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全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養的活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編幫大家整理的全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養的活動(dòng)總結 1
商學(xué)院團委攜手新浪微博協(xié)會(huì )在山西大同大學(xué)如家超市門(mén)口舉行的為時(shí)二天的“全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養活動(dòng)”圓滿(mǎn)結束了！此次活動(dòng)一共有多名學(xué)生參加，大約有500多份種子被領(lǐng)養，這體現了我們大同大學(xué)學(xué)生中的“綠色”、“低碳”意識強烈�；仡櫼幌逻@次活動(dòng)的點(diǎn)滴：
活動(dòng)過(guò)程：
在4月初我們與新浪微博協(xié)會(huì )對“全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養活動(dòng)”有了想法，在征求到各方意見(jiàn)之后，于是在4月14日決定承辦這個(gè)主題為“綠色地球，低碳生活的”的活動(dòng)。此后我們便緊鑼密鼓的開(kāi)始了活動(dòng)的籌辦工作。
我們分為三方面去籌辦這個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)策劃，活動(dòng)宣傳，場(chǎng)地申請及準備。這三方面工作同步進(jìn)行，每一方面都有負責人進(jìn)行跟進(jìn)，而作為活動(dòng)的總負責人則定時(shí)定點(diǎn)跟進(jìn)三方面工作。
通過(guò)一系列的會(huì )議及電話(huà)聯(lián)系，我們對活動(dòng)進(jìn)行了充足的準備。準備內容有：新浪公司將種子郵寄到了學(xué)校；申請到活動(dòng)所需要的場(chǎng)地，租借到活動(dòng)所需的`桌椅；種子的包裝工作完成；活動(dòng)宣傳單，宣傳海報，宣傳橫幅的設計工作完成；活動(dòng)所需志愿者的招募以及志愿者的工作安排完成（同悅城的志愿者組織）；活動(dòng)宣傳單，宣傳海報，宣傳橫幅制作完成；活動(dòng)通過(guò)搭帳篷的形式在大同大學(xué)如家超市門(mén)口進(jìn)行；歸還租借物品，統計參與人數，以及其它后期工作。
活動(dòng)總結：
這次的活動(dòng)是商學(xué)院團委舉辦的較為大型的一次活動(dòng)，是對我們一個(gè)重大的考驗，也是對我們的一個(gè)機遇。因為我們在這一次活動(dòng)中得到的足夠的鍛煉。
總體而言，這次活動(dòng)做得比較成功，具體表現在：
1、我們的參與熱情；大家都積極面對此處活動(dòng)。
2、活動(dòng)主體（即學(xué)生）的熱情參與；500多在參與人數一定程度上體現了學(xué)生們的綠色低碳意識強烈，也在一定程度上體現了活動(dòng)的成功。
3、活動(dòng)期間和其它團體組織配合良好：商學(xué)院團委與新浪微博協(xié)會(huì )成員積極配合。
但是，這次活動(dòng)也有不少的不足，體現出了團體的不成熟性，具體表現如下：
1、類(lèi)似此類(lèi)活動(dòng)效果很好，商學(xué)院團委應該學(xué)習
2、活動(dòng)的秩序不是很好；活動(dòng)期間參與人數眾多，場(chǎng)面一度出現混亂的局面。
3、活動(dòng)準備不充分：遇到突發(fā)事件，比如星期一風(fēng)大，導致帳篷被掀起。
4、人員的安排欠缺合理，部分時(shí)段的工作人員過(guò)多。
5、活動(dòng)細節考慮不充分，工作人員中的男性很少，桌椅搬運困難，沒(méi)有預先考慮好
6、合作雙方針對媒體聯(lián)系方面溝通不足，導致媒體播報只出現單方面報道。
7、合作雙方未就合作條件達成共識，存在交流問(wèn)題。
結束語(yǔ)：
這次綠植活動(dòng)總體來(lái)說(shuō)圓滿(mǎn)結束了，在學(xué)校和社會(huì )都得到了廣泛的贊譽(yù)，同時(shí)通過(guò)大同教育臺和山西新聞網(wǎng)、大同晚報進(jìn)行了全方位的報道，在社會(huì )為我院贏(yíng)得了良好的學(xué)院形象。值得指出的是我們在活動(dòng)中出現的問(wèn)題也不少，希望在接下來(lái)的工作中把溝通、細節做好！把我院的活動(dòng)辦好！
全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養的活動(dòng)總結 2
我們學(xué)校的綠植領(lǐng)養活動(dòng)做得比較早，應該是xx校園中第三個(gè)學(xué)校，在這里我先承認下我的錯誤，我覺(jué)得我有點(diǎn)太著(zhù)急做這個(gè)活動(dòng)了，雖然在策劃這個(gè)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中很努力但是還是有很多地方?jīng)]有考慮到。在這里做下活動(dòng)總結，希望各位不要和我犯同樣的錯誤。
