個(gè)人象棋大賽活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的個(gè)人象棋大賽活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人象棋大賽活動(dòng)總結1
本學(xué)期已進(jìn)尾聲，興趣活動(dòng)已結束，先將活動(dòng)情況總結如下：
首先，服從學(xué)校安排接受任務(wù)，組織成立了象棋興趣小組。由于象棋在學(xué)生當中有一定的基礎性，很多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參加，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動(dòng)著(zhù)一股對藝術(shù)的強烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿(mǎn)足了學(xué)生的強烈愿望。
其次，宣傳招收新成員參加活動(dòng)。原來(lái)的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴重不足。通過(guò)宣傳、選拔，最后確定了學(xué)生名額。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義，明確了目標，安排了活動(dòng)內容，依次是象棋知識基礎知識的講座，入門(mén)知識講解，走棋技法，以及優(yōu)秀比賽欣賞，每周四在三年級教室進(jìn)行。
按計劃嚴格實(shí)施：
1、為了跟好的開(kāi)展好我校象棋興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗能力，產(chǎn)生對生活的熱愛(ài)，交待活動(dòng)要求，鼓勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎知識，并與學(xué)生交流體會(huì )。
2、分組講解，分組練習，學(xué)生互評，體會(huì )交流，老師點(diǎn)評，活動(dòng)后提出要求，加大課余時(shí)間的練習。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規的練習。
3、每次練習后給學(xué)生分析出現的問(wèn)題，指出優(yōu)點(diǎn)，激勵學(xué)生對此項活動(dòng)的熱愛(ài)，增強對生活的熱愛(ài)之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。
4、學(xué)期結束前將小組同學(xué)進(jìn)行一對一的比賽，獎勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)，為今后的活動(dòng)打下良好的基礎。
總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實(shí)施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺階。
個(gè)人象棋大賽活動(dòng)總結2
象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時(shí)又能培養學(xué)生頑強勇敢、堅毅沉著(zhù)、機智靈活、大局觀(guān)等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。本著(zhù)“育人為本，全面發(fā)展”的教育理念，我校開(kāi)展象棋興趣小組活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，為豐富和發(fā)展我校興趣活動(dòng)起了一定的推動(dòng)作用。
一、興趣小組的組建
我校的象棋從“零”起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導教師只懂皮毛，一切從“新”開(kāi)始。輔導教師由教師兼任，以書(shū)為師，現學(xué)現教;組員是全校的學(xué)生，好在學(xué)生興趣濃厚，專(zhuān)心學(xué)習，自覺(jué)訓練，情緒高漲。
二、知情統一，激發(fā)興趣
通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳說(shuō)、寓言故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的'友誼。
三、基礎著(zhù)手，循序漸進(jìn)
我們注重基礎，循序漸進(jìn)。本學(xué)年，我們師生一起從認識棋盤(pán)開(kāi)始，學(xué)習各類(lèi)棋子的走法和吃子，子力大小的比較，勝負的判定，象棋的規程等。之后重點(diǎn)學(xué)習一步、兩步殺王技巧和開(kāi)局基本原則，較熟練地掌握一兩種常見(jiàn)的開(kāi)局方法。這樣，內容相對單一，學(xué)起來(lái)也比較容易些，學(xué)生較有成就感，基礎較為扎實(shí)，棋藝明顯提高。
四、講練結合，形式多樣
在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓，我們常以周六為活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行積分循環(huán)賽，強手挑戰賽，并記錄每位隊員的平時(shí)訓練成績(jì)，表現優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和欲望。
五、今后工作方向
