軍訓工作總結

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的軍訓工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　20xx年軍訓，在大家鼎力支持下圓滿(mǎn)完成任務(wù)。追記如下：

　　一、軍訓中的不變

　　1.校領(lǐng)導重視，親自擔任軍訓團政委，成立軍訓領(lǐng)導小組，相關(guān)部門(mén)組成軍訓辦公室具體實(shí)施軍訓工作；軍訓動(dòng)員、實(shí)彈射擊、合唱匯演、匯報表演等大型活動(dòng)，校領(lǐng)導親自參與；

　　2.按照學(xué)院獨立編成連隊，學(xué)院副書(shū)記擔任連隊指導員，政工干部堅持在訓練現場(chǎng)、全程參與各項活動(dòng)；

　　3.軍訓總時(shí)長(cháng)三周，訓練以單兵隊列動(dòng)作、輕武器射擊、閱兵式分列式為主要內容；組織三次隊列會(huì )操、兩次內務(wù)評比活動(dòng)，評選優(yōu)勝方隊、連隊特別獎、優(yōu)秀學(xué)員等；匯報表演除閱兵式、分列式外，包含隊列展示、軍體拳與倒功；

　　4.軍訓與入學(xué)教育相結合，學(xué)校主要領(lǐng)導給全體新生做了報告，組織了安全教育與消防演習、人防教育等講座，穿插了體檢、教材發(fā)放等環(huán)節；

　　5.繼續由空軍預警學(xué)院選派教官承擔我校軍訓任務(wù)；

　　二、軍訓中變化的部分

　　1.改進(jìn)參訓政工干部工作：在冊參訓政工干部48人，比往年減少20人左右；一般輔導員軍訓補貼高于副書(shū)記，出勤率高的輔導員高于一般輔導員；

　　2.改歌詠比賽為合唱匯演：取消評比，改連隊合唱為方陣合唱，直接請音樂(lè )學(xué)院安排指導教師；全體學(xué)唱校歌，為校慶獻禮；

　　3.改革宣傳報道評比：取消連隊宣傳報道評比獎項設置，各連隊每天自愿上交1篇文章；

　　4.改進(jìn)軍訓宣傳方式：取消紙質(zhì)簡(jiǎn)報，取消各連隊承辦簡(jiǎn)報，改為軍訓辦公室直接編發(fā)電子簡(jiǎn)報；設立新生軍訓微博；

　　5.加強學(xué)生表彰：優(yōu)秀學(xué)員從10%普遍提高到20%，對承擔特殊表演任務(wù)的群體，提高表彰比例15-20%，評比軍訓征文優(yōu)秀個(gè)人，調動(dòng)學(xué)生的積極性；

　　6.閱兵匯報參與率、閱兵方隊數量明顯提高：明確提出減少“非戰斗減員”，最后參與匯報表演人數爭取達到95%、不能低于90%的目標要求；組織跨學(xué)院、多學(xué)院合編方隊、嚴格限定方隊的最小規模，共組織44（男11，女33）個(gè)方隊參加分列式，兩個(gè)表演隊伍，確保了參與率；

　　7.改進(jìn)軍訓工作組織方式：組織了三次連隊指導員會(huì )，一次新生輔導員會(huì )，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，傳達工作；利用短信、微信等手段，加強與連隊政工干部溝通；合理安排實(shí)彈射擊的運力，調整優(yōu)化時(shí)間節點(diǎn)，更人性化、科學(xué)化；

　　8.改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行節約：取消全體參訓人員參與的聚餐；軍訓辦工作人員從嚴要求，堅持不訂盒飯，軍訓有關(guān)橫幅重復使用，取消紙質(zhì)簡(jiǎn)報印刷，減少紙質(zhì)文書(shū)印制，消減開(kāi)支。

　　三、軍訓中的不足

　　1.我校部分參訓人員責任感、合作意識需要提高。

　　學(xué)院參訓政工干部有部分人投入不夠、重視不夠，在訓練場(chǎng)、重大活動(dòng)現場(chǎng)缺席；在合唱等需要多個(gè)學(xué)院合作等活動(dòng)上，合作不夠；部分領(lǐng)導不將有關(guān)會(huì )議精神傳達至輔導員，造成工作被動(dòng)。

　　軍訓辦公室部分組成人員常不能參與有關(guān)工作，造成事務(wù)過(guò)于集中在少數人身上；各工作組之間主動(dòng)協(xié)同不夠，在日程推進(jìn)與重大活動(dòng)安排上，須加強協(xié)商與溝通。

