樓會(huì )議室成功舉辦了3場(chǎng)生命科學(xué)大講堂：xx教授分別就花的秘密、分析檢測技術(shù)在藥品質(zhì)控和風(fēng)評中的作用以及唾液糖型和流感病毒易感人群分子標記物等方面做了精彩報告，極大地擴展了我院研究生的知識層面和學(xué)術(shù)思維空間。
8.我與教授面對面
為進(jìn)一步增強我院本科生、研究生與學(xué)校知名教授之間近距離交流。10月22日下午，第四期“我與教授面對面”活動(dòng)在生科學(xué)院會(huì )議室如期舉辦，應邀嘉賓xx教授作了題為“干細胞研究與應用技術(shù)進(jìn)展”的專(zhuān)題報告，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)的50余名聆聽(tīng)了此次報告。報告期間，xx教授以風(fēng)趣幽默表達方式結合自己的人生經(jīng)歷和學(xué)術(shù)實(shí)踐，以與同學(xué)生活學(xué)習息息相關(guān)、最為關(guān)心的的話(huà)題為活動(dòng)主題，圍繞“如何成為一名合格的研究生”與研究生們進(jìn)行了深入的交流與討論，切實(shí)達到為同學(xué)們解疑答惑的目的。本次活動(dòng)通過(guò)嘉賓教授對自己成長(cháng)歷程的總結、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)的感悟，引領(lǐng)學(xué)生成才之路，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想，獲得學(xué)業(yè)與人生規劃方面的指導。
9.“遵守學(xué)術(shù)規范，嚴守學(xué)術(shù)道德”學(xué)風(fēng)建設主題活動(dòng)
為進(jìn)一步提高我院廣大研究生端正的學(xué)習態(tài)度，培養嚴謹求實(shí)的科學(xué)精神，維護學(xué)術(shù)道德，遵守學(xué)術(shù)紀律，規范學(xué)術(shù)行為，端正學(xué)術(shù)風(fēng)氣，加強學(xué)術(shù)誠信，鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新。我院為進(jìn)一步將學(xué)風(fēng)建設深入廣大師生心中。于2015年10月16日，在xx大學(xué)太白校區生活區開(kāi)展為期一天的橫幅簽字活動(dòng)，呼吁全校師生“遵守學(xué)術(shù)規范，嚴守學(xué)術(shù)道德”，并于10月18日下午組織學(xué)習了有關(guān)學(xué)術(shù)誠信的新聞視頻及學(xué)校相關(guān)材料。積極遵守學(xué)術(shù)道德規范，認真建設良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復行為，做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范的推進(jìn)者。營(yíng)造更加健康優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境，我們研究生也會(huì )有一雙更豐滿(mǎn)的羽翼，一個(gè)更加美好的明天。
10.“健康生活，嚴謹治學(xué)”健身活動(dòng)
為以引導研一新同學(xué)盡快投入全新的環(huán)境，養成健康的生活習慣為目的，以培養身體素質(zhì)，提高科研力量為宗旨，同時(shí)響應我院學(xué)術(shù)活動(dòng)月的號召，最后達到充分調動(dòng)新同學(xué)的學(xué)習熱情的最終效果。2015年10月18日上午，由我院研究生健身社舉辦的“健康生活，嚴謹治學(xué)”健身活動(dòng)，分別在校園操場(chǎng)、木香園與紫藤園內進(jìn)行，活動(dòng)共有四人五足跑，指壓板和拼七巧板撕名牌三個(gè)環(huán)節，活動(dòng)共吸引了40余名太白校區各院系學(xué)生參加。旨在營(yíng)造健康文明、積極向上的氛圍，帶領(lǐng)新老同學(xué)們一起放松身心，以更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習中去，同時(shí)引導新同學(xué)盡快適應全新的生活學(xué)習的領(lǐng)域，完美的度過(guò)研究生三年的時(shí)光。此次活動(dòng)氣氛活躍，獲得了同學(xué)們的一致好評，豐富了大家的課余生活，并形成自覺(jué)鍛煉，全民健身，全民健康的新風(fēng)尚，鼓勵大家在學(xué)習與科研之余多多參與各項健身活動(dòng)，逐步養成對自己身心有益的生活方式。