象棋興趣小組堅持長(cháng)期訓練不間斷，在校級賽事中取得了較好的成績(jì)，但存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的。主要問(wèn)題一是基礎薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動(dòng)更多的學(xué)生參與到象棋活動(dòng)中來(lái)，讓更多的學(xué)生享受棋的樂(lè )趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數，現學(xué)現教，與學(xué)生互學(xué)共進(jìn)，難免捉襟見(jiàn)襯，效率低下;同時(shí)兼任畢業(yè)班數學(xué)和科學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。
在這學(xué)年的活動(dòng)中，體現了學(xué)生與教師互樂(lè )、互相探討的樂(lè )學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，同時(shí)也涌現出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽(tīng)從指揮，需要教師監督才能自覺(jué)的學(xué)生，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認識，培養他們的世界觀(guān)。
個(gè)人象棋大賽活動(dòng)總結3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼20xx至20xx第一學(xué)期即將結束。象棋興趣小組棋藝以提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐能力，培養學(xué)生多種興趣和陶冶學(xué)生性情為宗旨，經(jīng)過(guò)老師的耐心，悉心輔導，取得一定成績(jì)�，F將象棋興趣小組的活動(dòng)情況總結如下：
一、基本情況
參加這次活動(dòng)的同學(xué)有36人，分別來(lái)自茅臺、中樞學(xué)校各年級，他們自覺(jué)按照老師布置的要求，在每周的星期六早晨集中在綜合樓象棋教室開(kāi)展活動(dòng)。他們的年紀存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，所以每次的活動(dòng)，他們準時(shí)參與，沒(méi)有遲到和早退的不良現象，養成了良好的行為習慣。
二、注重宣傳
向學(xué)生講棋類(lèi)淵源悠久的歷史，講與棋類(lèi)有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼，可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，培養學(xué)生學(xué)習棋類(lèi)的興趣。學(xué)生參加活動(dòng)積極，說(shuō)明象棋興趣小組很有吸引力。
三、講授象棋有關(guān)的知識
低年級主要講了象棋的基礎，例如車(chē)、馬、炮的走法、棋譜的常識等、中高年級主要講了布局和雙車(chē)同線(xiàn)、馬后炮等殺著(zhù)。
四、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，保持學(xué)生的濃厚興趣
舉行小組象棋擂臺賽，象棋挑戰賽等，評選出誰(shuí)是強中手等等。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，培養了一大批象棋好手，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，拓展了學(xué)生思維，并且培養了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。
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近日，大學(xué)生安全協(xié)會(huì )在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了20xx年度象棋大賽，本次大賽一經(jīng)舉行即獲得了上級領(lǐng)導的高度重視和全院同學(xué)的熱情參與。
繼前幾屆活動(dòng)的良好口碑和輝煌賽績(jì)，本次大賽在吸取以前經(jīng)驗的基礎上力求推陳出新。比賽分為個(gè)人賽和社團團體賽兩部分進(jìn)行，經(jīng)過(guò)初賽和決賽的兩輪激烈角逐共產(chǎn)生個(gè)人賽優(yōu)秀獎一二三四名、社團團體賽一二三四名等獎項。本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，比賽期間由安協(xié)所有工作人員層層把關(guān)、嚴肅賽場(chǎng)紀律，參賽選手也積極配合、認真比賽，賽出了水平，也賽出了風(fēng)格。
最終憑借高超的水平和強勁的實(shí)力王鵬獲得了個(gè)人賽冠軍，心理安全協(xié)會(huì )摘得了社團團體賽的桂冠。大學(xué)生安全協(xié)會(huì )并于5月23日晚7：00在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行了隆重的“安全月主題晚會(huì )暨象棋大賽頒獎晚會(huì )”，頒獎現場(chǎng)穿插了一系列的文藝節目表演，現場(chǎng)氣氛熱烈，觀(guān)眾興致高漲，整個(gè)活動(dòng)在晚會(huì )的順利舉行中落下了帷幕。
本次活動(dòng)的順利舉行，不僅有利于安協(xié)工作人員相互之間的了解，更為大家以后更好的工作積累了寶貴的經(jīng)驗：
1、流程計劃詳細，責任到人。
比賽期間，實(shí)行責任到人制，為更好的維持秩序、嚴肅紀律提供了保證。
2、安排人員到位，團結合作。
比賽期間對工作人員安排到位，大家分工明確、齊心協(xié)力，更好的避免了工作混亂、無(wú)序局面的出現。