因為我們學(xué)�，F在沒(méi)有成立微博協(xié)會(huì )，也沒(méi)有環(huán)保社團，所以這次活動(dòng)我是和我們學(xué)院學(xué)生會(huì )聯(lián)合承辦的。所有活動(dòng)的策劃都是在收到物資之后開(kāi)展的。
前期工作：
�。�1）種子的包裝 在這個(gè)環(huán)節中出現了一個(gè)問(wèn)題，就是物料中發(fā)放的包裝紙和袋子不足500份，這個(gè)是我沒(méi)有預料到的，導致后來(lái)在活動(dòng)中種子數量不足有些想要種子的同學(xué)沒(méi)有領(lǐng)到，覺(jué)得很懊悔自己當初怎么會(huì )沒(méi)有想到這個(gè)問(wèn)題應該提前準備一些小袋子以防種子份數不夠。
�。�2）視頻宣傳 我們在種子包裝的過(guò)程中，請了校傳媒院的學(xué)生幫我們錄制了一份新聞視頻于早晨在食堂播送，這在活動(dòng)前期做了很好的宣傳，讓同學(xué)們知道我們即將開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
�。�3）海報宣傳 為了達到最好的宣傳效果讓全校的學(xué)生都關(guān)注我們的活動(dòng)，我們除了繪制了20份diy海報及設計綠樹(shù)展板，還用a4紙打印了120份的參與方式，并且找到我校機電學(xué)院的學(xué)生幫助我們做了一個(gè)二維碼，只需輕輕一掃即可直接進(jìn)入#xx城市學(xué)院綠植領(lǐng)養#的活動(dòng)主頁(yè)參與我們的活動(dòng)。
�。�4）線(xiàn)上宣傳 通過(guò)微博進(jìn)行活動(dòng)宣傳 這個(gè)沒(méi)什么特別的 完全按照活動(dòng)計劃中的宣傳時(shí)間進(jìn)行宣傳
�。�5）人員安排 因為我們活動(dòng)當天是周二主要的活動(dòng)時(shí)間是從中午11:00開(kāi)始一直持續到晚上17：30，所以我們在活動(dòng)之前進(jìn)行了人員安排。因為活動(dòng)即將開(kāi)展的那段時(shí)間天氣一直不是很好，所以我們制定了兩份活動(dòng)方案以防活動(dòng)當天出現意外。無(wú)論是哪份方案我們在人員上都進(jìn)行了周密的部署，確保通往活動(dòng)現場(chǎng)的每一條道路上都有我們的工作人員進(jìn)行活動(dòng)宣傳和引導。而且根據工作人員的上課時(shí)間制定了一份合理的值班表，確�；顒�(dòng)現場(chǎng)時(shí)時(shí)刻刻都有我們的工作人員。
活動(dòng)前一天（4月1日）：
�。�1）將20份主題海報張貼在各個(gè)學(xué)院教學(xué)樓內辦公室的宣傳欄上并附上我們活動(dòng)的參與方式
�。�2）將100份a4紙打印的參與方式和二維碼張貼在全校13棟宿舍樓里，保證每一層都有我們活動(dòng)宣傳單的身影
�。�3）將20份diy海報張貼在校內各個(gè)宣傳板上
�。�4）將綠植貼紙分成20份寫(xiě)上我們的參與方式貼在每一棟教學(xué)樓的各個(gè)出入口的玻璃門(mén)上
注：個(gè)人經(jīng)驗總結，校內的海報覆蓋速度實(shí)在是太快了，所以所有的海報傳單都不能張貼過(guò)早這個(gè)時(shí)間一定要拿捏準，否則不光達不到宣傳效果還費時(shí)費力費資源。而且要想達到好的宣傳效果，不光要提高海報的質(zhì)量數量也是很重要的，在這次活動(dòng)中大大小小的海報宣傳單都算上我們一共張貼了近170份，事后有很多同學(xué)反映在學(xué)校走到哪都能看到我們的活動(dòng)宣傳，想不知道都難，這樣活動(dòng)的宣傳效果可想而知。
活動(dòng)當天（4月2日）：
話(huà)說(shuō)我們活動(dòng)的前一天還在下雨，第二天睜開(kāi)眼睛發(fā)現外面白茫茫一片當時(shí)心就涼半截...還好在10點(diǎn)的時(shí)候霧漸漸的散了，我們工作人員準時(shí)在綠島俱樂(lè )部門(mén)前進(jìn)行現場(chǎng)布置。美中不足的是當天太陽(yáng)太足導致大屏幕顯示不出來(lái)，提前準備的一些宣傳環(huán)保的視頻沒(méi)有播放。
活動(dòng)過(guò)程中我們一直在用音響循環(huán)播放環(huán)保公益歌曲吸引同學(xué)們的注意并且全程都有主持人流動(dòng)的通過(guò)麥克在活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保宣講及活動(dòng)介紹。每條通往活動(dòng)現場(chǎng)的道路上我們的'工作人員都拿著(zhù)我們的參與方式進(jìn)行宣傳和引導，而且活動(dòng)現場(chǎng)到處都張貼了我們的參與方式和制作的二維碼。