11.“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)
讓整潔、文明、和諧的宿舍環(huán)境成為研究生舒緩壓力的減壓儀，讓溫馨、團結的宿舍氛圍成為研究生科研路上的助跑器，為同學(xué)們提供一個(gè)優(yōu)雅、舒適的生活環(huán)境，為營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍，我院于10月22日舉辦“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)，此次活動(dòng)分為美化宿舍、優(yōu)秀宿舍和流動(dòng)紅旗三個(gè)部分，根據宿舍衛生情況與舍員精神風(fēng)貌評比出7個(gè)“美麗學(xué)術(shù)宿舍”讓大家在學(xué)術(shù)月里處處感受到濃郁的學(xué)術(shù)環(huán)境，打造溫馨的學(xué)術(shù)生活。
12.“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動(dòng)
為使大家更加了解生科人在科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域的精神風(fēng)貌與風(fēng)采。在第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，10月26-28日成功舉辦了“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”活動(dòng)，活動(dòng)旨在將生命科學(xué)學(xué)院全體教師及研究生同學(xué)，平日科研工作中的研究、鉆研及展示自己成果的身材與姿態(tài)展示給全校所有院系師生面前。
13.“叫醒時(shí)光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動(dòng)
20xx年10月17日-23日，為深入開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)踐行“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養成健康向上的生活習慣，xx大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院“書(shū)香雋永”讀書(shū)社舉辦“叫醒時(shí)光，溫情西大”主題學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。為期7天的互相叫醒，使同學(xué)們開(kāi)始注重培養良好的生活習慣，也促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流�；顒�(dòng)主要包括相約早餐，相約晨讀、相約晨跑等六個(gè)環(huán)節，主要目的是為了通過(guò)有趣的活動(dòng)環(huán)節和輕松的活動(dòng)氛圍，培養同學(xué)們早睡早起的，愛(ài)好讀書(shū)的好習慣，同時(shí)踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活五十年”的口號。此次活動(dòng)有助于促進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流，培養同學(xué)們的交際能力和表現力，同時(shí)使同學(xué)們充滿(mǎn)活力，更好的進(jìn)行學(xué)習工作。
14.抗戰老兵關(guān)懷行動(dòng)
今年是世界反法西斯戰爭暨中國人民抗日戰爭勝利77周年，為表達對抗戰老兵的關(guān)注與關(guān)懷，我院研究生青年志愿者協(xié)會(huì )發(fā)起尋找和關(guān)愛(ài)抗戰老兵各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)。15名研究生黨員同陜西抗戰老兵關(guān)愛(ài)團共同走訪(fǎng)了三原縣的兩位抗戰老兵，他們分別是xx。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們深深地感受到抗戰老兵們對國家的赤子之心。他們是抗日戰爭的親歷者、見(jiàn)證者和活教材，是中華民族抗日戰爭難得的寶貴的精神財富。每一個(gè)青年黨員都應該學(xué)習他們高尚的愛(ài)國主義情操以及不畏強敵、英勇殺敵的大無(wú)畏犧牲精神，要感恩先烈血汗換來(lái)的幸福生活，珍惜當下，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，回報偉大富強的祖國，更為凝聚中華民族強大精神合力增添力量。