3、工作一絲不茍，吃苦耐勞。
比賽期間工作繁瑣，但大家仍保持一絲不茍的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作作風(fēng)，為確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行提供了有力保障。
活動(dòng)期間，雖然在大家的共同努力下沒(méi)有出現大的問(wèn)題，活動(dòng)整體還算順利，但仍然存在不盡人意之處，總結起來(lái)有以下幾點(diǎn)：
1、不能充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，活動(dòng)安排有些被動(dòng)。
由于工作經(jīng)驗不夠豐富、活動(dòng)期間難免出現了“卡殼”現象，工作人員不能很好的發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性與創(chuàng )造性，造成了工作的安排有些被動(dòng)。
2、工作人員不能及時(shí)的到達工作崗位，活動(dòng)人員安排有漏洞。
雖前期工作計劃安排詳細，但由于部分人員未能及時(shí)、迅速的到達預定崗位造成了部分工作崗位的人員缺失，影響了局部工作的運行。
3、工作人員相互之間缺乏交流，合作有些困難。
由于工作人員相互之間尚有生疏，溝通、交流難免有些不便，造成了默契度低、合作困難的現象出現。
以上即是對本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗與存在的問(wèn)題作出的總結，雖然存在一些問(wèn)題，但整體來(lái)看，本次活動(dòng)還是讓人滿(mǎn)意的。我們將及時(shí)總結經(jīng)驗、彌補不足，爭取以后工作更加順利的舉行。
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時(shí)光如梭，轉眼20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過(guò)去了。在這一個(gè)學(xué)期里，我們“中國象棋”少年宮活動(dòng)小組以提高學(xué)生素養，培養學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據計劃，扎實(shí)活動(dòng)，取得了良好的成績(jì)�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、基本情況
參加本學(xué)期中國象棋少年宮活動(dòng)的同學(xué)是分別來(lái)自1—6年級57個(gè)同學(xué)，他們都自覺(jué)按照老師的要求，在每星期二下午第二節下課后自覺(jué)集中在五年四班教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習情緒高漲，對該活動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣。
二、注重對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過(guò)向學(xué)生講述中國象棋來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語(yǔ)故事，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。同時(shí)向學(xué)生講解象棋對于個(gè)人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長(cháng)智力，而且可以促進(jìn)國與國之間的交流，增進(jìn)國與國之間的友誼。
三、學(xué)習和訓練棋類(lèi)基本知識和技能，為棋藝提高打下良好的基礎。
本學(xué)期主要對于學(xué)生進(jìn)行了棋類(lèi)基本知識和技能的學(xué)習和訓練，使學(xué)生了解下棋規則，知道怎樣開(kāi)局，中局戰略如何部署以及殘局的走法。在活動(dòng)過(guò)程中，我們以練習為主，老師講解輔導為輔，使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì )理論知識，提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊靈源街道象棋比賽。在比賽中，選手們不畏強手，沉著(zhù)勇敢，特別是最后一輪比賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參加晉江市中國象棋比賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國象棋比賽三等獎的好成績(jì)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，中國象棋活動(dòng)小組培養了學(xué)生學(xué)習象棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且受到了很多學(xué)生的歡迎。本學(xué)期，有20多位學(xué)生報名參加校中國象棋比賽，初步形成學(xué)習象棋的良好氛圍，當然這離不開(kāi)老師們的熱忱關(guān)心與大力支持。在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強管理，做好“普及”與“提高”這兩篇文章，注意小年齡隊員培養，抓好梯隊建設。我們相信，領(lǐng)導重視，老師支持，輔導盡心，象棋興趣活動(dòng)一定能紅紅火火，為我校創(chuàng )建體育特色學(xué)校作出應有的貢獻。
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