　　2.承訓部隊官兵在嚴格要求、訓練科學(xué)化上有提升空間。

　　首先是承訓官兵數量不足，由原來(lái)的92人減至初期的77人，造成訓練單位規模過(guò)大；后不斷補充人員，有所改善，但導致學(xué)生經(jīng)常換教官、換訓練方法與要求，難以適應；

　　其次是承訓官兵嚴格要求不夠，出現個(gè)別教官要求學(xué)生把電話(huà)號碼輸入自己的手機，少數教官不守時(shí)，集中訓練時(shí)少數教官不到訓練場(chǎng)等等情況；

　　三是承訓官兵對訓練質(zhì)量、內務(wù)衛生要求的標準偏低，對訓練中的重難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)缺乏認識與解決問(wèn)題的辦法。

　　3.訓練場(chǎng)地嚴重不足，后勤保障等工作需要改進(jìn)。

　　田徑場(chǎng)維修完工日期一拖再拖，使得訓練場(chǎng)地嚴重不足，極大地影響了軍訓的實(shí)施與最后的效果；訓練場(chǎng)地燈光有設施但缺少維護，影響實(shí)際效果；訓練場(chǎng)地的環(huán)境清理不及時(shí)主動(dòng)等環(huán)節須加強。

　　四、今后軍訓工作的建議

　　1.加強軍訓工作統籌，掌握好時(shí)間與進(jìn)度。

　　傳統上各部門(mén)都利用軍訓期間學(xué)生便于組織的優(yōu)勢，開(kāi)展有關(guān)工作，嚴重影響了軍訓整體推進(jìn)。應提前與相關(guān)部門(mén)溝通，取消或改變部分工作的安排時(shí)間與方式，減少對軍訓本體工作沖擊。

　　其次軍訓可在開(kāi)學(xué)數天后再開(kāi)始，以便學(xué)生適應校園生活，以及學(xué)院、部門(mén)安排相關(guān)事宜。

　　對于臨時(shí)安排的有關(guān)任務(wù)或事項要從嚴把關(guān)。

　　2.豐富訓練內容與形式，調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　軍訓不能一成不變，應常抓常新，更加富有時(shí)代氣息，如服裝是否可以換下款式？最后的匯報表演除了分列式外，是否還可以增設項目？除了校內訓練外，是否還可有校外學(xué)習？軍事理論課除了空講外，可否有視頻配合，可否講一些高科技的內容，可否邀請軍隊專(zhuān)家做國防安全、國際形勢的報告？可否組織學(xué)生觀(guān)看國慶大閱兵等紀錄片、有關(guān)軍事題材電影？隊列會(huì )操可否增加隨機性，免得部分學(xué)生加班練習專(zhuān)門(mén)對付比賽？這些都值得去嘗試改進(jìn)。

　　3.改變軍訓的組織形態(tài)，確保參與率。

　　近年來(lái)，軍訓采取的是以學(xué)院為單位進(jìn)行，以利于各個(gè)學(xué)院的教育管理。對于一些規模較小的學(xué)院來(lái)說(shuō)，存在一些難以解決的.問(wèn)題，一是教官難以均勻分配，排面可能偏大；二是男生偏少難以組織訓練，以致放棄訓練要求；三是人員規模偏小，難以編成方隊，導致大范圍淘汰，影響參與率。因此可考慮軍訓團下分設訓練營(yíng)，綜合考慮每個(gè)營(yíng)的男女生人數基本均衡，小范圍協(xié)調、綜合編成，減少協(xié)同成本；或者考慮學(xué)院合編連隊、共同訓練，使教官安排更科學(xué)化，政工干部之間加強合作，降低人力成本。

　　4.加強與承訓部隊的溝通，增強訓練科學(xué)化水平。

　　每個(gè)學(xué)校都有自己的文化與傳統，軍訓工作應結合各校的特點(diǎn)。軍訓辦應在正式開(kāi)訓前與承訓官兵深入交流，講清楚我校軍訓的整體要求、組織特點(diǎn)與傳統特色，為訓練打下良好的思想基礎。雙方應對訓練日程的制定進(jìn)行充分的溝通，細化訓練內容的安排。承訓官兵應加強集體備課與研討，帶隊干部應通過(guò)案例教學(xué)等形式，使所有教官明確每日訓練內容與目標，抓準訓練關(guān)鍵環(huán)節，提高訓練水平。各連隊教官也應集體研究商議訓練事項，群策群力優(yōu)化訓練辦法，提高訓練質(zhì)量。

　　事事皆學(xué)問(wèn)，只要肯思考。

　　找到問(wèn)題，辦法就簡(jiǎn)單多了。

　　世界瞬息萬(wàn)變，要與時(shí)代共舞。

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