二、活動(dòng)特色
第九屆研究生學(xué)術(shù)月中，我院在開(kāi)展特色活動(dòng)“生命科學(xué)大講堂”、“我與教授面對面”、“導師教你讀文獻”讀書(shū)沙龍活動(dòng)師生交流會(huì )的同時(shí)，成功舉辦了模擬授課大賽、“科研學(xué)術(shù)風(fēng)采展”、“遵守學(xué)術(shù)規范，嚴守學(xué)術(shù)道德”研究生學(xué)風(fēng)建設系列活動(dòng)、“優(yōu)秀實(shí)驗室”及“學(xué)術(shù)達人”評選活動(dòng)、“美化宿舍環(huán)境，溫暖學(xué)術(shù)生活”活動(dòng)“健康生活，嚴謹治學(xué)”健身活動(dòng)、抗戰老兵關(guān)懷行動(dòng)，并結合專(zhuān)業(yè)特色開(kāi)展了“生命科學(xué)探索”論壇、“叫醒時(shí)光、溫情西大”主題學(xué)風(fēng)活動(dòng)等活動(dòng)，總場(chǎng)次達76次，形式多樣的活動(dòng)進(jìn)一步提升了我院研究生學(xué)術(shù)月的活動(dòng)質(zhì)量，吸引廣大師生參與到研究生學(xué)術(shù)月中。
研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)總結6
在研一期間，我們聽(tīng)了許多有豐富經(jīng)驗學(xué)者的學(xué)術(shù)報告，內容涉及廣泛。聽(tīng)了這些學(xué)術(shù)報告，我們增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，這對我們以后的發(fā)展和學(xué)習生活起到指導作用，獲益匪淺。
在《燃氣輪機的應用及研究現狀》的報告中，崔玉峰博士給我們介紹了燃氣輪機的原理和主要應用領(lǐng)域，還講了重型燃氣輪機的發(fā)展，重點(diǎn)介紹了航空發(fā)動(dòng)機的發(fā)展，這讓我們意識到自己國家的差距，目前形勢嚴峻，面臨巨大挑戰，但也存在機遇，我們要加快步伐，發(fā)展自己。
徐葆華老師給我們作了《文化背景對理工學(xué)習的支持》的講座，“打開(kāi)一扇窗，總會(huì )有世界”，我們要體悟生命運作之道，除了飲食錢(qián)財之外，還要之道生活是增長(cháng)所有美好事物的喜悅，要學(xué)會(huì )發(fā)現美、欣賞美。中國傳統文化講究通人通儒學(xué)，不應將文理對立，要和諧為人。作為一名研究生更要拓寬自己的知識面，尤其是文科知識。
在李增亮教授的《石油開(kāi)發(fā)與作業(yè)新技術(shù)及裝備簡(jiǎn)介》中，我們了解到了許多石油開(kāi)發(fā)過(guò)程中用到的新技術(shù)及設備，比如，井下油水分離同井采油冷水新技術(shù)、井下直線(xiàn)電機驅動(dòng)抽油泵新技術(shù)、電潛雙螺桿泵新技術(shù)和水力驅動(dòng)單螺桿泵裝置新技術(shù)等，這讓我們了解了許多前言知識，收獲頗多。
20xx年x月xx日，劉永紅教授給我們作了題為《研究生科技創(chuàng )新能力的培養與提升》的報告，給我們講了許多經(jīng)典的創(chuàng )新案例，使我們從中得以學(xué)習。我們還學(xué)習到了實(shí)現創(chuàng )新的方法有：解放思想；不要盲目崇拜權威；要有需求，因為需求是創(chuàng )新的源泉；問(wèn)題是創(chuàng )新思維的起點(diǎn)；分析是創(chuàng )新的鑰匙；綜合是創(chuàng )新的途徑；加強學(xué)術(shù)交流；加強文獻資料查閱與分析、綜合；要具有吃苦耐勞、孜孜不倦的追求精神；要合理利用計算機資源，堅信實(shí)踐是創(chuàng )新的動(dòng)力和源泉；要徹底摒棄替老師打工的想法等等。這對我們以后的創(chuàng )新具有很大的指導作用。
我們還聽(tīng)了好多其他的學(xué)術(shù)報告，聽(tīng)了之后，我們實(shí)實(shí)在在地學(xué)到了很多東西，它比書(shū)本上的學(xué)習更加生動(dòng)，更容易讓我們理解。通過(guò)這一年參加的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅在知識層面上進(jìn)行了有效的擴充和深化，也在自身的學(xué)術(shù)能力上有著(zhù)顯著(zhù)的提高，獲益匪淺。在今后的學(xué)習中，我們應該認真對待，切實(shí)提高我們的學(xué)術(shù)研究能力。我在今后要更加努力地去奮斗。
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