午休時(shí)來(lái)到我們活動(dòng)現場(chǎng)的同學(xué)絡(luò )繹不絕，我們綠樹(shù)展板上貼滿(mǎn)了同學(xué)們的環(huán)保宣言貼紙，同時(shí)很多的校領(lǐng)導和老師也親臨我們的活動(dòng)現場(chǎng)參與我們的活動(dòng)。由于我們之前做了周密的人員部署和活動(dòng)流程安排所以活動(dòng)現場(chǎng)不是那么的慌亂。但是現場(chǎng)也出現了一點(diǎn)意外，有些用戶(hù)短信發(fā)送失敗或發(fā)送不出去，當時(shí)反映給城市主管和區域經(jīng)理后得知是運營(yíng)商的問(wèn)題后我們讓用戶(hù)盡量采取客戶(hù)端的方式參與我們的活動(dòng)。雖然對我們的活動(dòng)或多或少有一些影響但是我們的活動(dòng)還是圓滿(mǎn)完成了。
以上是我對于這次活動(dòng)的總結，接下來(lái)是我在活動(dòng)過(guò)后覺(jué)得欠缺的地方，希望各位引以為戒：
全國大學(xué)生綠植領(lǐng)養的活動(dòng)總結 3
暖風(fēng)習習，春日和煦，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節。為響應國家植樹(shù)綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識，了解植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護樹(shù)木花草的責任感；增強愛(ài)護樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護綠養綠”植樹(shù)節活動(dòng)。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹(shù)節護綠,養綠系列活動(dòng),為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng)，教師要結合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級中深入開(kāi)展綠化環(huán)保、愛(ài)樹(shù)護樹(shù)教育，培養學(xué)生保護環(huán)境，愛(ài)護家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節課后，全體黨員和團員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護綠小組,認養校內綠化植物,并對校園內的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養護綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著(zhù)花池里的泥土，用抹布擦拭著(zhù)花壇，用雙手揀著(zhù)壇內的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的`實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)身邊的每一位老師和學(xué)生，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！
3月12日（星期四），全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識，在活動(dòng)中，學(xué)生們以小品、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式，了解植樹(shù)節的來(lái)歷和意義，及如何愛(ài)護綠樹(shù)。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語(yǔ)。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學(xué)生利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護綠行動(dòng)，為小樹(shù)澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡迎。
在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng)。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集、了解有關(guān)樹(shù)木的知識、植樹(shù)節的來(lái)歷及其遠大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(cháng)”為主題的繪畫(huà)比賽；思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識及
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